關(guān)于熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起的演講稿（精選5篇）
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在日新月異的現代社會(huì )中，在很多情況下我們需要用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起的演講稿（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起的演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是x年級xx班的xxx，今天我要演講的題目是《熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起》。
“勞動(dòng)最光榮”，我們常常聽(tīng)到過(guò)這句話(huà)，但是又有多少人真的去做到了呢？在平常的生活里，我們是否有幫爸媽在家里做家務(wù)，在學(xué)校的衛生值日當中，我們是否認真的去做了呢？
勞動(dòng)，是一件有意義的事情，不僅僅是幫助他人，也是培養自己勤動(dòng)手，積極樂(lè )觀(guān)生活的態(tài)度。我記得小時(shí)候，媽媽每天辛苦的做飯，我上學(xué)后她還要搞衛生，倒垃圾，洗衣服，就為了我放學(xué)后回到家里，可以吃上一頓熱乎乎的飯菜，走在干凈的地板上，穿上干凈的衣服，這些功勞都是媽媽的，長(cháng)大了些，我漸漸懂事，開(kāi)始幫著(zhù)家里做家務(wù)，體驗到了勞動(dòng)并不是那么容易，很累，但是當我抹干凈一面窗，看著(zhù)閃亮的玻璃，洗干凈水槽里面的碗，那種勞動(dòng)以后的成就感和喜悅感是很幸福的。
我們生活在社會(huì )上，有很多很多的人在做著(zhù)自己的工作，清潔阿姨打掃了街道，環(huán)衛叔叔整理了草坪，公園。他們的勞動(dòng)給了我們一個(gè)整潔的城市，讓我們可以快樂(lè )的生活在里面，作為一名學(xué)生，我們更應該從小就熱愛(ài)勞動(dòng)，不能只知道覺(jué)得別人的勞動(dòng)是應該的，我們也應該勞動(dòng)，為了校園的干凈整潔，為了同學(xué)們更好的學(xué)習，在值日的時(shí)候認真點(diǎn)，積極點(diǎn)。
熱愛(ài)勞動(dòng)不是一句說(shuō)說(shuō)的口號，而是要我們拿起拖把，拿起抹布，在家里，在學(xué)校好好的去做，不亂扔垃圾，尊重別人的勞動(dòng)成果，不偷懶，在值日的時(shí)候認真仔細，在家里幫忙抹桌子，扔垃圾，做我們力所能及的事情。我們從小事做起，每天做一點(diǎn)，如果記錄下來(lái)，你會(huì )發(fā)現一周你做了很多的勞動(dòng)呢，比如我每天都幫媽媽洗碗，一周下來(lái)，也洗了幾十個(gè)碗，雖然看起來(lái)不多，也不能和餐廳的員工比，但是在我那個(gè)小小的家里，我的勞動(dòng)，讓媽媽輕松了十幾分鐘，多了一些休息的時(shí)間。
上次的班級大掃除上，我們班級的小伙伴都很積極，認真的把桌子整理干凈，把窗子抹好，把地板拖好，也在學(xué)校分配的道路上打掃得沒(méi)有一片葉子，沒(méi)有一粒石子，干凈的環(huán)境，也會(huì )讓同學(xué)們走在校園里更加的開(kāi)心，學(xué)習的環(huán)境也好很多。熱愛(ài)勞動(dòng)，從我們自己做起，多做一點(diǎn)，并不會(huì )影響到我們什么，但是我們每個(gè)人都熱愛(ài)勞動(dòng)，多做一點(diǎn)，那校園將更加干凈，我們的小家能讓爸爸媽媽更加輕松。
做個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人，讓這光榮的傳統繼續延續下去。
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起的演講稿2
大家好！
感謝各位能傾聽(tīng)我的演講，我是來(lái)自xx班級的xxx，今天我給大家帶來(lái)的演講題目是“熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起”！
這是非常簡(jiǎn)單且易懂的題目，而且說(shuō)起來(lái)也實(shí)在是有些老生常談了。勞動(dòng)這件天天都發(fā)生在我的的身邊，就是我們日常生活的一部分。在我們生活的大街小巷中也是都聽(tīng)到各種宣傳勞動(dòng)的標語(yǔ)和廣告。畢竟我們是一個(gè)有著(zhù)五千年文化的文明古國，有許多的優(yōu)秀的文明傳統。勞動(dòng)，也是其中最重要的美德之一。
