三分鐘關(guān)于希望的演講稿范文（通用17篇）
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的三分鐘關(guān)于希望的演講稿范文，歡迎閱讀與收藏。
三分鐘希望的演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是《希望，感恩》。
我剛從自己的房間出來(lái)的時(shí)候，就聽(tīng)到客廳媽媽的聲音：“怎么會(huì )有這樣的人啊，不懂感恩，哎，真是個(gè)不禮貌的人�！蔽铱吹綃寢屢贿吙粗�(zhù)電視，一邊搖著(zhù)頭說(shuō)著(zhù)。
我就好奇媽媽到底看到了什么事情，我就過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)谡f(shuō)什么呢？什么人不禮貌��？”
媽媽說(shuō)：“剛才播放著(zhù)一條新聞，有一個(gè)女生去野地里，不小心被捕鼠器夾住了手和腳，當消防員去解救她的時(shí)候，因為捕鼠器太大又堅硬，幾個(gè)消防員掰不動(dòng)，掰了很久，然后那位女生就急了，還罵了消防員不會(huì )操作，最后消防員借用了工具才把女生給解救出來(lái)，但是女生還是不感激，還是在罵消防員�！�
我聽(tīng)后，我也覺(jué)得那個(gè)女生不對，因為她自己被捕鼠器夾住了手和腳，不是消防員叔叔害的，然而消防員叔叔還救了她，她還罵人，所以是她的不對。
我后來(lái)問(wèn)了媽媽?zhuān)詈竽俏慌狼噶藛�？媽媽說(shuō)沒(méi)有，救出她之后，她一邊罵一邊走了，這條新聞就播放完了。
我憤憤的說(shuō)：“那位女生真的活該，就不應該救她，夾她一天才好�！�
媽媽說(shuō)：“你這樣的想法是不對的，雖然她不懂感恩，但是還是要救她的，做人不能見(jiàn)死不救，感不感謝是她的事，救人是必須的�！�
“哦�！蔽一卮鹆艘宦暰筒辉僬f(shuō)話(huà)了，我心想，希望能有一天那位女生能認識到自己的錯誤，能學(xué)會(huì )感恩。
三分鐘希望的演講稿 篇2
各位老師、同學(xué)們：
當我們還沒(méi)有完全從節日快樂(lè )的氛圍中走出時(shí)，春天的腳步離我們越來(lái)越近了。懷著(zhù)對新年的憧憬和向往，我們又跨進(jìn)了新學(xué)期的門(mén)檻。在此我代表學(xué)校和我個(gè)人向各位老師和全體同學(xué)致以遲到的新年問(wèn)候：大家新年好！同時(shí)對老師們過(guò)去一學(xué)期辛勤工作表示衷心的感謝！對同學(xué)們在各方面取得的進(jìn)步表示真誠的祝賀！
回顧上學(xué)期，學(xué)校各方面都發(fā)生了明顯的變化。主要表現在：
一是校園環(huán)境得到優(yōu)化。去年我校遭遇特大洪水災害，學(xué)校財產(chǎn)遭受重大損失。但在上級部門(mén)的大力幫助和支持下，學(xué)校領(lǐng)導班子認真規劃、科學(xué)布局，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，使得學(xué)校面貌煥然一新。師生食宿條件、活動(dòng)場(chǎng)地、辦公設施、校園三化等都得到了明顯改善，為學(xué)�？沙掷m發(fā)展奠定了良好的物質(zhì)基礎。
二是學(xué)風(fēng)紀風(fēng)得到改善。上學(xué)期經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)風(fēng)紀風(fēng)明顯好轉。七年級同學(xué)能很快適應初中的學(xué)習和生活，各方面都在不斷成長(cháng)和進(jìn)步；八年級整體上表現良好，能夠自覺(jué)遵守紀律，學(xué)習勤奮自覺(jué)；九年級同學(xué)相對在八年級期間，學(xué)習的目的性、自覺(jué)性得到了增強，各科成績(jì)也都有了明顯提高。
