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競聘校長(cháng)的演講稿

時(shí)間:2021-02-16 19:46:46 演講稿 我要投稿

關(guān)于競聘校長(cháng)的演講稿集錦五篇

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現自己。在當今社會(huì )生活中,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高,相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的競聘校長(cháng)的演講稿5篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于競聘校長(cháng)的演講稿集錦五篇

競聘校長(cháng)的演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!

  今天站在這里我感到非常榮幸,因為我一生中最美好的青春年華都是在教育戰線(xiàn)上度過(guò)的,正是出于對教育事業(yè)的深厚感情和對理想教育的追求,今天我勇敢的走上競聘演講臺,積極參加此次演講活動(dòng)。

  校長(cháng)是學(xué)校行政負責人,一名合格的校長(cháng)應該是:思想品德和、忠誠于人民的教育教學(xué)事業(yè)、知識淵博、懂得學(xué)校管理的專(zhuān)業(yè)人才。那么,如何認真履行校長(cháng)職責,努力成為一名優(yōu)秀的校長(cháng)呢?我從崗位職責的理解、自己的任職優(yōu)勢、競聘成功后的打算三個(gè)方面向領(lǐng)導匯報如下:

  第一方面:職責理解

  1、要有強烈的奉獻精神

  作為一名校長(cháng),應該熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)教育,要有把自己的一切獻給社會(huì )主義教育事業(yè)的決心;要有敢為人先,誓創(chuàng )一流的大志;要有捧著(zhù)一顆心來(lái)不帶半根草回的大愛(ài);要有我不入地獄誰(shuí)入地獄的大義。

  2、要有較強的組織管理能力

  一名好的校長(cháng)就是一所好的學(xué)校,校長(cháng)是校園里行走著(zhù)的符號,他的一言一行都詮釋著(zhù)個(gè)人和學(xué)校對教育的理解,有什么樣的校長(cháng)就會(huì )有什么樣的學(xué)校,就能帶出什么樣的教師教出什么樣的學(xué)生。校長(cháng)負有組織和管理學(xué)校工作的決策,有權對學(xué)校各項工作進(jìn)行決策,好的決策應該是學(xué)校領(lǐng)導和群眾集體智慧的結晶。校長(cháng)在決策之前應該寫(xiě)出計劃,以便順利實(shí)施。

  3、要有較高的業(yè)務(wù)能力

  校長(cháng)不僅是管理上的能手還應該是教學(xué)上的高手,這樣的校長(cháng)教師才會(huì )由衷的佩服,才能成為教學(xué)上的領(lǐng)頭羊,才能得到廣大教師的支持。

  4、以身作則、率先垂范

  其身正,不令則行;其身不正,雖令不從。作為一名校長(cháng),無(wú)論其年齡如何,理應是學(xué)生的師長(cháng)、教師的益友,這就對校長(cháng)在教育教學(xué)等方面提出了更高的要求。

  5、作風(fēng)要樸實(shí)

  校長(cháng)要具有理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、發(fā)揚民主、勤儉辦學(xué)的工作作風(fēng)。

  6、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新

  創(chuàng )新是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力,是一所學(xué)校發(fā)展的源泉。校長(cháng)在教學(xué)管理中要培養教師的創(chuàng )新觀(guān)念和學(xué)生的創(chuàng )新潛能。

  第二方面:任職優(yōu)勢

  1、熟悉管理、經(jīng)驗豐富

  18歲參加工作,從教22載,我從一名普通的教師成長(cháng)為一名管理工作者,先后擔任過(guò)班主任、年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、德育處主任、總務(wù)處主任、教務(wù)處主任、示范區張莊中學(xué)副校長(cháng)、寧郭鎮中心學(xué)校副校長(cháng)、焦作市教育局計財科專(zhuān)項治理督導等工作。22年的教學(xué)生涯和管理崗位,我走過(guò)的路如同一條拋物線(xiàn),無(wú)論是初上講臺時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)還是人到中年的堅韌執著(zhù),我都能從嚴要求自己,把自己所從事的事業(yè)看的高于一切。環(huán)境的變遷磨礪了我的意志,職務(wù)的增減鑄就了我的人格,無(wú)論前面的路多艱辛,我堅信踏平坎坷成大道,風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。

  2、精通業(yè)務(wù)、視野開(kāi)闊

  從教22年來(lái),我一直在教學(xué)第一線(xiàn)工作,作為示范區教育戰線(xiàn)的一名尖兵,我深刻認識到教育是創(chuàng )造性事業(yè),千篇一律、因循守舊、固步自封、沒(méi)有開(kāi)拓創(chuàng )新精神就無(wú)法勝任教學(xué)和督導工作。多年來(lái),我一直帶頭參加課改,博采眾長(cháng),夯實(shí)自己的教育理論基礎知識。近三年來(lái),有數十篇論文、稿件在教育時(shí)報、焦作日報、新區快訊上發(fā)表,參加工作22年,多次被評為市級優(yōu)秀班主任、市級優(yōu)秀教育工作者、焦作市骨干教師、河南省師德師風(fēng)標兵等榮譽(yù)稱(chēng)號。多次赴北京師范大學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)等名?疾鞂W(xué)習,掌握教育脈搏、了解教育動(dòng)態(tài)、洞悉教改方向。

