我閱讀我快樂(lè )演講稿450字左右范文
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在現在的社會(huì )生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的我閱讀我快樂(lè )演講稿450字左右范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我閱讀我快樂(lè )演講稿450字左右范文1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
每有閑暇總是以書(shū)籍為伴。讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，豐富知識，陶冶性情，提高修養，增加生活的情趣。孟德斯鳩說(shuō)過(guò)：“喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻�！�
讀書(shū)是一種享受，這是不喜歡讀書(shū)的人所體會(huì )不到的。每當與書(shū)中的故事人物結為一體時(shí)，就仿佛是融入到了書(shū)中，成為了書(shū)中的一個(gè)人物，會(huì )因為他的勝利而喜眉笑眼，也會(huì )因為他的錯誤決定而感到悶悶不樂(lè )，甚至逢人就提。
書(shū)籍會(huì )使人著(zhù)迷，古代中許多人物的精神值得我們學(xué)習，西漢的匡衡，家里窮，點(diǎn)不起燈，碰巧他家的隔壁是個(gè)富貴人家，他便把墻壁鉆個(gè)小孔，接著(zhù)隔壁投過(guò)來(lái)的光看書(shū)。晉代還有個(gè)叫孫康的人，他白天可以看書(shū)，但是到了晚上就因為沒(méi)錢(qián)點(diǎn)燈，就無(wú)法看書(shū)�？傆X(jué)得把時(shí)間都浪費了，有一天晚上他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，將頭伸出窗外，發(fā)現地上茫茫一片大雪，大雪隱隱折射出光線(xiàn)來(lái)，他就冒著(zhù)嚴寒借著(zhù)雪光看書(shū)。與他同一時(shí)代的還有一個(gè)人叫車(chē)胤，他把螢火蟲(chóng)收集起來(lái)，放到一塊薄布里扎起來(lái)，用螢火蟲(chóng)發(fā)出的光讀書(shū)。
這些人看似很艱苦，但書(shū)對于他們來(lái)說(shuō)就如同自己生命一樣珍貴，有書(shū)，到哪里都是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。
我讀書(shū)還是比較癡迷的，一旦讓我發(fā)現了愛(ài)看的書(shū)，就算外面世界末日大爆發(fā)，我也會(huì )無(wú)動(dòng)于衷的。有一次，我躺在床上看書(shū)，當我看到《水滸傳》中宋江投靠朝廷帶著(zhù)一片赤膽忠心的兄弟們打敗方臘后，回去喝慶功酒時(shí)都被毒死時(shí)，我心里氣憤難消，發(fā)泄似的用力捶了一下床，將本來(lái)就躺床沿上的我給震了下去，掉在了硬硬的地上，那感覺(jué)真是很痛苦的。
讀書(shū)的滋味很神。大到世界政壇風(fēng)云，小到日常生活百科，書(shū)中應有盡有。多讀一些便多知一點(diǎn)，多學(xué)一些，便多會(huì )一點(diǎn)本領(lǐng)。知識越積越多，本領(lǐng)越來(lái)越大，遇到難題也就不會(huì )懼怕了，久而久之，一種神通廣大的感覺(jué)油然而生，那時(shí)就會(huì )覺(jué)得自己比孫大圣還厲害。
孔子說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔�！闭f(shuō)明了讀書(shū)不只為了看熱鬧，做表面文章，要深入文章，認真品味。在老舍的《駱駝祥子》中我感悟到了舊社會(huì )的黑暗，祥子的努力，雖然祥子一直在與困難作斗爭，但是個(gè)人力量太弱，無(wú)法與被玷污了的社會(huì )相抗衡。在奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中我被保爾的堅強而感動(dòng)，又為當時(shí)俄國的黑暗勢力而感到憤慨。保爾為了祖國的革命事業(yè)做出了不可估量的貢獻，他曾數次與死神擦肩而過(guò)，但是他那鋼鐵般的意志毫未動(dòng)搖。
比起那些人來(lái)說(shuō)，我們有電燈，我們沒(méi)有戰爭，人們生活很安寧，人人安居樂(lè )業(yè)。在柔和的燈光下，安靜寧和的環(huán)境下，讀上一本好書(shū)，何樂(lè )而不為呢?
