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夢(mèng)想演講稿

時(shí)間:2021-03-07 12:44:10 演講稿 我要投稿

【熱門(mén)】夢(mèng)想演講稿4篇

  演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?下面是小編收集整理的夢(mèng)想演講稿4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門(mén)】夢(mèng)想演講稿4篇

夢(mèng)想演講稿 篇1

  仰望中華五千年歷史的天空,燦爛的文明一直閃耀著(zhù),指引著(zhù)每個(gè)炎黃子孫去追求自己的夢(mèng)想。

  作為21世紀的少年,我們更應該是有夢(mèng)的人。有夢(mèng),才有理想,才有動(dòng)力,才有追求。

  如果我們是正在成長(cháng)的一株小樹(shù),那夢(mèng)想就是伸展的嫩枝葉,要讓它優(yōu)雅美麗的伸展,就要不停地吸收雨露,吸收陽(yáng)光。這些陽(yáng)光與雨露就是師長(cháng)的教誨。我們要把老師們播下的知識種子,在內心深深地扎下根去,做一個(gè)誠摯,有愛(ài),虛心,優(yōu)雅的陽(yáng)光少年。

  “長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!,“白日放歌須縱酒,青春做伴好還鄉”?吹焦湃藗冄笠缰(zhù)青春和夢(mèng)想的詩(shī)句時(shí),他們那開(kāi)闊優(yōu)雅的胸懷,挾帶著(zhù)穿越亙古的奔放粗獷,猶如優(yōu)雅的風(fēng),撲面而來(lái)。夢(mèng)想是詩(shī),是歌,是書(shū)香,是優(yōu)雅的積淀。

