垃圾分類(lèi)演講稿(集錦15篇)
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在現在的社會(huì )生活中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的垃圾分類(lèi)演講稿，希望能夠幫助到大家。
垃圾分類(lèi)演講稿1
尊敬老師，親愛(ài)同學(xué)們：
大家好！
我是XXX，現在關(guān)于垃圾分類(lèi)我們學(xué)校一直都是非常重視，那么同學(xué)們我們在學(xué)校時(shí)候一定要督促到位，自覺(jué)把垃圾扔到垃圾桶里面，那么我們也要對各類(lèi)垃圾要有一個(gè)了解，這些都是從細節做起，同學(xué)們我們在學(xué)校一定要做好相關(guān)工作，做好垃圾分類(lèi)我們每個(gè)人都有責任，一定不能讓老師失望，現在學(xué)校對這一塊是非常重視。
我們首先可以先去了解各類(lèi)垃圾，在生活當中我們都是能夠接觸到，這一點(diǎn)毋庸置疑，在學(xué)習上面這些都是不可忽視，我們每一個(gè)人都應該去做好垃圾分類(lèi)這個(gè)事情，其實(shí)老師們也會(huì )經(jīng)常跟我們講這些相關(guān)知識，所以說(shuō)我們以后一定不能夠亂扔垃圾了，要記得做好分類(lèi)，我們學(xué)校垃圾桶都是有兩邊，可回收不可回收，我們應該要有這方面意識，去了解一下哪些是可回收，哪些是不可回收，做好衛生環(huán)保，只有讓資源合理利用我們生活環(huán)境才能能夠得到改善，其實(shí)這些往往就是我們舉手之間事情，這還是不能夠忽視，在未來(lái)學(xué)習生活當中我們還需要繼續去養成這個(gè)習慣。
同學(xué)們不是說(shuō)我們在這個(gè)階段才做好垃圾分類(lèi)，這是一個(gè)長(cháng)期，只有我們現在開(kāi)始去做，才會(huì )對以后來(lái)到我們學(xué)校新同學(xué)產(chǎn)生影響，能夠起到一個(gè)帶頭作用這是我們值得開(kāi)心，我們在學(xué)校在家里其實(shí)都應該養成這個(gè)習慣，我們一定要管好自己，提倡垃圾分類(lèi)我們從個(gè)人做起，讓我們學(xué)校變得更加環(huán)保，堅決不亂扔垃圾，在一些時(shí)候會(huì )有這樣情況出現，比方說(shuō)在路上某位同學(xué)隨地扔垃圾，在教室時(shí)候沒(méi)有把垃圾扔到垃圾桶，這些都是有問(wèn)題，我們應該要杜絕這種情況發(fā)生，嚴重影響到校園形象，對我們上課教室也是一種污染。
現在提倡做好垃圾分流，這肯定是對，我們要堅決執行，不管是在什么時(shí)候應該嚴格一點(diǎn)，垃圾分類(lèi)不是一件什么很難事情，只要我們動(dòng)動(dòng)手，平時(shí)去了解一下各種垃圾種類(lèi)，做一名有素養文明小學(xué)生，從生活當中細微事情做起，相信大家對這是非常有感觸，有一個(gè)好學(xué)習環(huán)境，在樣環(huán)境下面我們才能夠更好學(xué)習，讓我們做好帶頭作用，同學(xué)們一起行動(dòng)起來(lái)吧。
謝謝大家！
垃圾分類(lèi)演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，當你們在拋棄垃圾的時(shí)候，你們有無(wú)想過(guò)它們當中有些是可以回收再利用的，如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐把它們倒在垃圾堆里，不管填埋還是燃燒，都是對資源無(wú)謂的浪費，我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把它們埋掉或燒掉，難道我們對垃圾就束手無(wú)策了嗎?固然不是，的辦法就是垃圾分類(lèi)。
這是一種綠色的環(huán)保。垃圾分類(lèi)是指在源頭將垃圾分類(lèi)投放，并通過(guò)分類(lèi)回收使之重新變成資源再利用，變廢為寶。那么，如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)管理呢，首先我們應當知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的?可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)，應當投放在操場(chǎng)可回收垃圾桶內。不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等投放到不可回收垃圾桶內。
同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可使用的原料礦藏。我們應當積極行動(dòng)起來(lái)，將垃圾分類(lèi)寄存，用實(shí)際行動(dòng)保護好提供我們學(xué)習的綠色家園，這是我們當仁不讓的責任，也是我們應盡的義務(wù)。
也許大家覺(jué)得垃圾分類(lèi)有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。地球只有一個(gè)，她的生命看似強大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。垃圾分類(lèi)，綠色家園，從我做起。在此，我們向小學(xué)全體師生發(fā)出倡議：
行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類(lèi);為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無(wú)論你是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養，一種航標。
老師們、同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，手拉手，小手拉大手，用我們的行動(dòng)感召你們的家人、友人、周?chē)娜藚⑴c垃圾分類(lèi)收集!
垃圾分類(lèi)演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是年級班的。今天我演講的題目是：垃圾分類(lèi)，從我做起!
