期中考的演講稿（通用5篇）
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的期中考的演講稿（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期中考的演講稿1
親愛(ài)的孩子們、尊敬的老師們：
大家早上好！
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多月的緊張學(xué)習生活，我們即將迎來(lái)對我們學(xué)習成果的一次檢閱——期中考試。今天我在國旗下講話(huà)的題目是《全力以赴，迎接期中考試》
考試是一面鏡子，使我們對前一階段的學(xué)習情況有一個(gè)清晰而系統的了解。有人害怕考試，常想著(zhù)要是沒(méi)有考試就好了，事實(shí)上，人都有惰性，如果沒(méi)有了考試，就缺少了學(xué)習的動(dòng)力，就很難學(xué)好文化知識，由于考試也是一根鞭子，在不斷的鞭策著(zhù)我們，催促著(zhù)我們努力學(xué)習�？荚囘�是一劑清醒藥，通過(guò)考試讓你靜下心來(lái)，認真反思前階段的學(xué)習情況，找出問(wèn)題的根源，是上課沒(méi)認真聽(tīng)，還是作業(yè)沒(méi)認真寫(xiě)，這樣才能使犯過(guò)的錯誤不再犯，從而為我們今后的學(xué)習明確方向與方法。
期中考試是我們學(xué)期學(xué)習進(jìn)程中的加油站，也是對半期以來(lái)自己學(xué)習情況的自我檢測。我相信，大家都希望考出優(yōu)異的成績(jì)，對嗎？“一分耕耘一分收獲”，只有平時(shí)的不懈努力，才能取得理想的成績(jì)。雖然距離期中考試的時(shí)間很短，但合理安排時(shí)間的人能夠有一個(gè)較好的進(jìn)步，我們要和時(shí)間賽跑，抓住分分秒秒，提高學(xué)習的效率。
那么，該怎么復習呢？
第一、不能浪費課堂上的一分一秒，抓住四十分鐘。只有在課堂上認真聽(tīng)，才能理解老師所講的內容，將他們轉化為自己的知識。
第二、課后認真復習。抓住重難點(diǎn)，合理安排時(shí)間。知識需要不斷的梳理，才能記的牢。
有人說(shuō)，一個(gè)用“分”計算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍！。因此，我們復習時(shí)，要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點(diǎn)……只要我們保持“釘子”的精神，去擠時(shí)間，保持恒心與韌勁，鍥而不舍，堅持不懈，把流逝的光陰變成有用的財富，變成無(wú)限的力量！那時(shí)，你一定會(huì )感受到一個(gè)全新的天地，倍感快樂(lè )與輕松。
考試對我們來(lái)說(shuō)雖是一種壓力，但我們只要學(xué)會(huì )負重就不會(huì )跌倒；考試雖是一種挫折，但他能磨練我們強勁、堅韌的心靈；考試更是一種機遇，由于它能提升我們自身的素質(zhì)。就如一首歌中唱道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”。我相信，同學(xué)們只要認真復習，保持良好的心理狀態(tài)，就一定能取得理想成績(jì)。請記�。撼晒τ肋h眷顧那些勤奮刻苦，持之以恒，擁有毅力，時(shí)刻做好準備的強者。
最后，祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能取得好成績(jì)！
謝謝大家！
期中考的演講稿2
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間如流水一般，靜靜的從我們指尖悄悄的滑過(guò)，想想前幾個(gè)星期，新學(xué)期剛開(kāi)始的情景猶如昨天重現，一眨眼之間，我們將迎來(lái)了這個(gè)學(xué)期的期中考。
這學(xué)期以來(lái)，我們的學(xué)習狀態(tài)還是不錯的，在單元考試中頻頻獲優(yōu)，所以有些同學(xué)對于這次的期中考應該是不成問(wèn)題的，而有些同學(xué)繼續進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，不落隊，也是可以的。
我希望大家在以下幾個(gè)方面要做好充分的準備。
1、在思想上認真對待期中考試。因為期中考試是您們學(xué)習過(guò)程的一個(gè)組成部分，其目的是檢查和發(fā)現同學(xué)們在學(xué)習目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的不足。通過(guò)考試能提醒大家反省自己的學(xué)習狀況，在下一階段有針對性地改進(jìn)自己的學(xué)習習慣，努力完善自己的學(xué)習方法，促進(jìn)自己的學(xué)習進(jìn)步。
