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好習慣之星演講稿（通用29篇）
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的好習慣之星演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好習慣之星演講稿 1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
好習慣，誰(shuí)都有，而我也不例外，這個(gè)好習慣是一年前才開(kāi)始的，這個(gè)好習慣可是十分的管用哦!
這得從我三年級的時(shí)候開(kāi)始講，那時(shí)我寫(xiě)作文時(shí)總是理屈詞窮，不能自信地寫(xiě)，頭腦里總沒(méi)詞兒，總不知寫(xiě)什么好，還要想很久才想得出來(lái)，而且寫(xiě)出來(lái)的文章沒(méi)有上過(guò)23分以上的。媽媽開(kāi)始有些焦急，已經(jīng)都上三年級了，還不能寫(xiě)出一篇好文章，有夠糟糕的，我剛開(kāi)始滿(mǎn)不在乎的，可是后來(lái)，我也感到確實(shí)挺糟的。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)朋友介紹，媽媽把我送進(jìn)了一個(gè)作文班里，我也開(kāi)始慢慢的學(xué)習新技巧，使我學(xué)會(huì )了怎樣寫(xiě)好一篇文章。我還參考了別人的文章，還學(xué)會(huì )了怎樣詞匯運用，使別人更加欣賞你的'文章。
慢慢地，時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，過(guò)了一年半載的，能寫(xiě)出一篇好文章，但想出一個(gè)優(yōu)美的成語(yǔ)要想很久，我把這件事告訴了爸爸。爸爸對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，要不這樣吧，我們來(lái)一個(gè)規定，每天早上寫(xiě)一篇日記，晚上寫(xiě)作文，如有抄襲，罰兩篇日記和兩篇作文，同意嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
剛開(kāi)始，寫(xiě)日記的時(shí)候，總要構思很久，慢慢地，作文和日記越寫(xiě)越輕松，而寫(xiě)日記和作文也成了我的一種習慣，我現在不用家人提醒，我就會(huì )自覺(jué)去寫(xiě)作文是一件輕松的事，每當別人問(wèn)我成功的秘訣是什么?我便會(huì )說(shuō)，將經(jīng)常練習當成一種習慣。
好習慣之星演講稿 2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在人的一生中，會(huì )養成許許多多的習慣，有好習慣，也有壞習慣。好習慣讓你一生受用不盡;壞習慣讓你一生追悔莫及。我有一個(gè)好習慣，那就是讀書(shū)，俗話(huà)說(shuō)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
其實(shí)我很小的時(shí)候就很愛(ài)讀書(shū)，我也不知道是怎樣養成的這一好習慣，但是我記得有一次，老師給我們布置了讀書(shū)這一項作業(yè)，該睡覺(jué)了，媽媽爸爸都也睡了，我只好洗洗，上床上極不情愿地打開(kāi)書(shū)拿起筆一頁(yè)一頁(yè)的觀(guān)看著(zhù)，有好幾次都是想著(zhù)隨便畫(huà)吧，反正沒(méi)人知道但是總有些舍不得，因為書(shū)里的趣味真是太大了。我就這么看呀看，眼看快看到規定的頁(yè)數了，我還是看呀看，這書(shū)在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)不可思議的世界。在熟睡中的媽媽起來(lái)上廁所了，發(fā)現我的燈沒(méi)關(guān)，就來(lái)給我關(guān)燈，然后就看見(jiàn)我在熬夜看書(shū)，就罵了我一頓，原來(lái)我8點(diǎn)上床現在都11點(diǎn)多了，書(shū)也差不多看完了!唉——看得我腰酸背痛，然后被媽媽打發(fā)睡覺(jué)了!
再大一點(diǎn)，我便可以自己看書(shū)，書(shū)中那奇妙的世界讓我有足夠的空間去探索。書(shū)，在我人生的旅程中，起了不可替代的作用。童年時(shí)代，就在這書(shū)海中的一葉小舟上度過(guò)了。正如高爾基所說(shuō)的'：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩(shī)。我撲在書(shū)上好像饑餓的人撲在面包上一樣……
好習慣之星演講稿 3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《好習慣伴我成長(cháng)》
愛(ài)因斯坦有句名言：”一個(gè)人取得的成績(jì)往往取決于性格上的偉大�！岸鴺嫵晌覀冃愿竦�，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習慣。好習慣養成得越多，個(gè)人的能力就越強。
記得一家企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才，在應聘者當中，有海外歸來(lái)的博士，有品牌大學(xué)的研究生。但最后總經(jīng)理卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應聘者。后來(lái)，有人問(wèn)這位總經(jīng)理為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的應聘者。這位總經(jīng)理回答說(shuō)：”一個(gè)有好習慣的員工，就是一座金礦，一定可以為公司創(chuàng )造更多的財富�！�
是的，當一個(gè)人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會(huì )自然得到提升。
因此，在生活中，我們不妨試著(zhù)去養成一些好的習慣，比如：習慣于主動(dòng)打掃衛生，形成愛(ài)勞動(dòng)的習慣;習慣于說(shuō)聲”謝謝“、”你好“、”對不起“，形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的.體魄;人際交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學(xué)習方法;當然，我們更應該習慣于用愛(ài)心去面對周?chē)氖澜�，升華我們的人性。正如的教育家葉圣陶所說(shuō)：只有用行動(dòng)，才能讓”習慣成自然“。
人們常說(shuō)：行動(dòng)養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。這是一切成功人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。最后送給大家一個(gè)歌謠，希望大家都養成好習慣：小學(xué)生上學(xué)校，好習慣要記牢。課堂發(fā)言要積極，認真聽(tīng)講不能少。午間閱讀要安靜，用心看書(shū)不吵鬧。教學(xué)樓內不奔跑，上下樓梯往右靠。只要大家齊努力，學(xué)校一定更美好。
謝謝大家，我們的演講結束了。
好習慣之星演講稿 4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
相信在家都有自己的一些好習慣，今天我來(lái)介紹一下自己的好習慣。
第一條好習慣：早睡早起。我每天晚上八點(diǎn)睡覺(jué)，早上六點(diǎn)起床，從不偷懶。每到六點(diǎn)奶奶就會(huì )叫我起床，我一睜開(kāi)眼會(huì )躺在床上清醒幾分鐘再起床，穿衣服，整理被子，吃飯，上學(xué)。
第二條好習慣：不挑食。每天放學(xué)回家，一進(jìn)家門(mén)就知道媽媽做的什么飯，因為媽媽優(yōu)勢的飯很香，很好吃，好吃了自然就這挑食倆字忘了，只要吃了媽媽做的飯，就很自然地想起媽媽做飯時(shí)的辛苦。
第三條好習慣：愛(ài)動(dòng)腦筋。我天生愛(ài)動(dòng)腦筋，無(wú)論是在學(xué)習上還是在玩耍上，我都愛(ài)動(dòng)腦筋。例如我買(mǎi)了個(gè)魔尺，拼成了一個(gè)球，又變成了章魚(yú)或食人花。再比如我買(mǎi)了個(gè)能組合的玩具，把三個(gè)這樣的玩具拼成了一個(gè)大的'組合戰士。當時(shí)我就驚呆了，想：“我是怎么拼出來(lái)的?”我猜一定是我腦筋轉了轉，腦子里出現了一個(gè)這樣的戰士，難怪我能拼出來(lái)國。
怎么樣，我的好習慣多么?
