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感恩老師告別母校演講稿（通用25篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們都可能會(huì )用到演講稿，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編幫大家整理的感恩老師告別母校演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩老師告別母校演講稿 1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是“感恩老師”，小學(xué)生活已經(jīng)結束了，我們要步入新的學(xué)習天地了。這六年里歡聲笑語(yǔ)，讓我對對老師、對同學(xué)深深的眷念。我感恩老師這個(gè)無(wú)私的園丁對我們的付出！
多么希望不要分離，多么渴望小學(xué)老師再一次的叮嚀，多么希望再當一次小學(xué)生，再聽(tīng)一次老師的言語(yǔ)，再看一次老師的面容，起航第一站的老師將我們送往新的旅程，母校的`老師啊，讓我怎么訴盡這不舍之情呢？當我從懵懂的年齡變成現在即將“出發(fā)遠航”的少女，都少不了老師您的叮嚀雨鼓勵，老師你可知道，你可感受到，我們對你深深的不舍之情呢？
老師，你把你所有的青春都傾注在學(xué)生身上，是多么的偉大呢！老師千言萬(wàn)語(yǔ)都訴不盡我對你的不舍與眷念！
同學(xué)們，讓我們感恩老師，在未來(lái)的路上認真學(xué)習，不要辜負老師的希望！
謝謝大家！
感恩老師告別母校演講稿 2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是一個(gè)不太善于表達自己情感的人。寫(xiě)下“感恩老師”這四個(gè)字時(shí)，我卻發(fā)現，一種濃濃的感動(dòng)早已溢于筆尖，積蓄已久的情感如一扇打開(kāi)的閘門(mén)，從心底噴涌而出……
感謝老師！在學(xué)�！@片金色陽(yáng)光下的茵茵的草地上，一個(gè)個(gè)稚嫩的生命盡情舒展著(zhù)他們的顏色：是紅色，就熱烈奔放；是黃色，就明亮可愛(ài)；是藍色，就溫爾文雅……因為在這片草地上，有最適宜的氣候、最肥沃的土壤、最清新的空氣，這就是老師們的愛(ài)！孩子美好的人生是被愛(ài)所喚起的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。
學(xué)校的每一位老師，用愛(ài)心叩開(kāi)了情感世界的每一扇窗子，用真情點(diǎn)亮了生命的每一個(gè)燈盞。她們像呵護露珠一樣小心翼翼地呵護著(zhù)孩子們的心靈，又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇。我欣喜地看到，在我們xx中學(xué)——這個(gè)生命成長(cháng)的樂(lè )園里，教育已不再是傳統意義上的教法、學(xué)法，而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的對話(huà)，智慧與智慧的碰撞！這是教育的.真諦。如果我們都能意識，教育是一項為未來(lái)社會(huì )培養人才的事業(yè)，那么，有了這種溝通、對話(huà)與碰撞，我們的教育現代化，我們的民族復興也就指日可待了！
感謝老師！當我靜心品讀老師們的教學(xué)反思報告，當我用心感受老師們的思想，當我面對面和老師們交流，我的心靈，一次次被老師們的真情撞擊著(zhù)。一個(gè)個(gè)感人的故事，一條條中肯的建議，始于“愛(ài)”，又止于“愛(ài)”�！皩W(xué)校的發(fā)展需要每一個(gè)人的努力”，每一位老師，走進(jìn)中學(xué)，就把學(xué)校當成了自己的家，為她的成就而鼓舞，為她的不足而焦慮，分析她的今天，策劃她的明天。家人與家人之間，有一點(diǎn)摩擦，轉眼就會(huì )相視一笑；有一些分歧，會(huì )力求達成共識；有一些困難，會(huì )攜起手來(lái)共同解決。我再一次深刻地體會(huì )到：學(xué)校，首先是老師們的學(xué)校。沒(méi)有老師們對學(xué)校發(fā)展的參與，沒(méi)有老師們的團結合作，就沒(méi)有真正意義上的學(xué)校！
感謝老師！日出日落，花開(kāi)草枯，不過(guò)一年的時(shí)間，每一位老師，用自己的青春和才華，用詩(shī)人的靈感和悟性，培養了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身，每每工作中遇到不如意時(shí)，看到老師們最純粹的笑臉，聽(tīng)到孩子們最快樂(lè )的笑聲，感受著(zhù)陽(yáng)光下生命拔節的聲音，我的心靈，便純凈如水。沐浴在老師們的真誠和執著(zhù)里，我的心，也年輕了很多。我們學(xué)校，今天，乃至于將來(lái)，會(huì )永遠煥發(fā)著(zhù)動(dòng)人的生命光彩！
謝謝大家！
感恩老師告別母校演講稿 3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
老師如剪不斷的陽(yáng)光，是溫暖的，帶給我們生機勃勃；老師如一把永遠撐開(kāi)的傘，是結實(shí)的，在暴日下為我們遮陽(yáng)，為我們擋雨；老師如一本厚厚的書(shū)，是充滿(mǎn)智慧的，給予我們人生的啟示和無(wú)窮的知識。這就是我心中的老師，也是我的好老師。
想當初，我們踏著(zhù)歡樂(lè )的步伐跳進(jìn)門(mén)檻，盼望到您和愛(ài)的容面，一把微微其卷兒的秀發(fā)輕輕的散在肩前，陽(yáng)光經(jīng)過(guò)玻璃窗折射后靜靜的擁著(zhù)你。手臂上挽著(zhù)皮包，臉頰上鋪的薄粉，穿著(zhù)黑色的短裙。您甜美的嗓音安撫了我們，便隨從您激游在學(xué)校的樂(lè )園。眨眼間已經(jīng)過(guò)了近5年，年紀本來(lái)就快40的您，不知從何時(shí)長(cháng)起眼角的皺紋，老師您不要去備課啦！瞧，您那皺紋里蘊含了多少對我們的濃濃的愛(ài)��！今天就坐下陪同學(xué)們敘敘舊吧！
那是一個(gè)秋天，烏云布天，雷聲轟霆，您看您這令人討厭的天氣，早早的下課了，果然不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨，帶傘的同學(xué)爭著(zhù)為您擋雨，整個(gè)學(xué)校無(wú)不是亂亂的，踏著(zhù)雨水，時(shí)常見(jiàn)幾朵朵銀色的蓮花，走回家，衣服已經(jīng)淋了個(gè)精濕，但是想著(zhù)同學(xué)們幫您遮雨不禁松了口氣，心情也莫名其妙的開(kāi)心了許多。
“今天老師不來(lái)了”，“昨天路太滑老師不小心摔倒了，老師的小腿骨折了”。聽(tīng)同學(xué)們嘰嘰喳喳的在議論和坐在講臺代課的老師。我的心不由得一落千仗，整整一天都是心不在焉，班里的啊，空氣也是沉悶悶的。一天，兩天，一個(gè)星期，我的心里不知不覺(jué)地更加焦急了，恨不得現在就去找老師，下午連著(zhù)兩節副課從沒(méi)有這么乏味，漫長(cháng)，放學(xué)的鈴聲一打響，拎著(zhù)書(shū)包和幾個(gè)同學(xué)相約飛到老師家。老師的面色是蠟黃的，眼睛是黯然無(wú)光的，課桌上放著(zhù)語(yǔ)文書(shū)和筆，明顯是在不停地備課，看到老師不由地滔滔不絕起來(lái)。從老師口中得出，他一直擔心我們的'學(xué)習，每天至少給代課老師打一次電話(huà)詢(xún)問(wèn)我們班的情況。
