【實(shí)用】校慶演講稿四篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在日新月異的現代社會(huì )中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家整理的校慶演講稿4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校慶演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位朋友，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
很高興也很榮幸能夠代表全院志愿者在這里發(fā)言。近幾年來(lái)，我們看到了我們偉大的祖國的科技事業(yè)的迅猛發(fā)展，這讓我為我是個(gè)中國人而感到無(wú)比的自豪�？萍际莻�(gè)古老而年輕的話(huà)題，從我國古代的四大發(fā)明到而今的載人航天;從發(fā)明渾天儀地動(dòng)儀的張衡到兩彈元勛鄧稼先;從農業(yè)科學(xué)家袁隆平到當代畢昇王選�？萍紵o(wú)時(shí)無(wú)刻不閃爍著(zhù)熠熠的光輝，無(wú)時(shí)無(wú)刻不顯示著(zhù)其永葆的青春和遮掩不住的魅力�；蚬こ套屓祟�(lèi)擁有“活到一千歲”的夢(mèng)想，納米技術(shù)給予了人類(lèi)“穿衣不用洗”的諾言;人工智能奉獻出“送你一只可愛(ài)機器狗”的溫馨，轉基因技術(shù)驚現“讓老鼠長(cháng)出人耳朵”的奇觀(guān)。新的科技在誕生，每一個(gè)新科技的發(fā)現都會(huì )讓人們欣喜若狂，因為，這些新科技的魅力是無(wú)法阻擋的。也正是這些魅力成就這江蘇科技館的輝煌，換言之也正是江蘇科技館給予了科技一個(gè)展示魅力的舞臺。
偉人曾不止一次的發(fā)出：科技是第一生產(chǎn)力;青年強則國強等偉大論斷。從中可見(jiàn)，我們青年一代的科技水平?jīng)Q定著(zhù)生產(chǎn)力水平，我們青年一代的素質(zhì)更是決定著(zhù)決定著(zhù)國家的命運和民族的興衰。我們青年大學(xué)生還沒(méi)有步入社會(huì )，沒(méi)有工作經(jīng)驗、缺乏社會(huì )經(jīng)驗的我們們往往顯得不夠自信。缺乏那種獨當一面的魄力和處變不驚的應變能力。但是我們不愿再滿(mǎn)眼迷茫，我們不愿我們的生命暗淡無(wú)光，我們要踩著(zhù)堅實(shí)的腳步，大步向前方。所以我們毅然選擇參加本次志愿者活動(dòng)，不為別的，只因為我們是新時(shí)代的年輕人，因為我有著(zhù)青春這令人艷羨的資本。然而，青春的腳步又是猶如行云流水，有限而又短暫，沒(méi)有留給年輕的我們半點(diǎn)嘆息、半點(diǎn)停留的空隙。生活的道路要靠我們自己去探求，所以我們要趁風(fēng)華正茂，信心十足、努力奮斗、積極進(jìn)取，不讓青春年華付諸東流水，要讓青春因我們的選擇而飛揚。我們毅然的選擇參與本次志愿者活動(dòng)絕不是一時(shí)的豪情所致，更不是心血來(lái)潮。我們做過(guò)理智的思考，我們深知，至于阿抓活動(dòng)絕對不可能是“超平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，其中必有坎坷和波折，或許其中的坎坷和波折才是我們所應期待的，或許只有經(jīng)歷過(guò)坎坷和波折的我們才能稱(chēng)得上真正的志愿者。
最后，我謹代表南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有志愿者做出鄭重承諾：在今后的志愿者工作中，我們一定恪盡職守，踏實(shí)工作，以我們最飽滿(mǎn)的熱情，最溫暖的笑容去服務(wù)每一位與展觀(guān)眾。努力服務(wù)社會(huì )，向社會(huì )展示我們化院學(xué)子我們青年一代的風(fēng)采!
