關(guān)于拼搏的勵志演講稿10篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于拼搏的勵志演講稿10篇，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于拼搏的勵志演講稿10篇1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生需要不停地拼搏。一個(gè)不懂得拼搏的人，注定成不了大事，過(guò)著(zhù)渾渾噩噩、行尸走肉般的生活，猶如失去的了靈魂后僅存的空空如也的軀殼，機械地重復著(zhù)每天的生活，失去了生命的意義和價(jià)值。所以，為了不碌碌終生，我們需要拼搏終生。
拼搏能夠改變命運。海倫·凱勒在她剛來(lái)到這世上時(shí)，便因為一次突如其來(lái)的高燒從此失去了視力和聽(tīng)力。正當人人都否定她，甚至連家人都對她感到失望而無(wú)奈，準備放棄時(shí)，一個(gè)頑強的生命不甘示弱，開(kāi)始了拼搏的征途，準備崛起。面對著(zhù)黑暗而寂寞的世界，忍受著(zhù)精神上的巨創(chuàng )，她把對命運不公的抱怨轉化為了拼搏的動(dòng)力，拼命努力地拼搏，最終取得了輝煌的成就�；蛟S命運有時(shí)候會(huì )不公，但只要我們努力地去拼搏，時(shí)刻謹記“拼搏”二字，我們就能“扼住命運的咽喉”，改寫(xiě)命運。
拼搏能夠創(chuàng )造奇跡。法國音樂(lè )家貝多芬熱衷于音樂(lè )創(chuàng )作，然而命運在他早年時(shí)期殘酷地奪去了他的聽(tīng)力，這對一位音樂(lè )愛(ài)好者來(lái)說(shuō)是多么沉痛的打擊��！然而貝多芬不甘于命運，不分晝夜地拼搏個(gè)不停，把自己的不幸變?yōu)槠床膭?dòng)力，靠不斷地自我鼓勵，自我暗示來(lái)提醒自己時(shí)刻不忘努力拼搏，最終取得了斐然的成績(jì)，成為人們口語(yǔ)相傳的一段佳話(huà)，名垂青史，創(chuàng )造了音樂(lè )極大的奇跡。
科學(xué)家霍金在青年時(shí)期不幸患上了肌肉萎縮癥，從此被禁錮在輪椅上，然而天意弄人，命運并沒(méi)有就此罷休，在之后又狠心地剝奪了他說(shuō)話(huà)的能力。但是頑強的霍金并沒(méi)有因此而被擊倒，反而更加努力地沒(méi)日沒(méi)夜地拼搏，對科學(xué)界和物理界做出了巨大的貢獻，聞名遐邇，名譽(yù)滿(mǎn)天下，創(chuàng )造了人類(lèi)的又一大奇跡。
就讓我們揚起拼搏的風(fēng)帆，吹響拼搏的號角，奏響拼搏的樂(lè )章，向前吧！去改寫(xiě)自己的命運，去創(chuàng )造自己的奇跡吧！因為，人生需要不停地拼搏。
關(guān)于拼搏的勵志演講稿10篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xx，今天我演講的題目是《為了理想而拼搏》。
我仿佛一直在無(wú)邊無(wú)際的大海上漂流的一只小船，沒(méi)有方向，沒(méi)有指路明燈，只有黑暗。而這時(shí)，突然出現了一盞明亮的燈，它在指引著(zhù)我前進(jìn)的方向，這盞燈叫做理想。在每個(gè)人的內心深處，都會(huì )有那美麗的理想。理想是推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力，是人一生奮斗的目標。沒(méi)有理想的人就好似一副沒(méi)有靈魂的軀殼在這個(gè)世界上徘徊，來(lái)的匆匆，去也匆匆。
