優(yōu)秀家風(fēng)家訓演講稿1000字（通用16篇）
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優(yōu)秀家風(fēng)家訓演講稿 篇1
家風(fēng)——一個(gè)令人深受感悟的詞語(yǔ)成就了我，使我忍俊不禁覺(jué)得心中滿(mǎn)滿(mǎn)都懷著(zhù)感激之情，在生活中，我熏陶著(zhù)那獨一無(wú)二的好家風(fēng)伴我成長(cháng)，讓我從一個(gè)”衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小公主變成一個(gè)積極向上、謙虛、誠實(shí)守信的好孩子，是哪些好家風(fēng)改變了我呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
俗話(huà)說(shuō)“父愛(ài)是船，母愛(ài)是帆�！备笎�(ài)破著(zhù)浪前行，母愛(ài)引導我在茫茫人海中不迷失方向的行駛，他們讓我在成長(cháng)的海洋中乘風(fēng)破浪，讓我不畏前險�！闭\實(shí)守信，誠信待人”隨著(zhù)時(shí)間的腳步潛移默化地成了我的好家風(fēng)，他就像春天柔和的雙手溫暖著(zhù)我的心田，讓我心中的花朵絢麗地綻放，讓傳統的文明美德發(fā)揚光大。
“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”這句話(huà)是我的家風(fēng)之一。深深的教導：在生活中，我們不能有一點(diǎn)兒的害人的想法，也不能丟了那么一點(diǎn)兒的預防壞人的一種正確的心里”。而且，要尊敬長(cháng)輩、勤勞節省、誠實(shí)守信、樂(lè )于組人、不驕不躁。記得那次我還小，去郊外游玩過(guò)程中，閑著(zhù)無(wú)所事事的我，一邊用小手牽著(zhù)媽媽的大手，一邊觀(guān)賞著(zhù)唯美的畫(huà)面，突然，"呸"的一聲，一口痰調皮的從我的小嘴跳了出來(lái)，隨即，又不聽(tīng)話(huà)地蹦到了地上，這時(shí)媽媽的順風(fēng)耳和千里眼察覺(jué)到我的動(dòng)靜，立馬張口就急的火著(zhù)了似的“哎呀”！你什么能這樣破壞環(huán)境呢？你知道嗎？環(huán)衛人士早出晚歸，不管什么節日都沒(méi)有假期，可幸苦了！你的不文明的行為會(huì )深深的刺痛他們的心！害人之心不可有呀，！聽(tīng)著(zhù)媽媽的喋喋不休的教訓中，我漸漸的把紅的像小蘋(píng)果的小臉低到了地上——那次后我明白了一個(gè)道理：生活中微不足道的小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可無(wú)”了，所以即使這件小事有多么的小，也教導了我待人處事。最后，我想說(shuō)“好家風(fēng)養育著(zhù)我，成就了我！”
家風(fēng)，正像“播下了一種行為，收獲了一種習慣，播下了一種習慣，收獲了一種性格，播下了一種性格，收獲了一種命運”這句話(huà)。是啊，家風(fēng)給我們播下、收獲了一種習慣、性格、命運，最終成就了這么一個(gè)我，它還讓我有一技之長(cháng)立足之地，讓我的生活多彩多姿、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、井井有條�，F在的我，就是你澆灌過(guò)的樹(shù)，你又是一頂小傘幫我擋過(guò)那一陣陣風(fēng)，一滴滴暴雨，謝謝你，你成就了我，你的恩情我一定用行動(dòng)涌泉相報！
優(yōu)秀家風(fēng)家訓演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們、朋友們：
大家好。
每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)…在每個(gè)美好幸福的大家庭中，都會(huì )因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時(shí)也伴隨著(zhù)家風(fēng)的和諧氣息。
一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(cháng)，而我就生活這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中。在家中父母難免會(huì )因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會(huì )互相指責、斥罵，更多展現在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì )常常嘮叨在學(xué)校應該怎么尊重老師同學(xué)，更會(huì )講一些退一步海闊天空的道理，時(shí)間久了我腦海中也會(huì )時(shí)不時(shí)的出現這幾句話(huà)，與其說(shuō)她是生我養我的母親，不如說(shuō)她是我人生的第一個(gè)導師。
每次飯桌上的話(huà)題都是最多的，我總是覺(jué)得每天的這個(gè)時(shí)候都是對一天的總結，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點(diǎn)：
1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。
2、吃飯時(shí)嚴禁邊吃飯邊大聲說(shuō)話(huà)。
3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規矩但是正是因為有這些束縛著(zhù)我讓我更好的成長(cháng)。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。
“該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習，該玩的時(shí)候玩！”母親嘴中也總是掛著(zhù)這句話(huà)。是的，該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習：我和媽媽做了一個(gè)作息表，周一至周五毋庸置疑的是學(xué)習，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習。該玩的時(shí)候玩：每個(gè)周日媽媽都會(huì )帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會(huì )遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長(cháng)了見(jiàn)識了”。