三是課外活動(dòng)形式多樣，文體活動(dòng)豐富多彩。上學(xué)期學(xué)校相關(guān)部門(mén)和各教研組分別組織了形式多樣，內容豐富的各種教育教學(xué)活動(dòng)。如道德實(shí)踐活動(dòng)作品展評、英語(yǔ)書(shū)法競賽、古詩(shī)文誦讀、唱響紅色歌曲、常規知識競賽、元旦晚會(huì )等，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大地豐富了校園文化生活，也給廣大師生提供了展示自己的舞臺，為提高學(xué)生能力和素質(zhì)，全面實(shí)施素質(zhì)教育起到了積極地推進(jìn)作用。四是良好習慣得到強化，良好校風(fēng)正在形成。上學(xué)期學(xué)校衛生工作得到了加強，教室、宿舍、餐廳、清潔區等能經(jīng)常保持干凈、整潔，打架斗毆、賭博抽煙、語(yǔ)言粗俗、屢教不改等現象和惡習明顯減少，大部分同學(xué)良好行為習慣正在逐步形成。
俗話(huà)說(shuō)“一年之際在于春”，春天是播種的季節，春天是希望的季節。在此我提出如下幾點(diǎn)殷切期望：
一是打造高效自主課堂教學(xué)。我這里所說(shuō)的課堂教學(xué)包括教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個(gè)方面：對教的方面我主張教師要少講、精講，甚至不講，要還課堂主動(dòng)權于學(xué)生；對學(xué)的方面我主張學(xué)生一定要動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，要經(jīng)過(guò)自己的獨立思考，一定要把每節課所學(xué)的知識搞清楚、搞明白，并經(jīng)過(guò)自己反復強化，形成技能，進(jìn)而提高自己解決問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力。這方面千萬(wàn)不能有懶惰和依賴(lài)思想，我們必須明白一個(gè)道理，只有經(jīng)過(guò)自己思考和實(shí)踐得到的東西才是最不容易忘記的，才會(huì )使我們終身受益。
二是建設綠色、平安、文明校園。綠色充滿(mǎn)生機和活力，新的一年我們力爭使校園三季有花，四青常青，使我們的校園更加美麗；確保校園平安穩定依然是我們的基本目標和最高目標，珍愛(ài)生命、遠離危險我們時(shí)刻要守記；文明是一個(gè)抽象的概念，校園是最能體現文
明的場(chǎng)所，但要建設一個(gè)真正的文明校園我們還有很長(cháng)的路要走。
三是創(chuàng )建具有鮮明特色的校園文化，致力形成生動(dòng)、活潑、緊張、有序的校園氛圍�！办o心教書(shū)，潛心育人”既是對我們老師的基本要求，也是我們做教師的最高境界�！皶�(huì )做人，會(huì )學(xué)習，會(huì )生活”是我們每個(gè)學(xué)生不僅現在而且終身都要為之奮斗的人生目標�！靶薜�，啟智，健體，審美”是時(shí)代賦予我們學(xué)校的神圣職責，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求。新的一年我們將以新的校訓、師訓、生訓作為校園文化建設的核心，充分挖掘其內涵，用其統領(lǐng)學(xué)校各項工作，努力創(chuàng )建具有鮮明特色的校園文化，致力形成生動(dòng)、活潑、緊張、有序的校園氛圍。
最后，祝愿老師們在新的一年身體健康、工作順利！同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步、快樂(lè )成長(cháng)！
三分鐘希望的演講稿 篇3
昏暗狹小的屋子彌漫著(zhù)一種令人窒息的味道：煙味、酒味、汗臭味……任何一個(gè)從外面進(jìn)來(lái)的人都會(huì )產(chǎn)生這樣一種感覺(jué)——此地不可久留。
好在，他對于這種味道早已習慣了，甚至還有一點(diǎn)享受——現在，他正沉浸在網(wǎng)絡(luò )游戲之中，把自己想象成了一個(gè)打敗天下無(wú)敵手，欲求一敗而不能的絕頂高手，在那個(gè)虛擬的世界里翻云覆雨，讓別人不戰而屈。轉向現實(shí)世界，他此時(shí)兩眼通紅，緊緊地盯著(zhù)屏幕，雙手飛速在鍵盤(pán)上舞動(dòng)，額頭上沁出一層密密的汗珠。突然間，屏幕上出現一行字：“對不起，你的余額不足，請盡快充值”。
摸摸空蕩蕩的口袋，他無(wú)奈地走了出來(lái)。
出了門(mén)，他才發(fā)現太陽(yáng)已經(jīng)升得老高了。他活動(dòng)著(zhù)僵硬的四肢，盤(pán)算著(zhù)怎么再向父母開(kāi)口要點(diǎn)錢(qián)來(lái)。
到了家，家里大門(mén)緊鎖，他才想到這時(shí)候父母一定是在麥地里勞作。
走向田野，金黃的麥地無(wú)邊無(wú)垠，麥浪翻滾，烈日高照。
