關(guān)于推廣普通話(huà)的演講稿(精選13篇)
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在現在的社會(huì )生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于推廣普通話(huà)的演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
推廣普通話(huà)的演講稿 篇1
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我們中國是一個(gè)大國,有十三億多人口。有56個(gè)民族,有許多種少數民族語(yǔ)言,還有很多地方的方言。因此,學(xué)習普通話(huà),推廣普通話(huà),使用普通話(huà),就成了我們的必修課,如果沒(méi)有普通話(huà),各個(gè)地方的人怎么交流呢?別的地方的人聽(tīng)得懂你們在說(shuō)什么嗎?就是因為這樣,我們才要學(xué)習普通話(huà)。
從小爸爸媽媽就教我說(shuō)普通話(huà),幼兒園的老師也教我普通話(huà),現在上小學(xué)了,老師還是教我們普通話(huà),我們同學(xué)之間也是用普通話(huà)交流。普通話(huà)給我們的學(xué)習、生活帶來(lái)了極大的方便,也促進(jìn)了社會(huì )的發(fā)展。不會(huì )普通話(huà),現實(shí)生活中的我們會(huì )寸步難行,當兵的人們會(huì )聽(tīng)不懂教官的話(huà);學(xué)生聽(tīng)不懂老師的話(huà);小朋友到了外地也很難交上朋友;大人也很難找到工作;外出旅游就會(huì )很不開(kāi)心?傊,沒(méi)有普通話(huà),生活就會(huì )變得一塌糊涂,F在,你是否知道了普通話(huà)的重要性呢?
我們的國家不斷發(fā)展,跟國外的聯(lián)系越來(lái)越密切,許多外國人來(lái)中國留學(xué)、工作,他們也在學(xué)習和使用普通話(huà)。我們國家還在世界上開(kāi)了很多家孔子學(xué)院呢!就是專(zhuān)門(mén)教外國人教中文哦!還有一些為外國人進(jìn)行中文比賽而創(chuàng )辦的電視節目,例如漢語(yǔ)橋這個(gè)電視節目,很受外國友人的喜愛(ài),普通話(huà)在世界上的影響越來(lái)越大,我特別驕傲。
隨著(zhù)中國夢(mèng)的實(shí)現,中國會(huì )越來(lái)越最強大,越來(lái)越最富有,中國跟世界的交往也會(huì )越來(lái)越密切,普通話(huà)的地位肯定也會(huì )越來(lái)越重要的!
推廣普通話(huà)的演講稿 篇2
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是中國娃,愛(ài)說(shuō)普通話(huà)。又到了普通話(huà)宣傳周,老師說(shuō)小學(xué)生要帶頭說(shuō)好普通話(huà)。在家里用普通話(huà)和爸爸媽媽交流,并帶動(dòng)左鄰右舍都說(shuō)普通話(huà)。
普通話(huà)是民族共同語(yǔ),為方便交流必須推廣普通話(huà)。還記得上次我和媽媽在上海世博會(huì ),當時(shí)天氣非常炎熱,太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地,每進(jìn)一個(gè)館都要排兩小時(shí)的隊,人快要熱暈了。我們都口渴得厲害,就到一個(gè)攤位上去買(mǎi)水。當媽媽用方言向那位售貨員說(shuō)“我買(mǎi)兩瓶水”時(shí),售貨員熱情地端出兩杯咖啡給媽媽?zhuān)瑡寢屢苫蟛唤,一旁的我連忙用普通話(huà)解釋“阿姨,我們是要兩瓶水,不是咖啡”,售貨員這才明白過(guò)來(lái),連忙道歉并給我們換了兩瓶水。還有一次,爸爸廣東的朋友宋叔叔來(lái)我家,大家都說(shuō)方言,誰(shuí)也聽(tīng)不懂對方說(shuō)的話(huà),只有都說(shuō)普通話(huà)才能互相溝通。由此看來(lái),普及普通話(huà)是多么重要!
