[合集]演講稿作文5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的演講稿作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

演講稿作文 篇1

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天，我很榮幸能站在這里進(jìn)行演講，我今天演講的題目是《文明禮儀在身邊》。那么怎樣才能使我們的禮儀洋溢在世界的每個(gè)角落里呢?我將從以下幾個(gè)方面逐一講解：

　　1、在校園：升旗儀式時(shí)我們一定要嚴肅認真、精神抖擻、高唱國歌；下課休息時(shí)，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)問(wèn)好；上學(xué)時(shí)，遵守交通規則，衣服要整潔，符合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。

　　2、在家里：我們應該孝順父母、尊老愛(ài)幼、關(guān)心親人、勤儉節約，做熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”承擔起自己應盡的責任，共建和諧、溫馨家庭。

　　3、在社會(huì )：我們應該做熱愛(ài)祖國，文明禮貌，誠實(shí)守信，遵紀守法的“小標兵”；在公共場(chǎng)所里，愛(ài)護公物，講究衛生，保護環(huán)境，遵守秩序的“小衛士”，共同建起綠色美好家園。

　　總之，無(wú)論我們身在何處，都要說(shuō)文明話(huà)，做文明事，樹(shù)立起文明禮貌形象，讓我們的校園成為文明校園，讓我們的開(kāi)縣聞名全國，讓我們的.祖國在未來(lái)能夠更加輝煌!不負于幾千年來(lái)“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。無(wú)論今天的演講結果如何，我還是要感謝學(xué)校搭建了這個(gè)平臺，給予了我這次展示自己的機會(huì )，同時(shí)也要感謝老師和同學(xué)們對我的支持和幫助。最后，請大家投上您那真誠的一票吧!謝謝大家!我的演講完畢!

演講稿作文 篇2

　　抓鬮，4號！誰(shuí)也是4號？我和誰(shuí)一組？我對自己的團隊充滿(mǎn)好奇，更充滿(mǎn)期待！不久謎團揭開(kāi)，邵竣楊黎、周坤元、孫宵笑、張優(yōu)敏（點(diǎn)到組員姓名，他們一一叫“到”，起到互動(dòng)、調動(dòng)氛圍的作用），還有我，一個(gè)全新的6人組合誕生了！團隊一經(jīng)形成，就凝成了一股合力，共同的信念在我們心中升騰——為了第四團隊的榮譽(yù)，我們團結，我們努力，我們拼搏，我們?yōu)榈谒膱F隊而戰！

　　可是，由于拓展訓練的需要，我們剛組合而成的團隊暫時(shí)解散，變成了“猛虎隊”與“鐵道游擊隊”兩個(gè)新的團隊，我們的組員也就融入到各自的新團隊中貢獻力量�？�，我們的組員邵俊，一躍成為“鐵道游擊隊”隊長(cháng)，在賽場(chǎng)上指點(diǎn)江山、叱詫風(fēng)云，不僅勇敢地呼出了“我是，我愛(ài)美女”的口號（第一回合“交通堵塞”的比賽，我們隊輸了，隊長(cháng)被罰做三個(gè)俯臥撐，每做一個(gè)就要高喊一聲“我是，我愛(ài)美女”,哈哈�。└�用實(shí)際行動(dòng)——伸出自己堅實(shí)有力的臂膀，和隊員一起筑就了一道柔軟又安全的“鋼鐵長(cháng)城”。他在用臂膀告訴美女們：“放心往后倒吧，有在，別怕！”；再看另一名組員楊黎，她克服了以往的`恐高癥，勇敢地站上高臺，堅決地倒了下去。在她緊閉雙眼數著(zhù)“一、二、三”時(shí)，心中只有一個(gè)信念：“相信隊員！相信自己！我能行！我們都能行！”真的，一聲“我們都愛(ài)你！”之后，她做到了，我們都做到了�。ǖ诙�個(gè)拓展項目“信任背摔”）

