優(yōu)秀教師演講稿5篇精選
演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?以下是小編整理的優(yōu)秀教師演講稿5篇精選,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀教師演講稿5篇精選1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、老師同學(xué)們:
大家好!
金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們共同迎來(lái)了第26個(gè)教師節。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸。首先,請允許我代表小學(xué)部全體教師向今天出席大會(huì )的各位領(lǐng)導、老師、來(lái)賓表示衷心的感謝!當梁主任安排我教師節會(huì )上發(fā)言時(shí),我欣然答應了,但是,當我準備發(fā)言稿時(shí),我又猶豫了,那是因為我的工作太平凡,與學(xué)校領(lǐng)導相比,他們往往都是為了學(xué)校的建設和發(fā)展,忘記了節假日,為了學(xué)校這個(gè)大家庭,丟棄了自己的小家庭;與教師骨干相比,工作上他們總是模范帶頭細致周到;與帶孩子上班的年輕“爸爸媽媽們”比,他們的困難、不方便之處比我多……在他們身上體現著(zhù)我們萬(wàn)寶中學(xué)教師團隊的團結奮進(jìn)和銳意進(jìn)取,大家都是當之無(wú)愧的優(yōu)秀啊!
時(shí)光匆匆,轉眼間,我已走過(guò)3年的教師生涯,回望過(guò)去的歲月,有成功、有失敗、有歡樂(lè )、也有憂(yōu)愁……曾為上好一堂公開(kāi)課而日思夜想,曾為一道難題如何給小孩子講明白而絞盡腦汁;但是我也曾為學(xué)生送上的一包金嗓子;塞手上的一塊餅干,悄悄放在桌子上的一張手工賀卡而感動(dòng)。也曾為孩子們天性的調皮、純真的童言、無(wú)心的錯誤而開(kāi)懷大笑。還曾為想家的孩子尋找快樂(lè ),帶領(lǐng)他們一起摘過(guò)教室窗前的黑星星,和他們一起玩兒時(shí)的游戲,這一切的一切讓我穿越時(shí)空,回到童年,與孩子們心靈交匯,撞擊火花使我的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光。在陽(yáng)光下,我為他們的進(jìn)步而激動(dòng),為他們的成長(cháng)而驕傲!我深知教師代表著(zhù)一個(gè)使命,也代表著(zhù)一份責任。所以我們不僅要做孩子的老師,更要成為孩子的老師媽媽?zhuān)瑹o(wú)微不至的關(guān)心他們,孩子生病了,我們可以抱一抱,孩子不知所措了,可以朝他笑一笑,孩子不開(kāi)心了,就和他鬧一鬧……雖然這一切做得很辛苦,但我驕傲,我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺,白色粉筆是我的人生畫(huà)筆。因為熱愛(ài),我深情地演繹著(zhù)我的人生。因為執著(zhù),我微笑著(zhù)寫(xiě)下希望。孩子,是祖國的未來(lái),就讓我們教師——
化春蠶--用我們的才能,讓知識的綢緞從我們身上延伸。
當蠟燭--用我們的忠誠,燃燒自己給人間帶來(lái)光明。
做人梯--用我們的堅韌,讓學(xué)生踩著(zhù)我們的肩膀奔向新的征程。
優(yōu)秀教師演講稿5篇精選2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家中午好!
