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職業(yè)演講稿三分鐘演講
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編整理的職業(yè)演講稿三分鐘演講，希望能夠幫助到大家。
職業(yè)演講稿三分鐘演講1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自工商管理系的選手田金玉。在這里我將與大家分享我的職業(yè)規劃。首先明確一下我的職業(yè)目標職業(yè)經(jīng)理人。
下面是我的第一步自我分析：在性格方面我是一個(gè)堅強獨立、責任心強具有完美主義傾向的人。在與人交往中我還是一個(gè)友好善良、樂(lè )于助人的人。我具有積極的人生態(tài)度，喜歡充實(shí)有意義的生活。然而我的性格也有一些劣勢的特征，比如我缺少主見(jiàn)，做決定前猶豫不決；不夠成熟穩重，有時(shí)會(huì )沖動(dòng)不理智。我會(huì )沉淀自己的性格調整自己的心態(tài)，達到那種淡然的心境。在360評估中通過(guò)家人、老師、同學(xué)、朋友對我的評價(jià)，讓大家可以全方位的了解我。通過(guò)權威的職業(yè)測評霍蘭德職業(yè)測試結果顯示，我是一個(gè)社會(huì )型、企業(yè)型、常規性的得分比較高的人。我還對自己的能力做了近一步分析，分析中發(fā)現我有較強的觀(guān)察分析能力，邏輯思維能力，組織協(xié)調能力，交際溝通能力、創(chuàng )新冒險能力。這些都是成為一名管理人才必備的能力。
接下來(lái)走進(jìn)我的第二步環(huán)境分析。其中包括家庭環(huán)境分析、學(xué)校環(huán)境分析、社會(huì )環(huán)境分析。家庭環(huán)境分析中我出生在一個(gè)普通的家庭，從小沒(méi)有受到父母太多的照顧養成我堅強獨立的個(gè)性，在外婆的嚴格教育下為我鑄就了很強的上進(jìn)心責任心和事業(yè)心。學(xué)校環(huán)境分析，我所就讀的是一所普通的二本院校，就業(yè)率已經(jīng)進(jìn)入全國五十強。我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，圖書(shū)館藏書(shū)量十分豐富，為我們學(xué)習提供了良好的條件。社會(huì )環(huán)境分析大學(xué)生就業(yè)形勢依然嚴峻，所以我努力提高自己的能力才能在激烈的競爭中脫穎而出。目前我國管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的從業(yè)量不是很大，但是對于高級管理類(lèi)人才社會(huì )需求量還是很大。隨著(zhù)中國企業(yè)的強大職業(yè)經(jīng)理人的隊伍也一直處于快速增長(cháng)之中，但是職業(yè)經(jīng)理人發(fā)展于自于西方，中國職業(yè)經(jīng)理人的發(fā)展空間還很大。選擇這個(gè)職業(yè)對我說(shuō)既是機遇又是挑戰。
職業(yè)認知中我對職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)職位做了進(jìn)一步的了解，成為一名合格的職業(yè)經(jīng)理人要具備四能、三素、雙贏(yíng)、一心這4點(diǎn)。四能就是決策能力、執行能力、組織能力、協(xié)調能力。三素就是道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、個(gè)性化因素。雙贏(yíng)強調的.是在處理公務(wù)、商務(wù)、事務(wù)中應結盟取勝。一心就是一心放在工作上，對事業(yè)精益求精。