　　活動(dòng)結束，我們的臨時(shí)團隊也將自動(dòng)解散，但是我們不會(huì )忘記曾有的快樂(lè )。其實(shí)在現實(shí)生活中，我們每個(gè)人都處于一個(gè)個(gè)團隊之中，它們也許分工不同，任務(wù)有別，但是它們都有明確的目標、共同的責任。比如我，在常態(tài)下除了屬于語(yǔ)文教研組、年級組、課題組等團隊，還屬于一個(gè)相對固定的團隊——揚名中心小學(xué)教學(xué)科研部，我們有4名成員。就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，分管教育科研和教師培訓，如今已是第7個(gè)年頭，經(jīng)歷了學(xué)習、適應、逐步勝任、成熟等階段，眼看著(zhù)這個(gè)團隊成員更替，從三個(gè)人到四個(gè)人，走了他（她）又來(lái)了他（她），而我，依然固守著(zhù)這個(gè)團隊，干著(zhù)同樣的工作。我有時(shí)忍不住自問(wèn)：“我還能創(chuàng )新地工作、自主地發(fā)展嗎？我還有能力繼續推動(dòng)揚名的教育科研向前邁進(jìn)嗎？”自問(wèn)卻無(wú)法自答，一股莫名的工作倦怠感猛烈襲來(lái)，我幾乎喪失繼續走下去的勇氣和信心，萌生了逃避的念頭�？墒亲蛱�，我們團隊的組員一致推選我為組長(cháng)，晚餐的敬酒活動(dòng)我們步伐一致、行動(dòng)一致、目標一致；今天上午的拓展訓練，我又以隊秘的身份參加了“鐵道游擊隊”，擂響了勝利的戰鼓；而現在，我仍然能像多年以前一樣，站在演講臺上慷慨陳詞、意氣風(fēng)發(fā)，是團隊的榮譽(yù)激發(fā)了我潛藏的責任感，讓我相信“我能行！”；隊員的信任、支持、鼓勵、關(guān)愛(ài)，為我在活動(dòng)中贏(yíng)得了一枚寶貴的榮譽(yù)勛章，事實(shí)告訴我“我真的還行！”相信，在揚名的科研陣地，我作為一名老兵，依然可以沖鋒陷陣，依然可以為團隊奉獻力量與智慧。

　　記得以前，我、張吟春、吳勤、胡劍四人組合時(shí)，我們有個(gè)約定，就是無(wú)論誰(shuí)工作上有了困難，我們都要互相幫助；誰(shuí)的情緒有波動(dòng)，可以互相發(fā)泄，待平靜后再道歉、擁抱。所以，在我們的辦公室里，總是充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，以前的陳校長(cháng)、現在的陳局長(cháng)有幾次被我們的笑聲感染，羨慕地追問(wèn)我們?yōu)楹文敲锤吲d。因為融洽，我們舒心；因為信賴(lài)，我們愉悅；因為合作，我們團結！張吟春、吳勤，用你們的掌聲告訴大家，我說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯�。ㄕ坡�、笑聲）現在，我們的團隊又有了變化，但是新的組合只要形成合力，就能超越自我、創(chuàng )造奇跡，我們不是僅用15分鐘時(shí)間，就完成了隊名、隊徽、對歌、隊形、隊旗的設計，齊聲高喊各隊的口號了嗎？我們在“動(dòng)感戰鼓”的正規比賽時(shí)，不是超水平發(fā)揮，擂出了45個(gè)鼓點(diǎn)嗎？相信自己“我能行！”，注重合作，“我們都能行”。來(lái)，張瑤珠、吳勤、曾詩(shī)海，我們一起鼓掌，為我們的團隊加油，“我們一定能行！”

演講稿作文 篇3

　　愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能覺(jué)得溫暖如春;母愛(ài)似一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈;母愛(ài)像一株樹(shù)，在季節的輪回中固執地堅守家園，撐一樹(shù)綠蔭，默默付出。