垃圾分類(lèi)是我們生活中非常重要的事情。人類(lèi)每天都會(huì )產(chǎn)生大量的垃圾，如果隨意丟棄，就會(huì )造成嚴重的污染，從而破壞我們美好的生活環(huán)境。
因此，我們應該養成垃圾分類(lèi)的習慣，在垃圾分類(lèi)回收后，將其重新轉化為資源。
不久前，通過(guò)對位市民的調查，我發(fā)現人們對垃圾分類(lèi)基本有了一定的了解，說(shuō)明我們的垃圾分類(lèi)宣傳起到了一定的作用。然而，只有一半的人有垃圾分類(lèi)的習慣，這表明我們的習慣沒(méi)有得到很好的發(fā)展，我們仍然需要加強我們的執行力，養成更好的習慣。
另一方面，人們不太滿(mǎn)意目前的垃圾桶。有些社區甚至沒(méi)有分類(lèi)垃圾桶，車(chē)站、商業(yè)中心區、公園、廣場(chǎng)上分類(lèi)垃圾桶還比較少。
因此，如果我們想要改善城市的環(huán)境，我們應該樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
首先，我們應該增加宣傳力度，提高公眾的環(huán)保意識，這是非常重要的。它能夠讓公眾普遍認識到垃圾分類(lèi)的重要性。
其次，回收垃圾的地方應該選擇一個(gè)更合適的位置，至少不會(huì )因為下雨而讓垃圾散得滿(mǎn)地都是，不會(huì )因為垃圾桶太少而導致人們隨手扔掉垃圾。
第三，少使用一次性用品。只有這樣，我們的生活才能更好。
如果我們做好垃圾分類(lèi)工作，我們可以實(shí)現以下目標：減少對土地的占用;減少環(huán)境污染;把浪費變成財富。
垃圾分類(lèi)，從我做起，讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng )造一個(gè)更好的生活環(huán)境!
我的發(fā)言結束了，謝謝大家。
垃圾分類(lèi)演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們生活的地球上居住了超過(guò)66億人口，而這個(gè)數字還在不斷的增加，如此巨大的數字帶來(lái)的是人均占有的土地越來(lái)越少，可以飲用的淡水資源頻頻告急。但是在物資如此匱乏的今天卻有一樣東西的數量在迅猛的增長(cháng)，甚至超過(guò)了人口的增長(cháng)好幾倍，它就是垃圾。
垃圾的誕生伴隨的人類(lèi)的發(fā)展，每天我們每個(gè)人都要制造出垃圾，一天一天累積的垃圾該怎么處理呢？有人說(shuō)：“可以埋了�！笨墒莾H僅靠埋只是暫時(shí)的解決了，填埋垃圾的土地從此就失去了一切營(yíng)養，成為了不毛之地，而且這樣填埋所占據的土地資源很浪費。那該怎么辦？又有人說(shuō)了：“不能埋那就燒了吧，這樣不就看不見(jiàn)了��！”可是焚燒垃圾的時(shí)候那滾滾濃煙，那刺鼻的氣味是另一種污染，破壞了我們的大氣，所以也不可取。那到底該怎么做呢？其實(shí)，垃圾不是完全沒(méi)有用的廢品，只要合理的利用，合理的處理，垃圾就可以變廢為寶，問(wèn)題的關(guān)鍵在于如何讓它由廢變寶，秘訣就在于——給垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)，顧名思義就是將垃圾分分種類(lèi)，我們現在比較規范的是把垃圾分為四大類(lèi)。在這四大類(lèi)的垃圾中大部分的垃圾是可以回收再利用，變廢為寶再次造福人類(lèi)的，只有一小部分是徹徹底底的處理不了的垃圾，只能采用傳統的填埋、焚燒的方式處理。那有哪四大類(lèi)呢？第一類(lèi)，可回收利用垃圾，它包括紙類(lèi)、金屬、玻璃等。這類(lèi)垃圾從名字看就知道它們可以拿來(lái)再次利用，只要簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)整合由碎變整就可以再次使用；第二類(lèi)，廚房垃圾，像剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物。這類(lèi)的垃圾只要經(jīng)過(guò)生物技術(shù)的處理就可以轉化成了天然的化肥，滋養土地；第三類(lèi)，有害垃圾，它包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。經(jīng)過(guò)復雜的處理程序提取其中可以再使用的部分；第四類(lèi)，就是其他垃圾，包括除以上三種以外的垃圾，如磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物。
那我們的小朋友們要怎樣來(lái)幫助垃圾的處理呢？如何做一名環(huán)保小衛士呢？首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收的，哪些不能，哪些垃圾需要特殊的處理專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)收集。其次，就是要養成分類(lèi)扔垃圾的習慣�，F在的垃圾桶設計的時(shí)候已經(jīng)考慮了可回收不可回收分類(lèi)扔，小朋友在扔的時(shí)候就要按照分類(lèi)扔進(jìn)去，像紙扔進(jìn)可回收利用的半邊，塑料袋扔進(jìn)不可回收利用的半邊，而電池、溫度計就要扔到專(zhuān)門(mén)的收納容器里，不可隨便扔。最后也是最重要的就是盡量少的制造垃圾。只要我們珍惜學(xué)習用紙，把每張紙都用到?jīng)]有辦法再利用了才扔；橡皮擦到無(wú)法使用了再扔；愛(ài)惜玩具、書(shū)本，小心玩小心翻；又或是吃飯不剩等等，從根本減少垃圾的產(chǎn)生，那么就是的處理垃圾的方法，也是的環(huán)保小衛士。
相信我們每位同學(xué)都會(huì )爭做環(huán)保小衛士，從垃圾分類(lèi)開(kāi)始好好做起，為保衛我們的家園，我們的學(xué)校，我們的地球貢獻出自己的力量。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
垃圾分類(lèi)演講稿5
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
藍天下迎著(zhù)初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴而隆重的升國旗儀式。眺望著(zhù)國旗冉冉升起，耳畔回蕩著(zhù)氣壯山河的國歌。此時(shí)此刻，我的內心無(wú)比澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時(shí)刻提醒著(zhù)我們熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)和平，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)環(huán)境。
當我們迎著(zhù)朝陽(yáng)，走進(jìn)綠樹(shù)環(huán)抱的小學(xué)，你想過(guò)了嗎?你已經(jīng)生活、學(xué)習在了一個(gè)充滿(mǎn)綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲!現代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉在迎接我們的到來(lái)。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì )使你感到精神振奮、心情舒暢。
我們經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園里的.各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。然而，我們仍然存在著(zhù)一些不足：比如，在垃圾的處理上，我們還不能做到科學(xué)合理的分類(lèi)。其實(shí)垃圾分類(lèi)放置也是一種環(huán)�！G色的環(huán)保。
那么，如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)管理呢，首先我們應該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的?
