關(guān)于體育教師的競聘演講稿范文（精選8篇）
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在當今社會(huì )生活中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的關(guān)于體育教師的競聘演講稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
體育教師的競聘演講稿 1
尊敬的各位招聘組老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，來(lái)自xx的小樹(shù)林，今天特來(lái)應聘＂朝陽(yáng)學(xué)校＂的體育老師。沒(méi)錯！您沒(méi)有聽(tīng)錯，也沒(méi)有看錯。傳統觀(guān)念里，體育老師基本都是男性，而且身材體型也多是高大威猛、強健壯碩地，但這些形容詞今生注定與我無(wú)緣。首先我是一名女性，享用不了這些形容詞的厚愛(ài)。其次，我的身材和體型，基本達到了現代的審美及健康標準：身材勻稱(chēng)，健康豐滿(mǎn)，素面朝天，笑容和煦。今天能走進(jìn)體育老師的招聘會(huì )場(chǎng)，是因為我積極進(jìn)取，興趣廣泛，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)孩子。
體育，最樸素的理解就是對我們身體發(fā)育成長(cháng)過(guò)程中進(jìn)行的培育和養護活動(dòng)或工作。只要活著(zhù)，體育運動(dòng)將伴隨我們一生。然而一說(shuō)到體育，我們腦海就會(huì )浮現出奧運會(huì )，世錦賽，全運會(huì )，青運會(huì )等各種體育比賽的精彩畫(huà)面。沒(méi)錯！那是體育，而且是體育的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)，是高水平的頂級較量，屬競技體育。除了競技體育，我們接觸更多的是健身體育。那就是＂鍛煉身體，增強體質(zhì)＂。近年來(lái)，全民健身運動(dòng)開(kāi)展的如火如荼，城里鄉下，男女老少的參與積極性和人數不斷增加，自由自在享受著(zhù)體育的快樂(lè )和健康，愉悅身心，強身健體。
我們小學(xué)階段的孩子，身體正處于生長(cháng)發(fā)育的起始階段，是棵小芽芽，嫩苗苗，需要老師擁有更多的細心耐心和責任心，循序漸進(jìn)地維護，引領(lǐng)和輔導，幫助孩子樹(shù)立正確的健身理念、知識、方法，培養他們的毅力和信心，為今后身心健康發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。我沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)業(yè)的體育課程訓練，今天之所以來(lái)應聘體育老師，首先，小學(xué)階段體育的內容和特點(diǎn)：跑、跳、翻、滾、轉的技能和技巧，我能夠把握和掌控。再有，我們的教育先賢孟子說(shuō)“師者，傳道、授業(yè)、解惑也�！爆F代優(yōu)秀卓越地教育理念和操守，更要求老師言傳身教、因材施教、有教無(wú)類(lèi)。知識無(wú)界，各門(mén)各類(lèi)的學(xué)科是融會(huì )貫通的，是一個(gè)龐大的知識體系，所以，作為一個(gè)孩子的'媽媽?zhuān)兄?zhù)20年工作的歷練，十多年做學(xué)生的經(jīng)歷，我！有信心，有熱情作好一名小教體育老師。
人們都說(shuō)教育事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。是的，我深深知道教師工作的神圣和光榮，更知道他們常年累月的工作中，有的是更多得平凡和辛勤，今天我來(lái)這里是做好了足夠的思想準備，本著(zhù)不怕吃苦的勁頭，不驕不躁，積極熱情地投入到小教隊伍中，幫孩子們栽種夢(mèng)想，成就未來(lái)！
老師們、同學(xué)們：今天，非傳統觀(guān)念里的體育老師，接地氣、媽媽級、好朋友輩兒的體育老師來(lái)了！你們還等什么呢？起立！微笑！列隊！讓我們向著(zhù)操場(chǎng)，向著(zhù)原野，向著(zhù)陽(yáng)光，出發(fā)！
謝謝大家！
體育教師的競聘演講稿 2
尊敬的領(lǐng)導、老師：
大家好！
首先感謝學(xué)校給我們提供了一次難得的學(xué)習鍛煉和參與競爭的機會(huì )。我將以良好的心態(tài)，積極參與小學(xué)體育教師職務(wù)的競聘，勇于接受領(lǐng)導和同志們的檢閱。
我叫于xx，19xx年畢業(yè)于黑龍江省體育運動(dòng)學(xué)校。大專(zhuān)學(xué)歷。畢業(yè)之后，一直擔任北安小學(xué)體育教師一職。在此期間，曾獲得過(guò)“連續五年記功獎勵”“連續三年市優(yōu)秀教師”“20xx年市優(yōu)秀教師標兵”“省骨干教師”“市教學(xué)新秀”“市體育學(xué)科帶頭人”“省優(yōu)秀指導教師”“市觀(guān)摩課、賽課一等獎”“參加一次省教師教學(xué)基本功一等獎”在積極研究教育教學(xué)的同時(shí)，我還不斷的提升自己業(yè)務(wù)品味，積極撰寫(xiě)論文十余篇，分別獲得省、市一二等獎，所以我競聘這個(gè)崗位，我認為自己有以下幾方面優(yōu)勢：
一、有良好的政治思想素質(zhì)和敬業(yè)精神