　　小時(shí)候，從我們跌跌撞撞地開(kāi)始學(xué)走路，柔軟的四肢支撐不起身體的重量，摔了數不清的跤，到能夠快樂(lè )的跑跳，行動(dòng)自如，都是母親的功勞。她將幼小的我們一次次小心翼翼地扶起，用嘴輕柔地吹著(zhù)，用手輕輕地揉著(zhù)我們受傷的地方，眼神里寫(xiě)滿(mǎn)了擔心與憐惜。再到牙牙學(xué)語(yǔ)，母親一字一句，不厭其煩地重復每個(gè)簡(jiǎn)單字的發(fā)音，那眼里寫(xiě)滿(mǎn)了期盼。即使我們總是努力卻仍不能發(fā)聲，她卻從不灰心。因為她們希望聽(tīng)到一句媽媽從粉嫩的小嘴里發(fā)出。直到我們終于能說(shuō)出含糊不清的那兩個(gè)字時(shí)，我們的母親高興壞了，淚水在眼眶里打轉，卻沒(méi)有落下來(lái)。

　　長(cháng)大后，母親不管工作多辛苦，一日三餐都用心去做，她們忍受煙熏火燎只是為了孩子的口食。我們多吃一口，母親臉上的笑容就深幾分，因為母親覺(jué)得她的付出是值得的。而我們有時(shí)會(huì )忽略這份每天都深藏著(zhù)愛(ài)意的飯，開(kāi)始不重視，開(kāi)始習以為常。但是母親卻年復一年,日復一日地為了孩子辛勞，從不計較得失�，F在想來(lái)，我們的心中應是多么的`愧疚!初中時(shí)，我們因學(xué)業(yè)的繁重，考試的壓力而煩躁，而母親卻會(huì )在夜深人靜的燈光下為我們端來(lái)一杯熱氣騰騰的牛奶，在滿(mǎn)天的繁星下靜聽(tīng)我們的訴說(shuō)，用春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ)緩解我們內心的壓抑。夜深了，母親房間的燈還亮著(zhù)，我們知道不是我們一個(gè)人在辛苦，還有一個(gè)人在我們身后默默跟從，注視著(zhù)我們，那眼里映射出的擔心與深情，我想除了母親，世上不會(huì )再有第二人。

　　鶯歸燕去，春去秋來(lái)，母親白皙的面龐也留下歲月歌唱的痕跡，母親細嫩的雙手也因為勞動(dòng)而起了繭，變得粗糙。我們是否可以像母親對待我們那樣，為母親做一次自己每天都會(huì )享用的早餐，讓母親在清晨就聞到它的香甜；是否可以，為母親按摩勞累的雙肩，將飯后的碗筷用清水洗刷，讓母親在飯后可以清松地休閑；是否可以，為母親摘掉鬢邊的白發(fā)，仔細將母親裝扮，讓母親綻放美麗的笑顏。

　　在時(shí)間的長(cháng)河中，母親被抹去青春的面貌，我們也如雨后春筍般地生長(cháng)，而唯一不變的，是那份愛(ài)意，這份愛(ài)意所蘊含的柔情似一根紅絲帶，飛過(guò)高山峻嶺，飄過(guò)江河湖海，撒播著(zhù)深切永恒的情。母親節剛剛過(guò)去，讓我們一同祝愿天下所有的母親 :幸福安康!

演講稿作文 篇4

　　天下之愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)。從“孟母三遷”到“岳母刺字”，關(guān)于母親的故事流傳古今；從《燭光里的媽媽》到《世上只有媽媽好》，贊頌母親的歌曲處處傳唱。慈祥、奉獻成為母親的代名詞，崇高、偉大就是母親的形象，母愛(ài)永遠長(cháng)駐而不會(huì )流逝。

　　一、作文 -三八婦女節演講稿

　　各位老師，各位同學(xué)，大家下午好！

　　當春姑娘翩然而至的時(shí)候，又一個(gè)全世界婦女共同的節日——三八國際勞動(dòng)婦女節到來(lái)了！此刻，在這個(gè)春意盎然的節日里，我們隆重慶祝這個(gè)屬于母親的節日。首先請等同學(xué)給大家朗誦一首詩(shī)。感謝第一組同學(xué)為我們朗誦了一首那么有感情的詩(shī)歌。的'確，母愛(ài)是偉大的。在這個(gè)世界上，我們永遠需要報答的人，就是母親。我們永遠報答不完的，也是母親。