放學(xué)回到家,我用普通話(huà)告訴爸爸媽媽?zhuān)院笪覀冊诩依锒家f(shuō)普通話(huà),爸爸媽媽異口同聲地答應了。媽媽提議讓我當他們的普通話(huà)老師,我高興極了,于是,我拿來(lái)小黑板用粉筆寫(xiě)上“說(shuō)普通話(huà)”掛在墻上,又找來(lái)我小時(shí)候標有拼音的書(shū),教爸爸媽媽按書(shū)上標的聲調讀,這樣讀出來(lái)就是普通話(huà)了。爸爸媽媽很認真地學(xué)起來(lái),有的字發(fā)音不準確,我就耐心地給他們糾正。拼音是我的強項,我有信心教好爸爸媽媽。我相信只要持之以恒,大家一定能說(shuō)好普通話(huà)。
作為一名小學(xué)生,我雖然還不能為國家做出更大的貢獻,但是我認為愛(ài)國無(wú)小事,積極推廣普通話(huà)也是我為國家貢獻的一份力量。
推廣普通話(huà)的演講稿 篇3
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
中國960萬(wàn)平方公里的土地上生活著(zhù)56個(gè)民族,每個(gè)民族都有自己的語(yǔ)言文字,而且即使同一個(gè)民族由于地域特色,語(yǔ)言也是豐富多彩,這樣如果大家都說(shuō)方言,那么大家溝通起來(lái)就非常的不方便。還好,普通話(huà)幫助我們解決了這個(gè)難題。
我從小出生在寶雞市,周?chē)娜藗兌颊f(shuō)普通話(huà),所以我從小就學(xué)的是普通話(huà)。而我的老家在農村,村里的大人小孩都說(shuō)的是方言,我只能聽(tīng)懂一點(diǎn)方言,他們的語(yǔ)速稍微一快我就聽(tīng)不懂了。有一次我和母親回家探親,村里的小伙伴找我去他家幫他做數學(xué)題,他用方言說(shuō):“哦有個(gè)題不會(huì ),腹上鞋著(zhù),三國連著(zhù)的政府,二奇一偶,活似60,求偶腹!保ù颂幨欠窖宰x音),我一句也沒(méi)聽(tīng)懂,他好像不是問(wèn)數學(xué)題,而像講三國故事。我實(shí)在聽(tīng)不懂,就把他的題拿過(guò)來(lái)看看,原來(lái)題是這樣的:三個(gè)連著(zhù)的整數,二奇一偶,和是60,求偶數。幸虧書(shū)上寫(xiě)的普通話(huà)語(yǔ)言,我也講的普通話(huà),才幫他解決了這道難題。做完題,我們一塊去玩,還帶的他弟弟。玩時(shí),他的鞋子掉在田地里,他大聲地對我說(shuō):“我的孩子呢?我的孩子呢?”我嚇呆了,還以為他把小弟弟丟了呢!我趕忙幫他找,他舉起鞋子對我說(shuō)“找見(jiàn)了!找見(jiàn)了!我的'孩子找見(jiàn)了!”這是我才明白了他所說(shuō)的孩子就是鞋子!這就是講普通話(huà)和不講普通話(huà)之間存在的障礙。
我雖然說(shuō)普通話(huà),但說(shuō)的還不夠好,前鼻音和后鼻音不分,b和p不分,ei和ie不分,所以老讀錯別字,老寫(xiě)錯別字,所以別人就叫我別字大王。我曾下決心要改,但這個(gè)毛病就像生了根似的,扎在我思想里改也改不掉,我清楚文字是文明的一部分,我一定要糾正這些錯誤。
社會(huì )在飛速發(fā)展,我們?yōu)榱颂岣邷贤ㄐ,還是大家都講普通話(huà)好,我們這些孩子們,從小要學(xué)好普通話(huà),講好普通話(huà),并有可能的帶動(dòng)身邊的人也講普通話(huà)。說(shuō)普通話(huà),用文明語(yǔ)是我們每個(gè)人的責任。難道我們不應該完成這個(gè)簡(jiǎn)單而復雜的任務(wù)嗎?