老師您為什么這樣？既然請了假，為何不好好休息？而是為我們的學(xué)習不斷的操勞，馬不停蹄地備課，聽(tīng)您的口氣準備下個(gè)星期就準備上課，看看您打著(zhù)厚厚的石膏，卻不為自己的傷勢著(zhù)想，您堅守了自己說(shuō)的話(huà)，早早來(lái)到了學(xué)校，這個(gè)消息像炸彈般一樣，同學(xué)們不約而同的去辦公室，像潮水一樣，一批又一批，第二節課是語(yǔ)文，提前讓同學(xué)們安靜下來(lái)，您來(lái)啦！鄰班的老師攙扶著(zhù)你，慢慢地走向講臺，艱難的邁著(zhù)每一步，眼淚朦朧了雙眼。
這就是我的好老師。宛如一顆璀璨的明珠，在哪個(gè)同學(xué)的心中，散發(fā)著(zhù)最亮，最無(wú)私的光芒。
謝謝大家！
感恩老師告別母校演講稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是1班的xx，十分有幸在此講話(huà)，感恩節的到來(lái)，讓我想起了很多，我覺(jué)得我們需要心感恩，其實(shí)不僅僅是子啊感恩節這一天，無(wú)論是身在何方，無(wú)論是什么時(shí)候，爭取的去面對生活，還有感恩周?chē)拿恳蝗�，這是我們每個(gè)人靈魂的一種升華，常懷感恩其實(shí)是能夠讓我們看到很多東西，學(xué)會(huì )很多東西，我今天要講的就是感恩老師，其實(shí)在生活當中不僅僅只有老師，但是每當我想到自己的老師我就會(huì )充滿(mǎn)的欽佩，還有一份感激，或許我們每一個(gè)人都應該好好想一想，細細去想想也會(huì )發(fā)現，我們性格思想，三觀(guān)的形成都離不開(kāi)老師，是老師在教導著(zhù)影響著(zhù)我們，有個(gè)爭取的世界觀(guān)，對一些事物有一個(gè)好壞的判斷，老師是生命中的`貴人，而且貴不可言，畢竟會(huì )在今后不斷的影響著(zhù)我們。
我感恩我的老師，是老師賦予了我知識，是老師讓我能夠有一個(gè)正確的價(jià)值觀(guān)，除了學(xué)習之外，其實(shí)很多很多都是老師教會(huì )的我，成長(cháng)的過(guò)程中是會(huì )有很多貴人，老師是深刻在影響著(zhù)我，能夠在我遇到我問(wèn)題的時(shí)候耐心的幫助，遇到難以抉擇的事情給予建議，我一直都認為這是非常好的，應該要感恩，過(guò)去在生活學(xué)習當中我也一直在想這個(gè)問(wèn)題，老師賦予了我們那么多的，幫助了我們那么多，這是無(wú)法去回饋的，無(wú)私這兩字用在老師身上再合適不過(guò)，我們應該感恩老師，懷著(zhù)一顆感恩的心，讓老師能夠感受到，在今后的學(xué)習當中不讓老師操心是最好的。
我認為在很長(cháng)一段時(shí)間內老師對我的影響都是很大的，在我不知道怎么去學(xué)習的時(shí)候，老師就會(huì )指導我，我清楚的記得有一段時(shí)間我是很迷茫的，我是真的不知道自己能不能學(xué)習好，沒(méi)有一個(gè)學(xué)習的動(dòng)力，我的班主任老師就一直在開(kāi)導，在這個(gè)過(guò)程當中也舉了很多例子，我受益匪淺，我也非常希望嫩能夠在這個(gè)過(guò)程當中能夠成長(cháng)起來(lái)，老師給了我很多幫助，今后的學(xué)習還會(huì )有很長(cháng)，老師就像是黑暗中一根繩子，讓我感覺(jué)自己抓住的希望，能夠幫助我們走出黑暗，然后找到自己一片天地，但是這跟繩子長(cháng)度有限，后面的路還是自己走，但是這值得我們一輩子感恩，這就是老師，十字路口將會(huì )有多選擇，但是老師教會(huì )了我們有時(shí)候崎嶇的道路也應該大膽邁出步伐，我感恩老師。
感恩老師告別母校演講稿 5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是五年級一班的盧xx，今天我演講的題目是《感恩老師》！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
我要感謝老師教給我們知識。有時(shí)為了讓我們多學(xué)點(diǎn)知識，下課的時(shí)候也不休息，有的同學(xué)卻埋怨老師拖堂。老師難道不想喝口水，休息一下嗎？
我要感謝老師精彩有趣的課堂。精彩的課堂讓我更加希望多掌握一些知識。但是精彩有趣的課堂背后，是老師精心準備甚至備課到深夜的成果。
我還要感謝老師為我們辛苦地批改作業(yè)。老師經(jīng)常利用休息時(shí)間給我們批改作業(yè)，老師多辛苦呀！我們不理解的問(wèn)題，老師都會(huì )耐心地給我們講解怎樣理解這個(gè)問(wèn)題，怎樣解答這個(gè)問(wèn)題，面對我們學(xué)習上的'疑惑，您從來(lái)沒(méi)有絲毫的厭煩！
我更要感謝老師對我們無(wú)微不至的關(guān)心。下雨時(shí)，您寧可自己淋雨，也不讓學(xué)生冒雨回家；我們生病時(shí)，您寧可辛苦自己，也要帶我們去診所看��；放學(xué)后，您寧可自己下班晚回家，也要輔導學(xué)生學(xué)會(huì )課堂上沒(méi)有理解的知識。
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；
下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！
用優(yōu)異的成績(jì)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！
謝謝大家！
感恩老師告別母校演講稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，我今天演講的題目是《感恩老師》。
花兒知道沒(méi)有大地就沒(méi)有它的艷麗，所以它開(kāi)過(guò)之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來(lái)年，大地再將花兒要的養分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎？
我要感恩我的老師。不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，我們慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè )。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話(huà)語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè )章，讓我們如癡如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè )的火種，校園里時(shí)時(shí)響著(zhù)我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福��！于是，我們感受到的一切歡樂(lè )因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。
當我們感受到知識的魅力時(shí)，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當我們在學(xué)習上失敗時(shí)，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時(shí)，他們在安慰：同學(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì )如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著(zhù)我們在知識的.海洋里遨游，更重要的是教會(huì )了我們要學(xué)著(zhù)去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會(huì )在我們的感恩中變得更加美好！