勞動(dòng)，就是勤勞和運動(dòng)。法國的思想家伏爾泰早就提出“生命在于運動(dòng)”這個(gè)格言。運動(dòng)可以讓我們強身健體，讓自己的身體變得更加健康讓生命變得更有意義。運動(dòng)的方式多種多樣，跑步、游泳、登山……這些都是運動(dòng)。但是勞動(dòng)卻不同，“勞”，是勤勞，也是勞作。因為生活中的種種原因，我們可能沒(méi)辦法每天都去做那些需要時(shí)間和空間的運動(dòng)項目。但是這并不代表我們沒(méi)有辦法去運動(dòng)，去鍛煉自己，勞動(dòng)就是一個(gè)好選擇。勞動(dòng)不是單純的運動(dòng)，它是帶著(zhù)以完成某個(gè)目的而去進(jìn)行的運動(dòng)。從掃地、擦窗戶(hù)、倒垃圾這些小事到工作，這樣的事情都屬于勞動(dòng)。這些事情都是就在我們身邊的事情，所以就算是我們，也能輕松的做好一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)。
同學(xué)們，雖然我們大家都知道勞動(dòng)二字怎么寫(xiě)，也都知道它的意思，可是有多少人能每天將它堅持的做好呢？勞動(dòng)、勞動(dòng)，勞字在前，就是為了提醒我們要不忘勤勞，只有勤勞的勞動(dòng)，才是真正的勞動(dòng)！
其實(shí)我知道我們很多的同學(xué)，在家都是很少幫助家里做家務(wù)或是其他勞動(dòng)，有些同學(xué)只是做了一回就放棄了。大部分的同學(xué)都需要在家長(cháng)的催促下才能完成勞動(dòng)，但我相信還是有很多的同學(xué)是能自己堅持每日完成自己身邊的勞動(dòng)的。不要太多，只是我們的房間、我們的寢室，不要太難，只是掃掃地、清理一下。這些都舉手投足就能做到的小事。如果我們能做到，我們就是“動(dòng)”，如果我們能每天做到，那才是真正的“勞動(dòng)”！
各位，我們是新一代的學(xué)生，我們不能讓熱愛(ài)勞動(dòng)這個(gè)光榮的旗幟在我們這里倒下，我們因該去學(xué)會(huì )勞動(dòng)，愛(ài)上勞動(dòng)。這樣，我們的生活才會(huì )更加的充實(shí)、美好！
關(guān)于熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起的演講稿3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起》。
“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)是財富的源泉，也是幸福的源泉。宋范成大《四時(shí)田園雜興》詩(shī)云“晝出耘田夜績(jì)麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜�！泵珴蓶|與毛岸英的談話(huà)中也曾說(shuō)過(guò)：“你在蘇聯(lián)的大學(xué)畢業(yè)了，這很好，但學(xué)的是書(shū)本上的知識，可以說(shuō)這只是知識的一半。你還需要上一個(gè)大學(xué)，就是勞動(dòng)大學(xué)�！笨梢�(jiàn)，不管是古代還是現在，不管是詩(shī)人還是政治家，都很重視勞動(dòng)。
“夙興夜寐，灑掃庭內”，熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統，綿延至今。作為學(xué)生，勞動(dòng)可能并不直接創(chuàng )造財富，但可以培養優(yōu)良品質(zhì)�？墒乾F實(shí)生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)。有的說(shuō)：“我們學(xué)習這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了！”真是這樣么？
我們學(xué)習的是科學(xué)文化知識，而勞動(dòng)也是科學(xué)文化的源泉。古有魯班造鋸，現有雜交水稻�，F代科技，再也不是“四體不勤，五谷不分”的人閉門(mén)造車(chē)的產(chǎn)物，你看袁隆平，為了研究雜交水稻，吃住在田間地頭，才解決了幾億人的溫飽問(wèn)題，現在又研究出了海水稻，離開(kāi)一線(xiàn)勞動(dòng)，這些都是不可想象的。學(xué)習怎么能離得開(kāi)勞動(dòng)？勞動(dòng)是最好的學(xué)校！
