愛(ài)的魅力演講稿
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的愛(ài)的魅力演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)的魅力演講稿1
各位領(lǐng)導、各位雅安的父老鄉親、各位同學(xué)朋友們：
你們好！ 今天，我們歡聚在此，是因為我們都有一個(gè)共同的心聲——“競評在我心中”；因為我們每個(gè)人的參與，所以我們可以自豪地說(shuō)“競評有我”。今年3月，我市申請參加~年“cctv魅力城市”競評。雅安的生態(tài)環(huán)境、地域風(fēng)貌，就是最有特色的魅力所在，這也正使雅安成為今年魅力城市最有競爭力的城市之一。
這里的山美，水美，空氣美。 雅安地處四川盆地向青藏高原過(guò)渡地帶，在北緯30℃線(xiàn)上，這種特殊的地理位置造就了雅安地域的“差異美”，使得雅安非常有特色與個(gè)性。不僅有高原風(fēng)光、原始森林、地熱溫泉、洞穴奇觀(guān)、珍稀的`動(dòng)植物，更集彝、藏、羌、漢等多民族風(fēng)情于一體。雅安降雨充沛，森林覆蓋率達到53%，植被和物種都相當豐富�？諝夂退|(zhì)量都是國家一級，被譽(yù)為“天府之肺”。正因為雅安擁有良好的生態(tài)環(huán)境，諸如大熊貓這樣的遠古生物物種，才選擇雅安作為生存棲息的家園，這里是修身養性的人間天堂。
這里的城市面貌美。舉辦“一會(huì )一節”，召開(kāi)旅游發(fā)展大會(huì )，雅安的城市面貌也發(fā)生了天翻地覆的變化。市區整潔，建筑日新月異，秩序井然，市區形成6000畝的湖面，引來(lái)了各種野生水禽、候鳥(niǎo)，沿江兩岸的啤酒屋、咖啡屋、茶廊、公園，古典精致的廊橋，處處體現著(zhù)小城的浪漫。
這里歷史底蘊美。雅安，顧名思義——雅致安寧，她懾人心魄的魅力無(wú)所不在。除去雅安與生俱有的原生態(tài)優(yōu)勢，雅安引人注目的還有悠久的歷史人文，雅安擁有熊貓文化、茶文化、漢代文化、紅軍文化、“三雅”文化，隨著(zhù)“一會(huì )一節”的舉辦和旅發(fā)大會(huì )的召開(kāi)，這五大文化也隨之聲名遠播。
雅安同時(shí)又是熊貓故鄉。數據表明，雅安的野生大熊貓存量和密度，位居世界之冠�！皳P子江中水，蒙山頂上茶�！惫�53年，藥農吳理真在蒙頂山栽種下世界上第一株茶樹(shù)。雅安是茶之故里。從公元742年到19XX年，蒙頂茶一直是中央朝廷祭天祀祖專(zhuān)用茶。如今，40萬(wàn)畝茶園綠透雅安，蒙頂山已成為天下茶人頂禮膜拜的世界茶文化圣山。雅安還擁有豐富的漢代文化。全國現存的20具漢代石獸，雅安就有11具。石棉安順場(chǎng)是當年紅軍長(cháng)征生死悠關(guān)之所，還有紅軍長(cháng)征翻越的大雪山夾金山，不必贅言的“三雅”。風(fēng)景處處有，經(jīng)得起時(shí)間考證的歷史人文，才是雅安留人處。這就是雅安與眾不同的魅力所在。雅安的城市定位是旅游城市，要發(fā)展旅游必須提高地方知名度。
舉辦“一會(huì )一節”，承辦旅發(fā)大會(huì )，創(chuàng )建中國優(yōu)秀旅游城市，申報世界自然遺產(chǎn)大熊貓棲息地等等活動(dòng)，都是提高雅安城市知名度的大好機遇。雅安要發(fā)展就要抓住一切歷史契機、發(fā)展契機。結果不是唯一，參與過(guò)程就是對雅安最好的宣傳。
讓我們一起關(guān)注雅安，支持雅安，讓雅安的魅力播撒于神州大地�。�！
愛(ài)的魅力演講稿2
何謂愛(ài)？所謂愛(ài)，是人的一種偉大感情，是指主體與客體之間誠摯而親密的感情聯(lián)系，捷爾任斯基說(shuō)過(guò)：“愛(ài)，這是一切善良、崇高、力量、溫暖、快樂(lè )的創(chuàng )造者�！�
新學(xué)年，她新接了一個(gè)班，她很快發(fā)現有一個(gè)叫小晴的孩子整天不聲不響，幾乎和所有的孩子都不來(lái)往，也不愿與老師說(shuō)話(huà)、親近。她通過(guò)細心觀(guān)察和了解，才知道她是一個(gè)性格非常內向，又相當任性，在家常常發(fā)脾氣，在幼兒園也很要強，生氣就喜歡打其他孩子——她認為這樣的孩子更需要老師的愛(ài)。于是，每當早上小晴來(lái)園時(shí)，她總是先和她打招呼，幫助她整理衣物；在進(jìn)行集體活動(dòng)時(shí)，她特別注意激發(fā)她的積極性，當看到她想回答問(wèn)題又膽怯時(shí)，便鼓勵她大膽發(fā)言，并讓全體小伙伴為她鼓掌；游戲中，她常常動(dòng)員其他小朋友主動(dòng)邀請小晴合作游戲；小晴特別愛(ài)看圖書(shū)，她就經(jīng)常抽空與她一起看書(shū)，講故事——經(jīng)常的表?yè)P與鼓勵，使小晴的自信心增強了，性格也開(kāi)朗活潑多了，小朋友也越來(lái)越喜歡小晴了。
愛(ài)是一個(gè)永恒的主題，也是一個(gè)幼兒教師必備的基本素質(zhì)之一，這個(gè)事例雖然是我們身邊很常見(jiàn)、很普通的事，但在經(jīng)歷了小晴由一個(gè)“問(wèn)題孩子”到一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子的轉變過(guò)程之后，她將一個(gè)淺顯而又深刻的道理擺在我們面前：師愛(ài)是一種力量，師愛(ài)是教育之本，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。
因此，作為教育的主體，教師必須有一顆熱愛(ài)幼兒的心，這是調整教師與幼兒之間關(guān)系的最基本的教師道德規范。只有熱愛(ài)幼兒，教師才能設身處地的理解幼兒，才有了解幼兒各方面情況的愿望，熱情主動(dòng)的引導和幫助幼兒，真心誠意地尊重幼兒，從而全身心地投入工作，一心撲在孩子身上。
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