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自尊自立自強演講稿（通用10篇）
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的自尊自立自強演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自尊自立自強演講稿 1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
諸葛亮說(shuō)：“天行健，君子以自強不息!”自強對于每個(gè)人來(lái)講，都是一筆巨大的財富。懂的自強，就會(huì )明白為什么人總會(huì )在一次次磨煉中成長(cháng)起來(lái)，而且變的堅強。如果一個(gè)人沒(méi)有自強的概念，又何須談得起戰勝困難，在我們把握好自強時(shí)，就是離成功不遠之日。
在困難挫折中奮起，追求自己想要的，經(jīng)過(guò)一番磨練之后，成功之路就變得有把握了。經(jīng)歷過(guò)磨煉的人至少積累了一定的經(jīng)驗，增強了毅力，從而使我們更加懂得了珍惜自己的事業(yè)和生活。
磨煉對于每個(gè)人來(lái)講，都是一次很好的鍛煉機會(huì )，經(jīng)的起磨煉的人，才會(huì )使自己的人生更加有意義。人生的磨煉，是我們成功的奠基，更是我們人生價(jià)值所在。
我們都聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“男兒當自強”。人，就應該有永不畏懼和自強不息的精神。生活的'壓力，學(xué)習的困難都在困擾著(zhù)我們每個(gè)人，只有勇敢的挑戰，才會(huì )獲得最終的成功。成功不是誰(shuí)比誰(shuí)差，也不是誰(shuí)比誰(shuí)好;而是在于誰(shuí)付出了更多的汗水和努力。
自強者未必都能夠成功，而“不自強者”成功未之有也。我們一定能“自勝者強，自強者勝�！奔热焕硐氲姆N子已經(jīng)撒下，那么在汗水的澆灌和心血的培養下，我們必將獲得一定的收獲。
自強離不開(kāi)堅定的意志和堅強的決心，安逸無(wú)憂(yōu)的生活總會(huì )有人去向往和追求，但困難卻是人生不可避免的內容。正因為遇到種種困難，我們才會(huì )去克服，在克服困難中才會(huì )取得進(jìn)步，人惟有從這種自憂(yōu)自喜，不斷自強的日子，才能真正品味到生命的意義和充滿(mǎn)活力的人生。
我的演講完畢。
謝謝大家!
自尊自立自強演講稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，你知道嗎？許多貧困的大學(xué)生都是靠自己的雙手掙學(xué)費的。他們沒(méi)有因為家庭經(jīng)濟情況的不好就放棄學(xué)業(yè)，相反的，他們給我們樹(shù)立了獨立自強的'好榜樣。
一位來(lái)自__師范大學(xué)計算機系一年級的學(xué)生就是如此的。這位姑娘放假時(shí)沒(méi)有選擇休息，她整天在炎炎烈日下，在嘈雜的街道旁，一只手撐著(zhù)傘遮擋陽(yáng)光，而另一只手扶著(zhù)書(shū)本，在那吆喝著(zhù)賣(mài)書(shū)。在她旁邊就是學(xué)校，因為只有這樣她才能夠邊學(xué)習邊工作。每天當她做完工作后，她就會(huì )到圖書(shū)館里去學(xué)習，直到很晚很晚才回宿舍。同學(xué)們，她是如此的懂得充分利用有限的時(shí)間，邊學(xué)習邊工作，生活完全自理，難道她不值得我們學(xué)習嗎？
還有一位的遭遇就更慘了，他叫__，來(lái)自于__，他是一個(gè)殘疾人，從小父母雙亡，三年來(lái)，他一直在大街上賣(mài)花，完全是自食其力。每當夜幕降臨，他就將自己用漂亮塑料紙包裝好的花裝上輪椅，慢慢轉上街，直到晚上10點(diǎn)才收工。這三年來(lái)，他沒(méi)有一天不是這樣，這三年來(lái)他自己都不知道自己遭受了多少個(gè)風(fēng)雨交加，饑寒交迫的日子��！
但是你們又有誰(shuí)知道他這樣做的原因呢，最讓我們感動(dòng)的就是他這樣做不是為了自己，而是為了讓更多的貧困學(xué)生上學(xué)！秦小龍把賣(mài)花掙來(lái)的錢(qián)，捐給了其他的貧困生。因為他自己無(wú)法上學(xué)，所以他希望那些因家庭貧困而不能上學(xué)的人能夠上學(xué)，更希望這些貧困學(xué)生能夠自食其力，自立自強。
