讀書(shū)快樂(lè )演講稿范文（精選7篇）
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在當今社會(huì )生活中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的讀書(shū)快樂(lè )演講稿范文（精選7篇），希望對大家有所幫助。
讀書(shū)快樂(lè )演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生應該充滿(mǎn)夢(mèng)想充滿(mǎn)奇跡，不能因生活的平凡而磨滅激情。不能因歲月的流逝而放棄希望。我們應該從書(shū)中吸取精華和養料。讓其成為我們心中的燈塔，永遠照亮著(zhù)我們航行的方向。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的男孩。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！弊x書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，讓我們收獲良多。螞蟻一起搬動(dòng)食物是在啟示我們要齊心協(xié)力；梅花在雪中盛放是在啟示我們要堅韌不拔；成熟的稻穗低下了頭是在啟示我們要謙虛謹慎；清澈的小溪不斷的向前奔走是在啟示我們要默默無(wú)聞；大雁成群結隊飛過(guò)云際是在啟示我們要目標專(zhuān)一……
讀書(shū)可以陶冶情操，可以給人愉悅，使人感到生命的快樂(lè )和意義。你看：紫嵐一次次在困難面前昂首前行；肖曉為當升旗手，付出不懈的努力；圣地亞哥那無(wú)法被打敗的意志；青銅葵花甜蜜而心酸的兄妹之情……書(shū)中有太多太多讓人為之動(dòng)容，為之折服的情節。徜徉于書(shū)海，便獲得了人生喜怒哀樂(lè )的情感體驗；徜徉于書(shū)海，便品嘗到人生酸甜苦辣的情感歷程。
同學(xué)們，書(shū)是人類(lèi)的精神財富，可以帶給我們無(wú)限的樂(lè )趣。讓我們一起展開(kāi)風(fēng)帆，在書(shū)的海洋里盡情遨游吧！
讀書(shū)快樂(lè )演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人總是會(huì )變的，我也不例外：小時(shí)候愛(ài)跳繩、跑步，長(cháng)大后喜歡寫(xiě)作、游泳，但我唯一堅持到這個(gè)時(shí)候的樂(lè )趣只有讀書(shū)這一個(gè)。讀書(shū)帶給我的樂(lè )趣細說(shuō)倒也說(shuō)不清，讓我一一介紹給你吧！
俗話(huà)說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我是十分贊同這句話(huà)。讀書(shū)讀得多了，腦子里積累的東西也就多了，寫(xiě)起文章來(lái)，自然得心應手，如神來(lái)之筆。讀書(shū)也使我的寫(xiě)作能力有了很大的提高。常人言“書(shū)中自有黃金屋”是一點(diǎn)不錯，不過(guò)我個(gè)人認為書(shū)更像知識的海洋，打開(kāi)書(shū)本，就如在知識的海洋中遨游。
書(shū)里的一個(gè)個(gè)故事令我身如其境，我癡迷于讀書(shū)。記得有一次，我睡前在看《小王子》這本書(shū)，可時(shí)間很晚了，媽媽催促我趕緊睡覺(jué)了，我依依不舍的放下書(shū)本。過(guò)了一會(huì )兒，趁媽媽睡著(zhù)了，我踮手踮腳地開(kāi)了燈，打開(kāi)書(shū)本津津有味地讀了起來(lái)，后來(lái)被媽媽發(fā)現了，免不了一頓臭罵。
書(shū)是一葉扁舟，帶你遨游知識的海洋；書(shū)是甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。我愛(ài)看書(shū)，書(shū)如我生命中的一部分，不可或缺！
讀書(shū)快樂(lè )演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的主題是讀書(shū)的快樂(lè )，高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以讀書(shū)能使人進(jìn)步，也可以使人愉快，能夠增加更多的知識。
俗話(huà)說(shuō)：好讀書(shū)，不好讀書(shū)，好讀書(shū)，不好讀書(shū)。下面我給大家舉一個(gè)真實(shí)的例子：有一個(gè)小男孩，他年紀輕輕的時(shí)候，沒(méi)有好好學(xué)習，只顧著(zhù)玩耍，幾十年過(guò)去了，他才意識到讀書(shū)的重要性，可兩眼昏花，根本讀不了書(shū)。
讀書(shū)可以讓我們了解祖國的大好河山，學(xué)到中國的傳統文化，還能開(kāi)闊我們的`視野，學(xué)習國外的語(yǔ)言，可以與西方人正常交流，去國外深造，回來(lái)報效祖國。
而現在的我們可以提文學(xué)，寫(xiě)作這方面的知識，有一個(gè)良好的語(yǔ)文基礎，古人說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓人撲在面上�！边�可以學(xué)以致用，在作文，日記上運用它們。
讀書(shū)的快樂(lè )你無(wú)法想象，可以讓人心曠神怡，毛主席說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！睂W(xué)習的敵人是自己的滿(mǎn)足，要認真學(xué)習一點(diǎn)東西，必須從不自滿(mǎn)開(kāi)始，對自己，學(xué)而不厭，對人家，誨人不倦，我們應采取這種態(tài)度。是啊，我們從現在就該愛(ài)上讀書(shū)，做國家的棟梁之才。
謝謝大家！
讀書(shū)快樂(lè )演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)伴隨著(zhù)我們長(cháng)大，書(shū)牽動(dòng)著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，維系著(zhù)我們的親情友情。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的朋友……
