關(guān)于六一的演講稿（通用5篇）
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，用到演講稿的地方越來(lái)越多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的關(guān)于六一的演講稿（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
關(guān)于六一的演講稿1
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我是五一班的焦嘉皓，我做為一名小學(xué)生代表來(lái)參加本次“慶祝六一”演講比賽而感到十分的榮幸。既然是我們的節日，我就要為大家抒發(fā)一下我自己此時(shí)此刻激動(dòng)而興奮的心情。
六一兒童節，這是屬于我們每個(gè)兒童的節日，我們要好好珍惜這一天的美好時(shí)光。小學(xué)階段，我們曾經(jīng)歷過(guò)許許多多令人記憶猶新的事情，這些事情就像一張張美好的照片，每一頁(yè)都的背后都蘊藏著(zhù)童真的故事�？炜�，在這些照片里有一位小同學(xué)正在朝著(zhù)老師笑呢。他那肉嘟嘟的小臉蛋一爵，笑的是那么的開(kāi)心呀！
六一兒童節，這是我們的節日，讓我們開(kāi)始回憶一下小的時(shí)候。那時(shí)的我們，一個(gè)個(gè)還沒(méi)有桌子高，一個(gè)個(gè)背著(zhù)快要支撐不起的書(shū)包，牽著(zhù)媽媽的手，膽怯的踏進(jìn)陌生的校園，那時(shí)候的我們是多么的可愛(ài)。如今，我們一下子就長(cháng)成了一個(gè)知識淵博、才高八斗的高年級大哥哥，大姐姐了。時(shí)間過(guò)得可真快！
六一兒童節，這是我們的節日，時(shí)光飛逝，歲月如梭。童年，那段美好的旅程即將結束。就快要被最后幾個(gè)兒童節畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的'句號。同學(xué)們，請好好珍惜我們最后相處的這兩年時(shí)光，讓我們用感恩的心來(lái)感謝辛勤教導我們的老師們，感謝您這幾年來(lái)對我們的關(guān)心與愛(ài)護，這才讓我們從一個(gè)什么也不懂得小毛孩變成了一個(gè)四優(yōu)少年；感謝同學(xué)們，感謝你們對我的啟發(fā)與幫助，謝謝你們，謝謝大家！
關(guān)于六一的演講稿2
各位同學(xué)：
大家早上好，六一兒童節悄悄離我們遠去了。你們在六一兒童節里過(guò)得開(kāi)心嗎？快樂(lè )嗎？你們的快樂(lè )就是我們每一位老師內心的快樂(lè )。今天我來(lái)點(diǎn)評一下上周五我�！凹t歌班班唱”活動(dòng)。
這次活動(dòng)每一位同學(xué)都表現出了非常好的狀態(tài)，你們的歌聲中充滿(mǎn)了快樂(lè )與純真，給老師們留下了深刻的印象。低年級的同學(xué)在音準方面雖然不及高年級，但是在穿著(zhù)、動(dòng)作設計方面卻比高年級同學(xué)精彩。你們整齊劃一的動(dòng)作讓觀(guān)眾們嘖嘖稱(chēng)贊，一二年級的同學(xué)們你們真棒！
五（2）班為我們呈現了音樂(lè )劇《音樂(lè )之聲》的片段，他們的表演演唱一氣呵成。臺上一分鐘，臺下十年功。在班主任蔣老師的帶領(lǐng)下，早早的為這次活動(dòng)做了積極的準備，在歌曲演唱形式、曲目的選擇上下了大功夫。在班班唱比賽當天，他們通過(guò)與眾不同的設計與努力排練展現出了這首歌曲的魅力，使得全場(chǎng)為之沸騰！
那么究竟是什么，使他們的表演這么出彩呢？五（2）班的同學(xué)們認為：因為他們即將離開(kāi)深?lèi)?ài)的母�！蠈�(shí)附小。這次活動(dòng)是畢業(yè)班同學(xué)參加的最后的幾個(gè)活動(dòng)了，因此在學(xué)期末，全班同學(xué)都希望用自己的努力和精彩的表現給小學(xué)階段的學(xué)習生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
每一個(gè)同學(xué)心中種下一個(gè)值得回憶的種子，讓彼此永遠記住上實(shí)附小留下的那些歡笑與記憶。讓我們珍惜在上實(shí)附小開(kāi)展的每一次活動(dòng)，融入其中，盡情歡笑！謝謝！
關(guān)于六一的演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師們，小朋友：
大家好！
在這鮮花爛漫，綠草如茵的初夏時(shí)節，我們迎來(lái)了自己的節日——六一兒童節，我非常榮幸能與小朋友們一起共度這美好的節日。借此機會(huì )，請讓我祝全體小朋友節日快樂(lè )、向全體辛勤的園丁們致以崇高的謝意！并說(shuō)一聲老師，您辛苦了！
現在我已經(jīng)長(cháng)大。還記得，初入園，老師就告訴我們“別人的東西我不要，自己的東西保管好”。那一刻，我們便懂得：要做好孩子！守紀律！還記得您要我們：?jiǎn)?wèn)媽媽好，問(wèn)老師好，同學(xué)們好”。那時(shí)我們就懂得愛(ài)媽媽?zhuān)瑦?ài)老師，愛(ài)同學(xué)。
老師，還記得，是您帶我認識了我們美麗的校園；是您扶我走上滑梯；是您鼓勵我蕩起秋千。笑聲在蕩漾，同時(shí)我的自信與成就感也在飛翔。
