中層競聘演講稿（通用5篇）

　　使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的中層競聘演講稿（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

　　中層競聘演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導和同事們：

　　大家下午好！

　　本人雖然已有六年的學(xué)校中層實(shí)踐經(jīng)驗，但今天站在這里，我依舊很緊張，不亞于六年前的那個(gè)第一次參加競聘演講的我。因為我知道，時(shí)代在前進(jìn)，教育在發(fā)展，對教師的要求在提高，學(xué)校對學(xué)校中層的素質(zhì)也必然在提升。面對新時(shí)期、新教育，面對新學(xué)校，面對新老領(lǐng)導、新老同事，雖然我有信心和能力勝任自己的選擇,但是有信心不一定會(huì )成功，不過(guò)沒(méi)有信心一定不會(huì )成功。我對自己默默地說(shuō)，競聘不成功并不代表什么，最起碼我被分配到了我心儀的學(xué)校，最起碼我依然是個(gè)快樂(lè )的美術(shù)教師。

　　回顧自己學(xué)校中層工作的六年，沒(méi)有轟轟烈烈，有的是踏踏實(shí)實(shí)，有的是成長(cháng)成熟。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的，學(xué)校中層有三類(lèi)：一流的學(xué)校中層，將自己當作棟梁，主動(dòng)擔起單位的重任；二流的學(xué)校中層，將自己當作夾心餅，被動(dòng)地完成任務(wù)；三流的學(xué)校中層，處處埋怨，只會(huì )發(fā)牢騷，最終一事無(wú)成。對照自己的工作，雖然自己絕對不是三流，但也沒(méi)有達到一流這個(gè)高度。如果這次自己能有幸競聘成功，一流將是我工作永遠的目標，我將對自己提出以個(gè)幾個(gè)要求：

　　1、永遠保持強烈的責任意識。

　　“責任心鑄就高品質(zhì)”這是一句很普通的廣告語(yǔ)。我認為，作為一個(gè)學(xué)校中層，責任心是最首位的。有了責任心，才能做好任何事情。對學(xué)校負責，對領(lǐng)導負責，對教師負責，對學(xué)生負責，對工作負責，其實(shí)真的恰恰是對自己最大的負責，同時(shí)也能獲得更大的鍛煉和發(fā)展空間。我會(huì )時(shí)刻牢記：我是學(xué)校的一份子，我不可或缺，我愿意為學(xué)校服務(wù)，為各位服務(wù)。因為這是我的責任。

　　2、永遠保持寬闊的合作胸襟。

　　成功來(lái)自于分享。學(xué)校的學(xué)校中層結構是由一個(gè)個(gè)部門(mén)構成的，每個(gè)部門(mén)都承擔著(zhù)不同的責任，部門(mén)和部門(mén)之間是相互依存、榮辱與共的關(guān)系。作為一個(gè)學(xué)校中層，最要不得“各掃門(mén)前雪”，應該從部門(mén)的小我中超越出來(lái)，從整體的角度出發(fā)，承擔別人的同時(shí)，也成全了自己。只有擁有了寬闊的合作胸襟和意識，才能真正肩負起學(xué)校中層這個(gè)重任。

　　3、永遠保持良好的學(xué)習狀態(tài)。

　　我知道我沒(méi)有過(guò)人的能力，但我愿意學(xué)習。很欣賞這樣一句話(huà)：“不充電，就不會(huì )放電”。一次性人才就像一次性電池，在淘干自己的儲備后，就會(huì )被淘汰，而充電電池因為可以充電，所以能夠不斷地放電。當今世界知識爆炸，要掌握先進(jìn)的工作方法，把握最新的教育動(dòng)態(tài)，唯一的出路就是學(xué)習，會(huì )充電才會(huì )放電。不管成功和失敗，那都是過(guò)去的成績(jì)，將自己歸零，將心態(tài)歸零，永遠保持良好的學(xué)習狀態(tài)，追求卓越成長(cháng)。

　　最后，不管這次競聘成功與否，用泰戈爾的詩(shī)句來(lái)結束我的演講：天空中沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。

　　謝謝大家。

　　中層競聘演講稿2

尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導，老師們：

　　大家好！

　　首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機會(huì )參加華西實(shí)驗學(xué)校中層競聘活動(dòng)，讓我能如此自信地面對大家。我叫吳龍江，1994年參加工作，小學(xué)高級，本科在讀。一直負責學(xué)校少先隊工作，長(cháng)期擔任學(xué)校畢業(yè)班數學(xué)教學(xué)。我競聘的崗位是黨政組織辦的宣傳工作，我覺(jué)得我競爭這個(gè)崗位有如下優(yōu)勢：