好習慣之星演講稿 5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我有一個(gè)好習慣，就是勤儉節約，因為我勤儉節約，所以贏(yíng)得了長(cháng)輩們的夸獎。不信，請看我寫(xiě)的兩個(gè)例子吧!
清晨，我每次都看到爸爸洗臉時(shí)一邊洗一邊放水，水嘩啦啦的不停的流，我看了后連忙跑去對他說(shuō)：“爸爸，不能浪費水。你看我每天洗臉都先把塞子塞住，放一點(diǎn)水，關(guān)上水閥。
再洗臉。老爸，沒(méi)想到你也有不良習慣，這一方面，你得向我學(xué)習呀!”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了中午，該是吃飯的時(shí)候了，噢，對了，在這個(gè)項目上我不得不驕傲了，我每次吃飯都吃得干干凈凈，一粒不剩，小飯粒兒寶寶沒(méi)有一個(gè)能從我眼皮下逃出。
我的勤儉節約的習慣來(lái)自于三年級的一節科學(xué)課上，老師說(shuō)：“世界上的水是寶貴的`，能飲用的只有百分之一，如果人類(lèi)再不節約水，那么最后一滴水將成為人們的眼淚�！边@句話(huà)給了我深深的啟迪，讓我下決心節約用水。讓我們一起努力挽救這缺乏水的世界!
我們的糧食來(lái)之不易，我們要珍惜，同樣我們也要珍惜身邊的每一件東西，珍惜寶貴的時(shí)間，珍惜同學(xué)的友情，珍惜老師的關(guān)愛(ài)，做一個(gè)勤儉節約的人。
好習慣之星演講稿 6
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
“世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國家，一個(gè)民族是如此，對于人的一生來(lái)說(shuō)，更是如此�！狈▏髡吲喔酝f(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人類(lèi)應當努力追求好的習慣�！�
的確，行為習慣像我們身上的指南針，指引著(zhù)每個(gè)人的行動(dòng)。習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是他的作品。習慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦構成就有旺盛的生命力和持久性，常常會(huì )與人相隨一生。
一根小小的柱子，一截細細的鏈子，能夠拴住一頭千斤重的大象，你相信嗎在印度和泰國，馴象人在大象還是小象時(shí)，就用一條鐵鏈將它綁在了小泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎樣掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸構成習慣，不再掙脫，直到長(cháng)成了大象能夠輕而易舉掙脫鏈子時(shí)，也不再掙扎。
小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。這就告訴我們：習慣成自然，必須要養成好習慣。不然，長(cháng)大后便很難擺脫壞習慣的.糾纏。征服自己是一種幸福，將不良習慣扼殺于萌芽狀態(tài)，努力養成并堅持良好的習慣。
管得住自己，你是習慣的主人；管不住自己，那么你就會(huì )成為習慣的奴隸。做主人，還是做奴隸，全在于你自己的選擇。讓我們從此刻做起，養成好習慣。昨日的習慣已經(jīng)成就了今日的我們，而今日的習慣決定著(zhù)我們的明天。祝愿我們所有同學(xué)都能擁有更多的好習慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
好習慣之星演講稿 7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六年三班的黃莘越。
習慣，是我們大家非常熟悉的一個(gè)字眼，培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應該通過(guò)完美的'教育，去建立一種好的習慣�！备惶m克林也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“壞的習慣必須打破，好的習慣必須加以培養。然后我們才能希望我們的舉止能夠始終如一的正確�！蓖ㄟ^(guò)這兩則名人名言，我明白習慣是應該從小養成的，它可能是一次舉手之勞，但卻能帶來(lái)震驚世界的創(chuàng )舉！它可以小到避免一支鉛筆落地，也可以大到避免森林火災！
作為學(xué)生，我們更應該養成好習慣！只要用心，生活中到處都有好習慣的身影。比如，讀寫(xiě)時(shí)做到“三個(gè)一”，不僅可以讓我們寫(xiě)出端正的字，還可以保護視力，幫助骨骼正常生長(cháng)；在校園里見(jiàn)到師長(cháng)要問(wèn)好，可以陶冶自己尊敬師長(cháng)的美好情操。所以，養成好習慣并不難，好習慣就在我們的身邊，在舉手投足間閃耀著(zhù)光輝！
養成一個(gè)好習慣，就如同在心間栽種一株幼苗。每一刻，我們都朝好的方向努力，那么就是給這株幼苗澆水施肥。當有一天，這株幼苗長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，那么我們就會(huì )收獲滿(mǎn)樹(shù)累累碩果，那是習慣之果，是好習慣對未來(lái)深遠影響的結果！
讓我們栽下更多好習慣的種子，讓好習慣伴隨我們成長(cháng)，讓我們的成長(cháng)之路再添一抹亮麗的色彩吧！
好習慣之星演講稿 8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我的好習慣是愛(ài)看課外書(shū)，尤其是關(guān)于地理方面的。我都看過(guò)《世界地圖集》2004版，《世界地圖冊》1972版，《歐洲之旅》，《中國國家地理雜志》，《世界名勝詞典》等等�？吹梦液苤�(zhù)迷，假如你考問(wèn)我有關(guān)世界地理的知識，我基本上能答出來(lái)。
有一天，我去參加定向越野。同學(xué)的媽媽問(wèn)了我許多有關(guān)地理的知識，我都答上來(lái)了。阿姨還夸我：“這個(gè)水平，初二畢業(yè)沒(méi)問(wèn)題了!”
我向往荷蘭，荷蘭是一個(gè)美麗的國家。他們非常注重禮儀，特別討厭別人在公共場(chǎng)所大聲喊叫，他們的服務(wù)也很貼心，一般服務(wù)員沒(méi)有收小費的`習慣。他們的首都阿姆斯特丹是個(gè)“水下之城”，低于海平面1——5米，這個(gè)城市河網(wǎng)密布，曾有“水城”之稱(chēng)。
我更向往馬耳他，首都瓦萊塔是歐洲的一座歷史名城。人口約20萬(wàn)，城市布局規劃嚴謹，整座城市結構呈矩形。我更喜歡他們的“美食”，因為那里有我最?lèi)?ài)吃的面包和奶酪蛋糕。馬爾他有“歐洲鄉村”和“地中海心臟”之稱(chēng)，人口約有39.7萬(wàn)人，是世界上第四大船舶登記國。
我還向往奧地利、盧森堡、比利時(shí)、波蘭、立陶宛、白俄羅斯、馬其頓、塞爾維亞、克羅地亞等國家。
還是地理好，到時(shí)候一出國怎么走也迷不了路啦!
