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愛(ài)讀書(shū)的演講稿

時(shí)間:2021-04-14 15:34:36 演講稿 我要投稿

有關(guān)愛(ài)讀書(shū)的演講稿(通用7篇)

  演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,我們都可能會(huì )用到演講稿,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?以下是小編為大家整理的有關(guān)愛(ài)讀書(shū)的演講稿(通用7篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)愛(ài)讀書(shū)的演講稿(通用7篇)

  愛(ài)讀書(shū)的演講稿1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  小時(shí)候,我就與書(shū)有了不結之緣,兩歲時(shí),奶奶給我買(mǎi)了兩本故事繪本,起先我看了一眼就將書(shū)丟在柜子里,但是在奶奶的逼迫下,勉勉強強的看了幾頁(yè),真是“不看不知道,一看嚇一跳”,這書(shū)真是太好看了,因此,我每個(gè)月都會(huì )買(mǎi)上兩本故事繪本放在書(shū)柜子里,四歲時(shí),后來(lái)我媽媽給我買(mǎi)了內有故事的磁帶、光盤(pán),我就喜歡看一套一套的書(shū)籍了,但是,我看書(shū)沒(méi)有原來(lái)那么仔細了,幾乎是,一天一本書(shū),看書(shū)如流水,只要弄懂大概意思就行了,當時(shí),我是這樣想的。五歲時(shí),我發(fā)現這樣看書(shū)就跟沒(méi)看一個(gè)樣,一天看完一本書(shū),過(guò)兩天就忘了,又看,又忘,這樣比細細看書(shū)慢了很多,我就開(kāi)始改掉了這個(gè)壞習慣,七八歲時(shí),我差不多已經(jīng)改掉了,我能記住書(shū)本上的好詞好句,不懂的地方我會(huì )多讀幾遍。

  在九歲時(shí)我喜歡《笑貓日記》、《查理九世》、《淘氣包馬小跳》等書(shū)籍,而現在,我竟愛(ài)上了《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《史記》、《西游記》等原來(lái)認為深奧,看不懂的書(shū)籍,并喜歡認真去琢磨字義,我最喜歡的作者是楊紅櫻,她的語(yǔ)句生動(dòng),簡(jiǎn)單明朗,富有童趣,能讓人忘記煩惱,能讓人與作者有同感。

  《童年》的主人公讓我感到他可憐,《吶喊紅寶石》讓我為這對雙胞找到新的收養人而高興,我為《小公主》里本來(lái)富欲的莎拉,變成沒(méi)人要的孤兒感到傷心,……這些好書(shū),讓我融進(jìn)書(shū)中,走進(jìn)人物的心里,從而書(shū)成為我生命中的一部分,書(shū)讓我懂得生活,懂得團結,懂得堅強,懂得友誼,讓我的生活多姿多彩。

  愛(ài)讀書(shū)的演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是:《我愛(ài)讀書(shū)》!

  小時(shí)候,我是在媽媽的故事中長(cháng)大的。每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在悠藍色的夜空中,我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔??忽然,我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓??聽(tīng)著(zhù)媽媽那些神奇美麗的故事,盯著(zhù)媽媽手中的書(shū),我開(kāi)始知道,原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了。

  在讀書(shū)的過(guò)程中,我也遇到過(guò)種種困難。當我讀書(shū)不求甚解、囫圇吞棗時(shí),老師教導我:讀書(shū)而不思考,等于吃飯而不消化;當我對書(shū)中的話(huà)語(yǔ)百思不得其解時(shí),媽媽鼓勵我:書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn);當我寫(xiě)日記寫(xiě)作文感到筆下枯竭時(shí),老師告訴我:讀書(shū)而不積累,就象一個(gè)人身入寶山,卻空手而回;當我在書(shū)店不加選擇隨意借看時(shí),媽媽建議我:讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà),反之還不如不讀。漸漸地我明白了,讀書(shū)要讀好書(shū),讀書(shū)要積累,讀書(shū)更要思考。

  我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識的寶庫,是她,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;書(shū)是人類(lèi)的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書(shū)是快樂(lè )的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū),真好!