追求夢(mèng)想演講稿<spanhttps://p.9136.com/1l/l/allimg/<p>  中華文明歷來(lái)“詩(shī)書(shū)傳家,忠厚傳家”,優(yōu)雅地做人離不開(kāi)知識的熏陶,F代科技的發(fā)達,我們能接受到知識與信息的面很寬,但我們要有選擇地去吸收。那些污穢與垃圾的東西要毫不猶豫地摒棄掉,讓真正的書(shū)香從我們內心散發(fā)出來(lái)。讓人們感到在XX中學(xué)的上空飄蕩的是一股濃濃的書(shū)香味,從里面走出來(lái)的是充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光,優(yōu)雅,有夢(mèng)想,有追求的少年人。</p><p>  同學(xué)們,打開(kāi)夢(mèng)想的翅膀,做一個(gè)優(yōu)雅的追夢(mèng)少年。</p><h2>夢(mèng)想演講稿 篇2</h2>
<p>  同學(xué)們,今天我講話(huà)的題目是《科技為夢(mèng)想助航》。</p><p>  “科技”這個(gè)詞對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)并不會(huì )陌生,放眼古今中外,人類(lèi)社會(huì )的每一項進(jìn)步,都伴隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。尤其是現代科技的突飛猛進(jìn),為社會(huì )發(fā)展和人類(lèi)的文明開(kāi)辟了更為廣闊的空間。其中電的發(fā)明,使人類(lèi)進(jìn)入電器時(shí)代。電燈,給全世界帶來(lái)光明。冰箱,洗衣機等解放了人類(lèi)的機械勞動(dòng),人類(lèi)可以拿出更多的時(shí)間做自己喜歡的事情。電腦,手機,電話(huà)的發(fā)明等讓相隔萬(wàn)里的人們交流無(wú)障礙。令中國人引以為豪的“嫦娥一號”,讓中華民族千年來(lái)的九天攬月夢(mèng)想終成為現實(shí),人類(lèi)終于可以自由翱翔于浩瀚蒼穹。</p><p>  “科技”打開(kāi)了人類(lèi)的視野,去探求更多不為人知的奇異世界。遠的不說(shuō),就說(shuō)我們剛結束的展能活動(dòng),在“小發(fā)明,小制作”的活動(dòng)中,我們共收到了近400件作品,在參觀(guān)中,我們發(fā)現同學(xué)們在驚嘆于每件精美的作品時(shí),更多地是流連于帶有一些科技含量的小制作旁,忍不住的動(dòng)手操作一番。比如:六(6)班的朱冠宇的“彩虹小屋”的作品,這件小制作花了他3天的時(shí)間才完成,精妙的是這位同學(xué)給小屋添加了一個(gè)電路;兩節電池,幾根導線(xiàn),一個(gè)開(kāi)關(guān),一個(gè)燈泡。點(diǎn)亮燈泡使得小屋變得柔和溫暖。諸如這樣的還有六(5)班的王鑫渠的燈光盒,二(4)班郭子睿的光盤(pán)吊燈;五(9)班趙云龍的羽毛電動(dòng)風(fēng)扇;三(7)班李思源的風(fēng)力機器人以及三(6)班歐陽(yáng)弘育的運用報紙卷成圓柱體,運用了簡(jiǎn)單材料力學(xué)的科學(xué)知識制成的“浪漫小屋”。這些添加了科技元素的小制作不僅美觀(guān),更加變得使用。同學(xué)們之所以駐足不前,也正是這些電路帶給了大家變化的驚喜。</p><p>  科技離我們并不遙遠,只要我們做一個(gè)有心的人,去觀(guān)察,去思考,去學(xué)習,我們就不難發(fā)現自然中的規律,發(fā)現科學(xué),創(chuàng  )造科學(xué)。為了引領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習科學(xué),從三年級起,我們的課程中就專(zhuān)門(mén)設立了“科學(xué)”這一學(xué)科。涉及到:植物生長(cháng)繁殖,動(dòng)物生長(cháng)繁殖,生態(tài)平衡,通過(guò)顯微鏡,放大鏡觀(guān)察微小生命世界等生物范疇內科學(xué);涉及到溫度,材料,水和空氣,巖石礦物,機械與力等的材料科學(xué);涉及到食物,我們的身體的人類(lèi)科學(xué);涉及到電磁鐵,電,聲音,溶解光,沉與浮,熱能量等物質(zhì)變化的物質(zhì)科學(xué);涉及到地球運動(dòng),宇宙等天體運行變化的天文科學(xué)。這些科學(xué)知識給同學(xué)們打開(kāi)了一扇扇自然科學(xué)的大門(mén),讓同學(xué)們去發(fā)現生命的奇跡,探索物質(zhì)的神奇,翱翔浩瀚的宇宙。書(shū)本的知識向我們打開(kāi)科學(xué)的窗戶(hù),同學(xué)們還需多閱覽科普書(shū)籍,多動(dòng)手演實(shí)驗。正如陸游在《冬夜讀書(shū)示子聿》中講到:紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。