教育是一項偉大、細致而艱巨的事業(yè)，教育小孩是家長(cháng)和老師共同承擔的責任，二者不可偏廢。把小孩教育好是家長(cháng)和老師共同的心愿。只有家長(cháng)和老師相互配合，共同致力于教育這項神圣而偉大的事業(yè)，才能為小孩的健康成長(cháng)，提供一個(gè)良好的環(huán)境。那么，怎樣才能更好的教育小孩呢?我想在座的各位家長(cháng)都有自己的一套很好的教育方法，但我想不論多好的方法，首先都要了解小孩在校的實(shí)際情況，然后才能“因材施教”或者說(shuō)“對癥下藥”。
因此，本班這次分層召開(kāi)小型家長(cháng)會(huì )，不僅是為了讓家長(cháng)更清楚、全面的了解小孩在校的學(xué)習、表現情況，更重要的是希望家長(cháng)和老師通過(guò)家長(cháng)會(huì )的形式進(jìn)行面對面的交流，發(fā)現問(wèn)題，探討問(wèn)題(比如有的家長(cháng)反映：“我的小孩在家都不看書(shū)、復習的”，有的家長(cháng)說(shuō)：“我都不知道他一天要做哪些作業(yè)?他的作業(yè)做沒(méi)做完我都不知道?他也不給我檢查他的作業(yè)或者老師跟家長(cháng)反映的：“小孩哪些科目作業(yè)沒(méi)有做完”，及小孩在家的說(shuō)法與老師的反饋有出入等等，對這些問(wèn)題我們家長(cháng)和老師該怎樣去做?怎么去教育等等，我們希望通過(guò)這種交流、探討，力爭使家長(cháng)和老師在教育觀(guān)念上達成一致，竟而更好的解決教育上的問(wèn)題，最終達到使小孩健康成長(cháng)的目的。
校慶演講稿 篇2
記得《北大往事》里有這樣一句話(huà)："什么是文科生和理科生的分別，就是文科生踩在銀杏落葉上有感覺(jué)，理科生則無(wú)動(dòng)于衷。"
我不知道別人是否贊同這句話(huà)，我倒覺(jué)得理科生踩在落葉上應該有更多的感覺(jué)，因為整日埋頭于書(shū)本的我們走路時(shí)能用腳感受一下情趣，不也是很難得的嗎？--我說(shuō)用腳，是因為耳朵、眼和手還得用來(lái)記公式和背單詞呢。
這或許是個(gè)笑話(huà)，卻反映了一種看法。在不少人看來(lái)，我們理科生的燕園生活要比文科的同學(xué)單調得多。當我剛進(jìn)入北大時(shí)，我也是這樣想的。甚至我們的班主任也是這樣想的，記得他在第一次班會(huì )上寫(xiě)了這樣一副對聯(lián)："世事洞明皆代數，人情練達即分析。"
后來(lái)的生活似乎證明了這一點(diǎn)，我面對的.是每周30多節的必修課，厚厚4大本的習題集，放下的是寫(xiě)了5年的詩(shī)集，讀了10年的紅樓。我們學(xué)了3個(gè)月，總算明白了一個(gè)300年前的定理，而此時(shí)在昌平園的同學(xué)來(lái)信已大談特談"我是杯清水，北大是壇老酒，愛(ài)情就是酒藥"了。我不覺(jué)有些不平衡了，彷徨中我寫(xiě)了一封信給我高中時(shí)的班主任，---正是在他的鼓勵下我報考了北大而且填了"全部服從"。他的回信只有一句話(huà)："北大精神是做出來(lái)的，不是說(shuō)出來(lái)的。"
是啊，北大精神是做出來(lái)的，當我們在清晨第一個(gè)進(jìn)入自習室，當我們在深夜最后一個(gè)離開(kāi)圖書(shū)館，當我們熄燈后打著(zhù)手電繼續尋求一個(gè)公式的另一種證法，當我們?yōu)橐粋�(gè)定理的強化條件和老師爭得面紅耳赤，我們不都在實(shí)踐一種北大精神嗎？