　　一、有較好的年齡優(yōu)勢。我今年35歲，既沒(méi)有初出茅廬的青澀，又沒(méi)有后顧之憂(yōu)，正值年富力強、精力充沛的最好時(shí)機，能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的宣傳工作中。

　　二、有宣傳的實(shí)踐經(jīng)驗和基本技能。十多年的大隊輔導員經(jīng)歷，讓我掌握了許多宣傳方面的實(shí)踐經(jīng)驗和基本技能，宣傳策劃、攝影攝像、平面設計、版面制作、電腦操作……樣樣拿得起、放得下。新學(xué)校成立后，我除了繼續做好六年級畢業(yè)班的數學(xué)教學(xué)工作和大隊輔導員工作外，還能在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，主動(dòng)做一些學(xué)校的校園文化工作，一年來(lái)，光各種照片就拍攝了4千多張，其中2張照片還被選送參加無(wú)錫市教育工會(huì )的“慶三八攝影比賽”。XX年2月獲江陰市第二屆“雛鷹杯”少先隊優(yōu)質(zhì)隊會(huì )輔導獎，xx年制作的多媒體課件獲江陰市課件制作比賽二等獎，XX年，在首屆“江陰市教師優(yōu)秀教育博客評比活動(dòng)”中，我的博客被評為一等獎。XX年4月策劃的《走進(jìn)華西村》獲江陰市少先隊活動(dòng)評比二等獎。

　　三、良好的溝通能力和較強的管理能力。我在日常生活和工作中能不斷地提高個(gè)人修養和業(yè)務(wù)能力。無(wú)論我從事何種工作，參加何種活動(dòng)，都能以“認認真真履行職責，扎扎實(shí)實(shí)做好工作”為信條，做的到心中有數，有條不紊。在領(lǐng)導的關(guān)心和同事的幫助下，我先后獲得華士鎮、江陰市教育先進(jìn)工作者、青年崗位能手、德育先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱(chēng)號，我個(gè)人多次獲得華士鎮、江陰市教學(xué)大比武一、二等獎，多篇論文在各級各類(lèi)論文評比中獲獎。

　　假如我本次能夠榮幸當選，對于任何做好未來(lái)的工作，我做以下幾個(gè)方面的承諾：

　　一、樹(shù)立為學(xué)校、領(lǐng)導、教師、學(xué)生、家長(cháng)服務(wù)的意識，未來(lái)的工作中，將一如既往保持務(wù)實(shí)高效的進(jìn)取精神，出色完成本職工作。

　　二、和黨政組織辦其他老師通力協(xié)作，做到以誠相待，做人誠實(shí)，辦事誠懇，對人誠心，成為大家的合作伙伴。

　　三、及時(shí)準確地掌握學(xué)校各方面的工作動(dòng)態(tài)，對外廣泛宣傳學(xué)校，努力提高學(xué)校知名度，樹(shù)立學(xué)校良好形象。

　　最后，還要感謝華西實(shí)驗學(xué)校給我們提供了這個(gè)舞臺，華西實(shí)驗確實(shí)是一個(gè)能夠發(fā)展人，成就人的好地方。祝愿每一位在華西實(shí)驗學(xué)校工作的老師們都能有一個(gè)夢(mèng)，有一個(gè)讓人生煥發(fā)出光彩的夢(mèng)。

　　中層競聘演講稿3

各位領(lǐng)導、同事們：

　　大家上午好!

　　我的心情無(wú)比的激動(dòng)，因為我有幸參加今天的競聘活動(dòng)，來(lái)抓住機會(huì )實(shí)現我的理想。非常高興能夠參加副主任競聘的面試。對于我來(lái)說(shuō)，參加這次競聘活動(dòng)是一次參與改革、感受競爭的過(guò)程，也是一次很好的展示自己、表達自己的機會(huì )，我對此非常珍惜。我此次競聘的職位是科研處副主任，根據有關(guān)競聘要求，下面我主要從我的優(yōu)勢、我的打算兩個(gè)方面進(jìn)行闡述。

　　一、我的優(yōu)勢

　　首先我先向大家介紹一下我的工作簡(jiǎn)歷。我是20xx年進(jìn)校的，一直在語(yǔ)文教學(xué)崗位上工作，并擔任了三年班主任。這幾年的工作經(jīng)歷對于我是一筆很大的財富，也使我有這個(gè)自信來(lái)參加這次競聘。我的優(yōu)勢主要在于：