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本童話(huà)故事書(shū)，我拿到書(shū)后便迫不及待地翻了起來(lái)。起初，我還不認識那么多字，便讓媽媽給我讀，在媽媽的朗讀聲中，我仿佛見(jiàn)到了灰姑娘，她和王子正過(guò)著(zhù)幸福的生活；我見(jiàn)到了海的女兒，她正在天上偷偷哭泣……
上小學(xué)時(shí)，我得到了《西游記》和《三國演義》。我羨慕孫悟空的七十二變，為被妖怪抓走的唐僧而擔憂(yōu)。他們師徒四人經(jīng)過(guò)了九九八十一難才取得了真經(jīng)�！度龂萘x》中劉備、關(guān)羽、張飛“桃園三結義”，讓我領(lǐng)悟了什么是兄弟情深。
哥哥送給我一本《紅樓夢(mèng)》，剛開(kāi)始時(shí)，我厭煩林黛玉的哭哭啼啼，我討厭賈寶玉的女聲女氣。長(cháng)大后，才懂得他們的不容易和什么是真正的愛(ài)。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，我們要把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，在這美麗的世界里，暢享讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)快樂(lè )演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從小，我就與書(shū)結下了不解之緣。她，是我的朋友，散發(fā)著(zhù)智慧的光芒，雖然她默默無(wú)聞，卻教給我許多道理，她不但是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，還帶著(zhù)我們游覽科學(xué)的高峰。
煩惱時(shí)，捧著(zhù)她，她會(huì )把我帶到知識的海洋，讓我懂得這些鉛字，不只是個(gè)呆板的符號而是個(gè)流光溢彩的世界。其實(shí)她充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，令人心曠神怡，這兒的確是一個(gè)發(fā)泄煩惱的好空間，我的煩惱立刻被拋到九霄云外去了。
高興時(shí)，捧著(zhù)她，她把我帶到另一個(gè)無(wú)人不曉的世界。這兒有家喻戶(hù)曉的名勝古跡，有壯觀(guān)的黃果樹(shù)瀑布，有凝聚著(zhù)古代勞動(dòng)人民無(wú)限心血的萬(wàn)里長(cháng)城，有規模宏大的秦兵馬俑……
讓我盡情地展示自己的風(fēng)采，讓柔柔的風(fēng)兒吹化道路上的絆腳石，看到另一個(gè)散發(fā)書(shū)香的自己……
當沒(méi)有人陪我玩耍時(shí)，我總會(huì )拿起一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)。那美麗的白雪公主，膽小的獅子，正義的陪客老師……這時(shí)的書(shū)，像一個(gè)可以?xún)A心交談的好朋友，書(shū)中這些可愛(ài)善良的主人公們，陪我度過(guò)一個(gè)個(gè)無(wú)聊的日子……
書(shū)，你是我生活中最大的樂(lè )趣。
讀書(shū)快樂(lè )演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
快樂(lè )是精神上的一種愉悅，快樂(lè )是心靈上的一種滿(mǎn)足。當我大快朵頤地吃著(zhù)香噴噴的雞翅時(shí)，我很快樂(lè )，當我和小朋友們跑跳游戲時(shí)，我很快樂(lè )，而讀書(shū)最讓我感到快樂(lè )。
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。每打開(kāi)一本新書(shū)，就像走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。獲取知識的渴望讓我在讀書(shū)中得到極大滿(mǎn)足。
讀書(shū)時(shí)，每當看到神奇的故事、有趣的科學(xué)，我就會(huì )高興地手舞足蹈，纏著(zhù)爸爸媽媽非要講給他們聽(tīng)。每次進(jìn)行科普競賽時(shí)我都能大顯身手，當我們組的分數節節升高時(shí)，我們都會(huì )歡呼雀躍、激動(dòng)萬(wàn)分。我知道，是讀書(shū)的知識積累給我帶來(lái)了快樂(lè )。
記得有一次周五放學(xué)后我告訴媽媽走課學(xué)的《定風(fēng)波》，媽媽異常興奮，喊道：“我最喜歡蘇軾的詩(shī)詞，來(lái)，我們一起背！”“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行……”我們大聲吟誦著(zhù)，爸爸說(shuō)你們就像兩個(gè)瘋子，可是我和媽媽卻感到非�？鞓�(lè )。
這就是文學(xué)的魅力，這就是知識的神奇，這就是讀書(shū)的快樂(lè )！讓我們一起在讀書(shū)中快樂(lè )的成長(cháng)！
讀書(shū)快樂(lè )演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這個(gè)寒假里我讀完了好多書(shū)。書(shū)可以讓我增長(cháng)很多知識，可以啟發(fā)我想很多問(wèn)題。
就比如說(shuō)，以前我不知道貓是怎么笑的，但讀《我是貓》的時(shí)候，我知道了。再比如說(shuō)，《快樂(lè )王子》這本書(shū)里，自命不凡的那支火箭總是自夸，夸自己很不平凡，說(shuō)自己不怕濕，結果它反而熄滅了。這個(gè)故事告訴我，自夸是一種不好的習慣。而在《福爾摩斯探案集》里，福爾摩斯用他的智慧，偵破了很多案件。他還不爭利益，在一生偵破的54件案件中，只有3件簽了他的名字。
但是也有一些煩惱。比如，讀了還要做筆記、摘抄好詞好句、做批注、記錄感想等。好詞完成得還比較輕松，但感想就不行了。也不知道是為什么，常常沒(méi)有很多新鮮的想法，所以就有點(diǎn)困難。批注我是隨便翻到第幾頁(yè)就找找，找到可寫(xiě)的就寫(xiě)上了。這幾項耗費了我大量的時(shí)間。這就是我的困惑和煩惱。
但是總體上說(shuō)，我還是喜歡讀書(shū)的。我希望我的快樂(lè )更多一些，煩惱更少一些。
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