這兩位自立自強的榜樣，沒(méi)有依賴(lài)別人，而是靠自己的努力，獨立自強，頑強拼搏，堅持不懈才走向了成功。
自尊自立自強演講稿 3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這漫漫的人生道路中，總是會(huì )有蜿蜒曲折，總是會(huì )結出苦澀的瓜，正因為如此，我們才應該倍加努力，更加為之奮斗，來(lái)戰勝自我，用自己勤勞的雙手來(lái)改變我們的命運，做一個(gè)自強不息的人。
在我上小學(xué)的時(shí)候，我得了一場(chǎng)病，當時(shí)我每天無(wú)精打采，灰心喪氣，看不到生活的希望，上課時(shí)候不專(zhuān)心聽(tīng)講，下課的時(shí)候，不與同學(xué)交往，只是孤獨地佇立在一旁，漸漸地，我遠離了群眾，遠離了我至愛(ài)的同學(xué)，遠離了我尊敬的老師！記得那學(xué)期期末我考了班級的倒數第一名，往后更是如此，常常排在班級末尾，經(jīng)常拉班級的后腿便成了我的.家常便飯。
后來(lái)，老師和同學(xué)們知道了我的情況后，大家便都積極地幫助我，老師找我談話(huà)，同學(xué)和我一起玩，就這樣，在同學(xué)和老師的幫助下，我又漸漸地融入到班級集體中，在他們身上，我又找到了應該屬于我的那份天真，我的病好了起來(lái)，學(xué)習成績(jì)也有了顯著(zhù)提高，我每天都在知識的海洋里遨游，每天都和同學(xué)在一起探討，在我的努力下，在三年級的期末考試中，我考了第六名，這個(gè)成績(jì)我很吃驚，老師也很吃驚，同學(xué)們也很吃驚，當時(shí)我高興極了，激動(dòng)地流下了眼淚。
從那件事中，我領(lǐng)悟到了人生的哲理——人要自強不息，人要有上進(jìn)心，千萬(wàn)不能有消極的想法，否則你將會(huì )一事無(wú)成。
自強不息，會(huì )像蠟燭一樣打開(kāi)人生的大門(mén)，自強不息，會(huì )像一杯濃濃的香茶一樣，讓你的人生回味無(wú)窮。
自強不息，告訴我們需要信心，它是人生的動(dòng)力。
自尊自立自強演講稿 4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五（三）班的xx，今天我演講的題目是《學(xué)習榜樣，自律自強》。
三月份，學(xué)校開(kāi)展以“修己慎獨”為主題的傳統美德教育活動(dòng)。慎獨是一種情操，是一種修養，是一種自律，是一種坦蕩。相傳，我國東漢時(shí)有一位清官楊震，他向朝廷舉薦一個(gè)叫王密的人，朝廷接受了楊震的舉薦。王密對楊震十分感激，就私下拜會(huì )楊震，執意送上10兩黃金以表謝意，并低聲說(shuō)：“黑夜里，無(wú)人知道，你就放心地收下吧�！睏钫鹉樕幊�，斥責道：“你送黃金給我，天知、地知、你知、我知，怎么能說(shuō)無(wú)人知道呢？自古以來(lái)，君子慎獨，哪能以為無(wú)人知道，就做出違背道德的事情呢？”
我們小學(xué)生正處于人生成長(cháng)的關(guān)鍵階段，更應在一點(diǎn)一滴的小事中做到自律，老師不在時(shí)自主學(xué)習，家長(cháng)不在身邊時(shí)，能夠自我管理……這些都是自律的表現。在我們班有很多這樣的學(xué)生：楊詩(shī)卉同學(xué)、李慧欣同學(xué)能夠在老師不在時(shí)認真學(xué)習，主動(dòng)幫助同學(xué)；曲亞梅同學(xué)、陳道巖同學(xué)能在父母不在家時(shí)合理安排時(shí)間，完成各項任務(wù)……他們都是我們學(xué)習的榜樣。
人的生命是有限的，精力也是有限的，如果三心二意，虛度時(shí)光，不嚴于律已，終將一事無(wú)成。上課不認真聽(tīng)講，自習課不自覺(jué)學(xué)習，問(wèn)題做不到獨立思考，一切做不到自律，又怎么能談到自強，自立？如果那樣，青春的夢(mèng)想翅膀會(huì )折斷，青春的花兒會(huì )枯萎，成功的路途更坎坷，人生的前方更暗淡。