  3、精力充沛、意志堅韌

  人到中年,正是精力充沛、意志堅韌的時(shí)候,我有信心做好教學(xué)管理工作。

  第三方面:競聘成功后的打算

  1、學(xué)校人際關(guān)系建設

  要想把工作做好,首先要把人心團結起來(lái),沒(méi)有同心同德的工作,想辦好教育是不可能的。家和萬(wàn)事興,只有充分發(fā)揮每位教師的主人翁地位,心往一處想、汗往一處流、勁往一處使,才能充分發(fā)揮教師的作用,展示合力的作用。對教師要在生活上關(guān)心、工作上支持、政治上培養,樹(shù)立教職工的質(zhì)量?jì)?yōu)勢、責任優(yōu)勢、憂(yōu)患意識,使校榮我榮、校衰我恥的觀(guān)念深入人心。

  2、學(xué)術(shù)環(huán)境建設

  如果教師只是教書(shū)匠,只知道照本宣科學(xué)校就很難發(fā)展,一個(gè)管理者不能消除人與人之間才智的差異,但是我們有辦法讓所有的教師取長(cháng)補短,獲得無(wú)差異或者差異很小的辦學(xué)效果。這個(gè)辦法就是協(xié)作、就是集體備課制度,同時(shí)根據市局精神,建立堂清、日結、周測、月考制度。

  3、學(xué)校文化建設

  學(xué)校文化分為隱性文化和顯性文化。隱性文化是以校長(cháng)為核心的辦學(xué)理念的形成,有了理念就有了信仰、有了信仰就有了追求,有了追求就能獲得成功。顯性文化包括三個(gè)方面:;、校旗、校歌的制定;路名、樓名、雕塑名的采集;教師和學(xué)生社團的創(chuàng )辦。力爭每面墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)、每條走廊會(huì )說(shuō)話(huà)、每個(gè)角落會(huì )說(shuō)話(huà)。

  4、加強學(xué)校過(guò)程管理

  把常規做到極致是學(xué)校管理取得成功的保證,常規抓好、細節從嚴、過(guò)程求實(shí)。

  5、加大宣傳力度

  酒香也怕巷子深,做得好還得會(huì )宣傳,才能提高學(xué)校的影響力,提高學(xué)校的知名度。

  各位領(lǐng)導、各位老師,如果能夠得到大家的認可,我將團結全體教職員工,竭盡全力、忠于職守、克己奉公、迎難而上、勇往直前,確保學(xué)校工作安全、穩定、健康、和諧發(fā)展。如果競聘失敗,我將繼續立足于本職崗位,為示范區教育貢獻自己的綿薄之力。

  最后,我用西點(diǎn)軍校校長(cháng)、五星上將麥克阿瑟的治校名言結束我的演講:我沒(méi)有教學(xué)制勝的法寶,有的只是熱血、眼淚、辛勞和汗水。

  謝謝大家!

競聘校長(cháng)的演講稿 篇2

尊敬的各位評委、各位老師:

  大家好!我叫楊容、現年38歲、大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷、小學(xué)高級教師、1991年7月參加工作,1996年7月加入中國共產(chǎn)黨,現任仁和完小校長(cháng)。我競聘的崗位是界頭鄉仁和完小校長(cháng)。我之所以競聘這個(gè)職位,是因為我具備以下幾點(diǎn)優(yōu)勢。

  一是有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識,我自1991年畢業(yè)于保山師范學(xué)校、參加工作以來(lái),始終把學(xué)習放在首位,勤鉆研、善思考、多研究,不斷豐富和提高自己,認真學(xué)習馬列主義,并作為自己的行動(dòng)指南。不斷提高自己的政治覺(jué)悟,除積極參加繼續教育學(xué)習外,我還參加過(guò)校長(cháng)上崗培訓和提高班培訓,保山市市級骨干教師培訓,以及云師大舉辦的文史專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科函授學(xué)習。自己所撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文兩次獲得省級一等獎,一次縣級一等獎和三次二等獎,并多次受到縣鄉的表彰獎勵。