多年來(lái)我一直勤勤懇懇，任勞任怨，不計得失，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)。我在日常工作中，生活中注意加強個(gè)人修養，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，踏實(shí)干事，誠實(shí)待人。除了做好體育教學(xué)工作之外，我還擔任了學(xué)校的中長(cháng)跑隊的教練，利用課余及雙休日、寒暑假的時(shí)間進(jìn)行科學(xué)系統的.訓練。為了保證訓練的質(zhì)量，我克服了家遠的困難，就連過(guò)年我也只在家呆了幾天，正是因為有了這樣辛勤的付出，所帶運動(dòng)員在市運動(dòng)會(huì )均取得了好成績(jì)。為我校在市小學(xué)生運動(dòng)會(huì )上進(jìn)入名次奠定了基礎。
二、我有較好的年齡優(yōu)勢
我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到自己所熱愛(ài)的工作中去。
假如我能繼續擔任體育教學(xué)工作，我將全力以赴、不負眾望。下面我就談?wù)勎业墓ぷ髟O想：
首先，認真學(xué)習新課程標準，用新課改理論知識進(jìn)行教育教學(xué)工作，以培養學(xué)生的興趣和能力為出了發(fā)點(diǎn)，共建民主和諧的體育教學(xué)課堂。
其次，積極配合班主任工作，做好后進(jìn)生的思想工作。對他們曉之以理，動(dòng)之以情，為班主任解除后顧之憂(yōu)。
再次，抓好體育訓練工作，用科學(xué)系統的方法指導學(xué)生進(jìn)行訓練，增強學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的訓練成績(jì)，培養出更多的優(yōu)秀運動(dòng)員，為學(xué)校的體育工作貢獻出自己的綿薄之力。
尊敬的各位領(lǐng)導，誠懇待人，為人正派是我為人的態(tài)度；勤奮務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新是我的工作態(tài)度。
常言道：大風(fēng)乍起，正是揚帆之時(shí)，不管競聘結果如何，我都會(huì )一如既往的勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，我都會(huì )為我校這艘前進(jìn)的大船，奉獻自己的年華和才智。
謝謝大家！
體育教師的競聘演講稿 3
各位領(lǐng)導、各位老師：
上午好！
我首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機會(huì )參加競聘演講。
我是一名工作在教學(xué)一線(xiàn)的老師大專(zhuān)，小學(xué)高級，xx市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話(huà)為二級甲等，計算機為現代信息技術(shù)高級證�，F已執教xx年，我競聘的崗位是，我之所以競聘這個(gè)崗位，是因為我具有以下的五個(gè)優(yōu)勢：
我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無(wú)悔于自己的選擇！我深深?lèi)?ài)著(zhù)教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對著(zhù)一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著(zhù)、嘗試著(zhù)，與他們真誠的交流著(zhù)，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區論文競賽中，多次獲獎。由此我堅信我的專(zhuān)業(yè)知識對語(yǔ)文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
我深知語(yǔ)文教師在學(xué)�；緦W(xué)科教學(xué)中的.地位和作用，明確語(yǔ)文教師的職責、任務(wù)與規范，明白語(yǔ)文教師所應必備的素質(zhì)和要求，悟出并實(shí)踐過(guò)較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導也非常信任我，讓我在#兩年間連續帶兩個(gè)畢業(yè)班，畢業(yè)班成績(jì)突出，其中#屆#在全區畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績(jì)。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。#年被評為先進(jìn)教育工作者，#年被評為優(yōu)秀教育工作者。在xx年的中均被評為優(yōu)秀。
在教學(xué)工作中本著(zhù)為學(xué)生服務(wù)，把愛(ài)獻給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。經(jīng)過(guò)這年的學(xué)習和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語(yǔ)文教學(xué)工作。
我正當青春年華，身體，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作中去。
假如我能夠通過(guò)競爭上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。
1、更加科學(xué)規范地做好日常教學(xué)工作根據實(shí)際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實(shí)各項教學(xué)常規工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
2、結合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研，設計并開(kāi)展豐富的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