可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)，應該投放在可回收垃圾桶內。
不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草衣服等投放到不可回收垃圾桶內。
有毒有害廢品：如廢電池、日光燈管、電燈泡、電子元件、藥品、放射線(xiàn)物質(zhì)、盛裝有毒物質(zhì)的瓶罐等，投放在指定的另一垃圾桶內。
據有關(guān)部門(mén)公布的數字，目前全國每年垃圾總量約5億噸，價(jià)值250億元，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙800公斤;一噸廢塑料可煉汽油700公斤;易拉罐和玻璃瓶再生可節約物質(zhì)成本的90%以上;一次性木筷可以用來(lái)造紙;生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料;不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。
同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏。作為國家級綠色學(xué)校的學(xué)生，我們更應該積極行動(dòng)起來(lái)，將垃圾分類(lèi)存放，用實(shí)際行動(dòng)保護好提供我們學(xué)習的綠色家園，這是我們義不容辭的責任，也是我們應盡的義務(wù)。
親愛(ài)的同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。同處一片藍天，同駕一艘航船，用綠色的實(shí)際行動(dòng)，爭做國家級綠色學(xué)校的環(huán)保小衛士。
垃圾分類(lèi)演講稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
學(xué)校大課間活動(dòng)時(shí)，班主任老師向我們宣傳垃圾分類(lèi)，讓大家行動(dòng)起來(lái)，從我做起，共建綠色家園。
回家路上，我默默盤(pán)算著(zhù)：垃圾分類(lèi)，從我做起。該怎樣開(kāi)始呢?雖然老師大致給我們講了一下垃圾的分類(lèi)，可是家里扔垃圾從未分過(guò)類(lèi)呀，我該怎樣來(lái)影響大人呢?
吃過(guò)晚飯，全家人一起坐在沙發(fā)上看電視，媽媽習慣性地把我喝完的飲料塑料瓶往垃圾桶里扔，我趕緊大喊一聲：“停!”媽媽詫異地回頭望著(zhù)我，我神秘地朝媽媽笑笑，“媽媽?zhuān)铱寄銈�(gè)問(wèn)題，你手里的垃圾是可回收的還是不可回收的?”“這還不簡(jiǎn)單，當然是可回收垃圾嘍!”我見(jiàn)媽媽慢慢入了我的圈套，開(kāi)始慢條斯理地說(shuō)：“既然是可回收垃圾，那你為什么扔掉呢?保護環(huán)境，人人有責!”“哦，原來(lái)我女兒做了環(huán)保小衛士呀!那好，我也來(lái)考考你，如果考試合格，以后家里垃圾歸你分配!”媽媽拿來(lái)了一大堆東西：塑料、報紙、鐵塊、過(guò)期藥品、煙頭、香蕉皮、廢舊電池、玻璃等放在我面前。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，老師剛教過(guò)。我快速地把垃圾分好類(lèi)。媽媽一看，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“不錯，塑料、報紙、鐵塊、玻璃是可回收的，煙頭、香蕉皮是不可回收的，廢舊電池是有害的……”
不過(guò)，我還是犯了一個(gè)小小的錯誤，媽媽從我分的可回收垃圾里拿出了過(guò)期藥，說(shuō)：“你別看這盒藥沒(méi)拆封過(guò)，但過(guò)期了，人服用了過(guò)期藥片可能會(huì )對身體有害，所以不是可回收垃圾哦，是有害垃圾!”媽媽接著(zhù)說(shuō)道：“你雖然錯了一題，但是考試及格，畢竟你也給媽媽上了一堂課，垃圾不可以隨意丟棄，我們全家從今天開(kāi)始響應你的號召，實(shí)施垃圾分類(lèi)吧!”“耶!計劃成功!”我暗自竊喜。
從那天開(kāi)始，我們全家總動(dòng)員，家里分了3個(gè)垃圾桶，我分別貼好了可回收、不可回收、有害的標簽，全家人互相監督。幾個(gè)月下來(lái)，可回收垃圾收集了滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋，雖然是一些不起眼的垃圾，但這些垃圾絕對有用武之地。學(xué)校開(kāi)展了“以物換物綠色存折”活動(dòng)，每個(gè)星期五，我都會(huì )拿2大袋可回收垃圾去學(xué)校�？纯次規讉�(gè)月的成果進(jìn)了環(huán)衛所專(zhuān)門(mén)提供的垃圾袋里，我的心里別提有多滿(mǎn)足!
