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自強不息演講稿

時(shí)間:2024-10-28 14:26:50 晶敏 演講稿 我要投稿

關(guān)于自強不息演講稿范文(精選29篇)

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現自己。在現在的社會(huì )生活中,我們都可能會(huì )用到演講稿,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的關(guān)于自強不息演講稿范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于自強不息演講稿范文(精選29篇)

  自強不息演講稿 1

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好,今天國旗下講話(huà)的題目是《做自強自立的好學(xué)生》。

  同學(xué)們張海迪的故事大家都應該聽(tīng)過(guò)的吧,這位三分之二軀體失去知覺(jué)而不向命運之神屈服的姑娘在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌,被譽(yù)為“當代保爾”、“80年代的新雷鋒”。我們也要學(xué)習這種自強不息的精神,要爭取從以下幾點(diǎn)不斷完善自己。

  1、在命運面前不低頭,以積極的心態(tài)面對人生、面對生活;

  2、勤奮踏實(shí),發(fā)憤成才,堅定理想信念,牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān);

  3、勇于拼搏奮進(jìn),苦練本領(lǐng),在困難和壓力面前不逃避、不放棄、不自卑,坦然與命運抗爭;

  4、積極進(jìn)取,樂(lè )觀(guān)向上,積極向困難挑戰,發(fā)奮學(xué)習,在不斷學(xué)習實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識,彰顯人生價(jià)值;

  5、堅韌頑強,嚴于律己,勇于樹(shù)榜樣,面對困難不低頭、面對挫折不放棄。

  同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,珍惜現在所擁有的.一切,勤奮篤學(xué),自強自立,做學(xué)習和生活中的強者,為社會(huì )主義現代化建設貢獻自己的一份力量!

  自強不息演講稿 2

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  我演講的題目是:自強不息,在時(shí)代的大潮中勇往直前。

  面對生活的艱辛和身體的殘疾,不斷自強的人不怨天尤人,對別人也不特殊。為自己的理想奮斗,最后給我們留下時(shí)代的記憶。作為當代青年,我們應該向他們學(xué)習,在時(shí)代的大潮中勇往直前。

  面對黑暗而寂靜的世界,海倫·凱勒無(wú)法吐露自己的苦悶,但仍渴望多彩的大自然。在沙利文先生的幫助下,我終于成功了。海倫·凱勒是她那個(gè)時(shí)代的偉大人物。在新的時(shí)代,我們應該學(xué)習她的自強精神,學(xué)習她不怨天尤人的生活態(tài)度,努力做好自己的工作,向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn),在時(shí)代的浪潮中勇往直前。

  自強不息是中國傳統文化的'精髓,是中華民族生生不息的源泉之一,也是無(wú)數英雄精神的體現。新時(shí)代的年輕人要自強不息。

  劉煒作為中華民族的一員,繼承了古人自強不息的精神。雖然他失去了雙臂,但他有一個(gè)游泳的夢(mèng)想,并獲得了許多獎項。但是命運開(kāi)了他一個(gè)大玩笑。由于身體原因,他不能游泳。他又開(kāi)始彈鋼琴,在藝術(shù)上取得了巨大的成就。

  生活總是給我們開(kāi)大大小小的玩笑。只要有自強不息的精神,就不會(huì )被困難打敗。青少年是祖國未來(lái)的希望,是中國傳統文化的傳承者。我們應該始終以自我完善的精神朝著(zhù)目標前進(jìn)。

  我們要有自強不息的精神,在時(shí)代的大潮中勇往直前。準備好了嗎?

  謝謝大家!

  自強不息演講稿 3

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  挫折并不可怕。我渴望挫折和挑戰,因為彩虹總是在暴風(fēng)雨后出現。沒(méi)有平坦的路等著(zhù)我去走,只有成功的喜悅才能激勵我前進(jìn)。

  世界上很多偉人在成長(cháng)之前都經(jīng)歷過(guò)挫折。讓我們揭開(kāi)歷史的塵埃,一起看看吧!愛(ài)迪生,他曾經(jīng)在火車(chē)上做過(guò)一個(gè)實(shí)驗,引起了一場(chǎng)火災。下火車(chē)后,售票員把他的耳朵打聾了。不管遇到多大的挫折,他總是微笑著(zhù),從不放棄。直到那時(shí)才發(fā)明了電燈,留聲機。這些造福人類(lèi)的電器照亮了整個(gè)世界。

  蒲松齡參加了四次科舉考試,但未能達到,但他并沒(méi)有因此而頹廢。而是立志完成一本“孤獨與憤怒之書(shū)”。他在裱糊的鎮紙上刻下這樣一句對聯(lián):“有志者事竟成;破船后,120秦關(guān)終于楚;痛苦的人,天道酬勤;事奉性命,三千將吞吳!彼K于在《聊齋志異》上用這種自我警報工作了。是科舉,磨練了他的心智;是科舉成就了他的一生。

  王文被捕并表演了《周易》;鐘年造《春秋》;屈原被流放是傅《離騷》。這些都是挫折產(chǎn)生的.價(jià)值觀(guān)。雖然我沒(méi)有他們聰明緊張,但是我喜歡面對挫折,磨練自己。雖然挫折不能讓人100%成功,但能直接面對挫折的人一定會(huì )成功。人生不可能一帆風(fēng)順,路總是布滿(mǎn)荊棘。但我知道,風(fēng)雨后總有陽(yáng)光,我喜歡成功的喜悅,但他卻用無(wú)數次的失敗換來(lái)了成功。我們像愛(ài)迪生一樣尋找成功之花。我面對挫折,從不放棄。我在挫折中成長(cháng),在成長(cháng)中成功。

  我相信彩虹只有風(fēng)雨過(guò)后才能看到。只有當你對挫折敏感的時(shí)候,也要堅定自己的腳步,你才能成功。

  自強不息演講稿 4

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  他,是一個(gè)永不言棄的人;他,是一個(gè)自強自立的人;他,是一個(gè)敢于直面命運的人;他,更是一個(gè)平凡但卻可以震撼你的心靈的人。他的名字叫洪戰輝。他平凡得像一縷星光、一片樹(shù)葉、一滴水珠,他沒(méi)有巨額的財富,沒(méi)有熒屏上耀眼的光彩,沒(méi)有比賽中眾人喝彩的成功,沒(méi)有顯赫的權位,沒(méi)有就讀于哪怕足以稱(chēng)為“重點(diǎn)”的大學(xué)?删褪沁@樣一個(gè)普通貧寒學(xué)子,卻掀起了人們心靈的波濤,他感動(dòng)了你,感動(dòng)了我,感動(dòng)了中國,同時(shí)他也用他的信念感動(dòng)了自己的命運。

  12年前洪戰輝遭遇厄運!父親瘋了,妹妹死了,媽媽和弟弟因承受不了打擊相繼離家出走,但是,他沒(méi)有倒下,更沒(méi)有逃避,他靠自己堅強的毅力,用單薄瘦弱的卻堅毅的背撐起了一片天。12年困境的風(fēng)吹雨打,12年如一日的責任擔當,12年從未懈怠的自立自強,他克服著(zhù)常人難以想象的困難,照顧患病的父親,撫養沒(méi)有血緣關(guān)系的妹妹,還要完成自己的學(xué)業(yè),一個(gè)又一個(gè)看似不可逾越的鴻溝,他一路掙扎,一路蹣跚前行,卻永不言棄。

  如果說(shuō)命運象一匹烈馬,它的主人便是每個(gè)人自己。那些躲避命運的人,最后會(huì )被命運逼到黑暗的角落里,瑟瑟發(fā)抖。而那些勇敢者卻與之相反,他們即使歷經(jīng)艱辛,傷痕累累,也誓要馴服生活這匹烈馬。而這一過(guò)程是那樣的漫長(cháng),而且充滿(mǎn)著(zhù)艱辛,就象洪戰輝在5年之中暈倒16次一樣,你會(huì )不斷摔倒在地,可是,只要你心中有一個(gè)的信念,一個(gè)堅定的必勝的信念,你都會(huì )爬起來(lái)!

  洪戰輝的信念是:“我不能倒下”!這是一個(gè)男子漢的聲音。為了家人,為了自己,他一次次堅定地站了起來(lái)!他沒(méi)有什么豐功偉績(jì)可以宣揚,他甚至沒(méi)有為社會(huì )做過(guò)什么貢獻,他只是用他的良知和執著(zhù)在大家心中寫(xiě)下了一個(gè)端端正正的“人”字。

  想想我們,也許當我們清晨面對著(zhù)豐盛的早餐的時(shí)候,洪戰輝早已在打工的小店里干活了;也許當我們被家人象公主王子一樣圍著(zhù)的時(shí)候,洪戰輝卻暈倒在黑夜去醫院的路上;也許當我們抱怨學(xué)習太苦、作業(yè)太多、總想著(zhù)玩的.時(shí)候,洪戰輝正在烈日下、風(fēng)雨中為籌集自己和豪無(wú)血緣關(guān)系妹妹的學(xué)費而奔波……

  太多的也許讓我們汗顏,太多的事情讓我們不敢去面對,而總有一天,我們也要走向社會(huì ),人生的旅途也會(huì )充滿(mǎn)艱辛,讓我們從現在開(kāi)始,學(xué)會(huì )堅強,堅定自己的信念,用我們的行動(dòng)向世界證明:我們不是溫室的花朵,我們是強壯的大樹(shù),我們更是未來(lái)的棟梁!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  自強不息演講稿 5