我的演講到此結束，謝謝大家的聆聽(tīng)！
感恩老師告別母校演講稿 7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )“感恩”。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養；社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。
萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛(ài)心使者，她把自己的`愛(ài)無(wú)私地奉獻給我們每個(gè)人；老師像慈愛(ài)的母親，用溫暖的臂膀擁抱著(zhù)我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著(zhù)我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著(zhù)一條成長(cháng)的道路。
人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛(ài)，細致而溫暖；您的愛(ài)，高潔而偉大！此刻，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對您的愛(ài)！
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話(huà)、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂(lè )和欣慰的感受。古人云：“一日為師，終身為父�！敝荡说趚x個(gè)教師節來(lái)臨之際，我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會(huì )營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng )造一個(gè)全社會(huì )尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！祝愿全體教師身體健康，青春永駐！
謝謝大家！
感恩老師告別母校演講稿 8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我今天要演講的主題是《感恩老師》。
大樹(shù)要感恩養育它們的大地，所以它們用樹(shù)葉在空中譜寫(xiě)出美妙的樂(lè )章；鮮花要感恩滋潤它們的雨滴，所以它們在生命的最后都盡力綻放出自己最亮的光彩；白云要感恩映襯它們的藍天，所以它們用自己的身軀為藍天添加了亮麗的色彩。我們也有許多自己需要感恩的人，但在今天，我最需要感恩的是我的所有老師們。
來(lái)到這所學(xué)校，我們帶著(zhù)求知的渴望，在老師們的細心教導下，我們漸漸地蛻變成能展翅高飛的少年。到如今這個(gè)信息時(shí)代，一直都是社會(huì )在依靠教育發(fā)展，而教育在依靠老師發(fā)展。每一位老師都身兼重任，老師們也一直在與時(shí)俱進(jìn)，根據時(shí)代和學(xué)生的需要不斷地提高自身的能力和素養，就是為了更好地完成對我們的教學(xué)，讓我們成為更加有用的人。是他們在毫無(wú)保留地將屬于他們的知識傳授給我們。
在我們不小心犯錯時(shí)，是老師用著(zhù)世上最嚴肅的表情，同時(shí)用著(zhù)世上最為溫柔和耐心的語(yǔ)氣，一遍一遍的教導我們，是老師的聲音喚醒了我們內心最善良的一面。他們并沒(méi)有華麗的舞臺，也沒(méi)有給他們獻上仰慕的鮮花，可是他們不會(huì )有任何的怨言，依舊會(huì )勤勤懇懇的工作，完成著(zhù)他們的使命，照樣會(huì )任勞任怨地拿起粉筆在黑板上耕耘，就站在那三尺講臺上，展現他們最迷人的一面，把講臺當作揮灑汗水的戰場(chǎng)，就算是一個(gè)背影，也能深深吸引住同學(xué)們的目光。
當學(xué)生們初進(jìn)學(xué)校，心里都對學(xué)校帶有對未知的恐懼時(shí)，是老師用她陽(yáng)光的微笑，那一束陽(yáng)光照射進(jìn)了我的心中，將我內心的灰暗給驅趕開(kāi)。
當學(xué)生們遇到讓自己充滿(mǎn)疑惑的`難題時(shí)，是老師細致耐心地給我們講解，幫助我們理清思路，解開(kāi)我們內心的疑惑，讓我們茅塞頓開(kāi)，進(jìn)入舉一反三學(xué)習知識的道路上。
當學(xué)生們犯錯心中懷有愧疚時(shí)，是老師意味深長(cháng)地教說(shuō)道理，引導我們無(wú)知的心靈慢慢地走向正軌。
當學(xué)生們遇到失敗，失落沮喪，將要被失敗打到時(shí)，是老師站在身后為我們撐腰，老師的鼓勵給了我們勇氣和新的希望，讓我們能重新再戰。
所以，感恩我的老師，雖然，我并不能做什么驚天動(dòng)地的大事，但是，我會(huì )用自己的行動(dòng)，從日常中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)證明對我心中您們的感謝。我要用我的成績(jì)和成功來(lái)告訴老師。
感恩老師告別母校演講稿 9
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我在六年級。我今天演講的題目是——《感恩老師》。
花感激雨露，因為雨露滋潤了它的生長(cháng)；蒼鷹感激天空，因為天空讓它飛翔；山感激大地，因為大地使它巍峨；我感激很多人，但我最感激的是我的老師。
老師的愛(ài)揭示了無(wú)私中的平凡：像一股暖流，滲入我們的內心；像一個(gè)召喚，幫助我們孤獨的心找到回家的路；像春風(fēng)一樣，它給我們溫暖和溫暖。我們的老師沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有鮮花簇擁，粉筆是他們的犁頭；三英尺的平臺是他們奉獻的戰場(chǎng)。師愛(ài)叫師生戀，是世界上最嚴肅的愛(ài)：犯錯時(shí)是老師教我們的；遇到困難首先想到的是老師。一臉的贊許讓我很開(kāi)心；一句熱情的問(wèn)候讓我感受到了第二種親情。
我的一個(gè)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這個(gè)詞？這種平淡的發(fā)言，無(wú)疑是老師們的共同心聲，也是他們內心世界最真實(shí)的情感表達。我們感謝老師的辛勤教育和諄諄教誨。然而，再多的贊美和欽佩也無(wú)法用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)表達我們對老師的感激。
感謝老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩的老師，給我飛翔的翅膀；感恩的老師，給我指明人生的方向；感恩的老師，給我一個(gè)看世界的`眼睛？感恩的老師，我們不需要做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
上課的時(shí)候，眼神堅定，輕輕點(diǎn)頭，你在用心聽(tīng)講，這就是感恩。
下課后，看到老師淡淡的笑容，彬彬有禮的“好老師”，也是感激涕零！
以?xún)?yōu)異的成績(jì)，驕傲的成功，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，告訴老師“我能行，老師”。更是感激老師。
花可以枯萎，�？梢宰兂缮@。但是我們的感激是無(wú)法改變的。讓我們從1滴開(kāi)始感謝我們的老師！
老師，祝您新年快樂(lè )，年年好運！
謝謝大家！
感恩老師告別母校演講稿 10
尊敬的老師、同學(xué)們：