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
記得小的時(shí)候，每次生日，媽媽總會(huì )送我一本書(shū)作為生日禮物，有《寓言故事》《格林童話(huà)》《王子故事》，可我一點(diǎn)也不高興，我嘟著(zhù)小嘴心想：每次都是書(shū)，有什么好看的，書(shū)架上都擺滿(mǎn)了。于是每次也就是應付媽媽草草地翻幾下，看下圖片就算完事了。媽媽問(wèn)起好不好看，我連連點(diǎn)頭“好看好看”。
直到有一次，我看見(jiàn)同桌捧著(zhù)一本書(shū)，津津有味地看著(zhù)，一會(huì )兒哈哈大笑，一會(huì )兒愁眉苦臉，一會(huì )兒熱淚盈眶。我很疑惑：為什么看書(shū)會(huì )有那么多豐富的表情呢?真的有那么吸引人嗎?于是，我帶著(zhù)好奇心向她借了那本書(shū)。原來(lái)書(shū)里有曲折離奇的故事情節，有生動(dòng)逼真的人物形象。我的思緒隨著(zhù)故事情節飛揚，跟著(zhù)故事主人公一起哭一起笑。讓我看得愛(ài)不釋手。從那以后，我就愛(ài)上了閱讀，我從書(shū)里面得到了無(wú)窮的樂(lè )趣。后來(lái)，我又陸續看了《三字經(jīng)》《弟子規》……懂得了要尊老愛(ài)幼、誠實(shí)守信、知恩圖報的做人道理，受益匪淺。
漸漸地我長(cháng)大了，在一次語(yǔ)文期中考試中，遇到一道判斷題是這樣的：《刮骨療傷》《空城記》《武松打虎》都是三國故事，對不對?前面兩個(gè)故事在語(yǔ)文書(shū)中都看到過(guò)，可是《武松打虎》我真沒(méi)看過(guò)，武松是何許人也?還打虎?我抓耳撓腮，冥思苦想，到底對不對呢?打虎一定是古代的啦，現在可是提倡保護野生動(dòng)物的呀，蒙一下吧!就打上了都是三國的勾。交卷后，同學(xué)們都嘲笑我連《武松打虎》都不知道，那是《水滸傳》里的故事啊!我很懊惱，真是書(shū)到用時(shí)方恨少啊!這以后，我開(kāi)始閱讀中國的四大名著(zhù)，并對重點(diǎn)人物情節做了筆記。還看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書(shū)籍，原來(lái)書(shū)里有這么多的知識、這么多的樂(lè )趣，等待我去探索和發(fā)現。
現在，我養成了閱讀的.好習慣，只要一有時(shí)間，就愛(ài)在圖書(shū)館泡著(zhù)，一呆就是半天。就這樣，書(shū)成了我的好朋友，我在書(shū)的海洋里盡情地翱翔。
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親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是人生幸福的伴侶。這句話(huà)說(shuō)得多好啊，我們每個(gè)人只有多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，腦子才會(huì )有所需要的豐富知識。我們每個(gè)人只有多讀書(shū)，人類(lèi)才可以發(fā)明更好的機器，才能讓每個(gè)人的生活過(guò)得更美好。書(shū)是一塊香甜可口的面包，是人類(lèi)精神的食糧。書(shū)是我們最可靠的摯友，陪伴我們走出困境，走向成功的彼岸。
當我讀完《窮人》這一課時(shí)，有一種莫名的感慨油然而生。漁夫的妻子桑娜帶著(zhù)五個(gè)孩子生活在海邊，過(guò)著(zhù)艱苦的日子。一天，鄰居西蒙死了，桑娜毫不猶豫的收養了西蒙的二個(gè)孩子，桑娜怕丈夫揍他，可沒(méi)想到丈夫和她一樣有一顆善良、樂(lè )于助人的心。是讀書(shū)讓我明白要做一個(gè)助人為樂(lè )的人，要做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。
同學(xué)們，如果你讀過(guò)《我的伯父魯迅先生》那么你一定會(huì )知道魯迅是一個(gè)什么樣的人。魯迅以筆為武器，戰斗了一生，被譽(yù)為“民族魂�！眰ゴ蟮念I(lǐng)袖毛主席評價(jià)他是一個(gè)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將�！段业牟隔斞赶壬愤@篇課文講了四件小事：笑談水滸、趣談碰壁、救護車(chē)夫、關(guān)心女傭阿三，這些事充分說(shuō)明了魯迅先生關(guān)愛(ài)勞苦大眾，總是為別人想得多，為自己想得少。是讀書(shū)又讓我明白了要如何做人。我們是祖國未來(lái)的花朵，我們是祖國未來(lái)的接班人。我們一定要做一個(gè)像魯迅這樣的人。
同學(xué)們，你讀過(guò)《少年閏土》這篇課文嗎?這是魯迅先生寫(xiě)的。這篇課文寫(xiě)閏土在田間刺猹，課文寫(xiě)了四件小事：雪地捕鳥(niǎo)、夏日拾貝、看瓜刺猹、潮汛觀(guān)魚(yú)，寫(xiě)出了閏土心里有許許多多好玩的事。我愛(ài)讀書(shū)，是讀書(shū)讓我認識了活潑可愛(ài)的少年閏土。