3、加強個(gè)人修養，練好基本功。進(jìn)一步樹(shù)立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學(xué)校良好形象，努力調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力，在創(chuàng )新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。
領(lǐng)導、老師們，我有信心、有決心搞好語(yǔ)文教學(xué)，我將用左肩擔著(zhù)愛(ài)我的學(xué)生，用我的右肩擔著(zhù)我愛(ài)的課堂，執著(zhù)堅韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。
體育教師的競聘演講稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、老師們：
大家好！
我，衣著(zhù)無(wú)華，住房狹小，生活質(zhì)樸，但我卻是世界上最富有的人，因為我是一名光榮的小學(xué)一級教師。我擁有人世間最純潔的靈魂，有著(zhù)26歲的黃金年齡；我懂得奉獻，人們常把教師比喻為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，而我作為一個(gè)從事體育教學(xué)工作的體育人我最有發(fā)言權也最想發(fā)自肺腑的說(shuō)：我是真正每天在太陽(yáng)底下從事著(zhù)最光輝職業(yè)的人，我知道什么是真正的風(fēng)吹日曬，酸甜苦辣，經(jīng)受著(zhù)成功與失敗，鮮花與鼓勵，光榮和夢(mèng)想，但是我仍深?lèi)?ài)我的工作，因為他可以磨煉我的意志，從奉獻中體現自我并從學(xué)生的笑臉中找到快樂(lè )。今天，我滿(mǎn)懷信心地來(lái)競聘小學(xué)教師崗位，我相信我能行。因為我對自己的工作有著(zhù)深刻的認識。
首先，我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)統一路這個(gè)溫暖的大家庭，我愛(ài)體育教學(xué)，我更愛(ài)我得學(xué)生。當我踏入統一路小學(xué)的校園時(shí)，我心中頓時(shí)涌起一種強烈的責任感，決心將畢生精力奉獻于教育事業(yè)。我一直秉承“學(xué)高為師，身正為范”的理念，時(shí)刻以教師職業(yè)道德為準繩，嚴格要求自己，用自己真摯博大的愛(ài)去關(guān)心、愛(ài)護每一位學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)干好自己的本職工作。
一、提高思想覺(jué)悟
我時(shí)刻提醒自己，教師就是要不斷學(xué)習，時(shí)刻保持思想先進(jìn)性才能適應不斷變化的教育改革。受家庭氛圍影響，我關(guān)心時(shí)政，認真學(xué)習十八大精神。作為學(xué)校團支部書(shū)記，我認真恪守自己的職責。按時(shí)收發(fā)報紙、上交團費……樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，將自己良好的心態(tài)應用到工作中去。
二、按時(shí)訓練——勤能補拙
我也許不是最早起來(lái)看太陽(yáng)升起的人，但我卻是每天堅持看太陽(yáng)升起的人。我的學(xué)生不是最有天賦的隊員，但是確是最勤奮努力的少年。我帶的隊伍不是取得最好成績(jì)的隊伍，但我和我得孩子確是永不放棄的團結隊伍。這四年來(lái)，我多次代表學(xué)校、學(xué)區參加區里比賽，代表xx市參加省比賽。其中最印象深刻的當屬：20xx年參加的xx區教職工籃球賽，在老師們的共同努力下，經(jīng)過(guò)多輪篩選，我們終于打敗了曾經(jīng)的傳統強隊捧起了最高榮譽(yù)。我帶領(lǐng)得xx區女籃也在威海市中小學(xué)籃球賽中獲得第三名、乒乓球賽獲得xx區第二名的好成績(jì)。不曾記得多少個(gè)周末都是與球場(chǎng)結伴，不曾記得多少次勝利后的歡呼與失敗后的心痛，但是我們共同訓練，共同學(xué)習，學(xué)習了技術(shù)，也學(xué)習了團結合作、逆境不放棄，更重要的是獲得了體育帶來(lái)的`樂(lè )趣。
三、不斷學(xué)習：提高基本功
這4年，我堅持鍛煉，堅持讀書(shū)、學(xué)習、交流，練就了較扎實(shí)的基本功。在xx區體育教師基本功大賽中，我獲得了xx區一等獎的好成績(jì)�？偭w慕那些腹有詩(shī)書(shū)的優(yōu)秀教師，作為一個(gè)不善言辭的體育人，我只能比別人付出更多的汗水。通過(guò)自己的調研寫(xiě)出的體育健康論文獲得了區一等獎。工作中，我認真備課，團結同事，我們的體育課程團隊在今年的xx區體育課程團隊評比中獲得了優(yōu)秀課程團隊的稱(chēng)號，書(shū)寫(xiě)的教案也多次獲得教研員和同行的好評。這些遠遠不是一個(gè)結束，恰恰證明這才是一個(gè)新的開(kāi)始。在接下來(lái)的工作學(xué)習中，我要發(fā)揮青年教師的優(yōu)勢，向青藍捆綁中的師傅和優(yōu)秀教師學(xué)習，使自己在各方面更加全面發(fā)展。
四、各項活動(dòng)，充當人先
作為一名青年教師，作為一名身高近六尺的大男兒，在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中理所應當沖在前面。無(wú)論是像掃雪、搬器材等體力勞動(dòng)，還是拓展訓練等挑戰活動(dòng)，我都本著(zhù)多做多成長(cháng)的原則，不去計較得與失、你與我，和同事建立了良好的人際關(guān)系。