  二是有較為豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗,自1991年參加工作以來(lái),我先后擔任過(guò)班主任、大隊輔導員、教導主任及校長(cháng)工作。嘗試過(guò)小學(xué)教育的全科教學(xué),從1996年開(kāi)始一直擔任校長(cháng)工作。十二年的校長(cháng)工作,使自己的政治修養、思想觀(guān)念、治學(xué)理念、管理水平不斷得到提升,悟出了一些學(xué)校管理的方法和策略。我本人在沙壩完小任校長(cháng)期間,始終堅持學(xué)習創(chuàng )新的原則,不斷完善學(xué)校的各項管理制度,使所在學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一直在全鄉前列。不斷進(jìn)行校建校改,努力改善辦學(xué)條件和育人環(huán)境,為學(xué)校排除危房1000多平方米。各項工作順利開(kāi)展,素質(zhì)教育不斷升華。20xx年9月我被調入仁和完小任校長(cháng),在學(xué)校大面積進(jìn)行新校區建設的情況下,我能夠一手抓校建一手抓管理,不斷進(jìn)行管理創(chuàng )新全面激活機制,使教師的工作熱情和積極性不斷高漲。20xx年全?傇u分,由原來(lái)的全鄉第五上升至第三;20xx年期末統測總評分躍居全鄉第一。學(xué)校也順利遷入新校區,實(shí)踐證明在管理方面我校已經(jīng)走出了一條新路子,可以繼續創(chuàng )新不斷完善。

  三是我有較好的群眾基礎和年齡優(yōu)勢,我本人善于交往,自參加工作以來(lái)結交人員無(wú)數,但無(wú)論與誰(shuí)相處一切皆以“待人以誠,處事以正,自律以嚴”為原則,得到了各界人士的廣泛好評與厚愛(ài)。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎。我今年38歲,正值而立之年,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠全身心投入到自己喜愛(ài)的工作中去。

  四是我從小就受到了生活的磨練,飽嘗了農村生活的酸甜苦辣。我從小生活在貧困山區的農村家庭,經(jīng)受了貧困與艱辛的考驗。在上小學(xué)和初中時(shí),由于家庭的影響,迫使我兩次停學(xué),曾兩次挑起了支撐家庭的重任。辛酸的經(jīng)歷使我對學(xué)習和工作倍加珍惜。另外由于我在仁和完小從事校長(cháng)工作已有三年,對當地的情況比較了解,能夠正確處理好各種關(guān)系。能取得全校師生的信任,對學(xué)校今后的發(fā)展,具備清晰的思路。從以上幾方面看我覺(jué)得能勝任此項工作,同時(shí)我有決心,有信心,當好這個(gè)校長(cháng)。

  假如我能競爭上崗,我將從以下幾方面著(zhù)手開(kāi)展工作。

  1、以身作則、明確方向成為真正的領(lǐng)頭羊

  教育發(fā)展改革的新形式要求,優(yōu)秀的校長(cháng)必須成為政治家、思想家、教育家、指揮家、審美家。在新時(shí)期,校長(cháng)要爭當追求卓越、追求和諧、追求成功。校長(cháng)是學(xué)校的法人代表,肩負著(zhù)全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規的神圣使命。自覺(jué)抵制各種違反教育方針、政策、法規的不良傾向。忠誠于人民的教育事業(yè),是懂教育會(huì )管理的專(zhuān)業(yè)人才。因此,作為校長(cháng)首先要加強自身的學(xué)習,把求實(shí)創(chuàng )新、完善自我放在首位,不斷提高自身的組織管理能力和辦事的效力。具有強烈的奉獻精神,能在逆境中經(jīng)受住各種考驗,自強不息,勇往直前。理論聯(lián)系實(shí)際,密切聯(lián)系群眾,經(jīng)常開(kāi)展批評以自我批評,嚴以律己,寬以待人,時(shí)時(shí)處處成為教師的楷模。、作為校長(cháng)要具有先進(jìn)的辦學(xué)思想。始終能夠保持一個(gè)建設性和創(chuàng )造性的頭腦,既有識別機遇的敏感性,又有捕捉發(fā)展機遇的膽識,堅持與時(shí)俱進(jìn),善于把當前各種先進(jìn)的教育思想轉化為辦學(xué)思想和實(shí)踐。校長(cháng)不能靠權力樹(shù)立自己,要靠人格的影響力、思想的輻射力、道德的感召力、威信的穿透力,來(lái)贏(yíng)得別人的尊重和敬仰。經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,捕捉先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗,虛心聽(tīng)取教職工對學(xué)校管理的意見(jiàn)和看法,重大決策和制度方案提交校務(wù)委員會(huì )審議通過(guò),充分發(fā)揮校務(wù)委員會(huì )的職能作用,增強民主監督和民主管理。

  2、完善制度方案進(jìn)一步優(yōu)化管理

  抓好制度建設是搞好管理的前提,常言道人管人難服人,制度管人易服人。依我之見(jiàn),一所學(xué)校要辦出特色,必須牢牢把握管理的重點(diǎn),一是教育教學(xué)常規運行管理,二是教育教學(xué)質(zhì)量管理。在繼承的基礎上,結合上級的相關(guān)要求和本校實(shí)際,制定出一套科學(xué)、合理、簡(jiǎn)明、實(shí)用的管理制度,并根據時(shí)代d發(fā)展的需要不斷完善創(chuàng )新。制度必須有較強的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性。執行必須堅持公平、公正、公開(kāi)的原則,使全體教職工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。校長(cháng)要用真情去體諒和關(guān)愛(ài)教師,真正把教師視為事業(yè)上的同志,人生中的知己。認真搞好服務(wù)管理、情感管理和依法管理。