能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o(wú)比的榮幸與自豪。這個(gè)簡(jiǎn)單的優(yōu)秀稱(chēng)號凝聚的是__鎮人民政府的關(guān)懷,學(xué)校領(lǐng)導的支持,同事的之指點(diǎn)及214、215班學(xué)生的努力,在此,我向你們致于我衷心的敬意。
我們告別了夏日的炎熱與煩躁,迎來(lái)了秋天的涼爽與思考,秋天是收獲的季節,我們在這里共同慶祝__中學(xué)20xx-20xx學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮,祈求明年更豐收。
作為教師,我們受人尊重,得到擁護,桃李滿(mǎn)天下,同時(shí),我們的責任重于泰山,國運興衰,系與教育,三尺講臺,關(guān)系未來(lái),我們肩負著(zhù)祖國的使命,我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦,學(xué)生調皮,家長(cháng)不理解,有時(shí)也想過(guò)放棄,可我們的事業(yè)是神圣而崇高的,又哪能計較付出與回報呢?有位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),我們不是人才,但我們培養的是人才;我們不是太陽(yáng),但我們托起的是太陽(yáng);我們不是希望,但我們播撒的是希望,我們誓死完成祖國賦予我們的使命,全心全意為教育服務(wù)。
我們選擇了教師這個(gè)職業(yè),就意味著(zhù)我們必須放棄很多,亦如金錢(qián)、時(shí)間、精力,甚至是我們自己孩子的成長(cháng),我們的家庭。同學(xué)們,我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起,你們是快樂(lè )的,我們就是快樂(lè )的;你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們就是優(yōu)秀的,作為教師,我愿意傾其所有,全力以赴。
借此機會(huì ),我想向__中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望:初三的同學(xué),你們是__中學(xué)今年的希望,學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥,拼搏吧!奮斗吧!為了你們的理想,為了你們的明天,經(jīng)過(guò)刻苦努力,相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們,你們是學(xué)校的傳動(dòng)住,你們開(kāi)啟明天,承接昨天,為明年的搏擊夯實(shí)基礎,給初一同學(xué)做好榜樣,讓沒(méi)個(gè)課堂都學(xué)有所得;初一的同學(xué)們,你們是學(xué)校的新鮮血液,你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力,為了你心中的夢(mèng),為了未來(lái)之花的綻放,腳踏實(shí)地,勇往直前。同學(xué)們,騰一中的大門(mén)向所有同學(xué)開(kāi)放,相信自己沒(méi)有自己辦不到的事,只有自己不想辦的事。
新的學(xué)年,新的開(kāi)始,讓我們把誓言化作行動(dòng),迎接我們美好的明天!
最后,祝各位領(lǐng)導,各位同事幸福、快樂(lè )!祝全體同學(xué)健康、向上!
優(yōu)秀教師演講稿5篇精選3
今天站在這里,我心中總有些不安,因為我的成績(jì)不夠輝煌,我無(wú)法慷慨激昂,因為我的事跡不夠感人,我無(wú)法追求語(yǔ)言的華麗。所以我想,普實(shí)的語(yǔ)言最適合普實(shí)的我。時(shí)間過(guò)得真快,來(lái)到趙官鎮中學(xué)已經(jīng)五年了,五年中有淚有辛酸,但更多的是幸福和快樂(lè )。在這個(gè)溫馨的大家庭中,我感受到了領(lǐng)導的信任、同事的關(guān)懷,我感受到了學(xué)生的愛(ài)戴和自己的成長(cháng)。這里是一片希望的沃土,在這片沃土中我汲取著(zhù)豐富的營(yíng)養,快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。