再完善的的規劃沒(méi)有好的實(shí)施也沒(méi)有它的價(jià)值，所以實(shí)施方案至關(guān)重要。大學(xué)期間通過(guò)英語(yǔ)四六級，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識考取人力資源管理師證書(shū)。畢業(yè)后五年爭取進(jìn)入一家大型外資企業(yè)，我想我在這里有充分的發(fā)展空間，我會(huì )以自己的能力成為部門(mén)主管或經(jīng)理。之后XX年我會(huì )不斷學(xué)習充實(shí)自己，從中層到高層管理職位晉升，最終成為一名職業(yè)經(jīng)理人，實(shí)現自己成為高級管理人才的夢(mèng)想。
社會(huì )是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以我會(huì )對職業(yè)規劃做出風(fēng)險性的預測。這就是最后一步了評估調整。如果我畢業(yè)后找不到理想的工作我會(huì )繼續深造進(jìn)行考研取得管理學(xué)碩士學(xué)位。就業(yè)后沒(méi)有管理類(lèi)職位做我會(huì )做一名高級商務(wù)秘書(shū)學(xué)習管理工作。之后在工作中不斷學(xué)習晉升最終完成我的人生職業(yè)生涯規劃。
古人有云：“凡事預則立，不預則廢”。對于個(gè)人的職業(yè)規劃我想同樣是這個(gè)道理，因為人生就是一部作品，誰(shuí)有生活的理想和實(shí)現的計劃，誰(shuí)就有好的情節和結尾，誰(shuí)便能寫(xiě)得十分精彩和引人注目。不管我的職業(yè)規劃實(shí)現的過(guò)程是何等的艱辛，我堅信通過(guò)我的拼搏，我會(huì )有個(gè)成功的職業(yè)人生。
職業(yè)演講稿三分鐘演講2
老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好下午好：
我的理想在我的腦海里，經(jīng)常思考這樣一個(gè)問(wèn)題，長(cháng)大后，我要做些什么？近來(lái)，終于找到了答案，我真想當一名服裝設計師。也許相當一部分人知道我的想法后會(huì )笑破肚子：一個(gè)小孩子家不好好學(xué)文化，當什么服裝設計師？一部分人的冷言冷語(yǔ)絲毫不能動(dòng)搖我的決心。長(cháng)大后當一名服裝設計師是經(jīng)過(guò)我反復考慮后才決定的。其實(shí)在我小時(shí)候就喜歡在紙上畫(huà)一些漂亮的衣服，然后照它的樣子，為我的小娃娃做一身美麗的`服裝。
我想當一名服裝設計師，是因為每次看到電視上那些模特穿著(zhù)漂亮服裝在T臺上走秀，我的心里就充滿(mǎn)歡喜，不時(shí)地發(fā)出贊嘆。我是多么的希望模特也能穿著(zhù)我設計的服裝在T臺上走來(lái)走去。我想當一名服裝設計師，現在這當然只是理想，但在不久的將來(lái)，我一定會(huì )實(shí)現我的理想，成為一名優(yōu)秀的服裝設計師。在這漫長(cháng)地過(guò)程中，我決心努力學(xué)習，不斷進(jìn)取，追求我的理想，爭取考上一所名牌大學(xué)，專(zhuān)業(yè)地學(xué)習服裝設計，讓我的理想成為現實(shí)。
“愛(ài)美之心，人皆有之”。我要設計出美麗的服裝，裝點(diǎn)人們幸福的生活，為構建和諧社會(huì )增添美麗色彩。
職業(yè)演講稿三分鐘演講3
尊敬的評委，各位老師，在座的朋友們
大家好！
我是小明。我的專(zhuān)業(yè)是教育技術(shù)學(xué)。
職業(yè)規劃給我們迷茫的大學(xué)生活指引了一條通向遠方的路。在這條路上，我慶幸，我已經(jīng)出發(fā)。并且非常榮幸能與大家分享我的職業(yè)規劃。