  3、構建和諧穩定共謀發(fā)展的教師隊伍

  教師是學(xué)校之本,在用人方面要“知人善用”,任人唯賢,以人為本。校長(cháng)要有識才之眼、愛(ài)才之心、容才之量,大膽合理地使用人才,結合新一輪教育體制改革,全面推行競聘上崗和末位淘汰制。轉變作風(fēng)改變干多干少一個(gè)樣、干好干壞沒(méi)區別的舊思想。通過(guò)管理創(chuàng )新激活機制,積極尋求資金,加大對骨干教師的獎勵,做到待遇留人。提高教師的福利待遇,對外鄉教師的工作生活加倍關(guān)心,經(jīng)常與教師座談溝通,幫助解決一些實(shí)際問(wèn)題,充分體現情感留人。積極為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展鋪路搭橋,提供他們展示自己的舞臺,時(shí)刻本著(zhù)以人為本的辦學(xué)思想,踏踏實(shí)實(shí)做事,心胸寬廣、真誠待人,用自身良好的品德魅力去贏(yíng)得廣大教職工的信任和支持。做到以德留人,學(xué)校領(lǐng)導帶頭不斷加強內部團結,建立民主和諧的人際關(guān)系和寬松融洽的工作關(guān)系,不斷提高辦事能力和工作效力。把吸引人才、留住人才、培養人才、使用人才有機地結合起來(lái)。既求發(fā)展,又保穩定。

  4、建立師資培訓的長(cháng)效機制,努力提高教師隊伍的整體素質(zhì)

  依我之見(jiàn),加強教師隊伍管理,提高教師素質(zhì)以成當務(wù)之急,提高質(zhì)量必須從教師入手。作為校長(cháng)更要帶頭學(xué)習和參與教育科研工作,校長(cháng)不僅要成為管理的能手,還應是一名教學(xué)能手。每周除認真上好自己所任科目外,應積極深入課堂聽(tīng)課,經(jīng)常進(jìn)行專(zhuān)題探討和經(jīng)驗總結。利用節假日組織新老教師進(jìn)行專(zhuān)題培訓,加強學(xué)校的師資力量,利用請進(jìn)來(lái)走出去的辦法,不斷學(xué)習外地和他校經(jīng)驗,提高教師隊伍的綜合素質(zhì),通過(guò)言傳身教帶領(lǐng)大家走出一條“科研興教,科研興!,以增強素質(zhì)和提高質(zhì)量為原則,以研促教的新路子。其次是抓好各種學(xué)習培訓工作,采取一些行之有效的辦法,使學(xué)習培訓落到實(shí)處,避免形式主義和走過(guò)場(chǎng)。鼓勵年輕教師繼續深造提高,充分利用好現有設備,使之為提高教師素質(zhì)和課堂教學(xué)發(fā)揮最大效益。再次是下大力氣抓好師德師風(fēng)建設,建立師德師風(fēng)教育的長(cháng)效機制。

  5、努力完善辦學(xué)條件,不斷優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習的環(huán)境。

  一方面積極向上級爭取項目和資金,另一方面尋求各單位、各部門(mén)以及廣大人民群眾的大力支持,多渠道籌措辦學(xué)基金,合理規劃,實(shí)現教育資源共享。不斷加強學(xué)校的軟硬件設施。逐步完善現代化教學(xué)設備,努力打造特色校園。

  6、理清思路、樹(shù)好形象、搞好協(xié)調

  我認為校長(cháng)做事不宜貪多,應該力求一個(gè)“精”字,把側重點(diǎn)放在教育的發(fā)展上。確定一條明晰而且富于自身特色的工作思路。明確干什么,怎樣干,誰(shuí)去干,干到什么時(shí)候,什么時(shí)候干完。校長(cháng)是學(xué)校的“形象大使”,不但要樹(shù)立好自己的品格形象,才華形象,風(fēng)度形象,還要樹(shù)好全校的整體形象。學(xué)會(huì )與各方人士打交道,搞好對上、對下、對外的協(xié)調。通過(guò)協(xié)調,使人與人之間和諧,人與事之間匹配,工作運轉有序高效。協(xié)調好各種關(guān)系,爭取各方面的大力支持。確保教育的健康發(fā)展。

  各位評委、各位同仁,如果我能得到大家的認可,我將團結全校教職工竭盡全力、忠于職守、克己奉公、迎難而上、勇往直前,確保每年的教育教學(xué)質(zhì)量在全鄉四名以前。學(xué)校保持安全穩定健康發(fā)展。如果有更合適的人選,我將服從組織安排,全力支持當選者,我堅信只要是“一塊方磚”,無(wú)論放在什么角落,都能實(shí)現自己的人生價(jià)值。以上是我的競聘演說(shuō),有不托之處懇請大家批評指正。

  謝謝大家!