常常會(huì )聽(tīng)到旁邊的人會(huì )被這么贊揚“這個(gè)孩子真有修養，看上去就很乖的樣子�！蔽蚁胫赃@個(gè)孩子會(huì )被人這么夸獎是因為她長(cháng)期處于一個(gè)優(yōu)良的家庭環(huán)境中，一個(gè)人的修養是一時(shí)裝不來(lái)的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個(gè)不好的社會(huì )環(huán)境中，而且他們大多數家中都不會(huì )有一個(gè)優(yōu)良的家風(fēng)，才會(huì )導致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)他們，家中也沒(méi)有什么不好的風(fēng)氣，他們也不會(huì )邁出小混混的這一步。
所以我們要建構和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會(huì )樹(shù)立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無(wú)間的關(guān)系，在孩子面前更要學(xué)會(huì )抑制住自己不好的情感；孩子也要學(xué)會(huì )設身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現在父母眼前。
我的演講完畢，謝謝大家！
優(yōu)秀家風(fēng)家訓演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們、朋友們：
大家下午好好！我叫xxx，來(lái)自白河路政中隊，今天我演講的題目是《家風(fēng)，傳承的力量》
“寒門(mén)家風(fēng)好，少年早成才”，家風(fēng)，就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、生活方式、文化氛圍。大凡家風(fēng)家訓，或為一條意義厚重又深遠的格言，如諸葛亮曾有教子名言“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”；或為一整篇諄諄教誨的文章，如司馬光那篇傳頌至今的《訓儉示康》；或為如曾國藩者，在家書(shū)往來(lái)中教授子嗣為人做事的道理，這些家訓在祖祖輩輩的傳承中便成了家風(fēng)。
悠悠華夏五千年，風(fēng)流人物燦若繁星�；赝覀冎腥A民族那些有杰出貢獻的人，都擁有良好的家風(fēng)。北宋政治家、史學(xué)家司馬光官至宰相，位高權重。但他嚴于教子，很注重培養子女自律自立意識。他寫(xiě)了篇《訓儉示康》來(lái)告誡其子：“有德者皆由儉來(lái)也，儉以立名，侈以自敗"。由于教子有方，司馬光之子個(gè)個(gè)謙恭有禮，不仗父勢，不顯家富，人生有成。以致世人有“途之人見(jiàn)容止，雖不識皆知司馬氏子也�！�
周恩來(lái)的侄女周秉德女士說(shuō)，伯父要求我們要和全國老百姓一樣過(guò)簡(jiǎn)樸日子。我們周家兄妹都是普通老百姓，沒(méi)有人當大官，沒(méi)有人經(jīng)商掙大錢(qián)，沒(méi)有小車(chē)子、大宅子�！疤ぬ�(shí)實(shí)地本分做人是我們周家的家風(fēng)�！�
勤儉、正直、低調、清廉，讀這些偉人的家風(fēng)家訓，令人動(dòng)容，也令人心生敬畏。我的家庭是幸福的四口之家，然而，自我記事起，確從不曾聽(tīng)聞父母對我有關(guān)于家訓家風(fēng)的專(zhuān)門(mén)教導，父親老實(shí)憨厚，母親性子溫和，他們的一生平淡無(wú)奇，卻一直在用行動(dòng)讓我明白人的一生，什么是最重要的，那就是——孝道。我的外婆今年已經(jīng)84歲了，由于性格要強，經(jīng)常會(huì )因為菜不合口味、米飯又太硬這樣的小事發(fā)脾氣，可爸爸媽媽總是耐心的勸說(shuō)，從不頂撞她，即使有時(shí)候外婆說(shuō)的話(huà)我都覺(jué)得沒(méi)有道理，爸爸媽媽也沒(méi)有責怪她的意思。依然處處順著(zhù)她的心意，爸爸總對我說(shuō)“百善孝為先，百孝順為先”。對長(cháng)輩首先是順從，要他們順心，感覺(jué)到被人尊重，只要不是原則性的大問(wèn)題，盡可以由著(zhù)她來(lái)。人老了就應該愉快的安度晚年，這也是我們做兒女應盡的職責。爸爸的話(huà)很讓我感動(dòng)，我在心里記下了這句“百善孝為先，百孝順為先”，這就是我們的家訓，我有責任和義務(wù)把我們的家訓世代傳承下去�，F在每次休假回家，我都會(huì )第一時(shí)間去看外婆，聽(tīng)她給我講那些我都能背下來(lái)的過(guò)去的事情。因為看見(jiàn)她的微笑我就會(huì )覺(jué)得我是幸福的！
在市場(chǎng)經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著(zhù)一些急待解決的問(wèn)題：戀愛(ài)觀(guān)上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì )地位的人由于不重視家風(fēng)建設致使自己或是子女走上了違法犯罪的道路，這些教訓是沉痛的。因此在加快改革步伐、努力實(shí)現中國夢(mèng)的新形勢下重提家風(fēng)建設，有著(zhù)重要的意義。
良好的家風(fēng)形成絕非一朝一夕之功，需要長(cháng)期的熏陶與積淀讓。首先，要有意識的去培育養成。要明白代代相傳的不僅是是家財和地位，更應該有內涵和精神。把良好的家風(fēng)薪火相傳，發(fā)揚光大，讓好家風(fēng)成為每個(gè)成員的自覺(jué)意識和行為。其次，要營(yíng)造學(xué)習的氛圍。古人講：“非學(xué)無(wú)以明志，非學(xué)無(wú)以廣才�！敝獣�(shū)才能明禮，學(xué)習就能升華。讀書(shū)總能給人心情恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。最后，長(cháng)者要做好傳與帶。家長(cháng)是塑造孩子的無(wú)形力量，你的穿戴、舉止、觀(guān)點(diǎn)等都對孩子有著(zhù)潛移默化的影響，上行下效、“近朱者赤，近墨者黑”，這樣的道理應該人人都明白。家庭是社會(huì )的細胞，良好的家風(fēng)會(huì )帶動(dòng)好的社會(huì )風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅持下去，社會(huì )的正風(fēng)正氣就會(huì )發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會(huì )進(jìn)一步提高。
