高中關(guān)于微笑的演講稿范文（精選10篇）
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的高中關(guān)于微笑的演講稿范文（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中微笑的演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在成長(cháng)的道路上，我們會(huì )遇到一個(gè)個(gè)困難，遭受一次次挫折。微笑面對，才能登上云霄。
時(shí)光的鳥(niǎo)兒去了，拂開(kāi)時(shí)間的日歷。我還清楚地記得那件事。
那是風(fēng)和日麗的下午。我在池塘邊開(kāi)心地玩耍。碰到了幾個(gè)好朋友，我便與她們聊起天來(lái)。
聊著(zhù)聊著(zhù)，她們提到了“外號”這個(gè)話(huà)題，就是在那一句話(huà)中，她們要給我取外號。
那個(gè)外號很難聽(tīng)，我也很難過(guò)。但想想看，也沒(méi)什么大不了的。于是，我坦然地接受了它，我依然微笑著(zhù)與她們談天說(shuō)地。離別時(shí)，當她們喊著(zhù)外號說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，我愉快地揮手道別。
在學(xué)校里，朋友也開(kāi)始叫我外號，而我興高采烈地數著(zhù)，現在我至少也有三十幾個(gè)外號了。同學(xué)們總是叫我“李喵”或“李不鳥(niǎo)”。我總是與她們笑作一團。是呀，如果沒(méi)有微笑，我也許會(huì )自卑，會(huì )疏遠朋友們。我的生活也許也不會(huì )如此多姿多彩。
父母聽(tīng)了我的外號，笑得“咯咯”的�，F在他們都叫我李不鳥(niǎo)小朋友。甚至在簽名時(shí)，有時(shí)我也會(huì )寫(xiě)李不鳥(niǎo)。微笑面對生活，才能收獲百縷陽(yáng)光。
有時(shí)，生活會(huì )給你困難，而此時(shí)你最先要做的，就是微笑。讓微笑充斥你的心靈，讓成長(cháng)變得美好。這個(gè)道理，蟬會(huì )懂，鳥(niǎo)會(huì )懂，魚(yú)也會(huì )懂，經(jīng)歷過(guò)的人都會(huì )懂。因為成長(cháng)最需要微笑。
高中微笑的演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
繁華之外的紫陌，細膩的雨后，初蒙雨露的青草，淡淡泥土的香氣，和著(zhù)早落桃花的芬芳。肆意奔跑在這兒，手心的溫度像旭陽(yáng)，催開(kāi)沿路迎風(fēng)招展的花苞，妖嬈明媚了千年的陌上花，應是薔薇吧!不!腦海中若隱若現的花兒，是你的微笑——燦爛如曇花……
中午放學(xué)后，曹老師把我叫到她的辦公室布置今天的中午作業(yè)。布置完了，正打算回家，不巧，正好下雨。秋雨如同滿(mǎn)天發(fā)亮的珍珠，飄飄揚揚地揮灑著(zhù)……唉，我沮喪地低下頭，心想，這回，又完了。想到這里，我狠狠瞪了一眼那雨——至少心里平衡些�！敖裉煲浀迷琰c(diǎn)交上作業(yè)本來(lái)”。曹老師猶如銅玲般悅耳的聲音打斷了我的思緒“啊?哦哦，我會(huì )盡量早點(diǎn)的”�！澳闩阄胰ボ�(chē)庫吧!”她有些神秘地笑笑。我木訥地點(diǎn)點(diǎn)頭。
來(lái)到車(chē)庫前，曹老師從車(chē)廂里拿出一把精致漂亮的小傘遞到我眼前“借你，不然就要變成落湯雞了”。曹老師的雙眼彎成了月牙兒，潛藏的雙眸暖如秋水。我連忙搖頭：“不用了，我會(huì )向同學(xué)借�！辈芾蠋熆戳丝纯斩炊吹男@說(shuō):“你認為現在還有人嗎?我家很近，騎車(chē)一會(huì )兒就到了，再說(shuō)還有雨衣呢�！比蕫�(ài)說(shuō)出的謊言，上帝也會(huì )裝作沒(méi)聽(tīng)到。曹老師硬是把傘塞到了我手里。我小聲說(shuō)了一句謝謝!“這樣才對嘛!”你拍著(zhù)我的肩，揚起嘴角，燦爛如曇花，蕩漾著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)釋?xiě)押蜏嘏�，仿佛永遠都不會(huì )凋零，在我的心里扎根……