我漸漸明白：偉人之所以偉大，是因為他們有遠大的理想，他們?yōu)榱俗约旱睦硐敫冻隽顺龇踩说拇鷥r(jià)，歷經(jīng)無(wú)數的坎坷卻毫不退卻。他們身上有著(zhù)永不熄滅的燈：為理想，而奮斗。這并不是一個(gè)偉人的信念，而是千千萬(wàn)萬(wàn)有巨大成就的人士的信念。諾貝爾為了實(shí)現理想，實(shí)驗時(shí)炸傷了親人；居里夫人為了理想，冒著(zhù)壽命縮短的危險接近鐳。終于，為科學(xué)創(chuàng )下了奇跡，為人類(lèi)做出了貢獻，為自己的理想踏出了成功的階梯，這是他們理想的結晶。世界上的重大發(fā)明與發(fā)現，有時(shí)還面臨著(zhù)受到驅逐和迫害的風(fēng)險，但他們仍然堅定不移，這就是理想的力量。
我們如今正處在花季的青春，它雖美麗，但卻轉瞬即逝。青春是一生的希望，理想則是青春的希望，我們的理想主宰我們的未來(lái)。我們偉大的周恩來(lái)，他從小就有一個(gè)遠大的理想：為中華之崛起而讀書(shū)！他堅定自己的理想，勤奮努力，奮發(fā)向上，最終成為萬(wàn)人敬仰的總理。同學(xué)們，你們是否也都能像周總理一樣，為了夢(mèng)想而努力學(xué)習呢？
同學(xué)們，正所謂“泉水挑不干，知識學(xué)不完”，但只要你肯學(xué)，再多的知識你也能學(xué)到手�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”我就像一條魚(yú)，在廣闊的前途海洋里自由自在地游，選擇哪一條前途，都是由你自己選擇的。許多同學(xué)說(shuō)自己有理想，但它是不是只是一個(gè)夢(mèng)幻？我們不能躺在夢(mèng)幻中的理想，我們不僅要有理想，更要在理想中等待新的開(kāi)始。同學(xué)們，你們是否還在夢(mèng)幻中的理想里彷徨？
我們在為夢(mèng)想而奮斗時(shí)，會(huì )迷茫，會(huì )失去方向，這種時(shí)刻，就應該多給自己一些自信，不再彷徨，不再迷茫，看清前方的道路，相信自己一定能成為理想中的自己。堅持著(zhù)夢(mèng)想并一直努力的人，總能綻放出令人敬佩的光彩。
理想，它在一個(gè)人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，照亮了一個(gè)人前進(jìn)的路途。一個(gè)人只有有了理想，才會(huì )有奮斗的目標，生活也才會(huì )充滿(mǎn)情趣和多姿多彩。
為了心中的理想，讓我們像小草一樣破土而出，像溪流一樣勇往直前，像雄鷹一樣劃破長(cháng)空吧！
謝謝大家！
關(guān)于拼搏的勵志演講稿10篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
社會(huì )上總有一些人，他們總是在自己的工作上努力拼搏，超額完成任務(wù)，不管是什么工作都搶著(zhù)去完成，他們便一路步步高升，登上成功的頂峰，獲得無(wú)數人的尊敬和無(wú)限的榮耀。
社會(huì )上還有一種人，他們總是每天抱怨，得過(guò)且過(guò)，對待工作總是能蒙混就蒙混，極不認真，最終默默地過(guò)完了自己的一生。
為什么這兩種人會(huì )有如此不同的結局，最重要的原因便是拼搏。他們一種人對工作兢兢業(yè)業(yè)，有上進(jìn)心，努力拼搏，最終終于獲得了成功。還有一種人，整天怨天尤人，不會(huì )努力，只想得不勞而獲，終究只能默默無(wú)為。
一代天驕，成吉思汗，建立了大蒙古國，他的事跡被人們傳頌到現在�？墒�，如果他不拼搏，如果他只是自怨自艾，那么他怎么可能創(chuàng )建如此偉業(yè)，怎么會(huì )被人們所尊敬。
儒家學(xué)派的創(chuàng )始人孔子也是如此。他曾經(jīng)因為沒(méi)有食物，要弟子子貢去借糧，說(shuō)得不好聽(tīng)就是出去要飯，可是他依舊沒(méi)有放棄，依舊努力拼搏。終于，他將儒學(xué)思想傳遍天下，成為影響我國整個(gè)封建社會(huì )直到現在的思想，他本人也被人們尊稱(chēng)為至圣，可見(jiàn)他在人們心中的重要的地位。
