中考勵志演講稿四篇

　　演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們使用上演講稿的情況與日俱增，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的中考勵志演講稿4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中考勵志演講稿 篇1

　　轉眼間，我們又迎來(lái)了一年一度的中考百日沖刺�；厥走^(guò)去，我們心潮澎湃，放眼明朝，我們豪情滿(mǎn)懷，因為我們堅信：真正的水手不會(huì )畏懼海上的風(fēng)浪;真正的獵人不會(huì )害怕林中的野獸;真正的成功者不會(huì )痛惜付出的代價(jià)。

　　面對即將到來(lái)的中考，或許有的同學(xué)正在因為自己成績(jì)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì )因為時(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然的打發(fā)著(zhù)不多的日子�？墒峭瑢W(xué)們，你們知不知道，你們的父母正為即將到來(lái)的中考心急如焚，你們的老師正在承受著(zhù)巨大的壓力，你們的競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。同學(xué)們，拋棄那些無(wú)聊的游戲吧，它們會(huì )讓你沉淪;扔掉那些不必要的煩惱吧，它們會(huì )讓你疲憊;拿起你的書(shū)本吧，它們會(huì )增強你的自信。

　　作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春季節，我們愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個(gè)書(shū)聲朗朗的早晨，在這有限的時(shí)間里，我們無(wú)法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航，最后的一百天里，老師也許對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會(huì )令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類(lèi)拔萃，為了大家能夠有所作為。在這里，我謹代表初三全體任課老師莊嚴宣誓：以飽滿(mǎn)的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，投入到備考工作中去;刻苦鉆研，精心備課，科學(xué)講解，細心批改，耐心輔導，不漏掉每一個(gè)問(wèn)題，不放棄每一位學(xué)生。我們希望同學(xué)們緊緊跟隨老師的步伐，腳踏實(shí)地，自信的向前沖，Ji情飛揚地把握屬于自己的人生機遇。

　　同學(xué)們，時(shí)間，是一首無(wú)聲的歌;時(shí)間，是一縷無(wú)痕的風(fēng);時(shí)間，是一張沒(méi)有回程的車(chē)票。初三是人生征途中的重要一站，中考的號角已經(jīng)吹響，我們別無(wú)選擇，“狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不博何時(shí)搏!我們要以高昂的斗志，百倍的信心，扎實(shí)的基礎，全身心地奮戰中考，多一分勤奮，少一分清閑，以?xún)?yōu)異的成績(jì)，向學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )交出一份滿(mǎn)意的答卷，迎取我們張甸初中志在必得的輝煌!最后祝大家百日夢(mèng)圓，謝謝大家!

中考勵志演講稿 篇2

各位同學(xué)、家長(cháng)、老師們：

　　非常榮幸能在這充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望的日子了和大家共同見(jiàn)證這難忘的時(shí)刻，我很高興作為學(xué)生家長(cháng)代表和同學(xué)們一起敲響這出征的戰鼓。

　　首先我想和大家分享一下自?xún)牲c(diǎn)看法，其一：希望同學(xué)們對自己有個(gè)客觀(guān)的審視和分析，找出自己的一些薄弱環(huán)節，再使一把勁，再加一點(diǎn)油，對自己再來(lái)一次挑戰，最重要的是要時(shí)刻保持一份從容、樂(lè )觀(guān)、自信的態(tài)度，不受外界任何干擾，聚精會(huì )神的.作最后的沖刺。

　　其二：作為家長(cháng)，我們要知道，他們現在不光是拼智力，也是拼體力的階段，我們現在的重點(diǎn)就是關(guān)注自己孩子的飲食與健康，而不是整天嘮叨他們的學(xué)習，當下過(guò)分的介入反而會(huì )讓孩子無(wú)所適從，對雙方都是個(gè)壓力，學(xué)習上的事相信同學(xué)們完全可以自己搞定了，我們要做的就是適時(shí)的鼓勵再鼓勵。

　　同學(xué)們：在過(guò)100天，你們將迎來(lái)人生的又一次機遇和挑戰，它將翻開(kāi)你們生命中嶄新的一頁(yè)，請同學(xué)們相信：“目標引導行動(dòng)，行動(dòng)決定命運”。在過(guò)去的那些披星戴月、風(fēng)里來(lái)雨里去、冒著(zhù)嚴寒酷署的拼搏歲月中，你們已經(jīng)奠定了夯實(shí)的基礎，你們的勤學(xué)苦練必將為你們的青春寫(xiě)下無(wú)悔的篇章，但是——這還不夠，你們還有潛力可以發(fā)揮，還可以做到更好、更強。你們終究會(huì )看到自己的努力沒(méi)有白費，也相信你們會(huì )珍惜老師們辛勤的付與父母默默地關(guān)懷。你們現在的每一點(diǎn)進(jìn)步，就意味著(zhù)你們夢(mèng)想的遠近……