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  一位哲學(xué)家說(shuō):“在成長(cháng)的過(guò)程中,挫折有時(shí)像杰出的成功一樣忠誠地服務(wù)于世界!。

  挫折是一個(gè)人的試金石,很多挫折往往是一個(gè)好的開(kāi)始。有的人在挫折中成長(cháng),有的人在挫折中倒下。區別在于個(gè)人如何對待。

  很多人害怕挫折,認為挫折是沉重的負擔,無(wú)法承受。被挫折打擊后,我躺在地上,自憐自哀。這樣的人只會(huì )哭,沒(méi)有勇氣。

  精彩的人生是在挫折中創(chuàng )造的,挫折是人生的原色。一則廣告說(shuō):“幻滅是成長(cháng)的開(kāi)始!贝煺凼侨祟(lèi)成長(cháng)中不可或缺的因素。

  誰(shuí)站在桌子上,難道沒(méi)有悲傷的過(guò)去嗎?挫折往往會(huì )讓這些人站得更堅定。

  面對挫折和逆境,一定要調整心態(tài),把它們當成一種對生活有益的體驗,樂(lè )觀(guān)面對。

  詩(shī)人紀伯倫說(shuō):“當你背對著(zhù)太陽(yáng)時(shí),你只會(huì )看到自己的'影子!碑斘覀冞x擇看事物的陰暗面時(shí),我們看不到光明的一面;當我們選擇悲觀(guān)時(shí),我們不能樂(lè )觀(guān)。

  所以,無(wú)論什么情況,都要面向太陽(yáng)站著(zhù),讓我們看到的永遠是光。

  面對挫折,當挫折來(lái)臨時(shí),你采取什么態(tài)度,聽(tīng)取大家的意見(jiàn)?但是最后還是要靠自己決定自己的命運,拓寬思路,多思考一些辦法,每天有計劃的做事。我不會(huì )后悔成功或失敗。我面對生活的問(wèn)題,克服自己性格的缺點(diǎn),盡量開(kāi)朗,多為別人著(zhù)想,關(guān)心身邊的人。對我們來(lái)說(shuō),以身作則是非常困難的。社會(huì )給了我們。

  自強不息演講稿 6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  諸葛亮說(shuō):“天行健,君子以自強不息!”自強對于每個(gè)人來(lái)講,都是一筆巨大的財富。懂的自強,就會(huì )明白為什么人總會(huì )在一次次磨煉中成長(cháng)起來(lái),而且變的堅強。如果一個(gè)人沒(méi)有自強的概念,又何須談得起戰勝困難,在我們把握好自強時(shí),就是離成功不遠之日。

  在困難挫折中奮起,追求自己想要的,經(jīng)過(guò)一番磨練之后,成功之路就變得有把握了。經(jīng)歷過(guò)磨煉的人至少積累了一定的經(jīng)驗,增強了毅力,從而使我們更加懂得了珍惜自己的事業(yè)和生活。

  磨煉對于每個(gè)人來(lái)講,都是一次很好的鍛煉機會(huì ),經(jīng)的起磨煉的人,才會(huì )使自己的人生更加有意義。人生的磨煉,是我們成功的'奠基,更是我們人生價(jià)值所在。

  我們都聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà):“男兒當自強”。人,就應該有永不畏懼和自強不息的精神。生活的壓力,學(xué)習的`困難都在困擾著(zhù)我們每個(gè)人,只有勇敢的挑戰,才會(huì )獲得最終的成功。成功不是誰(shuí)比誰(shuí)差,也不是誰(shuí)比誰(shuí)好;而是在于誰(shuí)付出了更多的汗水和努力。

  自強者未必都能夠成功,而“不自強者”成功未之有也。我們一定能“自勝者強,自強者勝!奔热焕硐氲姆N子已經(jīng)撒下,那么在汗水的澆灌和心血的培養下,我們必將獲得一定的收獲。

  自強離不開(kāi)堅定的意志和堅強的決心,安逸無(wú)憂(yōu)的生活總會(huì )有人去向往和追求,但困難卻是人生不可避免的內容。正因為遇到種種困難,我們才會(huì )去克服,在克服困難中才會(huì )取得進(jìn)步,人惟有從這種自憂(yōu)自喜,不斷自強的日子,才能真正品味到生命的意義和充滿(mǎn)活力的人生。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

  自強不息演講稿 7

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《我是少年當自強》。梁?jiǎn)⒊f(shuō):“少年強則國強,少年富則國富!蔽覀兩倌陸攲W(xué)會(huì )自強。

  我曾經(jīng)在電視上看過(guò)一則故事:有一個(gè)孩子,叫海萱,她的媽媽是一個(gè)瘋子,爸爸是一個(gè)傻子?墒撬龔膩(lái)沒(méi)有埋怨老天對她的不公。她只有8歲,就學(xué)會(huì )了洗衣、做飯。有一年冬天,她媽媽的病發(fā)作,把小海萱扔進(jìn)了水池,那時(shí)候可是冬天!晚上有零下幾攝氏度,幸虧她爸爸及時(shí)發(fā)現,把她救了起來(lái)。但她并沒(méi)有恨媽媽?zhuān)皇钦f(shuō):“是媽媽把我生到這個(gè)世界上,現在媽媽有病,我要去照顧她!

  這個(gè)小女孩深深地感動(dòng)了我。我想,如果全世界的小孩兒都像小海萱一樣自強,那么整個(gè)世界會(huì )是什么樣的'景象呢?現在,好多學(xué)生放了學(xué)后就把書(shū)包給了家長(cháng);摔一跤,就哭著(zhù)鬧著(zhù)要家長(cháng)扶起來(lái)。這些孩子是不會(huì )背書(shū)包嗎?是不會(huì )站起來(lái)嗎?不,他們只是太依賴(lài)家長(cháng),如果沒(méi)有了家長(cháng),他們會(huì )怎么樣?梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):“故今日之責任,不在他人,而全在少年!比绻覀兩倌瓴粫(huì )自強,那么我們長(cháng)大后,誰(shuí)來(lái)建設這個(gè)國家?

  所以,我們從型要學(xué)會(huì )自強,不要遇到困難就退縮,要想辦法去打敗它。俗話(huà)說(shuō):“困難像彈簧,你弱它就強!敝灰覀儗W(xué)會(huì )自強,人人學(xué)會(huì )自強,我們的中國夢(mèng)就會(huì )早日實(shí)現,我們的國家才能變得更加繁榮、昌盛。我的演講完畢,謝謝大家!

  自強不息演講稿 8

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我演講的題目是:自強不息,不可知難而退。

  “天行健,君子以自強不息!碧斓肋\行剛健有力,永無(wú)止息,君子也剛毅堅韌,持之以恒,努力奮進(jìn)。作為新時(shí)代的青年,我們更應當自強不息,不被困難、挫折所擊倒。向光而生,永不言敗,才是我們應該擁有的精神。

  中華民族是歷經(jīng)磨難,不屈不撓的偉大民族。20世紀,我們遭受了前所未有的巨大災難。西方列強入侵,迫害無(wú)辜百姓。中國人民勤勞勇敢,自強不息;中國共產(chǎn)黨敢于斗爭,敢于拼搏!中華兒女在那個(gè)動(dòng)蕩的年代,自強不息!自強不息的.偉大精神推動(dòng)民族命運的車(chē)輪滾滾向前。

  歷史上有許多名人自強不息的例子。德國音樂(lè )家貝多芬,從小熱愛(ài)音樂(lè ),上天卻和他開(kāi)了個(gè)巨大的玩笑,他雙耳失聰,卻自強不息,仍堅持音樂(lè )創(chuàng )作。中國作家史鐵生,雙腿殘疾,但自強不息,寫(xiě)下文學(xué)著(zhù)作《我與地壇》。各個(gè)國家,各個(gè)領(lǐng)域,都散發(fā)著(zhù)自強不息的偉大精神,因為自強不息,希望總會(huì )出現。

  上帝為你關(guān)上一扇門(mén),就會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。生活總會(huì )有希望的,面對人生的挫折,命運的玩笑,我們要在硝煙迷霧中尋找黎明的曙光,前進(jìn)的方向。逆流而上,自強不息,再大的困難也有解決的方法,在困頓中自強不息,勇于拼搏,艱苦奮斗,鍥而不舍,堅定信念。在逆境中尋找希望,保持自強不息的精神!

  向光而生,自強不息,未來(lái)可期。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  自強不息演講稿 9

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  今日我為大家演講的題目是《少年當自強》。

  一個(gè)人要自強不息,首先要樹(shù)立堅定的理想,然后堅持追求理想,不懈努力。但是人生的道路不可能一帆風(fēng)順,總會(huì )有挫折,挫折并不可怕,可怕的是在挫折面前低頭。古往今來(lái),成為大事的人都是自立自強的。只有不依賴(lài)他人,一個(gè)人才能從自立走向自強;只有自強不息,才能做到志存高遠。人生是一個(gè)嚴肅的老人,他絕不會(huì )可憐懦夫,相反,他只會(huì )歡迎那些面對挫折永不放棄的人。比如越王勾踐臥薪嘗膽,扭轉局面打敗吳國;例如,海倫·凱勒在失明時(shí)扼住了命運的喉嚨。還有身殘志堅的張海迪,以文學(xué)思考人生的'作家史鐵生,偉大的理論物理學(xué)家霍金等人。他們的人生道路是曲折的,但他們總是微笑著(zhù)面對生活,在挫折中自立!

