高中生高考勵志演講稿范文
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在日新月異的現代社會(huì )中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的高中生高考勵志演講稿范文，希望對大家有所幫助。
高中生高考勵志演講稿范文1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高考后期的備考，緊張又激烈，可以稱(chēng)得上是“無(wú)煙的戰場(chǎng)”，那一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人不說(shuō)累，但那只是暫時(shí)的，你不是期待收獲嗎？
你，看到了懸掛在教室的“高考倒計時(shí)牌”了沒(méi)有？看著(zhù)數字在一天天變化，你或喜悅，或擔憂(yōu)，或什么都不在乎，但是這終究也改變不了高考的日期。那么，應該做些什么呢？
一、努力
作為一名學(xué)生，而且是一名即將奔赴考場(chǎng)的學(xué)生，你還有何理由不去努力呢？明明知道前方就是自己理想的歸屬地，卻依然在課堂上做小動(dòng)作、說(shuō)悄悄話(huà)、遞小紙條、看小小說(shuō)、聽(tīng)MP3，這怎能算得上是努力呢！倒頭來(lái)，還弄的自己不斷發(fā)牢騷“哎呀，高三真累”，孩子，這樣做你能不累嗎？明明看到老師精心地準備、認真耐心地講解、縝密地思維，你卻給自己信心“這些東西，我全懂，再說(shuō)，考試能出這樣的題嗎？”
孩子，你是明白還是糊涂呀，你怎么能用猜測的心態(tài)來(lái)面對高考。高考是考查對基礎知識的運用及綜合能力的提升，倘若我們對任何一個(gè)知識點(diǎn)都不加梳理，我們核能做到心中有數；倘若我們不去加以對高考真題的研究，我們又如何明白考試的方向呢？
你常常在學(xué)習的剎那，眼神不由自主的漫游起來(lái)，時(shí)而還發(fā)呆，難道此時(shí)此刻還有比“高考”還重要的嗎？你說(shuō)你成績(jì)總是差，就這樣下去，再好的知識點(diǎn)又怎么能輕易地、主動(dòng)地進(jìn)入你的耳朵呢？
二、再努力
你可以說(shuō)“老師，聽(tīng)說(shuō)我的高考高原期到了”，那么你就寧可困擾，也不愿意繼續努力嗎？殊不知，高考的腳步仍在前行，它絕不會(huì )因為你的“高原期”而放慢了腳步，也正如劉翔在參加北京奧運會(huì )跨欄的時(shí)候，起跑后自己身體除了問(wèn)題，但是比賽仍在進(jìn)行，那么，落后的那個(gè)是誰(shuí)呢？就一定是你。
你或許在抱怨“老師們，怎么總是反復強調這個(gè)錯誤呢？”你怎么不問(wèn)自己“就這么一個(gè)問(wèn)題，我還反復出了問(wèn)題呢？”
高考后期的備考，緊張又激烈，可以稱(chēng)得上是“無(wú)煙的戰場(chǎng)”，每一處都是特別地敏感，每一處都會(huì )引起心的跳動(dòng)。其實(shí)，有時(shí)候，作為老師，他們也知道大家的不容易，也期待大家能取得令自己滿(mǎn)意的成績(jì)，所以每當有點(diǎn)不盡人意的時(shí)候，你說(shuō)，他能不給你指出錯誤嗎？他這樣做，難道不是為你負責的表現嗎？
所以呢，對于老師說(shuō)的話(huà)，自己要選擇性地、用心去聆聽(tīng)，因為我們真的需要這些。
三、還要努力
孩子，請不要對高考說(shuō)累。你說(shuō)，那一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人不說(shuō)累，但那只是暫時(shí)的，你不是期待收獲嗎？收獲的背后怎能沒(méi)有汗水呢？
高考難！太難了！對了，不難的話(huà)，它就不值得讓中國上千萬(wàn)考生為之而拼；不難的話(huà)，那還能稱(chēng)作高考嗎？不難的話(huà)，你將來(lái)的就業(yè)怎么辦呢？
孩子，可愛(ài)、辛苦的孩子，你的累，父母、老師、社會(huì )都知道，但是這種獲，他們卻真的是替不了的。反過(guò)來(lái)說(shuō)，他們難道為之不累嗎？
謝謝大家！
高中生高考勵志演講稿范文2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