好習慣之星演講稿 9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我們國旗下演講的題目是《從小事做起，培養良好的習慣》。
陳：俗話(huà)說(shuō)“五歲成習，六十亦然�！边@就說(shuō)明良好習慣的養成對我們的一生會(huì )產(chǎn)生巨大的影響。一個(gè)好習慣會(huì )讓我們終生受益，會(huì )成為我們一生的好老師。
辛：習慣，是我們學(xué)習生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。陳：古今中外，凡是有所作為的人，無(wú)一例外都擁有自己的好習慣。那么好的習慣從何而來(lái)呢？這就需要我們在日常生活中處處嚴格要求自己，努力做好身邊的一點(diǎn)一滴。
辛：同學(xué)們，我們作為人生才起步的.小學(xué)生，如花蕾、似朝陽(yáng)。我們每個(gè)人的日常生活、學(xué)習都是由一件件小事構成的，如認真學(xué)習、穿戴整潔、物歸原處、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、按時(shí)就寢等等，小事如滴水，積多成汪洋，我們絕不能對不起眼的小事輕視怠慢。
陳：所有成功者，無(wú)不是從小事做起；所有成功者，無(wú)不是關(guān)注身邊每一個(gè)細節，無(wú)不是養成了良好的行為習慣。
辛：當然好習慣不是口頭上說(shuō)說(shuō)，一朝一夕就能養成的，這就需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種堅持到底的信念，一種沒(méi)有任何借口的行為準則。只有這樣，我們才會(huì )成功，才會(huì )成為強者，才會(huì )立于不敗之地。
合：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從每一件小事做起，養成一個(gè)個(gè)良好的習慣，讓好習慣和我們朝夕相處，幫我們打開(kāi)成功的大門(mén)吧！請記�。汉昧晳T，早養成，益終生！
我們的演講到此結束，謝謝大家。
好習慣之星演講稿 10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是九(2)班的曾靜益。今天我演講的題目是《良好習慣，收益終身》。
講到習慣，我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：你們有什么習慣?你的習慣帶給了你什么?習慣人人都有，但好與不好之差，卻能影響事情的結果!
我身邊有這樣一位同學(xué)，她每天到教室總要看一篇文章。有一天我問(wèn)她：“為什么要這樣做呢?”她說(shuō)這是她從小養成的習慣!這位同學(xué)寫(xiě)的作文總是很高分，甚至用到了很多我們都沒(méi)有學(xué)到的寫(xiě)作技巧，相信這與她良好的習慣是分不開(kāi)的.。
習慣的力量有多大?它就好比指引你思想和動(dòng)作的那股神經(jīng)沖動(dòng)，控制著(zhù)你。因此，把生活中有利的事情都變成習慣，也許你就成功了一半。比如每天的跑步，有些同學(xué)總說(shuō)堅持不下來(lái)。當你把它變成一種習慣，跑步自然就輕松了起來(lái)。好的習慣，你將讓你事半功倍，而壞的習慣，將會(huì )成為成功路上的絆腳石。
有些人又會(huì )問(wèn)，什么才算好的習慣呢?是學(xué)習上的嗎?
其實(shí)，好習慣不只拘泥于學(xué)習，它也存在于生活中!在學(xué)習上，上課認真聽(tīng)講、仔細做筆記、自覺(jué)遵守課堂紀律等都是好習慣。而在生活方面的好習慣，如早睡早起、不吃不利于健康的東西、養成馬路安全意識等，想必大家都不陌生。
人們都說(shuō)細節決定成敗，我認為細節也在于你的習慣。習慣的好壞不會(huì )直接決定你的成功與否，但它卻會(huì )決定你能否在成功路上走得更遠更好更漂亮。請記住，良好習慣，受益終身!
謝謝大家!
好習慣之星演講稿 11
敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我有一個(gè)好習慣，家里人都說(shuō)我是個(gè)嘰嘰喳喳，喋喋不休的小麻雀。但是，唯獨有一件事能讓我安靜下來(lái)，那就是讀書(shū)。
我一讀起書(shū)來(lái)就如醉如癡，簡(jiǎn)直就是走火入魔，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我絲毫不動(dòng)，一點(diǎn)兒也不受影響。
有一次，我正津津有味的看著(zhù)《大林和小林》這本書(shū)，故事中小林被四四格買(mǎi)回家做仆人，小林一天的待遇是：2點(diǎn)起床，跳水、做飯、挨鞭子、干活、大罵、睡覺(jué)。小林每天都是重復的，好可憐��！我的淚水像瀑布一樣流了下來(lái)。正巧這時(shí)媽媽推開(kāi)門(mén)說(shuō)：“一寧，吃飯了�！蔽壹泵τ檬帜ǖ粞蹨I。媽媽被弄的莫名其妙，又問(wèn)：“怎么啦，抹眼干什么？”我說(shuō)：
“沒(méi)，沒(méi)什么。嘿嘿，我馬上去吃飯�！蔽覒賾俨簧岬碾x開(kāi)書(shū)桌，一想，又不甘心放過(guò)那么好的書(shū)，于是，就捧著(zhù)書(shū)來(lái)的'飯桌前。媽媽怒氣沖沖的大吼道：“干啥呢，再看我就把它撕碎！”我極不情愿的放下書(shū)，專(zhuān)心的吃起飯來(lái)。邊吃飯，我便把故事講給媽媽聽(tīng)，剛才還怒氣沖沖的媽媽那時(shí)也直抹眼淚呢。
從小我就很愛(ài)讀書(shū)，四歲時(shí)爸爸就給我定各種圖書(shū)，每到新一期的書(shū)來(lái)到的時(shí)候，我總會(huì )和媽媽坐在沙發(fā)上一起看。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我逐漸把目光放寬，現在，《愛(ài)的教育》、《西游記》這樣的名著(zhù)我早已讀了幾遍了�，F在，我只要一天不看書(shū)總會(huì )覺(jué)得忘了件事。書(shū)就是我形影不離的好朋友。
我愛(ài)書(shū)，相信書(shū)一定也愛(ài)我。
好習慣之星演講稿 12
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，當涌泉相報�！笨涩F代社會(huì )，又有幾個(gè)人能夠做到呢?
剛下樓，就看見(jiàn)路旁圍了好多人。好奇心促使我不由得向人群靠近。只見(jiàn)一大群人圍著(zhù)一輛高檔轎車(chē)，個(gè)個(gè)伸長(cháng)脖子往里張望。轎車(chē)旁邊一個(gè)身穿高檔貂皮大衣的男人焦急地對大伙喊：“哪位小朋友能幫我爬進(jìn)車(chē)底擰一下螺絲?”