我默默地走開(kāi)了�！奥飞闲⌒狞c(diǎn)”溫暖如溪的聲音在耳邊響起。謝謝你的傘，更謝謝你的微笑，很美……
玫瑰色的黎明也不及你燦爛如曇花的微笑。段紅的薔薇妖嬈著(zhù)，不顧那些鋒利的刺小心摘下一朵輕聲對它說(shuō)：“再美麗的花也有凋零的時(shí)候，而心中的那朵，永遠不會(huì )凋零�！�
高中微笑的演講稿3
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天我的演講題目是《做個(gè)微笑天使》。
同學(xué)們，知道世界上最貴重的禮物是什么嗎？是微笑；知道世界上最美麗的東西是什么？是微笑；知道世界上最動(dòng)人的表情是什么？還是微笑。
所以，今天的你微笑了嗎？如果沒(méi)有就把最動(dòng)人的表情展示出來(lái)吧！
人的一生當中，會(huì )遇到很多的困難和挫折，但是不管怎樣，都要學(xué)會(huì )用自己那一抹燦爛的笑顏創(chuàng )造讓人心靜愉快的環(huán)境，而不要每天都擺出一張冷冰冰的面孔，那樣多難看啊。微笑多一點(diǎn)，你就會(huì )發(fā)現你比別人過(guò)得更加快樂(lè )美好。不信的話(huà)，就試試吧！
現在，我們幸福地生活在父母的庇護下，可是，同學(xué)們，你們覺(jué)得怎樣才叫幸福呢？有人說(shuō)每天過(guò)得開(kāi)心，那你過(guò)得開(kāi)心嗎？我們都知道，人開(kāi)心了就會(huì )笑，笑了就會(huì )心情愉悅，這時(shí)候就覺(jué)得很幸福。是啊，幸�？傁矚g和燦爛的笑臉相伴，他拒絕跟怏怏不樂(lè )的人在一起。不快樂(lè )的人，看天天不湛藍，看云云不靈動(dòng)；聽(tīng)風(fēng)風(fēng)在抽咽，聽(tīng)雨雨在悲戚。就連那絢麗的朝陽(yáng)他也覺(jué)得是在哭訴。這樣的人，就算是再大的幸福他也會(huì )無(wú)動(dòng)于衷，再美的事物擺在面前都會(huì )覺(jué)得礙眼。
所以，同學(xué)們，讓我們打開(kāi)心窗，讓快樂(lè )將我們暴曬，尋找幸福的身影吧。
曾記得這樣的畫(huà)面：小時(shí)候，母親悄悄塞給我一顆糖，雖然她不喜歡我吃糖，可是，為了看到我臉上的笑顏，母親破戒了；夜深了，我被繁重的家庭作業(yè)打壓時(shí)，母親默默地在一旁縫補衣服而陪伴我，順帶給我一個(gè)大大的笑臉，愕然發(fā)現，母親那滿(mǎn)臉皺紋的笑臉竟是如此絢麗，原來(lái)，母親的微笑好美；在外受到委屈，回到家撲進(jìn)母親懷里哭訴時(shí)，抬頭間，又見(jiàn)那美麗的笑臉，和聽(tīng)到那柔聲的安慰，我忘卻了委屈。
還記得：那個(gè)多彩的兒童節，我高興地捧回獎狀，回到教室收到好多的卡片和祝賀，我笑了，同學(xué)們把我團團圍住，活像一只只麻雀，嘰喳不停，那一刻，我哭著(zhù)笑了，那一張張燦爛的笑臉至今難忘！陽(yáng)春三月，我跟好朋友約好一起放風(fēng)箏，我們在風(fēng)里追逐，聞著(zhù)春天的花香，草香，我們開(kāi)心得醉了，醉得一塌糊涂！
還記得：我那美麗可愛(ài)的班主任老師，嘴角總是噙著(zhù)一抹笑意，仿佛什么事情都為難不到她，每天看到她那張自信美麗的笑臉，我被深深感染了，沒(méi)來(lái)由的就想放聲大笑，高歌。她老說(shuō)，她很開(kāi)心，幸福，因為有我們這幫小搗蛋。其實(shí)，老師，我也好想告訴你，我們也開(kāi)心，也幸福，只因有你！現在我明白了，老師那臉上的微笑就是我們前進(jìn)的動(dòng)力，她也總是微笑著(zhù)鼓勵我們，要自信，要自立，要自強！同學(xué)們，你們覺(jué)得呢，在這，我只想跟大家一起分享老師帶給我的快樂(lè )！
原來(lái)，微笑可以帶給我們這么多美好的東西，那我們何不每天展顏歡笑，做個(gè)快樂(lè )的天使呢？