書(shū)是雪，如果冬天沒(méi)有雪，那么這個(gè)冬天不美麗，書(shū)是龍卷風(fēng)，如果沙漠沒(méi)有龍卷風(fēng)，那么沙漠里就失去了沙塵暴，那沙漠就失去了壯觀(guān)。因此，我愛(ài)讀書(shū)。
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)之于我，就像一只小鳥(niǎo)，沒(méi)有了書(shū)，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀。
書(shū)之于我，就像一條魚(yú)兒，沒(méi)有了書(shū)，就像魚(yú)兒脫離了海洋。
書(shū)之于我，就像一棵小樹(shù)，沒(méi)有了書(shū)，就像小樹(shù)離開(kāi)了土壤。
有人說(shuō)，書(shū)是一幅五彩繽紛、線(xiàn)條優(yōu)美的畫(huà)卷，讓你觀(guān)賞美麗的風(fēng)景，品味造物神奇。
有人說(shuō)，書(shū)是一曲余音繞梁、三日不絕的仙樂(lè )，讓你領(lǐng)悟高山的淳樸，流水的真摯。
要我說(shuō)，書(shū)就是一行行前人的足跡，引領(lǐng)你攀登知識的高峰;書(shū)就是一句句長(cháng)輩的叮嚀，提醒你拾起遺漏的點(diǎn)滴。
我喜歡閱讀，深深地沉迷于書(shū)中的我，全身心地吮吸著(zhù)書(shū)中的營(yíng)養�！冻笮▲啞犯嬖V我：不要只看重自己的外在形象，更要注重自己內在的修養;《最后一頭戰象》語(yǔ)重心長(cháng)：動(dòng)物也是有靈性的生靈，動(dòng)物之間尚有深厚的親情，真摯的友情，何況人呢?《懷念母親》時(shí)時(shí)提醒我：母親是上帝配給每個(gè)孩子的天使，我們要感恩母愛(ài)的偉大、無(wú)私……
在圖書(shū)館的一個(gè)角落里，小小的我正在與《三毛流浪記》中的三毛一起流浪。我們一起走過(guò)城市，一起品嘗生活的艱辛;我們一起戰勝困難，體會(huì )成功的喜悅;我們一起痛苦地掙扎……我沉迷在我們的世界里，屏蔽了身外的一切，一聲雷響，炸得我逃離了三毛的世界。我抬頭一看，電閃雷鳴，烏云遮天，圖書(shū)館里已經(jīng)……
我把《三毛流浪記》用雨衣包得嚴嚴實(shí)實(shí)，愛(ài)不釋手地抱在懷里，在我心里，它不再是一本書(shū)，它就是與我同甘苦、共患難的朋友�？上攵�，當我像落湯雞似的到家時(shí)，“三毛”正暖和地睡在我的懷抱里，我小心翼翼地包好書(shū)皮。
晚上，看書(shū)看累了，把書(shū)放在枕頭邊，嗅著(zhù)書(shū)香，才安心地進(jìn)入夢(mèng)鄉。每到暑假，圖書(shū)館就是我的家，我準備好食物，九點(diǎn)準時(shí)報到，借一本自己喜歡的書(shū)，認真看，細細讀，認為動(dòng)心的就拿本子記下來(lái)。書(shū)，使我變得文靜，讓我的內心豐富，我從書(shū)中得到了營(yíng)養，我在書(shū)的墨香中成長(cháng)。
沿著(zhù)前人的足跡，聽(tīng)著(zhù)長(cháng)輩的叮嚀，銘記著(zhù)偉人的教誨，我愉快地閱讀，快樂(lè )地成長(cháng)!
我閱讀!我快樂(lè )!我成長(cháng)!
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
快樂(lè )的方法多種多樣。跳舞，瀟灑的快樂(lè );唱歌，自由的快樂(lè );畫(huà)畫(huà)，藝術(shù)的快樂(lè )，散步，大自然的快樂(lè );而閱讀。才是屬于我真正的快樂(lè )!
書(shū)，它就像朋友一樣陪伴我們的一生，像營(yíng)養品一樣滋潤我們的心靈，像窗戶(hù)一樣打開(kāi)我們的世界，給我們力量、勇氣和智慧。那麼我們有什麼理由不與書(shū)交朋友呢?當然，學(xué)習并不僅僅限于讀書(shū)，但讀書(shū)是學(xué)習的重要途徑，也是人生的一大樂(lè )趣。就如曾克所說(shuō)：“詩(shī)人稱(chēng)譽(yù)眼睛是人類(lèi)靈魂的窗子，我則稱(chēng)譽(yù)書(shū)籍是智慧的眼睛。人類(lèi)靈魂開(kāi)了智慧的窗子，那將是多么光明、美麗啊!”
倘若千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)籍匯成了知識的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中乘風(fēng)破浪;倘若書(shū)是一個(gè)百花園，我便是一只小蜜蜂，在書(shū)的百花園里采蜜。
書(shū)，讓我明白許多做人的道理與寫(xiě)作方法。不僅僅要心領(lǐng)神會(huì )，還要專(zhuān)心致志，不可以精神恍惚、不學(xué)無(wú)術(shù)。并且，課外書(shū)并非讀得越多越好，是要有選擇、有針對地去讀，還要學(xué)以致用，這樣，才能達到閱讀的目的。這樣才是一個(gè)成功的閱讀者。
我閱讀我快樂(lè )，我快樂(lè )因為我閱讀。不愛(ài)閱讀的人，嘗試一下吧。閱讀其實(shí)是很快樂(lè )的。請做一個(gè)成功的讀者吧!
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