大家行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起!小手拉大手，一起參與到垃圾分類(lèi)活動(dòng)中來(lái)，我相信我們的家園會(huì )變得更美麗!
垃圾分類(lèi)演講稿7
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)來(lái)到了高三的年級。在這個(gè)新的學(xué)習階段里，為了能在一年后的高考上取得出色的成績(jì)，很多同學(xué)都下足了功夫，緊緊地抓住生活中的每分每秒，為了就是多學(xué)習一些，多準備一點(diǎn)！如今，在演講臺下，我仍看見(jiàn)有同學(xué)在拿著(zhù)資料、筆記，在一邊聽(tīng)我演講的同時(shí)，一邊，也做一些簡(jiǎn)單的復習。這樣的精神我是非常贊同的，作為高三的學(xué)生，我們確實(shí)應該將精力放在學(xué)習上，讓自己能時(shí)時(shí)刻刻的多前進(jìn)一步。
但是，在今天，我還是希望同學(xué)們能暫時(shí)緩一緩手上的學(xué)習，占用大家一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，讓我們一起了解一下在高三的生活中忽略了的一些事情！
隨著(zhù)許多新政策的實(shí)行，相信有一些規定一定給我們留下了深刻的印象。甚至，影響到到了我們的生活！大家能想起來(lái)是什么嗎？沒(méi)錯的，正是“垃圾分類(lèi)”！面對每天我們都要產(chǎn)生和面對的“垃圾”問(wèn)題，我們終于有了更加詳細的規定和政策，并將生活中的垃圾仔細的分成了幾個(gè)分類(lèi)！這樣，不僅能更加環(huán)保的處理這些垃圾，還能從中分類(lèi)出資源，讓資源得到有效的循環(huán)利用，是造福人類(lèi)的大好事！
但是，試問(wèn)大家，在垃圾分類(lèi)實(shí)行至今以來(lái)，我們還有多少的同學(xué)在堅持并正確的做好垃圾的分類(lèi)呢？這個(gè)問(wèn)題的答案我相信大家心中都有答案，每次我們去倒垃圾，看著(zhù)被丟的亂糟糟的分類(lèi)箱，上面張貼著(zhù)的分類(lèi)信息卻絲毫無(wú)人理會(huì )。也許有些同學(xué)會(huì )按照規定去做，但這些并不是我們個(gè)人的事情，如果不是每個(gè)人都能做到，僅僅少部分人的努力又有什么用呢？！
同學(xué)們，我們都是高三的學(xué)生，盡管學(xué)習很繁重，但我們仍不能忘記，自己是這個(gè)學(xué)校中年級最高的人！如果連我們都不能遵守，那還怎么給低年級的同學(xué)們做出榜樣？！如果我們都不遵守，今后誰(shuí)來(lái)遵守？！
同學(xué)們，我們來(lái)到學(xué)校，學(xué)習不是唯一的目的，今后，我們終將走向社會(huì )，成為社會(huì )的一份子，如果我們不去遵守和了解這些文明的發(fā)展，即使成績(jì)再好也只會(huì )被社會(huì )拋棄！
從現在開(kāi)始，我呼吁大家都能重視垃圾分類(lèi)，不僅僅在我們生活的校園里，在生活中，也同樣希望大家能堅持遵守下去，這不是我們一個(gè)人的事情，是為了我們大家的今后和未來(lái)！希望大家都能認真學(xué)習，嚴格遵守！
謝謝大家！
垃圾分類(lèi)演講稿8
尊敬老師同學(xué)們：
大家好！
地球是人類(lèi)家園，保護環(huán)境就是保護人類(lèi)自己——是為了讓人類(lèi)永遠生存下去，基于這一點(diǎn)，我們國家高瞻遠矚，對垃圾分類(lèi)作出了強制性規定。
垃圾分類(lèi)，是為了變廢為寶，從而節約資源，諸位同學(xué)們，請你們想想若我們不珍惜節約資源，資源便會(huì )迅速枯竭，到那時(shí)候我們該怎么辦呢?