他身旁一個(gè)打扮的很妖艷的女人說(shuō)：“看把你急的'，重賞之下，必有勇夫!”于是他趕緊掏出一張百元大鈔：“誰(shuí)能幫我一下，這錢(qián)就給誰(shuí)了!”
我旁邊一個(gè)小朋友動(dòng)了一下，卻被一個(gè)阿姨拉住了：“別去，有錢(qián)人的話(huà)，信不得!”這時(shí)候，一個(gè)小學(xué)生走了過(guò)去，說(shuō)：“讓我來(lái)吧!”
操作很簡(jiǎn)單，在那位穿著(zhù)貂皮大衣的男人的指揮下，不一會(huì )兒就完成了任務(wù)。當那個(gè)男人將錢(qián)遞給那位小學(xué)生時(shí)，卻被女人呵斥住了：“你還真打算給他100啊!我看給他五塊就夠多了!”
男人從女人手中接過(guò)零錢(qián)遞給那位小學(xué)生，那小學(xué)生搖了搖頭，男人又加了5元。他還是搖頭。男人有些生氣了：“你嫌少，這10元也不給你了!”
“不是，我沒(méi)嫌少，我們教師說(shuō)過(guò)，幫忙別人不應當要報仇的!”
那女人一副不屑的表情：“那你還站那等什么?還不走?“
圍觀(guān)的一個(gè)小朋友脫口而出：“他在等你說(shuō)多謝!”
難道這就是人們常說(shuō)的感恩嗎?簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字都不愿開(kāi)口。
生活中，感恩無(wú)處不在，大家行動(dòng)起來(lái)吧!讓感恩成為一種習慣!
好習慣之星演講稿 13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
養成好習慣不是一件容易的事。我相信大家都有好習慣，比如：愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)寫(xiě)字、懂禮貌、不懂就問(wèn)、隨時(shí)在書(shū)上做筆記……這都是好習慣，這些習慣都給我們人生帶來(lái)很大的幫助。比如說(shuō)：愛(ài)發(fā)言可以鍛煉一個(gè)人的口語(yǔ)表達能力；愛(ài)讀書(shū)可以讓一個(gè)人知識淵博；懂禮貌會(huì )惹得人人喜愛(ài)；樂(lè )于助人可以幫助別人解決困難。所以，從現在起，我們要養成很多良好的習慣。
一是：必須經(jīng)常在課堂上發(fā)言，因為，這是鍛煉口才的大好時(shí)機。這對我們長(cháng)大以后很有益處，將來(lái)如果你和哪個(gè)公司談合作。先把自己的公司介紹的條理清楚，使對方有一個(gè)很深的印象，才有可能成為合作伙伴。反之，則會(huì )失去很多機會(huì )。
二是：必須能寫(xiě)手好字，如果你出去跟別人簽合同，你簽的亂七八糟，人家就會(huì )想你是一個(gè)沒(méi)素質(zhì)的人。
三是：必須懂禮貌、樂(lè )于助人，大家應該懂得禮貌是一個(gè)人必須具備的品質(zhì)，樂(lè )于助人即可以幫助別人解決困難，還能使自己從中得到幸福感。
四是：必須學(xué)會(huì )“聽(tīng)”，因為傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)是一種很好的學(xué)習�？赡苡袝r(shí)“聽(tīng)”能讓你學(xué)習到許多你平時(shí)疏忽的一些很好的.東西。
好習慣是需要一點(diǎn)一滴養成的，我們要學(xué)會(huì )吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，補足自己的缺點(diǎn)，這樣才能讓我們變得更加出色！
好習慣之星演講稿 14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你有好習慣嗎？我們應該養成好習慣，一個(gè)人擁有好的道德秉性就是由好習慣養成的。
我的第一個(gè)好習慣是：不打鬧，不罵人�！拔拿鳌币辉~大家早已熟悉，但你真正做到了嗎？在校內、校外不要總是打打鬧鬧，也不要總是臟話(huà)連連，我們做為新世紀兒童，要做個(gè)文明的人。一個(gè)人的行為就顯露出一個(gè)人的修養。
我的第二個(gè)好習慣是：學(xué)習認真仔細，每課都能做到預習、練習、復習，筆記、作業(yè)始終能做到字跡工整，不能只為了作業(yè)而做，去應付，要有所收獲，孔子說(shuō)過(guò)“溫故而知新”，通過(guò)練習復習對自己所學(xué)的知識加以鞏固，使自己的知識更加牢固。這種好的學(xué)習方法讓我受益很大。
第三個(gè)好習慣是：自立自強，自己的'事情自己做主，自己的事情自己做，我們都在漸漸長(cháng)大，我們要學(xué)會(huì )自立，不要總是依靠父母，我們要用我們自己的力量去拼搏，去打造一番成就，這就要我們平時(shí)養成自立自強的習慣。
第四個(gè)好習慣是：孝敬父母，常幫父母干家務(wù)，和父母做好朋友。在父母生病時(shí)，我會(huì )悉心照顧。讓父母感到很欣慰。
第五個(gè)好習慣是：勤儉節約，我們不管是貧窮還是富裕，都要養成節儉的習慣。不亂花錢(qián)，節約糧食、節約水電……
這就是我的好習慣，我做到了，你做到了嗎？
好習慣之星演講稿 15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
養成良好的習慣能夠使你更加完美。好習慣成就一生，壞習慣則會(huì )使你更加墮落，甚至錯上加錯。
俗話(huà)說(shuō)得好，無(wú)規矩不成方圓。不錯，在任何地方都有規矩。在學(xué)校，在家里，在公司里，在某個(gè)城市，在商場(chǎng)里…這樣的公共場(chǎng)所和私人場(chǎng)所都有制定一些必須要去遵守的規則，也正是這些在必要場(chǎng)合的`規則，維持了社會(huì )秩序，維護了社會(huì )和諧，才會(huì )讓我們的生活更加有條理。
許多名人就是因為有了許多好習慣來(lái)要求自己，他們才會(huì )有那么高的成就。比如文人魯迅，他總是要求自己不能浪費時(shí)間，并且他還會(huì )在別人喝茶或者干別的一些事的時(shí)候看書(shū)讀報，他還說(shuō)過(guò)：“浪費自己的時(shí)間就等于慢性自殺，浪費別人的時(shí)間就等于謀財害命�！辈诲e的，時(shí)間對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很寶貴，可是有的人卻不懂得去珍惜時(shí)間，任時(shí)間白白流走，事后才明白后悔，可那時(shí)已經(jīng)晚了。雖然每個(gè)人都明白《長(cháng)恨歌》這首詩(shī)，可是又有誰(shuí)會(huì )明白它的真諦？
還有句話(huà)說(shuō)：“紀律是鐵的保證”，沒(méi)有一個(gè)好的紀律又怎樣會(huì )有一個(gè)好的習慣呢？正如有些同學(xué)在上自習課那樣，經(jīng)常和旁邊的人交頭接耳，可是有的同學(xué)卻能約束自己。這兩種類(lèi)型的同學(xué)，不一樣的習慣也明確了他們對學(xué)習的不一樣的態(tài)度和行為舉止的規范程度。能約束自己的學(xué)生自然是好學(xué)生，好孩子了，可是那些上課交頭接耳的同學(xué)卻恰恰相反。
綜上所述，說(shuō)明養成良好的習慣的重要性，所以好習慣能幫忙我們走向成功。還習慣是我們一生的財富！
好習慣之星演講稿 16
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我有很多的好習慣，今天我就給你們說(shuō)說(shuō)其中的一個(gè)——讀書(shū)!