還記得剛剛走進(jìn)校門(mén)的那天,我便默默地給自己定下了三個(gè)目標,第一個(gè)就是做學(xué)生喜歡的好老師。因為我堅信:只有學(xué)生喜歡自己,才會(huì )喜歡自己的課。然而在工作中我卻發(fā)現,要讓學(xué)生喜歡并不難,難得是讓學(xué)生一直喜歡自己。還記得去年我班的許強同學(xué)曾私下對我說(shuō):“老師,你知道嗎?學(xué)生都在說(shuō)你‘上學(xué)期像天使,下學(xué)期卻變成了魔鬼’”,當時(shí)我心中一陣酸痛,為什么我不能得到學(xué)生一直的愛(ài)呢?接連幾天,我心情都很沉重,后來(lái)我換角度思考了一下,頓時(shí)豁然開(kāi)朗,心想學(xué)生能告訴我,就說(shuō)明學(xué)生對我還有希望,對我還有信任,我應該緊緊抓住這點(diǎn)僅存的信任,努力的去改變自己,爭取學(xué)生一直的喜愛(ài)。所以,從那以后,我注重與學(xué)生的交流和溝通。
還記得去年的胡帥嗎?他是當時(shí)最讓我牽掛的一個(gè)學(xué)生,他性格怪僻,做事莽撞,不計后果,無(wú)心學(xué)習。多次對他進(jìn)行細心的勸說(shuō)均無(wú)效,后來(lái)我嘗試著(zhù)給他寫(xiě)了一封信,每一個(gè)字,每一個(gè)詞,都包含著(zhù)我深深的'期望,每一句話(huà),都是我用心在訴說(shuō)?墒沁^(guò)去很久了,卻沒(méi)有收到他的一點(diǎn)回音,我失望過(guò),生氣過(guò),但我沒(méi)有選擇放棄,又重新拿起筆寫(xiě)了第二封,幾天后終于盼來(lái)了他的回信,在信中他是這樣說(shuō)的:“對不起老師,我不是不想給你寫(xiě)信,是因為我不知道該怎么說(shuō),現在我知道了,我知道你是真的為我好,我會(huì )記住你的話(huà),努力的去試一試,拼一拼,相信走到社會(huì )上我并不比別人差。請您一定要相信我……”看到信時(shí)我流淚了,是為自己的執著(zhù)而感動(dòng),是為看到他的希望而流淚。年前接到胡帥的電話(huà),他問(wèn)我收到他的賀卡了嗎?當我告訴他沒(méi)有收到的時(shí)候,他的聲音變了,我能感覺(jué)到他的失望,他的遺憾,還有他對我的那份真情。
還有付建軍同學(xué),在德州上學(xué)的時(shí)候,時(shí)不時(shí)就會(huì )給我打個(gè)電話(huà),后來(lái)才知道每次他都是專(zhuān)門(mén)跑到公話(huà)上打給我的。去年暑假他去北京工作時(shí),買(mǎi)了手機,便立刻告訴我他的號碼和工作情況,讓我放心。他的這份信任讓我感受到了做一名老師,做一名班主任的幸福和快樂(lè )。所以,為了這份幸福和快樂(lè ),我會(huì )堅持自己的信念,努力去做學(xué)生心中永遠的天使。
我的第二個(gè)目標是做領(lǐng)導和同事喜歡的好老師。來(lái)到中學(xué)以后,因為需要,我被調換了多種工作,歷史、計算機、生物、化學(xué)、實(shí)驗室與機房的管理、教務(wù)員、班主任等,每一項交到我手里的工作我都會(huì )盡心盡責的去完成,因為我不允許別人對我說(shuō)“不”。
我懼怕落后!因為爭強好勝才是我的性格。除了領(lǐng)導,熱心的同事們也給了我無(wú)數的幫助。有時(shí)我會(huì )想,如果沒(méi)有參與那么多優(yōu)秀老師的課件制作,沒(méi)有跟他們出去學(xué)習的機會(huì ),我也不會(huì )在市信息技術(shù)公開(kāi)課中獲一等獎,也不會(huì )在雙過(guò)關(guān)活動(dòng)中第一批過(guò)關(guān),縣里的教研員也不會(huì )認識我一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物。他們對我的幫助讓我銘記于心,底老師的對我班級管理的熱心幫助,楊老師對我化學(xué)教學(xué)的細心指導……我的成功里滲透著(zhù)他們的汗水,所以我用我最真誠的心,對關(guān)心和幫助過(guò)我的領(lǐng)導和老師說(shuō)聲“謝謝”。