我們終于迎來(lái)了最激動(dòng)人心的時(shí)刻，迎來(lái)了人生的第一場(chǎng)大考驗。今天站在這里，作為xx中學(xué)xx屆學(xué)生的代表發(fā)言，心情無(wú)比激動(dòng)。首先，我代表高三即將奔赴考場(chǎng)的學(xué)子們，真誠地說(shuō)一句：高三的全體老師們，你們辛苦了！xx中的全體教職工們，你們辛苦了�。ň瞎�
十二年的寒窗苦讀，十二年的努力拼搏，為的就是交一份滿(mǎn)意的答卷。高考，不僅是一場(chǎng)知識的較量，也是一場(chǎng)心理的較量。在座的每一位都宜緩解壓力，放下包袱，輕裝上陣，沉著(zhù)應考�？汲鏊�，考出風(fēng)格，圓我們的大學(xué)夢(mèng)。
走過(guò)了三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們收藏了許許多多珍貴的記憶。我們永遠忘不了老師孜孜不倦的教誨，忘不了老師聲聲的噓寒問(wèn)暖，忘不了老師那一字字的鼓勵，更忘不了無(wú)助彷徨時(shí)老師貼心的幫助……忘不了的太多太多，這一時(shí)半會(huì )又怎么說(shuō)的完。忘不了xx中學(xué)的老師們，也忘不了xx中學(xué)和學(xué)校的領(lǐng)導職工。學(xué)�！耙匀藶楸尽钡闹笇枷�，“為學(xué)生的幸福人生奠基”的辦學(xué)原則，讓我們受益匪淺。學(xué)校職工的熱忱服務(wù)，讓我們感恩在心。xx校長(cháng)在百忙之中送給高三學(xué)生近三十個(gè)有精心贈言的筆記本。諄諄的教導、深切的關(guān)注，激勵了我們，激勵了xx多名高三學(xué)子。本本祝福、本本期望、本本責任。這一切的一切，我們將永遠謹記在心！我們是幸運的`，我們是幸福的，我們沐浴著(zhù)學(xué)校的恩澤，也沐浴著(zhù)社會(huì )各界的關(guān)愛(ài)。
爭三月，戰四月，拼五月，敢在六月蟾宮折桂；比前年，超去年，勝往年，定叫今年錦上添花。這就是我們的高三歷程，這就是我們的雄壯誓言。金色六月，瀟灑一搏，同學(xué)們，也給我們自己最熱烈的掌聲。謝謝大家！
高中生高考勵志演講稿范文3
尊敬的領(lǐng)導、老師、家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我站在這里，以一個(gè)普通新高三學(xué)生的身份，要向同學(xué)們訴說(shuō)一些我的真實(shí)想法。我們有過(guò)成功，有過(guò)失誤，這些成功與失誤，共同描繪了我們青春的航向。我不想對高一和高二做過(guò)多的總結，因為最好的總結還要交給你們自己去做。而現在，不管我們愿不愿意，時(shí)間的車(chē)輪已經(jīng)把我們送到了一個(gè)新的站點(diǎn)。過(guò)去的輝煌、榮耀、惆悵、迷茫，都已在光錐之外；而在時(shí)間軸上，正有300多天的空白，等待我們去填補。
在此，關(guān)于未來(lái)，我有幾點(diǎn)看法想與大家探討。
第一，關(guān)于行動(dòng)。我們的理想，我們的志向都只有腳踏實(shí)地，才能厚積薄發(fā)。我至今仍然記得，就在兩年前的這里，朱旭學(xué)長(cháng)在軍訓動(dòng)員會(huì )上的那句話(huà)：功不唐捐。學(xué)習固然枯燥，但當你一遍遍復習單詞和語(yǔ)法的時(shí)候，當你刷完一套又一套模擬題的時(shí)候，你要知道，你所做出的一切努力，終會(huì )在你意想不到的時(shí)候，以某種特殊的方式給予你回報。而這種努力逐漸變成一種常態(tài)，就是我要談的第二點(diǎn)，習慣。
生活中有很多事情，不是看到希望才去堅持，而是堅持下去才能看到希望。我記得當我剛開(kāi)始做錯題本的時(shí)候，只顧抄題一時(shí)爽，而在復習時(shí)卻發(fā)現，一道題都沒(méi)有思路。做過(guò)的題目，現在錯的和原來(lái)錯的一模一樣，一字不差。有的英語(yǔ)改錯，改著(zhù)改著(zhù)就錯了。一開(kāi)始這固然很困難，但我也逐漸發(fā)現，只有真正去反思自己曾犯過(guò)的錯誤，才能取得進(jìn)步。不要對遺漏的知識點(diǎn)抱有僥幸心理，你敢小瞧他，他就敢在考試中絆你一腳。此刻，我們班主任優(yōu)雅而動(dòng)人的三連告誡仍回響在我耳畔：你學(xué)好了嗎？你練好了嗎？你總結好了嗎？學(xué)、練、總結，構成學(xué)習的三個(gè)維度，如果你不能統領(lǐng)這三個(gè)維度，不能以量的積累實(shí)現質(zhì)的飛躍，就只能接受考試的降維打擊。