推廣普通話(huà)的演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我們五年級三班國旗下演講的題目是——說(shuō)普通話(huà),從我做起。
在九月這綠草如茵,書(shū)聲朗朗的校園里,我們迎來(lái)了新學(xué)期,迎來(lái)了新同學(xué),也迎來(lái)了第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。
當上個(gè)世紀英國人的預言成為現實(shí),當普通話(huà)真的成了聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一,成了外國人爭相學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言時(shí),普通話(huà),它已不再僅僅是交流的需要,它還代表著(zhù)中華民族的日益強大。我們發(fā)出的是神州音,涌動(dòng)的是華夏情!
語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,從小處看,它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要;從大處講,推廣普通話(huà),說(shuō)好普通話(huà)是我們祖國屹立于世界民族之林的需要,是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要。
學(xué)校是推廣普通話(huà)的主要陣地。營(yíng)造規范的校園語(yǔ)言文字環(huán)境,也是我們推行素質(zhì)教育,積極向上的校園大文化環(huán)境的一個(gè)重要方面,是學(xué)校精神文明建設的重要組成部分。每天早上,當我們進(jìn)入校園,彼此相見(jiàn)時(shí),都會(huì )用普通話(huà)互道一聲問(wèn)候,那甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感覺(jué)。在學(xué)習中、在交談時(shí),我們感覺(jué)只有用普通話(huà),才能使我們彼此順暢地溝通。
我們今天所使用的語(yǔ)言文字,是中華民族幾千年燦爛文化的積淀,熱愛(ài)祖國的語(yǔ)言文字是熱愛(ài)我們偉大的祖國,為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:
1、堅持課堂內與老師、同學(xué)的交流使用普通話(huà),并能達到準確流利。
2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話(huà),形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà),在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。
4、盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà),為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力。
同學(xué)們,56個(gè)民族56朵花,56種語(yǔ)言匯成一句話(huà):請說(shuō)普通話(huà),從我做起。
我們的演講完畢,謝謝大家!
推廣普通話(huà)的演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
眾所周知,漢語(yǔ)言是全世界占四分之一人口使用的語(yǔ)言,普通話(huà)作為漢民族的共同語(yǔ),必將成為現代漢語(yǔ)的代表。
中國的文字從甲骨文到楷書(shū)經(jīng)歷了上下三千年的歷史,漫漫長(cháng)河,傾注了多少人的努力,才有了這天這個(gè)珍貴的歷史財產(chǎn),一個(gè)個(gè)方塊字交織在一齊才有了這天的漢語(yǔ)言,這是何等的驕傲!中國是一個(gè)地大物博,人口眾多的,有著(zhù)幾千年歷史的文化古國,是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國家,因而務(wù)必要有一個(gè)完整規范的民族語(yǔ)言,普通話(huà)作為多年來(lái)實(shí)行的餓民族共同語(yǔ),已經(jīng)以他本身的運用性證明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟、政治、文化等方面相互溝通,相互交流的紐帶。
年輕的我們帶著(zhù)一份對大學(xué)生活的憧憬,對求知的渴望,對來(lái)生活的追求,進(jìn)入了大的校園,我們來(lái)自五湖四海,不一樣的地方語(yǔ)言勢必會(huì )成為彼此交流的障礙,普通話(huà)的運用就自然顯露出來(lái)了,但如果沒(méi)有標準普通話(huà)的基礎,就勢必又帶來(lái)很多麻煩:朋友的煩惱不能分擔,快樂(lè )不能分享,孤獨感便會(huì )油然而生!而普通話(huà)便會(huì )是我們敞開(kāi)心扉,打開(kāi)心靈之窗的叩門(mén)磚,然而現實(shí)卻存在著(zhù)許多問(wèn)題,帶著(zhù)很濃家鄉口音的普通話(huà)在校園里頻頻出現,卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮,這不僅僅會(huì )鬧出很多笑話(huà),而且也有損全我們當代大學(xué)生的形象。
作為一名現代的大學(xué)生,幾年后面臨的將是工作的選取或是進(jìn)一步的深造,但無(wú)論如何,普通話(huà)都將會(huì )是你和別人溝通的一把金鑰匙,你的道德、修養、文化都將在普通話(huà)中得以充分展現。試想你會(huì )操著(zhù)一口鄉音和別人交流嗎?這就要體現作為一名合格大學(xué)生所需的素養!