是的，時(shí)光荏苒，緊握在我們手中的只是一些微不足道的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴拼湊成了我們美麗的人生。平平凡凡的人生，注定不會(huì )大悲大喜，大起大落，但微笑，就像那隨風(fēng)搖曳的小花兒，伴著(zhù)我們一路走來(lái)，只要我們用心去體會(huì )，便能讓那淡淡的幽香浸入我們的心靈。
明天又將是一個(gè)新的起點(diǎn)，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們再一次牽起我們的小手，從今天起，面對我們的家人，朋友，老師……像花兒一樣綻放我們的笑臉，送去我們的溫暖，感受他們的溫暖吧！
我的演講完畢，謝謝大家？
高中微笑的演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“一日為師，終生為父”。老師陪伴我們的成長(cháng)，教給我們許多知識。老師對我們的關(guān)愛(ài)更是無(wú)微不至的。
又到了星期六，我和往常一樣，去參加奧數培訓班。剛翻開(kāi)書(shū)，教我們奧數的老師已經(jīng)進(jìn)門(mén)了。她是一位50多歲的老教師了，身穿黑色的外衣，頭發(fā)略顯發(fā)白。一眼望去，一陣威嚴而又親切的感覺(jué)從心底浮現出來(lái)。我們都非常喜愛(ài)這位女教師。
當老師還在講解例題時(shí)，我望了一眼試題，覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，便自以為是地做了起來(lái)。老師宣布同學(xué)們開(kāi)始做例題時(shí)，我已經(jīng)早早地做完等候在那里。只見(jiàn)老師把雙手別在腰間，眼睛掃視著(zhù)正在認真做題的同學(xué)們。
我舉起了手，老師不緊不慢地做了過(guò)來(lái)，臉上顯露出慈祥的微笑。她接過(guò)本子，對照著(zhù)書(shū)本上的答案進(jìn)行校隊，雖然只有幾秒，但我覺(jué)得已經(jīng)過(guò)了許久。果然和我料想的一樣，老師把本子放在我面前，說(shuō)：“算錯了，上課要認真聽(tīng)講�！彪m然只有一句話(huà)，但我卻如五雷轟頂一般。老師依然面帶微笑，沒(méi)有責怪我的意思，但我卻羞愧不己。這十秒，我的心情起起落落，從高興，到擔心最后到自責。
我沉浸在剛在的情景之中，但老師已經(jīng)批改好了其他同學(xué)的作業(yè)，開(kāi)始講下一道例題。我強打起精神，依照老師的話(huà)，認真聽(tīng)課。講完后，我用心做完對應的試題，并訂正了前一題。我膽怯地舉起了手，老師走到了座位旁。我低下頭，不敢直視老師那慈祥的臉。老師把本子還給了我，只見(jiàn)兩題都對了，我松了口氣。再次向老師望去，她也看著(zhù)我，微笑而不失威嚴。雖然一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，但那眼神中我已經(jīng)感受到了她給我的鼓勵和關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)，一直存在與我們身邊，即便是一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一句語(yǔ)言。與其說(shuō)在生活中關(guān)愛(ài)，不如說(shuō)在關(guān)愛(ài)中生活。
高中微笑的演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
說(shuō)到微笑，每一個(gè)人都不會(huì )陌生，因為微笑充滿(mǎn)了我們的生活。小到買(mǎi)份早點(diǎn)，老板，老板找零錢(qián)時(shí)對我的微笑，那是在祝你在這一天里健健康康充滿(mǎn)活力；大到考試失利后老師對你的微笑，那是在對你說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力點(diǎn)�！毕旅嫖襾�(lái)談?wù)勎覍ξ⑿Φ恼J識。