  “問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū),我們就擁有美好的明天!同學(xué)們,和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)香伴我們快樂(lè )成長(cháng),讓書(shū)籍滋潤我們的人生!

  我的演講完畢,謝謝大家。

  愛(ài)讀書(shū)的演講稿3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我給大家演講的題目叫《我愛(ài)讀書(shū)》。

  我愛(ài)讀書(shū),因為讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑,識別善惡,明辨是非,讓我們漸漸地高尚起來(lái)純潔起來(lái)堅強起來(lái)。讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì )攀登的艱辛和執著(zhù),從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無(wú)窮力量和堅強意志。

  雖然我還不太明白古人說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”的真實(shí)意蘊,也還沒(méi)有達到“三更有夢(mèng)書(shū)作伴”和“無(wú)書(shū)消得人憔悴”的程度,但現在看書(shū)的的確確成了我生活中不可或缺的重要部分,沒(méi)事總是找本書(shū)看看,就連睡覺(jué)前也手不釋卷,完全沉浸在知識編織的美麗世界中。

  是書(shū),陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月;是書(shū),給我帶來(lái)了智慧和力量;是書(shū),在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標??是的,書(shū)給予了我太多太多,“我愛(ài)書(shū),愛(ài)看書(shū),就像老鼠愛(ài)大米。我是一條小書(shū)蟲(chóng),每天鉆在書(shū)堆里??”也許,這就是我讀書(shū)歷程最好的寫(xiě)照。我愛(ài)書(shū),它就像我青梅竹馬的兒時(shí)玩伴,與我心心相通,息息相連,因為它已完全融入我的身體,成為我生命中永遠跳動(dòng)的細胞。

  “半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人,成為祖國21世紀的高素質(zhì)建設者!

  愛(ài)讀書(shū)的演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是-我養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。

  是什么與我們形影相隨?是習慣;是什么在漫長(cháng)的人生道路上點(diǎn)燃我們的心靈之燈?是好習慣!它無(wú)聲地引導我們的行動(dòng),默默地影響著(zhù)我們的一生。

  在我的成長(cháng)過(guò)程中,有許多好習慣伴隨著(zhù)我,但最讓我感到驕傲的是—我養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。

  小時(shí)候,我就特別喜歡聽(tīng)故事,每天晚上媽媽把錄音機放在床上,讓我在精彩的故事情節中進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。漸漸地上幼兒園了,媽媽天天拿書(shū)給我講故事,我看著(zhù)栩栩如生的圖畫(huà),不禁浮想聯(lián)翩,真想讓媽媽再給我講一個(gè)。媽媽說(shuō):“等你認識拼音了,就可以自己看書(shū)了!鄙狭艘荒昙,我終于美夢(mèng)成真了,帶注音的書(shū)成了我最好的朋友。一有空,我就捧在手中細細賞讀!栋籽┕鳌分械陌籽┕髯屛殷@羨,《小美人魚(yú)》中的小美人魚(yú)讓我感動(dòng),《丑小鴨》中那堅強的小鴨子又讓我肅然起敬。讀書(shū)時(shí),我就是書(shū)中的主人公,隨著(zhù)他們一起笑,一起哭,品味生活的酸甜苦辣。隨著(zhù)上學(xué)年級的升級,我的作業(yè)量也比以前大了,可我依然堅持每天看書(shū)的習慣,我覺(jué)得看書(shū)是一種樂(lè )趣,是一種鍛煉,是一種學(xué)習。在書(shū)中,我盡情吮吸知識的甘露;在書(shū)中,我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地與古人,名人交談;在書(shū)中,我游遍大江南北,古今中外……

  “鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)”。讀書(shū),能使我們增長(cháng)知識;讀書(shū),能使我們悟出道理;最重要的是讀書(shū)能使我們心胸開(kāi)闊。同學(xué)們,讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣,讓好習慣伴我們成長(cháng)一生!

  我的演講完了,謝謝大家!