2、在心理上要合理定位。期中考試來(lái)臨，許多同學(xué)想到的第一個(gè)字就是“怕”，怕題目很深、怕自己考不好、怕考差了會(huì )被教師批評被父母責備等等。這主要是您們的心理定位不好。怕什么呢？對基礎好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，您應該相信自己的實(shí)力，要樹(shù)立能考好的信心；對基礎不夠扎實(shí)的同學(xué)，也應該相信自己努力了，就有理由考出理想的成績(jì)。
3、掌握科學(xué)的學(xué)習方法。記憶的遺忘規律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來(lái)就沒(méi)有過(guò)目不忘的人�？鬃诱f(shuō)：“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習要重視復習，一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是能吃苦，肯鉆研，并懂得認真復習的人
4、養成良好的考試習慣�？荚嚰仁侵R的檢測，又是意志的磨煉，只有講究應試技巧，注重考試策略，才能在考試中避免粗心等原因造成的失誤。希望同學(xué)們要科學(xué)對待考試，認真分析試題，不可大意，仔細推敲，先易后難。力求做到合理分配時(shí)間，基礎題爭取不失分，勇敢挑戰難題，并注意保持卷面整潔美觀(guān)。
5、期中考試也是對同學(xué)們誠實(shí)守信品格的一次考驗。做人是學(xué)習之根本，而誠信則是做人之根本，擁有誠信的人才會(huì )擁有一切！用作弊的手段取得高分，是自欺欺人的做法，絕對不能彌補學(xué)習上的漏洞，相反會(huì )讓我們失去誠實(shí)的寶貴品質(zhì)。在這次考試中，大家要自尊自愛(ài)，自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀律，共同營(yíng)造良好的考風(fēng)，使之在我們的校園形成刻苦學(xué)習的學(xué)風(fēng)。
同學(xué)門(mén)，考試也是一個(gè)展示自己才華的舞臺，用我們最智慧的頭腦和最細致的心靈去迎接即將到來(lái)的挑戰，記住，我們的目標是“模范接力班”！加油吧！
最后，我祝我班同學(xué)在此次期中考試中取得優(yōu)異的成績(jì)！
謝謝！
期中考的演講稿3
教師們，同學(xué)們：
大家上午好！
今天我講話(huà)的主題是：做好充分準備 迎接期中考試。
轉眼間，開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)月，這兩個(gè)月來(lái)學(xué)校舉行了兩項重大活動(dòng)———每年一度的秋季田徑運動(dòng)會(huì )和建校40周年慶典活動(dòng)。田徑運動(dòng)中，同學(xué)們斗志昂揚，精神抖擻，為教室爭得榮譽(yù)；在上周五剛剛結束的40周年校慶慶典文藝演出中，同學(xué)們充分發(fā)揮文藝特長(cháng)，整臺演出精彩紛呈，受到省、市教育局及研究院領(lǐng)導的高度稱(chēng)贊，進(jìn)一步提升了學(xué)校在社會(huì )上的優(yōu)良聲譽(yù)。今天是十月的最后一天，再
過(guò)10天就要進(jìn)行本學(xué)期期中考試了，希望同學(xué)們能夠發(fā)揮在運動(dòng)會(huì )和文藝演
活動(dòng)中的干勁，做好充分準備，迎接期中考試。
如何搞好期中復習，我希望同學(xué)們能夠注意以下幾點(diǎn)：
一、思想上要有充分的認識：
期中考試是需要我們認真對待的一次考試， 它對我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)意義很大�？荚嚨恼嬲康氖菐椭瑢W(xué)們通過(guò)考試的檢查，發(fā)現自己學(xué)習的目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的問(wèn)題，為自己下一階段有針對性地改進(jìn)學(xué)習提供重要的依據。通過(guò)考試能提醒大家反省自己的學(xué)習狀況，盡快改善自己的學(xué)習習慣，努力探求適合自己的學(xué)習方式。
二、心理上要有合理的定位：
對考試我們許多同學(xué)想到的第一個(gè)字就是“怕”，這主要是心理定位不好的問(wèn)題。怕什么呢？對基礎好的同學(xué)，我們應該相信我們的實(shí)力，應該有能夠考好的自信；對基礎不夠扎實(shí)的同學(xué)，也不用老是去想成績(jì)的好壞。如果我們前段時(shí)間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個(gè)同學(xué)都應該根據自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過(guò)高也不要過(guò)低。過(guò)高則會(huì )造成過(guò)分緊張，過(guò)低則會(huì )太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來(lái)，認真復習，充滿(mǎn)信心，力求考試的正常發(fā)揮。