此次競聘，競的是品格，競的是多學(xué)習其他老師的優(yōu)點(diǎn)。如果我能有幸評上，我定當不辜負眾評委和老師們的厚望，今后更加踏實(shí)工作，不斷成長(cháng)。如果沒(méi)有評上，我也本著(zhù)：“得之淡然，失之泰然，爭其必然，順其自然”的原則，反省自己工作中還有待成長(cháng)的地方，辛勤工作是最好的投資，工作是眼睛能看見(jiàn)的愛(ài)，敬業(yè)的最終受益者是自己。今后更加努力，爭取早日競聘成功。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)辛勤耕耘了4個(gè)春秋。4年，彈指一揮間，我把我生命中最美好的時(shí)光和最美麗的韶華，都獻給了祖國的教育事業(yè)。然而，我無(wú)悔無(wú)怨，因為教師是我這一生——無(wú)悔的選擇！
謝謝大家！
體育教師的競聘演講稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委老師們：
大家好！
教育教學(xué)工作的公開(kāi)選聘，是xxxx市教育發(fā)展史的次。對于教育人事制度而言，它是一次機制的進(jìn)步，是一次民主的嘗試；對于教師個(gè)體而言，則是一次價(jià)值的判斷與選擇。它有如春風(fēng)吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著(zhù)一種力量，指引著(zhù)一個(gè)方向，傳遞著(zhù)一種聲音，昭示著(zhù)一種希望，它必將對青銅峽市教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠的影響。非常感謝陳袁灘為我們提供這樣一個(gè)檢驗的機會(huì )，展示自我的舞臺�，F根據學(xué)校設置的崗位，我競聘的是化學(xué)教師崗位。下面，我從以下幾方面向領(lǐng)導和同事們作簡(jiǎn)要的陳述：
化學(xué)是一門(mén)應用性和實(shí)踐性很強的自然學(xué)科，同時(shí)化學(xué)知識是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的知識體系，蘊涵著(zhù)豐富的內容，知識外延大，教學(xué)資源也在不斷的更新。尤其是中學(xué)化學(xué)擔負著(zhù)傳播基礎知識，發(fā)掘和培養化學(xué)科學(xué)后備人才的重任，所以我們必須對中學(xué)化學(xué)教學(xué)給予高度重視。中學(xué)化重要內容是基礎化學(xué)知識，它具有知識點(diǎn)較散，內容非常抽象的特點(diǎn)，要學(xué)好中學(xué)化學(xué)，就必須密切結合生活實(shí)際，同時(shí)進(jìn)行必要的化學(xué)實(shí)驗。因為化學(xué)是從實(shí)踐中歸納、出來(lái)的學(xué)科，教學(xué)中的實(shí)踐主要是化學(xué)實(shí)驗，顯然，化學(xué)實(shí)驗進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)的有效方法。
1、我有一顆熱愛(ài)教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無(wú)私。雖然沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但我無(wú)悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動(dòng)的火熱的心，面對著(zhù)一群六歲的孩子。我揣摩著(zhù)，嘗試著(zhù)，與他們真誠的交流著(zhù)，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。在這一過(guò)程我多次榮獲化學(xué)教學(xué)成果獎和青銅峽市人民政府記“三等功”獎勵。
2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習，團結協(xié)作，敢于創(chuàng )新的精神。作為教育工作戰線(xiàn)上的一名中年教師，我多年擔任理化生組組長(cháng)工作，在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇于創(chuàng )新，能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動(dòng)與全組的`其他教師交流學(xué)習，討論課改教學(xué)中遇到的問(wèn)題，作為課題組成員，我積極參加各級的學(xué)科以及校內外的聽(tīng)課、評課活動(dòng)；向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法，同本組教師團結協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽；教學(xué)立足于課堂設計和機制的創(chuàng )新，勇于探索新的教學(xué)方法和評價(jià)手段。我撰寫(xiě)的教學(xué)論文分獲自治區級一、二、三等獎。
3、我有較強的工作能力，在教學(xué)中本著(zhù)“為學(xué)生，把愛(ài)獻給學(xué)生”的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度。塌實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，經(jīng)過(guò)14年的學(xué)習和鍛煉，我對課堂的教學(xué)組織能力，對教材整體駕馭能力，對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力、應變能力都有了很大的提高，我認為完全能勝任化學(xué)教育工作.