競聘校長(cháng)的演講稿 篇3

  尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委,各位同事:

  大家好!

  今天,我本著(zhù)參與、鍛煉、提高進(jìn)而推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的目的,參與競聘。我能有機會(huì )參加這次競選上崗活動(dòng),心里感到非常激動(dòng),首先感謝各位領(lǐng)導給了我這次難得的展示自我、檢驗自我的機會(huì ),并借此機會(huì )對長(cháng)期以來(lái)對我工作給予支持、關(guān)心和幫助的領(lǐng)導和同事,表示最衷心的感謝!下面,我對自己的基本情況向各位做一簡(jiǎn)單的介紹。

  我叫,今年歲,中共黨員,級教師。年畢業(yè)后進(jìn)入擔任教師,先后擔任過(guò)、等職務(wù)。從教年來(lái),主要在教學(xué)一線(xiàn);后擔任副校長(cháng)的5年里,前3年分管政教,后2年主持中心本部工作,分管后勤,有著(zhù)較豐富的實(shí)踐閱歷和管理經(jīng)驗。我從教的這多年來(lái),憑著(zhù)對教育事業(yè)的強烈責任感,把自己的愿望和抱負都傾注在我所熱愛(ài)的事業(yè)上。

  面對競聘副校長(cháng)這個(gè)崗位,我想自身有如下特點(diǎn)和優(yōu)勢:

  一是具有勇挑重擔的信心。要干好一項工作,首先必須熱愛(ài)這項工作。今天,我能鼓足勇氣參加這次競爭,決不是意氣用事,也不是心存僥幸,而是自己熱愛(ài)這項工作,珍惜這次機會(huì ),渴望成功、追求進(jìn)步的真實(shí)體現。如果組織上把這項重任交給我,我將始終保持高度的責任感,堅強的事業(yè)心,努力戰勝困難,不折不扣地完成各項工作任務(wù),讓領(lǐng)導放心,讓同事滿(mǎn)意。

  二是具有強烈的學(xué)習欲望。校長(cháng)的工作汲及面廣,工作節奏快,要求較高,如果固步自封、疏于學(xué)習、不思進(jìn)取,就會(huì )如同逆水行舟、不進(jìn)則退。我自參加工作以來(lái),就始終把加強學(xué)習作為干好工作的基礎,嚴格要求自己圍繞工作重心時(shí)時(shí)學(xué)習、處處學(xué)習,不斷調整學(xué)習思路、拓寬知識領(lǐng)域、更新知識結構。通過(guò)學(xué)習,進(jìn)一步解放了思想,活躍了思維,樹(shù)立了一定的超前意識,這有利于較快的接受新生事物,有利于在工作中發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,有利于打開(kāi)新的工作局面。

  三是具有較強的業(yè)務(wù)能力。在多年的工作生涯中,我恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作,同時(shí)還不忘充實(shí)自己,堅持干中學(xué)、學(xué)中干,完善自我,提高自我。由于我多年來(lái)多崗位的磨練,也練就了我嫻熟的業(yè)務(wù)能力。自工作以來(lái),我曾在多個(gè)崗位鍛煉過(guò),既有豐富的教育經(jīng)驗,同時(shí)也具備較強的管理經(jīng)驗。

  四是具備良好的思想品質(zhì)。近年的工作經(jīng)歷,無(wú)論是在哪個(gè)崗位,我都十分注重加強政治思想修養,思想上積極向黨靠攏,行動(dòng)上自覺(jué)服從黨的利益,牢固樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。具備了吃苦耐勞、任勞任怨的敬業(yè)精神,嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì),實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

  假如我這次競聘副校長(cháng)成功,我希望將我校建設成為一所學(xué)生向往、家長(cháng)放心、教師安心的具有示范性的特色學(xué)校。要實(shí)現這個(gè)目標,我將圍繞以下六方面開(kāi)展工作:

  一是加強自身建設。副校長(cháng)的工作是一分沉甸甸的擔子,一頭是家長(cháng)的希望,一頭是學(xué)生未來(lái)的幸福。作為一名稱(chēng)職的副校長(cháng)要不斷加強自理論法規的學(xué)習,要向有經(jīng)驗的副校長(cháng)學(xué)習他們的治校策略和敬業(yè)精神。同時(shí)還要不斷加強自身思想修養,使自己具有扎實(shí)的作風(fēng),堅韌的品格、寬廣的胸懷、創(chuàng )新的思路、識才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是要緊密團結在局黨委的正確領(lǐng)導下,密切聯(lián)系群眾,共同把工作做好。