三、做好知識上的準備。
在考前的這段時(shí)間內，我們同學(xué)要對各科的基本知識、基本方法、基本題型進(jìn)行系統的復習，該背的要背，該理解的要理解。要注意知識的融會(huì )貫通，要建立系統的知識網(wǎng)絡(luò )結構，將知識梳理成條成線(xiàn)。當然各學(xué)科有各學(xué)科知識的特點(diǎn)，要根據相應特點(diǎn)采取相應的方法。
同學(xué)們則要在各任課教師的指導下，合理安排充電時(shí)刻，進(jìn)行復習。
勝利往往垂青于有準備的人。只要我們在思想上、心理上、知識上都做好充分準備，在這次考試中我們就一定能夠取得滿(mǎn)意的成績(jì)！祝同學(xué)們能在期中考試中取得一個(gè)好成績(jì)！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
期中考的演講稿4
各位老師、各位同學(xué)：
下午好！
本周五，我們1——6年級將要進(jìn)行20**學(xué)年第一學(xué)期期中考試，今天學(xué)校利用班會(huì )課時(shí)間做期中考試動(dòng)員。不論什么考試，都是對我們學(xué)習情況的檢測，學(xué)習成果的總結，同時(shí)也是比較，是競爭，是較量，更是機會(huì )。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績(jì)，在班級、年級比較中找到了自己的位置，在競爭中進(jìn)步成長(cháng)，在總結反思中進(jìn)一步確定自己努力的方向，爭取在期中考試中考出自己理想的成績(jì)。
送給大家三句話(huà)：
第一句：態(tài)度決定一切。學(xué)習也是這樣，當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗到學(xué)習的快樂(lè )；當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí)，學(xué)習就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習呢？所以說(shuō)，我們首先要調整心態(tài)，以快樂(lè )的心情投入到緊張的學(xué)習生活中，并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè )，體驗克服困難的快樂(lè )，體驗取得成功的.快樂(lè )。
第二句：目標是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應該有一個(gè)既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會(huì )取得成功。最終的總體目標，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標逐步遞進(jìn)而實(shí)現的。因此，每個(gè)階段性目標的實(shí)現都關(guān)系到總體目標的實(shí)現。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。
第三句：勤奮是成長(cháng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì )掉餡餅，要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考。
同學(xué)們，我們以后的學(xué)習任務(wù)還比較重，我們要趁早打好基礎，大家知道，一分耕耘，一份收獲，只要付出，總有回報。我們的中考一年比一年進(jìn)步，實(shí)現了一年又一年、一次又一次的超越。這些成績(jì)的取得，靠的是什么？靠的是我們全體師生有目標、有信心、有毅力的精神狀態(tài)，靠的是我們全體師生團結拼搏、奮發(fā)向上的思想動(dòng)力，靠的是我們全體師生踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍的學(xué)習和工作的作風(fēng)。同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅信，你們的青春會(huì )因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(cháng)會(huì )因你們的身心健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì )因為你們所取得的成績(jì)而增添光彩，社會(huì )和國家會(huì )因為有了你們這樣的人才而加速進(jìn)步。
同學(xué)們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接期中考試吧！最后預祝同學(xué)們在考試中考出好成績(jì)！