我的第三個(gè)目標是做課堂的好老師!扒楦小笔且磺信d趣的源泉,在上課時(shí),我會(huì )用自己的激情去感染學(xué)生,激發(fā)學(xué)生。因此在走進(jìn)課堂之前,我總是先調整好自己的心態(tài),帶著(zhù)微笑,帶著(zhù)童心走上講臺。
我要用我的陽(yáng)光和快樂(lè )給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)愉悅的課堂。不管心情有多差,只要走進(jìn)課堂,我都能做到丟棄煩惱。因為教室是播種知識和愛(ài)的地方,我沒(méi)有理由將陰霾帶入這片凈土,更沒(méi)有權利讓他們因我的憂(yōu)傷而憂(yōu)傷。在這天真爛漫的季節,他們需要的是快樂(lè )!這三個(gè)目標是沒(méi)有止境的,所以我會(huì )用我的光和熱繼續為這奮斗。因為我相信我身邊那么多的好老師會(huì )給我永無(wú)止境的幫助。
看,雷厲風(fēng)行的底桂榮老師,兢兢業(yè)業(yè)的張曉萍老師,能親自為學(xué)生燒開(kāi)水的趙本江老師,治學(xué)嚴謹的孟淑霞老師,認真輔導的馬玉華老師,給學(xué)生一片愛(ài)心的崔文文老師和盧保華……他們都是我心中的榜樣。在他們的身上我看到了趙官鎮中學(xué)老師的崇高,看到了趙官鎮中學(xué)的希望。比起他們我差得很遠。
所以今天站到這里,我不能用華麗的語(yǔ)言來(lái)描繪自己,但普實(shí)的我會(huì )用心灑盡光和熱,我會(huì )把“做一名好老師”當作我終生的追求,我會(huì )在教師職業(yè)道德規范和原則的不斷影響、約束下,結合自己的教學(xué)實(shí)踐,不斷完善,不斷成熟。我愿繼續向所有的老師學(xué)習,站在弘揚“師德”的起跑線(xiàn)上,用自己平凡的勞動(dòng)鑄造高尚的師魂。
優(yōu)秀教師演講稿5篇精選4
尊敬的各位老師:
上午好!
首先我很榮幸能夠代表新老師在此發(fā)言!xx年6月我走出了大學(xué)校門(mén),告別了我的學(xué)生時(shí)代。xx年8月,我正式踏進(jìn)陶園的校門(mén),開(kāi)始我的教師生涯。記得初入陶園實(shí)習的那天,當第一次見(jiàn)到了整潔美麗的校園,第一次碰到友好微笑的老師,第一次聆聽(tīng)活潑稚嫩的笑聲,我便深深喜歡上了這所行知幼兒園。
告別了炎熱的盛夏,迎來(lái)了豐收的金秋,也迎來(lái)了新的開(kāi)始。新的學(xué)期,新的起點(diǎn),作為一名普通的新教師,雖然我們年輕,擁有朝氣,活力和熱情,但是畢竟還是稚嫩的,缺乏教學(xué)經(jīng)驗,特別是在班級管理、課堂教學(xué),家長(cháng)交流等方面存在很多疑惑和困難,和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長(cháng)的地方。京劇大師梅蘭芳說(shuō)過(guò):“不看別人的戲,就演不好自己的.戲!毖輵蛉绱,教學(xué)也如此,你們每一位都是我的前輩,是我們的榜樣,我們要學(xué)習你們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法,學(xué)習你們身先士卒、率先垂范的優(yōu)秀品質(zhì),學(xué)習你們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的崇高精神,我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點(diǎn)迷津,多提出批評性的指導和建議。