　　今天在這里，我們————各位家長(cháng)、老師，在這同一個(gè)戰壕里，為你們助威、吶喊：同學(xué)們！我們別無(wú)選擇，此時(shí)不博何時(shí)博？我們要以高昂的斗志，百倍的信心、堅定的意志、扎實(shí)的基礎，全身心的投入這最后的沖刺階段，對于種種困難，撂倒一個(gè)是一個(gè)，排除所有雜念，給自己一個(gè)最自信的笑容，相信自己可以做到更好，每天都是一個(gè)新模樣，向學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )交一份滿(mǎn)意的答卷。

　　最后送給大家的是：

　　十年磨一劍，

　　今朝試鋒芒。

　　有志不空談，

　　英雄考場(chǎng)見(jiàn)。

　　謝謝！

中考勵志演講稿 篇3

親愛(ài)的老師們與同學(xué)們：

　　你們好!

　　今天想與您分享個(gè)我聽(tīng)過(guò)的故事。

　　事情是這樣的：曾經(jīng)有位老教授對著(zhù)他的學(xué)生們做個(gè)測試，老教授問(wèn)：“如果你去山上砍樹(shù)，正好面前有兩棵樹(shù)，一棵粗，另一棵較細，你會(huì )砍哪一棵?”問(wèn)題一出，大家都說(shuō)：“當然砍那棵粗的了!”老教授一笑，說(shuō)：“那棵粗的不過(guò)是一棵普通的楊樹(shù)，而那棵細的卻是紅松，現在你們會(huì )砍哪一棵”大家一想，紅松比較珍貴，就說(shuō)：“當然砍紅松了，楊樹(shù)也不值錢(qián)!”

　　老教授帶著(zhù)不變的微笑看著(zhù)大家，問(wèn)“那如果楊樹(shù)是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你們會(huì )砍哪一棵”大家覺(jué)得有些疑惑，就說(shuō)：“如果這樣的話(huà)，還是砍楊樹(shù)，紅松彎彎曲曲的，什么都做不了!”老教授目光閃爍著(zhù)，學(xué)生們猜想他又要加條件了，果然，他說(shuō)：“楊樹(shù)雖然筆直，可由于年頭太多，中間大多空了，這時(shí)，你們會(huì )砍哪一棵?”

　　雖然搞不懂老教授的葫蘆里賣(mài)的什么藥，大家還是從他所給的條件出發(fā)，說(shuō)：“那還是砍紅松，楊樹(shù)都中空了，更沒(méi)有用!”老教授緊接著(zhù)問(wèn)：“可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來(lái)非常困難，你們會(huì )砍哪一棵?”大家索性也不去考慮他到底想得出什么結論，就說(shuō)：“那就砍楊樹(shù)，同樣沒(méi)啥大用，當然挑容易砍的砍了!”老教授不容喘息地又問(wèn)：“可是楊樹(shù)之上有個(gè)鳥(niǎo)巢，幾只幼鳥(niǎo)正躲在巢中，你會(huì )砍哪一棵?”

　　終于，有人問(wèn)：“教授，您問(wèn)來(lái)問(wèn)去的，導致我們一會(huì )兒砍楊樹(shù)，一會(huì )兒砍紅松，選擇總是隨著(zhù)您的條件增多而變化，您到底想告訴我們什么、測試些什么呢?”老教授收起笑容，說(shuō)：“你們怎么就沒(méi)人問(wèn)問(wèn)自己，到底為什么砍樹(shù)呢?雖然我的條件不斷變化，可是最終結果取決于你們最初的動(dòng)機。如果想要取柴，你就砍楊樹(shù)，想做工藝品，就砍紅松。你們當然不會(huì )無(wú)緣無(wú)故提著(zhù)斧頭上山砍樹(shù)了!”

　　聽(tīng)了這番話(huà)，大家有怎么的感悟呢?期中考試剛結束不久，不知道大家考的是春風(fēng)得意呢還是愁容滿(mǎn)面呢?每天我路過(guò)很多教室門(mén)口，都能看見(jiàn)同學(xué)們每天忙碌著(zhù)學(xué)習，一天又一天，時(shí)而順利，時(shí)而備受挑戰，你可曾問(wèn)過(guò)自己，你每天忙碌的學(xué)習，你的目標是什么呢?參加中考?參加高考?考個(gè)好高中?考個(gè)好大學(xué)?還是以后有個(gè)好工作?有個(gè)好的收入?還是你有個(gè)夢(mèng)想，你自己的夢(mèng)想!你是在為這個(gè)夢(mèng)想——在今天努力而享受的學(xué)習著(zhù)。當我們成績(jì)不理想時(shí)，當我們學(xué)習壓力大時(shí)，甚至當我們有時(shí)候想放棄，那時(shí)的我們如果淡忘了初衷，忘記了夢(mèng)想與目標，我們會(huì )無(wú)力前行，如果我們知道我們這輩子想做個(gè)怎么樣的人，有個(gè)怎樣的夢(mèng)想，你就會(huì )充滿(mǎn)力量，因為你知道今天只是過(guò)程，明天就在前方。所以今天老師想問(wèn)問(wèn)你：這輩子你選擇成為什么樣的人?你又有怎樣一個(gè)屬于你的夢(mèng)想那?不忘初心，奮勇前進(jìn)。祝福大家。

　　謝謝大家!