如果她們沒(méi)有勇于拼搏的精神，如果他們安于現狀，那么他們怎么會(huì )有如此之大的榮譽(yù)，怎么會(huì )被后人們稱(chēng)贊千年。
我也曾經(jīng)因為數學(xué)成績(jì)差而很沮喪，可是我并沒(méi)有放棄，而是不斷地訓練，努力拼搏，終于我的數學(xué)成績(jì)有了很大的飛躍，在中考中取得了不錯的成績(jì)。
試想如果我在數學(xué)成績(jì)差時(shí)不努力拼搏，那么怎么可能在中考中獲得好成績(jì)，怎么可能會(huì )進(jìn)入自己理想的高中。
愛(ài)迪生說(shuō)：“天才就是1%的天分加上99%的汗水�！睕](méi)錯，成功雖然要靠智慧，但是更要靠汗水，更要靠拼搏。如果他只是坐在那里空想而不去拼搏，不去一次次地試驗，他能夠發(fā)明燈泡，為世界帶了光明嗎？顯然不能。況且連天才都要付出99%的汗水，那么我們普通人不是更要付出成千上萬(wàn)倍的努力，拼搏才可以成功。
當然，我們要為了正確的目標而拼搏，而不是為了什么搶劫等壞事而拼搏，這是不可取的。
雖然我們每個(gè)人拼搏了不一定會(huì )成功，但是我們不拼搏，一定不會(huì )成功，眾觀(guān)古今，沒(méi)有一人是沒(méi)有拼搏就成功的.，就像沒(méi)有人可以一次看完所有書(shū)。所以，我們更應該努力拼搏，這樣我們才會(huì )成功，才會(huì )離成功更近一步
拼搏，才能成功。
關(guān)于拼搏的勵志演講稿10篇4
世紀學(xué)校特別注重對學(xué)生的個(gè)性化培養，創(chuàng )造一切機會(huì )把學(xué)生推向成長(cháng)的快車(chē)道，從學(xué)習習慣、生活習慣、到文明禮儀與交往、口才表達等各個(gè)方面，促進(jìn)學(xué)生全面素養的提高。
為了給每一位學(xué)生搭建一個(gè)展示自我的平臺，為了讓每一個(gè)學(xué)生敢于當眾講話(huà)、能講清楚條理的話(huà)，小學(xué)部充分利用每天上午第一節課前十分鐘的時(shí)間，讓學(xué)生自己盡情登臺演講。
為保證演講效果，結合學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)�；顒�(dòng)，以年級為單位每周確定一個(gè)演講主題，如：感恩、環(huán)保、節儉、責任、合作、理想、讀書(shū)等等。提前一周布置演講內容，讓學(xué)生自己搜集資料，寫(xiě)好演講稿。屆時(shí)由班長(cháng)組織，點(diǎn)名讓同學(xué)們輪流上臺。對于落落大方，口語(yǔ)流暢，表達準確的同學(xué)，除給予及時(shí)表?yè)P外，在一個(gè)月結束時(shí)，頒發(fā)喜報，與家長(cháng)共享孩子成長(cháng)的喜悅。
活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)生們的綜合素養有了一個(gè)大的提升。既鍛煉了他們搜集信息、處理信息的能力，培養了他們的寫(xiě)作興趣，又練就了卓越的表達才能，在說(shuō)說(shuō)講講的過(guò)程中，孩子的心靈得到了凈化，可謂一舉多得。
關(guān)于拼搏的勵志演講稿10篇5
一個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷是不同的，但是成長(cháng)的需要是一樣的，那就是不怕挫折。成長(cháng)過(guò)程中難免有重重坎坷，而每一個(gè)挫折正是成長(cháng)過(guò)程中不可避免的絆腳石，可我們成長(cháng)時(shí)也不得不接受這些挫折的考驗，才可以長(cháng)大成人，走向成功的彼岸!