走到田中，他看見(jiàn)了兩個(gè)非常熟悉的背影，父親母親正在麥叢里辛勤地收割，汗水已經(jīng)浸透了他們的衣服。父親高大黝黑，正忙碌地將一個(gè)個(gè)麥把堆成垛；母親瘦弱纖小，正彎腰一刻不停地努力揮動(dòng)鐮刀，一刀一刀地很有節奏地收割著(zhù)……
看到這里，他鼻子陡然一陣酸，忍不住叫了出來(lái)“爸爸，媽媽?zhuān) 备改竿瑫r(shí)從麥叢里抬起了頭。這時(shí)，他瞧見(jiàn)父母那一道道皺紋的臉上滿(mǎn)是汗珠，灰塵夾雜在其中，顯得十分蒼老而疲憊。
母親見(jiàn)到兒子，十分興奮地笑著(zhù)。
父親看著(zhù)他，慈愛(ài)地說(shuō)：“回來(lái)啦！別藏著(zhù)掖著(zhù)了，是不是沒(méi)錢(qián)用了？家里還有一些，你拿去用吧，讀書(shū)是正經(jīng)用處�！�
他試圖躲開(kāi)父親的眼光，囁嚅著(zhù)說(shuō)“不缺錢(qián)……我只是回來(lái)拿本書(shū)，順便看看……”
“在學(xué)校不要缺著(zhù)啊，家里一切都好，你盡管讀書(shū)�！备赣H仍然和藹地說(shuō)著(zhù)。
聽(tīng)了父親的話(huà)，他逃跑似地離開(kāi)了田野，奔向學(xué)校。
回到教室，他呆呆地坐在自己的位置上，緩緩地拿出網(wǎng)吧會(huì )員卡，慢慢地將其一折兩半，果斷地將其拋進(jìn)垃圾袋里，然后，他迅速地翻開(kāi)那似乎依舊嶄新的書(shū)本。他知道，他是父母的希望。
三分鐘希望的演講稿 篇4
學(xué)習，成長(cháng)，概括了我這短短的十幾年。有黑夜中的迷茫，有尋找繁繁星的奮斗，也有那可貴的一絲光芒。
迷迷糊糊中我開(kāi)始了進(jìn)一步的學(xué)習。在失去對新學(xué)習好奇心的我也失去了學(xué)習的方向�；蛘哒f(shuō)我根本就不曾有過(guò)動(dòng)力。我已找不到方向，因此我開(kāi)始停下追求知識的腳步。此時(shí)的我已處在一個(gè)多愁善感的年齡�！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！敝�?chē)磺惺挛镆磺凶兓刮乙庵鞠�，在哀傷中不斷徘徊。深陷這一泥潭的我羨慕樂(lè )觀(guān)主義，也想要那一絲希望我極力佯裝平靜，可老師畢竟是老師，他還是發(fā)現了。老師也無(wú)法給我一個(gè)明確的答案。但他鼓勵我讓我努力去尋找，即使我不明確什么才算終點(diǎn)。我想是的，精神的崩潰會(huì )使人徹底垮掉。調整心態(tài)，找到一條沒(méi)有終點(diǎn)道路卻有方向的道路。做一個(gè)全新的自己。我的步伐會(huì )放慢，卻不曾停下；我可能會(huì )跌倒，卻不會(huì )放棄。始終沒(méi)有終點(diǎn)，就始終不會(huì )失去動(dòng)力。
人的一生沒(méi)有夢(mèng)想，人生就沒(méi)有趣味。夢(mèng)想就那么遠，不追就沒(méi)有希望。當我們有了熱忱與堅持，我們追夢(mèng)便有了保障。
別在該努力的年紀選擇安逸，每一個(gè)你所后悔的現在都有一個(gè)不肯努力的曾經(jīng)，每一個(gè)你所努力的現在都有一個(gè)意想不到的未來(lái)。夢(mèng)想是生命的源泉，夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力。我們有夢(mèng)，我們的天空才會(huì )出現彩虹。追夢(mèng)的路上可能會(huì )充滿(mǎn)荊棘，我們可能會(huì )遍體鱗傷，但當我們擁有了熱忱與堅持，即使前路茫茫，我們也會(huì )不負勇往。堅持我們的夢(mèng)想，不管怎樣，也要闖一闖。
沒(méi)有夢(mèng)想的人生是枯萎的，所以既然有了夢(mèng)想，就要努力去追逐，而別讓它真的只是成了夢(mèng)和想。只要心中存有夢(mèng)想，存有一顆夢(mèng)想的種子，那么就一定會(huì )創(chuàng )造出奇跡。同時(shí)，我們要時(shí)刻提醒自己，要用心去澆灌，才能開(kāi)出夢(mèng)想之花。
追逐的一路有樂(lè )也有苦，但只要我們滿(mǎn)懷熱忱之心，擁有堅持不懈之心，我們一定能在夢(mèng)想的天空自由飛翔！
播下一種心態(tài)，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。