也許你的`力量很小，但如果你擁有堅毅的自制力，沒(méi)有不可能征服的高峰；也許你的智力愚鈍，但只要你擁有頑強的自控力，便沒(méi)有不可逾越的障礙�！扒Ю镏惺加谧阆隆�，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，從今天做起，從小事做起，磨練自己的意志，錘煉自己的毅力，嚴格自律。
同學(xué)們，一日之計在于晨，一年之計在于春。讓我們用激情迎接日出，讓朝陽(yáng)為青春喝彩，讓我們努力爭當自律自強的好少年吧！
自尊自立自強演講稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自高一（四）班的孫xx。今天我國旗下講話(huà)的題目是：學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )生活，做一個(gè)自立自強的人。
我想大家應該注意到學(xué)校里那道特殊的風(fēng)景線(xiàn)了吧？每天下午5：20左右，就有一大群家長(cháng)提著(zhù)保溫桶早早地候在食堂門(mén)口，有的甚至在教學(xué)樓徘徊。
誠然，這出于父母對我們的一片關(guān)心，生怕我們在學(xué)校吃不飽或吃不好，為了能讓我們吃到可口的飯菜，安心學(xué)習，不辭辛勞地穿著(zhù)肚子為我們送飯�？墒沁@樣做，真的有利于我們身心健康成長(cháng)嗎？
當有些同學(xué)們吃著(zhù)家里送來(lái)的可口的飯菜時(shí)，不知是否顧忌到其他同學(xué)的想法？學(xué)校是學(xué)習的地方，如果每個(gè)同學(xué)都這樣要求自己的.家長(cháng)送飯，不僅增加了家長(cháng)的負擔，而且還容易形成攀比的風(fēng)氣。
有些家長(cháng)說(shuō)：“我的孩子身體不好，不能吃學(xué)校的飯菜，非要自家做的才放心�！笨墒�，家長(cháng)能這樣為我們送一輩子嗎？我們遲早要長(cháng)大，學(xué)會(huì )自己適應這一切，再者，就算有同學(xué)因特殊原因的確要送飯的，也請家長(cháng)不要坐在食堂的座位上，以免影響其他同學(xué)的正常就餐。
作為一名高中生，父母們這些行為的出發(fā)點(diǎn)是好的，但這會(huì )更容易讓我們產(chǎn)生依賴(lài)性，不利于我們培養獨立自立的精神。退一步講，如果我們上了大學(xué)，走向社會(huì )，父母還能這樣為我們送飯嗎？所以我們必須學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )生活，才能更好地提升自己，成為一個(gè)自立自強的人！
同學(xué)們，我們已經(jīng)長(cháng)大了！有了自己思考問(wèn)題的方法，相信每個(gè)人所期盼的生活不是躲在父母的蔭蔽下，而是自己走出創(chuàng )造一番天地。即使有著(zhù)諸多困難和不適應，我們也要憑借自己的力量去克服和戰勝，養成獨立的好習慣。
我們不是溫室的花朵，而是雪壓冬云仍要傲然縮放的梅花，我們不是綠蔭下的小苗，而要做暴風(fēng)驟雨中挺立的勁松。我們不是被護在羽翼下的雛鳥(niǎo)，而是要振翅飛翔的雄鷹。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，拒絕送飯，拒絕嬌慣，拒絕溺愛(ài)，做一個(gè)自立自強的中學(xué)生吧！
我的演講完畢，謝謝大家。
自尊自立自強演講稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。我是高二（15）班的xx，我今天國旗下演講的題目是：自立自強，書(shū)寫(xiě)人生華章。
“滾滾長(cháng)江氣磅礴，亙古男兒當自強”�？v觀(guān)歷史，司馬遷直言進(jìn)諫，雖遭腐刑，但他還是發(fā)出“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》”的感慨，發(fā)憤著(zhù)書(shū)，史家之絕唱，無(wú)韻之離騷的《史記》得以橫空出世；蒲松齡年少成名，雖就不得志，但他以強者自勉，銘記著(zhù)“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的教訓，用一部《聊齋志異》，在文學(xué)史上留下了濃墨重彩的一筆。正所謂，“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”。他們正是用堅強來(lái)面對苦難，以不屈來(lái)笑看人生，從而在人生道路上書(shū)寫(xiě)絢麗篇章，在歷史長(cháng)河里激起遙遠回響。