微笑是對生活的一種態(tài)度。
可能你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前有位老太太有兩個(gè)兒子，大兒子賣(mài)傘，二兒子曬鹽。老太太不管晴天雨天，差不多天天為兩個(gè)兒子發(fā)愁。愁什么呢？每逢晴天，老太太就為賣(mài)傘的大兒子發(fā)愁：這大晴天，傘怎么好賣(mài)呢！而到雨天，她又為二兒子發(fā)愁，她愁的是：這下雨天，鹽可怎么曬呢！這樣一來(lái)，老太太日漸憔悴，痛苦不堪，陷于抑郁之中，兩個(gè)兒子都不知如何是好。就在老太太傷心之時(shí)。有一個(gè)人對她說(shuō)：“你有什么可愁的，雨天過(guò)了是晴天，晴天過(guò)了是雨天。天晴好曬鹽，你該為二兒子高興；雨天好賣(mài)傘，你該為大兒子高興�！崩咸�(tīng)到后恍然大悟——以后無(wú)論晴天雨天臉上都帶著(zhù)微笑。
微笑是人與人之間的一種寬容。
晚自習下后，天已經(jīng)黑了。我和同學(xué)在學(xué)校的操場(chǎng)上跑著(zhù)，一不小心把旁邊的同學(xué)踩了一下。我忙轉過(guò)身，不好意思地說(shuō)；“對不起”，就在這一剎那，“對不起”三個(gè)字竟然是我和她同時(shí)說(shuō)出，她的回答實(shí)在讓我出乎意料！說(shuō)對不起的應該是我啊，我一臉的疑惑。她沒(méi)有說(shuō)什么，只是微微一笑，示意我們繼續跑步。
微笑是人與人之間的一種寬容�？粗�(zhù)同學(xué)友善的微笑。我夢(mèng)白了微笑是什么——它是一種修養，更是一種寬容�！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，回蕩在我的心中。
微笑是一種坦然。
有這么一個(gè)故事：早些年，有一位老人患上致命的絕癥——肺癌。當老人得知自己命不久矣時(shí)，不但沒(méi)有在病魔前退縮，反而微笑的對他人和事物。更加勇敢，更加樂(lè )觀(guān)地活下去。他立下遺囑，騎著(zhù)自行車(chē)外出四處游玩。僅僅幾個(gè)月，他游遍了很多早就想去卻一直沒(méi)有時(shí)間去的地方，游覽了許多名勝古跡，認識了許多朋友，一路上保持微笑。有許多人幫助過(guò)他，他也幫助過(guò)許多不幸的人�？赡苁且驗槔先说男木程貏e開(kāi)朗，他竟然奇跡般的繼續活下去，病魔也似乎被他的樂(lè )觀(guān)嚇呆了退縮了。
微笑是一種坦然。老人用行動(dòng)證明了一個(gè)被病魔纏身的人，以微笑為武器與病魔作斗爭。面對不幸，面對人生。只需微笑，坦然面對。
微笑面對，對人友善、對事樂(lè )觀(guān)，對不幸坦然。
高中微笑的演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
通向夢(mèng)想的道路不會(huì )是平坦的。人，這一路走來(lái)，是多么的坎坷，多么的不易！可你曾否想過(guò)，為什么途中的風(fēng)雨吹不倒我們，道上的坎坷絆不倒我們？是一個(gè)個(gè)微笑在攙扶著(zhù)我們，是一個(gè)個(gè)微笑給了我們跋涉的信心，于是我們堅強地走了過(guò)來(lái)。
每一個(gè)微笑都代表著(zhù)一個(gè)希望，每個(gè)希望都散發(fā)著(zhù)一份光芒，這微笑的光芒會(huì )照亮你心靈深處的每個(gè)角落。人生就是如此，總會(huì )經(jīng)歷挫折，也總會(huì )經(jīng)歷失敗。面對人生中的種種不愉快，學(xué)會(huì )對著(zhù)鏡子微笑，這時(shí)，你的心胸一定會(huì )陽(yáng)光般燦爛，跌入谷底的信心又會(huì )一下子涌上心頭，重拾奮斗的勇氣。