三分鐘希望的演講稿 篇5
尊敬的老師們，可愛(ài)的同學(xué)們，晚上好：
時(shí)間如風(fēng)一般，一吹而過(guò)，新生的稱(chēng)號已離我們遠去，迎來(lái)我們的是畢業(yè)、再續學(xué)業(yè)與就業(yè)間的選擇�？粗�(zhù)身邊每位同學(xué)都滿(mǎn)懷自己的理想，憧憬著(zhù)美好的未來(lái)之時(shí)，心里百感交集。在這里，我想問(wèn)問(wèn)身邊最親愛(ài)、最可愛(ài)的同學(xué)們——在我們一心想著(zhù)就業(yè)的同時(shí)，我們可曾想過(guò)，出去之后我們會(huì )做什么，能做什么？我們有限的學(xué)識將在現實(shí)的社會(huì )中能得到幾分認可？也許你們會(huì )說(shuō)，我留下繼續深造又能怎樣！此刻我什么也學(xué)不進(jìn)，學(xué)了也等于白學(xué)，還不如早些出去比效實(shí)際。我完全理解這種想法，這不是你們的錯，如果說(shuō)這是一種錯，我也曾錯過(guò)。在這里，我想以姐姐的身份對我可愛(ài)的弟弟妹妹啰嗦一句：希望你們安心的、認真的多學(xué)點(diǎn)東西，在一心想著(zhù)就業(yè)的同時(shí)靜心回顧自己到底掌握有多少技能與知識，是足以支撐自身在現實(shí)得近似殘酷的現實(shí)社會(huì )中占有一席之地？多給自己充充電，扎實(shí)的基礎才是立足社會(huì )的最終王牌，外面的社會(huì )真的很殘酷，我不想看到我最親愛(ài)的同學(xué)們最后留下苦澀的遺憾。
當我們走上社會(huì )的大舞臺時(shí)，伴隨著(zhù)我們的將是興奮與陌生間的俳徊，喜悅與不安的矛盾心扉�，F實(shí)可能不盡人意，事情的發(fā)展也不是想象的那么簡(jiǎn)單，這會(huì )更使知識淺薄的我們而感到迷茫與無(wú)所適從。確實(shí)，一個(gè)原來(lái)較為單純的學(xué)生轉而成為職業(yè)勞動(dòng)者，角色和社會(huì )關(guān)系發(fā)生了很大的改變。面對陌生的現實(shí)社會(huì )，面對新的環(huán)境和新的生活，怎樣才能讓我們更快的去適應？怎樣才能胸有成足的去面對？這就需要我們具備更多的專(zhuān)業(yè)知識，只有這樣才能讓我們更從容的去面對今后所遇到的包含不想遇到的事情。
最后希望各位同學(xué)深思
——好好的認真的把握現在，多學(xué)點(diǎn)知識，充實(shí)自己，以備未來(lái)的征途所用。
這是作為學(xué)長(cháng)的我的一份真誠的心聲，是對你們的一分真誠的建議與期望，至于如何作決定，則仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)知，姐姐我可不想由于此次的言語(yǔ)而成為日后的千古罪人哦。（微笑）
今天的演講到此結束over！
謝謝大家，謝謝！
三分鐘希望的演講稿 篇6
親愛(ài)的朋友們：
大家下午好！首先預祝大家元旦快樂(lè )！希望大家能夠在新的一年中：一帆風(fēng)順，二龍騰達，三陽(yáng)開(kāi)泰，四季平安，五福臨門(mén)，六六大順，七星高照，八方來(lái)財，九九同心，十全十美，百事可樂(lè )，千事吉祥，萬(wàn)事如意！
20XX年的鐘聲馬上就要敲響了！此時(shí)此刻，你也許在感慨時(shí)間的流逝！你也許再期許一個(gè)美好的未來(lái)！但無(wú)論如何，我們都無(wú)法阻止時(shí)間的腳步！其實(shí)我們每一個(gè)人都希望自己的人生多姿多彩，都希望每一年有每一年的成長(cháng)和收獲！但是我發(fā)現，很多人就在原地打轉，日復一日，年復一年的就這么過(guò)著(zhù)平平庸庸，毫無(wú)目標和方向的生活。他們除了自己年齡的增長(cháng)了以外，其他的好像就沒(méi)有什么長(cháng)進(jìn)了！其實(shí)我感覺(jué)，這就是一個(gè)人在選擇成長(cháng)環(huán)境與生活方式上出了問(wèn)題！有時(shí)我就在想，在我不斷的努力成長(cháng)后，我的人生若有一百歲的境界，八十歲的胸懷，六十歲的智慧，四十歲的意志，二十歲的激情，再加上兩三歲的童心，那該多好��！今天我想借著(zhù)這個(gè)機會(huì )給大家朗誦一首關(guān)于我們成長(cháng)的小詩(shī)，真心的希望大家能夠用心感悟，從而受到一定的啟發(fā)和收獲！