或許你們其中有同學(xué)會(huì )說(shuō)“不必擔心，資源可以再生”但是，你們知道資源再生所需時(shí)間嗎?就拿煤炭資源來(lái)說(shuō)，至少需要幾千年，或許還未等到資源再生，就早已經(jīng)被人們用完了。
或許又有同學(xué)會(huì )說(shuō)“不必憂(yōu)慮，我國資源種類(lèi)多，儲量大，短時(shí)間內是用不完”但是諸位同學(xué)們，你們都知道，人們不能只看眼前，更要看長(cháng)遠發(fā)展，或許我們這一輩資源不會(huì )枯竭，但我們子子孫孫輩呢?你們確定不會(huì )枯竭嗎?我看未必，儲量再多至少也有個(gè)限數，遲早都會(huì )用完，更何況今天人們更加浪費資源，剩余一點(diǎn)扔了，廢舊扔了，破損扔了等等。
或許諸位同學(xué)們認為我們所浪費資源只有一點(diǎn)點(diǎn)，可是如果把13億多人每天所浪費一點(diǎn)點(diǎn)資源加起來(lái)，那個(gè)數目便會(huì )令你們震驚，令你們不可思議。
同學(xué)們，雖然我們不能制造資源，但是我們能夠節約資源，節約資源是我們中國人，乃至世界各國人民共同責任，19世紀至20世紀槍林炮雨時(shí)代已經(jīng)成為過(guò)去，而如今，世界上所有國家將攜手共進(jìn)，戰勝他們共同敵人——那便是環(huán)境破壞，資源枯竭。我們應有信心之戰斗，并贏(yíng)得勝利。
學(xué)生是時(shí)代先鋒。諸位同學(xué)們，讓我們做語(yǔ)言上天才，更應做行動(dòng)上巨人。所以，讓我們從現在做起，節約資源，堅決執行垃圾分類(lèi)吧！
垃圾分類(lèi)演講稿9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是XX年級X班的XXX、今天我演講的題目是：垃圾分類(lèi)，從我做起！
垃圾分類(lèi)是我們生活中非常重要的事情、人類(lèi)每天都會(huì )產(chǎn)生大量的垃圾，如果隨意丟棄，就會(huì )造成嚴重的污染，從而破壞我們美好的生活環(huán)境、
因此，我們應該養成垃圾分類(lèi)的習慣，在垃圾分類(lèi)回收后，將其重新轉化為資源、
不久前，通過(guò)對XX位市民的調查，我發(fā)現人們對垃圾分類(lèi)基本有了一定的了解，說(shuō)明我們的垃圾分類(lèi)宣傳起到了一定的作用、然而，只有一半的人有垃圾分類(lèi)的習慣，這表明我們的習慣沒(méi)有得到很好的發(fā)展，我們仍然需要加強我們的執行力，養成更好的習慣、
另一方面，人們不太滿(mǎn)意目前的垃圾桶、有些社區甚至沒(méi)有分類(lèi)垃圾桶，車(chē)站、商業(yè)中心區、公園、廣場(chǎng)上分類(lèi)垃圾桶還比較少、
因此，如果我們想要改善城市的環(huán)境，我們應該樹(shù)立一個(gè)好榜樣、
首先，我們應該增加宣傳力度，提高公眾的環(huán)保意識，這是非常重要的、它能夠讓公眾普遍認識到垃圾分類(lèi)的重要性、
其次，回收垃圾的地方應該選擇一個(gè)更合適的位置，至少不會(huì )因為下雨而讓垃圾散得滿(mǎn)地都是，不會(huì )因為垃圾桶太少而導致人們隨手扔掉垃圾、
第三，少使用一次性用品、只有這樣，我們的生活才能更好、
如果我們做好垃圾分類(lèi)工作，我們可以實(shí)現以下目標：減少對土地的占用；減少環(huán)境污染；把浪費變成財富、
垃圾分類(lèi)，從我做起，讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng )造一個(gè)更好的生活環(huán)境！
我的發(fā)言結束了，謝謝大家、
垃圾分類(lèi)演講稿10
尊敬老師，親愛(ài)同學(xué)們：
大家好！
我是xx班xx，現在垃圾問(wèn)題一直都是我們需要重視，生活當中這種問(wèn)題也是很多，在這方面我們還是應該去認真做好這一點(diǎn)，我們應該要做好相關(guān)準備工作，作為一名學(xué)生我們應該要養成好素養，減少生活垃圾，物以類(lèi)聚，垃圾也是一樣，應該做好分類(lèi)，這樣才能夠在以后學(xué)習當中做更好一點(diǎn)。
我們平時(shí)在學(xué)校時(shí)候應該要認真做好這些，學(xué)校也是我們平時(shí)待最久地方，所以應該要做好垃圾分類(lèi)這一點(diǎn)，我知道這對我而言是一件非常重要事情，在未來(lái)學(xué)習當中我應該要努力去完善好，在這一點(diǎn)上面還是應該要努力去完善好，我清楚姿勢到了這一點(diǎn)，我知道這對我而言也是一件很有意義事情，我們應該分清楚干垃圾濕垃圾，經(jīng)常在學(xué)校能夠看到一種現象，很多同學(xué)雖然把垃圾扔掉了垃圾桶但還是沒(méi)有做好分類(lèi)，分不清干垃圾濕垃圾，可回收垃圾不可回收垃圾，雖然聽(tīng)上去很拗口，但是我們花點(diǎn)時(shí)間去了解一下就知道了，學(xué)校在這方面做了很多宣傳，我也是深刻意識到了我們應該要去做好了這方面準備，我們應該在接下來(lái)生活學(xué)習當中主動(dòng)去了解這些事情，做好垃圾分類(lèi)這件事情需要我們一起去努力。