您們好！
同學(xué)們，難道我們就不應當去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我感恩老師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游；因為是他們讓我看清了是與非，善與惡；因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……
同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負著(zhù)神圣的使命，老師肩負著(zhù)祖國的未來(lái)，老師也肩負著(zhù)民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(cháng)，在老師的凝望中，奔向完美的未來(lái)。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(cháng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(cháng)。所以，我們應當心懷感恩之情去應對老師�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@是老師們誨人不倦，無(wú)私奉獻的精神體現。這種無(wú)私，偉大的`愛(ài)給我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現我的夢(mèng)想，到達勝利的彼岸。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明�！鼻О倌陙�(lái)，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無(wú)私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才！誰(shuí)又能明白，這其中包含著(zhù)多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是的見(jiàn)證。
但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果��！老師不是綠葉，卻在滋養綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛里映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
同學(xué)們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng)，直到永遠……
我的演講完畢，多謝大家！
感恩老師告別母校演講稿 11
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是xx年級xx班的xxx，今日我演講的題目是《感恩老師》。
請問(wèn)同學(xué)們，是誰(shuí)用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受禮貌與期望？是誰(shuí)用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓?zhuān)渴钦l(shuí)用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強？是老師，是老師！當同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，老師在我們心田播種期望，當我們取得成功，老師衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅，并及時(shí)開(kāi)出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿(mǎn)力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大！
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”人更要學(xué)會(huì )感恩，感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心的聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的'微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對老師的感恩，遵守紀律，禮貌有禮，愛(ài)護環(huán)境這些都是感恩，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都期望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況于那用我的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？
讓我們，在試場(chǎng)上，認真應試，仔細答題，牢守紀律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個(gè)整潔的環(huán)境；讓我們，在學(xué)校里，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不猶豫地將它們拾起！
我想，這一切的一切正是老師對我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)是我們對老師平時(shí)淳淳教導的一種的回報。
同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從此刻做起！最終我衷心地向所有老師道一句：“敬愛(ài)的老師，多謝你們！你們辛苦了！祝你們永遠幸福安康！
多謝大家！
感恩老師告別母校演講稿 12
親愛(ài)的同學(xué)們：
不久，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，每個(gè)人畢業(yè)生的心中都有無(wú)數的不舍，我們美好的童年時(shí)光是在母校度過(guò)的，許多好朋友是在母校結識的，我們就要離開(kāi)她了，每每想到這里，心中就激起了一層層不舍的浪花，一下子涌上我的`心頭，不一小會(huì )兒，我的眼前已經(jīng)模糊一片……
我每次走過(guò)校園的每一個(gè)角落，仿佛都能看見(jiàn)我和小伙伴從學(xué)前班到畢業(yè)生這一個(gè)個(gè)堅實(shí)的腳印，我，和同學(xué)老師在一起的片段也在我的腦海中像放電影似的浮現在我的眼前，我仰望天空，輕輕悄悄的閉上眼，慢慢地吸著(zhù)學(xué)校里花草樹(shù)木凈化過(guò)的空氣。
每年的六一，元旦，是我們最開(kāi)心的時(shí)刻，我們一起排節目，唱歌，跳舞。老師指導我們背演講稿，現在想起來(lái)，那時(shí)的我，是多么快樂(lè )，現在，我貪婪的還想再感受一次這樣幸福的時(shí)光，但是現實(shí)告訴我不可能。我在背地里有多么討厭時(shí)間，多么討厭現實(shí)，如果時(shí)間慢一點(diǎn)，現實(shí)別那么殘酷，那該有多好?
親愛(ài)的同學(xué)們，答應我這一個(gè)普通的同學(xué)，答應我，當我們揮手告別時(shí)，請強忍你那熱淚，別讓它流出來(lái)，我們要開(kāi)心，我們要好好學(xué)習。今天，我們是春天田野大地里的一株正在茁壯成長(cháng)的幼苗，明天，我相信我們是讓母校，老師，家長(cháng)引以為豪的棟梁之才!同學(xué)們，加油!