我們沒(méi)有能力舞文弄墨，卻能用我們的語(yǔ)言---數字譜寫(xiě)詩(shī)篇。這詩(shī)篇比一切推敲之作都精煉，也比一切朦朧詩(shī)都朦朧，---不信你來(lái)讀讀看？
我們沒(méi)有心情淺斟低唱，卻能在科學(xué)中發(fā)現自然界最深刻的美。對哥德巴赫猜想，我的一位同學(xué)是這樣想的：
"哥德巴赫說(shuō)/兩人之愛(ài)，總可分成兩部分/我愛(ài)你，你愛(ài)我/無(wú)數人想去證明/可無(wú)人能夠證明/只因為你我的愛(ài)/永遠也分不開(kāi)！"
我們沒(méi)有條件花前月下，不要緊。萬(wàn)有引力定律告訴我們，吸引別人的最好方法是充實(shí)自己。
其實(shí)，文科生和理科生是北大的兩只眼睛，角度不同，看到的卻是同一個(gè)北大。就讓我們用這另一只眼來(lái)看看北大吧。
學(xué)了地理學(xué)，我們知道，北大是一條河，前進(jìn)時(shí)難免泥沙俱下，但進(jìn)入社會(huì )的大海時(shí)，泥沙終將沉淀。但如果這條傳統的河在某個(gè)重要地點(diǎn)淤塞了，就將腐敗發(fā)臭，毒害而不是清潔靠近它的人。所以我們要繼承傳統，更要發(fā)展傳統，才能讓北大之河奔騰不止。
學(xué)了生態(tài)學(xué)，我們知道，北大是片森林，只有保持多樣性，才能永葆生機。所以我們要堅持兼容并包的傳統，才能讓北大之林永遠茂盛。
學(xué)了物理學(xué)，我們知道，能量越低越穩定，結構越規則越穩定。所以北大的同學(xué)們，請少一些浮躁，多一些嚴謹吧。
學(xué)了相對論，我們知道，速度越快，時(shí)間越慢，也許這就是日出而作，日落不息的北大人永葆青春的奧秘吧。
學(xué)了化學(xué)，我們知道，北大是個(gè)大化工廠(chǎng)，用知識之料、實(shí)踐之火，將我們百煉成鋼。而其中核心的催化劑，也就是北大精神，正是北大這最高學(xué)府的商業(yè)機密。
學(xué)了統計學(xué)，我們知道，我們每一個(gè)人都是北大的一個(gè)樣本，別人往往就通過(guò)我們來(lái)認識北大。所以我們要時(shí)刻牢記："我就代表北大！"
兩只眼或許彼此看不到對方的存在，但必將比一只眼睛看得清楚。北大的兩只眼都是明亮的，就更具有敏銳的目光。正是用這兩只眼，我們首先看到了"德先生"和"賽先生"，首先看到了馬克思主義，首先看到了人口問(wèn)題，首先看到了股份制---但是文理科不僅僅是北大的兩只眼睛，還是北大的兩只耳朵、兩只手、兩半大腦---而讓這兩只眼永遠明亮、兩只耳永遠敏銳、兩只手永遠靈巧、兩半大腦永遠清醒的，是一顆永遠跳動(dòng)的共同的北大心，是一種永遠傳承的不變的北大魂。這北大精神到底是什么？不同的時(shí)代，不同的人，都有不同的理解。也許它只是一個(gè)元素的眾多同位素，一種單質(zhì)的同素異形體，一個(gè)晶體在陽(yáng)光下?tīng)N爛的色彩，而那元素的名稱(chēng)，那單質(zhì)的分子式，那晶體的真正結構，永遠沒(méi)有人能夠說(shuō)得清。也許有人要問(wèn)了：那你今天來(lái)這兒干嘛？我的意思是：我們來(lái)到北大，就像一張張軟盤(pán)，到北大這臺計算機上來(lái)拷走了知識，也拷走了精神。四年的時(shí)間是有限的，但是我們面對的卻是全國最大的硬盤(pán)。我們應該把探尋北大精神的工作留給象在座的各位評委這樣的專(zhuān)家和除我而外的選手這樣的未來(lái)專(zhuān)家去做，我們該作的是抓緊時(shí)間拷走我們該帶走的，然后用一生的時(shí)間去慢慢解壓縮。但是要注意，千萬(wàn)不要傳染上自由散漫、眼高手低的北大病毒？在拷走的同時(shí)，我們還要問(wèn)問(wèn)自己，我給北大留下了什么？