有的.說(shuō)：“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事，以后可以交給人工智能��！”那現在呢？人工智能就不需要人工操作了嗎？可見(jiàn)，這種論調也是站不住腳的�；艚鸩荒苷f(shuō)話(huà)，要靠一個(gè)電子設備發(fā)聲，但也離不開(kāi)兩個(gè)指頭的敲擊。人工智能是機器的高級階段，但制造工具的是人，最終操作工具的也是人。隨著(zhù)科技的進(jìn)步，人類(lèi)出現了兩極分化的現象——制造工具的越來(lái)越聰明，但使用工具的越來(lái)越“愚蠢”。后者往往容易被工具“反制”，而一旦離開(kāi)了所謂的高級工具，就會(huì )成為一個(gè)“廢人”，一定要警惕！
也有的說(shuō)：“勞動(dòng)這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點(diǎn)錢(qián)讓別人去做好了！”這也是為自己的懶惰找借口！別人能干，你為什么就不能干？今天你坐辦公室，明天你就保證不去送外賣(mài)？不要歧視勞動(dòng)，更不要歧視勞動(dòng)者。勞動(dòng)者最光榮！人類(lèi)的進(jìn)化，固然是出于大腦的發(fā)達，但也有賴(lài)于肢體的完善�！邦^腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達”固然偏頗，但“頭腦發(fā)達，四肢萎縮”也不可取，那跟一臺座機有何分別？我想沒(méi)有人會(huì )要那樣的人生，你看看那么多體育明星和他們的粉絲就知道了。
當然，我們身邊也還有著(zhù)一些不尊重勞動(dòng)的現象。既不尊重勞動(dòng)者，也不尊重別人的勞動(dòng)成果，特別是破壞公共衛生。這是認識問(wèn)題，更是品質(zhì)問(wèn)題。我們要切實(shí)改變觀(guān)念，從我做起，從現在做起，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人，為社會(huì )創(chuàng )造財富，為自己贏(yíng)得幸福！
關(guān)于熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起的演講稿4
同學(xué)們：
大家上午好！
今天我給大家演講的題目是《熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起》。
相信大家都從歷史書(shū)上看到過(guò)這么一句話(huà)，“勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)”。這話(huà)一點(diǎn)沒(méi)錯，縱觀(guān)人類(lèi)累計上萬(wàn)年的漫長(cháng)進(jìn)化史，正是勞動(dòng)在歷史長(cháng)河中促使著(zhù)人類(lèi)一步步進(jìn)化，逐漸進(jìn)化成今天的模樣。
我國的文明歷史能夠延續至今，自然也有著(zhù)不少先賢流傳下來(lái)的優(yōu)良品質(zhì)，其中勞動(dòng)就是不可缺少的一項。我國的無(wú)數名人偉人都曾用親身經(jīng)歷告訴過(guò)我們要熱愛(ài)勞動(dòng)。
古人們均勸誡人們要勤勞，如唐代著(zhù)名文學(xué)家韓愈的《進(jìn)學(xué)解》、東晉詩(shī)人陶淵明的《勸農》都有贊頌過(guò)勤勞這一美德。就連智謀過(guò)人的諸葛亮也勸誡“靜以修身，儉以養德”。由此可見(jiàn)，古之圣賢們都一致提倡勤奮。
而再看看我們現如今，我們中學(xué)生有沒(méi)有很好地秉承古圣賢們的意愿，繼承勤勞的優(yōu)良傳統，將這一美德發(fā)揚光大呢？我認為，在我們這一輩人中，這一點(diǎn)似乎還是有待加強的。因為在我們身邊，可能很多同學(xué)就有意無(wú)意做出了有違勤勞的事情。很多同學(xué)明明自己已經(jīng)具備了勞動(dòng)的能力，卻還是在勞動(dòng)這一方面的表現不佳，比如明顯可以自己洗衣服、打掃衛生、清理房間了，但是這不少同學(xué)在這些方面卻還是依賴(lài)父母來(lái)完成的。甚至有些同學(xué)還認為這是理所當然的，作為一名受過(guò)教育的學(xué)生，這實(shí)在是不應該。
其實(shí)人類(lèi)發(fā)展至今，世界各地的人們都知道勞動(dòng)是一種美德了，不僅我國，外國的很多人也用自己的一身來(lái)詮釋了勤勞這一美德。
條件反射學(xué)的創(chuàng )始人，俄國著(zhù)名生理學(xué)家巴甫洛夫從小就和弟弟一起在園子里挖坑種樹(shù)，養成了熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣。后來(lái)在戰爭年代，巴甫洛夫持續了從小就養成的勞動(dòng)的習慣，在實(shí)驗室周?chē)盏厣戏N菜，這也解決了他吃菜的問(wèn)題。巴甫洛夫本人也為自己熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)非常感到自豪，由此可見(jiàn)，作學(xué)問(wèn)和勞動(dòng)也是密不可分的。