各位朋友，我們每一個(gè)人都有自己的成長(cháng)空間。
三分鐘希望的演講稿 篇7
xxx：
我們經(jīng)常會(huì )提起希望這個(gè)詞，但希望到底是什么意思，我從沒(méi)有刻意的去想過(guò)，但是，希望卻是每個(gè)人都擁有的。
每個(gè)人的心底有埋藏有希望，或多或少，就像是電風(fēng)扇，可能你是一檔，我是五檔（哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈），但這并不影響希望在你心里的地位，舉幾個(gè)可能不太恰當的例子。
希望就像是夜里的一架直升飛機，在你抬頭想要仰望星空時(shí)，卻發(fā)現是烏云密布，心情驟然下降，但當你看到那一閃一閃的燈光緩緩地移動(dòng)，
或許也是一絲絲欣慰吧。低下頭默默告訴自己，我有希望，一切都會(huì )變的更好。
希望就像是你身上最后的一顆紐扣，當你頹廢到一無(wú)所有，只剩一件襤褸裹體的時(shí)候，唯有這顆紐扣，是你堅持尊嚴的最后盾牌。努力使自己振奮，留下做人的最后尊嚴，你就會(huì )發(fā)現，生活并不是你想象的那么糟。
人生需要希望，希望使人生變的有動(dòng)力，有樂(lè )趣，有挑戰。努力把希望擴大，大到無(wú)邊無(wú)界，拉扯著(zhù)充滿(mǎn)你的心扉，你就會(huì )感覺(jué)到，希望就如同細雨，干渴時(shí)滋潤你心田；如果太陽(yáng)，陰暗時(shí)許你三寸日光；如同微風(fēng)，春夏交替時(shí)，把楊柳的絮兒吹遍整個(gè)世界，播撒成功的種子。在這楊絮和柳絮紛飛的春天里，你會(huì )看到希望，會(huì )看到曙光，會(huì )看到理想實(shí)現的光芒！
三分鐘希望的演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
暑假過(guò)完了，我們非常高興地升入了四年級，又開(kāi)始了新的學(xué)習，在這新的學(xué)期里，我們要一如既往地努力學(xué)習。新學(xué)期我們有新的打算： 在這個(gè)新學(xué)期里，同學(xué)們之間要和睦相處，聽(tīng)老師的話(huà)，每一節課上專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，勤于動(dòng)腦，善于思考，按時(shí)認真完成作業(yè);愛(ài)勞動(dòng)，講衛生，積極鍛煉身體。
在語(yǔ)文學(xué)習上，我們要多預習、復習，多背誦課文，多默寫(xiě)，多練習，多看范文，不寫(xiě)錯別字。 在數學(xué)學(xué)習上我們要更加仔細、認真，不畏難，積極開(kāi)動(dòng)腦筋。 在英語(yǔ)學(xué)習上我們保持自己的優(yōu)勢，要多聽(tīng)、多讀、多背、多默寫(xiě)。 新學(xué)期我們除了在學(xué)習上力爭不斷進(jìn)步外，還要做爸爸、媽媽滿(mǎn)意，老師喜歡的好孩子。 在家里經(jīng)常幫爸爸媽媽做一點(diǎn)家務(wù)，給爸爸媽媽洗碗，倒垃圾，掃掃地。
當爸爸媽媽下班的時(shí)候，給他們倒一杯熱水，幫他們捶捶背，捏捏肩，跟他們說(shuō)一聲：“爸爸媽媽您辛苦了!” 新的學(xué)期是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。 新學(xué)期，我們要以新的起點(diǎn)，新的面貌，去為我們更美好的明天畫(huà)上多姿多彩的一筆。同學(xué)們，我們一起努力，讓我們再一次踏上征途! 讓我們一起加油!
三分鐘希望的演講稿 篇9
大家好！我是四年二班的張懿一，今天我演講的題目是《春天，揚起希望之帆》。
春，叩響新一年的金色大門(mén)姍姍而來(lái)。繽紛斑斕，姹紫嫣紅，這是春明快的色彩；生機盎然，希望無(wú)限，這是春別具的神韻。校園里，春的聲音伴著(zhù)清晨那朗朗的讀書(shū)聲而來(lái)，春的陽(yáng)光映著(zhù)同學(xué)們那一張張可愛(ài)的笑臉降臨。春，飄然而來(lái)，贈給我們一份最真誠的賀禮：
春風(fēng)，邀請你放飛夢(mèng)的飛箏；
春雷，邀請你敲響春的編鐘；
春雨，邀請你播灑希望的綠洲。
校園里遍布春的倩影。在春的感召下，種子齊唰唰地列成生命的方陣萌動(dòng)，破土而出，與生命抗爭。聽(tīng)，這是春的召喚；看，這是春的笑顏。春天在向我們揮手，春天在為我們鼓勵，春天在為我們喝彩!