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,社會(huì )的進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò )時(shí)代正向我們走來(lái),而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯別字卻開(kāi)始撲面而來(lái),不規范的使用祖國語(yǔ)言,給普通話(huà)的正確推廣起了很大的反作用。所以,要想規范使用祖國語(yǔ)言,就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起,嚴格要求自我,我們祖國的文字才會(huì )進(jìn)一步提高發(fā)展。
大學(xué)是人生的小舞臺,讓我們的普通話(huà)在這個(gè)小舞臺中成為我們將來(lái)發(fā)展的基礎;社會(huì )是人生的大舞臺,讓我們的普通話(huà)在這個(gè)大舞臺中成為我們成功的基石。
請大家一齊行動(dòng)起來(lái),規范使用祖國的語(yǔ)言——普通話(huà),讓規范的語(yǔ)言之花處處盛開(kāi)!
推廣普通話(huà)的演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是五年級七班的馮莉涵,今天我演講的內容是推廣普通話(huà),方便你我他。
中國是一個(gè)多民族、多文種、多語(yǔ)言的國家。我們有漢語(yǔ)、藏語(yǔ)、維吾爾語(yǔ)等幾十種語(yǔ)言。而普通話(huà)就是漢語(yǔ)。大家想想,如果有兩個(gè)人一個(gè)人說(shuō)藏語(yǔ),而另一個(gè)人說(shuō)維吾爾語(yǔ),但兩個(gè)人都不會(huì )普通話(huà)。那樣還怎么交流呢?但是,如果人人都懂普通話(huà),人人都會(huì )說(shuō)普通話(huà),那人與人之間的交流將簡(jiǎn)單便捷,普通話(huà)是人與人交流的橋梁,普通話(huà)更是民族之間交流的橋梁。
假如人人都說(shuō)普通話(huà),那么人與人之間的交流就不會(huì )好像隔著(zhù)一條大河,人與人之間的交流會(huì )更進(jìn)一步,普通話(huà)會(huì )使大家的交流又便捷又方便,會(huì )讓人們之間不再有語(yǔ)言的束縛,聯(lián)合國已經(jīng)正式?jīng)Q定漢語(yǔ),也就是普通話(huà)成為了國際通用語(yǔ)種之一,如果有懂漢語(yǔ)的外國人找你當導游,可你說(shuō)的是地方方言,他聽(tīng)不懂,這不是很丟人?
同學(xué)們讓我們都學(xué)普通話(huà),都說(shuō)一口流利標準的普通話(huà),推廣普通話(huà),方便的是所有人。同學(xué)們,推廣普通話(huà),從我做起,讓我們一起學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
推廣普通話(huà)的演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天國旗下講話(huà)的主題是《我們積極行動(dòng),一起來(lái)推普吧!》。
陽(yáng)光明媚的九月,我們又迎來(lái)了全國第十一屆普通話(huà)推廣周。本屆推普周的活動(dòng)主題是:構建和諧語(yǔ)言生活,營(yíng)造共有精神家園。
我國是一個(gè)多民族,多語(yǔ)言的國家,普通話(huà)是現代漢民族共同語(yǔ),也是漢民族的標準語(yǔ),是我國占主導地位的語(yǔ)言。在新中國成立初期,黨和國家就大力推廣普通話(huà),將推廣普通話(huà)納入了《憲法》,取得了顯著(zhù)的成績(jì)。
當然,推廣普通話(huà)并不是要消滅方言,而是要在會(huì )說(shuō)方言的基礎上,還要會(huì )說(shuō)普通話(huà)。說(shuō)普通話(huà)四海同音,寫(xiě)規范字九州一體。普通話(huà)是全國通用語(yǔ)言,對于國家統一,民族團結和經(jīng)濟騰飛具有重大意義。廣泛規范地使用普通話(huà)已成為我們每一位少先隊員的責任。
希望全體少先隊員積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現在做起,帶動(dòng)身邊的親人做起,使普通話(huà)成為我們學(xué)習生活的主要交流工具,讓我們利用普通話(huà)和諧融洽地融入杭州這個(gè)美麗的大家庭!