每次放學(xué)后，我寫(xiě)完作業(yè)都會(huì )刊書(shū)。因為我想學(xué)到更多的知識。上學(xué)期我病了一個(gè)月，在住院的時(shí)候我看了六本書(shū)。每次媽媽都讓我玩，我都不想玩，因為我想看書(shū)。而且，在我看書(shū)的時(shí)候，怎么干擾我都沒(méi)事兒，因為我特別專(zhuān)心。你們羨慕我這個(gè)習慣嗎?想知道我這個(gè)好習慣是怎樣養成的嗎?
據媽媽說(shuō)，在我出生45天的時(shí)候，媽媽給我拿了幾本帶彩圖的故事書(shū)給我講故事，媽媽說(shuō)我的小眼睛就盯著(zhù)書(shū)看。以后只要我一哭媽媽就給我拿故事書(shū)看。咦?你們說(shuō)這個(gè)事情奇不奇怪?只要我一看到書(shū)就不哭了。從那以后媽媽每天都拿來(lái)彩圖書(shū)給我講故事，等我自己能翻書(shū)的時(shí)候就已經(jīng)養成了這個(gè)習慣。
我這么喜歡看書(shū)，是因為我從書(shū)中可以得到很多有趣的東西，比如說(shuō)在《中華上下五千年》中我了解了很多歷史故事，在法布爾的`《昆蟲(chóng)記》中我認識許多昆蟲(chóng);在《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》中我知道了蟋蟀的聲音不是唱出來(lái)的，而是用翅膀摩擦產(chǎn)生的……我最喜歡的書(shū)是《公主品德故事》，看完書(shū)后我就夢(mèng)想成為一位公主。結果在班中我被評為了小公主，我的夢(mèng)想終于實(shí)現啦!
我會(huì )把讀書(shū)這個(gè)好習慣繼續下去!為我的下一個(gè)夢(mèng)想——當一名作家而努力!我希望我的好習慣會(huì )幫助我早日實(shí)現夢(mèng)想!
好習慣之星演講稿 17
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我國旗下演講的題目是《好習慣，益終生》。
在不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到了新學(xué)期的第五周，也走進(jìn)了三月。三月是春風(fēng)和煦、萬(wàn)木吐綠、百花盛開(kāi)、欣欣向榮的美好季節，也是同學(xué)們長(cháng)知識、長(cháng)身體的最佳時(shí)節。在這樣的季節，我們油田一小持續開(kāi)展28天我們一起來(lái)見(jiàn)證活動(dòng)。28天，是一個(gè)看似漫長(cháng)實(shí)則短暫的過(guò)程；28天，是一個(gè)需要我們堅持再堅持的過(guò)程；28天，是一個(gè)有著(zhù)我們共同見(jiàn)證的過(guò)程。在這28天中，只要我們能堅持做到每天重復一個(gè)或多個(gè)好習慣，28天后，這些好習慣就會(huì )成為一個(gè)不易被拋棄的真正的習慣。
法國學(xué)者培根說(shuō)過(guò)，習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣。是的，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)我們的.行動(dòng)。養成好的習慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。因此，在今天的學(xué)習生活中，我們一定要養成一些好的習慣。習慣于主動(dòng)打掃衛生，習慣于說(shuō)聲謝謝、你好、對不起，習慣于每天堅持鍛煉，習慣于理解、寬容，習慣于用心觀(guān)察，習慣于提前預習，課后復習，形成高效的學(xué)習方法
同學(xué)們，好習慣，主宰人生；好習慣，受益一生；好習慣成就美好未來(lái)。播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì )收獲一種習慣；播下一種習慣，便會(huì )收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì )收獲一種命運。讓我們從小養成良好的習慣，用恒心去澆灌，努力成就我們生命的精彩吧！
好習慣之星演講稿 18
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
中國是四大文明古國之一，而我們的故鄉—山東則是孔圣人的出生地，被人們稱(chēng)為“禮儀之邦”，所以，我們更要養成講禮貌的好習慣。
六經(jīng)是我國古代文化經(jīng)典，其中一經(jīng)就是《禮》�？梢�(jiàn)，從古代人們就非常重視品行修養了。
足智多謀的`張良，小時(shí)候就十分講禮貌。一天，張良經(jīng)過(guò)一座小橋，一位老人的鞋掉進(jìn)河里，老人讓張良幫他把鞋撿起來(lái)，張良趕忙下橋把鞋拾了上來(lái)，老人又讓張良把鞋穿上，張良出于禮貌，又給老人穿上了鞋，老人見(jiàn)張良很有禮貌，就把一部極為珍貴的兵書(shū)送給了他，后來(lái)張良苦讀兵書(shū)，長(cháng)大后成為了一位有名的謀士。
“孔融讓梨”的故事想必大家都知道吧�？兹谒臍q時(shí)，家里來(lái)了親戚，父親讓孔融給大家分梨，孔融把較大的梨分給了家人，最小的一個(gè)留給了自己，父親對他這種做法大加贊賞。一個(gè)四歲的孩子就懂得如此講禮貌，我們當今的小學(xué)生就更應該學(xué)會(huì )禮貌待人。
有一天，我隨爸爸坐車(chē)去奶奶家，途中，車(chē)猛地停住了，我撞到了旁邊的一位大姐姐，我趕忙說(shuō)：“對不起，我不是故意的�！蹦俏淮蠼憬阈χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)知道車(chē)忽然停呢�！贝蠹叶加觅澰S的眼光看著(zhù)我倆。這正如大哲學(xué)家孟德斯鳩所說(shuō)“禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅�！�
同學(xué)們，作為祖國的花朵和未來(lái)，我們更應該禮貌待人，從小養成有禮貌的的好習慣。
好習慣之星演講稿 19
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我有一個(gè)好習慣——不懂就問(wèn)：?jiǎn)?wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，……總之，有不懂的地方隨時(shí)隨地請教別人。
一天課間，我見(jiàn)不少同學(xué)圍成一個(gè)圈，正興高采烈地談?wù)撝?zhù)什么 ，便急忙跑過(guò)去湊熱鬧。原來(lái)，他們在談“NBA” 賽事。我腦袋中打滿(mǎn)問(wèn)號：什么是“NBA”啊?誰(shuí)起這么個(gè)怪名字?還沒(méi)等我開(kāi)口問(wèn)，綽號叫“牛魔王”的同學(xué)說(shuō)他最喜歡“勒白狼，粘不思”。我又二丈和尚摸不著(zhù)腦袋了，便趕緊問(wèn)道：“‘NBA’是誰(shuí)?‘勒白狼’是什么狼呀?”同學(xué)們先愣了一下，隨即，笑得前俯后仰�！芭Ｄ酢蔽嬷�(zhù)肚子說(shuō)：“‘NBA’是指美國籃球協(xié)會(huì )，我說(shuō)的那個(gè)人叫‘勒布朗·詹姆斯’，不是動(dòng)物狼!”我聽(tīng)了，這才恍然大悟。
盡管有時(shí)同學(xué)笑我的問(wèn)題有點(diǎn)傻，但是老師卻夸我問(wèn)得有價(jià)值。
一次語(yǔ)文課上，老師說(shuō)《西游記》是根據民間傳說(shuō)演變而來(lái)的�？晌以跁�(shū)上看到的是根據《大唐西域記》改編成的。想了半天，我還是弄不清他們的關(guān)系。下課后，我找到老師，說(shuō)出了自己的困惑。老師聽(tīng)了，笑咪咪地回答道：“《大唐西域記》是記錄了唐玄奘真實(shí)的取經(jīng)歷程的`故事，而《西游記》只是以《大唐西域記》為藍本，再綜合民間的傳說(shuō)，添加作者的想象創(chuàng )作而成的……”我聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭。老師夸獎我問(wèn)題提得有水平，是個(gè)不懂就問(wèn)的好孩子。我心里那個(gè)美呀!嘻嘻，難以言傳!