第三，關(guān)于心態(tài)，或者說(shuō)，思想。當今時(shí)代，很多人包括青少年都面臨這樣的心理問(wèn)題，表面上陽(yáng)光堅強，內心里卻負重前行，每個(gè)同學(xué)都有自己的隱秘世界，但如何使它與現實(shí)世界相協(xié)調，很多人做得并不完美。尤其是隨著(zhù)高三越來(lái)越多的�？己透呖嫉娜找姹平�，當真正感受到理想與現實(shí)的落差，很多人在心理上都難免會(huì )遇到一些問(wèn)題。當你學(xué)習累的時(shí)候，你可以做適度的調整，但要明白，學(xué)習的過(guò)程，怎能不累？這個(gè)時(shí)候你要思考，你理想的生活是什么樣的？你想生活的城市是哪一座？你，想要成為什么樣的人？這些問(wèn)題看似遙遠，但你們現在的態(tài)度就已經(jīng)隱隱指向了答案。在這個(gè)階段我們能做的就是以疲憊為原料，以夢(mèng)想為催化劑，就能得到產(chǎn)物：奮斗。當你找不到方向而感到迷茫的時(shí)候，原因很簡(jiǎn)單，讀的書(shū)太少而你想的又太多。如果能有一個(gè)真正的信念，一以貫之，就能夠以自信驅散焦慮的迷霧，認清自己要走的道路。當你感到失敗的時(shí)候要明白，萬(wàn)事豈能盡如人意，但求付出的努力無(wú)愧我心。對自己有一個(gè)合理的期望值，很多時(shí)候不是所有的題你都能做對，也不是所有的知識你都能學(xué)完，但這影響不了我們前進(jìn)的步伐，更不能成為我們放棄的理由。我們需要有投身于熱烈的學(xué)習中的激情，恰如此刻的同學(xué)們，驕陽(yáng)似火也阻擋不了大家學(xué)習的熱情。也需要有在激情之后能夠長(cháng)久的支持你前進(jìn)的理性。同時(shí)，也不能作繭自縛，糾結于和他人的競爭中，因為優(yōu)于別人并不高貴，真正的高貴是優(yōu)于過(guò)去的自己。對于學(xué)習，我個(gè)人把它比作騎著(zhù)獨輪車(chē)過(guò)獨木橋，需要勇氣，需要能力，更需要細致。嘗試著(zhù)把日常的練習當作高考，而把高考當作一場(chǎng)練習，以自信，平和，沉穩的心態(tài)，去面臨高三和最終的那場(chǎng)考試。
在我剛進(jìn)入xx中的時(shí)候，我覺(jué)得，同學(xué)們尊重我，是因為我很優(yōu)秀�？珊髞�(lái)我發(fā)現，別人尊重我，是因為別人優(yōu)秀。不要小看你身邊的每一個(gè)人，更不能小瞧你自己，每一位同學(xué)都有無(wú)限的潛力。地球是運動(dòng)的，一個(gè)人不可能永遠待在同一個(gè)地方。擂響前進(jìn)的戰鼓還是打退堂鼓，都在你一念之間。
當我思考這個(gè)世界的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì )想起一位古希臘哲學(xué)家的話(huà)，他說(shuō)，我們登上并非我們所選擇的舞臺，演出并非我們所選擇的劇本。各位同學(xué)有誰(shuí)是自愿來(lái)到這個(gè)世界上的？你出生的時(shí)候你父母征求你意見(jiàn)了嗎？沒(méi)有，我們登上并非我們自己選擇的舞臺。你的人生劇本是你選擇的嗎？有人曾說(shuō)，生命中有90%的東西是你不能決定的，你的出生、你的樣貌、你的家庭、你所受的教育、你成長(cháng)的環(huán)境。大家是不是都很羨慕別人的劇本？說(shuō)實(shí)話(huà)有時(shí)候我也很羨慕。但是沒(méi)有辦法，你的劇本不是你選擇的。雖然有痛苦，但是只要你努力去把這個(gè)劇本演好，痛苦之中也有精彩。因此，起跑線(xiàn)本來(lái)就不同，而你更需要為那10%，你所能決定的10%而拼盡全力。對待生命不妨大膽冒險一點(diǎn)，因為你終要失去它。如果這世界上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字。也只有努力，才使人間值得，才令未來(lái)可期。xx年后我們會(huì )看到，那些堅持夢(mèng)想而努力奮斗的人，和隨波逐流的人，生命將有什么不同。
同學(xué)們，抓住這一年，這逝去就難以追回的一年。每一個(gè)年齡都是生命中的唯一一次，也是最后一次。燃燒它吧，用努力與汗水，使自己的生命，成為夜空中最絢爛的煙火！
謝謝大家。
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