從紅樓到燕園，百年北大，譜寫(xiě)了壯麗的一頁(yè)，在歷史的坐標系上畫(huà)下一道光輝的軌跡，這條北大函數線(xiàn)是處處連續的，縱然有起有伏，卻終于保持了向上的趨勢。我希望，在下一個(gè)百年，這條線(xiàn)能長(cháng)有正的斜率，換句話(huà)說(shuō)就是：
茍日新，日日新，又日新！
校慶演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師、校友、同學(xué)們：
大家好!
非常榮幸能夠參加這個(gè)慶典。首先請允許我代表xx學(xué)院的校友們，向母校xx華誕表示熱烈的祝賀，向辛勤耕耘的恩師們致以崇高的敬意。
多年前，當我們還是朝氣勃勃、風(fēng)華正茂的青年，在這里度過(guò)了一生中最美好也是最難忘的歲月。今天，我們重聚在一起，共同回味當年的書(shū)生意氣，咀嚼幾十年來(lái)的酸甜苦辣，相信校友們和我一樣，每當回首在母校的生活，都會(huì )感慨萬(wàn)千。是母校讓我們學(xué)會(huì )了對人生的思考和探索，學(xué)會(huì )了感恩和銘記，也學(xué)會(huì )了努力和奉獻�！斑M(jìn)德、弘毅、博學(xué)、善建”的建院精神，讓我們懂得在人的一生中，要有所建樹(shù)，就必須內外兼修，必須具有高尚的品德、堅強的意志和廣博的學(xué)識。
xx個(gè)春秋，學(xué)校在辦學(xué)規模、學(xué)科建設等多個(gè)方面都取得了顯著(zhù)的成績(jì)，這些成績(jì)足以讓全校師生和所有關(guān)心學(xué)校發(fā)展的校友們感到驕傲和自豪。如今，校園變美了，條件變好了，同學(xué)們更精神了。但有幾樣東西仍沒(méi)有變：那就是母校嚴謹的校風(fēng)沒(méi)變，母校爭創(chuàng )一流的氣魄沒(méi)變，母校賦予每個(gè)學(xué)子的情懷沒(méi)變。建校以來(lái)，一代代莘莘學(xué)子滿(mǎn)載母校賦予的精神和力量奔赴各行各業(yè)，奔赴海內外，顯示出青春的朝氣，奏響了時(shí)代的強音。
中國有句古話(huà)說(shuō)得好“飲水思源”，恩師是我們的智慧之“源”!母校是我們立足事業(yè)之“源”!此時(shí)此刻，我與所有校友一樣，懷著(zhù)一股感激之情，感激栽培我們的老師，感激成就我們的母校，走出校門(mén)，走進(jìn)社會(huì )，也許我們做出了一點(diǎn)貢獻，取得了一點(diǎn)收獲，但所有這一切都離不開(kāi)母校;我們也知道只要我們心中時(shí)時(shí)有著(zhù)對母校的眷戀和牽掛，就會(huì )與母校一起不斷的走向成功。
輝煌的昨天已經(jīng)過(guò)去，今天我們共同慶賀母校生日，明天我們拿什么來(lái)奉獻給母校?作為離開(kāi)多年的老校友，我還想對在校學(xué)習的同學(xué)們說(shuō)，希望你們牢記校訓，珍惜青春時(shí)光和優(yōu)越的條件，樹(shù)遠大理想，立自強之志，邁堅實(shí)腳步，努力成為xx學(xué)院新一代嬌子!你們年輕，你們聰明，你們勤奮，老校友所有的美好愿望，都會(huì )通過(guò)你們的努力變成現實(shí)!