史鐵生在《我與地壇》中這樣寫(xiě)道：“人生不是用來(lái)被打敗的，關(guān)于命運，休論公道�！鄙眢w的殘疾阻擋不了他創(chuàng )作的腳步，在長(cháng)期深沉的思索中，他探著(zhù)人生的真諦；海倫凱勒的夢(mèng)想，是“假如給我三天光明”，但她卻在無(wú)聲無(wú)色的世界里走過(guò)了87年，但也同時(shí)在黑暗和寂靜中不屈不撓地奮斗了87年，用《我生命的故事》給成千上萬(wàn)人帶來(lái)勇氣和力量。
同學(xué)們，如今，青春，正在我們臉上；夢(mèng)想，就在我們心中�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒”。走在高中這條布滿(mǎn)荊棘又開(kāi)滿(mǎn)鮮花的道路上，我們是抱怨一次次考試的失利，彷徨于一點(diǎn)點(diǎn)的`青春悸動(dòng)，還是面對挫折奮勇自強，堅定自己的航程，摘取天邊最亮的一顆星星？
“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。夢(mèng)想與現實(shí)之間，不變的是跋涉；黯淡與輝煌之間，永恒的是開(kāi)拓！“乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張”。同學(xué)們，讓我們像乳虎初嘯山林，讓我們像雛鷹展翅翱翔，用青春的名義，自立自強，書(shū)寫(xiě)人生華章！
自尊自立自強演講稿 7
各位老師、同學(xué)：
大家好。
我是來(lái)自高一（8）班的張xx，很榮幸能與大家齊聚在這里，接下來(lái)，我演講的題目是《少年當自強》。
懷揣著(zhù)三年的夢(mèng)想，承載著(zhù)父母的期望，我們一同走進(jìn)人生的新階段——高中，到高中面臨的第一課，就是軍事訓練，幾天鍛煉下來(lái)，同學(xué)們已適應了緊張而忙碌的軍營(yíng)生活，我想和大家談?wù)勥@幾天的感受。
炎炎烈日中，我們穿著(zhù)厚長(cháng)的衣服，站在綠茵場(chǎng)上，按照教官的嚴格要求，一遍遍地重復做動(dòng)作，有時(shí)一個(gè)立下就能站上半小時(shí)，同學(xué)們額頭上豆粒般大小的汗珠滴滴滾落，有些男生的外套、褲子都被汗水浸透，還有些同學(xué)頭暈中暑，站立的時(shí)間太久，腿已麻木了，等等等等，同學(xué)們確實(shí)很辛苦，也很累，但是，我發(fā)現，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)選擇放棄和退縮，出汗了，用手背一擦，繼續練習，頭暈了，休息一會(huì )，繼續上場(chǎng)，我們咬牙堅持，我們永不言棄，我們不懼烈日，因為我們心中有信念，我們深知：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊！”（同學(xué)們，是不是？請大聲說(shuō)出來(lái)，是不是？）
是的，少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，堅守十日，綠茵場(chǎng)上顯鋒芒，我想，如果我們是一塊鐵，一定會(huì )跳入最熾熱的火海，把自己打造成一把最具鋒芒的`劍，如果我們是一只雄鷹，一定會(huì )翱翔在最高峰，向世人展示自己的英姿，如果我們是一塊石，一定會(huì )祈求海浪把我們割得棱角分明，而不是圓滑無(wú)比。
同學(xué)們，我們舉目望蒼穹，并不是為了摘星取月，而是為了一個(gè)永不屈服，堅持到底的姿態(tài)，所有的挑戰我們全盤(pán)接受！
堅持十天，讓五彩的夢(mèng)插上八月的翅膀，奮飛，奮戰十天，讓青春的舞裙綴上智慧的寶石，靈動(dòng)，辛苦十天，讓成長(cháng)的船揚起堅強的白帆，起航！
請相信，我們的汗水不會(huì )白流，我們的堅持與勇敢，我們的自信和自強，一定會(huì )在青春的夜空中劃過(guò)一道最美麗的流星。
�。ㄎ业难葜v完畢，謝謝大家！[起立，鞠躬]）
自尊自立自強演講稿 8
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
