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旗下講話(huà)演講稿

時(shí)間:2021-02-28 20:06:32 演講稿 我要投稿

關(guān)于旗下講話(huà)演講稿3篇

  演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明,內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在我們平凡的日常里,越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?以下是小編整理的旗下講話(huà)演講稿3篇,歡迎大家分享。

關(guān)于旗下講話(huà)演講稿3篇

旗下講話(huà)演講稿 篇1

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  大家好!今天,我國旗下講話(huà)的題目是:“文明禮儀的真諦”。

  講文明,懂禮貌是我們自小受到的教育。在我國向世界開(kāi)放的今天,禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統,同時(shí)更富有時(shí)代的新內涵。講文明禮儀,傳優(yōu)良美德,創(chuàng )和諧人文學(xué)校,是我們義不容辭的責任。

  如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會(huì )再來(lái);如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因為人生的價(jià)值不在于金錢(qián);如果你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

  講到文明,有人會(huì )問(wèn):“文明是什么?”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單,它是路上相遇時(shí)的微笑,是你有困難時(shí)同學(xué)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到親人時(shí)的一句真誠的問(wèn)候,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。說(shuō)到禮儀,人們都家喻戶(hù)曉,中國自古就是一個(gè)講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢? “禮儀”就是尊敬人的一種行為規范,是對他人的一種尊敬與理解。在經(jīng)濟家的眼里,笑是一筆巨大的財富;在美術(shù)家的眼里,笑是世界上最美的色彩;而在我的眼里,笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現,笑是溝通人與人心靈之間的紐帶。

旗下講話(huà)演講稿 篇2

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家中午好,我是初一年級的xx,我今天演講的題目是:合抱大樹(shù),生于毫末。

  沐著(zhù)晨風(fēng),迎著(zhù)朝陽(yáng),我踏進(jìn)了xx二中的校門(mén)。這的.一切都讓我好奇,更讓我期待,我暗暗下定決心:我要在這里追逐夢(mèng)想,在這里燃燒激情,在這里飛揚青春。剛從小學(xué)步入初中,我們懵懂,我們稚氣,但我們擁有“欲窮千里目,更上一層樓”的夢(mèng)想;擁有“千里之行,始于足下”的信念。

  有人把學(xué)習比作逆水行舟,有人把學(xué)習比作攀登高峰,有人把學(xué)習比作鑰匙開(kāi)窗,我認為學(xué)習猶如栽樹(shù),要想長(cháng)成合抱大樹(shù)必須從“毫末”抓起。

  俗話(huà)說(shuō)興趣是最好的老師,興趣的培養就如同種樹(shù)育根,正因為對學(xué)習有了濃厚的興趣,牛頓才能整日沉浸在實(shí)驗室中廢寢忘食;巴金才能為構思情節而忘了回家;高斯才會(huì )整日忘我的研究數學(xué)?梢(jiàn)學(xué)習興趣給人產(chǎn)生的學(xué)習動(dòng)力是多么強大。

  但是栽樹(shù)只育根是不行的,還需要用枝干支撐樹(shù)苗。好的學(xué)習方法就是枝干。什么樣的方法才是最好的學(xué)習方法呢?只有適合自己的學(xué)習方法才是最好的。沒(méi)有一種學(xué)習方法對所有人都適用。不同的性格的人用不同的學(xué)習方法。所以,我們需要根據自己的實(shí)際情況來(lái)尋找適合自己的學(xué)習方法。

  樹(shù)木長(cháng)高、長(cháng)大后,就需要修枝剪葉了。要修去“懶惰”的枝條,要減去“壞毛病”的葉子。有了學(xué)習的目標,最重要的還是執行!皶(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”“一勤天下無(wú)難事”“天道酬勤”都告訴我們勤奮能使人攀上智慧的高峰。勤奮是唯一能夠彌補愚蠢的。古往今來(lái),凡是有作為的名人,哪一個(gè)不勤奮呢?詩(shī)鬼李賀隨身攜帶錦囊,一有靈感便記在紙上,放入囊中,晚上再將紙片拿出來(lái)整理。這樣積累了許多創(chuàng )作素材,最終成為了一位著(zhù)名詩(shī)人。我們必須將大部分精力投入到課堂中,與老師的思維相隨,保證課堂上的高效學(xué)習。而余下的一小部分精力用來(lái)將知識點(diǎn)做整理,才能加深對知識點(diǎn)的印象,使學(xué)習的知識更加扎實(shí)。課下適當的放松,可以提高課堂上的效率。晚上睡覺(jué)前翻看并默記一遍知識點(diǎn)。相同的,每一周也同樣要做到周周清,不留下一知半解的知識點(diǎn)。這樣的學(xué)習才是高效的。

  樹(shù)也是需要吸收陽(yáng)光、雨露,如果它只等人來(lái)澆水是遲早要枯死的,只有不斷延伸自己的根系,用精力去最大限度的爭取陽(yáng)光、水源來(lái)維持生命。對學(xué)習,也需要有這樣的精神。學(xué)習要有自覺(jué)的態(tài)度。例如提前預習課程,學(xué)習課外的知識等。誰(shuí)獲取的養分多,誰(shuí)的長(cháng)勢就好,樹(shù)苗就更蔥郁。不主動(dòng)學(xué)習的人,就會(huì )被人遠遠甩在后面。