感恩老師告別母校演講稿 13
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家好！
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉眼間，我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了。一個(gè)多月后，我們就要離開(kāi)小學(xué)和我們可愛(ài)的母校了。六年的小學(xué)生活，雖然不是一帆風(fēng)順，但也很充實(shí)。六年來(lái)，我們嘗遍了酸甜苦辣，也交了很多好朋友�？墒�，又要分別了，真的有點(diǎn)舍不得。一想到又要在一個(gè)陌生的環(huán)境里生活學(xué)習，就覺(jué)得很害怕。一想到我又要過(guò)沒(méi)有朋友的生活，我就很難過(guò)。
我還依稀記得初一的第一天，薛老師站在講臺上和學(xué)生家長(cháng)打招呼。當時(shí)嚇得心像兔子一樣蹦蹦跳跳。環(huán)顧教室，每個(gè)同學(xué)都很陌生，一時(shí)間不知如何是好。我不得不拉著(zhù)衣服獨自站著(zhù)…
誰(shuí)也不會(huì )想到，就是這樣一個(gè)班級，最終變成了一個(gè)充滿(mǎn)團結、友愛(ài)、溫暖的大家庭。同學(xué)們親如兄弟姐妹，可就在這個(gè)時(shí)候，我們要畢業(yè)了，要離開(kāi)6 (3)班了。每個(gè)學(xué)生都意識到時(shí)間過(guò)得很快，不可能重來(lái)，所以他們更加珍惜這美好而短暫的時(shí)光。我們曾經(jīng)徜徉在知識的海洋里，在平坦的操場(chǎng)上玩耍。然而，轉眼間六年過(guò)去了，我們就要分別了。我怎么能感到平靜？
快畢業(yè)了，我覺(jué)得舍不得我們的校園，舍不得我們的教室，舍不得我們教室里的'一張桌子一把椅子。我最舍不得的是——我們的老師，您認真的講課和慈祥的目光讓我深深難忘。六年來(lái)，你不僅教會(huì )了我們課本上的知識，也教會(huì )了我們做人的道理。希望最后一個(gè)月慢慢過(guò)去。再見(jiàn)，親愛(ài)的老師；再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)們。再見(jiàn)了，養育了我六年的母校！
感恩老師告別母校演講稿 14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，一眨眼，六年的小學(xué)生活即將過(guò)去。在這一刻，我的心情無(wú)比歡樂(lè )，也充滿(mǎn)了對母校的留戀之情�；叵脒@六年我們在一起的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一聲歡笑、每一滴淚水、每一堂課，回想起這些，一種酸澀之感便涌上心頭，回憶在我的腦海中泛起層層漣漪。
我忘不了老師。古話(huà)說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是的，老師就像蠟燭，燃燒了自己，卻點(diǎn)燃了我們。老師，您為我們操了多少心，您為我們付出了多少汗水，您是園丁，是蠟燭，是巨人。您讓我們從幼小無(wú)知到充滿(mǎn)智慧的少年，您是偉大的!
當然，我也忘不了同學(xué)。同學(xué)如老師，伴隨了我六年，他們帶給我歡笑，帶給我同情，帶給我幫助，帶給了我很多很多!在六年的歲月中，他們與我并肩同行，有福同享，有難同當!
當然，我生活在這個(gè)大集體中，也忘不了我美麗的母校!放眼望去，我們的學(xué)校綠樹(shù)成蔭，花團錦簇，月月景不同，四季有花果。在這里，有我們曾經(jīng)拼搏的賽場(chǎng);在這里，有我們曾經(jīng)入隊的見(jiàn)證。昂首挺胸，看看胸前的紅領(lǐng)巾，我自豪!我驕傲!今天，我以北海為榮!明天，北海以我為榮!
同學(xué)們!前方閃耀著(zhù)勝利的曙光，也許得經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，也許得克服重重困難，但你要期待著(zhù)明天會(huì )更好!
我們即將步入中學(xué)，我們要展翅高飛，為了自己的夢(mèng)想而努力了!再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師們!再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們!再見(jiàn)了，哺育了我六年的母校!
謝謝大家！
感恩老師告別母校演講稿 15
尊敬的各位老師，同學(xué)：
時(shí)間匆匆流逝。眨眼之間我就要成為畢業(yè)班中的一員，如今的我，不禁開(kāi)始回想在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
想想兒時(shí)的我，每一次去校園時(shí)都要向家人抱怨，那時(shí)的我還天真的'認為時(shí)間多得很，一心只想著(zhù)在休息日里盡情的玩耍，一點(diǎn)都不能體會(huì )家長(cháng)的良苦用心，每當家長(cháng)在休息日里跟我提起有關(guān)學(xué)習的事，我就會(huì )傻傻的認為家長(cháng)是壞蛋，當我和朋友們玩得要好時(shí)，我總會(huì )傻傻得跟我的朋友們立下“永久當朋友”的誓言，結果沒(méi)多久就忘了當初的約定。這些兒時(shí)的一舉一動(dòng)，現已成為我記憶中無(wú)法抹去的一部分。
再看看此刻的我，一個(gè)即將加入畢業(yè)班隊伍中的我，已跟從前截然不同。早已成為一個(gè)成熟穩重的“小伙子”了，此時(shí)的我已對光陰萬(wàn)分珍惜了，我甚至想停留在這一刻，永久不要長(cháng)大，老老實(shí)實(shí)地做媽媽的好兒子，可惜這是不可能的。每當我想起兒時(shí)立下的“山盟海誓”時(shí)，我總會(huì )苦笑的搖搖頭，因為長(cháng)大后的我們將拎著(zhù)行李各奔東西，就此漸漸地斷了聯(lián)系，最多也就是偶爾見(jiàn)個(gè)面，互相打個(gè)招呼罷了，再也找不到兒時(shí)的親近感了，所以，我是多么想停留在這個(gè)時(shí)間，永久都不長(cháng)大。
我覺(jué)得，年少的我們就應珍惜每一寸光陰，努力學(xué)習，不能再像兒時(shí)那樣只明白嬉笑玩耍，就像那句歌寫(xiě)的“年少輕狂的好日子，一懂事就結束”一樣，所以，就讓我們從此刻開(kāi)始珍惜每一寸光陰，千萬(wàn)不要等失去后，才懂得珍惜。是不是當人要告別母校時(shí)，才會(huì )有這樣的感悟呢?