  二是照準定位,做好副職。作為校長(cháng)的參謀和助手,副校長(cháng)的大局觀(guān)念、整體觀(guān)念、創(chuàng )新觀(guān)念和發(fā)展觀(guān)念直接影響到校長(cháng)的決策和職工的利益,所以我要始終站在全校發(fā)展的大局來(lái)考慮問(wèn)題、處理問(wèn)題,即便在領(lǐng)導決策稍有偏差的情況下,也要首先維護領(lǐng)導的核心權威,再通過(guò)自己的事實(shí)論斷和靈活方式讓領(lǐng)導充分認識到問(wèn)題的錯誤,在執行環(huán)節上加以糾偏。

  三是實(shí)施學(xué)生素質(zhì)教育。作為副校長(cháng)我將積極引導教師將先進(jìn)的教育理念轉化為教育實(shí)踐,將學(xué)生良好素質(zhì)的啟蒙教育切切實(shí)實(shí)地滲透在學(xué)校的日常生活中,全面實(shí)施素質(zhì)教育。同時(shí)還要關(guān)注關(guān)注每個(gè)學(xué)生個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展,滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求,盡最大可能安排好適合個(gè)體發(fā)展的學(xué)習和活動(dòng)。以全面提高學(xué)生素質(zhì)和德智體美勞全面發(fā)展。

  四是抓好文化建設。以人為本是做好一切工作的前提,建設一個(gè)以“和”為主題的學(xué)校組織文化,是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀,是學(xué)校繼續進(jìn)步,學(xué)生成長(cháng)的重要條件。營(yíng)造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍,選拔那些更能尊重學(xué)生,理解學(xué)生,善于引導學(xué)生去感受學(xué)習之樂(lè ),成長(cháng)之美的同志充入教學(xué)第一線(xiàn)。

  五是抓好制度建設。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩就不成方圓”。為此,在我任期內,我將根據教育有關(guān)法律、法規,結合學(xué)校實(shí)際制定出具體的實(shí)施細則和學(xué)校規章制度,使全校師生員工有共同遵守的規范,做到管理目標系統化、制度化,提高管理效應。

  六是加強校風(fēng)建設。學(xué)校的校風(fēng)指的是由領(lǐng)導作風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)構成。一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)的好壞直接影響到學(xué)校的聲譽(yù),因此抓好學(xué)校校風(fēng)建設是治校的首要任務(wù)。因此作為副校長(cháng),我要做好表率作用,在作風(fēng)方面,我要努力鉆研業(yè)務(wù),親臨教學(xué)第一線(xiàn),帶頭搞好教育教學(xué)工作,按教育規律辦事;關(guān)心教職工生活,多為教職工辦實(shí)事,努力提高教職工福利。

  各位領(lǐng)導、各位同事:無(wú)論此次競聘的結果如何,我都會(huì )正確對待,我將繼續勤奮學(xué)習、善于思考、銳意改革,不斷提高科學(xué)判斷形勢,應對復雜局面的能力。進(jìn)一步增強事業(yè)心、責任感和使命感,牢固樹(shù)立為學(xué)生教育服務(wù)的觀(guān)念,盡心盡責做好各項工作。請各位領(lǐng)導和同事們相信,我就是一塊磚,無(wú)論被搬到哪里我都是那最頂勁的一塊磚!

  我的演講完畢了,謝謝大家!

競聘校長(cháng)的演講稿 篇4

  尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委:

  大家好!我叫***,現年**歲,小學(xué)高級教師,1983年*月參加工作,1998年*月至20xx年*月在***小學(xué)校擔任校長(cháng),20xx年*月至今任**鎮教管中心副主任、**鎮中心小學(xué)副校長(cháng)。這次我競聘的崗位是**鎮教管中心主任、**鎮中心小學(xué)校長(cháng)。

  自己熱愛(ài)所從事的教育工作,能以一顆對待教育事業(yè)的赤誠之心,克己奉公,無(wú)私奉獻。記得20xx年在**小學(xué)擔任校長(cháng)期間,克服交通不便、資金短缺和沒(méi)有人愿意修建的重重困難,自己親自用臺稱(chēng)一點(diǎn)點(diǎn)收取石塊,硬是用石頭將**基點(diǎn)校的*間共**平方米教室修建起來(lái)。

  自參加工作從事一線(xiàn)教育27年來(lái),一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)工作,特別是在11年小學(xué)校長(cháng)崗位上虛心學(xué)習,積累了不少教學(xué)和管理經(jīng)驗,也鍛煉了自己的組織協(xié)調能力。到**鎮中心小學(xué)校作為班子成員已工作一年有余,熟悉學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節,并能夠有效地開(kāi)展管理工作。