人們常說(shuō),教師是紅燭,是園丁,是人類(lèi)靈魂的工程師,當我懷著(zhù)既激動(dòng)又緊張的心情第一次走進(jìn)行知的教室,看著(zhù)一張張純真的笑臉,我頓時(shí)發(fā)覺(jué),原來(lái)我已成為了這光榮的一員。第一次站在這里講臺上,我更真切的感受到“教師”這兩個(gè)字的神圣、崇高和責任重大。
優(yōu)秀教師演講稿5篇精選5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,同學(xué)們:
大家下午好!首先我非常榮幸在第二十二個(gè)教師節即將到來(lái)之際,代表我們物業(yè)學(xué)院的全體教師在這里發(fā)言。我要特別感謝領(lǐng)導和同事們對我的培養和幫助。在我取得一點(diǎn)成績(jì)的時(shí)候給我很高的榮譽(yù)。能夠在今天大會(huì )上發(fā)言,我深深地感到了學(xué)院領(lǐng)導對青年教師的重視,對一線(xiàn)教師的關(guān)懷。我抑制著(zhù)心中的神圣與激動(dòng),在這里代表我們所有的教師吐露肺腑之言。
同事們,當你漫步在整潔幽雅的校園,當你呼吸到從碧草、綠樹(shù)、鮮花中散發(fā)出的清新空氣,看到純潔可愛(ài)的孩子們以真誠得像鮮花一樣燦爛的微笑向你問(wèn)一句“老師好”的時(shí)候,你是否感覺(jué)到自己的腰板挺的更直了?當你走上三尺講臺,履行傳道、授業(yè)、解惑的神圣職責時(shí),你是否體會(huì )到教育工作的偉大與快樂(lè )?
大學(xué)畢業(yè),走出校園,我們選擇了物業(yè)學(xué)院,也接受了物業(yè)學(xué)院對我們的挑選。從此,學(xué)院給我們搭建了一個(gè)施展個(gè)人魅力與人生價(jià)值的舞臺。有了它,我們的知識和才干有了用武之地,有了它我們才積累了更多的知識和寶貴的經(jīng)驗。拿我個(gè)人來(lái)說(shuō),一年前,一個(gè)非師范專(zhuān)業(yè)的我懷著(zhù)對教師這一職業(yè)的執著(zhù)來(lái)到這里。在學(xué)校教務(wù)處組織的教師培訓中,領(lǐng)導和老教師手把手的傳授我們教師的基本功,從備課到板書(shū),從教態(tài)到教學(xué)語(yǔ)言,一步一步讓我信心十足地走上講臺,實(shí)現了我的人生夢(mèng)想。為了更好地完成教學(xué)任務(wù),學(xué)院先后送我到北京、上海兩地學(xué)習最先進(jìn)的智能化技術(shù)并取得了相應的教師資格證書(shū)。讓我有了更多機會(huì )充實(shí)完善自己。而我,則只有用我滿(mǎn)腔的熱情投入到我最熱愛(ài)的教育事業(yè)中,一絲不茍的把知識傳授給我的學(xué)生,來(lái)回報學(xué)院對我的培養。當我看到我指導的學(xué)生在全市職業(yè)學(xué)校技能比武上的出色表現;當我看到他們的出色吸引了更多求知的眼睛;我陶醉于——教師這一職業(yè)帶給我的滿(mǎn)足感。真的,那一刻,我找到了自己的價(jià)值……
學(xué)院給我們每一位青年教師充分的發(fā)展空間和平臺,我想不管你正擔任著(zhù)什么角色,既然選擇了,我們就要珍惜,兢兢業(yè)業(yè)地把工作做好。阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬起整個(gè)地球”,我想說(shuō):“以物業(yè)學(xué)院為支點(diǎn),我們可以托起職業(yè)學(xué)校孩子們的美好明天!蔽覀兊娜松鷥r(jià)值也將得到最大程度的張揚,在不悔的選擇中收獲自己豐美的人生!秋高氣爽、花香飄飄的九月;溫馨裊裊、歡愉融融的教師佳節;整潔幽雅,生機勃勃的校園;這片熱土,把我們愛(ài)教、樂(lè )教的激情點(diǎn)燃。我們擁有同樣的夢(mèng)想和追求,我們每一個(gè)人都是一抹是絢麗的色彩,讓我們在院領(lǐng)導的指揮和調和下,把學(xué)院發(fā)展成為一道最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
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