  事實(shí)上,在我們身邊自立自強的人也有很多:沒(méi)有腿卻用胳膊登上五岳的硬漢陳州,同樣無(wú)腿卻開(kāi)心地上學(xué)跳舞走進(jìn)《朝聞天下》的張子怡。我們素描培訓班有個(gè)同學(xué)叫胡一飛,他也是殘疾人,十二歲只有五六歲。小孩那么高,兩腿蜷縮,走起路來(lái)東搖西晃。每天爬上凳子都很艱難,而且要蹲在凳子上學(xué)習。但是他的眼神是那么固執,不顧忌別人的嘲笑,以頑強的毅力學(xué)習和生活。

  沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,怎么看彩虹,能隨便便成功。一個(gè)人在生活中要自立自強,一個(gè)國家也是如此。少年智慧就是國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,少年勝于地球,少年勝于地球。只要我們每個(gè)人都能勇敢地面對生活,優(yōu)雅地迎接成功,做一個(gè)自強不息的人,我們的國家就能更加繁榮。少年自強,為國爭光。讓我們一起努力吧!

  自強不息演講稿 10

尊敬的各位評委、各位老師:

  大家好!我是來(lái)自xxx班的xx,很榮幸能站在這里,今天我為大家演講的題目是:今日自立自強,明日書(shū)人生華章。

  滾滾長(cháng)江氣磅礴,亙古男兒當自強。勵志成才是吾向,報效祖國書(shū)華章。

  縱觀(guān)歷史之長(cháng)河,志士仁人以自強修身,勵志成才,成就悠悠愛(ài)國之夢(mèng)。

  古人云:窮且益堅,不墜青云之志。屈原正道直行,忠而被謗,滿(mǎn)含愛(ài)國之情,無(wú)人理解,但他學(xué)會(huì )了堅強,乃賦離騷,在中國歷史中留下了濃墨重彩的一筆;司馬遷直言納諫,卻遭腐刑,但他以自己特有的歷史責任感和使命感,拖著(zhù)疲憊的身軀,使史家之絕唱無(wú)韻之離騷的史記橫空出世;陸游赤肝義膽,報效祖國乃他一生之追求,即使年老體衰,仍夜闌臥聽(tīng)風(fēng)催雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。他們正是用堅強來(lái)面對苦難,自立自強,從而在人生道路上書(shū)寫(xiě)絢麗篇章,在生命的史詩(shī)中長(cháng)久挺立,在歷史的長(cháng)河中激蕩起遙遠的絕響。

  橫看近代之時(shí)事,天之驕子以自強修身,勵志成才,鑄就錚錚赤子心

  茍利國家生死以,豈因禍福避趨之,面對千瘡百孔的祖國,林則徐吶喊道,挽救國家危亡乃他一生之所求;大江歌罷掉頭東,邃密群科濟世窮,在日本求學(xué)之路上,周恩來(lái)創(chuàng )作此詩(shī)以激勵自己努力奮斗,為中華之崛起而讀書(shū),為中華之騰飛而努力。在他的心里國為重家為輕;五年回國路,十年兩彈成,錢(qián)學(xué)森的愛(ài)國之情讓人感動(dòng),在刀光劍影的環(huán)境中,他的犧牲精神足以激勵我們自立自強立志成才。他們正是用執著(zhù)之心來(lái)面對困難,用一顆愛(ài)國之心書(shū)寫(xiě)人生華章,用一顆堅強之心在生命的燦爛星空中綻放流光溢彩。

  歷史的車(chē)輪滾滾前進(jìn),從古至今,永不停息,自強的大浪洶涌澎湃,斗志彌堅。

  人生不是用來(lái)打敗的,關(guān)于命運,休論公道,史鐵生在我與地壇中這樣寫(xiě)道。他自己也是這樣踐行著(zhù),身體的.殘疾擋不了他在文學(xué)創(chuàng )作道路上的腳步,在長(cháng)期深沉的思考中,探尋人生的真諦。當命運的繩索無(wú)情地縛住雙臂,當別人的目光嘆息生命的悲哀,劉偉,一位執著(zhù)的夢(mèng)想家,用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下自立自強。那變幻的旋律,正是他努力飛翔的軌跡。

  每個(gè)人都像一片落葉,在風(fēng)中搖擺,顫栗,最終無(wú)奈的委頓于地,但有少數猶如沿著(zhù)既定軌道運行的星系,無(wú)常的命運之風(fēng)吹不倒他們,他們的內心有著(zhù)既定的航程;蛟S一路艱辛一路泥濘一路風(fēng)霜雨雪,但我相信時(shí)光會(huì )給以獨特的報償

  紅梅綻放,點(diǎn)點(diǎn)花香揉碎雪的晶瑩。雄鷹翱翔,聲聲高鳴震響云的溫情。自立自強,勵志成才書(shū)寫(xiě)人生華章

  在人生的路途中,朝著(zhù)報效祖國的目標努力。由此,整裝待發(fā),揚鞭策馬。

  我的演講結束了,謝謝大家。

  自強不息演講稿 11

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我演講的題目是:自強不息,勇做時(shí)代的弄潮兒。

  面對生活的苦難、身體的殘疾,自強不息的人不怨天、不尤人。努力為自己的理想前行,最終留給我們的是時(shí)代的記憶。作為當代的青年,要向他們學(xué)習,勇做時(shí)代的弄潮兒。

  海倫·凱勒面對黑暗無(wú)聲的世界,無(wú)法吐露心中的苦悶,卻依然渴望著(zhù)鮮艷多彩的大自然。在莎莉文老師的幫助下,終于成功。海倫·凱勒是她所處時(shí)代的偉大人物,在新時(shí)代,我們要學(xué)習她自強不息的精神,不怨天不尤人的生活態(tài)度,努力做好自己的工作,向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn),勇做時(shí)代的弄潮兒。

  自強不息是中國傳統文化的精髓,是中華民族生生不息的源泉之一,也是無(wú)數英雄人物精神的.體現。新時(shí)代的青年,更要自強不息。

  劉偉作為中華民族的一員,繼承了古人自強不息的精神。盡管失去了雙臂,他卻有游泳的夢(mèng)想,并獲得了諸多獎項。但命運又給他開(kāi)了一個(gè)大玩笑,因身體原因,他不能游泳了。自強不息的他又開(kāi)始彈琴,在藝術(shù)方面取得了成就。

  生活總會(huì )給我們開(kāi)一些或大或小的玩笑,只要有自強不息的精神,我們就不會(huì )被困難打倒。少年是祖國未來(lái)的希望,是中華傳統文化的繼承者,我們要懷著(zhù)自強不息的精神,永遠向著(zhù)目標前進(jìn)。

  我們要有自強不息的精神,勇做時(shí)代的弄潮兒。你準備好了嗎?

  謝謝大家!

  自強不息演講稿 12

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  我演講的題目是:自強不息,在時(shí)代的大潮中勇往直前。

  面對生活的艱辛和身體的殘疾,不斷自強的人不怨天尤人,對別人也不特殊。為自己的理想奮斗,最后給我們留下時(shí)代的記憶。作為當代青年,我們應該向他們學(xué)習,在時(shí)代的大潮中勇往直前。

  面對黑暗而寂靜的世界,海倫·凱勒無(wú)法吐露自己的苦悶,但仍渴望多彩的`大自然。在沙利文先生的幫助下,我終于成功了。海倫·凱勒是她那個(gè)時(shí)代的偉大人物。在新的時(shí)代,我們應該學(xué)習她的自強精神,學(xué)習她不怨天尤人的生活態(tài)度,努力做好自己的工作,向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn),在時(shí)代的浪潮中勇往直前。

  自強不息是中國傳統文化的精髓,是中華民族生生不息的源泉之一,也是無(wú)數英雄精神的體現。新時(shí)代的年輕人要自強不息。

  劉煒作為中華民族的一員,繼承了古人自強不息的精神。雖然他失去了雙臂,但他有一個(gè)游泳的`夢(mèng)想,并獲得了許多獎項。但是命運開(kāi)了他一個(gè)大玩笑。由于身體原因,他不能游泳。他又開(kāi)始彈鋼琴,在藝術(shù)上取得了巨大的成就。

  生活總是給我們開(kāi)大大小小的玩笑。只要有自強不息的精神,就不會(huì )被困難打敗。青少年是祖國未來(lái)的`希望,是中國傳統文化的傳承者。我們應該始終以自我完善的精神朝著(zhù)目標前進(jìn)。

  我們要有自強不息的精神,在時(shí)代的大潮中勇往直前。準備好了嗎?

  謝謝大家!

  自強不息演講稿 13

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  下午好!我今天演講的是自立自強。

  自立就是尊敬的事情自己干,自立意味只我們要學(xué)會(huì )合理地安排自己的生活,長(cháng)大夠要離開(kāi)父母的'呵護,靠自己的力量創(chuàng )造生活。自強就是自力更生、發(fā)憤圖強,在困難面前知難而進(jìn),頑強拼搏。

  自立自強,經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。如果沒(méi)有逆境的磨練,我們也不會(huì )成長(cháng)。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子。難道在你兒時(shí),會(huì )因為可能摔倒而不去嘗試走路嗎?那你可是到現在連走路都不會(huì )啊。在坐的有不會(huì )走路的人嗎?沒(méi)有,這說(shuō)明我們都有戰勝困難的能力和勇氣。那么,再次挺起你的胸膛迎接挑戰,成功就在不遠處。

  在課堂上沉浸在電腦世界、手機世界里的同學(xué),我們是否想過(guò),我們每天收獲了什么?生活腐化,玩物喪志,沉溺于網(wǎng)絡(luò )世界,學(xué)術(shù)精神失落,缺乏信仰,缺乏毅力,缺乏進(jìn)取精神和承受力,被習慣所掩蓋,被時(shí)間所迷惑,被惰性所消磨。如果我們是這樣,我們對得起含辛茹苦的父母嗎?