家風(fēng)，具有傳承的力量。我們不僅要在家中延續，更要在社會(huì )中弘揚。行動(dòng)起來(lái)吧，親愛(ài)的朋友們！讓我們從點(diǎn)滴小事做起，為著(zhù)子子孫孫的美好未來(lái)，為著(zhù)世界的溫馨和諧，身體力行，做“好家風(fēng)“的創(chuàng )建者，實(shí)踐者，推行者，讓中華美德的種子在華夏大地上開(kāi)花結果，世代相傳！
我的演講到此結束，謝謝大家！
優(yōu)秀家風(fēng)家訓演講稿 篇4
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家，都有家訓、家規、家風(fēng)，俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
中國的每一個(gè)家庭都有自己的家訓、家規、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬老師、長(cháng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人；勤勞節儉懂得持家；遠親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會(huì )努力做到，同時(shí)也會(huì )影響周?chē)�，讓他們也做到�?/p>
我家的家規是：主動(dòng)向長(cháng)輩問(wèn)好；互相尊重彼此；路上撿到錢(qián)包等貴重物品必須上交；自己的事情自己做；作業(yè)做完了才有娛樂(lè )時(shí)間；當天的事情當天做，不能拖拉；每天都要運動(dòng)（至少一種）。這些家規有幾項是爺爺奶奶定的，有幾項是爸爸媽媽定的，這越來(lái)越完善的家規更是讓我了解到了中國文化的進(jìn)步。從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規矩，成就了我現在的成績(jì)。我家的家風(fēng)是：以德立家，以德治家。良好的家風(fēng)對社會(huì )而言，就是一種道德的力量。家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云：有家規的家庭，屬于書(shū)香門(mén)第之家。
有家規、有家訓的家庭，屬于豪門(mén)貴族之家；有家規、有家訓、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。
優(yōu)秀家風(fēng)家訓演講稿 篇5
家庭是構成社會(huì )的基本單位，在社會(huì )主義精神文明的指導下，每個(gè)家庭在不違背國家法律、道德、文化的前提下制定現代家庭的家規、家訓，形成良好家風(fēng)；借助互聯(lián)網(wǎng)家譜為工具傳承家文化（家規、家訓、家風(fēng)），延續家興業(yè)旺，譜澤后世；實(shí)現幸福家庭的四大目標：和諧、文明、健康、富有。
家規：家規是指一個(gè)家庭所規定的行為規范，一般是由一個(gè)家族所遺傳下來(lái)的教育規范后代子孫的準則，也叫家法。所謂“國有國法，家有家規”就是指一個(gè)國家有一個(gè)國家的法律，一個(gè)家庭有一個(gè)家庭的規矩；這個(gè)家庭的規矩就相當于國家的法律。孟子曰：“不以規矩，不成方圓”。一個(gè)家庭要想興旺發(fā)達，做人做事都要懂得講規矩。家人違背家規就要像國民觸犯法律一樣受到處罰。
家訓：家訓是指對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。家訓，是中國傳統文化的重要組成部分，也是家譜中的重要組成部分，它在中國歷史上對個(gè)人的修身、齊家發(fā)揮著(zhù)重要的作用。道德包括社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德等等，家訓屬于家庭美德的范疇。家國同構，一個(gè)家庭的家訓相當于一個(gè)國家的道德標準，如曾國藩家訓、朱子家訓、顏氏家訓等等。家訓即是家人做人的道德標準，違背家訓，就會(huì )遭受道德的譴責。
家風(fēng)：家風(fēng)是指一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚。也就是說(shuō)一個(gè)家庭的生活方式、文化氛圍即構成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。換一句話(huà)說(shuō)，當一個(gè)家庭的家規、家訓形成家庭的公眾行為習慣即構成了家風(fēng)，家風(fēng)也就是一個(gè)家庭或一個(gè)家族的家文化。家譜即是承載家文化的工具，互聯(lián)網(wǎng)家譜是新一代承載家文化的工具。
沒(méi)有家規的家庭，缺乏做人做事的規矩；沒(méi)有家訓的家庭，缺乏教育子女做人的標準；沒(méi)有家風(fēng)的家庭，缺乏延續家興業(yè)旺的環(huán)境。
您的家庭屬于什么之家？
古人云：有家譜的家庭，屬于耕讀靠譜之家；有收藏家譜的家庭，屬于名門(mén)望族之家；有家譜、有家規的家庭，屬于書(shū)香門(mén)第之家；有家譜、有家規、有家訓的家庭，屬于豪門(mén)貴族之家；有家譜、有家規、有家訓、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。
我在思考：我的家庭屬于什么之家呢？雖然我們沒(méi)有明文規定但是我們家世代傳承了華夏民族優(yōu)良的品質(zhì)，在不知不覺(jué)中延續著(zhù)這樣的家風(fēng)：家德是尊老愛(ài)幼、寬容博愛(ài)、善待他人、重禮謙讓?zhuān)患乙幨钦咀凶�、互敬互�?ài)、勤儉持家等；家訓是誠實(shí)守信、見(jiàn)義勇為、清白做人、愛(ài)崗敬業(yè)等；隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，我們的家風(fēng)也要增添新的內容；尊重孩子、善于學(xué)習。
優(yōu)秀家風(fēng)家訓演講稿 篇6
周總理立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向得助于深刻的家風(fēng)；三曹的建安風(fēng)骨得助于睿智的家風(fēng)；李清照的清新婉約的詞鋒亦得助于嚴格的家風(fēng)。由此可知，家風(fēng)不但有深刻的內涵，亦會(huì )對人產(chǎn)生巨大的影響。