下面我將從四個(gè)方面來(lái)介紹我的職業(yè)規劃。理想職業(yè)，環(huán)境分析，行動(dòng)方案，以及自我監控。首先是職業(yè)理想，在這里大家將了解到我理想的形成過(guò)程及我的理想職業(yè)的相關(guān)信息。
我的職業(yè)理想是從事科教電視節目策劃與編導，成為行業(yè)的佼佼者，最終擁有自己的傳媒公司。小時(shí)候我常喜歡收看科教電視類(lèi)節目，《人與自然》、《動(dòng)物世界》等都是我喜愛(ài)的片子。它們給了我無(wú)限樂(lè )趣。我很想知道許多驚險、奇妙的`鏡頭是怎么拍出來(lái)的呢。大學(xué)一年級我開(kāi)始接觸多媒體類(lèi)課程，并對其產(chǎn)生了濃厚興趣。我記得大二的時(shí)候，參加的一個(gè)比賽需要上交2分鐘的個(gè)人簡(jiǎn)介視頻，我花了三天時(shí)間學(xué)習并制作，結果在當晚比賽中我的作品是最閃耀的。這無(wú)疑更多限度地提升了我對視頻編輯的興趣和信心。此后，我又制作了6分鐘的記錄短片《昨天。今天。明天》；今年9月份又完成了我的第三部作品《源點(diǎn)》。本學(xué)期我們開(kāi)始系統學(xué)習《科教電視節目編導與制作》這門(mén)課程，電視策劃與編導進(jìn)入了我的視野，我感覺(jué)那時(shí)無(wú)限精彩的職業(yè)，于是初步萌生了將來(lái)從事科教電視節目策劃與編導工作的念頭。
選擇職業(yè)，除了單純的興趣，我還思考了許多問(wèn)題，其中包括：這個(gè)職業(yè)是干什么的？其就業(yè)現狀與發(fā)展前景如何？需要什么條件？最重要的是我對它的興趣能有多大？為此我差找了資料，了解了科教電視節目策劃與編導的工作內容，其就業(yè)現狀及前景；還專(zhuān)門(mén)分析了多家傳媒公司的招聘廣告，綜合了條件需求，為今后努力確定方向。說(shuō)到興趣，我已將視頻編輯融入了我的生活，因此我可以毫不猶豫地大聲說(shuō)：“我愛(ài)電視編導！”為了使自己的選擇更具理性化，我以職業(yè)需求為向導，對各種環(huán)境進(jìn)行了詳細分析，其中包括內部環(huán)境分析，外部環(huán)境分析以及專(zhuān)業(yè)分析。內部分析，我主要從成長(cháng)簡(jiǎn)歷，自我評價(jià)，他人評價(jià)及相關(guān)的類(lèi)型測試來(lái)深入認識自己。并且，我還針對職業(yè)需求進(jìn)一步分析了自身條件的有利及不利因素。一系列的分析使我得到以下結論：外向并且喜歡挑戰的性格使我易于接受新事物，這對電視策劃與編導要求綜合性知識技能較高有一定的吻合度，但我目前的綜合素質(zhì)還需要更大空間的提升，因此應當在今后的學(xué)習中注重提高自身綜合素質(zhì)。對家庭經(jīng)濟、學(xué)校資源、環(huán)境及社會(huì )形勢的分析，使我深知家庭背景薄弱的我更多的只能靠自己的努力去實(shí)現理想，但學(xué)校有豐富的學(xué)習資源和良好的環(huán)境供我學(xué)習，并且科教電視領(lǐng)域前景廣闊，我應該對未來(lái)充滿(mǎn)信心。我還對專(zhuān)業(yè)培養方向和學(xué)習課程作了進(jìn)一步了解。本專(zhuān)業(yè)除了學(xué)習視頻媒體課程，還培養教學(xué)媒體和教學(xué)系統的設計、開(kāi)發(fā)人員，及師范院校教育技術(shù)課程和中小學(xué)信息技術(shù)課程、通用技術(shù)課程的教學(xué)人員。但術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，這么廣泛的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，我必須找準自己主攻方向。