微笑著(zhù)去面對生活，把每一次失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑；把每一次成功都想象成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑著(zhù)彈奏起從容的吉他，去感受幸福，去面對挫折。不要埋怨生活給了你太多的壓力，也不必抱怨前進(jìn)的路途有太多的曲折。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？大海里如果沒(méi)有兇猛的魚(yú)類(lèi)，就會(huì )失去其神秘，天空中沒(méi)有了電閃雷鳴，就會(huì )失去其雄渾，人生中如果沒(méi)有了挑戰與挫折，生命也就缺少了其存在的魅力。
因此，微笑不一定要在開(kāi)心的時(shí)候。嘗試用微笑去面對每一個(gè)挫折，嘗試用微笑去迎接每一次挑戰，這樣，人生才會(huì )更加多姿多彩，生活就會(huì )更加快樂(lè )無(wú)限。
讓我們保持微笑，給自己多點(diǎn)依靠，我們需保持微笑，為寒冷的心披上外套。人生路上，不論遇到坎坷還是曲折，不論遭受挫折還是失敗，都要微笑著(zhù)走下去。就是走到人生的盡頭，也要閉著(zhù)眼睛微笑！
高中微笑的演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
微笑，它能使人快樂(lè );微笑，它能使人滿(mǎn)血復活;微笑，還能令人走上人生的高峰。
我曾看見(jiàn)過(guò)一個(gè)場(chǎng)景，一名警察正在井然有序地指揮馬路上的車(chē)輛。一個(gè)一年級的女孩站在十字路口的一邊，猶豫不決，我不禁在心里責備她的母親，這樣一個(gè)還未懂事的`小孩，怎么能將她一人丟在馬路邊。就在我這么想時(shí)，那位警察走向了女孩，臉上顯得有些嚴肅，不知跟她說(shuō)了些什么，女孩便變得有些懼怕。忽然，警察笑了，小女孩愣了一愣，不再猶豫和恐懼，高高興興地跟著(zhù)警察走過(guò)了馬路。也許，微笑就有這樣的魔力。
大街上有許多走著(zhù)的人，有你認識的，也有跟你沒(méi)有任何關(guān)系的，有溫和的，有嚴肅，還有暴力的。
記得有一回，我遇到了這樣一位既溫和又親切的人。那時(shí)我十歲，母親同意我一個(gè)人與同學(xué)玩耍，走進(jìn)商場(chǎng)，里面是一派熱鬧的場(chǎng)景，走來(lái)走去，也沒(méi)有見(jiàn)到同學(xué)的身影，這時(shí)，有一位服務(wù)員阿姨面帶自然的`微笑朝我走來(lái)，可我心中一直記得母親對我說(shuō)的話(huà)，“不能和任何不熟悉的人說(shuō)話(huà)”，因此，我依舊不張嘴，可當我看見(jiàn)這位阿姨如此地親切時(shí)，不禁說(shuō)了一句：“我想找同學(xué)�！笨赡芩�(tīng)懂了我的話(huà)，將我帶到了同學(xué)旁邊。從那時(shí)起，微笑幫助了我學(xué)會(huì )如何辨別好人與壞人。
生活，因微笑而精彩，如果每一個(gè)人都能像故事中的人物一樣，面帶微笑的話(huà)，一定會(huì )使生活更精彩。
高中微笑的演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
微笑是雨后的彩虹，絢麗多彩，使人倍感清新;微笑是烏云后的陽(yáng)光，朝氣蓬勃，使人心曠神怡;微笑是久旱逢甘霖，滋潤心田，使人感到滿(mǎn)足;微笑是嚴冬后的春天，冰雪融化，使人感到溫暖
朋友，生活中有許許多多的不如意：面對考試退步，你是哭著(zhù)找朋友訴苦，還是一笑置之，敗不餒;面對父母的責備，你是獨自躲在房中哭泣，還是微笑面對，認為父母對你的責備就是對你的愛(ài);面對朋友分離，你是看著(zhù)她的相片發(fā)呆，還是笑著(zhù)等待她，堅信她的承諾，她一定會(huì )回來(lái)。如果你選擇前者，說(shuō)明你的性格，一個(gè)字：“乖�！敝皇悄鎭�(lái)順受，而不會(huì )從事實(shí)總結教訓，不會(huì )從另外一個(gè)角度看待問(wèn)題，聽(tīng)天由命。如果你選擇后者，說(shuō)明你樂(lè )觀(guān)向上，微笑是堅強的象征，你懂得變通，會(huì )通過(guò)表面現象看到實(shí)質(zhì)。