成長(cháng)需要挫折來(lái)為我們”加壓“，讓我們用自己的力量克服重重困難，并把挫折的絆腳石轉化為墊腳石。在我的成長(cháng)經(jīng)歷中，挫折是不可以缺少的，是它給了我前進(jìn)的動(dòng)力。在我的成長(cháng)經(jīng)歷中，也不禁為克服了重重困難與挫折而驕傲和自豪：我的膽子總是很小，因為我上課時(shí)或參加活動(dòng)時(shí)不敢大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。所以，每當我不得不在各種場(chǎng)合中發(fā)言時(shí)，次次膽戰心驚，而在正是我的挫折，我的絆腳石，也是我最大的困難�？墒钱斘铱朔诉@些困難，把絆腳石從路上清除時(shí)，我就覺(jué)得自己長(cháng)大了一點(diǎn)。而這樣的故事還有許多，并且在每一個(gè)人身上都發(fā)生過(guò)。但只要我們去努力克服挫折，才會(huì )在困難中積累人生成功的航向!
不要小看挫折，是它為我們成長(cháng)積累下了成功，成長(cháng)需要挫折，只有在挫折中摔倒了，再爬起來(lái)的人，才能成功!
關(guān)于拼搏的勵志演講稿10篇6
沒(méi)有望斷天涯路的迷惘，沒(méi)有為伊消得人憔悴的辛苦付出，怎么會(huì )有驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的頓悟?成長(cháng)需要挫折!
——題記
當一只只美麗的蝴蝶迎風(fēng)飛翔，那婀娜多姿的身影，那翩翩起舞的風(fēng)姿，那展翅翱翔的精神，是什么給了他動(dòng)力，是什么讓他在成長(cháng)中如此堅強。我在樹(shù)葉的罅隙中苦苦尋找答案，最終卻發(fā)現并非是同類(lèi)贊賞和他們的天資，是那沖破繭時(shí)的痛苦，是那巨大的挫折給了他振翅翱翔的力量，讓他無(wú)比堅強。
原來(lái)，成長(cháng)中的堅強，需要經(jīng)歷挫折!
圓月之下，李白獨飲獨酌，發(fā)揮想象，筆尖一動(dòng)瀉下了”舉杯邀明月，對影成三人“的千古絕句。我徜徉在詩(shī)海中冥思遐想，李白雖未在朝廷中施展抱負，但他并沒(méi)有失敗。因為一次次挫折，沒(méi)有讓他倒下，反而讓他更有信心，讓他堅信”長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！��！睂⒌翘醒M(mǎn)山，欲渡黃河冰塞川“未讓他消沉，為讓他頹廢，而他更有信心，更有勇氣去實(shí)現自己的夢(mèng)想，這難道不是成功么?
原來(lái)，成長(cháng)中的信心，需要經(jīng)歷挫折!
漸漸的，成長(cháng)中的堅強和挫折演變成了成功，而挫折也變成了一種經(jīng)歷，一段回憶，一次警示，此時(shí)我們也許更離不開(kāi)挫折，所以成長(cháng)需要挫折!