我們和著(zhù)春的節拍，也應奏響奮斗的樂(lè )章，舉起前進(jìn)的旗幟,出發(fā)——向理想進(jìn)軍!今日不搏，更待何時(shí)!
伸出你的手，在春天撒下希望的種子，用心去呵護，經(jīng)過(guò)夏的萌發(fā)，秋的醞釀，定會(huì )收獲豐碩的果實(shí)。春，注定是夢(mèng)想的搖籃，希望的起點(diǎn)!
“一年之季在于春”，春天是美麗的季節，是美好的希望。讓我們在這美好的季節里，揚起希望之帆，放飛自己的夢(mèng)想，放飛美好的明天吧！
謝謝大家!
三分鐘希望的演講稿 篇10
大家好，今天我演講的題目是“心存希望”。
美國作家歐·亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著(zhù)眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了�！币晃焕袭�(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。我講這個(gè)故事的目的就是想告訴大家人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨不能沒(méi)有希望。
每個(gè)人都有沮喪的時(shí)候，每個(gè)人都有摔倒的時(shí)候，每個(gè)人都有遍體麟傷的一天，勝負的關(guān)鍵在于你心中是否還有你自己。別人可以瞧不起你，可以貶低你，可以狠狠地把你踩在腳底下，但你絕對不能放棄你自己，因為心存希望就永遠有希望。
新的一年新的開(kāi)始，無(wú)論過(guò)去如何，無(wú)論過(guò)去的成績(jì)好與壞，那些都只是過(guò)去式。我們現在要做的是重拾信心，滿(mǎn)懷希望走好接下來(lái)的路。相信我們是最優(yōu)秀的！
謝謝大家！
三分鐘希望的演講稿 篇11
懷著(zhù)激動(dòng)的心情，迎來(lái)了一個(gè)人生新的階段，自己從一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)初中生，期待著(zhù)新的生活，結交新的朋友，掌握新的知識!
在這個(gè)新的學(xué)期里，努力并且盡快的適應初中新的生活，容入這個(gè)大集體之中，和同學(xué)們一起來(lái)探討知識的海洋，積極的參加課外活動(dòng)，爭取為班級爭光，做個(gè)德智體全面發(fā)展的中學(xué)
新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì )有新的打算，我的打算又是什么呢?其實(shí)，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習，認真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jì)。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或實(shí)現了，就會(huì )有新的希望產(chǎn)生�！毙麓壕褪切碌钠笈�、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上新的征途!走出新的道路!我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長(cháng)大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(cháng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會(huì )作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
謝謝!
三分鐘希望的演講稿 篇12
尊敬的老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天我演講的題目是：走過(guò)了秋冬，便是春的希望！
當歲月的剪影，還透著(zhù)青春的氣息；當時(shí)間的流痕，還拂著(zhù)沁沁的綠意，匆忙的我們，不經(jīng)意見(jiàn)就邁進(jìn)了季節的濃蔭和熱烈之中。
這個(gè)季節，我們放飛童年延至的風(fēng)箏，理想和信念，在飄揚，上升中，與我們對話(huà)，成長(cháng)的迷茫，年少的輕狂，在這片突然而至的喧囂中，我們把自己雕塑成一道明媚的風(fēng)景。