  人的一生誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)挫折,即使挫折給你打擊再大,那又怎樣呢。它已經(jīng)客觀(guān)存在了,我們只有選擇抗爭或沉淪。誰(shuí)都知道沉淪的結果是自我墮落和毀滅。所以,我們必須選擇抗爭,才能走出陰霾,迎接生命的陽(yáng)光。

  正處于學(xué)習階段的我們,就應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求。在學(xué)校的道路上。我們只有勤奮、踏實(shí)的學(xué)好一點(diǎn)一滴的知識,才能最終走向成功。

  其實(shí)自立自強并不是壞事,我們通過(guò)自己的雙手創(chuàng )造自己的天空,這有生命不好呢?

  同學(xué)們,未來(lái)的路還得自己走,美好的生活還得靠自己去爭!

  自強不息演講稿 14

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  我今天演講的題目是:年輕人要自強不息。

  自強是一種優(yōu)秀的性格。自強意味著(zhù)要努力變強,不斷意味著(zhù)要持之以恒,永不放棄。

  眾所周知,德國音樂(lè )家貝多芬年輕時(shí)聽(tīng)力受損,但仍堅持音樂(lè )創(chuàng )作,寫(xiě)出了舉世聞名的《歡樂(lè )頌》。他的經(jīng)歷告訴我們,在艱難困苦中堅持自我完善,才能取得成功。

  就像李白寫(xiě)的“總有一天我要乘著(zhù)長(cháng)風(fēng)破浪,揚帆直上,架起那座深邃的'橋”,只要你不放棄,自強不息四個(gè)字總有一天會(huì )到達你想要的目的地。

  其實(shí)自強不一定非要身處逆境。只要你生氣了,堅持不懈,永不放棄,充滿(mǎn)正能量,你也是一個(gè)自強不息的人。因此,我們青少年應該努力學(xué)習,努力為祖國做出貢獻,自強不息。

  那么,我們該怎么辦呢?

  現在技術(shù)先進(jìn),有智能手機、電腦等高科技產(chǎn)品。許多青少年忽視學(xué)習和鍛煉,幾乎沒(méi)有人能像祖逖一樣勤奮和努力。作為青少年,我們應該嚴格要求自己,珍惜時(shí)間,加強學(xué)習,多讀書(shū),讀好書(shū),從書(shū)中學(xué)習有用的知識和道理。而且要持之以恒,有事不要放棄。一天天進(jìn)步,成為一個(gè)努力的`人,成為大家學(xué)習的榜樣。

  年輕人要自強不息,努力學(xué)習,堅持不放棄。希望大家一起朝著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)。

  我的演講結束了,謝謝!

  自強不息演講稿 15

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的主題是《青春當自強》。

  毛澤東同志曾號召青年人“自己動(dòng)手,豐衣足食!逼阉升g也說(shuō)過(guò):有志者事竟成,破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負,臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。由此可見(jiàn),青春當自強!

  青春當自強。古人云“天行健,君子以自強不息!鼻啻河辛俗詮姴拍芏嘧硕嗖,意氣風(fēng)發(fā),一日看盡長(cháng)安花。美國著(zhù)名作家海倫·凱勒從小失去了視力與聽(tīng)力,但是她并沒(méi)有因此而氣餒,而是在寂靜與黑暗之中振作起來(lái),最終在19歲時(shí)考上了哈佛大學(xué),再塑了自己的精神生命,成就了自己不平凡的青春。是啊,不因幸運而固步自封,不因厄運而一蹶不振。真正的強者,善于從順境中找到陰影,從逆境之中找到光亮,時(shí)時(shí)校準自己前進(jìn)的目標?梢栽囅,如果海倫·凱勒向困難低頭,沒(méi)有在自己的`豆蔻年華自強,還會(huì )有美好的明天嗎?答案一定是不會(huì )。窮且益堅,不墜青云之志,青春當自強。

  古人又云“志在林泉,胸懷廊廟!鼻啻寒斪詮姷囊饬x還在于能夠實(shí)現中華民族的偉大復興。少年強,則國強。走在中國特色社會(huì )主義發(fā)展的道路上,正直青春年少的我們更應自強,扛起國家未來(lái)發(fā)展的重擔,讓祖國屹立于世界民族之林。唯有自強,才能興邦。唯有在青春年華里自強才能幫助我國成為社會(huì )主義現代化強國。所以,青春當自強。

  沒(méi)有被放逐的痛苦,就沒(méi)有勇闖天涯的膽氣,沒(méi)有用的生命做抵押的拼搏,就不具備自強獨立的狼性。青春真是因此,才當自強。

  我的演講完了,謝謝大家!

  自強不息演講稿 16

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  曾經(jīng),我隨父母的工作搬過(guò)很多次家,對那些住過(guò)的地方已十分陌生了,而唯一一個(gè)忘不了的卻是一個(gè)不起眼的老人。

  記不得當年住得那住著(zhù)的屋是什么樣的,也記不得那件事最后變成了什么樣,我記得最清楚的卻是那位老人的樣貌。她的皺紋比她的歲數還多,干糙的'臉最顯眼的就是那雙渾濁的眼睛,好像看得見(jiàn),又好像看不見(jiàn),偶爾走在大街上的她總是那般招人眼球,但更多的是白眼。

  我從不知道她是我的鄰居。每一次看到她,我的第一想法就是離她遠點(diǎn),必竟每個(gè)人相對于丑的更欣賞于美的,幼時(shí)的我經(jīng)常以丑美去判斷一個(gè)人的好與壞。而她又很少出門(mén),所以我們很少碰過(guò)面,甚至沒(méi)有一次是在房子周?chē)龅降。我也只?jiàn)過(guò)她幾次,她的相貌引人注目,我也只記下了她的容貌而已。

  直到那突如其來(lái)的大暴雨。急忙趕回家躲雨的我,將鑰匙丟在了學(xué)校,雖然這樣的事發(fā)生了不止一次,但這次明顯不同。說(shuō)來(lái)也巧,爸媽正好今天都要加班,而我家周?chē)譀](méi)有可以打電話(huà)的地方,無(wú)奈只好向鄰居尋求幫助,而出來(lái)開(kāi)門(mén)的是她,又是一種想遠離的想法出現在腦海!坝譀](méi)帶鑰匙嗎?先進(jìn)來(lái)吧”她的聲音很蒼老,卻在此時(shí)很安心。不過(guò)她是么知道我丟三落四的脾氣?我還記得當時(shí)我看到了一張照片,她就釋放了,時(shí)間太久,也忘得差不多了,似乎是一張老人的照片。

  我清楚的記得她的房間中掛滿(mǎn)了各種各樣的毛衣,顏色不同,大小也不同,都十分漂亮,而床上也正好有一件織到一半的毛衣和半個(gè)毛球,她打起毛衣來(lái)那雙眼睛似乎明亮起來(lái)!斑@些就是她的一切經(jīng)濟來(lái)源”媽媽是這么說(shuō)的。我無(wú)意中看到她的那雙手,粗粗糙糙的,干巴巴的手指上仿佛只剩下了骨頭,不像是一雙人類(lèi)的手,現在回想起來(lái),明明就是骷髏嘛。

  結局好像是等到爸媽回來(lái)的時(shí)候,我已經(jīng)在她家睡得正香。幾年以后我一次無(wú)意問(wèn)媽媽?zhuān)难劬τ袥](méi)有事,媽媽卻告訴我,她的眼睛是在她丈夫走后才看不見(jiàn)的。我仿佛記起以前在我丟鑰匙時(shí),幫助我的一個(gè)老人,他好像是照片里的那個(gè)。

  一切解開(kāi),我開(kāi)始再次回想那雙眼睛還有那雙充滿(mǎn)老繭的手,其實(shí)她也挺美的。她的美麗叫做自強。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

  自強不息演講稿 17

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是“弘揚敬老傳統,涵養文化自信”。

  楓葉正紅,秋意正濃。昨天是農歷九月初九,是我國的傳統節日——重陽(yáng)節。九九重陽(yáng)與長(cháng)長(cháng)久久的“久”同音,有長(cháng)久長(cháng)壽的含意。

  中華民族尊老敬老的優(yōu)良傳統源遠流長(cháng)。老人的智慧和愛(ài),是最溫情、最寶貴的凝聚力。中國傳統文化教育就是由敬老、孝親開(kāi)始,讓下一代學(xué)會(huì )感恩,作為新時(shí)代的中學(xué)生,我們更應該飲水思源,由愛(ài)老、愛(ài)家推及到愛(ài)國、愛(ài)社會(huì ),進(jìn)一步樹(shù)立社會(huì )責任感和歷史使命感。在此我提出以下倡議:

  一是新時(shí)代中學(xué)生要傳承孝道!叭f(wàn)善德為本,百行孝為先”。一個(gè)人所受恩惠莫重于父母,父母為我們付出奉獻的太多了?蓱z天下父母心,在時(shí)光的長(cháng)河里,讓我們早一點(diǎn)理解父母,并通過(guò)我們自己的努力行動(dòng),讓父母更暢快的工作,更舒心地陪伴我們成長(cháng)。