當我們呱呱墜地時(shí)，睜開(kāi)我們的小眼睛，第一眼看到的就是父母和親人的笑，之后，我們學(xué)會(huì )了笑：成績(jì)進(jìn)步時(shí)，我們會(huì )笑;上街購物時(shí)，我們會(huì )笑;與家人團聚時(shí)，我們會(huì )笑;得到夸獎時(shí)，我們會(huì )笑
舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子：當我們端坐在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)，我們心中會(huì )想什么，是自卑還是自信，是想著(zhù)怎么辦?這道題我不會(huì )做，完了完了，還是想著(zhù)這道題我一定會(huì )解出來(lái)，相信自己，難道我們會(huì )在考場(chǎng)上失落嗎?走出考場(chǎng)，迎面而來(lái)的清風(fēng)，我們一臉喜悅，如釋重負。也許你的成績(jì)并不理想，你心中自有分寸，但還是會(huì )笑，因為心里的大石頭終于落了地，這還不值得笑嗎?
我一直堅信一句話(huà)：只要笑一笑，沒(méi)什么事情過(guò)不了。這句話(huà)已在我心中深深扎根，無(wú)論何時(shí)，我都會(huì )想起它，困難有什么了不起，生活失意又怎么樣，只要笑一笑，事情不都過(guò)去了，天塌下來(lái)，姚明頂著(zhù)呢!我干嘛杞人憂(yōu)天。
笑對生活，笑對困難，第一縷陽(yáng)光一定屬于我。
高中微笑的演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都來(lái)自我們，有歡笑，有痛苦，有鼓勵
當我第一次踏進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，自己似乎再也不可能歡笑了。那十天的日子里，我度日如年，幾乎天天以淚洗面，很長(cháng)一段時(shí)間，我都在墮落。當我幡然醒悟的時(shí)候，我發(fā)現，一切似乎都來(lái)不及了，但是，我仍然固執地相信著(zhù)我自己，我一直保持著(zhù)最樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，開(kāi)始了我的新生活。拋掉過(guò)去，忘掉煩惱，我相信我自己!
有一天，我發(fā)現自己不再害怕，我沒(méi)有任何顧慮，我重新認識了新朋友，臉上露出了淺淺的微笑，那一抹勾勒不出的微痕。我不由得為自己欣喜，那是歡樂(lè )的微笑，是那樣興奮，那樣美麗。但我覺(jué)得，一切似乎才剛剛開(kāi)始。
步入中學(xué)，我突然感到了自己身上壓的重擔，我很不適應，而且我總是很粗心，在考試中很容易丟分。而那時(shí)我唯一的朋友并沒(méi)有拋棄我，她對我說(shuō)：“不用灰心，慢慢來(lái)�！本褪沁@短短的幾個(gè)字，讓我的內心有了一絲欣喜，我才沒(méi)有放棄。也正是得到了她的鼓勵，我才保持著(zhù)那么一抹不敗的笑容。一天又一天，期中考試即將來(lái)臨，我緊張起來(lái)，害怕考試失利，但想起她的鼓勵，我又信心大增。那一次考試，我覺(jué)得，無(wú)論是好是壞，我都覺(jué)得很值得，默默地微笑著(zhù)。
不久，學(xué)校開(kāi)展了冬季長(cháng)跑。每次跑完之后我們都累得氣喘吁吁，所以，每當有人提起冬季長(cháng)跑，我們就很是害怕。有一次，跑了很多圈，但還沒(méi)停下來(lái)，我實(shí)在有點(diǎn)堅持不住了，當我正想放棄的時(shí)候，卻看見(jiàn)她依然堅持著(zhù)。我突然感到一絲羞愧，想著(zhù)自己根本沒(méi)什么理由退縮。不由得笑了笑自己。
微笑，是世上最美的語(yǔ)言，最美的符號，最動(dòng)人的音樂(lè )。它給予人們信心，勇氣以及力量。它隨著(zhù)我們一起前進(jìn)，在它面前，沒(méi)有什么困難是過(guò)不去的。寧可相信這世上所有美好，相信它，相信我們自己!