感恩老師告別母校演講稿 16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
再見(jiàn)，母校；再見(jiàn)，書(shū)聲瑯瑯的教室；再見(jiàn)，朝夕相處的伙伴；再見(jiàn)，我美好的童年。
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我從一個(gè)懵懂無(wú)知、幼稚無(wú)比的“小不點(diǎn)”變成了一個(gè)即將畢業(yè)的少年。小的時(shí)候，總聽(tīng)大人們說(shuō)長(cháng)大后會(huì )懂得親情和友情。當我懂得了這份親情，這份友情的時(shí)候，我已經(jīng)像小樹(shù)一樣漸漸地長(cháng)高長(cháng)大了，要去迎接新的開(kāi)始，親情和友情的種子，已經(jīng)牢牢地扎根在每一個(gè)人的心田了。
六年的美好時(shí)光，一幕幕浮現在眼前：第一次踏進(jìn)這美麗的.校園，心里總是在想，只要有信心，有理想，有付出，就一定能夠實(shí)現心中的那個(gè)夢(mèng)；第一次上課時(shí)，我在教室里端端正正地坐著(zhù)，望著(zhù)和藹可親的老師，眼睛里充滿(mǎn)了對知識的渴望。
如今，六年的小學(xué)時(shí)光，轉眼過(guò)去。我們將插上夢(mèng)想的隱形翅膀，飛向另一個(gè)知識的海洋，在那兒，我們可以放飛夢(mèng)想，實(shí)現夢(mèng)想。我不怕人生道路上的絆腳石，因為我已經(jīng)從母校那里學(xué)到了許多克服困難的方法。有一些友誼已靜悄悄地沁入我們心間，無(wú)聲無(wú)息地淌入我們的生命之中，又即將在我們人生第一個(gè)轉折點(diǎn)分別，有可能再也見(jiàn)不到彼此，留下的，只是回憶和深深的思念……
再見(jiàn)，母校！再見(jiàn)，這個(gè)伴隨我成長(cháng)的地方。
感恩老師告別母校演講稿 17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
六年前，還只是一群小不點(diǎn)的我們，滿(mǎn)帶著(zhù)一種好奇步入了小學(xué)的殿堂。在這里，我們一起學(xué)習，一起生活，一起沉浸于課余的歡樂(lè )。這是一年級。
在小學(xué)時(shí)光我們很快樂(lè )，有的女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷刻齑虬绲?很漂亮，男生們?yōu)榱粟A(yíng)得更多女孩子們的目光也扮的酷酷的。在課堂上，女生們認真學(xué)習，男生們卻等待著(zhù)下課，5，4，3，2，1，鈴聲在校園里回蕩這，也意味著(zhù)在校園待的日子越來(lái)越少了。下課了，男生們在一起聊游戲，女生們在一起談心……
在科學(xué)課上，我們的態(tài)度讓老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也跟隨男孩大吵大鬧，多快樂(lè )��！考試時(shí)，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。
還記得坐在最后一排的同學(xué)，總愛(ài)接老師的話(huà)尾。還記得，男生特別喜歡打某個(gè)女生。還記得，我們班有人叫恐龍。還記得，一起把粉筆頭扔向某一個(gè)人……
畢業(yè)了，我們要各自離開(kāi)了，有的女生漫步在小道旁，去傾聽(tīng)每一株小草均勻的呼吸聲，仿佛在向我輕輕地揮手致意。有的女生在樹(shù)下看著(zhù)校園的一切的一切。男孩們沒(méi)有哭，但他們更舍不得離開(kāi)，離開(kāi)好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見(jiàn)。我想這都是預料之中的。
我用文字記錄下了在小學(xué)的時(shí)光，記錄下青春的味道，等我們老了的時(shí)候在拿出來(lái)看看，別有一番滋味在心頭……
感恩老師告別母校演講稿 18
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
光陰如梭，小學(xué)時(shí)光一去不返。坐在椅子上，一遍遍回憶那自在又無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。我真想感嘆道：“小學(xué)是多么美好��！”
你還記得第一次見(jiàn)面嗎？初次見(jiàn)面，人人臉上都帶著(zhù)青青的羞澀，臉上洋溢著(zhù)幼小的稚氣。大家都有點(diǎn)拘束，害羞地介紹自己，勇敢地向同桌伸向自己的手。��！我的第一個(gè)同桌———周佳悅，第一次我向你伸出我的手，你把你的手伸出來(lái)熱情地握住我的手，我們兩個(gè)的手緊緊地握住，久久才分別。我們從此就成為了好朋友，形影不離，你跟著(zhù)我，我跟著(zhù)你，想跟屁蟲(chóng)一樣親密。
你還記得最要好的朋友嗎？我的朋友以經(jīng)有一大堆朋友了�？晌业淖钜玫倪�是她們————周佳悅，劉語(yǔ)涵，唐藝滔，是你們給了我鼓勵，是你們給了我快樂(lè )，是你們給了我做人的道理，是你們在我需要幫助的'時(shí)候給了我幫助！那一次，我因為腳受傷了，老師安排了幾個(gè)同學(xué)幫助我，那里面沒(méi)有你們，你們就找老師說(shuō)：“我們是小董最要好的朋友，請您讓我們幫助她吧！”老師被你們感動(dòng)了，就讓你們幫助我。你們就像冬日里的一抹斜陽(yáng)照進(jìn)我的心房。你們在后來(lái)一直鼓勵著(zhù)心靈受傷的我，但是這并沒(méi)有什么用，但你們卻不放棄我，我的傷逐漸好了，但我一天沉默寡言，個(gè)性沒(méi)以前開(kāi)朗了，又是你們！將我帶出去見(jiàn)識世界，放松心情。
多少年過(guò)去了，我和我的同學(xué)在學(xué)校留下了很多痕跡，還有一年，我們就要分別了。再見(jiàn)了，我的母校！再見(jiàn)，我的小學(xué)時(shí)光和小學(xué)的歡聲笑語(yǔ)！
感恩老師告別母校演講稿 19
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在不留意間，我們度過(guò)了小學(xué)六年的生涯。六年來(lái)，我在每一個(gè)學(xué)校的每一聲歡笑；每一滴淚水；每一段故事；每一次經(jīng)歷；每一次……都使我難以忘懷。如今，我們即將告別我們在一起度過(guò)一年的母校，跨入中學(xué)的校門(mén)。一種留戀之情從我心底而生。
在回首，忘不了那娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲；忘不了那寬敞明亮的教室；忘不了那整整齊齊的桌椅……再見(jiàn)了我親愛(ài)的母校，讓我們深深的鞠躬輕輕的呼叫
時(shí)光如劍，日月如梭。眼間，我們度過(guò)了小學(xué)六年，這六年里我們都做了些什么呢？在這六年中，一切的一切在我們心中銘刻。多少個(gè)如癡如醉的日月，多少個(gè)勝利的呼叫；多少感動(dòng)的淚水……
在回首，許許多多的昨天像一幅幅絢麗多彩的畫(huà)卷浮現在我們的眼前。昨天，我們曾在操場(chǎng)上嬉戲；昨天，我們曾在為一道題爭辯；昨天我們曾被老師訓斥；昨天，我們曾被老師贊美……多少個(gè)值得我們回憶的昨天讓我們記憶猶新��！
不過(guò)，我們要記得，不管明天是快樂(lè )的，還是傷心的`，我們都要努力的去面對一切，好好的過(guò)以后的每一天。不管我們身在何處，有困難時(shí)不要忘記，還有身后的我們來(lái)幫助你！
放飛夢(mèng)想，燃燒希望！明天，我們畢業(yè)了！
我的演講完畢！謝謝大家
感恩老師告別母校演講稿 20
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)的六年了小學(xué)生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴眼淚，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一份感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今，我們都即將告別母校，一股眷戀之情從我心底油然而生。
還記得六年前，我們還是一年級的小學(xué)生，那年，我們親手種下的，如今在那碎磚爍旁，嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然我們要離開(kāi)這個(gè)可愛(ài)的學(xué)校，但我們會(huì )永遠銘記：在這里，我們曾播種春天，收獲秋天;我們曾認真學(xué)習，歡笑追逐，在碧藍的天空下，用嬌嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進(jìn)行曲》。
回首往事，心靈的時(shí)間在倒轉。小時(shí)候，人生百味我只知道甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手。上學(xué)后，我懂得了：生活中畢竟不只有甜，還有酸、苦、辣。因而，我學(xué)會(huì )了怎樣面對挫折與困難。在小學(xué)的生活中，我漸漸地領(lǐng)悟到了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)有歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個(gè)人，可以沒(méi)有智者觀(guān)察世界的悟性，但要懂得熱愛(ài)生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到了老師的'無(wú)私奉獻，就像一只只粉筆化成灰，卻寫(xiě)活了立體人生，在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，用滿(mǎn)腔熱火灌溉友誼的方田。
如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的時(shí)間里，更加努力學(xué)習，奮勇向前。
謝謝大家！
感恩老師告別母校演講稿 21
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！轉眼間，六年的小學(xué)生活就要結束了。這六年，發(fā)生了很多事，往事歷歷在目。它們是我們記憶倉庫中璀璨的明珠！
從我們入校開(kāi)始，學(xué)校的每一個(gè)地方都給我們留下了深刻的印象。田徑留下了學(xué)生們的汗水；體育館留下了學(xué)生們的作品；樹(shù)林里留下了同學(xué)們的笑聲；教室讓學(xué)生們大聲朗讀...