  在10余年**小學(xué)校長(cháng)崗位上,團結廣大教師,努力改善辦學(xué)條件和育人環(huán)境,各項工作順利開(kāi)展,素質(zhì)教育不斷升華,教學(xué)工作年度綜合考核一直位居**前三位。狠抓校園綠化工程,積極打造農村花園式學(xué)校,20xx年**小學(xué)成功創(chuàng )建縣級綠色學(xué)校!鞍傩械聻槭住。我始終把不斷加強自己的思想品德修養擺在第一位,一直以來(lái),做到誠心待人,廉潔自律,心系學(xué)校,愛(ài)護同學(xué),服從領(lǐng)導,與同志合作共事,和睦相處,時(shí)刻關(guān)心和維護集體榮譽(yù)。

  為人師表,以身作則,率先垂范。

  廉潔自律,做到校務(wù)公開(kāi)、財務(wù)公開(kāi)、民主管理。

  加強制度建設和管理,切實(shí)搞好班子建設和教師隊伍建設。

  用神圣的使命不斷鞭策自己,做一個(gè)名副其實(shí)德才兼備的好老師,做一名富有活力和團隊精神的`好校長(cháng)。

  最后,我想說(shuō),作為這次競聘的積極參與者,不管結果如何,我都會(huì )正確對待,都將一如既往地以滿(mǎn)腔熱情為我所熱愛(ài)的教育事業(yè)勤奮工作,恪盡職守。

  謝謝大家!

競聘校長(cháng)的演講稿 篇5

  我叫XXX,現年39歲,大學(xué)本科文化,中共黨員,中學(xué)語(yǔ)文高級教師。1990年參加教育工作至今,先后擔任老糧中小、唐市中學(xué)校長(cháng),沙田鄉聯(lián)校、南田坪鄉中心學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(cháng),F任歷經(jīng)鋪鄉中心學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(cháng)。

  我這天之所以有勇氣參與鄉鎮中心學(xué)校校長(cháng)這一職位的競聘,是因為我覺(jué)得自我具有如下幾方面的優(yōu)勢。

  一、長(cháng)期的一線(xiàn)教育、教學(xué)、管理經(jīng)歷,豐富了我從事基礎教育工作管理的經(jīng)驗。在我二十年的中小學(xué)教學(xué)生涯里,既擔任過(guò)科任教師、班主任,也擔任過(guò)中小學(xué)校長(cháng)和聯(lián)校(中心學(xué)校)業(yè)務(wù)副校長(cháng)。在擔任中學(xué)校長(cháng)期間,兼教初三畢業(yè)班的課,在擔任鄉鎮聯(lián)校(中心學(xué)校)業(yè)務(wù)副校長(cháng)期間也兼任中、小學(xué)的課程,并親自為老師們上研討課、示范課(如上個(gè)學(xué)期我兼任歷經(jīng)鋪鄉中心小學(xué)四年級品德與社會(huì )課)。這樣的經(jīng)歷,使我時(shí)刻體驗到一線(xiàn)教育、教學(xué)與管理工作的艱辛與樂(lè )趣,獲得了對一線(xiàn)教育教學(xué)工作實(shí)現有效管理的實(shí)踐經(jīng)驗,為我較好的駕馭鄉鎮教育工作的管理與指導奠定了良好的基礎。

  二、較強的綜合素質(zhì)與潛力,夯實(shí)了我從事基礎教育工作管理的基礎。

  平時(shí)在學(xué)校里,我都是使用普通話(huà)跟師生進(jìn)行交流。對電腦、多媒體等現代教學(xué)手段均能操作自如,并經(jīng)常給老師們進(jìn)行專(zhuān)題培訓講座。我具有較強的寫(xiě)作潛力,熟知本系統各種公文的寫(xiě)作,喜歡在工作之余思考當今我縣教育教學(xué)工作中的一些熱點(diǎn)問(wèn)題,并撰稿發(fā)表自我的獨特見(jiàn)解。(如今年5月23日,《寧鄉教育門(mén)戶(hù)網(wǎng)》登載了我所撰寫(xiě)的《當前我縣中小學(xué)校園文化建設的思考》一文)我熟知新課程改革的基本理念,并用心運用新課程理念指導自我的教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作。我具有較強的人際溝通潛力和駕馭全局的潛力。能在思想上、行動(dòng)上與上級主管部門(mén)持續高度一致。在大是大非面前,堅持原則不讓步,該擔當的勇于擔當,該負責的絕不推卸職責,時(shí)刻注意培養自我獨擋一面的潛力。正是因為我具備了以上一些綜合素質(zhì)與潛力,才使得我在老師的心目中具有較高的威信,在各個(gè)不一樣的鄉鎮開(kāi)展教育教學(xué)管理工作時(shí),胸有成竹,游刃有余。

  三、沒(méi)有最好但求更好的工作追求,成就了我一系列的工作業(yè)績(jì)。

  在過(guò)去的二十年里,我始終追求“沒(méi)有最好,但可更好”的工作效果。每到一個(gè)鄉鎮工作,我都緊緊扭住教學(xué)質(zhì)量這一“牛鼻子”不放松,