在學(xué)校時(shí)候我們應該減少生活垃圾，這樣才能夠有一個(gè)更加干凈學(xué)習環(huán)境，同時(shí)也應該從這方面出發(fā)去維持好狀態(tài)，這也是作為一名學(xué)生應該要有態(tài)度，這對我而言也是非常重要，不管是在哪里都應該做到這一點(diǎn)，熟悉垃圾分類(lèi)一些標志，自己主動(dòng)去做好這些，然后才能夠影響到周?chē)�，現在回想起來(lái)還是非常有必要，我也想要把這些事情做好，未來(lái)在生活當中我也一定會(huì )認真去維持下去，做好宣傳工作，垃圾分類(lèi)很重要，我們應該要讓自己生活更加充實(shí)，這是一件很有意義事情，同學(xué)們，讓我們一起努力去做好這些生活當中細節，包括以后再學(xué)習當中這些也是要去掌握，養成好素質(zhì)，讓生活變得更加美好，文明在我們身邊，文明也是我們要去做好一件事情，作為一名學(xué)生這一點(diǎn)是應該要去調整好，讓我們一起行動(dòng)一起來(lái)吧，減少生活垃圾，做好垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)演講稿11
敬愛(ài)老師、親愛(ài)同學(xué)們：
大家上午好！
今天我們要在國旗下向全體老師同學(xué)們發(fā)出倡議，不亂扔垃圾學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)。
出示廢舊電池，提問(wèn)當廢電池沒(méi)有利用價(jià)值后就變成什么啦？垃圾。垃圾，只有在混在一起時(shí)候才是垃圾，一旦分類(lèi)回收就都是寶貝，就連被成為微型殺手廢電池也是可以被化害為利。我們生活中用電池，一般都含有汞或鎘等有毒重金屬，這些重金屬如果留在地下就很容易通過(guò)雨水淋溶，進(jìn)入到地下水當中。這種污染是很難排除，對人危害特別大。但是廢電池里含有多種有用寶貝，回收利用價(jià)值很高。
現在我們身邊環(huán)境正在不斷地遭受著(zhù)破壞，在我們身邊，時(shí)�？梢钥匆�(jiàn)垃圾蹤影，有人往地上亂扔果皮紙屑，有人摘花搖樹(shù)，還有人在墻壁上亂涂亂畫(huà)。還有許多人們拿著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一筐垃圾出來(lái)倒，其實(shí)啊，在這些垃圾里，有垃圾是可以回收，如廢紙塑料瓶包裝袋易拉罐�？墒且驳乖诹死牙�。這樣做都是對資源無(wú)謂浪費，人們不斷地把有限地球資源變成垃圾，又把他們埋掉或燒掉，以后我們能用東西就會(huì )越來(lái)越少，到最后就會(huì )什么用都沒(méi)有啦，那將是多么可怕事情啊。那我們該如何去做呢？其實(shí)，辦法是有，這就是垃圾分類(lèi)。垃圾分類(lèi)就是將垃圾分類(lèi)投放，再利用先進(jìn)科學(xué)方法讓那些垃圾從新變成對我們人類(lèi)有用物品，今天我向全體老師同學(xué)們發(fā)出倡議就是有后有垃圾就把垃圾分類(lèi)，我們把垃圾分為“可回收”“不可回收”兩大類(lèi)，可回收垃圾塑料袋易拉罐廢紙廢紙板廢玻璃廢金屬廢塑料廢布條廢泡沫等，不可回收垃圾果皮果核樹(shù)枝樹(shù)葉筆屑剩菜剩飯零食等。我們大家把不可回收垃圾丟進(jìn)垃圾箱，把可回收垃圾運往垃圾回收站。這樣不僅可以降低環(huán)境污染，還可以節約原材料能源。希望學(xué)校每一位同學(xué)們老師們都能從今天開(kāi)始，扔垃圾時(shí)候就把垃圾進(jìn)行分類(lèi)！把不可回收垃圾扔進(jìn)袋子里，把可以回收就是塑料袋易拉罐廢紙廢紙板廢玻璃廢金屬廢塑料等扔到規定垃圾桶中。
老師們同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)參垃圾分類(lèi)吧，為創(chuàng )造一個(gè)潔凈舒適學(xué)習生活環(huán)境而共同努力吧！
垃圾分類(lèi)演講稿12
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自高二年級五班的__x，今天我想借著(zhù)這個(gè)難得的機會(huì )和大家講一講垃圾分類(lèi)。雖然一聽(tīng)到這個(gè)詞“垃圾分類(lèi)”時(shí)，我猶豫了一下，這不就是平常我們生活中常常需要注意的事情嗎？是的，這是我們時(shí)時(shí)刻刻需要注意的事情，但是，這個(gè)觀(guān)念還沒(méi)有深入我們的內心。所以，今天我們一起認識一下這個(gè)問(wèn)題的嚴重性吧！
