關(guān)于習慣孤獨的演講稿700字左右
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編精心整理的關(guān)于習慣孤獨的演講稿700字左右，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于習慣孤獨的演講稿700字左右1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
三毛說(shuō)：“如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，非常沉默，非常驕傲，從不依靠，從不尋找�！蔽蚁肴蛟S已看透了人生百態(tài)，她手中握緊著(zhù)的曾經(jīng)鋒利華美的刀子已銹跡斑斑。而我也不知道我手中所握著(zhù)的名為“青春”的刀子，多久會(huì )慢慢卷刃，多久會(huì )消失不見(jiàn)。
我于此刻觀(guān)望湛藍的天空，告訴自己：我或許依舊鋒利。
我想起當年我們聚在一起，盡管眼色蒼茫，但卻不得放聲大笑，直到——或許淚水也止不住哭泣，從眼眶中噴涌而也。這便是孤獨，一種明知道結局是曲終人散的孤獨。我不得不承認我到底有多害怕這種孤獨，那是一種深入靈魂的煎熬，悲傷的結局就在面前，你根本就阻止不了自己正在慢慢向它靠近，慢慢等待它所帶來(lái)的黑暗，最終將自己完全吞噬，原諒自己太懦弱，也原諒自己太渺小。當初與自己在一起的他們，同自己度過(guò)年少青春的他們像一顆顆糖被拋進(jìn)大海，卻永遠無(wú)法改變那深重的苦澀，也許只有經(jīng)過(guò)的魚(yú)才會(huì )知道那一絲稀有的甜。
像每一滴酒回不了最初的葡萄，我們都回不了青春熱血。
花的朵影，葉的凋零，情的滄浪，人的聚散，都抵不過(guò)時(shí)間，且讓他們都遠逝進(jìn)時(shí)間的浪潮里，而這股浪潮將我推出年少，推進(jìn)孤獨——成長(cháng)吧。我們費盡心機想要留住生命中最綺麗的片段，但雙手始終握不住時(shí)間這把流沙。但即使是滄海一粟也終會(huì )有歸宿，扛到云開(kāi)風(fēng)散，暗涌窒息。成長(cháng)帶給你的孤獨，終究煉就你發(fā)燙的靈魂。
時(shí)光如水，匆匆流淌不停息�？傆幸惶煳覀兊睦饨菚�(huì )不再堅硬，我們的內心不再會(huì )洶涌。我們會(huì )發(fā)現當初熱烈追求的東西召集看來(lái)卻是那么一文不值，當初多么在乎的東西回首卻只會(huì )嗤之以鼻……我們也會(huì )發(fā)現生命中最重要的兩人的鬢角竟已花白，他們的精力也不再旺盛，更多的時(shí)候你會(huì )發(fā)現你離他們越來(lái)越遠，他們看見(jiàn)的永遠都只是你的背影……
你以為你在面對黑暗，你以為你在等待朝陽(yáng)。黑暗，只不過(guò)是夏日的黃昏緩緩墜落;朝陽(yáng)，也不過(guò)是溫暖的雨水傾倒深淵之中;一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。當我們手中的`刀子不再鋒利，它變得日漸厚重敦實(shí)，也不失為一種幸運，太鋒利的刀子，只會(huì )劃傷別人，即使它具有肅殺的刀鋒�；蛟S你日益成長(cháng)，青春的熱血不復，更多的是孤獨陪伴著(zhù)你，但生活，會(huì )賜予你一個(gè)發(fā)燙的靈魂。
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
孤獨這樣的感受可能每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)，只是程度的多或者少罷了�？赡苡械娜藭�(huì )說(shuō)，我天生就是一種自來(lái)熟，跟誰(shuí)都玩的起來(lái)，我不存在孤獨的現象，真的是這樣嗎?在你看來(lái)你所認為的自來(lái)熟，真的就不存在孤獨的現象嗎?
其實(shí)我們每個(gè)人都是一個(gè)孤獨的小孩，隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)，這種孤獨的感覺(jué)很有可能會(huì )變得越強，因為我們的心智正在不斷地成熟，我們漸漸的產(chǎn)生了自己的想法，不再一味的認為別人的想法是正確的，也不再一味的贊同別人的思路，我們很渴望別人能夠支持贊同自己的想法，當我們的這種感覺(jué)沒(méi)有得到滿(mǎn)足的時(shí)候，就會(huì )有一種孤獨的失落感。
這并不是一件壞事，每個(gè)能夠成功的人在成功之前都是一個(gè)孤獨的小孩子，那些成天和別人打成一團，見(jiàn)風(fēng)使舵，別人說(shuō)什么就是什么的人很少能夠有所成就，所以孤獨并不可怕，關(guān)鍵是我們應該如何去度過(guò)這孤獨。感到孤獨的時(shí)候，找三倆好友，說(shuō)說(shuō)話(huà)，喝喝酒，敞開(kāi)心扉的去聊一聊，他們未必能夠理解體會(huì )你的孤獨，但是有一個(gè)很好的傾聽(tīng)者，這又何嘗不是度過(guò)的一種很好的辦法呢?