關(guān)于拼搏的勵志演講稿10篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫苗淼，是六年級的一名學(xué)生，今天，我演講的題目是—開(kāi)啟生命鎖的鑰匙。
人生，可以比做逆水行舟—不進(jìn)則退。
還記得有一年，媽媽在廣場(chǎng)上教我溜冰。開(kāi)始，我不會(huì )滑，所以必須扶著(zhù)墻，一旦離開(kāi)，就會(huì )摔倒在地上，這時(shí)，媽媽就會(huì )對我說(shuō)：“摔倒了，站起來(lái)!”那六個(gè)字，說(shuō)的是多么堅定、有力。在媽媽的鼓勵下，我鼓足勇氣站了起來(lái)，繼續滑。就這樣，不知摔了多少次，腿上已是傷痕累累，可我并不怕苦。最后，我終于學(xué)會(huì )了滑冰。
現在，我已滑的很快了。再回想起五歲那年，媽媽對我說(shuō)的那句話(huà)，“摔倒了，站起來(lái)!”我想，這六個(gè)字不僅僅是激勵我學(xué)會(huì )滑冰，而且還告訴一個(gè)道理：人生中并不是一帆風(fēng)順的，肯定會(huì )遇到許多挫折和困難，但是，決不能放棄，應該堅強面對并克服。只有這樣，才能取得最后的勝利和成功!
謝謝大家，我的演講完了。
關(guān)于拼搏的勵志演講稿10篇8
春已悄悄來(lái)臨，在這萬(wàn)物蘇醒的美好季節，總有些東西讓人流連忘返。沉封了一個(gè)冬季的寂靜也一一釋放了出來(lái)。
四處張望，滿(mǎn)山遍野的嫩綠灌滿(mǎn)了雙眼。三三兩兩的行人匆匆地走來(lái)，又匆匆地成了過(guò)客。為何那種“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”的情景沒(méi)有了？也許，人們都已學(xué)會(huì )了淡忘。
年年清明，大姐就會(huì )早早告之我們幾個(gè)該看望父母了。各家及早準備一切事物等待那天的到來(lái)。為此，總會(huì )忙活幾天。盡可能地為天堂的父母多治辦一些東西。盡管知道這是多么不現實(shí)的事情，心里還是這樣想，這樣去做。
路途遙遠，過(guò)幾個(gè)村莊再翻山越嶺徒步一段時(shí)間才能到達。遠遠就感應到了親人的存在，風(fēng)依然是那么地柔，路邊的花兒正迎枝招展為我們鋪路。
是啊，每年的清明時(shí)分我們都要到父母的墳前劃出憂(yōu)傷。因不想讓太多人的傷感感染情緒，盡管年復一年，但每次的心情卻都是一樣。
墳前的柳樹(shù)已翠綠無(wú)限，長(cháng)長(cháng)的枝條輕觸著(zhù)地面。搖曳后就隨風(fēng)顠遠，只留下我們對父母深深地眷戀。
歸來(lái)為減輕心里的傷感，特意放出了舒緩的調子。心也從容，仿佛正從另外一個(gè)世界急趕。歌里這么唱：雨打濕了眼眶，年年倚井盼歸堂，涓涓心事說(shuō)給自已聽(tīng)……
關(guān)于拼搏的勵志演講稿10篇9
在生活的大舞臺上，演藝著(zhù)多彩的節目。在節目的任何的表演的任何一個(gè)精彩的細節，都會(huì )有掌聲的響起。生活需要掌聲。
當生活遇到了困難，挫折，掌聲將給予支持，從而打破了阻止前進(jìn)的厚障壁；當生活獲得成功，掌聲將給予鼓勵，使生活不斷上進(jìn)；當生活慘遭失敗，掌聲將給予安慰，使生活奮發(fā)前進(jìn)；當生活走如歧途，掌聲將給予原諒，當生活陷入絕境，掌聲將給予期望，當生活恐懼不安時(shí)，掌聲將給予溫馨......