4、我有豐富的經(jīng)驗，在12年的工作中，我取得了突出的成績(jì)并積累大量的經(jīng)驗。
各位評委，如果我競聘成功，我會(huì )做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生、努力作到：
1、做一個(gè)學(xué)習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺階。
2、做教育教學(xué)的有心人。以以人為本，因材施教，根據不生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，教他們利用化學(xué)知識解決生活實(shí)際問(wèn)題。成敗在于課堂，細節決定教學(xué)成敗。每上一個(gè)課時(shí)，我會(huì )突出“八個(gè)抓和八個(gè)不”：一、抓聽(tīng)講集中，不能過(guò)于松散無(wú)束；二、抓討論的效果，不能流于教學(xué)形式；三、抓與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉；四、抓作業(yè)書(shū)寫(xiě)規范與作業(yè)按時(shí)完成，不能輕易放縱學(xué)生；五、抓自學(xué)指導與訓練，不能讓學(xué)生連都不會(huì )；六、抓教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)，不能使教學(xué)走過(guò)程；七、抓有意注意和無(wú)意注意，不能過(guò)張或過(guò)馳；八、抓暫差生輔導與補差，結合學(xué)生自身實(shí)際情況做到因材施教，不能讓他們失去學(xué)習的興趣�！鞍藗�(gè)抓和八個(gè)不”，都應該過(guò)細過(guò)實(shí)，切實(shí)培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，針對化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)生大膽的實(shí)踐，以課本知識為基本探究?jì)热�，以周�(chē)蛯?shí)驗室資源為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動(dòng)。
3、化學(xué)是一門(mén)日新月異的學(xué)科，化學(xué)的高尖前沿，科學(xué)層出不窮，課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲望。為適應時(shí)代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念，運用計算機，獲取信息和整理信息，創(chuàng )建適合學(xué)生學(xué)習的網(wǎng)絡(luò )平臺，為學(xué)生提供課余學(xué)習的空間，更好的利用信息為教學(xué)服務(wù)。
4、積極做好班主任工作，促進(jìn)班級及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避免把生和后進(jìn)生推向，把教學(xué)和教育融為一體，爭做一名優(yōu)秀教師。
體育教師的競聘演講稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師：
大家上午好！很榮幸能有機會(huì )參加本次新高一年級班主任競聘。
一、 本人擔任數學(xué)老師班主任工作的優(yōu)勢
今天，我之所以要來(lái)參與新高一年級班主任競聘，是因為我認為我具有作為一個(gè)上新老師的以下優(yōu)勢。
第一，我對學(xué)長(cháng)工作有一定了解的了解，且具有一定黨務(wù)工作的班主任工作經(jīng)驗。通過(guò)閱讀相關(guān)人員書(shū)籍資料，我了解了有關(guān)班主任的專(zhuān)業(yè)知識。同時(shí)，本人20xx年3六月份在樂(lè )平三中實(shí)習期間，曾經(jīng)擔任過(guò)受訓班主任；另外前段時(shí)間本人曾經(jīng)在贛州市信豐縣一私立高中工作期間擔任過(guò)班主任。班主任實(shí)習和工作經(jīng)歷讓我加深了對班主任工作的重新認識，也積累了一定的班主任管理工作積累經(jīng)驗。
第二，我熱愛(ài)學(xué)生。班主任的工作和客戶(hù)服務(wù)主要對象是學(xué)生，所以要做好班主任其他工作，班主任首先班主任要向往自己的學(xué)生。而作為年輕老師，本人對學(xué)生一直以來(lái)懷有深厚的感情，且具備年齡上與學(xué)生相差的天然優(yōu)勢，更容易融入學(xué)生群體。
第三，我具備作為一名合格的班主任所能保持應當具備的
“三種意識”，即“責任意識、民主意識、平等意識”�！柏熑我庾R”并負責要求班主任班萊班縣要對學(xué)生負責，對學(xué)校負責，對家長(cháng)負責�！懊裰饕庾R”有力要求班主任在班級工作中要求充分尊重學(xué)生，發(fā)揚民主�！捌降纫庾R”要求在班級工作中所，班主任既要因材施教，同時(shí)要平等對待每一位學(xué)生。
以上是本人要競聘班主任所具有的有利的主觀(guān)條件。當然只具有主觀(guān)條件僅僅還不夠，還需要學(xué)校為本人提供發(fā)揮自身優(yōu)勢和展示自我的客觀(guān)條件。
二、 本人工作計劃
各位領(lǐng)導、評委老師，如果我此次競聘能得到大家的信任與支持，我將從努力做好以下組織工作。
�。ㄒ唬� 應盡快完成角色轉變，早日適應班主任教育工作
擔任班主任后，本人將具有這類(lèi)普通任課老師和班主任雙重角色。我在做好班主任工作的同時(shí)也將努力完成自身的教學(xué)工作任務(wù)，其他工作當然工作重心要集中在訓導主任工作。
�。ǘ⿴熒步ò莅嗉�
高一年應屆生剛進(jìn)入高中，還有很多各方面不適應高中的學(xué)習生活，同時(shí)他們希望盡快融入新的班級，認識新老師和新同學(xué)，找尋到尤其渴望在新的集體找到歸屬感。為此，在開(kāi)學(xué)報到后，我認為班級工作高三的首要任務(wù)是要建構一個(gè)和諧的班級。
�。ㄈ┮龑W(xué)生制定個(gè)人和班級蓬勃發(fā)展目標
進(jìn)入高中之后，學(xué)生們普遍會(huì )樣子高中的學(xué)習學(xué)生難度加大、任務(wù)重、壓力大，學(xué)習方面會(huì )出現迷茫。這樣就需要班主任協(xié)調協(xié)調機制各位任課老師，引導學(xué)生制定自身實(shí)際的個(gè)人發(fā)展目標。學(xué)生個(gè)人發(fā)展目標制定了，高中學(xué)生就會(huì )有自身的'發(fā)展動(dòng)力和方向，并愿意為自己的發(fā)展目標而努力。
一個(gè)班級要發(fā)展成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體，就要有班級發(fā)展戰略的目標。制定班級發(fā)展目標是要讓學(xué)生明白自己班級的未來(lái)發(fā)展方向。高年級目標有助于形成奮發(fā)向上、團結互助的班集體。為此，我將和學(xué)生一起商量制定符合自己班級的發(fā)展低年級目標。為了凝聚人心，促進(jìn)班級發(fā)展，我將實(shí)施這樣的班級目標：崇尚科學(xué)、注重團結、尊重個(gè)性、發(fā)揚民主。
�。ㄋ模I(yíng)造積極向上的高三氛圍
良好的班級氛圍可以為學(xué)生的努力學(xué)習、生活創(chuàng )造良好的學(xué)習和極好成長(cháng)環(huán)境，促進(jìn)班級團結和發(fā)展。因此，作為班主任，我將會(huì )和我的學(xué)生共同努力營(yíng)造積極向上的班級氛圍。
�。ㄎ澹﹨f(xié)調各方面教育力量，溝通各種渠道
學(xué)生受到的教育是整體的教育外界影響。這個(gè)整體是由學(xué)校各相關(guān)部門(mén)、各任課教師、家長(cháng)和社會(huì )共同構成的。因此，作為班主任，我將會(huì )切實(shí)加強與學(xué)校各部門(mén)的合作，負責聯(lián)系教育工作和組織科任教師商討本班的德育教學(xué)工作，協(xié)調各種活動(dòng)和體罰。取得本班家長(cháng)和社會(huì )有關(guān)方面的全力支持、配合，共同做好學(xué)生的教育工作，從而使各方面構成形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生孕育和班級發(fā)展。
三、 努力提升班主任專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
班主任是全面負責七八個(gè)十五個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習、健康和生活等組織工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教師�？梢�(jiàn)教師班主任的素質(zhì)對完成以上工作及對學(xué)生的成長(cháng)都非常重要。如果我有幸獲邀通過(guò)本次競聘成為體育老師，我將努力大幅提升自己的班主任專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
�。ㄒ唬� 樹(shù)立正確的班主任工作理念
班主任工作的主要對象是學(xué)生。因此，我將樹(shù)立正確輔導員的班主任組織工作理念，堅持三個(gè)“一切”理念，即“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。
�。ǘ� 加強學(xué)習，建立合理的知識結構
現代科技知識的更新迅猛，肩負培養一代新人的知識結構班主任，要注意建立自己的最佳知識結構體系，以便更好地適應時(shí)代的要求。作為年輕老師，我既會(huì )努力學(xué)習系統的學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎知識，就將認真學(xué)習心理學(xué)、教育學(xué)知識，廣泛閱讀教育印刷品和背誦了解有關(guān)教育法律法規政策，并在教育實(shí)踐中不斷總結和運用。
�。ㄈ� 提高班級其他工作的組織、協(xié)調能力
班主任工作是一項系統而復雜且很強的工作，這就需要班主任不斷提高班級工作的組織、協(xié)調能力。在今后的班主任工作中，一方面，就要進(jìn)一步提高自己在組織班級日常管理工作、班級活動(dòng)和社會(huì )班級公益活動(dòng)等方面的靈活性；另一方面，我會(huì )認真協(xié)調機制若干好學(xué)校相關(guān)部門(mén)、班級各學(xué)科教師、學(xué)生家長(cháng)、社會(huì )、組織班級各類(lèi)學(xué)生組織等各方面關(guān)系，更好地服務(wù)于班級管理工作。
當然，班主任工作是一項極其艱巨和復雜的工作，而本人的知識和能力尚有欠缺。但如果此次能夠得到各位黨政和主持人評委老師的信任，努力我將會(huì )盡我最大不懈努力做好班主任工作，把我所帶的班級便成工程成積極向上、充滿(mǎn)活力的先進(jìn)班集體。
最后，再次非常感謝各位領(lǐng)導、評委老師的指導。謝謝大家！
體育教師的競聘演講稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導、評委：
你們辛苦了！
此時(shí)此刻，站在三尺講臺，我的心情十分激動(dòng)，因為，我正在接受競聘上崗的考驗，同時(shí)也是在迎接自我的考驗。今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)挑戰性的組織工作，我先談一談自己競聘這個(gè)崗位具備的條件：