家風(fēng)是嚴格的，它能助人養成良好的習慣�！案]燕山，有義方，教五子，史俱揚�！毕氡卮蠹覍Ω]燕山的故事必是熟悉得不能再熟悉的了，他生活在戰亂不斷的五代，一般的人家可能認為能夠在戰亂中得以生存并衣食無(wú)憂(yōu)便是謝天謝地了�？墒撬麉s不向命運低頭，從小嚴格教育子女，最終成就五子登科的美談，更被當時(shí)文學(xué)大家稱(chēng)之為“燕山竇十郎，教子以義方。靈椿一株老，仙桂五枝芳�！苯�(jīng)上所述，我們可以知道，嚴格的家風(fēng)，有助于人養成良好的習慣。
家風(fēng)是睿智的，它有助于人取得最后的成功。諸葛亮這一著(zhù)名人物，想必是婦孺皆知了吧。但大家可能只知道其風(fēng)光的歷史成就，卻不知其也有著(zhù)辛酸的發(fā)家史。諸葛亮在劉備還未發(fā)現他的時(shí)候，亦有著(zhù)數載發(fā)奮苦讀，想必一句“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”便是對其家風(fēng)的最好詮釋了吧。但是我們可以這樣想，要是諸葛亮在劉備還未找到其便放棄了自己的理想或是貪圖快樂(lè )不在苦讀，想必他非但不能成為千古名相，恐怕連衣食也有很大的問(wèn)題了。到那時(shí)，真會(huì )應了他的那句名言“茍求性命于亂世不求聞達于諸候”了吧。也真的會(huì )是一條“臥龍”了。由此可知，睿智的家風(fēng)，有助于人取得成功。
家風(fēng)是深刻的，它有助于培養人的個(gè)性品質(zhì)。一代詞女李清照，想必也是大家也是耳熟能詳了，可是大家可能只知道她風(fēng)華絕代、才藝過(guò)人的外表，卻不知其在小的時(shí)候也是一位天真可人的女孩子，只不過(guò)是受到良好的教育和深刻的家風(fēng)的教導和熏陶罷了。相反，如果她沒(méi)有以上兩種東西的幫助，可能會(huì )還是一位只知道情愛(ài)的小女人而已。由此可知，深刻的家風(fēng)，有助于培養人的個(gè)性品質(zhì)。
現在，換個(gè)角度說(shuō)說(shuō)自己的家風(fēng)吧！我的家風(fēng)沒(méi)有上述名人的著(zhù)名，亦沒(méi)有他們的意義深刻，而且我也認為自己也不算很優(yōu)秀。但是我仍然認為家風(fēng)對我也有很大的影響，這可能就是家風(fēng)的魅力之一吧。因為，我的家風(fēng)很簡(jiǎn)單，就是努力為祖國、人民作出屬于自己的貢獻，堂堂正正的做一個(gè)大寫(xiě)的“人"字。雖然現在自己離這個(gè)目標還有很大的距離，但是我卻在一步步的努力，我相信自己總能實(shí)現的，這就是自己對家風(fēng)的全部理解了。
優(yōu)秀家風(fēng)家訓演講稿 篇7
優(yōu)良的家風(fēng)對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可或缺的。家風(fēng)好似雄鷹的雙翅，使其能勇敢地搏擊長(cháng)空；家風(fēng)好似春日和煦的陽(yáng)光，照耀小苗茁壯成長(cháng)；家風(fēng)好似一面明鏡，能從你的言行舉止中反射出你的個(gè)人修養。從某種程度上講，優(yōu)良的家風(fēng)造就崇高的品質(zhì)。
有許多在優(yōu)良家風(fēng)中成就崇高品質(zhì)的名人的例子（刪），林則徐就是其中的一例。林則徐從小就有較高的天賦，其父林賓日便把四歲的林則徐帶到塾館，抱在膝上開(kāi)始進(jìn)行啟蒙教育。林賓日不但教學(xué)極有耐心，而且特別注重身教，據林則徐回憶，他小時(shí)從未受過(guò)父親打罵，連大聲呵斥都絕少。正是在這樣優(yōu)良的家風(fēng)的熏陶下，成就了林則徐，使他認清了鴉片對中國國民的危害，發(fā)動(dòng)了虎門(mén)銷(xiāo)煙，也使它因此成為了民族英雄，林則徐的事跡也就深深地烙刻在了中華兒女的心中。優(yōu)良的家風(fēng)造就了林則徐崇高的品質(zhì)。
吉鴻昌25歲時(shí)，父親病重，即將離開(kāi)人世。父親臨死時(shí)對吉鴻昌說(shuō)：“當官要清白謙（廉）正，多為天下窮人著(zhù)想，做官就不許發(fā)財。否則，我在九泉之下也不能安眠�！奔櫜瑴I答應。父親病逝后，他把“做官不許發(fā)財”六字寫(xiě)在瓷碗上，要陶瓷廠(chǎng)仿照成批燒制，把瓷碗分發(fā)給所有官兵，并請他們監督。吉鴻昌言行一致，一生清白謙（廉）正，處處為民眾。當日本帝國主義侵略中國，人民陷入水深火熱之中，他反對蔣介石的投降政策，奮起抗日。遭反動(dòng)派殺害，犧牲時(shí)年僅39歲。是什么使吉鴻昌一身正氣，兩袖春風(fēng)，最終為了自己的祖國而光榮犧牲？是他受到的`良好的家風(fēng)，鑄就了吉鴻昌廉潔愛(ài)國的崇高品質(zhì)。
是什么滋潤了史鐵生的合歡樹(shù)？是他受到的家風(fēng)。史鐵生19歲無(wú)法行走，只能在輪椅上度過(guò)自己的余生，他幾次想自盡，但他的母親用樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度鼓勵史鐵生要活出自己的精彩，這使史鐵生“站”了起來(lái)，創(chuàng )作了《我與地壇》等膾炙人口的佳作，合歡樹(shù)茁壯地成長(cháng)起來(lái)，并結出了豐碩的果實(shí)。史鐵生受到的良好家教，使他不向命運屈服，頑強斗爭。
費爾巴哈曾說(shuō)“人就是他所吃的東西”。是啊，家風(fēng)能夠影響我們的人生觀(guān)和世界觀(guān)，就讓我們繼承家族優(yōu)良家風(fēng)，養成好的習慣，造就崇高品質(zhì)吧！
優(yōu)秀家風(fēng)家訓演講稿 篇8
今天學(xué)校開(kāi)展“家風(fēng)伴我成長(cháng)”主題活動(dòng)，我第一次聽(tīng)到“家風(fēng)”二字，才知道家風(fēng)是家庭教養的意思。人們都說(shuō)父母是第一任老師，那么家風(fēng)就是家里的家規、行為習慣和生活態(tài)度。我們家的家風(fēng)是有孝有愛(ài)、勤勞節約、誠信禮貌。
我的爸爸每個(gè)星期都會(huì )給老家的爺爺奶奶打好幾個(gè)電話(huà)，關(guān)心他們的生活和身體情況，平時(shí)回家總不忘給爺爺奶奶帶點(diǎn)禮物。我覺(jué)得爸爸媽媽都很孝順，有愛(ài)心。我以后也要孝順父母、敬愛(ài)老師、友愛(ài)同學(xué)。
勤勞節約是我國的傳統美德，有時(shí)候我自己洗碗洗襪子，怕洗不干凈就用很多水。爸爸就對我說(shuō)：我國是世界上水資源缺乏嚴重的國家之一，特別在我國西部地區，有時(shí)連吃的水都沒(méi)有，我們要是浪費了，他們就更沒(méi)有水喝了。所以我們要節約用水，生活的其他方面也要節約，才能保護我們的生活環(huán)境。