可見(jiàn)生活無(wú)處不需要掌聲，無(wú)論是成功，還是失敗，前進(jìn)還是后退，這生活中的沒(méi)一處細節都需要掌聲。倘若沒(méi)有掌聲，生活就不是那么完美的，正因為有掌聲，生活才因他而變得光彩奪目，像一個(gè)美麗的夜明珠。
有一首歌，其中有一句歌詞是這樣唱到的"如果感到幸福你就拍拍手"，這樣做也不就正是鼓舞自我?jiàn)^發(fā)向上，追求幸福生活的表現嗎？
生活需要掌聲。掌聲能使生活成為一個(gè)七色板，你的一次鼓掌對你來(lái)說(shuō)是舉手之勞，為了美麗的生活，給自我掌聲，請也給別人一點(diǎn)掌聲。
關(guān)于拼搏的勵志演講稿10篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，各位同學(xué)：
下午好！
今天很榮幸能夠站在這兒。此刻我的心情很復雜，沒(méi)有那種熱血澎湃的感覺(jué)，因為我已冷靜面對人生的未來(lái)。在不經(jīng)意中，我出乎意料地成為了一名補習生，又重新為自己的大學(xué)夢(mèng)拼搏。這種機會(huì )的得來(lái)，我倍感珍惜，再一次去迎接人生的挑戰。
憶往昔，酸甜苦辣難以言表；展未來(lái)，百尺竿頭，拼搏進(jìn)取。
作為一名即將面臨高考的學(xué)生，我清楚地知道，努力拼搏才是我應該做的�，F在的我，不再為考好而得意，不再為失敗而傷神，不再患得患失。有的只是一顆平靜的心，去從容面對高考充滿(mǎn)自信的心。
雖然是復讀，但我覺(jué)得我們并沒(méi)有失敗，復讀是因為我們有更高的追求。都說(shuō)高三苦，經(jīng)歷過(guò)一次卻還敢再來(lái)，所以我們都是不怕苦的人。
雖然，我們暫時(shí)還沒(méi)有翱翔在我們向往的藍天里，但是，溫江中學(xué)這個(gè)平臺會(huì )讓我們跳得更高，飛得更遠。不畏懼，不膽怯，一切困難在我們眼里都不算什么。努力了，就無(wú)悔了。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜�，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！敝灰覀兣�，沒(méi)有什么不可能。一個(gè)高考又怎能把我們嚇倒。只要有夢(mèng)，只要拼搏，就會(huì )成功。
不要因為前方一路風(fēng)雨，就徘徊畏縮不前；不要因為曾經(jīng)跌倒，就不再愿站起來(lái)，而忘記趕路。即使遇到天大的困難，都要勇敢往前走。努力仰起頭，也許早已有點(diǎn)累，但只要堅持下去，我們就能成功。為了自己的夢(mèng)想，吃這點(diǎn)苦又算得了什么。
我們都要埋頭拼搏，時(shí)而仰望天空，那里，有我們的憧憬與夢(mèng)想，目標仿佛很遙遠，可是，我們相信，總有一天會(huì )到達理想的殿堂。我們?yōu)榱藟?mèng)想努力和思考，并積極行動(dòng)，再寒冷的天，也無(wú)法阻擋梅花的開(kāi)放。人生要面臨眾多的困難，我們會(huì )一一解決，再大的困難，我們也毫不退縮和頹廢，我們要創(chuàng )造屬于自己的奇跡。
無(wú)論我們是獅子還是羚羊，我們都必須奔跑；無(wú)論我們是暫時(shí)還是暫時(shí)落后，我們都必須拼搏；無(wú)論我們是應屆生還是補習生，都要時(shí)常告訴自己：“我想飛，因為我有夢(mèng)想；我能飛，因為我有信心”。昨天已成為過(guò)去，今天仍然在繼續，美好的未來(lái)需要今天去拼搏。各位同學(xué)，努力吧，各位學(xué)友，拼搏吧，讓我們用自己辛勤的汗水，來(lái)譜寫(xiě)一曲絢麗的樂(lè )章。
謝謝大家！
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