蘇霍姆林斯基也更曾說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧秘在于如何愛(ài)護學(xué)生�！蔽視�(huì )用平等、信任撕開(kāi)和真誠的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén)。我相信，每一扇門(mén)的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙；每一扇門(mén)的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預測的展望未來(lái)。講臺下，我所面對專(zhuān)業(yè)知識的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個(gè)需要傾注愛(ài)的可以浩瀚的海洋。當然，看重和尊重學(xué)生并不等于放棄小學(xué)生嚴格要求學(xué)生，也不是不能對學(xué)生提出的錯誤意見(jiàn)不加以糾正，而是嚴格有度，要求有法�！芭醯靡活w心來(lái)，不帶走半根草去”，我會(huì )嘗試著(zhù)用一顆愛(ài)學(xué)生的心，愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，讓每學(xué)生一個(gè)學(xué)生在被愛(ài)之中學(xué)會(huì )愛(ài)，用心靈贏(yíng)得心靈，用情感體驗情感。
建立健全全校管理制度，學(xué)生也是管理者
一個(gè)良好班集體的成長(cháng)，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰，我相信應建立健全《紀律管理與約束》、《衛生監督與評比》等制度，加強班風(fēng)建設，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。設置《星光燦爛》評比欄，記錄每一位教師的閃光點(diǎn)，建立競爭機制，激發(fā)學(xué)生們的進(jìn)取心。
全面培養和國際化學(xué)生的綜合素質(zhì)
在一個(gè)班級里，學(xué)生技術(shù)創(chuàng )新的產(chǎn)業(yè)發(fā)展不可能是絕對一致的，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本涵義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)地發(fā)展，因此，我會(huì )著(zhù)眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是是非提高幾個(gè)優(yōu)生的素質(zhì)，我會(huì )注重引導“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進(jìn)生”，開(kāi)展“一幫一”的學(xué)習活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習生態(tài)環(huán)境，使同學(xué)們感覺(jué)到“書(shū)山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè )作舟”的學(xué)習情趣。
現代教育，一方面是全面德育，另一方面是個(gè)性幼兒教育，我會(huì )尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，開(kāi)展“特長(cháng)比賽”等形式多樣的活動(dòng)，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)。用智慧挖掘學(xué)生的潛能，用意識形態(tài)激發(fā)學(xué)生的欲望。每個(gè)孩子都是一座寶礦，每個(gè)學(xué)生即使是一個(gè)完整集合體的生命體，其身上都有閃光的地方，我會(huì )設想設法創(chuàng )設條件，提供機會(huì )，鼓勵學(xué)生戰勝自我，大膽實(shí)踐，以使孩子的潛能轉化為學(xué)生現實(shí)的以令能力，并逐漸增強、擴大。我永遠是學(xué)生成長(cháng)路上的.幫助者，鼓勵者，在一路的共享歡樂(lè )、共渡難關(guān)中，我們的心一定會(huì )魂拉緊在一起。就象瑞士教育家裴斯泰洛齊所說(shuō)，“從早到晚我一直生存環(huán)境生活在他們中間，我的手牽著(zhù)他們的手，我的眼睛看著(zhù)著(zhù)他們的眼睛，我隨著(zhù)他們落淚而落淚，我隨著(zhù)他們微笑而微笑�！�，師生關(guān)系的默契投合，將是一件非常令人愉快的事情。
做學(xué)校教育與幼兒園家庭教育的橋梁
如果我們把一個(gè)多月的時(shí)間一個(gè)月分為兩半，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半間隔在學(xué)校，另一半時(shí)間在家里。所以，呆板了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解高中學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常家訪(fǎng)，以便有計劃，有目的地對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。我會(huì )細心洞察每一個(gè)內心留心世界。在學(xué)習、課外活動(dòng)、日常生活中，我細細搜尋捕捉著(zhù)他們的和聰明才智；細心詢(xún)問(wèn)，認識他們的喜怒哀樂(lè )和內心世界，同時(shí)折射給他們老師的注意和關(guān)心；和家長(cháng)溝通，及時(shí)準確地學(xué)生的家庭生活和成長(cháng)環(huán)境，與任課老師交流，掌握學(xué)生的各項長(cháng)處掌握和心理特征。我不愿因我的讓他們缺少一份快樂(lè )，我不愿因借故我的粗心讓他們的笑聲中多了一絲責難。