爸爸媽媽還經(jīng)常對我說(shuō)，要誠實(shí)守信，禮貌待人。我相信我一定能做到，并把我的“家風(fēng)”發(fā)揚光大。
優(yōu)秀家風(fēng)家訓演講稿 篇9
家風(fēng)是一種無(wú)聲的教育，在潛移默化中幫助我們成長(cháng)，我們家的家風(fēng)就是誠實(shí)守信。平時(shí)在家，雖然沒(méi)人提到它，但家風(fēng)總是在無(wú)形的提醒著(zhù)我們。
我們的家風(fēng)很簡(jiǎn)單，就是兩點(diǎn)，誠實(shí)——不說(shuō)謊，守信——講信用。
記得在二年級的時(shí)候，我有時(shí)把寫(xiě)的作業(yè)寫(xiě)完了，但一些“看不見(jiàn)”的作業(yè)，比如聽(tīng)的或者讀的，我就會(huì )偷懶躲滑，但是紙是包不住火的，終于有一天，我的“罪行”敗露了，媽媽雖然沒(méi)有懲罰我，但卻苦口婆心地對我說(shuō)：“我也不生氣，不過(guò)你要告訴我，怎么樣斷絕這樣的行為？”我想了想，說(shuō)：“我以后一定會(huì )記住誠實(shí)守信，腳踏實(shí)地的寫(xiě)好每一項作業(yè)，干好每一件事�！本瓦@樣，我們默默地把誠實(shí)守信當作了我們的家風(fēng)。
現在，我已經(jīng)五年級了，雖然有時(shí)也會(huì )想如果我不去完成什么作業(yè)的話(huà)，媽媽和老師不一定會(huì )知道的，但一想到我們誠實(shí)守信的家風(fēng)，就像是渾身注入了一股力量，幫助我打消了僥幸的念頭，繼續寫(xiě)下去。
上學(xué)期，我去上廁所，突然，一個(gè)電子表出現在我的眼前，而且，我見(jiàn)過(guò)這種表差不多的表，價(jià)格不菲，這代表著(zhù)失主發(fā)現之后一定會(huì )心急如焚，我掃了一眼四周，除了我的一個(gè)同學(xué)，沒(méi)有其他人了，馬上就要上課了，等失主不太可能了，我突然想到了我們學(xué)校的“愛(ài)心小廣播”中的失物招領(lǐng)欄，我急忙跑過(guò)去，把表送了過(guò)去。當然，我心中的確有過(guò)幾絲占為己有的私欲，但我一想我們誠實(shí)守信的家風(fēng)，是自己的就是自己的，不是自己的就不是自己的，我就打消了這樣的念頭，一心要幫失主找回失物。
誠實(shí)有小有大，有的只是一件小事，有的卻有著(zhù)十分重大意義，大家都知道一諾千金的故事，也知道里面的“得黃金千兩，不如得季布一諾”這句話(huà)�？梢�(jiàn)誠實(shí)的重要。家風(fēng)也是這樣，小的也只是一件小事，大了卻可以改變一個(gè)人的人生。所以大家也行動(dòng)起來(lái)，讓家風(fēng)改變我們的人生，塑造我們健康的人格。
優(yōu)秀家風(fēng)家訓演講稿 篇10
同學(xué)們，你們一定都有自己的家風(fēng)吧？可你們知道什么能稱(chēng)之為家風(fēng)嗎？家風(fēng)又稱(chēng)門(mén)風(fēng)，指家族的傳統、規范及習俗，是給家中后人樹(shù)立的價(jià)值準則，代表了一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。下面我們就來(lái)看看名人的家風(fēng)吧。
體壇明星姚明的家風(fēng)十分簡(jiǎn)單實(shí)在。問(wèn)起父母對姚明影響最大的事，他笑著(zhù)答道：“我父母告訴我要誠實(shí)。不管大事還是小事都要說(shuō)真話(huà)，說(shuō)實(shí)話(huà)，不能說(shuō)空話(huà)，說(shuō)大話(huà)�！�
我的家風(fēng)是待人寬容大度。有一次，我在跑步比賽時(shí)，一個(gè)同學(xué)使勁撞了我一下，我重重的摔在了地上，腰部、手部都受傷了，一個(gè)勁的流血，腰部的傷還總被褲子碰到，非常疼。我準備找那個(gè)同學(xué)算賬，媽媽卻對我說(shuō)：“就那一點(diǎn)擦傷，算不了什么�！蔽乙廊徊环䴕猓骸皯{什么呀，是他撞的我，又不是我撞的他，為什么不能找他算賬？”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“實(shí)際上做人的道理就在于胸懷，只有擁有了寬廣的胸懷才能體驗到退一步海闊天空的輕松和愉悅，雨果也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈’�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，余怒未消的我心里豁然開(kāi)朗，正是這件事讓我體會(huì )到了我的家風(fēng)——寬容。
良好的家風(fēng)人人都有，我們要發(fā)揚、保留自己的家風(fēng)，讓它永不磨滅！
優(yōu)秀家風(fēng)家訓演講稿 篇11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，向來(lái)重視家教。歷史上見(jiàn)諸典籍的家訓并非鮮見(jiàn)，為后人稱(chēng)頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規家訓的一大特點(diǎn)，成為日常生活行為規范的有機部分。去其糟粕，取其精華，一些家風(fēng)家訓中的精華融入新的道德建設中，許多膾炙人口的家訓，已經(jīng)是“家家之訓”，形成家家之風(fēng)。
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現的是道德的力量。注重家風(fēng)建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書(shū)》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等等都在民間廣為流傳，閃爍著(zhù)良好家風(fēng)的'思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現著(zhù)良好的家風(fēng)�！胺堑o(wú)以明志、非寧靜無(wú)以致遠”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財、莫飲過(guò)量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著(zhù)大眾的道德水平與社會(huì )的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著(zhù)人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì )茁壯成長(cháng)；原生家庭不重視家風(fēng)建設，這個(gè)人在成長(cháng)中就會(huì )走彎路。