　　現在請大家一起欣賞由等同學(xué)表演的課本劇。雖然這個(gè)課本劇是歌頌女性教師的，但是我們同樣也要感謝我們的班主任楊老師，我們喜歡楊老師風(fēng)趣幽默的教學(xué)方式，像大哥哥一樣無(wú)微不至地關(guān)心我們，請大家為楊老師送上雷鳴般的掌聲。

　　二、作文 -三八婦女節演講稿

　　世上最偉大的愛(ài)，是母愛(ài)；世上最無(wú)私的愛(ài)，是母愛(ài)；世上最真誠的愛(ài)，也是母愛(ài)。

　　下面我們歡迎等同學(xué)為我們帶來(lái)課文朗誦《第一次抱母親》。聽(tīng)了這組同學(xué)聲情并茂的朗誦，讓我們覺(jué)得母親是多么的偉大，我們要用我們的一生來(lái)報答母親的深恩，用我們的愛(ài)來(lái)安慰媽媽的心。讓我們?yōu)閶寢寕儷I上一曲《媽媽的娜魯娃》。

　　節目過(guò)半，讓我們來(lái)玩一個(gè)游戲。平時(shí)我們都是媽媽的心肝寶貝，我們的生日、喜好媽媽一清二楚，那媽媽的生日、喜好你知道嗎？下面我們采取抽簽的方式來(lái)回答一些問(wèn)題，看看你對媽媽了解多少。1、媽媽的生日是哪一天？2、媽媽最喜歡什么顏色？3、媽媽最喜歡吃什么？4、對媽媽說(shuō)一句感謝的話(huà)。5、你將用什么方式報答媽媽?zhuān)繘](méi)有太陽(yáng)，花朵不會(huì )開(kāi)；沒(méi)有愛(ài)，幸福不會(huì )來(lái)。

　　請聽(tīng)詩(shī)朗誦。在這個(gè)溫馨的節日里，我們有幾位同學(xué)為媽媽精心準備了一臺童話(huà)劇，請欣賞。小小烏鴉也懂知恩圖報，我們更應孝敬自己的父母，母愛(ài)是“三春暉”，是任何“寸草心”也難以回報的恩情。

演講稿作文 篇5

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　每個(gè)人的心里都有一顆夢(mèng)想的種子，它會(huì )隨著(zhù)你的努力生根發(fā)芽，隨著(zhù)你的小成就澆水施肥�？赡苡械娜讼氘斂茖W(xué)家，有的人想當舞蹈家，有的人想當歌唱家，還有的`人想當警察，我也不例外，我也有一個(gè)夢(mèng)想——當一位人民教師。

　　聽(tīng)到老師這個(gè)詞，我們可能再熟悉不過(guò)了，每天面對那一張張溫和的面孔，心里總會(huì )泛起一陣陣溫暖。有的人也許會(huì )說(shuō)：“當老師有什么好的？整天都在教室呆著(zhù)，給那些搗亂的孩子講課，一天到晚還那么辛苦，睡上幾個(gè)小時(shí)都不容易，你還是換個(gè)夢(mèng)想去實(shí)現吧！”這些話(huà)絲毫沒(méi)有打動(dòng)我，我還是沒(méi)有放棄。

　　我為什么想當老師？因為老師在課堂上，講的繪聲繪色，有滋有味，毫無(wú)保留的把知識傳送給了我們，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)，在寫(xiě)作文的時(shí)候，老師把技巧方法傳授給我們，讓我們的水平有了進(jìn)步，老師并不煩躁，而是日復一日，年復一年的為我們講解。我們日見(jiàn)成長(cháng)。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對老師的認識也越來(lái)越多，他們就像辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵，他們又像靈魂的工程師，打造我們高尚的心靈，我愈發(fā)敬重教師這個(gè)職業(yè)。

　　現在，升入五年級的我不會(huì )在退縮，而是向著(zhù)我的夢(mèng)想努力奮斗，我堅信：我的夢(mèng)，中國夢(mèng)！

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