期中考的演講稿5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！時(shí)間如飛，我校的期中考試即將到來(lái)，我想和大家談?wù)劇爸泵婵荚�，我們應該怎么辦”的問(wèn)題。
作為一個(gè)學(xué)生，參加考試的次數成百上千，然而每臨考試時(shí)的心情卻大相徑庭，同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，為什么會(huì )有如此差異呢？我看，關(guān)鍵在于心態(tài)和認識，出現了考試焦慮。所謂考試焦慮，也使我們在認識考試、應對考試、直面考試的時(shí)候，出現了高期望值與低付出之間的矛盾；
出現了目標的樹(shù)立與行動(dòng)的不對稱(chēng)之間的矛盾；
出現了重攀比與輕自信之間的矛盾；
出現了不良學(xué)習習慣的矯正率低與高自信之間的矛盾等等。
下面，我想就這幾對矛盾和大家談一談自己的看法，希望能夠對大家有所啟發(fā)，有所促進(jìn)。
我們學(xué)習應該定期有一個(gè)目標，目標的樹(shù)立不能太高，最好是稍用勁就能夠實(shí)現的。我們有好多同學(xué)總是把目標確定得較高，一旦實(shí)現不了，就會(huì )出現情緒低落、茫然無(wú)措的情況；
還有一些同學(xué)，除了家長(cháng)給自己確定目標以外，自己從來(lái)也沒(méi)有確定什么長(cháng)期或短期目標，一天到晚，渾渾噩噩，只要能夠吃好、玩好，就萬(wàn)事大吉了，這樣的同學(xué)只能是：少壯不努力，老大徒傷悲！也有不少同學(xué)目標是確定了，可實(shí)現目標時(shí)的自我管理做不到，表現在聽(tīng)課時(shí)注意力不集中，效率不高，老師們要求做到的一般都做不到。這樣，目標確定得再好，也只能寫(xiě)在紙上，落實(shí)不到行動(dòng)上。我們可以把平時(shí)學(xué)習到位，效率高叫做“手藝高”，把目標的實(shí)現叫做“人膽大”，只有“藝高”人才能膽大，也才能有效地避免考試焦慮。 在我們學(xué)習的過(guò)程中，只有同學(xué)們的相互比較，才可以看出短長(cháng)，找到優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，也才會(huì )有目標和動(dòng)力，然而，有些同學(xué)在學(xué)習上攀比之心太重，也就是把學(xué)習的成績(jì)看得太重，這很容易給自己制造過(guò)重的思想負擔，從而使自己變得日漸不自信起來(lái)。其實(shí)，平時(shí)的考試，包括期中、期末的考試，成績(jì)，只是對一個(gè)階段學(xué)習狀況的總結，它只是一種檢測的手段，不是最終的結果，我們不應該把多了幾分，少了幾分看得太重，但要在考試結束后，及時(shí)通過(guò)老師講評試卷、分析試題，總結本階段學(xué)習過(guò)程的成敗得失，以便找出問(wèn)題，尋求改進(jìn)的方法。這才是我們應該做的事情，這樣做，才能不斷提升自己的學(xué)習成績(jì)，樹(shù)立起可以戰勝一切困難、勇往直前的自信心，從而確立新的目標。過(guò)分地在成績(jì)面前患得患失，徒增煩惱，枉背思想包袱。
還有些同學(xué)十分自信，認為自己什么都對，就是碰到考試成績(jì)不理想的時(shí)候，也不會(huì )聽(tīng)老師的勸告。這些同學(xué)之所以出現考不好的現象，完全是沒(méi)有及時(shí)整改自己不良的學(xué)習習慣和學(xué)習方法所致。過(guò)分地自信就等于迷失了自知之明，這類(lèi)同學(xué)平時(shí)遇到小小的失敗，根本不以為然，等遇到大的失敗，跌了跟頭，甚至摔得鼻青臉腫的時(shí)候，才能恍然悔悟，可到那個(gè)時(shí)候，就一切都晚了。
同學(xué)們，我們不妨仔細盤(pán)點(diǎn)一下自己走過(guò)的路程，靜下心來(lái)想一想，凡是那些比較聽(tīng)老師的話(huà)，比較聽(tīng)有經(jīng)驗的老者勸說(shuō)，及時(shí)完成老師交給的學(xué)習任務(wù)，認真按照智者的提醒和勸說(shuō)去實(shí)踐的同學(xué)，盡管那些循規蹈矩的約束是有點(diǎn)煩人，但是，只要我們持之以恒去做了，就幾乎都能成功，遇到難事或者不順心的事，都能有一個(gè)良好的心態(tài)去面對，健康的行為去處理。反之，你說(shuō)你的，我做我的，這種我行我素的同學(xué)，是不會(huì )形成良好的學(xué)習和做人習慣，碰到考試這樣的考驗，也只能呈現出焦慮的狀態(tài)了。
同學(xué)們，只要我們平時(shí)努力去做了，就不要顧慮考試的結果。良好的心態(tài)需要艱苦的學(xué)習和扎實(shí)的基本功作保障。前進(jìn)的道路無(wú)坦途，遇到坎坷和困難，不能繞過(guò)去，而要用心、用力越過(guò)去，只有這樣，才能克服艱難險阻，到達勝利的終點(diǎn)！
最后祝愿各位同學(xué)在期中考試及今后人生中的歷次考試中都能發(fā)揮出自己最佳水平，取得理想的成績(jì)！
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