高三了，人變了許多，多少天真不羈的歲月已逝，多少純凈無(wú)憂(yōu)的年華已遠，如同我們的微笑，跌落在筆下整齊而規范的習題中。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正如這個(gè)季節走過(guò)的暗影，模糊而又清晰地涌上心頭。只憶得同學(xué)們書(shū)生意氣，揮斥方遒，有幾分酣暢，又有幾分苦澀。有多少美好的理想與夢(mèng)幻，又有多少失落的酸楚和遺憾。但高三的緊張已將往事默默沖走，一切盡在無(wú)言的.奮斗中。
這個(gè)季節，我們將踏上人生的環(huán)行道，在流火的六月，做一次艱難的奔跑。無(wú)論結果如何，都將成為永恒的記錄。年輕時(shí)揮灑血淚，那時(shí)一個(gè)人一生的榮耀！
現在我們在學(xué)海中暢游如魚(yú)，明朝，又將各奔東西。正如這變幻的季節啊，走過(guò)了秋、冬，便是春的希望！
那就來(lái)吧！讓我們一、二、三齊步走！在這放飛希望的季節里，走出年輕的節拍。當我們自豪地在國旗下列陣，誰(shuí)還能阻擋我們這個(gè)氣勢蓬勃的青春方隊！清晨，我們在國旗下宣誓：青春無(wú)悔！
我的演講完了！
謝謝大家！
三分鐘希望的演講稿 篇13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《擁抱希望》。
讓我能擁有希望，夢(mèng)想是希望的源泉，當你擁有并完成夢(mèng)想，希望的源泉便會(huì )迸發(fā)出圣潔的水花。擁有夢(mèng)想，就有了擁抱希望資格，當我們成為了一條小舟，夢(mèng)想是船上的帆，讓夢(mèng)想起航，暢游在希望的海洋，盡情嬉戲，玩樂(lè )，卻又不失向往前方。
讓我們擁抱夢(mèng)想，熱情的擁抱它，希望是數九寒天的一爐炭火、我們帶來(lái)了溫暖，希望是炎熱沙漠里的一泓清泉，給我們帶來(lái)了生機，希望是黑夜里的一盞明燈，給我們帶來(lái)了信心，希望是荒莽山地里的一縷輕煙，給我們帶來(lái)了欣喜，希望是無(wú)垠平原的一戶(hù)人家，給我們帶來(lái)了喜悅。
希望是殘暴的，他厭惡一切軟弱無(wú)能的人，希望是暴虐的，他讓你先驕傲自大的人感到悲傷，希望是溫和的，他憐憫一切受傷的人，希望是無(wú)私的，她無(wú)私地給人們奉獻了人們所祈求的，希望是溫柔的，她熱愛(ài)堅強努力的人，希望是堅強的，她從不屈服于任何一個(gè)人，那些失敗過(guò)的人總是迫切的想得到他，那些成功人，已經(jīng)得到了她。
希望是人生路上不可缺少的。尼采的“強烈的希望是人生中比任何歡樂(lè )更大的興奮劑�！钡〉摹拔覀兊谋巧钣谠竿卸鴽](méi)有希望�！焙諣柊吞氐摹跋Ｍ秦氄叩拿姘��！甭返碌摹皬姶蟮南Ｍ�，嶄新的意志一這就是希望�！碧└隊柕摹耙獙W(xué)孩子們，他們從不懷疑希望�！�
讓我們擁抱希望。
三分鐘希望的演講稿 篇14
同學(xué)們，老師們：
大家好!
“希望”每個(gè)人都有，但卻是千奇百怪、無(wú)奇不有，甚至有人還希望自己再活一天呢!
當然!我的“希望”自然與其它人不同啦!我希望是變成一位能帶給人們歡笑和能治療所有疾病的小魔女。假如我真的是小魔女，看到人們難過(guò)時(shí)，我就揮舞著(zhù)“希望”魔法棒來(lái)讓人間充滿(mǎn)歡笑與希望;假如看到了醫院中的病人被病魔折磨的痛苦難耐時(shí)，我會(huì )從百寶袋拿出“希望”藥丸來(lái)幫病人驅除病魔。有時(shí)我還會(huì )揮動(dòng)魔法棒變出許多錢(qián)，一方面是提供需要的人生活需求，另一方面我會(huì )將錢(qián)送給一些想讀書(shū)卻沒(méi)有錢(qián)的人�？吹揭恍⿵姳I在那逍遙法外時(shí)，我將給他們一些處罰后再為他們開(kāi)啟重新生活的“希望”，但這些似乎在童話(huà)里或是夢(mèng)境中才有可能實(shí)現吧?
有時(shí)候，我會(huì )在報紙或是網(wǎng)絡(luò )、書(shū)中看到別人對希望的看法�！跋Ｍ斃蠋�、當醫生、考到第一的志愿……”。但是再那么多報導中，我記得最清楚是一則小故事。那是敘述一個(gè)小乞丐的一生，那位小乞丐希望自己能在一個(gè)有屋頂的地方生活，可是等他實(shí)現愿望后，自己卻已經(jīng)快死了。所以我認為，即使一個(gè)小小的愿望，對那個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是非常重要的。
希望與夢(mèng)想彷佛是人的第二個(gè)生命。人的一生中什么最令人害怕?，我想是沒(méi)有了希望。人的希望與夢(mèng)想若破滅，生命必黯然失色。各位，你的希望與夢(mèng)想又是什么呢?
謝謝大家!