媽媽您放心吧，有這么好的老師，有這么美的校園，我很自豪。媽媽您放心吧！有老師的關(guān)愛(ài)與呵護，我會(huì )健康快樂(lè )的成長(cháng)。
小朋友們，今天節日的彩旗向我們的心情一樣美。我們歡快的舞蹈是健康的旋律。我們甜美的歌聲是快樂(lè )的符號。今天才藝展示向爸爸媽媽匯報我們的學(xué)習成果。
小朋友們，今天我們在賽場(chǎng)上拼搏，嘗試較量的快樂(lè )。準備為明天迎接更多的挑戰。讓我們一起努力，讓自己健康！向上！成為爸爸媽媽們的好孩子。老師的好學(xué)生，社會(huì )的好苗子。
最后我在這里祝大家：六一兒童節快樂(lè )！
謝謝大家！
關(guān)于六一的演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
又到了一年一度的“六一”國際兒童節，兒童節是為了悼念在利迪策慘案和所有在戰爭中死難的兒童，反對虐殺和毒害兒童及保護兒童的權利，決定在每年的6月1日為國際兒童節。因為它是世界上所有兒童最快樂(lè )的節日，這一天都應該開(kāi)心快樂(lè )，有玩的有吃的，可以到風(fēng)景優(yōu)美的地方，到名勝古跡去玩、去撒歡，還可以去山上的樹(shù)林里野餐，這一天，我和媽媽則去到了咱們萊蕪著(zhù)名的“棋山”，現在，我就跟老師和同學(xué)們介紹一下棋山的風(fēng)景。首先，我們先去吃了著(zhù)名的棋山炒雞，吃過(guò)飯后，我們就開(kāi)始攀登棋山。
來(lái)到山下，一座大大的石雕映入眼簾，上面有三個(gè)人，其中兩個(gè)人在下棋，一個(gè)在看，媽媽說(shuō)這就是棋山柯?tīng)�的傳說(shuō)。據說(shuō)幾百年以前，一位年輕力壯的青年去山中砍柴生火用，來(lái)到棋山看到兩位老人在下棋，他就過(guò)去瞅了一眼，兩位老人下棋不分上下，他覺(jué)得很好玩，這個(gè)青年就一直再看，竟然忘了回家，然而回頭一看，斧子把柄已經(jīng)腐爛，當他回去以后，村子里的人無(wú)一人認得他了，原來(lái)人間已經(jīng)過(guò)了百年。
于是，我們沿著(zhù)臺階繼續往山頂爬去，臺階的一旁是一條長(cháng)長(cháng)的滑道，從山頂滑下來(lái)的，我們決定到山頂時(shí)就滑下來(lái)，四周山連著(zhù)山，綠意盎然，各種花草也都盛開(kāi)，好美��！到了山頂，我就迫不及待的往下滑，它是順著(zhù)山頂往下滑的，慣性非常大，坐在上面嗖嗖的就往下沖，，非常的刺激。
這就是我的快樂(lè )兒童節，我希望同學(xué)們多到大自然的懷抱中去，不僅能學(xué)到好多知識，還能讓我們的心情大好，在這里祝福同學(xué)們“六一”快樂(lè )！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
關(guān)于六一的演講稿5
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先謹讓我代表學(xué)校黨支部、學(xué)校行政祝同學(xué)們節日快樂(lè )！看得出，同學(xué)們今天非常高興。瞧，每位同學(xué)都穿上了節日的盛裝，臉頰在紅領(lǐng)巾的映襯下顯得更紅潤了，就連眼角、嘴邊都掛上了燦爛的笑容。因為今天我們要用動(dòng)聽(tīng)的歌聲唱出文小學(xué)生的幸福與愉悅、用悠揚的琴聲奏出文小學(xué)生的純真與朝氣、用優(yōu)美的舞姿舞出文小學(xué)生的理想與追求、用質(zhì)樸的語(yǔ)言道出文小學(xué)生的勤奮與進(jìn)取。尤其是六年級的同學(xué)們，今天的心情更不一般，因為他們即將結束小學(xué)階段的學(xué)習與生活，他們要與同學(xué)們歡聚在這里一起度過(guò)小學(xué)生涯中的最后一個(gè)兒童節，所以怎么能不興奮呢？
今天，每一位老師的臉上也寫(xiě)滿(mǎn)了笑意，因為老師們看到同學(xué)們如初升的太陽(yáng)煥發(fā)著(zhù)生命活力，似新生的樹(shù)苗在茁壯成長(cháng)。課堂上，你們肯鉆研樂(lè )思考，敢提問(wèn)喜探究，精彩的演講稿獨到的見(jiàn)解，精辟的質(zhì)疑熱烈的討論，充分展示了同學(xué)們的才智與個(gè)性。操場(chǎng)上，你們步伐矯健英姿颯爽，勇于拼搏樂(lè )于互助，橫竿一次次上升，速度一次次提高，盡情顯示了同學(xué)們的風(fēng)采與實(shí)力。風(fēng)箏節、科普周中，你們動(dòng)手做用腦想搞創(chuàng )作用筆寫(xiě)，進(jìn)圖書(shū)館上因特網(wǎng)，一個(gè)個(gè)發(fā)現令人欣喜，一件件作品使人嘆服。收獲永遠屬于耕耘者，一項項榮譽(yù)接踵而至，學(xué)校開(kāi)辦x年來(lái)，已有xx人次在市級以上各類(lèi)比賽中獲獎，同學(xué)們讓我們把熱烈的掌聲送給他們，感謝他們?yōu)閷W(xué)校增光添彩，祝愿他們今后前程錦繡。
同學(xué)們，未來(lái)是美好的，但美好的未來(lái)總與克服困難相伴，與奮力進(jìn)取相依，我深信，我們文小的每一位同學(xué)都會(huì )用自己的努力開(kāi)創(chuàng )一片美好的未來(lái)。
最后，再一次衷心祝愿同學(xué)們節日快樂(lè )，愿老師們童心永駐！
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