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
孤獨，聽(tīng)到這兩個(gè)字，確切的來(lái)說(shuō)，我也喜歡孤獨。
英國生物學(xué)家作家赫胥黎說(shuō)：“越偉大，越有獨創(chuàng )精神的人，越孤獨�！逼鋵�(shí)，孤獨本就是一種心境，很多人都會(huì )感到孤獨，可是對于孤獨的定義，不同的人有著(zhù)不同的答案。從蹣跚學(xué)步牙牙學(xué)語(yǔ)到一步一步走向成長(cháng)，面對生活，這中間必定也需要經(jīng)歷些許孤獨。才能有收獲。
很多人認為，孤獨就是不合群，大家都會(huì )認為你是孤家寡人。我也不例外，習慣了一個(gè)人獨來(lái)獨往的生活，又怎么硬擠的進(jìn)去別人的世界�？墒侨水吘故侨壕觿�(dòng)物，所有的靈感都要來(lái)源于生活的幸福和快樂(lè )。
很多時(shí)候，靜下心來(lái)想想，其實(shí)孤獨未必不是一件好事。多一份孤獨的快樂(lè )，少一份碌碌無(wú)為的浪費，至少可以讓我們的時(shí)間不至于虛度;也有很多時(shí)候只有一個(gè)人真的靜下來(lái)心了，才能發(fā)現只有真正擁有孤獨的人，才是世界上最幸福的人，孤獨能夠讓我們認清現實(shí)，也認清自己到底所處在什么環(huán)境之下。越孤獨，越幸福。
羅曼羅蘭說(shuō)：“在孤獨中，我正視自己的真是感情，正視真實(shí)的自己。能讓我品嘗新思想，糾正舊錯誤，我在孤獨中猶如置身裝有不失真的鏡子的放屋里�！睂τ诤芏嗨囆g(shù)家來(lái)說(shuō)，孤獨真的可以算得上是創(chuàng )作的靈泉。人越是在孤獨的時(shí)候，才能發(fā)現自我，從而進(jìn)行創(chuàng )作。在孤獨時(shí)，就和自己的思維作伴，和自己的靈感作伴，孤獨的最高境界無(wú)疑就是在孤獨中學(xué)會(huì )了創(chuàng )作，為自己創(chuàng )作出快樂(lè )的真諦。許多杰出的偉人都是一生孤獨，孤獨的像一杯沒(méi)有雜志的水，沉浸在孤獨之中，才能成功。因為孤獨里沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有任何的雜質(zhì)。
在我們成長(cháng)的路上，生活總是會(huì )拿走很多東西，到了某個(gè)階段，就拿走我們的一些朋友，一些夢(mèng)想，讓我們明白失去，體會(huì )失去。從而真的認清自己，找到自己該走的正確道路。形單影只是給我們與自己靈魂坦率對話(huà)的好機會(huì )，在孤單寂寞中成長(cháng)，在平靜安穩中創(chuàng )作。
多少成功的背后藏著(zhù)孤獨無(wú)助和他人的冷眼，很久很久以前，我害怕孤獨，害怕獨處，害怕一個(gè)人面對真實(shí)的自己。對于現在的自己而言，我愛(ài)孤獨，孤獨不是寂寞，他讓我認清自己。
越孤獨，越幸福。只有擁有孤獨的人，才能體會(huì )到人生真諦。
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!“孤獨”這個(gè)詞，似乎從開(kāi)始到現在，一直是我的口頭禪。因為它確實(shí)是我生活的真實(shí)寫(xiě)照，是我本人的代名詞。學(xué)習上的壓力，生活中的無(wú)助，人與人之間的冷漠，讓我開(kāi)始沉默寡言。孤獨便趁機侵入了我的血液，流淌在我的心里。起先我很恐懼，害怕這個(gè)惡魔會(huì )肆虐我的軀殼，毀壞我的精魂�？涩F在不了，因為我已經(jīng)懂得如何去駕御它!
慢慢地，我開(kāi)始接受殘缺之美，開(kāi)始學(xué)會(huì )享受孤獨之美。獨自奔跑于漫長(cháng)的跑道，徘徊于黑夜中靜美的校園。美麗而愜意。不知是我習慣了孤獨，還是孤獨習慣了我!總之我很慶幸，一方已習慣另一方。
我自認為是一個(gè)比較感性的人，所以我最近又自創(chuàng )了一首歌，歌名就定為《習慣孤獨》，把孤獨寄托于我的最?lèi)?ài)。但是因為條件上的束縛，這首歌只能供我自己消遺，無(wú)緣問(wèn)世了!真有點(diǎn)遺憾，不過(guò)那只是短暫的，不會(huì )延續太久。因為我總是很喜歡在悲傷之時(shí)聽(tīng)一些傷感的音樂(lè )。這樣似乎更能體會(huì )到音樂(lè )帶來(lái)的真實(shí)感情，與此同時(shí)，也便可以抵消一些生活的悲嘆了!