  二是新時(shí)代中學(xué)生要關(guān)愛(ài)老人!袄衔崂弦约叭酥稀。每位老人在他們年輕的歲月里,都曾在自己的工作崗位上為社會(huì )的進(jìn)步灑下過(guò)辛勤的汗水,作出了無(wú)私的奉獻。他們中有更多人依舊老驥伏櫪,志在千里。老年人擁有的豐富知識與閱歷是我們社會(huì )的寶貴財富,“莫道桑榆晚,為霞尚滿(mǎn)天”,我們尊重老人,敬重老人就是在尊重他們的人生歷程,就是在對他們的生命致敬。

  三是新時(shí)代中學(xué)生要擔負使命!凹覈鴥上嘁,有國才有家”。我們不僅僅要延續中國傳統道德文化的根基,更應延續家國發(fā)展的傳承力量。我們要把強烈的愛(ài)家愛(ài)國的熱情轉換成為努力學(xué)習、提高本領(lǐng)的具體行動(dòng)。我們這一代擔負著(zhù)中華民族偉大復興的歷史使命,我們要以我們的`所學(xué)投身到國家的建設事業(yè)中,讓我們的祖國更加繁榮富強。

  “歲歲重陽(yáng),今又重陽(yáng)!痹跉v史長(cháng)河中,一個(gè)個(gè)民族節日以富有生命意蘊的節慶活動(dòng)久久流傳。重陽(yáng)節是一個(gè)承續著(zhù)中華民族優(yōu)秀傳統和美好的節日,其中蘊含的傳統、內涵和價(jià)值更應為我們所真正認知并深深銘記。九九重陽(yáng)凝聚了中華民族千秋萬(wàn)代“老吾老”的濃濃深情和生生不息的民族風(fēng)范,這一傳統節日既有助于激活歷史傳統、喚起文化記憶,也能夠涵養一個(gè)民族共同的文化自信。

  謝謝大家!

  自強不息演講稿 18

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  矯健的蒼鷹扇動(dòng)著(zhù)雙翅,翱翔在高空,無(wú)畏的目光點(diǎn)亮我們前進(jìn)的道路,尋找自己的天堂。它自信,得到詩(shī)人的謳歌;它自強,受到英雄的敬仰。蒼鷹尚且如此,滿(mǎn)腔熱血的我們又該如何主宰自己的人生呢?

  生活中有這樣一個(gè)故事:

  一位中國留學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了美國一所著(zhù)名的大學(xué)。懷揣著(zhù)夢(mèng)想,他告別了父母,遠離了家鄉。但是,入學(xué)不久,他就提出了退學(xué)。理由很簡(jiǎn)單:生活飲食不習慣,父母所給的生活費已經(jīng)花完。

  回到家鄉的機場(chǎng),迎接他的是年近花甲的父親,當他看到久違的父親就高興的撲過(guò)去,父親一腿部,兒子撲了個(gè)空,一個(gè)趔趄摔倒在地。父親看著(zhù)尷尬的兒子深情的`說(shuō):“孩子,這個(gè)世界上沒(méi)有任何人可以做你的靠山,你若想在激烈的競爭中立于不敗之地,任何時(shí)候都不能喪失那個(gè)叫自立、自信、自強的生命支點(diǎn),一切全靠你自己!闭f(shuō)完,父親塞給兒子一張返程機票。

  這位學(xué)生沒(méi)跨進(jìn)家門(mén)就直接登上了返回美國的航班,返校不久,他獲得了學(xué)院里的最高獎學(xué)金,且有數篇論文 陸續發(fā)表在有國際影響的刊物上。

  上面的故事告訴我們一個(gè)道理:每個(gè)人出生在什么樣的家庭,有多少財產(chǎn),有什么樣的父親并不重要,重要的是我們不能將希望寄托于他人,必要時(shí)給自己一個(gè)趔趄,只要不言放棄,自信、自強就沒(méi)有實(shí)現不了的事。

  同學(xué)們,想想吧!想想含辛茹苦

  苦的父母,想想他們那雙飽含期待的眼神――我們要自信!

  同學(xué)們,看看吧!看看身邊的勇士們,看看他們在知識的海洋中如何拼搏進(jìn)取的――我們更要自強!

  羅馬的雄偉并非一日建成的,成功更非一蹴而就的。為了明天燦爛的笑容,讓我們用知識武裝自己,完善自己,只有全心奮斗,才能滿(mǎn)心收獲。讓我們高掛“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!钡拇;讓我們樹(shù)立“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”的決心;讓我們唱響“我的未來(lái)不是夢(mèng),我認真的過(guò)每一分鐘,我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著(zhù)希望在走……”

  親愛(ài)的同學(xué)們,在希望的田野上,讓我們用青春播下種子,用汗水澆灌茁壯的禾苗,用勤奮呵護怒放的花蕾,愛(ài)的果實(shí)終將屬于我們。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們手牽手,團結起來(lái);肩并肩,振作起來(lái);心連心,自信、自強起來(lái),一起同行那美好的人生路!

  自強不息演講稿 19

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《青少年要自立》。

  今日,我看到這樣一則電視廣告:一個(gè)活蹦亂跳的小木偶在操縱者的幫助下,表演得十分精彩。突然,一把大剪刀將操縱者手中的木偶連線(xiàn)全部剪斷,原本活潑可愛(ài)的小木偶一下子癱倒在地,再也站不起來(lái)了?赐赀@則廣告,我突然意識到,這不正是現實(shí)社會(huì )的反映嗎?那巨大的剪刀代表社會(huì )現實(shí),操縱者和連線(xiàn)代表學(xué)校、家庭等給予我們的“優(yōu)越”條件,而那個(gè)活蹦亂跳的小木偶則代表我們這一代中學(xué)生。

  由此,我想起了另外一個(gè)故事:有一只美麗的鸚鵡,在主人多年的精心喂養下長(cháng)大,過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。一天,它被放回秋天的山林,可它在屬于自己的世界中僅僅生活了幾天就死掉了。這是為什么?人們帶著(zhù)疑問(wèn)將它的尸體做了解剖,結果發(fā)現它腸胃空空,腹中一點(diǎn)食物也沒(méi)有,為什么它能在主人的呵護下成長(cháng),卻會(huì )慘死在秋果累累的樹(shù)林中呢?

  原因很簡(jiǎn)單,這些年它都是過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口的寄生生活,久而久之,它已喪失了捕食的本領(lǐng),即生存的能力。我們由此可以看出,長(cháng)期生活在優(yōu)越的條件下,就會(huì )喪失斗志和自立的能力。

  如果說(shuō)木偶和鸚鵡的悲劇是人們強加于它們而情有可原的話(huà),那么,作為有思想的人,如落得類(lèi)似的下場(chǎng)豈不是比它們更可悲嗎?

  有這樣一位同學(xué),在開(kāi)學(xué)的第一天,母親給他帶了兩個(gè)雞蛋,可到了晚上,他又將雞蛋原封不動(dòng)地帶了回來(lái)。他的理由可笑之極:“雞蛋沒(méi)有縫怎么剝?”這就是未來(lái)承擔祖國重任的一代嗎?他們有這樣的能力嗎?

  慘痛的教訓還有很多很多。而目前,我們中的大多數“小皇帝”、“小公主”仍被父母呵護著(zhù),嘴里噙著(zhù)怕化了,手里捧著(zhù)怕碎了。使我們喪失了自立能力,一個(gè)個(gè)變成或正在變成“木偶”、“鸚鵡”。在這里,我要大聲疾呼,親愛(ài)的'爸爸、媽媽、老師,請松開(kāi)你們的手中線(xiàn),打開(kāi)金色的鳥(niǎo)籠,還我們健壯的翅膀,讓我們去翱翔藍天、搏擊風(fēng)浪吧,那才是我們健康成長(cháng)的土壤!同時(shí),我也要勸告親愛(ài)的同齡人,盡早掙脫那系在腰間的繩索,沖出舒適的籠子,用自己勤勞的雙手、聰明的大腦,創(chuàng )造祖國美好的明天。

  “青年強則國強”,讓我們以自立的雄姿去迎接21世紀的挑戰!

  自強不息演講稿 20

同學(xué)們:

  你知道嗎?許多貧困的大學(xué)生都是靠自己的雙手掙學(xué)費的。他們沒(méi)有因為家庭經(jīng)濟情況的不好就放棄學(xué)業(yè),相反的,他們給我們樹(shù)立了獨立自強的好榜樣。

  一位來(lái)自xx大學(xué)計算機系一年級的學(xué)生就是如此的。這位姑娘放假時(shí)沒(méi)有選擇休息,她整天在炎炎烈日下,在嘈雜的街道旁,一只手撐著(zhù)傘遮擋陽(yáng)光,而另一只手扶著(zhù)書(shū)本,在那吆喝著(zhù)賣(mài)書(shū)。在她旁邊就是學(xué)校,因為只有這樣她才能夠邊學(xué)習邊工作。每天當她做完工作后,她就會(huì )到圖書(shū)館里去學(xué)習,直到很晚很晚才回宿舍。同學(xué)們,她是如此的懂得充分利用有限的時(shí)間,邊學(xué)習邊工作,生活完全自理,難道她不值得我們學(xué)習嗎?

