有關(guān)感恩老師的演講稿范文(通用6篇)
演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。在當今社會(huì )生活中,越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!下面是小編精心整理的有關(guān)感恩老師演講稿范文(通用6篇),希望對大家有所幫助。
感恩老師演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“感恩”,是一種生活態(tài)度,是一個(gè)內心獨白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝。每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )“感恩”。教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(cháng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養;社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。解決疑難,教師是書(shū);傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。
萬(wàn)里春風(fēng)催桃李,一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動(dòng),人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,老師是美麗、淳樸、善良的愛(ài)心使者,她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻給我們每個(gè)人;老師像慈愛(ài)的母親,用溫暖的臂膀擁抱著(zhù)我們;老師像辛勤的園丁,用甘甜的雨露滋潤著(zhù)我們;老師像一塊塊鋪路石,用自己的青春年華為我們鋪墊著(zhù)一條成長(cháng)的道路。
人說(shuō)春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛(ài),如陽(yáng)光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛(ài),細致而溫暖;您的愛(ài),高潔而偉大!此刻,我們心潮澎湃,思緒萬(wàn)千,千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達我們的感激,萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對您的愛(ài)!
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話(huà)、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂(lè )和欣慰的感受。古人云:“一日為師,終身為父!敝荡说趚x個(gè)教師節來(lái)臨之際,我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對我們的老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”
讓我們弘揚尊師重教,感念師恩的美德,在全校乃至全社會(huì )營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起,認真聽(tīng)好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項作業(yè),真正從一點(diǎn)一滴做起,做到熱愛(ài)老師,關(guān)心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng )造一個(gè)全社會(huì )尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!祝愿全體教師身體健康,青春永駐!
謝謝大家!
感恩老師演講稿2
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
時(shí)光匆匆如流水,轉眼我們已到了六年級。首先,我要向各位老師表達內心真摯的敬意和感激之情。在過(guò)去的5年中,各位老師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻,傳授給我們知識、啟迪我們的'智慧、規范我們的行為,更為重要的是教育了我們做人的道理,培育了我們認真負責的態(tài)度和樂(lè )觀(guān)向上,積極進(jìn)取的精神,使我們在未來(lái)成長(cháng)的路上有了良好的起步基礎。
6年來(lái),你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,你們?yōu)槲覀兗缲摿?年的責任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难,你們只有付出,不圖回報。時(shí)間能沖刷著(zhù)我們的記憶,很多事情隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )遺忘,但老師培育之情我們現在不會(huì )忘記、以后更不會(huì )忘記,我們會(huì )永遠記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生、從渴求知識的少年馬上離開(kāi)母校的初中生的x小老師。將來(lái)不論我們走到哪里,都會(huì )永遠記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級臺階。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習并不是一種負擔,而是一種快樂(lè )和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現,讓我們盡情的在知識的海洋遨游,使生活充滿(mǎn)驚喜!
感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識和想象,或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛(ài)的老師們,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開(kāi)心。
謝謝大家!
感恩老師演講稿3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!我今天演講的題目是《感恩老師》。
老師,我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)怎么贊美你,怎么形容你,怎么詮釋我對你的愛(ài)。
一個(gè)人在不同學(xué)校的日子有點(diǎn)凄涼,像年一樣生活的日子好像很長(cháng),而我們年輕的時(shí)候有點(diǎn)輕浮?粗(zhù)老師臉上的痕跡,愧疚無(wú)處可藏。感恩,在此生效。感恩節從心底綻放。
鳥(niǎo)兒婉轉歌唱,是對父母的感激;草隨風(fēng)搖擺,是對大地的感恩;當魚(yú)快樂(lè )地跳躍時(shí),它感激大海。在我們的一舉一動(dòng)中,我們有沒(méi)有想過(guò)感恩?
師愛(ài),無(wú)私揭示平凡。像一股暖流,滲入我們的內心;像春風(fēng)一樣,它給我們溫暖和溫暖。我們老師沒(méi)有華麗的舞臺,也沒(méi)有鮮花。每一根粉筆都是你的犁頭。三尺平臺是你奉獻的戰場(chǎng)。
雖然你不是演員,但你吸引了我們饑渴的目光;你不是歌手,但讓知識的清泉響起,唱迷人的歌;你不是雕塑家,但你塑造了學(xué)生的靈魂。
每個(gè)老師都有煩惱,但他總是選擇微笑著(zhù)走進(jìn)課堂。
每個(gè)老師心里都有他的好學(xué)生,但他知道所有的學(xué)生都必須填滿(mǎn)他的心。
每個(gè)老師都有惹他生氣的學(xué)生,但他知道教育需要等待和耐心。
每個(gè)老師都要承受工作的壓力,但他心里最大的壓力一定來(lái)自于學(xué)生的期待。
每個(gè)老師的工作都會(huì )有報酬,但最大的回報必須來(lái)自他內心的快樂(lè ),這種快樂(lè )不能用語(yǔ)言來(lái)描述,也不能用金錢(qián)來(lái)衡量。
老師,你用文字播種,用粉筆耕耘,用辛勞澆灌,用心血滋潤。你是人民文明的傳播者,是人類(lèi)靈魂的工程師。
又一次,初升的太陽(yáng)升起,又一次,秋風(fēng)帶來(lái)涼爽,又一個(gè)收獲的季節,菊花和桂香撲面而來(lái)。老師。在你忙碌的身影和不知疲倦的手指之后,又一個(gè)教師節悄悄過(guò)去了。在我躁動(dòng)的音符里,在我懵懂的記憶里,在我成長(cháng)的里程里,我想說(shuō):“謝謝你的陪伴!