不懂就問(wèn)這個(gè)好習慣不僅使我學(xué)到許多課外知識，還豐富了我的學(xué)識……真讓我受益匪淺啊!
好習慣之星演講稿 20
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
小學(xué)生行為規范教育，是小學(xué)校教育教學(xué)的重要組成部分，是德育教育的重要內容，是關(guān)系到他們健康成長(cháng),成為社會(huì )有用人才的關(guān)鍵。行為規范教育是德育的基礎工程，是一項塑造人的奠基工程。為了把行規教育提高到更高的層次，且具有鮮明的時(shí)代性、積極性、創(chuàng )造性，促進(jìn)學(xué)生的'個(gè)性發(fā)展;行為規范是人們在社會(huì )交往中必須遵循的公共生活準則，一個(gè)人整體素質(zhì)的支柱。行為規范水準的高低將直接影響到學(xué)生整體素質(zhì)的提高，又將直接影響到整個(gè)社會(huì )的文明程度及國家的興衰。
學(xué)生十大好習慣：
1、尊重他人，禮貌待人。
2、愛(ài)護公物，不亂涂畫(huà)。
3、保護環(huán)境，節約能源。
4、互幫互助，團結友愛(ài)。
5、誠實(shí)守信，知錯能改。
6、正確佩戴，衣著(zhù)規范。
7、上課認真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成。
8、積極鍛煉身體，講究個(gè)人衛生。
9、不講粗話(huà)臟話(huà)，規范文明用語(yǔ)。
10、課間休息不喧嘩、不吵鬧。
學(xué)生十大不好習慣：
1、課間不文明休息，說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)。
2、隨意破壞公物和綠化，浪費資源。
3、欺負弱小同學(xué)。
4、課上愛(ài)插嘴，不認真聽(tīng)講。
5、排隊拖拉散漫，不整齊。
6、不珍惜他人的勞動(dòng)成果。
7、不按時(shí)交作業(yè)，抄襲。
8、不經(jīng)別人的同意，亂拿別人東西。
9、午餐挑食、抱怨，午餐后亂放餐具。
10、沒(méi)有責任心，沒(méi)有愛(ài)心，自私自利。
好習慣之星演講稿 21
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家都知道我愛(ài)讀書(shū)，可是以前我卻很厭倦讀課外書(shū)，而是個(gè)愛(ài)讀漫畫(huà)書(shū)的人，可您知道為何有知此大的.變化嗎?別著(zhù)急，聽(tīng)我給您慢慢道來(lái)……
在四年級以前，我接觸的課外書(shū)籍很少，因為1——3年級的語(yǔ)文題都很簡(jiǎn)單，還不需要讀很多的課外書(shū)，但到了四年級老師讓我們多讀名著(zhù)，增加閱讀量，增長(cháng)課外知識，可是，我不但沒(méi)有愛(ài)上讀名著(zhù)，而是愛(ài)上了讀比名著(zhù)更有趣的漫畫(huà)書(shū)，漸漸地，我上課看，下課看，放學(xué)了在家還看，慢慢地，我的學(xué)習成績(jì)在不知不覺(jué)之中下降。在考試中，我考出了“歷史”最差成績(jì)。我決定不讀漫畫(huà)書(shū)了，于是我買(mǎi)了一本《三國演義》讀了起來(lái)，這本書(shū)內容豐富，生動(dòng)逼真，我突然發(fā)現經(jīng)典名著(zhù)比漫畫(huà)書(shū)好看多了!現在，我已經(jīng)讀了許多名著(zhù)，還總結出了讀書(shū)的四大要點(diǎn)，今天就透露給大家。
細——首先，書(shū)是應當慢慢的讀，不要走馬觀(guān)花，這樣才能真正地領(lǐng)悟到這本書(shū)的。
靜——讀書(shū)要講究一個(gè)“靜”字，只有靜下來(lái)，心平氣和地讀書(shū)，才能把書(shū)“讀進(jìn)去”。
記——讀書(shū)時(shí)我們必須要記，比如把自已不懂的詞畫(huà)一個(gè)圈，然后再查閱工具書(shū)，解決問(wèn)題，還有看見(jiàn)好詞好句要及時(shí)摘抄下來(lái)，做成“采蜜本”以便以后寫(xiě)作文使用。
感——讀完了一本書(shū)，你有何感想呢?把你的感想寫(xiě)成讀后感，也是很不錯的噢!
好習慣之星演講稿 22
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
好習慣，誰(shuí)都有，而我也不例外，這個(gè)好習慣是一年前才開(kāi)始的，這個(gè)好習慣可是十分的管用哦!