推廣普通話(huà)的演講稿 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們:
普通話(huà)是全國通用語(yǔ)言,是我們與同學(xué)、老師、家人及陌生人溝通的工具。為了適應社會(huì )發(fā)展的需要,為了順利達成我國與世界的接軌,廣泛規范地使用普通話(huà)已成為我們每一位少先隊員的責任,為此我們向全體少先隊員發(fā)出以下倡議:
1、堅持課堂內與老師、同學(xué)的交流使用普通話(huà),并能達到準確流利。
2、保證課后與老師的交流使用普通話(huà),并逐步養成習慣。
3、做到校園生活中與同學(xué)的交流使用普通話(huà),形成良好的語(yǔ)言環(huán)境。
4、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà)。
5、盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà),為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。
生活中有一些人不規范使用我們優(yōu)美的漢語(yǔ),冒出很多的錯別字。這是一種不正確的做法。希望全體少先隊員積極行動(dòng)起來(lái),糾正這種錯別字泛濫的不正風(fēng)氣。我們要注意生活中的點(diǎn)滴,嚴格要求自己,從我做起,從現在做起,使普通話(huà)成為我們學(xué)習生活的主要交流工具。我們要學(xué)好普通話(huà),用流利的普通話(huà)迎接五湖四海的來(lái)賓!
推廣普通話(huà)的演講稿 篇9
說(shuō)話(huà),是每個(gè)人最基本的社交工具,我們用它傳達信息,抒發(fā)感情,表達思想。而普通話(huà)作為中華民族的共同語(yǔ)言,對于加強人與人之間的密切溝通與交流當然具有非常重要的作用。但是在我們身邊,有些人對普通話(huà)的重視遠遠不夠,他們認為不必非要學(xué)說(shuō)普通話(huà),或者認為只需要在某些重要場(chǎng)合才用普通話(huà),這些看法當然是狹隘的。
比如說(shuō)我們曲阜,是一座聞名中外的旅游城市,中外游客絡(luò )繹不絕。假如,我們都不說(shuō)普通話(huà),遇到一位操著(zhù)閩南語(yǔ)的南方游客,試問(wèn),交流起來(lái)是不是很困難?再比如,一位會(huì )幾句中文的外國友人站在你面前,你用曲阜話(huà)跟他交流,你猜他能聽(tīng)得懂嗎?所以,學(xué)好普通話(huà)有助于我們更廣泛的社交。
再進(jìn)一步說(shuō),它更能體現出我們的修養。我們開(kāi)筆禮的時(shí)候會(huì )說(shuō)“冠必正,紐必結”,意思是說(shuō),別人看到我們的時(shí)候,儀態(tài)要端莊。那我們開(kāi)口說(shuō)話(huà)的時(shí)候呢?別人聽(tīng)到的是一口流利的普通話(huà),當然更有助于提升我們的氣質(zhì)形象啦!
所以,讓我們一起加油,說(shuō)好普通話(huà)吧!
