大學(xué)生愛(ài)國演講稿——歷史的使命和我們的選擇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?下面是小編為大家收集的大學(xué)生愛(ài)國演講稿——歷史的使命和我們的選擇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
親愛(ài)的同學(xué)們:
在一個(gè)國慶節的夜晚,我參加過(guò)這樣一次團日活動(dòng),十幾個(gè)同學(xué)點(diǎn)起蠟燭圍坐在一起,在國歌聲中緩緩地轉動(dòng)著(zhù)一個(gè)很大的地球儀,尋找中國。
突然,大家沉默了,所有的目光都凝聚在同一塊圖案上,久久地沉默。只有國歌在耳畔悲壯地回蕩。我相信我們同時(shí)代的同齡人都會(huì )懂得這沉默中蘊含的使命感。地球旋轉著(zhù),歲月延伸著(zhù),是的,我們在這旋轉與延伸中,都已經(jīng)不再是孩子。
歷史莊嚴地把中國交給了我們,把遼闊的幅員、悠久的文明以及與這遼闊的幅員和悠久文明極不相稱(chēng)的落后的經(jīng)濟、文化都交給了我們。朋友們,歷史從來(lái)就不是慈善家,而是一位公正、嚴厲的父親。要知道,生在新社會(huì ),長(cháng)在紅旗下,決不是件輕松的事情!因為,對于我們這一代青年,肩上莊嚴的使命,決不比以往任何一代更輕松!
今天,人們面對上個(gè)世紀的中國“五四”青年的鮮血和不朽功勛,可以滿(mǎn)懷崇敬地擊節贊嘆;而幾十年后的明天,難道不會(huì )有一位歷史教師,站在講臺上,面對教室里一雙雙純真的眼睛談到我們嗎?——在上個(gè)世紀祖國振興的關(guān)鍵時(shí)刻,就是當時(shí)的這些中國青年,祖國苦苦地養育了他們,把一切希望都寄托給他們,整個(gè)世界都在關(guān)注著(zhù)他們。
他們怎么樣呢?這位歷史教師會(huì )給我們一個(gè)怎樣的評價(jià)呢?選擇吧,朋友們!我們,就是處在了這樣一個(gè)退則沉淪、進(jìn)則強盛的歷史關(guān)頭,未來(lái)給我們的,不是紀念碑,就是審判書(shū)!我們別無(wú)選擇。要想無(wú)魄于歷史,只有集結在理想的旗幟下,為民族的振興而奮斗!這就是當今中國青年的神圣使命。但是,這種奮斗又遠遠不像我們喊出一句慷慨激昂的口號那樣簡(jiǎn)單,那樣容易。
一百多年來(lái),充滿(mǎn)血與淚的中國近代史,記載了中華民族走向獨立、走向現代化的艱難、坎坷的歷程。何況今天,我們所面臨的,是各種各樣更嚴峻的挑戰。我們只有聚集起比以往任何時(shí)代都更為強勁的力量,才有可能使中華民族完成一次劃時(shí)代的歷史選擇。那么,力量在哪里呢?力量的涵義已經(jīng)從肌肉緊張的原始概念拓廣、延伸了千百年,今天人們常常會(huì )提到一位偉大哲人的名言:知識就是力量?墒,我們也不會(huì )忘記,歷史上就是有人根據自己的馬克思主義知識,反對列寧的社會(huì )主義革命理論;就是有人根據自己的`物理學(xué)知識,嘲笑愛(ài)因斯坦是“完全不可思議”。
今天,不是也有人根據自己的社會(huì )主義知識,懷疑我們的經(jīng)濟體制改革嗎?由此可見(jiàn),如果說(shuō)知識就是力量,那么不同觀(guān)念下的知識,可以產(chǎn)生兩種指向完全相反的力量:一種是對社會(huì )進(jìn)步的推動(dòng),而另一種則是對科學(xué)、歷史的反動(dòng)。于是,觀(guān)念的變革就成為一個(gè)根本性的問(wèn)題。大家想一想,中國現在所面臨的最嚴峻的問(wèn)題是什么?在我看來(lái),也許還不只是一大堆令人擔憂(yōu)的統計數字,還不只是科學(xué)知識的貧乏和管理體制的弊端,而是頑固陳腐的意識,而是與改革相背的落后觀(guān)念。
在這種情景下,如果說(shuō)黨和人民要求我們成為不僅有理想而且有文化的一代新青年,那么,我們所要努力的,就遠遠不只是掃除多少文盲,讓多少人獲得初中、高中文憑,或者碩士、博土學(xué)位證書(shū),而是要像“五四”青年那樣,以時(shí)代的聲音呼喚中國,而是要形成我們面向世界、面向未來(lái)、面向現代化的一整套新的價(jià)值觀(guān)念,而是要重新塑造我們民族的文化心理結構和整個(gè)文化體系,這就是我們面對歷史所應做的選擇。
只有這樣,我們才能稱(chēng)得上是有理想、有文化的一代自覺(jué)青年;只有這樣,我們才能在二十一世紀,向世界展示出中華民族嶄新的民族精神和強大的國民力量,才能完成偉大的歷史使命一為中國超世界先進(jìn)水平奠定堅實(shí)的基礎。這是偉大而艱巨的使命。這是勇敢而明智的選擇。朋友們,中國現在確實(shí)落后;而世界,卻毫不留情地挑戰。處在這樣的歷史關(guān)頭,可以說(shuō),我們很不幸,但也可以自豪地說(shuō),這是我們這一代青年的幸運。馬克思主義以它偉大的批判精神和創(chuàng )造性哺育了我們。整個(gè)人類(lèi)的文化遺產(chǎn)滋養著(zhù)我們,黨的政策和改革的時(shí)代激勵著(zhù)我們。
這一切,都使我們充滿(mǎn)信心——我們決不會(huì )讓今天的理想和熱情埋沒(méi)在失敗的憂(yōu)憤中,或消蝕在個(gè)人生活的溫床上。歷史將證明:我們,無(wú)愧于偉大的先輩!也無(wú)愧于祖國的未來(lái)的孩子!
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