  還有一位的遭遇就更慘了,他叫xx,來(lái)自于xx,他是一個(gè)殘疾人,從小父母雙亡,三年來(lái),他一直在大街上賣(mài)花,完全是自食其力。每當夜幕降臨,他就將自己用漂亮塑料紙包裝好的花裝上輪椅,慢慢轉上街,直到晚上10點(diǎn)才收工。這三年來(lái),他沒(méi)有一天不是這樣,這三年來(lái)他自己都不知道自己遭受了多少個(gè)風(fēng)雨交加,饑寒交迫的日子!

  但是你們又有誰(shuí)知道他這樣做的原因呢,最讓我們感動(dòng)的就是他這樣做不是為了自己,而是為了讓更多的'貧困學(xué)生上學(xué)!秦小龍把賣(mài)花掙來(lái)的錢(qián),捐給了其他的貧困生。因為他自己無(wú)法上學(xué),所以他希望那些因家庭貧困而不能上學(xué)的人能夠上學(xué),更希望我們這些貧困學(xué)生能夠自食其力,自立自強。

  這兩位自立自強的榜樣,沒(méi)有依賴(lài)別人,而是靠自己的努力,獨立自強,頑強拼搏,堅持不懈才走向了成功。他們的所作所為讓我們明白了自立自強就是對生活樂(lè )觀(guān)的面對,對困難坦然處之。

  然而,我們呢?我們又是怎樣做的呢?每天我們只知道逍遙自在,只懂得怎么享受生活,只希望父母能夠更多的幫助我們,但長(cháng)此下去我們又得到了什么呢,我們又鍛煉了什么呢,到頭來(lái)還不是竹籃打水一場(chǎng)空嗎?

  同學(xué)們,讓我們一起向自立自強的模范學(xué)習,靠我們自己的力量掙學(xué)費,嘗試自己養活自己。同學(xué)們,未來(lái)是靠我們自己的雙手掙來(lái)的,父母不能永遠的給予我們幫助,所以我們應該學(xué)會(huì )自立,學(xué)會(huì )自強,學(xué)會(huì )用自己的雙手去打拼。那些還沉浸在父母溺愛(ài)中人們,快快醒悟過(guò)來(lái)吧,讓我們一起走向自立,走向自強,走向成功的彼岸吧!

  自強不息演講稿 21

很久以前,一個(gè)少年想知道什么是人的尊嚴,于是去請教智者。智者沒(méi)有回答他的問(wèn)題,而是要求他做三件事:第一件事是讓他脫下衣服去市場(chǎng)。少年吃了一驚。第二件事是讓他拍一個(gè)有錢(qián)人的馬屁,讓有錢(qián)人給他一大筆錢(qián)。少年聽(tīng)了之后,百思不得其解。第三件事是,如果小姨夫成為大官,讓小姨夫到處出風(fēng)頭,有人會(huì )對他特別尊敬或者有新的看法。聽(tīng)了他的話(huà),他轉過(guò)頭,離開(kāi)了。

  我相信這個(gè)少年已經(jīng)得到了答案。尊嚴意味著(zhù)尊重和愛(ài)自己,同時(shí)也讓別人尊重自己。

  自尊是健康人格的基石,是重視和肯定自己人格的情緒。自尊就是尊重自己,關(guān)心自己,從身體和外貌到行為和靈魂,維護自己作為人的尊嚴,不做任何有損自己人格的事,不向別人低頭,不允許別人歧視或侮辱自己。

  悲觀(guān)的嘆息并不能讓我們前進(jìn),但自我提升可以改善我們的`缺點(diǎn)。

  我們身邊有很多自信自強的例子。

  賽前,上個(gè)世紀的重量級拳王喬弗雷基會(huì )想到臥室天花板上那個(gè)寫(xiě)著(zhù)“是的。我可以用英語(yǔ)說(shuō)

  它(我能做到)”。弗里奇說(shuō):“即使你受到重創(chuàng ),光是想到這些話(huà)就會(huì )產(chǎn)生一種奇妙的力量!皬亩鴵魯κ。大家都很熟悉霍金,他也是一個(gè)很深刻的人物。他從小體弱多病,面臨著(zhù)絕癥,建立了良好的信心。有了這種自信,奇跡出現了,許多疾病被克服了。

  當然,也有很多情況幾乎失去信心,錯過(guò)了成功。

  1951年,英國女醫生富蘭克林在衍射照片中發(fā)現了DNA的螺旋結構。經(jīng)過(guò)研究,她提出了一個(gè)大膽的假設,并就這個(gè)話(huà)題發(fā)表了精彩的演講。然而,許多人懷疑照片的真實(shí)性。在這些壓力下,她動(dòng)搖了,思考了一下。一個(gè)普通醫生怎么可能做這么多研究?他公開(kāi)否認了自己的假設。后來(lái),另外兩位科學(xué)家在這個(gè)領(lǐng)域取得了巨大的成就。并獲得諾貝爾獎。但是比富蘭克林晚了兩年。中國體育界曾經(jīng)有一個(gè)耀眼的新星,因為缺乏自信而被打敗。

  成功也許屬于你,但也可能從你身邊擦肩而過(guò),這取決于你是否有信心贏(yíng)得它。

  在這里,我想告訴你:自尊讓我們更好的站在社會(huì )上,自信讓我們更有價(jià)值。我們應該從事實(shí)中認識自己。讓我們一起宣誓:做一個(gè)踏實(shí)、自尊、自信、自強的中學(xué)生!

  謝謝大家!

  自強不息演講稿 22

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!我是高一(13)班的孫瑞珣。今天,我國旗下演講的題目是《勿忘國恥,吾輩自強》。

  老師,同學(xué)們,后天是九月十八日,這是一個(gè)需要大家銘記的日子。1931年9月18日,日本軍隊炸毀柳條湖附近日本修筑的南滿(mǎn)鐵路鐵軌,并栽贓嫁禍于中國軍隊,同時(shí)以此為借口,炮轟沈陽(yáng)北大營(yíng)。這就是震驚中外的"九一八"事變。"九一八"事變爆發(fā)后,日軍在短短4個(gè)多月的時(shí)間里便侵占了我國的東北三省,并以此為開(kāi)端開(kāi)始了大規模的侵華戰爭。

  立足今天,回首往事,歷史的車(chē)輪滾滾前行,戰爭的硝煙早已隨風(fēng)散去。今天,我們紀念這段歷史,就是為了不要忘記那些曾經(jīng)為民族犧牲的英雄戰士們。那些舍家為國、走上戰場(chǎng)的'`戰士,他們用生命換取了民族的涅槃重生,今天的我們應當以崇敬之心去緬懷這些革命先輩們。我們不能忘記“弱肉強食”的生存之道;不能忘記“弱國無(wú)外交”的政治法則;不能忘記革命老前輩拋頭顱灑熱血的信仰和堅強;更不能忘記那段屈辱的歷史和那些刻骨銘心的傷痛。

  梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》中寫(xiě)道:故今日這責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。

  同學(xué)們,我們是祖國的未來(lái)、民族的希望。我們朝氣蓬勃,最富有生機和活力,最富有創(chuàng )造性和想象性。時(shí)代在召喚,我們應當努力學(xué)習科學(xué)文化知識,不斷提升自身素質(zhì),銳意進(jìn)取,揚長(cháng)避短,提高對世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的認識,牢固樹(shù)立為社會(huì )主義建設事業(yè)奮斗終身的崇高理想,時(shí)刻準備著(zhù)為社會(huì )主義的宏偉事業(yè)貢獻自己的力量。

  牢記過(guò)去才能避免悲劇,珍惜和平就需要記住歷史。前事不忘后事之師,在遠去了的硝煙后,我們還應記著(zhù)歷史和責任。作為一名學(xué)生,當下的我們應當認真讀書(shū),努力提高自身綜合素質(zhì),為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而奮斗。

  我的國旗下演講到此結束,謝謝大家!

  自強不息演講稿 23

親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  有一次,我帶著(zhù)父母的工作搬了很多次家,我對我住的地方很陌生,但唯一不能忘記的是一個(gè)卑微的老人。

  我不記得我住的房子是什么樣子的,也不記得它變成了什么樣子。我記得最清楚的是老人的樣子。她的皺紋比她的年齡還多,干癟粗糙的臉上最顯眼的是渾濁的眼睛,似乎看得見(jiàn),看不見(jiàn)。偶爾她在街上走的時(shí)候總會(huì )引起人們的'注意,但更多的是不卑不亢。

  我從來(lái)不知道她是我的鄰居。每次見(jiàn)到她,第一個(gè)念頭就是離她遠一點(diǎn),大家都會(huì )比丑更開(kāi)心

  賞于美的,幼時(shí)的我經(jīng)常以丑美去判斷一個(gè)人的好與壞。而她又很少出門(mén),所以我們很少碰過(guò)面,甚至沒(méi)有一次是在房子周?chē)龅降。我也只?jiàn)過(guò)她幾次,她的相貌引人注目,我也只記下了她的容貌而已。

  直到那突如其來(lái)的大暴雨。急忙趕回家躲雨的我,將鑰匙丟在了學(xué)校,雖然這樣的事發(fā)生了不止一次,但這次明顯不同。說(shuō)來(lái)也巧,爸媽正好今天都要加班,而我家周?chē)譀](méi)有可以打電話(huà)的地方,無(wú)奈只好向鄰居尋求幫助,而出來(lái)開(kāi)門(mén)的是她,又是一種想遠離的想法出現在腦海!坝譀](méi)帶鑰匙嗎?先進(jìn)來(lái)吧”她的聲音很蒼老,卻在此時(shí)很安心。不過(guò)她是么知道我丟三落四的脾氣?我還記得當時(shí)我看到了一張照片,她就釋放了,時(shí)間太久,也忘得差不多了,似乎是一張老人的照片。