我的演講結束,謝謝大家。
推廣普通話(huà)的演講稿 篇10
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
中國的文字從甲骨文到楷書(shū)經(jīng)歷了上下三千年的歷史,漫漫長(cháng)河,傾注了多少人的努力,才有了這天這個(gè)珍貴的歷史財產(chǎn),一個(gè)個(gè)方塊字交織在一齊才有了這天的漢語(yǔ)言,這是何等的驕傲!中國是一個(gè)地大物博,人口眾多的,有著(zhù)幾千年歷史的文化古國,是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國家,因而務(wù)必要有一個(gè)完整規范的民族語(yǔ)言,普通話(huà)作為多年來(lái)實(shí)行的餓民族共同語(yǔ),已經(jīng)以他本身的運用性證明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟、政治、文化等方面相互溝通,相互交流的紐帶。
年輕的我們帶著(zhù)一份對大學(xué)生活的憧憬,對求知的渴望,對來(lái)生活的追求,進(jìn)入了大的校園,我們來(lái)自五湖四海,不一樣的地方語(yǔ)言勢必會(huì )成為彼此交流的障礙,普通話(huà)的運用就自然顯露出來(lái)了,但如果沒(méi)有標準普通話(huà)的基礎,就勢必又帶來(lái)很多麻煩:朋友的煩惱不能分擔,快樂(lè )不能分享,孤獨感便會(huì )油然而生!而普通話(huà)便會(huì )是我們敞開(kāi)心扉,打開(kāi)心靈之窗的叩門(mén)磚,然而現實(shí)卻存在著(zhù)許多問(wèn)題,帶著(zhù)很濃家鄉口音的普通話(huà)在校園里頻頻出現,卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮,這不僅僅會(huì )鬧出很多笑話(huà),而且也有損全我們當代大學(xué)生的形象。
我的演講完畢,謝謝大家!
推廣普通話(huà)的演講稿 篇11
尊敬的老師、同學(xué)們:
早上好!
每天早上,當我們進(jìn)入校園,彼此相見(jiàn)時(shí),都不忘用普通話(huà)互道一聲問(wèn)候,那甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感情;在學(xué)習中、在交談時(shí),我們感覺(jué)只有用普通話(huà),才能使我們彼此順暢地溝通。
推廣普通話(huà)、書(shū)寫(xiě)規范漢字是中國文化的重要組成部分,每一個(gè)中國人都有責任宣傳她、發(fā)揚她,讓美麗的語(yǔ)言響徹世界。
同學(xué)們,當我們聽(tīng)到加拿大的大山先生講著(zhù)標準的普通話(huà)、說(shuō)著(zhù)相聲、主持著(zhù)節目出現在中國人的面前,當我們看到越來(lái)越多的外國人能寫(xiě)一手漂亮的中國字驕傲地贈予我國同胞,我們的心里會(huì )升騰起怎樣的一種民族豪情?連外國人都爭著(zhù)學(xué)中文,作為炎黃子孫的我們怎能不學(xué)好自己民族的語(yǔ)言呢?
“書(shū)同文、語(yǔ)同音”,這是中華民族一脈相承的民族情結和文化氣質(zhì),每一位中華兒女應該成為祖國文字和語(yǔ)言最虔誠的傳播者和最忠實(shí)的實(shí)踐者!
同學(xué)們,你們熱愛(ài)自己的祖國嗎?那么,請說(shuō)標準的普通話(huà)吧!你們?yōu)樽约好褡宓奈淖烛湴羻?那么,請?xiě)一手漂亮的中國字吧!漢字是世界上最古老、最豐富、美的文字,是我們民族的驕傲,讓我們養成提筆即練字的習慣,努力把字寫(xiě)規范,寫(xiě)漂亮!揚民族文化,樹(shù)民族精神,讓我們齊心協(xié)力說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字吧!
同學(xué)們,請記。喝送,語(yǔ)同心;普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言;普通話(huà)是情感的紐帶,溝通的橋梁;說(shuō)好普通話(huà),方便你我他;說(shuō)好普通話(huà),朋友遍天下!
謝謝大家!