20xx年9月1日，我踏入了這所美麗的母校。這一天，老師帶領(lǐng)我們認識了母校的每一個(gè)地方。我知道的第一個(gè)地方是朝陽(yáng)廣場(chǎng)，那是我每天都要經(jīng)過(guò)的路。一進(jìn)學(xué)校，就看到兩旁的草地上種著(zhù)許多郁郁蔥蔥的樹(shù)和五顏六色的'花，令人神往。
老師帶我們去了一個(gè)森林，叫做小樹(shù)林。林子里種了很多桂花樹(shù)，去了都能聞到桂花的香味。桂花的香味讓我感覺(jué)很放松。小樹(shù)林里有不同種類(lèi)的樹(shù)，我看到里面有一個(gè)亭子，周?chē)袔讞l金魚(yú)。學(xué)生們都聚集在周?chē)�。每當我不開(kāi)心的時(shí)候，我就去樹(shù)林里玩。只要聞到桂花香，心情就平靜很多。當我們有時(shí)間的時(shí)候，我們也去樹(shù)林里玩和看魚(yú)。學(xué)生們也會(huì )想一起玩很多小游戲，笑聲會(huì )充滿(mǎn)整個(gè)小樹(shù)林。
老師還帶我們去了田徑場(chǎng)，我看到了紅色的跑道，中間是一塊長(cháng)方形的草地。老師介紹我們到這里，我知道田徑是給我們鍛煉身體的。
老師也給我們介紹了很多地方。印象最深的是小樹(shù)林，是我經(jīng)常去的地方。我很舍不得離開(kāi)這片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林，更舍不得離開(kāi)我美麗的母校。再見(jiàn)，親愛(ài)的母校，我會(huì )永遠記得你。就像我媽媽一樣，你一直陪伴著(zhù)我成長(cháng)。你太棒了！
謝謝大家，我的演講結束了！
感恩老師告別母校演講稿 22
尊敬的全體教師、親愛(ài)同學(xué)們：
早上好！
再過(guò)兩個(gè)星期，就要離開(kāi)我們生活學(xué)習了六年的校園，告辭陪伴我們六年的教師，告辭我們親愛(ài)的同學(xué)們。
六年了。從20xx年9月踏進(jìn)這所小學(xué)時(shí)，我們在這里學(xué)習，在這里生活，我們苦過(guò)，我們累過(guò)，我們苦痛過(guò)，我們悲傷過(guò)，但是，更多的是我們歡樂(lè )過(guò)，我們幸福過(guò)，更重要的是，我們成長(cháng)了，我們收獲了——我們收獲了學(xué)問(wèn)，我們收獲了教養，我們收獲了力量，我們收獲了師生情、同學(xué)情。面對將來(lái)，我們將專(zhuān)心珍藏。
今日，我，代表全體六年級同學(xué)站在這里，站在話(huà)筒前，向全體尊敬的教師和親愛(ài)的同學(xué)們訴說(shuō)我們的心聲，望著(zhù)校園那高高飄揚的紅旗，滿(mǎn)眼里是眷戀，滿(mǎn)臉上是信念，滿(mǎn)心中是感謝。他們知道要分別了，他們知道自己來(lái)過(guò)，他們知道感謝無(wú)以言表，他們知道情感無(wú)法割舍，他們懂得走好將來(lái)的路，就是對母校的報答。
感謝全部汪橋小學(xué)的`教師們，是你們用你們的愛(ài)心時(shí)時(shí)關(guān)懷著(zhù)我們，是你們用你們的細心時(shí)時(shí)教育著(zhù)我們，是你們用你們的急躁時(shí)時(shí)陪伴著(zhù)我們，我們在你們的關(guān)注下成長(cháng)，我們在你們的培育下成長(cháng)。
我們長(cháng)大了，我們要走向新的起點(diǎn)，去制造新的輝煌，這是我們的傲慢，也是你們的欣慰，更是我們全體師生共同的榮耀。我們走了，你們仍將堅守。我們不會(huì )遺忘，這里有一班值得我們永久牢記的教師。有一天，我們會(huì )回來(lái)，我們會(huì )常�；貋�(lái)，那時(shí)候，滿(mǎn)校園的肯定是我們快樂(lè )幸福的笑聲。
輕輕地我們走了，不帶走一片云彩。但是，我們將留下我們的榮耀，與母校共享！
感恩老師告別母校演講稿 23
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)炎熱的夏天，我們即將要告別母校，是石xx一小，給了我美麗的學(xué)習環(huán)境。我首先要感謝學(xué)校，老師，也要感謝我的小伙伴，是我從一個(gè)懵懂的小孩變得大膽、自信、陽(yáng)光的少年，使我發(fā)生如此大的改變。
還記得，在五年級時(shí)候的一次班級拔河中，我們手攜著(zhù)手，扎好馬步，雙手用力地抓住繩子，一點(diǎn)一點(diǎn)地往后拉，拼盡自己的力量。我們絲毫不顧自己的汗流浹背，只為了第一名，只為了班級的榮譽(yù)。
我還記得我們牽�；ò啾辉u為中山市特色班，那一刻，我們高興地跳了起來(lái)，此時(shí)，我們的心與老師的心是緊緊相擁的。
我更記得，是葉老師給了我?jiàn)^發(fā)的機會(huì )，讓我去參加《中國夢(mèng)》演講，一開(kāi)始，我非常膽怯，很害怕與那幾十雙陌生的眼睛交流，我甚至不想參加比賽，但是葉老師一次又一次不耐煩地教導我，我漸漸學(xué)會(huì )了克服害怕的念頭，經(jīng)過(guò)不斷地訓練后，自信心也隨之而來(lái)，并且在不斷地變大。在比賽那天，葉老師那鼓勵的眼神讓我重新站穩了，將我從膽怯的.泥潭中拉了出來(lái)，讓我重拾信心，奪得一等獎。接著(zhù)我還參加了香港常識百搭比賽，還參加了紀中考試選拔……
不論是老師還是同學(xué)，都見(jiàn)證了我的成長(cháng)，以前的那一幕幕往事，都已被我默默記在心里。