最后，衷心祝愿我們的母校乘風(fēng)破浪，再創(chuàng )輝煌!
校慶演講稿 篇4
各位領(lǐng)導、各位老師、各位嘉賓，親愛(ài)的校友們、同學(xué)們：
在新世紀的第一個(gè)金秋十月我校迎來(lái)了建校十周年隆重慶典。
首先，請允許我代表歷屆校友，向母校的五十華誕，向尊敬的各位老師，向蒞臨的所有嘉賓，向親愛(ài)的校友同學(xué)，致以最衷心的祝賀、祝福與祝愿! 星移斗轉，滄桑巨變，五十年時(shí)光彈指一揮間。在我和所有校友心目中的母校，永遠是科學(xué)知識的神圣殿堂和奮發(fā)向上的精神家園——她是那樣致力于文化的傳播，學(xué)業(yè)的精進(jìn)，人格的塑造，靈魂的升華;她是那樣崇尚奮斗，拒絕平庸，激勵學(xué)子們以不斷探索的精神去無(wú)所畏懼地進(jìn)行拼搏;她是那樣以清純的校風(fēng)、嚴謹的教風(fēng)和求真的學(xué)風(fēng)，去熏陶和培育一代又一代渴求知識、渴望成才的莘莘學(xué)子們!母校較高的教育質(zhì)量、出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲，令家長(cháng)自豪，令社會(huì )景仰!用任何語(yǔ)言去描述母校，都會(huì )顯得蒼白、貧乏，我只能這樣說(shuō)：母校是一片智慧的沃土，是一片燦爛的的星空。這里記載著(zhù)學(xué)子們求知的歷程，綿延著(zhù)花季少年的期盼;這里留下了跋涉者的足跡，灑下了求知者的汗水;青春在這里閃光，靈感在這里迸發(fā)，一顆顆不甘平庸的年輕的心在這里得到奔騰、激蕩。一句話(huà)，我們從內心深處眷戀您，并真情地祝賀您——我們的母親。
在慶祝母親八十歲生日的時(shí)候，我們尤其留戀和懷念曾經(jīng)給我們傳道、授業(yè)、解惑的恩重如山的老師們!是他們，用春蠶的品格和燭光的精神，把科學(xué)文化知識傳授給了我們，使我們學(xué)到了思考問(wèn)題的方法和能力，學(xué)到了為人、治學(xué)、處世的準則和道理;是他們，用獨特的思辨能力、寬闊的文化視野和博大的園丁胸懷，培養了一批又一批高素質(zhì)人才!憶往昔學(xué)海蕩舟，看今朝事業(yè)有成，我們所取得的每一點(diǎn)成績(jì)，每一次進(jìn)步，無(wú)不得益于母校的育人環(huán)境和師長(cháng)的精心培養。是母校和老師用心血與汗水培育了我們的昨天，促成了我們的今天!母校的師恩難忘!我們從內心深處感謝您，并真摯地祝福您。衷心地希望母校在新的世紀里繼往開(kāi)來(lái)、奮發(fā)圖強，再造新優(yōu)勢，再創(chuàng )新輝煌!
最后，讓我們再一次—— 祝賀我們的母校生日快樂(lè )，桃李芬芳! 祝福我們的師長(cháng)青春永駐，身體健康! 祝愿我們的同學(xué)創(chuàng )造精彩，擁抱輝煌。
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