好的家風(fēng)會(huì )有一些共同的特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學(xué)習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對社會(huì )有突出貢獻的人�？梢哉f(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(cháng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著(zhù)一些亟待解決的問(wèn)題：戀愛(ài)觀(guān)上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì )地位的人由于不重視家風(fēng)建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設的重要性。
家風(fēng)建設的關(guān)鍵在家長(cháng)。家長(cháng)首先要成為家風(fēng)建設的有心人，才能有意識地創(chuàng )立自己的好家風(fēng)、延續自己的好家風(fēng)，使整個(gè)家庭與子女受益。各級領(lǐng)導干部尤其要帶頭搞好家風(fēng)建設，帶頭教育好子女。人們習慣于上行下效，領(lǐng)導干部的好家風(fēng)會(huì )對樹(shù)立良好的社會(huì )風(fēng)氣產(chǎn)生十分重要的影響。
在加快改革步伐、努力實(shí)現中國夢(mèng)的新形勢下重提家風(fēng)建設，有著(zhù)重要的意義。家庭建設影響著(zhù)社會(huì )建設，好的家風(fēng)會(huì )帶動(dòng)好的社會(huì )風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅持下去，社會(huì )的正風(fēng)正氣就會(huì )發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會(huì )進(jìn)一步提高。
謝謝大家！
優(yōu)秀家風(fēng)家訓演講稿 篇12
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我出生在一個(gè)教師之家，家風(fēng)當然是必不可少的，它是一家的道德標準。我的家風(fēng)是：見(jiàn)人要講禮貌，做人要誠實(shí)守信，充滿(mǎn)孝心。這些話(huà)就像海上的燈塔，指引著(zhù)我前行，伴我成長(cháng)。
讓我先來(lái)說(shuō)說(shuō)禮儀吧！孔子曾說(shuō)過(guò)：“禮之于人，猶酒之有襞也�！蔽业募彝ナ莻�(gè)和睦之家，人人都講禮儀，在這種氛圍中長(cháng)大的我，從小就學(xué)會(huì )了禮貌待人。在暑假的時(shí)候，我和爸爸一同去了北京旅游，因為有一天自由活動(dòng)的時(shí)間，我們想要去博物館的緣故，就坐上了公交車(chē)。剛上車(chē)的時(shí)候，我們都搶到了自己的座位，到下一站的時(shí)候，上來(lái)了一位白發(fā)蒼顏的老奶奶，我爸爸一見(jiàn)立馬站了起來(lái)，柔和的說(shuō)道：“您坐我的位置吧�！崩夏棠桃灿H切的說(shuō)道：“謝謝呀，小伙子！”我看見(jiàn)了，便想到：爸爸真不愧是我的好榜樣，我一定要向他學(xué)習，下一站如果有老人上車(chē)的話(huà)，我一定要讓座位。下一站到了，我又看見(jiàn)了一位年過(guò)花甲的老爺爺，一搖一晃的上了車(chē)，我找準機會(huì )，迅速的站了起來(lái)，面露微笑的說(shuō)：“爺爺，您做我的位置吧！”那位老爺爺見(jiàn)了慈祥的說(shuō)：“真是一個(gè)懂禮貌的好孩子�！卑职志褪俏业陌駱�，我以有這樣一位爸爸而驕傲。正是爸爸的言傳身教，讓禮儀從小就駐扎在我心，也做了不少好人好事。
誠實(shí)也是非常重要的，有一句名言說(shuō)的好，“人類(lèi)最不道處，是不誠實(shí)與怯懦�！蔽业膵寢尀槿苏嬲\，實(shí)在。比如他們學(xué)校讓他們工作總結，一般別人都會(huì )在網(wǎng)上一查，然后抄上�？蓩寢寘s不同，她會(huì )把教學(xué)中的經(jīng)驗、不足、改進(jìn)措施等一筆一劃寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)出來(lái)的文章符合學(xué)生實(shí)際，有實(shí)用價(jià)值，因此，經(jīng)常受到領(lǐng)導的表?yè)P。她經(jīng)常告誡我說(shuō)：“抄襲是可恥的，自己的東西就要自己寫(xiě)，為什么要抄別人的，抄別人的那叫可恥——”有時(shí)作文不會(huì )寫(xiě)，在我想抄別人的時(shí)候，媽媽的這句話(huà)就時(shí)刻警醒著(zhù)我，讓我不值于犯錯誤。在我身邊有了媽媽這個(gè)誠實(shí)的人，就會(huì )讓我變得越來(lái)越誠實(shí)。
最后要講的是做人要有孝心。古往今來(lái)，我們都說(shuō)百善孝為先，孝都是我們所有兒女應盡的職責，我的爸媽就非常孝順。有一次，爺爺感冒有點(diǎn)咳嗽，爸媽得知后，去超市買(mǎi)了上好的梨，拿到了爺爺奶奶家。剛一進(jìn)門(mén)就拆開(kāi)了箱子，爸爸媽媽一人各拿一個(gè)梨，沖進(jìn)了廚房，拿起了削皮刀，削掉了梨皮，給了爺爺奶奶一人一個(gè)，還親切的說(shuō)道;“爸媽?zhuān)鞖飧稍�，吃梨潤嗓化痰，對咳嗽有好處�！贝饲榇司�，我也拿起了倆梨，沖進(jìn)了廚房，迅速的把梨的皮削掉，給了爸爸媽媽?zhuān)λ麄冋f(shuō)：“我也會(huì )一直孝順你們的�！边@就是爸爸媽媽教給我孝。
家風(fēng)如毛毛細雨一般滋潤著(zhù)我的成長(cháng)！
優(yōu)秀家風(fēng)家訓演講稿 篇13
親愛(ài)的各位家長(cháng)朋友：
孩子們的健康成長(cháng)，就猶如一棵樹(shù)生長(cháng)的過(guò)程。家長(cháng)需要精心教育與幫助孩子健康成長(cháng)。孩子們的缺點(diǎn)和不足，不是來(lái)源于他自己，而是來(lái)源于家長(cháng)。對于這些缺點(diǎn)和不足，家長(cháng)不能對孩子進(jìn)行粗暴的打罵，而是先糾正家長(cháng)本身的錯誤，從而再引導孩子往正確的方向走。面對那些誤入歧途的孩子，大多數是由于外界因素和家庭因素造成的，不良的家庭壞境會(huì )給孩子造成了負面的影響。這時(shí)候，家風(fēng)、家訓和家教的好與壞就是最有利的證明。