大家都知道，這段時(shí)間，上海已經(jīng)開(kāi)始實(shí)行垃圾分類(lèi)。網(wǎng)上許多網(wǎng)友都紛紛吐槽，說(shuō)這真是太難了，都想逃離上海。不少的明星也開(kāi)始為大家做榜樣，嚴格遵守垃圾分類(lèi)的規則。而垃圾分類(lèi)真的有這么難嗎？大家的心里又是否覺(jué)得難呢？
前天放學(xué)回家，我看到自己家的小區下面已經(jīng)拉了橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)垃圾分類(lèi)從每一個(gè)人做起，且每個(gè)垃圾處都分了干垃圾和濕垃圾。我深深的感慨，垃圾分類(lèi)是需要全員動(dòng)員了！地球是我們的家園，我們居住的環(huán)境嚴重的影響著(zhù)我們。不知道大家有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)垃圾山？第一次見(jiàn)到垃圾山的時(shí)候，我十分驚訝，那是一座山，是一座堆滿(mǎn)了垃圾的山。并不是山上堆滿(mǎn)了垃圾，而是由垃圾堆成的山。而這些垃圾又該如何處理，我無(wú)法知曉。
大家想一想，每天打掃衛生的同學(xué)應該很清楚，當我們下午去倒垃圾時(shí)，垃圾桶是滿(mǎn)滿(mǎn)當當的一桶。全校幾十個(gè)班，每個(gè)班的垃圾堆起來(lái)，也是成了一座小山了��！每當傍晚，垃圾車(chē)裝走這些垃圾，而這些垃圾是否是能夠有效的反復利用，我們不得而知。我只知道，各種垃圾混合在一起，想要提取其中還可以反復利用的垃圾是十分困難的。因此，大家可想而知，垃圾分類(lèi)對我們的生活會(huì )帶來(lái)多大的影響。
垃圾分類(lèi)讓許多垃圾可以反復利用，一些不可以利用垃圾便可以找出處理的辦法，讓我們的地球不再負重累累�，F在我們的學(xué)校也已經(jīng)在每個(gè)丟垃圾的地方分明了干濕垃圾區，我希望大家作為未來(lái)的一名高材生，能夠控制自己的行為。每一個(gè)偉大的人，往往是從小事做起。因為只有做好了身邊的小事，才會(huì )有能力去做未來(lái)的大事。我們現在是一名高中生，未來(lái)是一名大學(xué)生，甚至是一名研究生，博士生等等，但是在現在，我們只需要做好自己身邊的小事，這樣，我們才會(huì )有更大的底氣去做未來(lái)的搏斗！
請大家攜帶一顆熱烈的心，在以后的生活中，多多注意垃圾分類(lèi)，只有從每個(gè)人做起了，我們的垃圾分類(lèi)才會(huì )被持續下去，大家的生活環(huán)境才會(huì )得到改善，地球媽媽也才會(huì )呼吸到新鮮的氧氣！請大家從自己做起，從小事做起吧！我們一起，往未來(lái)的更好發(fā)展！
我的演講完畢，謝謝大家！
垃圾分類(lèi)演講稿13
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是班的陳欣格。我今天演講的題目是：垃圾分類(lèi)，從我做起!
垃圾分類(lèi)是我們生活當中一件非常重要的事。人類(lèi)每天會(huì )產(chǎn)生大量垃圾，如果任意丟棄，會(huì )造成嚴重的污染，從而破壞我們生活的美好環(huán)境。因此，我們應當養成垃圾分類(lèi)的習慣，將垃圾分類(lèi)回收后再次變?yōu)橘Y源。
不久前，經(jīng)過(guò)對10位市民的調查，我發(fā)現人們基本上對垃圾分類(lèi)都還有點(diǎn)了解，說(shuō)明我們的垃圾分類(lèi)宣傳起到了作用;但只有一半的人有對垃圾分類(lèi)的習慣，說(shuō)明我們的習慣還沒(méi)有很好養成，還需加強執行力，養成更好的習慣;另一方面，人們對現在的垃圾桶并不是很滿(mǎn)意，有些小區甚至沒(méi)有分類(lèi)的垃圾桶，車(chē)站、商業(yè)鬧區包括公園廣場(chǎng)的分類(lèi)垃圾桶都還比較少。
因此，我們想要改善城市的環(huán)境，應該做到以身作則：首先，要加大宣傳，提高市民對環(huán)境的意識很重要，要讓市民普遍認識到垃圾分類(lèi)的重要性;其次，回收垃圾的地方應選擇更適合的位置，至少陰雨天不會(huì )因為雨水而垃圾到處都是，也不會(huì )造成人們因為垃圾桶過(guò)少而隨意丟棄垃圾;第三，少用一次性的東西。只有這樣，我們的生活才會(huì )更加美好。如果我們做好了垃圾分類(lèi)工作，我們就可以達到以下目的：一、減少占地，二、減少環(huán)境污染，三、變廢為寶。
垃圾分類(lèi)，從我做起，讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng )造美好的生活環(huán)境吧!謝謝大家!