這得從我三年級的時(shí)候開(kāi)始講，那時(shí)我寫(xiě)作文時(shí)總是理屈詞窮，不能自信地寫(xiě)，頭腦里總沒(méi)詞兒，總不知寫(xiě)什么好，還要想很久才想得出來(lái)，而且寫(xiě)出來(lái)的文章沒(méi)有上過(guò)23分以上的。媽媽開(kāi)始有些焦急，已經(jīng)都上三年級了，還不能寫(xiě)出一篇好文章，有夠糟糕的，我剛開(kāi)始滿(mǎn)不在乎的，可是后來(lái)，我也感到確實(shí)挺糟的。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)朋友介紹，媽媽把我送進(jìn)了一個(gè)作文班里，我也開(kāi)始慢慢的學(xué)習新技巧，使我學(xué)會(huì )了怎樣寫(xiě)好一篇文章。我還參考了別人的文章，還學(xué)會(huì )了怎樣詞匯運用，使別人更加欣賞你的文章。
慢慢地，時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，過(guò)了一年半載的，能寫(xiě)出一篇好文章，但想出一個(gè)優(yōu)美的成語(yǔ)要想很久，我把這件事告訴了爸爸。爸爸對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，要不這樣吧，我們來(lái)一個(gè)規定，每天早上寫(xiě)一篇日記，晚上寫(xiě)作文，如有抄襲，罰兩篇日記和兩篇作文，同意嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
剛開(kāi)始，寫(xiě)日記的.時(shí)候，總要構思很久，慢慢地，作文和日記越寫(xiě)越輕松，而寫(xiě)日記和作文也成了我的一種習慣，我現在不用家人提醒，我就會(huì )自覺(jué)去寫(xiě)作文是一件輕松的事，每當別人問(wèn)我成功的秘訣是什么?我便會(huì )說(shuō)，將經(jīng)常練習當成一種習慣。
好習慣之星演講稿 23
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下演講的題目是—《養成良好學(xué)習習慣，做學(xué)習的主人》。
什么叫習慣呢?首先請同學(xué)們聽(tīng)一個(gè)故事：在印度和泰國，隨處可見(jiàn)這樣荒謬的場(chǎng)景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長(cháng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎�？梢�(jiàn)，所謂的“習慣”是指長(cháng)期重復地做并逐漸養成的不自覺(jué)活動(dòng)。
學(xué)生時(shí)代是各種習慣養成的最佳時(shí)期。我們要特別注意培養認真學(xué)習、善于思考、勤于動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口的習慣、培養獨立學(xué)習、主動(dòng)探索、積極進(jìn)取的習慣。學(xué)習上一定要注意：先預習后上課，先復習后作業(yè);上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后認真復習。要科學(xué)安排好時(shí)間，選擇最佳學(xué)習時(shí)間和方法，合理分配時(shí)間，注意勞逸結合，交替用腦，還要注意養成自學(xué)習慣、定計劃的習慣、大事做不來(lái)小事趕快做的習慣、編錯題集等各種良好的'學(xué)習習慣。
著(zhù)名作家王蒙說(shuō)過(guò)：“學(xué)習是一個(gè)人的真正看家本領(lǐng)，是人的第一特點(diǎn)、第一長(cháng)處、第一智慧、第一本源。其他一切都是學(xué)習的結果，學(xué)習的恩澤�！蔽覀円B成認真負責地學(xué)習的好習慣，為了我們的明天，讓我們——養成良好的學(xué)習習慣，做學(xué)習的主人吧!
好習慣之星演講稿 24
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好�。ㄕf(shuō)演講題目）
同學(xué)們，養成良好的行為習慣，需要老師的悉心教導，同學(xué)們的相互鼓勵支持，更需要我們自己的嚴格要求�！缎W(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》是我們的行為準則，我們不但要記住它，更重要的還要體現在我們的行動(dòng)上。
為了把我們這些孩子培養成懂禮、守紀律、勤學(xué)習、講衛生、有特長(cháng)的好學(xué)生，學(xué)校開(kāi)展了“七個(gè)好”、“六個(gè)一”的主題教育活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導為我們指明了方向，老師孜孜不倦的教誨。漸漸地，我們變得可愛(ài)了，變得讓老師們喜愛(ài)了。在這里我代表所有的學(xué)生向可敬的老師道一聲感謝。（深鞠躬）
同學(xué)們，請讓我們隨手撿起地上的一片紙屑一塊果皮；讓我們誠摯的為自己的錯誤說(shuō)聲“對不起”；讓我們扶一把正茫然不知如何穿過(guò)馬路的盲者；讓我們珍惜父母的血汗結晶而成的每一粒糧食，每一分錢(qián)……
如果同學(xué)們都做到了這些簡(jiǎn)單而平凡的小事，那么地上的垃圾少了，垃圾桶的.肚子脹了；污濁的罵語(yǔ)不見(jiàn)了，鄰里人際關(guān)系和諧了，“老師好”“校長(cháng)好”“叔叔阿姨好”，這些美麗的話(huà)語(yǔ)匯成了一支支動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的旋律飄蕩在我們的生活中。
習慣的力量是巨大的，人一旦養成習慣，就會(huì )不自覺(jué)的在這個(gè)軌道上運行。如果是好習慣，則會(huì )終生受益，若是壞習慣，就會(huì )在不知不覺(jué)中害你一輩子。
同學(xué)們，讓我們從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規范自己的行為，自覺(jué)遵守各項紀律制度，爭做一名合格優(yōu)秀的小學(xué)生吧！
好習慣之星演講稿 25
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我有一個(gè)好習慣，那就是愛(ài)護圖書(shū)。
圖書(shū)應有自己的主人，何不給他一個(gè)家族徽章呢?于是，我就在它的第一頁(yè)的左下角，一個(gè)看似不起眼的地方，穩穩實(shí)實(shí)地用力一按，嘿，還真漂亮哩，就好像在它“頭發(fā)”上夾了一個(gè)美麗的蝴蝶結，多美呀!還容易分辨出自己的圖書(shū)，真是一舉兩得。我也好象看見(jiàn)圖書(shū)快樂(lè )地沖我微笑呢!