首先，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣。它是精神一層表面的教育，也是一種潛移默化的理念。家風(fēng)是一種正面的、積極向上的行為準則。它在于內化心靈，而外化行為。所以，孩子的家風(fēng)教育不只停留在表層的行為教育上，更重要的是對孩子精神上的教育。因此，家訓對于孩子的精神教育就起到至關(guān)重要的作用。
家訓是中國自古流傳的一種家庭傳統，至今在我們的生活中仍然有強烈的影響。對于家風(fēng)來(lái)說(shuō)，家訓更為具體、易懂。它就是對孩子的一種要求和警示，能夠更確切地指出孩子的不對。將家規熟記于心，每當孩子做事時(shí)，都會(huì )以家規為準，符合則為之，不符合則拒之。無(wú)形中，起到了警告、監督的作用。其實(shí)，家訓也可以理解為在家風(fēng)的基礎上加以補充，達到內外要求，共同形成的目的。
我個(gè)人認為，家風(fēng)和家訓的主要體現還是在家教。家教是由父母雙方共同對孩子的親身教育。這種教育是其他教育不能代替的�？偠灾�，家風(fēng)和家訓都屬于家教。所以，家庭壞境的好壞直接影響了孩子的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)以及世界觀(guān)的形成。當然，家教是否成功，也能夠直接反應你是不是一名合格的，負責任的家長(cháng)。孩子在初始階段，他們所有的認知標準都來(lái)源于父母對孩子的引導，在這段時(shí)間內，父母能否讓孩子正確地認識人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)以及世界觀(guān)。這些觀(guān)念一旦形成，就很難再次改變。因此孩子的一生與家庭教育的質(zhì)量是密不可分的。想要孩子擁有一個(gè)美好的未來(lái)，家長(cháng)必須給孩子一個(gè)良好的家庭壞境和良好的家庭教育。
家風(fēng)不是說(shuō)說(shuō)而已，家訓也不是背背也罷，家教就更不是簡(jiǎn)單粗暴的那種打罵教育。家長(cháng)對孩子做得夠不夠、好不好、嚴不嚴，就體現在孩子的未來(lái)。千萬(wàn)不要等到無(wú)可挽回的地步才開(kāi)始后悔當初對孩子教育的懶惰和放縱，要從現在就開(kāi)始對孩子教育，擔負起自己作為家長(cháng)的責任，百分百地投入到教育中去，嚴格地要求孩子，以高標準的家庭教育幫助孩子成就人生最美好的未來(lái)。
好家風(fēng)，好家訓，好家教，中華民族發(fā)展史上不可或缺的一部分，也是無(wú)法忽視的話(huà)題。愿我們每個(gè)人都能在好家風(fēng)，好家訓，好家教中幸福成長(cháng)。
優(yōu)秀家風(fēng)家訓演講稿 篇14
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中，而家風(fēng)家訓是中華民族傳統文化寶庫中最具特色的文化遺產(chǎn)，是先輩留給后人立身處事的智慧結晶。運用家訓告誡家人，教導子孫，是中華民族幾千年來(lái)教育子孫后代最基本的形式，發(fā)揮著(zhù)重要作用。今年的新春第一課便以"傳承家風(fēng)家訓，踐行核心價(jià)值“為主題，里面一個(gè)個(gè)家風(fēng)故事令人敬佩，感動(dòng)！
趙一曼在宜昌從事地下工作，第二年的最后一天，生下兒子，取名為“寧兒”。不久，地下交通站被人告密趙一曼只好逃到上海，并忍痛把孩子交給堂哥撫養。不幸的事情發(fā)生了，趙一曼被日本人抓走，日本人對她嚴刑逼供，可堅貞的趙一曼什么也沒(méi)說(shuō)。日寇只好將趙一曼押去刑場(chǎng)，在囚車(chē)里，趙一曼給寧兒寫(xiě)了一份家書(shū)。那飽含愛(ài)國情懷的家書(shū)也充滿(mǎn)了對子女的愛(ài)意，趙一曼用自己的犧牲與奉獻留給了孩子最后一次言傳身教。
除了趙一曼家書(shū)蘊含的愛(ài)國情懷還有楊啟發(fā)家庭培育的敬業(yè)家風(fēng)，李元成全家恪守的誠信家道，羅必炎一家的友善家訓，看完這些后，我便與父母在一起把心中的感悟以及對更完美的自己的期待寫(xiě)成家規，今后能一直約束自己的不良行為。我的家訓中有這樣幾個(gè)詞：勤勞、孝順、友善、忍讓、舍得、守法、勤儉持家、和睦相處。
我會(huì )努力做到這幾點(diǎn)，并且我更會(huì )“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”看了今年的第一課，我向父母保證：在學(xué)習中，自己能做到的事情要自己完成，今日事，今日畢；每天堅持看書(shū)一小時(shí)要堅持課前認真預習，課堂認真聽(tīng)講，做好詳細筆記，課后認真溫習，完成各科學(xué)習任務(wù)，按時(shí)按質(zhì)完成老師布置的家庭作業(yè)以及父母交代的學(xué)習任務(wù)；寫(xiě)作業(yè)時(shí)不可粗心大意，字跡潦草，不可少做或故意不做，拖延。寫(xiě)完作業(yè)方可玩耍，除假期外不可看電視，玩電腦、在生活中，我應該加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，每天增加運動(dòng)量。要孝順父母，懂得感恩，珍惜幸福生活，遵從父母教導，要盡可能分擔父母的憂(yōu)愁，不可無(wú)視父母感受積極為父母做一些力所能及的事情，不可推辭。
要尊敬師長(cháng)，見(jiàn)到老師，長(cháng)輩，熟人要主動(dòng)熱情的打招呼，不可視而不見(jiàn)，避而不見(jiàn)，最后要待人真誠，為人謙虛，要腳踏實(shí)地，不可弄虛作假，不可驕傲自滿(mǎn)，狂妄自大。父母見(jiàn)我信心十足，意志堅定，接著(zhù)說(shuō)：“最后一點(diǎn)要志存高遠，勇往直前，自強不息，不可胸無(wú)大志，不可有絲毫懈怠，不可輕言放棄�！蔽液敛华q豫的答應了，我想這也是我觀(guān)看后最想說(shuō)的吧！
古人有云：“有家規的家庭，屬于書(shū)香門(mén)第之家；有家規，家訓的家庭，屬于豪門(mén)貴族之家；有家規，家訓，家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家�！蔽蚁Ｍ壹业募乙幖矣柲軐�(shí)現四大目標：愛(ài)國，敬業(yè)，誠信，友善。
優(yōu)秀家風(fēng)家訓演講稿 篇15
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