  現在,學(xué)習的小樹(shù)苗已經(jīng)在我們心中生長(cháng),我們只要找到自己的學(xué)習方法,。主動(dòng)超越,勤奮高效,就一定能使小樹(shù)苗長(cháng)成粗壯挺拔,郁郁蔥蔥,枝繁葉茂的大樹(shù)。到時(shí),樹(shù)根便會(huì )深深地扎入我們心中使我們終生受益。

  現在的我們正如同一只羽翼還未豐滿(mǎn)的小海鷗,我們要用學(xué)習來(lái)豐滿(mǎn)我們的羽翼,才能在廣闊的天空上飛翔,在波濤洶涌的大海上搏擊,展示我們少年的英姿,展示我們少年的風(fēng)采。

  同學(xué)們,我們求學(xué)的路很長(cháng)很長(cháng),但我們一定要牢記“合抱大樹(shù),生于毫末;九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下”的警言,堅實(shí)的邁出我們學(xué)習的第一步。

  謝謝大家的聆聽(tīng),我的演講到此結束。

旗下講話(huà)演講稿 篇3

  各位老師、同學(xué)們大家好!今天我國旗下講話(huà)的題目是《用勤奮架起成功的橋梁》。

  假如人生是一條船,那么勤奮便是船的指向標;假如人生是一只雄鷹,那么勤奮便是雄鷹高飛的羽翼;假如人生是一盞油燈,那么勤奮便是點(diǎn)亮油燈的火……先哲告訴我們:一份耕耘,一份收獲。我們要相信:天才出于勤奮。惟有勤奮才能成為我們成功的橋梁。

  青春是一筆珍貴的財富,時(shí)間老人把它作了最精確的分配,給每個(gè)人的僅有一份,正因為只有一次,所以才有了“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”的忠告,才有了“及時(shí)當勉勵,歲月不待人”的感慨,才有了“勸君惜取少年時(shí)”的勸勉。

  在同學(xué)們成長(cháng)的日子里,傾注了親人們的多少關(guān)懷與溫暖,他們流淌著(zhù)辛勤的汗水,默默地奉獻著(zhù),他們唯一的希望就是我們能走好自己的人生之路,能用知識來(lái)建構大腦、能用雙手去描繪更美好的生活。我們沒(méi)有什么理由去浪費時(shí)間,虛度年華。

  期中考試剛剛走遠,全體同學(xué)又即將迎來(lái)第二次月考。九年級同學(xué)距中考還有29天,八年級同學(xué)距地生中考也只有28天。這個(gè)時(shí)期,應該是我們目標上最明確、行動(dòng)上最統一、思想上最緊張的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期,是拼一拼就能爭先進(jìn)位,搏一搏就能達到目標,闖一闖就能實(shí)現理想的時(shí)期;這個(gè)時(shí)期,也是停一停就會(huì )不進(jìn)則退,松一松就會(huì )坐失良機,放一放就會(huì )后悔莫及的時(shí)期,所以,我以真誠的心告知同學(xué)們:我們要做的事實(shí)在是太多而且太重要了!成功與否實(shí)質(zhì)是一場(chǎng)勤奮的較量!

  勤奮非朝夕之事,關(guān)鍵在于如何堅持和怎樣堅持以及堅持多久。勤奮不需要驚天動(dòng)地,只要從點(diǎn)滴、從小事做起。多學(xué)幾分鐘,早醒幾分鐘,晚睡幾分鐘,少說(shuō)幾分鐘,無(wú)一不是勤奮的痕跡。如果你在學(xué)習中,不求甚解,讀書(shū)不多,動(dòng)筆有限,就說(shuō)明你還不夠勤奮;如果你牢騷滿(mǎn)腹,怨天尤人,認為自己腦子笨,就說(shuō)明你還不夠勤奮;如果你進(jìn)步慢,差距大,最容易找到的原因,恐怕也是缺乏勤奮。

  勤奮的人,沒(méi)有時(shí)間去閑聊,沒(méi)有心思去爭吵,沒(méi)有理由去計較。勤奮的人,在任何時(shí)候,都是閑不住的人,深受尊敬和歡迎的人。

  有些同學(xué)頭腦并不笨,可是經(jīng)常不完成作業(yè),上課不積極舉手發(fā)言,學(xué)習成績(jì)不理想,原因何在?其實(shí)無(wú)非是學(xué)習目的不明確,學(xué)習方法不對頭,學(xué)習態(tài)度不端正,學(xué)習意志不頑強。學(xué)了東西不去思考,不去記憶,不去消化。最關(guān)鍵的還是缺乏勤奮的品質(zhì)。因此,同學(xué)們,讓我們在自己學(xué)習的字典中徹底刪除一個(gè)“懶”字,在自己學(xué)習的園地里,孜孜不倦地耕耘。讓我們在“勤”字上多下功夫,在“學(xué)”字上多流汗水,在“思”字上多做文章,在“問(wèn)”字上尋求智慧,靜下心來(lái),反思自己,發(fā)揚勤奮學(xué)習的精神。

  同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們揚起“勤奮”的風(fēng)帆去搏擊風(fēng)浪,讓我們用勤奮架起通向成功的橋梁。

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