  愛(ài)讀書(shū)的'演講稿5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  書(shū)籍就像一片海洋,永遠無(wú)邊無(wú)盡,而好書(shū),就是海洋上的一塊貝殼。在書(shū)海中遨游并撿拾貝殼,無(wú)疑是最有樂(lè )趣的事情。

  讀書(shū)是我們全家的愛(ài)好,上百冊的藏書(shū)對我而言是取之不盡,用之不竭。從大約小學(xué)4年級起,我就開(kāi)始一本接一本的看書(shū),從不間斷。從中我讀到了《冰心兒童文集》中愛(ài)的哲學(xué);《綠野仙蹤》中的對于困難的頑強與挑戰;《哈佛情商》中對于宇宙的解密;艾薩克·阿西莫夫在《機器人的故事》中對機器人三定律的完美詮釋;我讀到了《格列佛游記》中對當時(shí)英國官僚的鞭撻;讀到了《簡(jiǎn)愛(ài)》里對于人性的深刻剖析……每一次的讀書(shū)就像是與智者一次對話(huà),從中可以身臨其境地感受到作者的思想以及這個(gè)時(shí)代無(wú)法再出現的或自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情,這些,只有文字才會(huì )給你答復。

  在書(shū)海中執著(zhù)地遨游的這幾年里,我結識了許多作者,雖然不曾見(jiàn)面或早已逝去,但從文字中我依然可以感受到作者的面容,感受到其正在流淌的血液。從中,我最喜歡的是法國作家儒爾·凡爾納,他的《地心游記》、《環(huán)游地球八十天》、《神秘島》我認為是科學(xué)幻想中的典范。這三本中都是在一個(gè)漫長(cháng)而又艱難的旅程中的旅程中,主人公運用自己的知識以及堅定的信念才最終獲得成功。在《神秘島》中,主人公運用了大量的天文學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)、氣象學(xué)中的知識,正是這樣一群知識豐富的人才將一個(gè)荒蕪人煙的孤島變成一個(gè)繁榮富強的樂(lè )園?赐曛,我意識到在有困難或對自己不利的情況下,能夠隨機應變,運用知識來(lái)克服困難是非常重要的,而獲取知識最好的途徑還是讀書(shū)。從此,我開(kāi)始讀各種各樣的書(shū),范圍廣,內容雜,并且養成了許多好的讀書(shū)習慣,這讓我終身受益。

  這就是我的讀書(shū)故事,也是對世界和人性的認知過(guò)程!

  愛(ài)讀書(shū)的演講稿6

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  讀書(shū)的樂(lè )趣在于享受。一本好書(shū),一杯清茶,一個(gè)愜意的下午。當午后的陽(yáng)光悄悄地、靜靜地灑下來(lái),灑在平整的、光滑的書(shū)頁(yè)上,灑在那一行行安靜的文字上,你會(huì )發(fā)現,閱讀是一種修身養性的樂(lè )趣,可以拓寬你的視野,增長(cháng)你的見(jiàn)識,開(kāi)闊你的心胸,蕩滌你的心靈。此時(shí)的你也會(huì )發(fā)出和這陽(yáng)光一樣燦爛的微笑吧!因為在這城市的喧囂中能尋覓到這樣一份閑適的美好,享受到閱讀的樂(lè )趣,是何等的不易,何等的難得!

  讀書(shū)的樂(lè )趣在于發(fā)現。發(fā)現自己不知道的事情,發(fā)現自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西以及發(fā)現自己不認識的事物等都是一種快樂(lè )?纯苹眯≌f(shuō)你會(huì )發(fā)現它不是虛無(wú)縹緲的謬論,而是對未來(lái)的一種想象。在閱讀時(shí),它帶著(zhù)我去領(lǐng)略地心深處的秘密,神秘島的沉沒(méi),發(fā)生海底以下兩萬(wàn)里的故事宛如到了無(wú)人之地的感受,真是妙不可言。我發(fā)現閱讀時(shí)讀的書(shū)越多,我懂得的就越多,懂的越多我就越快樂(lè )。讀書(shū)吧!朋友,讓我們發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣,發(fā)現我們這個(gè)大千世界的無(wú)限生機和無(wú)限的魅力吧!