感恩的老師,我們不需要做驚天動(dòng)地的大事,它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
上課時(shí),眼神堅定,輕輕點(diǎn)頭,你在用心聽(tīng)講,這就是感恩;下課后看到走廊里的老師淡淡的笑著(zhù),彬彬有禮的“老師你好”也是感激涕零!告訴老師“我能行,老師”,成績(jì)優(yōu)異,成功自豪,一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。更是感激老師。
花可以枯萎,?梢宰兂缮@。但是我們感恩的心是無(wú)法改變的。讓我們從1。1滴開(kāi)始,感恩老師!
感恩老師演講稿4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是xx,感恩這二字十分重要,我們是一名小學(xué)生,我覺(jué)得自我周?chē)芏嘁卸鞯娜,這次我不談別的,就說(shuō)老師,人務(wù)必要懷有感恩,感激恩師十分有必要,學(xué)習跟生活就是這樣,必須要讓自我有一個(gè)舒適的狀態(tài),我們懷著(zhù)一顆感恩的心,感恩老師,我想作為一名小學(xué)生這是我們應當領(lǐng)悟到的。
老師是我們學(xué)習道路上的明燈,一向就是這么在說(shuō),這毋庸置疑,往往在黑暗中能夠讓人眼前煥然一新,感恩是十分珍貴的一個(gè)東西,每次當我看見(jiàn)老師在講臺上頭幸苦的講課,我就意識到我們很多時(shí)候在下頭還不明白珍惜,過(guò)去沒(méi)有這種意識,在學(xué)習當中總是缺少一個(gè)態(tài)度,讓老師也操了很多心,我想作為學(xué)生這本很就是不用去說(shuō)的,我想不管是什么事情都應當對自我有一個(gè)態(tài)度,這是十分關(guān)鍵,我感恩老師,可能有的時(shí)候老師回事很?chē)栏,我之前一向不以為然,在學(xué)習當中對我們嚴格是十分有必要的一件事情,此刻我也在思考,學(xué)習是自我的事情,老師對我們嚴格是有道理的,我一向在想著(zhù)怎樣讓自我優(yōu)秀的起來(lái),都說(shuō)嚴師出高徒,我其實(shí)不期望自我在今后有多么突出,我只想期望能夠讓老師少操心,應對學(xué)習堅持一個(gè)好的態(tài)度,不讓老師失望。
回想在小學(xué)那里幾年的學(xué)習,我感恩身邊的面每一個(gè)老師感恩老師賦予了我很多知識,讓我應對這個(gè)世界有了一些了解,讓我有了一個(gè)逐漸完善的世界觀(guān),教會(huì )了我很多道理,當然這些在今后隨著(zhù)自我的成長(cháng)我也會(huì )慢慢的懂得,可是老師是我的引路人,在教會(huì )我一些道理,我作為一名小學(xué)生,我覺(jué)得自我在很多方面都是比較幼稚的,還有很多事情沒(méi)有涉及,可是老師都會(huì )很耐心的在教我,學(xué)校是一個(gè)神圣的地方,老師是十分值得尊敬的,我感恩老師,每次在上課的時(shí)候望著(zhù)老師的背影,我會(huì )感覺(jué)很踏實(shí),是老師在帶領(lǐng)著(zhù)我們掌握更多的東西,學(xué)習到更多的知識,這些能夠讓我豐富自我的人生,在學(xué)習當中沃不是一個(gè)的十分主動(dòng)的人,一向都是老師在開(kāi)導我,也會(huì )有很多時(shí)候讓我不知所措,老師都是耐心的。
同學(xué)們,我們要感恩老師,此刻就在我們的周?chē),望?zhù)我們xx學(xué)校的每一個(gè)老師,我內心是有很多驕傲,原先我是有那么多恩師在教我知識,我也異常想對老師說(shuō)一聲:“多謝!”
感恩老師演講稿5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
金色九月,秋高氣爽。在這充滿(mǎn)著(zhù)豐收喜悅的時(shí)節,在此,請允許我代表大家,向辛苦耕耘在講臺的老師們表示節日的祝賀和親切的問(wèn)候!并衷心祝愿老師們工作順利,生活愉快!