只要相信你自己，生活就因你而精彩!
高中微笑的演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
老師臉上總是掛著(zhù)淡淡的微笑，讓人如沐春風(fēng)感到溫暖。她的笑容給了我很大的動(dòng)力。
微笑—鼓勵
一次體檢，大家都測了差不多了，只剩下50米×8跑步，我有點(diǎn)擔憂(yōu)，每次跑步我總是在最后。帶著(zhù)這種忐忑的心情和大家一起起跑了。我卯足了勁在跑，起初和大家并齊，漸漸地，一個(gè)個(gè)超過(guò)了我，我的心開(kāi)始慌了起來(lái)，可腳下軟綿綿的，急得滿(mǎn)頭大汗，沒(méi)有了力氣。同學(xué)們都測完了，陸陸續續地離開(kāi)了，操場(chǎng)上只剩下我一個(gè)人在奔跑……只感到一陣孤獨。遠遠地我看到一個(gè)身影，是老師!她擒著(zhù)一抹淡淡的笑，眼里流露出希望和期待的光芒，嘴唇微啟，無(wú)聲地說(shuō)著(zhù)：加油!此刻，我忘記了疲憊，我?jiàn)^力地向前奔跑，只有一個(gè)目標：到達終點(diǎn)。我終于到了終點(diǎn)，老師對我笑著(zhù)，什么都沒(méi)說(shuō)，對我豎起了大拇指，我開(kāi)心地笑了。
微笑—安慰
考試成績(jì)公布了，我考得非常糟糕，一整天都處于游離狀態(tài)。老師知道了成績(jì)并沒(méi)有說(shuō)什么，但我還是止不住地緊張。
放學(xué)時(shí)候，已是黃昏，我一個(gè)人低著(zhù)頭悶悶不樂(lè )地向校門(mén)口走去。忽然，老師叫住了我，我轉過(guò)身，低低地喊了聲：“老師好”。隨后便低下了頭，不敢看向老師，手緊緊地握著(zhù)，手心有了一層薄汗。老師向前走了一步，對我說(shuō)道：“我相信你是不會(huì )被這一點(diǎn)小事打敗的，對嗎?”老師的話(huà)語(yǔ)中帶著(zhù)堅定和完全的信任，讓我心里填得滿(mǎn)滿(mǎn)的，我自信地答道：“對”!老師微微一笑，夕陽(yáng)也變得絢麗起來(lái)。老師纖細的手輕輕拍了拍我的肩膀，給了我力量。
微笑—關(guān)懷
上午上課時(shí)，我用手托住下巴，強打著(zhù)精神聽(tīng)老師講課，感覺(jué)腦袋昏昏沉沉地，忽然，腦門(mén)感到一絲溫暖，原來(lái)是老師的手覆了上來(lái)，她關(guān)心地說(shuō)：“是發(fā)燒了，難受嗎?”我下意識地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師忙向課代表交代了幾句，讓同學(xué)們自習，便帶著(zhù)我去了她的辦公室。
老師先拿出溫度計給我教我測量體溫，又給我倒了一杯白開(kāi)水，溫和地說(shuō)：“多喝些水，有利于退燒”。我不好意思地接過(guò)杯子。她笑了笑，看著(zhù)老師的笑容，我感到有一股暖流涌上心頭。
放學(xué)了，老師關(guān)切地問(wèn)我：“有沒(méi)有好一點(diǎn)，自己能回家嗎”?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師如釋重負放下了心，笑了起來(lái)。想到剛剛老師擔憂(yōu)的神情和老師現在放心了的笑容，萬(wàn)般感動(dòng)，對老師說(shuō)了聲：“謝謝您”!
老師的笑顏永遠像一股清泉，清澈，富有力量，滋潤了我的心田!
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