  我清楚的記得她的房間中掛滿(mǎn)了各種各樣的毛衣,顏色不同,大小也不同,都十分漂亮,而床上也正好有一件織到一半的毛衣和半個(gè)毛球,她打起毛衣來(lái)那雙眼睛似乎明亮起來(lái)!斑@些就是她的一切經(jīng)濟來(lái)源”媽媽是這么說(shuō)的。我無(wú)意中看到她的那雙手,粗粗糙糙的,干巴巴的手指上仿佛只剩下了骨頭,不像是一雙人類(lèi)的手,現在回想起來(lái),明明就是骷髏嘛。

  結局好像是等到爸媽回來(lái)的時(shí)候,我已經(jīng)在她家睡得正香。幾年以后我一次無(wú)意問(wèn)媽媽?zhuān)难劬τ袥](méi)有事,媽媽卻告訴我,她的眼睛是在她丈夫走后才看不見(jiàn)的。我仿佛記起以前在我丟鑰匙時(shí),幫助我的一個(gè)老人,他好像是照片里的那個(gè)。

  一切解開(kāi),我開(kāi)始再次回想那雙眼睛還有那雙充滿(mǎn)老繭的手,其實(shí)她也挺美的。她的美麗叫做自強。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

  自強不息演講稿 24

親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  我來(lái)自河南一個(gè)小縣城的普通農民家庭,能夠走到今天,一方面有自己的一點(diǎn)堅持,但我明白,更多是周?chē)眯娜说牟粩鄮椭蜕鐣?huì )的寬容接納的結果。我一直說(shuō)自己是一個(gè)“不幸的萬(wàn)幸兒”,說(shuō)“不幸”,是因為我從小就有殘疾,失去了很多正常人應有的快樂(lè )和便利;說(shuō)“萬(wàn)幸”是因為我趕上了好的時(shí)代,當今社會(huì )給了每個(gè)人更多的接納和尊重,讓大家都有出彩的機會(huì )。

  我小時(shí)候做夢(mèng)也沒(méi)有想到自己有一天會(huì )在這里領(lǐng)這樣一個(gè)“自強之星標兵”獎,一路走來(lái),無(wú)數人曾經(jīng)無(wú)私地給過(guò)我幫助和關(guān)懷,他們當中,有的人我連名字都不知道,但在我心目中,他們才是真正默默無(wú)聞的標兵和英雄。

  今天頒獎的主題是“夢(mèng)想”和“自強”。

  關(guān)于夢(mèng)想,我從小就認為它和我的關(guān)系不大。生長(cháng)在農村,眼界有限的`不能再有限,加上身體殘疾,生活在我眼里是現實(shí)的,甚至是殘酷和令人絕望的。但還好有我的父母,他們接受了這樣的生活,更難能可貴的是,他們以農民特有的質(zhì)樸堅韌,還有為人父母的不忍初心,努力地在絕望中尋找希望。是他們把我送出了一個(gè)怪圈,讓我結識了更多的人和更廣闊的天地,所以后來(lái)我才可以慢慢擁有了一些“不切實(shí)際”的想法,現在想想,大概就是所謂的夢(mèng)想。與此同時(shí)生活還教會(huì )了我一個(gè)道理:說(shuō)出來(lái)的夢(mèng)想是最不牢靠的。等有一天你把你內心暗暗滋養很久的夢(mèng)想實(shí)現了的時(shí)候,再去告訴別人你曾經(jīng)懷揣過(guò)那個(gè)夢(mèng)想,不然夢(mèng)想就是空談。也許我的想法過(guò)于保守和不自信,但我始終認為,如果我們心中沒(méi)有對現實(shí)、殘酷、絕望等種種的深入理解,那么我們對夢(mèng)想的解讀也一定是浮皮潦草的。

  關(guān)于自強,我很欣賞俞敏洪老師的一段論述:自強和一個(gè)人的出身以及所處的社會(huì )地位沒(méi)有關(guān)系,認為自強就是窮人家的孩子從什么都沒(méi)有到最后成功,這是狹義的理解。自強是指一個(gè)人無(wú)論在什么平臺上,都能利用好這個(gè)平臺的資源取得成功。近代思想啟蒙者梁?jiǎn)⒊壬舱f(shuō)過(guò):少年強則國強。從這個(gè)意義和角度上講,我們現在倡導的“中國夢(mèng)”,落實(shí)在我們青年人身上,實(shí)則是一個(gè)“自強之理想”。

  無(wú)論你身處何種境遇,只要你還保有一顆兢兢業(yè)業(yè)、不甘平庸的心,只要你還走在不斷強大自我、惠及他人的路上,這樣的小伙伴們必將都是生活當中的自強之星。

  自強不息演講稿 25

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是“五四,牽動(dòng)青年的心”。

  五四,是愛(ài)國的鐘聲,敲醒沉睡的心靈;五四,是真情的詩(shī)篇,激起昂揚的勇氣;五四,是清晨的第一縷陽(yáng)光,鼓舞青年的斗志:五四,是青年的節日。

  作為青年,我們要自尊、自愛(ài)、自強!耙F,窮得像茶,苦中一縷清香!边@是自尊;“要傲,傲得像蘭,高掛一臉秋霜!边@是自尊。自尊并不要求你勝人一籌,自尊只希望你做得更好。自愛(ài),要求我們珍惜自己,蓮,出淤泥而不染,無(wú)論身處何等環(huán)境,我們都應該珍愛(ài)自己。自強,如梅花,綻放于最冷枝頭;自強,如石灰,“粉身碎骨渾不怕”。

  在這個(gè)特殊的日子里,我仿佛聽(tīng)到了“五四運動(dòng)”的吶喊聲,這吶喊聲吹響了青年人鮮活生命的號角,激發(fā)了青年人愛(ài)國真情的火花,喚起了人民偉大的覺(jué)醒。

  作為青年,我們應時(shí)刻為祖國的利益著(zhù)想,建設祖國,發(fā)展祖國,這也是我們的職責所在,學(xué)校則是幫助我們完成這一職責的重要驛站。我們在學(xué)校汲取知識,正是為了建設祖國儲存思想;我們在學(xué)校學(xué)習做人,正是為了貢獻社會(huì ),創(chuàng )造和諧;我們在學(xué)校學(xué)生生活,正是為了服務(wù)人民,不怕艱苦。有了學(xué)校的教育,讓我們對建設祖國更有信心;有了學(xué)校的教育,祖國強盛更加充滿(mǎn)希望。

  伴著(zhù)清晨第一縷穿透黑暗的陽(yáng)光,五星紅旗冉冉升起。站在明凈的長(cháng)天下,感受著(zhù)春風(fēng)習習,仰望著(zhù)紅旗飄揚,我們仿佛看到:滾滾長(cháng)江,奔流不息;滔滔黃河,洶涌澎湃;萬(wàn)里長(cháng)城,蜿蜒雄偉。這,就是我們可愛(ài)的祖國,正是我們青年人要為之奮斗的偉大祖國。

  歷史的塵埃掩埋了歲月,卻掩埋不住那段真誠的'愛(ài)國情。滾滾長(cháng)江東逝水,浪花淘不盡千古英雄?窗,忠君愛(ài)國,寧死不屈,投身汨羅江的屈原向我們走來(lái);高歌“臣心一片磁針石,不指南方不肯休”的文天祥向我們走來(lái);把民間疾苦化作筆底波瀾的杜甫向我們走來(lái);高呼“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”的魯迅向我們走來(lái)。

  先賢已去,祖國待興。讓我們高舉旗幟,懷著(zhù)“五四運動(dòng)”的愛(ài)國熱情,踏著(zhù)先賢的足跡,建設我們偉大的祖國。

  五四,牽動(dòng)青年的心;青年,實(shí)現祖國的夢(mèng)。

  自強不息演講稿 26

親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  鷹在藍天飛翔是因為它有自信不斷進(jìn)步,老虎以叢林為榮是因為它有自信為第一而戰。古今中外的成功者都具有自信的性格特征。

  自信是一種精神,是一種狀態(tài)。它就像夜晚的一盞明燈,照亮你前進(jìn)的道路,就像遠航船上的指南針,指引你走向迷宮,又像風(fēng)雨后的彩虹,讓你看到五顏六色的希望。

  偉大的作曲家貝多芬,在他音樂(lè )生涯的巔峰時(shí)期,突發(fā)的耳疾讓他進(jìn)入了一個(gè)無(wú)聲的世界。他生活在一個(gè)完全沒(méi)有聲音的世界,還能作曲嗎?面對人們的質(zhì)疑,他自信這是命運的'考驗,英雄不應該像厄運一樣低頭。在強大自信的驅使下,他最偉大的《第九交響曲》誕生了。

  夏洛蒂勃朗特是19世紀的英國人。她經(jīng)歷過(guò)很多挫折和磨難,她的小說(shuō)《簡(jiǎn)愛(ài)》因為自信的良好品質(zhì)而風(fēng)靡全球100多年。

  面對挫折,我不想學(xué)企鵝和海鴨,要學(xué)勇敢自信自由的海燕,因為大海永遠不會(huì )平靜。

  在我兩年的中學(xué)生活中,我混著(zhù)汗水和淚水,攪著(zhù)希望和失望,糾結著(zhù)自信和盲從。

  下學(xué)期七年級月考,我的數學(xué)成績(jì)就像午后的太陽(yáng),光線(xiàn)不在。我也想過(guò)放棄,因為很多人都是這樣,但我不相信成功對我來(lái)說(shuō)是不可能的。