為此，我給自己制定了具體的規劃，包括進(jìn)入職業(yè)的兩條主要途徑，中長(cháng)期規劃和大學(xué)時(shí)間表。為了積累足夠知識技能，我決定考研。但考慮到家庭經(jīng)濟因素，我制定了兩條主要的實(shí)現路徑：若考研通過(guò)，則貸款讀書(shū)，繼續學(xué)習與積累，為理想職業(yè)奮斗；若不幸，我沒(méi)考上，我將選擇成為一名中小學(xué)教師，繼續準備考研，最終仍然投身到電視媒體制作領(lǐng)域。倘若前兩條途徑都無(wú)法走通，那么我將實(shí)行第三條路徑——畢業(yè)后直接進(jìn)入電視媒體領(lǐng)域，應聘傳媒公司，積累實(shí)踐經(jīng)驗。
我希望通過(guò)段中期的積累，在45歲時(shí)有足夠的能力和財力創(chuàng )辦自己的傳媒公司。社會(huì )的競爭是無(wú)限的，如何才能脫穎而出呢？當然精技術(shù)，高素質(zhì)，強能力！為了達到這些，做好考研或參與社會(huì )競爭的前期準備，在僅剩的2年大學(xué)時(shí)間，我為自己制定了一系列時(shí)間表，主要是技術(shù)學(xué)習時(shí)間表，綜合素質(zhì)培養時(shí)間表，常規方案表，周計劃表，日程表，一步步細化目標，一點(diǎn)點(diǎn)壯大理想。
有行動(dòng)必然有監督與調整。自我監控包含了目標考察、風(fēng)險預測與調整。主要包括各學(xué)期行動(dòng)目標和畢業(yè)目標，各階段風(fēng)險預測及相應調整措施。
阿里巴巴首席執行官馬云說(shuō)過(guò)，今天很殘酷，明天更殘酷，但是后天很美好，可惜大部分的人都死在明天晚上。
我迫切想要擁有美好的后天，因此，我會(huì )努力行動(dòng)把夢(mèng)想實(shí)現。謝謝大家！
職業(yè)演講稿三分鐘演講4
各位評委，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好下午好：
今天，很高興有這個(gè)機會(huì )和大家分享我的職業(yè)生涯規劃。同時(shí)也盛邀您與我一同見(jiàn)證這條綠色的尋夢(mèng)之旅。
懵懂的一生使我的生活暗淡失色，走到大學(xué)的我決定要找回昔日童年的夢(mèng)想，于是在這里我制定了我的職業(yè)生涯規劃，并確定了我的職業(yè)目標。
我的職業(yè)目標是從一名銀行信貸管理者向一名理財規劃師發(fā)展。我將我的近期職業(yè)目標定位為銀行從業(yè)人員，這是我職業(yè)目標的一個(gè)發(fā)展過(guò)程。
我的職業(yè)規劃分為五個(gè)方面，具體包括：自我分析；職業(yè)分析；職業(yè)定位；規劃實(shí)施；評估調整。
成功的起始點(diǎn)乃自我分析，對自己的剖析則是規劃的第一步。開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)是我的外表特征，但是一個(gè)人的成功光看外表是不足以判斷的。所以我將我的分析分成5個(gè)方面。具體包括：個(gè)人基本特征、職業(yè)興趣、職業(yè)能力、個(gè)人特質(zhì)、360分析法。在這些分析中，我通過(guò)借助測評工具和他人意見(jiàn)進(jìn)行總結、分析。從霍蘭德職業(yè)傾向結果中顯示，我屬于管理型、研究型、社會(huì )型的人，在推理能力和信息分析能力占有優(yōu)勢。這是我的.360度的分析結果，從上面可以看出我的優(yōu)點(diǎn)雖然是很多，但是我的缺點(diǎn)也不少，在以后的日子里我會(huì )通過(guò)交流和學(xué)習來(lái)改變它的。從上面的各方面自我分析中我對自己所適應的職業(yè)進(jìn)行了總結，得出了我是適合走金融道路的。