圖書(shū)也應該擁有屬于自己的一片天地。我呢，就經(jīng)常把圖書(shū)在書(shū)架上從高到矮，從大到小排成整整齊齊的隊伍。從遠處看，就像一道道隨風(fēng)飄蕩的陣陣水波。
當然，書(shū)也要“健全”。我每當看見(jiàn)哪本書(shū)有折角，會(huì )立刻把折角弄平，包上一層皮，怕它再受傷害。
圖書(shū)好像也有生命。它讓我愛(ài)上看書(shū)，作文水平直線(xiàn)上升，哥哥經(jīng)�？粗�(zhù)我癡迷的'樣子，逗我說(shuō)：“嘿，小書(shū)迷，你什么時(shí)候候吃飯啊?”我“哦”地一聲走進(jìn)廚房，發(fā)現時(shí)間還早呢!等我轉過(guò)頭來(lái)，哥哥早就沒(méi)了蹤影。
圖書(shū)也喜歡干凈。我不允許別人在我的書(shū)本上亂涂亂畫(huà)。只要看到了，會(huì )連忙制止，并且會(huì )一把搶過(guò)來(lái)。哥哥有時(shí)還對我說(shuō)“書(shū)呆子，哦，不，書(shū)媽媽……”還沒(méi)等我一開(kāi)口，他便會(huì )跑了，而我則繼續沉靜在我圖書(shū)的王國里。
朋友們，你們也喜歡圖書(shū)嗎?它會(huì )給你帶來(lái)知識的海洋，讓我們都養成這個(gè)好習慣，來(lái)共同愛(ài)護圖書(shū)吧。
好習慣之星演講稿 26
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的題目是《好習慣終生受益》。
我國著(zhù)名的作家魯迅先生從小就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(cháng)時(shí)間地堅持下去，就養成了習慣。這位偉大的作家，靠著(zhù)自己的好習慣，寫(xiě)下了許許多多可歌可泣的文章�？梢�(jiàn)，行為習慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。
就拿我們的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)�？吹竭@樣的現象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬馬虎虎，沒(méi)有養成踏實(shí)認真的`學(xué)習習慣，成績(jì)總是不好；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習習慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習習慣和方法，能使我們學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。相反，如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽(tīng)講，不積極發(fā)言，不但不能提高效率，而且對你的身心發(fā)展也會(huì )造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習時(shí)，最重要的是養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣。它會(huì )使你終生受益。
同學(xué)們，昨天的習慣，已經(jīng)造就了今天的我們；今天的習慣會(huì )決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生！
我的演講到此結束，謝謝大家！
好習慣之星演講稿 27
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，
今天，我演講的題目是《好習慣伴我成長(cháng)》。
曾經(jīng)有一個(gè)著(zhù)名的心理學(xué)家說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運�！比说囊簧�，可能會(huì )養成好習慣，也會(huì )養成壞習慣。習慣的分類(lèi)很多，有尊師敬老，尊老愛(ài)幼的道德習慣;有不闖紅綠燈的'交通習慣;有不挑食，不浪費糧食的生活習慣……。
作為小學(xué)生，學(xué)習是我們的首要任務(wù)，那我們應該怎樣養成好的學(xué)習習慣呢?
上課積極配合老師，不走神;勤于動(dòng)手，隨手記東西;勤于思考，遇事多問(wèn)“為什么”;當天學(xué)的知識當天“清”;善于總結歸納，每周知識進(jìn)行“周結”;不把老師布置的作業(yè)當成一種負擔;獨立思考，從不抄襲別人的答案;對每天的每個(gè)時(shí)間段都有具體的學(xué)習計劃，并能堅持執行;少閑談，多讀書(shū)等等。同學(xué)們也不妨對照一下這些好的習慣你是否已經(jīng)具備。
要養成好習慣，你得有堅韌的毅力。貴在堅持，難在堅持，成在堅持，好習慣在堅持中養成。
讓我們從現在做起，養成好習慣。昨天的習慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有更多的好習慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
我的演講完畢，謝謝大家！
好習慣之星演講稿 28
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天演講的題目是“好習慣伴我成長(cháng)”
記得英國著(zhù)名的思想家、哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)，習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。好習慣對我們的成長(cháng)是如此重要，因此，我們從小就應該自覺(jué)培養好的習慣。
九月，是我們學(xué)校的好習慣養成月，在這個(gè)月中，我們二至六年級的同學(xué)要把學(xué)校提出的六個(gè)方面的好習慣加以鞏固；新來(lái)的同學(xué)，要認真學(xué)習這六個(gè)方面的習慣，自覺(jué)加以培養。
開(kāi)學(xué)才幾天，我就發(fā)現，有的.同學(xué)好習慣養成得非常好，比如步行百米進(jìn)校園，大多數的同學(xué)都能遠遠地就下車(chē)，獨自背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校園，遵守校門(mén)口的禮儀，向老師和保安叔叔問(wèn)好，然后往右，沿著(zhù)黃線(xiàn)靠右走，一直走到教室。
但也有一部分同學(xué)，好習慣養成得還不夠，特別是在午餐過(guò)程中，排隊時(shí)不能做到安靜，端了飯盒，還要很快地跑到位置，這些都是要改正的壞習慣。端了飯盒，要是跑得快，容易把飯菜撒落地上，有時(shí)看到食堂地上掉落的菜和水果，我想一定是有同學(xué)不按照好習慣要求，才會(huì )有這樣的情況。
在九月好習慣養成月中，我們將要對課堂候課、午餐紀律，上下樓梯，教室及個(gè)人衛生等進(jìn)行專(zhuān)項檢查，希望同學(xué)們嚴格要求自己，為班級爭光。
同學(xué)們，習慣沒(méi)有大和小，每一件小事中都存在著(zhù)好習慣，好習慣在我們的一言一行中，在我們的一舉一動(dòng)中，希望我們人人都能養成好習慣，讓好習慣伴我們健康成長(cháng)。
好習慣之星演講稿 29
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《新學(xué)期新面貌，養成良好習慣》。大家知道，習慣形成性格，習慣也決定命運。好習慣的形成一輩子受用。良好的習慣，是為人、做事成功的基礎。既然習慣如此重要，那么如何養成良好的習慣呢？我們倡議從以下幾點(diǎn)做起。
1、珍惜時(shí)間，自覺(jué)讀書(shū)的習慣。俗話(huà)說(shuō)，“一日之計在于晨，一年之計在于春”。早晨，是一日之始，是腦子最清醒的時(shí)候，早讀課或小自習，就應該自覺(jué)地的大聲的讀書(shū)。讀書(shū)聲音洪亮，充 滿(mǎn)感情，使用普通話(huà)。
2、養成專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣，在課上要專(zhuān)心地聽(tīng)老師講，聽(tīng)同 學(xué)講，還要勇于發(fā)表自己的意見(jiàn)；
3、養成獨立作業(yè)的`習慣，作業(yè)要獨立思考完成，只有通過(guò) 自己的努力而完成的作業(yè)，才能享受到你學(xué)習成功的快樂(lè )；
4、養成預習復習的習慣，每天都要對未教的內容進(jìn)行預習，把已教的內容復習好；
5、常寫(xiě)讀書(shū)筆記，注重知識的積累
6、養成不懂就問(wèn)的習慣，學(xué)習只有靠問(wèn)，才能成為學(xué)問(wèn)。我們要從今天做起，只有今天才是我們唯一用來(lái)超越對手，超越自己的機會(huì )，不要把希望寄托在明天，希望永遠就在今天，就現在！
同學(xué)們，我們既是校園文明的創(chuàng )造者，更是校園文化的受益者。從現在起！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自己內化的一種快樂(lè )！從我做起，從現在做起，讓我們全體行動(dòng)起來(lái)，相互監督，共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗！
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