  經(jīng)過(guò)努力和努力,我看不到成功天使的笑容,只看到失敗的“掃把星”在笑。不,我不能被失敗嘲笑,也不能被失敗征服。我想振作起來(lái)。我要用我的力量證明失敗。我能打敗你——失敗。

  最后,每一次努力都有回報。經(jīng)過(guò)一年的努力,我的數學(xué)成績(jì)有了明顯的提高。下學(xué)期八年級第二次月考證明,我深信只要自己有信心,一定會(huì )成功。

  臧克家說(shuō),“不要等著(zhù)鞭打你的腳!蔽蚁胝f(shuō),我自信而不鞭打我的腳。

  “在研究自然和人的時(shí)候,過(guò)去和現在的變化會(huì )讓全家人說(shuō)話(huà)”,這是歷史學(xué)家的自信。

  “自信活二百年,三千里水錘”是偉人的自信。

  “只有犧牲更多的野心,才敢叫日月?lián)Q新天”才是革命者的信心。

  自信可以把可怕的黑暗變成美麗的黎明。自信可以把今天的軟弱變成明天的堅強。自信可以讓我們青少年從挫折走向成功,從成功走向新的成功。

  自強不息演講稿 27

尊敬的各位領(lǐng)導,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我演講的題目是: 勝利永遠屬于自強者。

  人生立志難不難?不難。一分鐘我們就可以立下許多志向?墒,怎樣的人才能實(shí)現自己的志向呢?答案就是一個(gè):只有自強不息者才能實(shí)現自己的志向。 “天行健、君子以自強不息”, 自強者有健康的心理素質(zhì),堅定的品格意志和自強不息的進(jìn)取精神。

  自強不息者,他們面對挫折和失敗,堅強地站起來(lái),用自己毅力,勇氣和智慧揚起自強的風(fēng)帆,向著(zhù)自己的目標,駛向勝利的彼岸。

  自強不息者努力向上,在思想上有不斷進(jìn)取的精神,在行動(dòng)上有拼搏力爭的勁頭。堅持還是放棄,時(shí)常是一念之差。許多人在不幸中自強不息,演奏出生命的最強音。 18個(gè)月大時(shí)就失去聽(tīng)覺(jué)的`海倫·凱勒,以自強不息的信念堅定地走著(zhù)人生的每一步,為殘疾人事業(yè)不懈奮斗。一群聾啞人,自強不息,為我們演繹了精彩絕倫的`千手觀(guān)音。

  自強不息是人的精魂,失去自強不息的品格,即使活著(zhù)也只是行尸走肉。自強不息支撐著(zhù)我們的人生,自強不息可以使我們短暫的人生更加精彩。 偉大的革命家馬克思身處逆境,自強不息,奮發(fā)努力,嘔心瀝血,花了整整四十年,才有巨著(zhù)《資本論》的問(wèn)世。

  面對事業(yè)的挫折,人生旅途的失誤,理想的破滅,有很多人哭泣,但現實(shí)生活是嚴酷的冷漠的,它對身處逆境者從來(lái)沒(méi)有拋灑過(guò)同情的淚水——生活不相信眼淚,命運呼喚自強! 晚年的曹雪芹生活窮苦,到了舉家食粥的境地?伤宰詮姴幌,《紅樓夢(mèng)》就是他 “ 披閱十載,增刪五次 ” , “ 字字看來(lái)皆是血,十年辛苦不尋常 ” 的產(chǎn)物。

  親愛(ài)的同學(xué)們!今天,我們聚集在這里,讓寒冷的冬天為我們作證,今后不管你身在何處,請記住自強不息,勝利的彼岸就會(huì )向我們敞開(kāi)。自強不息是一種執著(zhù)追求的信念!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身!弊鳛樾聲r(shí)代的年輕人,我們腳下的路還很長(cháng)很長(cháng)。同學(xué)們,讓堅毅成為我們的信念,讓自強不息成為我們的脊柱。為了自己的理想,自強不息,向著(zhù)勝利不懈拼搏吧!

  謝謝大家!

  自強不息演講稿 28

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!我是八年級六班的李昕玥,很榮幸,我能代表我班參加這次演講比賽,我演講的題目是:少年當自強。

  “少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強……”早在百年前,梁?jiǎn)⒊呀?jīng)發(fā)出了這樣的感慨,可是百年后的今天,我們這些少年們真的可以使國致富,使國強大嗎?正值青春年華我們,被稱(chēng)為21世紀的接班人,是中華民族未來(lái)的希望,而我面對當今這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,不禁捫心自問(wèn),我真的是一個(gè)合格的中華少年嗎?

  “天行健,君子以自強不息!被羧ゲ17歲隨衛青討伐匈奴,岳飛之子岳云16歲隨父出征,15歲的劉胡蘭面對敵人的鍘刀寧死不屈而英勇就義……這些中華民族的英雄少年都用自己的行動(dòng)告訴我們一個(gè)道理——少年當自強。

  可能有些同學(xué)在想,現在是和平年代,怎么成為英雄,怎么當自強?我認為,國家要發(fā)展,社會(huì )要進(jìn)步,必須依靠我們青少年。為了自己的夢(mèng)想,自己的未來(lái),也需要少年自強。

  做一個(gè)自強的少年,首先要有遠大的理想和抱負。有句話(huà)叫“有夢(mèng)不覺(jué)征衣寒”,理想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力!爸静涣⑻煜聼o(wú)可成之事”,有了理想,我們才有奮斗的'方向和動(dòng)力。其次,少年要有不畏一切困難的勇氣和魄力。有勇氣的人才有信心。第三,少年還必須有堅忍不拔的毅力。惟堅毅者能遂其志,半途而廢的人總是與成功失之交臂,有志者事竟成。

  如今是和平年代,我們過(guò)上了幸福的生活,許多少年成了溫室里嬌弱的花朵,一味地依賴(lài)父母,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,這樣下去,難道要“東亞病夫”的恥辱再現嗎?難道這就是我們當今少年應有的表現嗎?和平年代的祖國雖然不需要我們在戰場(chǎng)上沖鋒陷陣,但在經(jīng)濟與科技迅猛發(fā)展的今天,我們努力學(xué)好科學(xué)文化知識,強健我們的體魄,也是在為祖國做貢獻。

  “少年強則國強”,我們是祖國的希望和未來(lái),一定要奮發(fā)圖強,成為一個(gè)有為之人,將來(lái)為祖國做出應有的貢獻!敖袢罩熑,不在他人,而全在我們少年!”

  我的演講到此結束,謝謝大家!

  自強不息演講稿 29

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是《青少年要自立》。

  今天看到這樣一個(gè)電視廣告:一個(gè)活潑的木偶在操作者的幫助下,表演得非常精彩。突然,一把剪刀把操縱者手中的木偶全部剪下,活潑可愛(ài)的木偶癱倒在地,再也站不起來(lái)了?戳诉@個(gè)廣告,突然意識到,這不就是真實(shí)社會(huì )的一個(gè)反映嗎?巨大的剪刀代表社會(huì )現實(shí),操縱者和聯(lián)系代表學(xué)校和家庭給我們的“優(yōu)越”條件,活潑的木偶代表我們這一代中學(xué)生。

  由此,我想到了另一個(gè)故事:有一只美麗的鸚鵡,在主人多年的精心喂養下長(cháng)大,過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。有一天,它在秋天被放回山林,但它只在自己的世界里生活了幾天就死了。這是為什么?人們疑惑地解剖他的身體,發(fā)現他的胃是空的,胃里沒(méi)有食物。為什么他在主人的呵護下長(cháng)大,卻帶著(zhù)許多秋果慘死在樹(shù)林里?

  原因很簡(jiǎn)單。這些年來(lái),它過(guò)著(zhù)寄生的生活。久而久之,它就失去了捕獵的`能力,也就是生存的能力。由此可以看出,長(cháng)期生活在優(yōu)越的條件下,我們會(huì )失去斗志和自立的能力。

  如果把木偶和鸚鵡的悲劇強加在他們身上,情有可原,那么有思想的人最后這樣不是更可悲嗎?

  有一個(gè)同學(xué),開(kāi)學(xué)第一天媽媽給他帶了兩個(gè)雞蛋,但是到了晚上,他把雞蛋原封不動(dòng)的帶回來(lái)了。他的理由很可笑:“雞蛋不縫怎么剝?”這是未來(lái)肩負祖國重任的一代人嗎?他們有這樣的能力嗎?

  有很多很多慘痛的教訓,F在我們的“小皇帝”“小公主”大部分還是被父母照顧著(zhù),怕嘴化,怕手斷。我們已經(jīng)失去了自立的能力,一個(gè)個(gè)變成或者正在變成“木偶”、“鸚鵡”。在這里,我要大聲呼喊,親愛(ài)的爸爸、媽媽、老師,請松開(kāi)你們的.手,打開(kāi)金色的鳥(niǎo)籠,還我們強健的翅膀。讓我們在藍天上飛翔,與風(fēng)浪搏斗,那是我們健康成長(cháng)的土壤!同時(shí),我也想奉勸親愛(ài)的同齡人,盡快掙脫綁在腰上的繩子,沖出舒適的牢籠,用勤勞的雙手和聰明的大腦,為祖國創(chuàng )造美好的明天。

  “年輕就是強大,國家就是強大”,讓我們以自力更生、氣宇軒昂的姿態(tài)迎接21世紀的挑戰!

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