老師，我們即將要踏入中學(xué)的大門(mén)，但我一定會(huì )記得您，記得您的諄諄教導，記得您對我的關(guān)心，記得……再見(jiàn)了老師，有時(shí)間我會(huì )來(lái)看望您。
嘿！哥們兒！再見(jiàn)了！有朝一日能相見(jiàn)，同時(shí)希望我們繼續好好學(xué)習，天天向上！
謝謝大家。
感恩老師告別母校演講稿 24
尊敬的全體教師、親愛(ài)同學(xué)們：
記得六年前，我們怯生生地走進(jìn)這漂亮的校園，是教師親切的話(huà)語(yǔ)、深情的目光拭去了我們心中的害怕；是教師諄諄的教導、積極的鞭策揚起了我們遠航的'風(fēng)帆。那小小的45分鐘啊，教師用神筆在我們的心田里播下了種子；用妙語(yǔ)開(kāi)啟了我們才智的大門(mén)。
教師教我們“愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì )”，教我們怎樣做一名“講文明、懂禮儀”的好學(xué)生。在這所浸潤著(zhù)書(shū)香古韻的百年老校里，遵守著(zhù)“健、雅、達、真”的校訓，我們安康、歡樂(lè )地學(xué)習、成長(cháng)。不僅德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，還探求到書(shū)本以外更加寬廣的學(xué)問(wèn)。
母校��！您是我們編織童年夢(mèng)幻的地方，您是我們成長(cháng)的搖籃。想著(zhù)還有四個(gè)多月就要跨出校門(mén)，我們怎不將您深深地眷戀呢？在這里，請允許我代表六年級畢業(yè)班的全體同學(xué)向您說(shuō)聲“感謝”！無(wú)論我們將來(lái)走向哪里，我們都會(huì )永久牢記您的名字——丹江口市試驗小學(xué)。
難忘母校，感恩母校，依戀母校，不能僅僅停留在語(yǔ)言上，而要落實(shí)在行動(dòng)中。同學(xué)們：讓我們從現在起，抓緊畢業(yè)前的分分秒秒，努力學(xué)習，更加嚴格要求自己，不僅考出優(yōu)異的成績(jì)，還要給低年級的同學(xué)做好典范！
“雨季奉獻給大地，歲月奉獻給季節，我拿什么奉獻給您，我的母校！我的教師！我的父母”！同學(xué)們，讓我們好好珍惜在校學(xué)習的最終時(shí)間吧！勤奮學(xué)習，努力進(jìn)��！不辜負父母的期望、教師的期望、母校的期望，讓我們拿出異的成績(jì)，報答生我養我培育我的父母、教師和母校吧！
今日，我們以母校為榮；明天，母校將為我們驕傲！
感謝大家！
感恩老師告別母校演講稿 25
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
轉眼間，六年的小學(xué)生活結束了，我開(kāi)始了中學(xué)的生活�；叵肫鹆甑哪感Ｉ�，是多么的難以忘懷。
別了，母校。
母校，是你讓我在這里收獲了珍貴的.友誼。記得四年級的一天，老師告訴我們，要進(jìn)行一次數學(xué)測驗。我一聽(tīng)就急了，最近學(xué)的新課我都沒(méi)聽(tīng)懂，我的數學(xué)一直馬馬虎虎，這可怎么辦？我的同桌是數學(xué)科的學(xué)霸，我把求助的眼神投向她，她很快就領(lǐng)會(huì )了，爽快地說(shuō)：“我教你數學(xué)吧！”
接下來(lái)幾天時(shí)間里，學(xué)霸同學(xué)天天教我數學(xué)，我成績(jì)于是提高了不少。測驗時(shí)，我破天荒得了90分。之后，我們便成了好朋友，校園里到處都留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。即將告別母校，我們是多么的難以分別。
母校，是你讓我在這里認識了敬愛(ài)的老師。一年級的時(shí)候，老師教我們學(xué)習拼音。老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字，要求我們在寫(xiě)字本上拼出它們的拼音。一開(kāi)始，我很快拼出了前幾個(gè)字，可是第四個(gè)字很難，怎么也拼不出來(lái)。我看到周?chē)耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)都完成了，十分著(zhù)急。
老師看到了我的不安，走下來(lái)問(wèn)：“是不是不會(huì )寫(xiě)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。原以為老師會(huì )破口大罵，沒(méi)想到，她像慈母般耐心地教導我，我很快就明白了。
別了，敬愛(ài)的老師。感謝您教導我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
母校，我永遠都忘不了那一幕。那時(shí)，我剛上一年級。媽媽牽著(zhù)我的小手走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我既害怕又期待。我看到那一幢幢高大的教學(xué)樓，許許多多穿著(zhù)校服走來(lái)走去的同學(xué)們，那一棵棵高大的樹(shù)木和一朵朵美麗的花朵，我興奮極了。校園滿(mǎn)足了我對知識的渴望，對同學(xué)、老師的喜愛(ài)，令我難以忘懷。
可是六年的時(shí)間那么快就過(guò)去了，你說(shuō)我能不留戀嗎？
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