三分鐘希望的演講稿 篇15
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)”對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業(yè)。所以這就是我追求的第三種美麗——執著(zhù)奉獻的美麗�！�
從1997年到現在，八年的教師生涯，我當了八年的孩子王，當了八年的大隊輔導員。如果要問(wèn)我當大隊輔導員的感受，我會(huì )微笑著(zhù)說(shuō)：“累，但很快樂(lè )！”
是的，當這大隊輔導員很累，很累！當同事們利用空課的時(shí)間去批改作業(yè)、備課的時(shí)候，我經(jīng)常忙著(zhù)策劃、準備隊活動(dòng)；忙著(zhù)訓練小主持……
但是，當輔導員又是快樂(lè )的！因為孩子們在活動(dòng)中綻開(kāi)了最美的笑容，他們的能力提高了，他們的素質(zhì)增強了，孩子們的成長(cháng)就是我最大的快樂(lè )！而我跟孩子們一起策劃、組織的活動(dòng)獲得了一個(gè)又一個(gè)的獎項。
一個(gè)老師對我說(shuō)：”看到你如此認真地工作，我心里真感動(dòng)！雖然你被曬黑了，可我覺(jué)得你挺美的！”是啊，認真工作著(zhù)的人是美麗的，我認真而快樂(lè )地工作著(zhù)，并擁有教育藝術(shù)的美麗，擁有無(wú)私關(guān)愛(ài)的美麗，擁有執著(zhù)奉獻的美麗，我相信我的確如那位老師所言，我是美麗的！我愿意以今天為新的起點(diǎn)，努力地把自己塑造成一個(gè)美麗的教師，繼續為祖國的教育事業(yè)辛勤耕耘，培育祖國的花朵。待到桃李滿(mǎn)園時(shí)，我相信那時(shí)的我會(huì )更美麗！
我的演講完畢，謝謝大家！
三分鐘希望的演講稿 篇16
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我給大家演講的主題是《新學(xué)期新希望》。
李大釗先生曾說(shuō)過(guò)：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新。時(shí)間如白駒過(guò)隙，新的學(xué)期已悄悄來(lái)臨，那么當我們沐浴著(zhù)新學(xué)期清晨第一道陽(yáng)光時(shí)，你是否已勾畫(huà)好了新學(xué)期的宏偉藍圖呢？
我曾看過(guò)這樣一則寓言：夕陽(yáng)西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在深思：明天，當太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時(shí)，一只獅子在深思：明天，當太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑，而做為學(xué)生的我們，要做的就是奮斗！古人云：天行健，君子以自強不息。
新學(xué)期應當有新打算。我們要將學(xué)習視為學(xué)生的天職，要把學(xué)習當成生活的樂(lè )趣。我們要正確面對困難，始終對自己充滿(mǎn)自信。不僅如此，我們還要學(xué)會(huì )賞識別人，合作學(xué)習。我們只有厚積而薄發(fā)，才能從容面對未知的挑戰，只有養成腳踏實(shí)地的學(xué)習作風(fēng)和良好的學(xué)習習慣，才能把自己培養成一名與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀人才。我們要想獲得明天那片湛藍明朗的天空，必須從現在起一步一個(gè)腳印地走下去。
同學(xué)們，讓我們揚起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的高空中航行中，勇敢起航。雖然難免會(huì )遇到波折，但我堅信，在我們共同勉勵，在老師舵手的指揮下，我們一定能戰勝一切的困難，避過(guò)所有的淺灘，到達成功的彼岸！
三分鐘希望的演講稿 篇17
你，是逐夢(mèng)者，當你用那傷痕累累的雙手觸摸到壁立千仞的高山，內心便會(huì )然起了激昂的火花，燃盡黑暗與恐懼。前方的路是未知的，只有屬于自己的崇山峻嶺，只有屬于自己的懸崖峭壁，而一切都不算什么，你只會(huì )迎難而上，勇往直前，不斷地向上，向上，向上……
你，是逐夢(mèng)者，當你用那皺紋滿(mǎn)滿(mǎn)的雙頰親吻著(zhù)波濤洶涌的江海，內心便騰起了無(wú)盡的浪花，淹沒(méi)疲憊的煩躁。前方的路是未知的，只有屬于自己的驚濤駭浪，只有屬于自己的乘風(fēng)破浪，而這一切都不算什么，你只會(huì )奮力拼搏，揚帆起航，不斷地向前，向前，向前……
你，是逐夢(mèng)者，當你用那僵化的思維神經(jīng)攻克著(zhù)復雜多變的難題，內心便想起鼓勵的話(huà)語(yǔ)，戰勝痛苦與煎熬。前方的路是未知的，只有屬于自己的美好明天，只有屬于自己的光明未來(lái)，而一切都不算什么，你只會(huì )竭盡全力，笑對人生，不斷地前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)……
也許人生正是由逐夢(mèng)者才變得偉大。正因為有夢(mèng)想，才有了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的勤奮，才有了“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕�；正因為有了夢(mèng)想，才有了“細雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落去聽(tīng)無(wú)聲”的恬淡；正因為有了夢(mèng)想，才有了“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的收獲……
讓理想攜你起航，讓智慧為你護航，讓勤奮帶你指航，生命定會(huì )綻放別樣的光彩！
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