有一次，我帶著(zhù)父母的工作搬了很多次家，我對我住的地方很陌生，但唯一不能忘記的是一個(gè)卑微的老人。
我不記得我住的房子是什么樣子的，也不記得它變成了什么樣子。我記得最清楚的是老人的樣子。她的皺紋比她的年齡還多，干癟粗糙的臉上最顯眼的是渾濁的眼睛，似乎看得見(jiàn)，看不見(jiàn)。偶爾她在街上走的時(shí)候總會(huì )引起人們的注意，但更多的是不卑不亢。
我從來(lái)不知道她是我的鄰居。每次見(jiàn)到她，第一個(gè)念頭就是離她遠一點(diǎn)，大家都會(huì )比丑更開(kāi)心
賞于美的，幼時(shí)的我經(jīng)常以丑美去判斷一個(gè)人的好與壞。而她又很少出門(mén)，所以我們很少碰過(guò)面，甚至沒(méi)有一次是在房子周?chē)龅降�。我也只�?jiàn)過(guò)她幾次，她的相貌引人注目，我也只記下了她的容貌而已。
直到那突如其來(lái)的大暴雨。急忙趕回家躲雨的我，將鑰匙丟在了學(xué)校，雖然這樣的事發(fā)生了不止一次，但這次明顯不同。說(shuō)來(lái)也巧，爸媽正好今天都要加班，而我家周?chē)譀](méi)有可以打電話(huà)的地方，無(wú)奈只好向鄰居尋求幫助，而出來(lái)開(kāi)門(mén)的是她，又是一種想遠離的想法出現在腦海�！坝譀](méi)帶鑰匙嗎?先進(jìn)來(lái)吧”她的聲音很蒼老，卻在此時(shí)很安心。不過(guò)她是么知道我丟三落四的脾氣?我還記得當時(shí)我看到了一張照片，她就釋放了，時(shí)間太久，也忘得差不多了，似乎是一張老人的照片。
我清楚的記得她的'房間中掛滿(mǎn)了各種各樣的毛衣，顏色不同，大小也不同，都十分漂亮，而床上也正好有一件織到一半的毛衣和半個(gè)毛球，她打起毛衣來(lái)那雙眼睛似乎明亮起來(lái)�！斑@些就是她的一切經(jīng)濟來(lái)源”媽媽是這么說(shuō)的。我無(wú)意中看到她的那雙手，粗粗糙糙的，干巴巴的手指上仿佛只剩下了骨頭，不像是一雙人類(lèi)的手，現在回想起來(lái)，明明就是骷髏嘛。
結局好像是等到爸媽回來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)在她家睡得正香。幾年以后我一次無(wú)意問(wèn)媽媽?zhuān)难劬τ袥](méi)有事，媽媽卻告訴我，她的眼睛是在她丈夫走后才看不見(jiàn)的。我仿佛記起以前在我丟鑰匙時(shí)，幫助我的一個(gè)老人，他好像是照片里的那個(gè)。
一切解開(kāi)，我開(kāi)始再次回想那雙眼睛還有那雙充滿(mǎn)老繭的手，其實(shí)她也挺美的。她的美麗叫做自強。
我的演講完畢。
謝謝大家!
自尊自立自強演講稿 9
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《祖國偉大我自強》。
時(shí)光如流水般逝去，我們偉大的祖國也已經(jīng)點(diǎn)燃了她的第61枝生日蠟燭。這61年的風(fēng)雨中走過(guò)的路，淌過(guò)的河，已不計其數。雖說(shuō)成長(cháng)之路是曲折、漫長(cháng)的。面對61年的風(fēng)雨滄桑，作為炎黃子孫，我們驕傲，我們自豪！現在，我們可以挺直腰板，拍著(zhù)胸脯向全世界莊嚴宣告：“我們中華民族是一個(gè)堅強不屈的民族，一個(gè)偉大的民族！”
仰望長(cháng)空，歷史的星光依然閃爍！我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生！蔡倫紙上書(shū)寫(xiě)著(zhù)她的智慧，指南針上旋轉著(zhù)她的方向，刀光劍影下她一次次和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。為了祖國的成長(cháng)，無(wú)數人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國的富強又有多少人燃盡了自己的生命和青春！97年香港，99年澳門(mén)，實(shí)現了我們幾代人的夢(mèng)想。今天，僵持了60多年的兩岸關(guān)系，也冰消雪融。祖國的統一大業(yè)又向前邁進(jìn)了一大步。六十一年前的今天，我們的祖國振翅一飛，再度沖上云霄，向全世界人宣告：“中國人民站起來(lái)了！”巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應，大�；夭�！