《左傳·定公十年》書(shū)：“中國有禮儀之大故稱(chēng)夏，有服章之美謂之華�！�
古老的華夏民族在五千年的歷史長(cháng)河中，醞釀出博大精深的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規范和出色的傳統美德，自古以來(lái)被世人稱(chēng)為“衣冠上國，禮義之邦”。
《大學(xué)》有云：“古之欲明明德于天下者，先治其國。欲治其國者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先誠其意。欲誠其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。自天子以至于庶人，一是皆以修身為本。其本亂而末治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。此謂知本，此謂知之至也�！笨梢�(jiàn)為人之根本是修身明德，我們自小就被教育著(zhù)要尊老愛(ài)幼、尊師敬長(cháng)、與人為善、勤奮自強，這些不僅是我們應該繼承的中華民族傳統美德，更是國家與社會(huì )的禮儀規范和道德準則。只有做到了這些，才能齊家、治國、平天下。
所謂“無(wú)規矩不成方圓”，不只是社會(huì )中有規范，人們在家中也有家規、家訓，我家的家規就是：自己的事自己做。從小時(shí)候起，只要我自己能做到的事，父母就會(huì )堅持讓我自己去做。
小時(shí)候，當我因瘋趕打鬧或者走路不看路而摔倒時(shí)，父母并不會(huì )像大多數父母一樣立刻跑過(guò)來(lái)慌慌張張地將我抱起、唯恐我受一點(diǎn)傷，而只是站在那里，向我伸開(kāi)雙臂，目光堅定地望著(zhù)我；我便決不能躺在原地哭鬧，我會(huì )自己爬起來(lái)，拍拍衣服上的灰，再奔向父母的懷抱。這條家規教會(huì )了我“從哪里跌倒，就從哪里爬起”。
長(cháng)大后，夏天的換洗衣物我必須自己洗，冬天薄一些的衣物也要自己洗，如果因為偷懶而拖延著(zhù)，就會(huì )一天天越積越多，到頭來(lái)即使再累，也得自己洗完；我自己的鞋要自己擦洗，否則會(huì )臟到“白色變成黑色”，沒(méi)法穿出門(mén)。我因而懂得了“今日事今日畢”。
我家的家訓中有個(gè)“勤”字。俗話(huà)說(shuō)：成由勤儉敗由奢，“勤”是中華民族的傳統美德，正因為有老一輩人們的勤苦奮斗，才有了如今我們所處的良好社會(huì )風(fēng)氣和學(xué)習環(huán)境，我們實(shí)應繼承并發(fā)揚這種美好品質(zhì)。
當父母在廚房忙碌時(shí)，我會(huì )幫忙做些力所能及的事，如洗菜、切菜、準備佐料、飯后洗碗，偶爾也會(huì )學(xué)著(zhù)炒一道菜、煲一道湯，因此我學(xué)會(huì )了做幾道簡(jiǎn)單的菜，若父母有事外出，我尚能自己照顧自己。
當父母在進(jìn)行大掃除時(shí)，我會(huì )主動(dòng)幫忙拖地或掃地。
我堅信，只有做到勤奮、自立自強，才能修身明德、馬到成功！
優(yōu)秀家風(fēng)家訓演講稿 篇16
新年里我認識一個(gè)新詞——“家風(fēng)”。
這一天我在電視節目里看到了一個(gè)有趣的話(huà)題：家風(fēng)是什么?讓我也想自己家的家風(fēng)是什么呢?
看到新聞上被采訪(fǎng)的叔叔阿姨們說(shuō)：“家風(fēng)是一個(gè)家的全貌;家風(fēng)實(shí)在自己家好家風(fēng)的基礎上去認識別人家中的優(yōu)良家風(fēng)。家風(fēng)就是做善事，不求回報;家風(fēng)就是為人老實(shí)，不干壞事。家風(fēng)就是小小舉動(dòng)創(chuàng )美德;家風(fēng)就是常做好事，無(wú)怨無(wú)悔;家風(fēng)就是心中有家、心中有國�！�
我給大家聊聊我自己家的好家風(fēng)：做事勤勤懇懇，任勞任怨;要用積極向上的陽(yáng)光心態(tài)去面對眼前的重重困難。
我親愛(ài)的媽媽是一個(gè)好榜樣，媽媽是賣(mài)衣服的，不管刮風(fēng)下雨，都不怕�；貋�(lái)以后也不叫苦、不叫累。媽媽在家中的奉獻最大。
記得有一次，家里來(lái)客人。當時(shí)家里很亂，媽媽用了一上午的時(shí)間把家里打掃干凈。下午客人來(lái)了，姥姥、姥爺、表妹、表弟和舅舅。他們呢以來(lái)媽媽就趕緊沏茶(當時(shí)媽媽腰痛，他們是來(lái)看媽媽的)。當我放學(xué)回家，媽媽就摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“叫姥爺!”我進(jìn)屋一看，才知道家里來(lái)客人了。我剛叫完“姥爺好”媽媽就又忙著(zhù)做飯去了。做好飯，有張羅著(zhù)讓大家吃飯!大家都讓她歇一歇，可媽媽總是笑著(zhù)說(shuō)“沒(méi)事、沒(méi)事!”就這樣媽媽忙了一個(gè)下午。等客人走后，媽媽又要忙著(zhù)掃地，擦桌子。我趕忙搶過(guò)媽媽手中的工具，讓媽媽歇著(zhù)。媽媽臉上漏出了微笑，輕輕地舒了口氣。我問(wèn)媽媽累嗎?媽媽說(shuō)“不累!”到了晚上，我聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“請點(diǎn)按，有點(diǎn)疼�！卑职终f(shuō)“知道了�！蔽覐拈T(mén)縫里看到爸爸在給媽媽揉腰，當時(shí)我就哭了。你們看，我媽媽就是這樣任勞任怨!
難忘的是在父親肩頭度過(guò)的童年，也難忘母親在燈火黃昏下為我縫制衣服，更難忘父親在伸手不見(jiàn)五指的黑夜里送我上醫院，也難忘母親送我離家時(shí)拐角的一抹余光。
十五年過(guò)去，彈指一揮間，時(shí)光宛如白駒過(guò)隙，泥牛入海，周?chē)囊磺性缫盐锸侨朔�，但任時(shí)光任茬，歲月流逝，父母的潺潺教誨，循循善誘卻永記心頭。
父親對我的教誨是態(tài)度決定高度。是啊!面對挫折與失敗，每個(gè)人的態(tài)度都是不一的。
母親的教誨確是“面對大海，春暖花開(kāi)”，每個(gè)人都會(huì )遇到挫折，然而以什么樣的方式去面對呢?就是母親一句話(huà)：“面對大海，春暖花開(kāi)�！毕嘈琶魈鞎�(huì )更好，今天仍不是末日。仲尼厄而作春秋，屈原被貶，乃賦離騷，左丘失明，厥有國語(yǔ)，孫子髕腳，兵書(shū)修列，不韋遷眉，世傳呂覽。當面對挫折時(shí)，讓我堅實(shí)的喊出一聲：“面對大海，春暖花開(kāi)!”
古人云：子不教，父之過(guò)。至此可見(jiàn)，家教何其重要。所以，請重視家庭教育，人生將由此揚帆!
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