  讀書(shū)的樂(lè )趣在于想象。在白雪公主的美貌前,在全自動(dòng)化的房屋里,甚至是在恐龍的面孔前,給想象插上翅膀,任由它在腦中飛翔。不必在意他人的想法,不必考究事實(shí)的真假,大膽地去想象。想象如果白雪公主沒(méi)有遇到王子,會(huì )不會(huì )遇到恐龍;想象如果恐龍看到白雪公主會(huì )不會(huì )驚艷于她的美貌而被人們捉住做成標本;想象如果李白住在全自動(dòng)化的房屋里會(huì )不會(huì )受到過(guò)度驚嚇……也許它們是荒誕的、可笑的,但當你笑過(guò)之后,一定會(huì )有更樂(lè )觀(guān)的心態(tài),并帶著(zhù)它滿(mǎn)懷信心的去做接下來(lái)的事情。因為你相信,既然你已經(jīng)發(fā)現了想象的魅力,發(fā)現了閱讀的快樂(lè ),那接下來(lái),又有什么事情做不好呢?

  聰明的你啊,讓忙碌的腳步慢下來(lái)吧,讓勞累的心靈靜下來(lái)吧,讓疲憊的身體放松下來(lái)吧!我愛(ài)讀書(shū),投入到閱讀中去,你會(huì )發(fā)現閱讀的樂(lè )趣,它會(huì )讓你的生活更精彩!

  愛(ài)讀書(shū)的演講稿7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  俗話(huà)說(shuō)的好:“好書(shū)就是黃金屋,好書(shū)賽過(guò)顏如玉!庇浀迷谒哪昙壍臅r(shí)候,我們的語(yǔ)文老師換成了宋老師,她十分支持我們看書(shū),從四年級開(kāi)始到現在,我們班的每一位同學(xué)的課外閱讀總量,都已經(jīng)超過(guò)了世界發(fā)達國家的年平均閱讀量?梢哉f(shuō),我們班同學(xué)的閱讀是海量的。從《橡樹(shù)上的逃亡》到《神秘島》;從《赤色小子》到《電話(huà)里的童話(huà)》;再從《雪豹悲歌》到《靈性的王國》;再從《三國演義》到《莎士比亞戲劇集》……我們的閱讀快樂(lè )癡迷!在閱讀的路上,我們有宋老師引領(lǐng),有爸爸媽媽為伴,與同學(xué)為友。我們的共讀結伴前行,行的快樂(lè ),走的酣暢。我們共讀的故事精彩紛揚!

  下面我就講一講我的讀書(shū)故事吧!

  為了買(mǎi)《天堂來(lái)信》這本書(shū),我是煞費苦心!爸爸在網(wǎng)上搜,可由于暢銷(xiāo),老是缺貨。媽媽也是跑遍了全城不少書(shū)店,每次都是興高采烈地進(jìn)去,垂頭喪氣地出來(lái)。爸爸建議我向同學(xué)借閱,可是,本周我們就讀這一本書(shū),怎么借?幸好,媽媽想到了遠在上海的叔叔,立刻打電話(huà)讓他給我買(mǎi),最終費勁了九牛二虎之力,總算買(mǎi)到了。

  另外,《乘著(zhù)歌聲的翅膀》這本書(shū),我們一家人一起看。我們還在餐前飯后討論這本書(shū),大自己對這本書(shū)的感受,你一言,我一語(yǔ),說(shuō)的熱火朝天。這時(shí)候,我們一家人都沉浸在快樂(lè )之中!

  我還喜歡《喜樂(lè )與我》這本書(shū)。讀完這本書(shū)我明白了,我們要善待我們身邊的植物、動(dòng)物;我還明白了,世界上沒(méi)有絕對的黑與白,對與錯,人都會(huì )有善良的一面,我們要體諒我們身邊的人,感謝那些為我們所付出的人。愛(ài),可以點(diǎn)燃!而我的閱讀,也升級到悅讀了!

  遨游在書(shū)海,沁潤著(zhù)書(shū)香,我們幸福,我們茁壯!閱讀豐富積累,我們在閱讀中逐漸成長(cháng)!我們偉大的領(lǐng)袖毛主席告訴我們:“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,但書(shū)不可一日不讀!”

  同學(xué)們!讀書(shū)吧!你會(huì )非常幸福!

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