置身歷史，我們溶于其中，分享著(zhù)那過(guò)去的興奮與悲痛；放眼未來(lái)，我們會(huì )發(fā)現，面前的道路更遙遠更艱難。一次次的地質(zhì)災害，大家的心中仍有余悸，但是天地無(wú)情人有情，在災難面前，全國人民攜手同心，眾志成城。憑著(zhù)堅韌不拔的毅力和無(wú)私奉獻的`精神，把一個(gè)個(gè)磨難擊倒在腳下，將一片片溫情托起在手中。中華兒女在磨難面前，表現出自強不息的精神告訴世人：我們要獲得新生！
讓我們用高尚的品德，優(yōu)異的成績(jì)獻給祖國。迎接未來(lái)的挑戰，將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于自己的青春，獻出自己的智慧和愛(ài)，讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓：我們將努力奮斗，為了美麗的祖國，我們將竭盡全力！
同學(xué)們，今天我們的國歌應當唱得異常嘹亮；今天我們學(xué)習的意志應當更加堅強。在勝利的歡騰中，我們聽(tīng)到一個(gè)堅定的聲音—————
自強吧，中國！
自強吧，濮小的同學(xué)們！
自尊自立自強演講稿 10
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《青少年要自立》。
今日，我看到這樣一則電視廣告：一個(gè)活蹦亂跳的小木偶在操縱者的幫助下，表演得十分精彩。突然，一把大剪刀將操縱者手中的木偶連線(xiàn)全部剪斷，原本活潑可愛(ài)的小木偶一下子癱倒在地，再也站不起來(lái)了�？赐赀@則廣告，我突然意識到，這不正是現實(shí)社會(huì )的反映嗎？那巨大的剪刀代表社會(huì )現實(shí)，操縱者和連線(xiàn)代表學(xué)校、家庭等給予我們的“優(yōu)越”條件，而那個(gè)活蹦亂跳的小木偶則代表我們這一代中學(xué)生。
由此，我想起了另外一個(gè)故事：有一只美麗的鸚鵡，在主人多年的精心喂養下長(cháng)大，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。一天，它被放回秋天的山林，可它在屬于自己的世界中僅僅生活了幾天就死掉了。這是為什么？人們帶著(zhù)疑問(wèn)將它的尸體做了解剖，結果發(fā)現它腸胃空空，腹中一點(diǎn)食物也沒(méi)有，為什么它能在主人的呵護下成長(cháng)，卻會(huì )慘死在秋果累累的樹(shù)林中呢？
原因很簡(jiǎn)單，這些年它都是過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口的寄生生活，久而久之，它已喪失了捕食的本領(lǐng)，即生存的能力。我們由此可以看出，長(cháng)期生活在優(yōu)越的條件下，就會(huì )喪失斗志和自立的能力。
如果說(shuō)木偶和鸚鵡的悲劇是人們強加于它們而情有可原的.話(huà)，那么，作為有思想的人，如落得類(lèi)似的下場(chǎng)豈不是比它們更可悲嗎？
有這樣一位同學(xué)，在開(kāi)學(xué)的第一天，母親給他帶了兩個(gè)雞蛋，可到了晚上，他又將雞蛋原封不動(dòng)地帶了回來(lái)。他的理由可笑之極：“雞蛋沒(méi)有縫怎么剝？”這就是未來(lái)承擔祖國重任的一代嗎？他們有這樣的能力嗎？
慘痛的教訓還有很多很多。而目前，我們中的大多數“小皇帝”、“小公主”仍被父母呵護著(zhù)，嘴里噙著(zhù)怕化了，手里捧著(zhù)怕碎了。使我們喪失了自立能力，一個(gè)個(gè)變成或正在變成“木偶”、“鸚鵡”。在這里，我要大聲疾呼，親愛(ài)的爸爸、媽媽、老師，請松開(kāi)你們的手中線(xiàn)，打開(kāi)金色的鳥(niǎo)籠，還我們健壯的翅膀，讓我們去翱翔藍天、搏擊風(fēng)浪吧，那才是我們健康成長(cháng)的土壤！同時(shí)，我也要勸告親愛(ài)的同齡人，盡早掙脫那系在腰間的繩索，沖出舒適的籠子，用自己勤勞的雙手、聰明的大腦，創(chuàng )造祖國美好的明天。
“青年強則國強”，讓我們以自立的雄姿去迎接21世紀的挑戰！
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