垃圾分類(lèi)演講稿14
尊敬老師，親愛(ài)同學(xué)們：
大家好！
一部探討人類(lèi)命運影片《流浪地球》引起了大家熱議，放眼宇宙宏偉曠野，波瀾壯闊人類(lèi)遷徙，是否都令你印象深刻？
然而，你是否知道？作為一座年均生活垃圾產(chǎn)生量超過(guò)萬(wàn)噸，建筑垃圾申報量達到余萬(wàn)噸超大城市，也正面臨城市精細化管理環(huán)境保護巨大挑戰。每天垃圾清運量達到萬(wàn)噸，用廂式貨車(chē)裝載可以從廣場(chǎng)排到機場(chǎng)，半個(gè)月垃圾量就可以堆出一座“大廈”，“垃圾圍城”已成為一個(gè)現實(shí)威脅！
那么生活中垃圾該如何進(jìn)行分類(lèi)呢？
藍色垃圾桶收集可回收物。比如平時(shí)廢紙張，廢玻璃制品，廢衣物，塑料瓶等都是可再生資源。
紅色垃圾桶收集有害垃圾。比如廢電池廢燈管油漆過(guò)期藥品等都是對人體或環(huán)境有害垃圾。
像過(guò)期食品，瓜皮果核等容易腐爛垃圾需放在棕色濕垃圾桶內。除了上述垃圾之外，其他生活廢物，放在黑色干垃圾桶，統一回收。
玻璃是最容易回收利用產(chǎn)品，回收利用舊玻璃可以節約大量能源，同時(shí)也減少了開(kāi)采礦石帶來(lái)環(huán)境破壞�；厥绽眉�，對環(huán)境保護意義巨大，用廢紙每制造1立方米再生紙，就等于保護了17棵大樹(shù)。塑料回收后，不但可以制造成再生塑料產(chǎn)品，還可以變成原油，再從中提煉出柴油汽油，供我們使用。
垃圾分類(lèi)，看似小事情，實(shí)則大文明。我們必須迅速行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)分類(lèi)投放垃圾，并努力通過(guò)減少一次性用品使用增加二手物品利用優(yōu)先選擇再生物品等方式減少垃圾產(chǎn)生量，共同為環(huán)境保護貢獻出自己一份力量！
同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起，從小事做起，積極參生活垃圾分類(lèi)減量工作，努力捍衛我們藍天碧水凈土，早日將建成令人向往具有世界影響力國際化大都市！
最后我向大家呼吁潔凈環(huán)保千萬(wàn)條，垃圾分類(lèi)第一條，干濕有害分好類(lèi)，美好習慣為社會(huì )。
我發(fā)言到此結束，謝謝大家！
垃圾分類(lèi)演講稿15
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
我的演講主題是：垃圾也分家，請別亂扔它。
話(huà)說(shuō)一向黑色的垃圾桶突然就變顏色了，花花綠綠的倒是挺招小孩子們的喜愛(ài)。我家小區旁有個(gè)幼兒園，小孩子們圍著(zhù)五顏六色的垃圾轉，倒是一點(diǎn)不覺(jué)著(zhù)臟。我也跟著(zhù)納悶兒：往常的垃圾桶咋就變多、變漂亮了呢？為了招孩子喜愛(ài)？搞藝術(shù)？
我又多看了一眼：哦！易瘸垃圾、有害垃圾、可回收垃圾和其它垃圾，這是給垃圾分類(lèi)呀！我又仔細看下面“成員”，不多，背下來(lái)不難。但有害垃圾桶中躺著(zhù)迷了路的塑料瓶，還有莫名其妙待在其它垃圾桶的廢紙———突然想起了一道數學(xué)題：一旽廢紙可生產(chǎn)品質(zhì)優(yōu)良的再生紙x公斤，節約煤1.2噸，節省木材x萬(wàn)立方未……天。一噸廢紙好好利用竟然節約這么多能源。
我又仔細把手里的垃圾一個(gè)一個(gè)分好類(lèi)，可樂(lè )瓶丟進(jìn)可回收垃圾桶時(shí)，突然感覺(jué)不對：咋個(gè)廚余垃圾桶等三個(gè)垃圾桶里的垃圾格外少，唯獨可回收垃圾桶里的垃圾已經(jīng)快溢出來(lái)了呢？
我把頭探了探，一股惡臭撲鼻而來(lái)：只見(jiàn)幾個(gè)超大的垃圾袋里面，大部份都是殘渣剩飯和爛果皮，可能是為了方便，把垃圾袋連同垃圾一同丟進(jìn)了可回收垃圾桶。那些垃圾的確很臟很臭，深有所感，但是農民伯伯種的菜都是用“奧力給”種的，還有什么理由不去垃圾分類(lèi)呢？再忙也能騰出幾秒進(jìn)行垃圾分類(lèi)。既為人們節約資源，又不礙事。正道的光，再一次灑在大地上！
另外收集一些生活垃圾還可賣(mài)出換錢(qián)，有些垃圾不算生活垃圾，這里是必須注意的。要不然，你去拿著(zhù)一大堆稀奇古怪的玩意兒換錢(qián)，人家一分錢(qián)都不愿意給。
書(shū)上說(shuō)，為生活垃圾分類(lèi)可以節約土地資源，還能提高空氣質(zhì)量和人民素質(zhì)。我就奇怪了，前面兩點(diǎn)還能勉強搞懂，但提高人民素養是怎么一回事？我一邊納悶一邊往下繼續看。哈，這就通了！垃圾分類(lèi)能使大家養成一種不約而同的好習慣，就是不亂丟垃圾。興趣在分類(lèi)上，就是不亂丟垃圾，環(huán)境就會(huì )變好了。我想日本的環(huán)境就是由每個(gè)小小的人保衛的，街上不能說(shuō)一塵不染，但明顯的垃圾卻不存在。
“哈打！”一個(gè)小男孩把一個(gè)紙團朝垃圾桶扔去。紙團并未碰到垃圾桶，而他卻咕噥一聲“沒(méi)勁”就走了�！袄卜旨�，請別亂扔它”。我這么想著(zhù)，把紙團放進(jìn)了可回收垃圾桶。
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