同學(xué)們，學(xué)習緊張并不能成為不勞動(dòng)的借口，與其把勞動(dòng)看成是一種耗時(shí)間的體力活，不如當做是我們學(xué)習之余緩解壓力放松身心的一項活動(dòng)，讓我們一起勞動(dòng)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起的演講稿5
尊敬的領(lǐng)導：
大家上午好！
我是來(lái)自初二x班的xxx，首先我很榮幸今天能站在這里給同學(xué)們做演講，我的演講主題是“熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起”。
熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華上下五千年的優(yōu)良傳統美德，熱愛(ài)勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)過(guò)后的我們是幸福的，勞動(dòng)的果實(shí)是醇香甘甜的，勞動(dòng)是我們不可或缺的一項技能，勞動(dòng)是創(chuàng )造價(jià)值、創(chuàng )造財富的唯一途徑。我們現在身處的這所學(xué)校怎么來(lái)的，還不是建筑工人一磚一瓦建設起來(lái)的，這所學(xué)校就是他們的勞動(dòng)成果；我們現在所學(xué)的知識哪來(lái)的，還是不是老師辛辛苦苦給我們上課教導出來(lái)的，我們腦海里的知識就是他們的勞動(dòng)成果；我們在學(xué)校食堂吃的飯菜，也還不是他們食堂的叔叔阿姨慢慢的做出來(lái)的，那一份份香噴噴的飯菜就是他們的勞動(dòng)成果。而我們這一代人又有什么勞動(dòng)成果呢，好像從來(lái)就沒(méi)嘗過(guò)勞動(dòng)的果實(shí)。好像從來(lái)沒(méi)有體驗到過(guò)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
可如今我們卻在慢慢的丟失對勞動(dòng)的熱情，慢慢的忘了我們民族流傳下來(lái)的傳統美德，慢慢的變得懶惰起來(lái)，當今社會(huì )的我們，“好逸惡勞”完美的詮釋了一大部分人，毫不夸張，我們只會(huì )享受別人勞動(dòng)成果，現在的我們什么事都做不了，可能我這么說(shuō)你們很多人不服氣，那我就問(wèn)你們幾個(gè)問(wèn)題吧，我們現在可以說(shuō)不是小孩子了吧，初中的學(xué)生了，爸爸媽媽出去了，你會(huì )做飯嗎？你能做的只不過(guò)是泡一包方便面或者點(diǎn)外賣(mài)繼續享受別人的勞動(dòng)成果，也有人會(huì )選擇不吃餓著(zhù)，我說(shuō)的對嗎？你會(huì )洗衣服嗎？從小到大都是爸爸媽媽幫你洗，或者是用洗衣機，如果洗衣機壞了，或者是停電了，你會(huì )產(chǎn)生自己動(dòng)手去洗的想法嗎？不會(huì )，絕對不會(huì )，你寧愿在家躺著(zhù)等爸爸媽媽回來(lái)洗，我記得我們男生寢室又個(gè)人，他每周洗兩次澡，卻從來(lái)不見(jiàn)他洗衣服，可笑的是他竟然把換洗的衣服每周都帶回家給媽媽洗，多么的可悲。我以上說(shuō)的種種例子，在你們身上或多或少真實(shí)的發(fā)生過(guò)，你們還敢說(shuō)自己沒(méi)有追求安逸，厭惡勞動(dòng)？
同學(xué)們我們是時(shí)候做出改變了，不然我們以后只能是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，只能一直活在父母的羽翼之下，獨立自主這四個(gè)字是建立在熱愛(ài)勞動(dòng)這四個(gè)字的基礎上的，你不學(xué)會(huì )勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，那么你以后出了大學(xué)，去工作了怎么辦，讓爸爸媽媽去陪著(zhù)你？別想了，那是多么讓人瞧不起的舉動(dòng)。
時(shí)代在進(jìn)步，我們的熱愛(ài)勞動(dòng)的思想卻在退步。我們是21世紀的年輕人，我們不能讓老一輩人看不起，讓我們從身邊的小事做起，開(kāi)始熱愛(ài)勞動(dòng)，為祖國的發(fā)展貢獻自己微薄的力量。
我的演講完畢！謝謝大家！
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