努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透思想、安全、法制教育
現在的教師，不再是過(guò)去的“一桶水”，而應該是一泉源源不斷的活水，“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。我會(huì )堅持學(xué)習，虛心向其他教師請教在工作中遇到的困難和問(wèn)題，在班級管理上，我還會(huì )滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好！
我將會(huì )和他們努力構建我們新的家園：我們的行政管理理念是寬容、尊重。我們的信念是我們是最棒的。我們的口號是“嚴守紀律、勤奮學(xué)習、友善待人，我們能成功”。
我們的工作態(tài)度是滿(mǎn)懷激情 全力以赴。
“十年樹(shù)木、百年樹(shù)人”道出了教師工作的辛勞；
“春蠶至死，蠟炬成灰”說(shuō)明了教師正直的奉獻。
我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功，我一定會(huì )積極進(jìn)取、踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任。人生無(wú)夢(mèng)顯得蒼白，人生無(wú)專(zhuān)一則如同夢(mèng)魘。我的夢(mèng)想就是永遠做一個(gè)快樂(lè )制做的使者，行走教育的天堂，吮吸教育的芬芳。我將由理想而生的熱忱、無(wú)知而生的勇氣、理性而生智慧投入到我所深?lèi)?ài)的教育工作中。在明通小學(xué)這片熱情的充滿(mǎn)希望的教育圣土上，我將以百倍的勤奮和熱忱熱情把自己奉獻給我所熱愛(ài)的教育事業(yè)。各位評委，我對此次競聘充滿(mǎn)了市場(chǎng)信心，請你們相信我，支持我吧！
體育教師的競聘演講稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
首先感謝領(lǐng)導給我這次參與競聘的機會(huì )。我是一名剛參加工作不久的新教師，本科學(xué)歷，我之所以競聘這個(gè)崗位，是因為我具有以下三個(gè)優(yōu)勢：
一、我的工作經(jīng)驗優(yōu)勢。
回顧這3年來(lái)，在老教師的幫助和指導下，我取得了優(yōu)異的成績(jì)： 由于工作需要，在2008年9月分到村小下元良小學(xué)擔任全校體育教學(xué)工作和一年級（2）班數學(xué)教學(xué)工作，在本學(xué)年縣街小學(xué)冬季運動(dòng)會(huì )中，下元良代表隊獲得初小組20×60米接力賽全鄉第一名，下元良小學(xué)一年級（2）班數學(xué)期末考試，上學(xué)期平均分93.6分，全鄉第一名，下學(xué)期平均分96.09分，全鄉第一名。
二、我有較強的多媒體教學(xué)優(yōu)勢。
我的第二專(zhuān)業(yè)《計算機及應用》專(zhuān)業(yè)對我所教其他學(xué)科造就了有很大的優(yōu)勢，其特點(diǎn)是：
�、倮枚嗝襟w教學(xué)能創(chuàng )設情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣：圖、文、聲、像并茂，向學(xué)生提供形式多樣、功能各異的感性材料，形象生動(dòng)的畫(huà)面、標準逼真的情景；
�、诶枚嗝襟w教學(xué)能刺激感官機能提高記憶效果，因為視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)所占比例遠遠超過(guò)其他感官。
三、我有較好的年齡優(yōu)勢。
我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作中去。
假如我能夠通過(guò)競爭上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。
根據實(shí)際情況更加科學(xué)規范地做好日常教學(xué)工作，認真落實(shí)各項教學(xué)常規工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
結合學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研，設計并開(kāi)展豐富的學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養。
加強個(gè)人修養，練好基本功。進(jìn)一步樹(shù)立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的'工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學(xué)校良好形象，努力調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力，在創(chuàng )新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。
各位領(lǐng)導、老師們，我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸。我只是想向各位領(lǐng)導展示一個(gè)真實(shí)的我。我相信，憑著(zhù)我的個(gè)人素質(zhì)，我的愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神，我的工作熱情，我一定能把這個(gè)崗位的工作做好。我決不會(huì )讓大家失望。
我的演講完畢，謝謝大家!
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