中考勵志演講稿 篇4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　時(shí)間好比黃金，它能引它能引導我們懂得珍惜生命；時(shí)間好比一架穿梭機，它能帶我們遨游歷史長(cháng)河；時(shí)間好比太陽(yáng)，它能帶給我們無(wú)比的溫暖和光芒；時(shí)間就像離弦的箭，一去不復返。如果你揮霍時(shí)間，那時(shí)間會(huì )讓你看不到它的影子；如果珍惜時(shí)間，他會(huì )變得很慢，讓你完成你的理想。有的時(shí)候，總是聽(tīng)到有人在懊惱沒(méi)有珍惜時(shí)間，因而總認為時(shí)間不足夠。正是那一次的經(jīng)歷使我慢慢地開(kāi)始珍惜時(shí)間。

　　那是在一次考試前，伙伴們都在為考試而奮斗仿佛如對付敵人般拼命。我卻因為電腦所發(fā)出的光芒而陶醉其中，總認為還有時(shí)間，不必那么早�？吹交锇閭兊挠霉�則不屑地說(shuō)：“不就是一場(chǎng)普通的考試嗎？用得著(zhù)這樣嗎？這樣就能考個(gè)滿(mǎn)分嗎？真是異想天開(kāi)，然后冷笑了一番，可是自己最后還是沒(méi)有復習。而等到考試時(shí)，當我看到試題徹底絕望了，而周?chē)�的同學(xué)們則滿(mǎn)懷信心地舉起筆齊刷刷地答題時(shí)，而我卻只能和試卷大眼瞪小眼。這時(shí)我才覺(jué)得復習如此重要。因為我沒(méi)有復習，所以這些題目對于我來(lái)說(shuō)是天書(shū)；甚至到最后我只做了一小部分。試卷收起以后，同學(xué)們興致勃勃地議論，而我聽(tīng)到這些心忍不住抽痛了一下。只見(jiàn)這是我的同桌走了過(guò)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“怎么垂頭喪氣的，考的好嗎？你知道嗎？我好像對了不少！”聽(tīng)她一說(shuō)我的心又抽搐了一下，“有什么了不起的。不就是一場(chǎng)考試嗎？要不是我之前沒(méi)有時(shí)間復習，肯定比你考得好�！碑斘乙徽f(shuō)出這話(huà)，立刻遭到她的反駁：“你還說(shuō)呢，我們都在復習，你卻在偷懶，怎么會(huì )沒(méi)時(shí)間呢？時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的，不是你說(shuō)有就有，說(shuō)沒(méi)就沒(méi)的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功�！蔽乙粫r(shí)被她駁得無(wú)話(huà)可說(shuō)。的確，每當我想要認真復習時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來(lái)，往往都是半途而廢。其實(shí)，人的一生很短暫，時(shí)間也不會(huì )很多，但有的人卻能很出色，因為他們把握了時(shí)間。有的人荒廢光陰，時(shí)間就會(huì )變得很漫長(cháng)，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他”。說(shuō)的正是這個(gè)道理吧。所以我們必須珍惜我們現在的時(shí)間，就是在珍惜時(shí)間匆匆離去，人的一生十分寶貴，不要因虛度了年華而悔恨。

　　今天在我們前進(jìn)的大道上，還有著(zhù)“太行”和“王屋”兩座山——困難和愚昧。要搬掉這兩座山，就應追逐時(shí)間的步伐，要抓住“時(shí)間”這匹烈駒的韁繩，并把姍姍遲來(lái)的“未來(lái)”扶上馬背，讓它插上翅膀，四蹄生風(fēng)，來(lái)到我們的腳下吧！你要相信，未來(lái)雖姍姍遲來(lái)，但現在卻如箭般地飛逝，過(guò)去的永遠靜立不動(dòng)�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的，它不因你是勤奮者而多給，也不因你是懶惰者而少給。但在這有限的時(shí)間內，不同思想的人會(huì )得到不同的結果�；蛟S，下一秒你就會(huì )離開(kāi)這個(gè)世界，所以珍惜時(shí)間吧，讓你的生命在無(wú)形中多一分價(jià)值。所以讓我們抓緊每一分，每一秒。

　　把握好那不停奔跑的時(shí)間吧！不要讓“他”悄悄地溜走，以至悔恨終生。

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