孤獨之心，有時(shí)候讓我生出許多遺憾。恨自己不是大文豪，不能把孤獨之心寫(xiě)成膾炙人口，流傳千古的名詩(shī);恨自己不是圣人，不能把孤獨之心闡述為后人所用經(jīng)典警句�？傊�，我文采平平，不能把我更真實(shí)的感情傳達于世人，我有點(diǎn)悲哀!
說(shuō)真的，我很羨慕韓寒，一個(gè)可以熟練地駕馭語(yǔ)言文字寫(xiě)下長(cháng)篇小說(shuō)而成名的學(xué)生，其它科目卻難以及格，仍可以讓“韓風(fēng)”侵襲校園良久，成為眾多高中生所崇拜的對象!要是能成為第二個(gè)韓寒就好了�？墒俏业恼Z(yǔ)言功底卻無(wú)法與他相提并倫。
就是這樣，孤獨讓我的靈魂更張揚，情感更細膩，生活也更加豐富。
現在，我已徹底的習慣了孤獨，不，應該說(shuō)是已經(jīng)在無(wú)形之中愛(ài)上了孤獨。
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
孤獨地來(lái)，孤獨地去。
孤獨是一種難以言表的感受，你無(wú)法說(shuō)出你為何孤獨。因為孤獨，所以孤獨。盡管你身邊車(chē)水馬龍，人群扎堆，卻無(wú)法讓你對這堆鋼鐵森林產(chǎn)生歸屬感，只感到無(wú)比孤獨。
我第一次品嘗孤獨是在于一大幫同學(xué)走在生日派對的路上。大家一路上歡聲笑語(yǔ)，我在正當中，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，聲音回蕩在冷清卻很大的街道上，不斷的有聲音從墻中被擠回來(lái)，在我身旁飄蕩。那種感覺(jué)很奇異，當時(shí)的我找不到詞如何去形容，現在我想我可能找到了——空靈。我一言不發(fā)，也無(wú)人理睬。聽(tīng)著(zhù)他們的聲音，眼光迷離，這些聲音也聽(tīng)得不真切起來(lái)，仿佛從遠方乘著(zhù)江南水鄉涓涓流淌的小溪中緩緩傳來(lái)，模糊，虛無(wú)縹緲。四周的房屋似乎活起來(lái)了似的，張牙舞爪、氣勢洶洶地向我壓來(lái)，折成一個(gè)四四方方的空間，將我圍住，他們的聲音就在這死板的方形中飄蕩，飄蕩。我的心也變得彷徨，仿佛置身于無(wú)比熱鬧的十字路口中，紅綠燈在雨點(diǎn)和霧氣發(fā)出令人炫目的光�？諝庵�，彌漫著(zhù)潮濕的、陰氤氳的霧氣。雨水打壓著(zhù)黑壓壓的馬路，一輛輛汽車(chē)疾馳而去，除了晃眼的車(chē)尾燈光，什么也沒(méi)留下。
而我，就在中央。呆立，無(wú)言。
那，便是孤獨的滋味。
歲月行色匆匆，年齡逐漸增長(cháng)，我也已經(jīng)習慣了孤獨的滋味。爸媽早已陷入沉睡，而我，獨自披上月光與作業(yè)戰斗到黎明。月光灑進(jìn)我的房間�！巴ハ氯绶e水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也�！碧ь^望著(zhù)當空的皓月，想必月亮也很孤獨吧，更何況是伐木的吳剛、獨守廣寒宮的嫦娥?
不知從何時(shí)起，已厭煩母親的嘮叨，父親的責備。那是一個(gè)暑假，我在家開(kāi)著(zhù)空調打著(zhù)游戲，我已打好算盤(pán)，打完游戲去寫(xiě)會(huì )作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)累了可以去游個(gè)泳，打個(gè)球什么的。母親路過(guò)，一看到我在玩游戲，便又是一番嘮叨：“哎呀不要整天打游戲，你暑假作業(yè)也得寫(xiě)一點(diǎn)掉了是吧?你寫(xiě)累了之后不要看電視，出去游個(gè)泳莫�！币磺形叶即蛩愫昧�，母親只是重復了一遍，當時(shí)一陣邪火沖上心頭，和母親爭了起來(lái)：“不要整天嘮叨好嗎?我自己的事情我也有考慮好嗎?這是我的人生誒!”母親愣了愣，嘆了口氣，端著(zhù)洗好的衣服走了。我呆呆的立在原地，感覺(jué)一切都來(lái)的太快，且一切都出我意料。當時(shí)的我也沒(méi)想多，坐下來(lái)繼續打電腦了。晚上躺在床上隱約聽(tīng)見(jiàn)母親與父親講話(huà)，翅膀硬了，似乎要飛了呢……
不再如同兒時(shí)，一直粘著(zhù)母親，在超市里沒(méi)看見(jiàn)就嚇得哇哇大哭�，F在，我卻更喜歡孤獨的滋味，自由。想事情也會(huì )比以往更加理性、透徹。難道成長(cháng)的代價(jià)就是孤獨嗎?
成長(cháng)中孤獨，孤獨中成長(cháng)。
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