推廣普通話(huà)的演講稿 篇12
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣說(shuō)普通話(huà)。也許大家說(shuō),我們從呀呀學(xué)語(yǔ)起,就開(kāi)始說(shuō)話(huà),普通話(huà)就是以北方話(huà)為基礎的方言,我們北方人說(shuō)的就是普通話(huà),還有什么難的嗎?可是大家不知道,規范的普通話(huà)并非我們說(shuō)的這么簡(jiǎn)單,普通話(huà)是“以北京語(yǔ)音為標準音,以北京話(huà)為基礎方言,以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范”的現代漢民族共同語(yǔ),這個(gè)定義實(shí)質(zhì)上從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三個(gè)方面提出了普通話(huà)的標準。
語(yǔ)言是人類(lèi)社會(huì )最重要的交際工具和傳播文化的重要載體,文是記錄語(yǔ)言的符號。我國地域遼闊,民族眾多,漢語(yǔ)內部的方言也是多且復雜,這些都給不同地區、不同民族人們的交際帶來(lái)一些困難。因此普通話(huà)就成為了中華民族大家庭的共同語(yǔ)。而規范漢,則是記錄這種共同語(yǔ)的最好工具。語(yǔ)言文規范化工作關(guān)系到國家的統一、民族的團結、經(jīng)濟的發(fā)展與社會(huì )的進(jìn)步。
學(xué)校是推廣普通話(huà)的主要陣地。營(yíng)造規范的校園語(yǔ)言文環(huán)境,也是我們推行素質(zhì)教育,營(yíng)造文明高雅,積極向上的校園大文化環(huán)境的一個(gè)重要方面,是學(xué)校精神文明建設的重要組成部分。說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范不僅僅只是一個(gè)說(shuō)話(huà)寫(xiě)的問(wèn)題,它代表了一個(gè)人的語(yǔ)文素質(zhì),進(jìn)而關(guān)系到一個(gè)人的綜合素質(zhì)和文明程度。
其實(shí),說(shuō)好普通話(huà)并不難。
推廣普通話(huà)的演講稿 篇13
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
人類(lèi)自從告別混沌世界,走進(jìn)文明社會(huì ),語(yǔ)言就成了傳承文明的載體,交流感情的紐帶,溝通思想的橋梁。
推廣普通話(huà),是關(guān)系到國家統一、民族團結、文化傳承和社會(huì )進(jìn)步的基礎工程,是社會(huì )主義物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設的重要組成部分,是實(shí)現國家通用語(yǔ)言文字規范化、標準化的必然要求,也是促進(jìn)相互交流、普及文化教育、發(fā)展科學(xué)技術(shù)、推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的客觀(guān)需要。
為積極開(kāi)展好普通話(huà)宣傳周活動(dòng),營(yíng)造規范和諧的校園語(yǔ)言文字環(huán)境,學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議:
1、充分認識推廣普通話(huà)的重要意義。全校師生要以說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范漢字為榮。把說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范漢字作為我們每一位教師和同學(xué)的責任!
2、人人參與、從我做起。在工作、學(xué)習、日常生活中,我們要時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音,主動(dòng)使用普通話(huà)、推廣普通話(huà),使身邊的親友、同事、同學(xué)都能養成自覺(jué)說(shuō)普通話(huà)的習慣,使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
3、充分發(fā)揮校園作為精神文明傳播前沿陣地的作用,做好普通話(huà)的普及和推廣工作,促進(jìn)普通話(huà)在全社會(huì )中的廣泛運用,養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
4、學(xué)校在推普周開(kāi)展的各項活動(dòng),請廣大師生積極參與,共同進(jìn)步!眾人拾柴火焰高,眾人劃槳開(kāi)大船。敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),齊心協(xié)力說(shuō)好普通話(huà),在校園中營(yíng)造一片濃濃的文化氛圍,為“說(shuō)好普通話(huà),圓夢(mèng)你我他”而努力!
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