</p><p>  每年,福田區,深圳市乃至全國都設立了科技節,科技節中,有航模航天的制作放飛活動(dòng),有機器人的編程操作活動(dòng),有圖形世界里的智力七巧板活動(dòng),有探求物質(zhì)世界里的“爭當小實(shí)驗家”活動(dòng),以及“放飛夢(mèng)想,遨游天空”的模擬飛行活動(dòng)等,這些活動(dòng)都給同學(xué)們提供了展示自我的平臺。我們學(xué)校也都正在開(kāi)展著(zhù)這些活動(dòng)。歡迎大家的加入,讓科技放飛我們的夢(mèng)想。為我們的夢(mèng)想助航。</p><p>  今天我的講話(huà)到磁結束。謝謝。</p><h2>夢(mèng)想演講稿 篇3</h2>
<p>敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):</p><p>  我的童年,充滿(mǎn)了歡樂(lè ),充滿(mǎn)了幸福,充滿(mǎn)了對夢(mèng)想的追求。那么,就聽(tīng)一聽(tīng)我的夢(mèng)想吧!</p><p>  當我跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那一刻,教師慈祥的目光,親切的笑容已經(jīng)深深地打動(dòng)了我。我暗暗發(fā)誓長(cháng)大后要當一名優(yōu)秀的教師,因為我認為教師是幸福的。</p><p>  “桃李滿(mǎn)天下”就是教師的幸福。當教師看到自我的學(xué)生離開(kāi)學(xué)校,在各個(gè)地方施展才華,在賽場(chǎng)獲得一項項榮譽(yù),有了和睦的家庭……教師的內心該多么高興,這種感覺(jué)就像看到自我辛勤耕耘的果園里,一顆顆的果樹(shù)開(kāi)花結果。</p><p>  “春蠶到死絲方盡”就是教師的偉大。每當上課鈴聲想起的時(shí)候,教師走進(jìn)教室,站在講臺上,應對著(zhù)我們,那生動(dòng)而又形象的講解把我們帶進(jìn)了知識的海洋。我發(fā)現教師知識淵博,好像世界的一切都在教師腦子里一樣,沒(méi)有什么是教師不明白的。有時(shí),教師對我們很?chē)栏?有時(shí),教師又像好朋友一樣陪著(zhù)我們說(shuō)話(huà)。教師無(wú)私地奉獻著(zhù),想要把全部知識都傳授給我們,這一點(diǎn)值得我們尊敬和愛(ài)戴。</p><p>  我要成為園丁,讓學(xué)生茁壯成長(cháng);我要成為紅燭,奉獻出自我的光和熱,為學(xué)生的前途送去光明和溫暖;我要成為青藤,指引學(xué)生攀上高峰,摘采成功的果實(shí)……這就是我的夢(mèng)想。</p><p>  我的人生因有夢(mèng)想而充實(shí),此刻我要為夢(mèng)想編織翅膀,我要努力學(xué)習,讓夢(mèng)想在現實(shí)中展翅高飛,我要為夢(mèng)想而努力!</p><p>  讓我們插上夢(mèng)想的翅膀,去追求美麗的夢(mèng)想吧。雖然,在這條通往夢(mèng)想的路上,我們會(huì )遇到很多困難,但我相信,只要有堅持不懈的努力和堅定的信念,就能到達目標,實(shí)現夢(mèng)想。</p><h2>夢(mèng)想演講稿 篇4</h2>
<p>  尊敬的.各位領(lǐng)導、各位同事:</p><p>  大家好!</p><p>  今天,我很激動(dòng)地站在這里,以一顆感恩的心回望多年來(lái)各位領(lǐng)導對我的悉心指導,各位同事給我的真誠幫助。我宣講的內容是《自強不息,成就夢(mèng)想》。</p><p>  1997年,我融入洪工局這個(gè)大家庭,親歷了98抗洪的波瀾壯闊,耳聞目睹了工程技術(shù)人員在抗洪前線(xiàn)力挽狂瀾的英雄壯舉,我深深地體會(huì )到了技術(shù)的重要作用,也夢(mèng)想著(zhù)成為一名技術(shù)精湛、受人尊敬的工程師,能在洪湖分蓄洪區工程建設的歷史中,在抗洪搶險的戰場(chǎng)上記錄下我的名字。然而,中專(zhuān)畢業(yè),所學(xué)的美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)又與水利工程技術(shù)風(fēng)馬牛不相及,我只能把這個(gè)不可能實(shí)現的夢(mèng)想埋在心里。</p><p>  “難道我只能就此放棄夢(mèng)想嗎?”就在我彷徨無(wú)助時(shí),局黨委為我們提供了去武漢水利電力大學(xué)深造的機會(huì ),夢(mèng)想的大門(mén)似乎對我打開(kāi)了一扇通道,我欣喜、我陶醉,幸福地憧憬著(zhù)未來(lái)。。</p><p>  也許,只要進(jìn)了大學(xué)校門(mén),拿到一張文憑并不難,但是如果不珍惜難得的學(xué)習機會(huì ),獲取更多的知識,學(xué)到過(guò)硬的本領(lǐng),那一張文憑又有什么價(jià)值呢?