家庭培養了我的性格，學(xué)校培養了我的能力。在金融危機日益嚴重的今天，中國經(jīng)濟仍能屹立于長(cháng)盛不衰之地，他有他的自身的優(yōu)勢。而銀行是金融業(yè)的不衰職業(yè)，所以我選擇銀行業(yè)作為我今后發(fā)展的方向。我所就讀的xx大學(xué)是以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，學(xué)校率先開(kāi)展職業(yè)生涯規劃教育和創(chuàng )業(yè)指導，校園文化豐富多彩。這為我在大學(xué)的學(xué)習提供了好機遇。
通過(guò)以上兩大方面的分析，我得出了我的目標地域和自身所面臨的優(yōu)勢和劣勢的swot分析。家里支持，環(huán)境影響，使我的終極目標定位為理財規劃師。
有了明確的目標就要有周密的計劃，在校期間我將認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程和考取相關(guān)的資格證書(shū)，并為我的研究生考試做好沖刺準備。在大學(xué)本科期間完善我自己，通過(guò)了解財經(jīng)信息來(lái)增強自己對經(jīng)濟的敏感度，并不斷增強自己的數學(xué)水平，以培養自己的邏輯分析能力。在近期職業(yè)目標中，主要是為了培養自己各方面的能力，多讀一些有關(guān)經(jīng)濟類(lèi)的書(shū)籍，增加自己的知識儲備。這是我為學(xué)期制定的一份規劃表。中國經(jīng)濟無(wú)限美，愚者錯失機會(huì )，智者抓住機會(huì )，成功者創(chuàng )造機會(huì )。在校期間我將通過(guò)不斷的經(jīng)驗實(shí)習來(lái)增強自己的就業(yè)優(yōu)勢。在我畢業(yè)后的第一年，20xx年，我順利考上了研究生，在讀研階段，我會(huì )進(jìn)行個(gè)人的投資，積累投資市場(chǎng)的經(jīng)驗。在我畢業(yè)后的第三年，我將步入職場(chǎng)，成為一名銀行從業(yè)人員，通過(guò)不斷學(xué)習使自己更加認識職場(chǎng)環(huán)境。爭取在五年內成為一名銀行信貸管理者。并往理財規劃方面發(fā)展，實(shí)現我的終極目標—理財規劃師。
我知道，一時(shí)的規劃容易做到，把激情留住幾天也不難，最重要的是要把這份激情植入我們的規劃中，烙進(jìn)我們的骨髓，化作我們成功的動(dòng)力，這才是最重要的。
俗話(huà)說(shuō)“計劃趕不上變化”因此，在最后部分，我特別設置了調整備用方案。方案分析了包括我在職業(yè)生涯的四個(gè)階段，在每個(gè)階段可能遇到的問(wèn)題，及初步的解決方案。在職業(yè)生涯的準備，如果我考研失敗的話(huà)，我將再來(lái)一次，假如再次失敗的，本科順利畢業(yè)，我將應聘到銀行工作，從基層做起，并達到我的終極目標—理財規劃師。
成功，是一種態(tài)度。成功的未來(lái)，掌握在我們的手中，精彩的人生，有賴(lài)于我們的經(jīng)營(yíng)。這一刻起，讓我們懷著(zhù)希望，繼續追求，深信，成功，將屬于我們！
最后，在這里，我再次感謝同學(xué)們的盛情參與，謝謝評委老師的熱情到來(lái)。謝謝大家！
職業(yè)演講稿三分鐘演講5
老師，同學(xué)們：
你們好！
我是xx班的xxx，很高興站在這里，把我的職業(yè)生涯設計同大家分享，希望我的這次職業(yè)生涯設計演講能給你們帶來(lái)快樂(lè )。20xx年9月正式開(kāi)始了我從事建筑的職業(yè)生涯，從那一刻開(kāi)始心中就有了想成為建筑師的夢(mèng)想。也是從那一刻開(kāi)始，我走在了學(xué)習建筑的道路上。
建筑改變城市，二十一世紀不僅是個(gè)信息時(shí)代，而且是一個(gè)建筑的時(shí)代。建筑是一個(gè)城市的標志，一座城市擁有獨特的建筑，將會(huì )帶給這座城市無(wú)盡的財富。萬(wàn)丈高樓平地起，再獨特的建筑也需要人把它建起，而我就是那個(gè)把獨特的建筑建起來(lái)的人。因為成為建筑工程師是我未來(lái)的夢(mèng)想，為了實(shí)現這一個(gè)夢(mèng)想，我為自己制定了這樣一個(gè)具有獨特性的職業(yè)生涯設計�，F在我就給大家說(shuō)說(shuō)我的職業(yè)生涯設計。