我們常說(shuō):老師是春蠶——為我們吐盡潔白的絲縷;老師是蠟燭——為我們點(diǎn)燃求知的火焰;老師是橋梁——為我們鋪平前進(jìn)的道路。這幾句話(huà),正是我們老師的真實(shí)寫(xiě)照。請同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個(gè)個(gè)老師,不管是年輕的還是年老的,哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴提高費盡心思甚至于通宵達旦。那幾位老老師頭上的一縷縷白發(fā)就是最好的見(jiàn)證?赡苡械耐瑢W(xué)會(huì )說(shuō):老師總是要我們做這做那的,還要批評我們,怎樣會(huì )像自我的媽媽?zhuān)靠赏瑢W(xué)們想過(guò)沒(méi)有,如果老師對你的一切都不聞不問(wèn),你寫(xiě)錯了作業(yè),老師不管;你做錯了事,老師不問(wèn),你說(shuō)他是一個(gè)好老師嗎?同學(xué)們能夠回想一下,當你剛邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí),你認識多少字,明白多少事,可此刻呢?這其中一點(diǎn)一滴的提高是否都包含著(zhù)我們老師的心血?
老師節到了,我們該怎樣來(lái)慶祝老師的節日呢?
《東方少年》雜志上以往刊登了一篇文章,說(shuō)的是一個(gè)孩子在老師節來(lái)臨之際,費勁心思想送給老師一個(gè)禮物,可送什么呢?他想送一張自我做的賀卡,可是擔心自我拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì )喜歡;送一束鮮花,又擔心花兒凋謝后老師會(huì )忘了自我的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔心要是別的同學(xué)也送的話(huà),老師會(huì )分不清哪一支代表了自我?想來(lái)想去,實(shí)在沒(méi)注意,于是他就去問(wèn)老師:“老師,老師節你期望收到什么禮物?”老師笑了說(shuō):“最好的禮物是在將來(lái),請你此刻就開(kāi)始準備,10年,20年后再送給我!蓖瑢W(xué)們,你們明白老師要的禮物是什么嗎?老師不要你們的賀卡,不要你們的鮮花,更不要你們的財物,老師要的是你們每一天的提高。
同學(xué)們,讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節日。最終,請同學(xué)們響亮地向身邊的老師說(shuō)一聲:“老師,節日歡樂(lè )!”
我的演講完畢,多謝大家。
感恩老師演講稿6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是1班的明波,十分有幸在此講話(huà),感恩節的到來(lái),讓我想起了很多,我覺(jué)得我們需要心感恩,其實(shí)不僅僅是子啊感恩節這一天,無(wú)論是身在何方,無(wú)論是什么時(shí)候,爭取的去面對生活,還有感恩周?chē)拿恳蝗,這是我們每個(gè)人靈魂的一種升華,常懷感恩其實(shí)是能夠讓我們看到很多東西,學(xué)會(huì )很多東西,我今天要講的就是感恩老師,其實(shí)在生活當中不僅僅只有老師,但是每當我想到自己的老師我就會(huì )充滿(mǎn)的欽佩,還有一份感激,或許我們每一個(gè)人都應該好好想一想,細細去想想也會(huì )發(fā)現,我們性格思想,三觀(guān)的形成都離不開(kāi)老師,是老師在教導著(zhù)影響著(zhù)我們,有個(gè)爭取的世界觀(guān),對一些事物有一個(gè)好壞的判斷,老師是生命中的貴人,而且貴不可言,畢竟會(huì )在今后不斷的影響著(zhù)我們。
我感恩我的老師,是老師賦予了我知識,是老師讓我能夠有一個(gè)正確的價(jià)值觀(guān),除了學(xué)習之外,其實(shí)很多很多都是老師教會(huì )的我,成長(cháng)的過(guò)程中是會(huì )有很多貴人,老師是深刻在影響著(zhù)我,能夠在我遇到我問(wèn)題的時(shí)候耐心的幫助,遇到難以抉擇的事情給予建議,我一直都認為這是非常好的,應該要感恩,過(guò)去在生活學(xué)習當中我也一直在想這個(gè)問(wèn)題,老師賦予了我們那么多的,幫助了我們那么多,這是無(wú)法去回饋的,無(wú)私這兩字用在老師身上再合適不過(guò),我們應該感恩老師,懷著(zhù)一顆感恩的心,讓老師能夠感受到,在今后的學(xué)習當中不讓老師操心是最好的。
我認為在很長(cháng)一段時(shí)間內老師對我的影響都是很大的,在我不知道怎么去學(xué)習的時(shí)候,老師就會(huì )指導我,我清楚的記得有一段時(shí)間我是很迷茫的,我是真的不知道自己能不能學(xué)習好,沒(méi)有一個(gè)學(xué)習的動(dòng)力,我的班主任老師就一直在開(kāi)導,在這個(gè)過(guò)程當中也舉了很多例子,我受益匪淺,我也非常希望嫩能夠在這個(gè)過(guò)程當中能夠成長(cháng)起來(lái),老師給了我很多幫助,今后的學(xué)習還會(huì )有很長(cháng),老師就像是黑暗中一根繩子,讓我感覺(jué)自己抓住的希望,能夠幫助我們走出黑暗,然后找到自己一片天地,但是這跟繩子長(cháng)度有限,后面的路還是自己走,但是這值得我們一輩子感恩,這就是老師,十字路口將會(huì )有多選擇,但是老師教會(huì )了我們有時(shí)候崎嶇的道路也應該大膽邁出步伐,我感恩老師。
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