</p><p>  然而在隨后的實(shí)際工作中,我又深感學(xué)校所學(xué)的知識與實(shí)際工作有很大的差距,有時(shí)候領(lǐng)導安排的工作,干起來(lái)還是會(huì )非常吃力。如白云路危房改造工程中,因修改設計,領(lǐng)導安排我打個(gè)摸底預算,以避免價(jià)格協(xié)談中被施工方漫天要價(jià),我接受任務(wù)后,起初是滿(mǎn)懷信心,但是一深入進(jìn)去,深感在學(xué)校所學(xué)的知識還遠遠不夠用。由于建筑圖大量采用平法標注,這種方法和水利工程設計中逐個(gè)繪制剖面和構件配筋詳圖的方法完全不一樣,整張圖上充滿(mǎn)了各種編號和代碼?吹竭@套標準化、集成化的建筑結構圖,一開(kāi)始我連上面的字符代表什么含義都不知道,通過(guò)找資料和請教別人,才知道平法繪制的結構圖需要與標準構造詳圖配合使用,才成其為一套完整的結構設計。于是我買(mǎi)來(lái)圖集,從研究圖集、看懂圖冊下手,一邊查圖集一邊算工程量,再一項項的翻看定額,對比施工工藝,力求套用最貼合實(shí)際的統一基價(jià)。通過(guò)這件事,我完成了一次理論與實(shí)踐的結合,也深刻的意識到了主動(dòng)學(xué)習的動(dòng)力和善于學(xué)習的能力是多么重要。同時(shí)也認識到簡(jiǎn)單地應付工作容易,但要高質(zhì)量地完成領(lǐng)導交給的任務(wù)不是輕而易舉的事,必須有扎實(shí)的功底、過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù),要想得到大家的認可,受到別人的尊敬,必須不斷地提升自己的綜合素質(zhì)。</p><p>  伴隨著(zhù)成長(cháng)與歷練,我也有了一個(gè)新的人生角色:媽媽?zhuān)颊f(shuō)養兒方知父母恩,在育兒的過(guò)程中,我終于體會(huì )到了這句話(huà)的深義,由于每天晚上自己帶孩子,喂奶、換尿布、蓋被子,頭兩年可以說(shuō)沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)囫圇睡,由于體質(zhì)弱,我幾次出現了眩暈,有一次上班時(shí),在衛生間,豪無(wú)征兆的,幾乎是一瞬間,眼前白茫茫一片就什么都不知道了,只知道醒來(lái)的時(shí)候人倒在便池邊,我整理整理回到辦公室,“你跑哪里去了,半天不見(jiàn)人!”面對領(lǐng)導的責問(wèn),我無(wú)言以對,我不想說(shuō)我暈倒在廁所里了,太丟人。精力的不足,記憶力的減退,我下意識的想到了放棄,有一個(gè)聲音曾無(wú)數次地動(dòng)搖著(zhù)我:一個(gè)女人,做什么夢(mèng)?圖什么名?把家經(jīng)營(yíng)好就行了?梢幌氲絼e人輕視的目光,我害怕極了:我不甘心做一個(gè)在麻木與茫然中惶惶度日的人,我知道逐夢(mèng)的道路從來(lái)就不是一帆風(fēng)順,我要挑戰自我,堅定地往前走。 “三人行,必有我師”。很慶幸在總工室我遇到了一位良師益友,他積極推進(jìn)能力建設、打造學(xué)習型科室,倡導“以考促學(xué)”、“以寫(xiě)促學(xué)”。這八個(gè)字不是一句口號,他撰寫(xiě)的多篇論文在學(xué)術(shù)雜志上刊載,他參加的專(zhuān)業(yè)技術(shù)考試涵蓋監理、質(zhì)量檢測、造價(jià)、建造等各個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。他常說(shuō):考試雖然不能代表實(shí)際工作能力,但是通過(guò)“以考促學(xué)”這種方式,可以比較系統、全面地獲得和掌握一些專(zhuān)業(yè)知識,有益于今后的工作,從而實(shí)現自己的人生夢(mèng)</p><p>  想。在他的感染和帶動(dòng)下,我更堅定了學(xué)習的信心,找準和工作的結合點(diǎn)后,我也買(mǎi)來(lái)學(xué)習書(shū)籍,積極報名參加各類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試。要說(shuō)在學(xué)習的過(guò)程中沒(méi)有遇到困難,那是假話(huà),面對厚厚的一摞考試用書(shū)和習題集,孩子小,沒(méi)時(shí)間,太枯燥,看不懂,我可以給自己找一堆停滯不前的理由,但每當我想要放棄的時(shí)候,我都會(huì )在心里提醒自己:堅持夢(mèng)想,迎難而上。在拿到全國水利工程造價(jià)工程師、全國二級建造師的注冊證書(shū)和執業(yè)印章的那一刻,所有的艱難、辛酸、喜悅在那一刻交織。</p><script>s(

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