首先我會(huì )好好利用在校的三年半的學(xué)習時(shí)間，把專(zhuān)業(yè)知識學(xué)好，學(xué)扎實(shí)，把每門(mén)課程的內容弄懂，弄透。這樣才能在工作中游刃有余，作為職業(yè)生，技能很重要，擁有一技之長(cháng)才是立足之根本。所以我會(huì )利用好時(shí)間把專(zhuān)業(yè)知識學(xué)好，精益求精。在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，我也會(huì )嘗試去培養自己的非專(zhuān)業(yè)能力。不僅在專(zhuān)業(yè)知識上有突出的成績(jì)，在非專(zhuān)業(yè)能力上也有不錯的成績(jì)。
我會(huì )把部分時(shí)間用在學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識上，考證是我們建筑人最有利的.武器，我會(huì )利用在校的時(shí)間，把可以拿到的證書(shū)，拿到手。畢業(yè)之后我將從施工員做起，所以拿到施工員證是我的短期目標。等拿到施工員證書(shū)之后，我把下個(gè)目標定在了二級建造師。這個(gè)兩個(gè)證書(shū)是我在校期間的目標。除了這兩個(gè)目標外，提高自己的學(xué)歷也是必要的，我選擇了自考本科的形式，提高自己的學(xué)歷，而這一切都將在畢業(yè)前完成。
在非專(zhuān)業(yè)能力上，我會(huì )嘗試去做些具有挑戰性的事情，我的語(yǔ)言表達能力不是挺好，所以我會(huì )參加一些有關(guān)鍛煉語(yǔ)言表達的活動(dòng)或者比賽，我參加這次比賽也是想鍛煉自己的語(yǔ)言表達能力。所以學(xué)校舉行的活動(dòng)或者比賽，我都會(huì )報名參加，這樣才能更好的鍛煉自己和表現自己。我將在在校期間，把這兩方面的事情做好，充實(shí)自己的生活。
明年我就要畢業(yè)了，正式走向工作崗位，告別學(xué)生時(shí)代，成為一名就業(yè)青年，踏上現實(shí)的社會(huì )。新的環(huán)境，新的轉折點(diǎn)，我所做的就是適應，適應新的環(huán)境，適應周?chē)娜巳阂约跋嗵幍耐�、上司。剛踏入社�?huì )，遇到挫折是正常的事，只要堅強的挺過(guò)去了，挫折不再是挫折，困難不再是困難。
在畢業(yè)后的三年內，我希望用自己的努力可以帶領(lǐng)一個(gè)建筑班組完成一個(gè)工程項目，組織班組進(jìn)行施工，我會(huì )多做達到游刃有余的程度。這樣不僅可以提高了工程效率，自己也得到了鍛煉。我會(huì )利用這些實(shí)戰，獲得更多的經(jīng)驗，并且會(huì )用理論與實(shí)踐相結合，學(xué)以致用。更好的去管理一個(gè)班組，以及一個(gè)團隊。
畢業(yè)后的五年，自己的學(xué)習理論和實(shí)踐經(jīng)驗都有一定的提高，到那時(shí)，我會(huì )把自己帶領(lǐng)的班組根據實(shí)際情況擴大，形成自己的團隊。這樣團隊的規模才能擴大，我也會(huì )好好管理我的團隊，把自己的管理理念帶到團隊中去，把團隊打造成一個(gè)優(yōu)秀團隊。
這是我五年的職業(yè)生涯規劃，我會(huì )按照自己規劃把它實(shí)現，因為我相信擁有目標并為之努力，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。謝謝大家的到來(lái)，我的職業(yè)生涯設計演講到這里就全部結束。
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