  想方設法提高教育教學(xué)質(zhì)量。取得了不錯的效果。如20xx年沙田鄉初三畢業(yè)會(huì )考合格率在全縣的排行由原先的第26名上升到第18名;20xx年南田坪鄉初三畢業(yè)會(huì )考的七科合格率在全縣的排行由原先的第23位上升到第15位;今年歷經(jīng)鋪鄉初三畢業(yè)會(huì )考七科合格率在全縣的排行由原先的第32位上升到了第10位。我在工作上所取得的成績(jì),組織上給予了充分的肯定。從1997年起,曾先后被評為省、市、縣優(yōu)秀教師,20xx-20xx年連續四年被評為系統優(yōu)秀干部。過(guò)去的輝煌雖已經(jīng)成為過(guò)去,但為我帶給了今后工作取得成功的強有力的經(jīng)驗借鑒,它將是我管理工作生涯中一筆難得的財富。

  各位評委,各位領(lǐng)導,透過(guò)這天的競聘,如果我有幸能真正走上鄉鎮中心學(xué)校校長(cháng)這一工作崗位,我將著(zhù)重抓好以下幾個(gè)方面的工作,全力推進(jìn)所轄鄉鎮基礎教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。

  一、勤政廉政,當好班長(cháng)。

  孔子說(shuō):其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。如果我走上了鄉鎮中心學(xué)校校長(cháng)崗位,我將清清白白做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。帶領(lǐng)班子成員堅持民主管理,團結協(xié)作,努力打造一個(gè)想干事、能干事、會(huì )干事、干好事的中心學(xué)校領(lǐng)導班子。我將堅持正確的辦學(xué)方向,規范辦學(xué)行為,讓組織和領(lǐng)導放心,讓學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )滿(mǎn)意。

  二、深入一線(xiàn),服務(wù)教職員工。

  領(lǐng)導就是服務(wù)。如果我走上了鄉鎮中心學(xué)校校長(cháng)崗位,我最大的工作就是對上服從于上級主管部門(mén)布署的各項工作,對下服務(wù)于全鄉(鎮)的師生和全鄉(鎮)的教育教學(xué)工作。我將帶領(lǐng)中心學(xué)校的班子成員,深入學(xué)校、班級、學(xué)生、課堂、教師,了解師生的真實(shí)心聲,改善學(xué)校辦學(xué)的條件,解決師生學(xué)習、生活、工作中的困難和問(wèn)題,真正急師生之所急,想師生之所想。用自我和班子成員的人格和學(xué)識魅力贏(yíng)得廣大師生員工對自我工作的尊重和認同,用自我和班子成員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)激發(fā)廣大師生的學(xué)習、工作用心性,朝著(zhù)本單位共同的目標努力邁進(jìn)。

  三、立足課堂,提高質(zhì)量。

  質(zhì)量是一個(gè)地方教育工作的生命線(xiàn)。如果我走上了鄉鎮中心學(xué)校校長(cháng)崗位,我將在所轄的鄉鎮內全面實(shí)施素質(zhì)教育,全力推進(jìn)新課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我將帶領(lǐng)班子成員深入課堂聽(tīng)課、評課、研討,并主動(dòng)到校兼課,精心組織全體教師認真進(jìn)行新課程理念的實(shí)踐與探索,立足課堂這一提質(zhì)主陣地,用心探索提質(zhì)增效的課堂教學(xué)模式、方法、手段和途徑,將全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一核心任務(wù)真正落到實(shí)處,取得實(shí)效。

  四、改革創(chuàng )新,推進(jìn)鄉鎮教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

  教育事業(yè)發(fā)展的唯一出路是改革。如果我走上了鄉鎮中心學(xué)校校長(cháng)崗位,我將在遵循教育教學(xué)規律和學(xué)生身心發(fā)展規律的前提下,帶領(lǐng)班子成員大膽推進(jìn)本鄉鎮的教育教學(xué)改革。重點(diǎn)將推進(jìn)人事制度改革,讓賢人和能人擔負起本鄉鎮教育事業(yè)發(fā)展的重任;推進(jìn)分配制度改革,最大限度的激發(fā)教職員工的工作用心性;推進(jìn)評價(jià)制度改革,用科學(xué)的評價(jià)制度引領(lǐng)本鄉鎮基礎教育事業(yè)健康、持續、穩步發(fā)展。在推進(jìn)改革的同時(shí),將不斷拓寬工作思路,創(chuàng )新工作方法,外引內聯(lián),促進(jìn)本鄉鎮內義務(wù)教育的均衡發(fā)展,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,確保教育強鄉各項指標任務(wù)的全面完成,真正辦好人民群眾滿(mǎn)意的教育。

  各位評委、各位領(lǐng)導,如果組織信任我,將一方教育事業(yè)交給我管理,我將有信心也有潛力完成好組織交給我的任務(wù),保一方教育的平安,促一方教育的發(fā)展。請您為我投上您那神圣的一票吧,我絕不會(huì )讓您失望的。

  我的演講完畢,多謝大家!

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