　　第一，我有一定的小學(xué)教學(xué)科研基礎。隨著(zhù)素質(zhì)教育的發(fā)展和基礎教育課程改革的深入，對教師的綜合素質(zhì)、教學(xué)科研能力有了更高的要求，而這種能力和水平的提高，來(lái)源于對基礎教育工作重點(diǎn)和發(fā)展趨勢的了解，需要一定的教學(xué)理論知識作基礎。近年來(lái)，我多次參加了西湖區和學(xué)校教學(xué)科研論文評比，《在玩中學(xué)，在做中學(xué)》一文獲得西湖區勞技論文評比三等獎，獲得�？蒲姓撐脑u比優(yōu)秀獎。這些年來(lái)，我還利用業(yè)余時(shí)間參加了教育學(xué)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)習，學(xué)習了教育研究論、教育心理學(xué)、小學(xué)生心理學(xué)教育等相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，相信這些對于我在今后的工作中更好地借鑒國內外基礎教育的理論知識和先進(jìn)經(jīng)驗，將發(fā)揮積極的作用。

　　第二，三年班主任的工作經(jīng)歷，使我的綜合能力得到了鍛煉，有助于今后較快地進(jìn)入新的崗位角色。這些年來(lái)，在各位領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我做了一些工作，綜合能力得到了鍛煉和提高。在班級管理方面，我從深入了解和全面掌握每位學(xué)生的學(xué)習情況、興趣愛(ài)好和性格特點(diǎn)入手，開(kāi)展形式多樣、內容豐富的班級活動(dòng)，組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，調動(dòng)了全班學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性和集體榮譽(yù)感。在與同事的協(xié)作、配合方面，我注重與同事的交流，虛心學(xué)習他們好的教學(xué)方法和經(jīng)驗，共同做好班級的教學(xué)工作。在與家長(cháng)的溝通方面，我通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、上門(mén)家訪(fǎng)等形式，讓家長(cháng)參與到學(xué)校的教學(xué)中來(lái)，有針對性地做好學(xué)生的思想工作，達到了事半功倍的效果。最重要的是通過(guò)這些工作，我的團隊意識、溝通能力和管理能力都有所提高，期間也對一些問(wèn)題做了思考，將有助于我及時(shí)適應角色的轉換。

　　第三，我不斷要求進(jìn)步，對承擔新的工作任務(wù)有較充分的思想準備。我在做好教學(xué)工作的同時(shí)，參加了黨校入黨積極分子培訓班，并已通過(guò)結業(yè)測試。我注重自身教學(xué)技能的提高，取得了教師基本功三等獎及教師等級小學(xué)一級。

　　當然，我也充分認識到我還存在不少不足。一是工作經(jīng)驗不足，管理素質(zhì)的培養還需假以時(shí)日;二是過(guò)去我更注重在工作的精細化上下工夫，在創(chuàng )新思維、開(kāi)拓思維上做得還不夠。認識不足是為了更好的完善自我，我相信我具有持續學(xué)習和持續提高的能力，能夠在較短的時(shí)間內適應新的工作要求。

　　二、我的打算

　　如果此次競聘成功，我打算主要在以下方面下工夫。

　　一是要找準著(zhù)眼點(diǎn)。

　　當前，我認為要發(fā)揮好副主任的作用，應從全校教學(xué)科研工作重點(diǎn)、素質(zhì)教育發(fā)展的要求和我自身的特長(cháng)著(zhù)眼，在協(xié)助主任提高科研處工作與全校發(fā)展的融合度上下工夫。第一是提高科研處基礎教育課程教學(xué)的科研能力�；�礎教育課程改革是深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項戰略舉措，西湖區和我校都制定了實(shí)驗方案�？蒲刑幰�開(kāi)展實(shí)驗課題研究，發(fā)揮示范指導作用，推進(jìn)我校課改實(shí)驗的順利開(kāi)展。第二是提高科研處的教學(xué)模式創(chuàng )新的能力。我感到今后教學(xué)模式創(chuàng )新將成為科研處的重要職能，為此，要加強科研處與有關(guān)單位及校內各部門(mén)的聯(lián)系，建立健全激勵機制，營(yíng)造良好的創(chuàng )新氛圍，爭取形成具有我校特色的教學(xué)模式。第三是進(jìn)行校本課程開(kāi)發(fā)的探索。在政府課程管理政策允許的情況下，發(fā)揮我校教研室實(shí)驗小學(xué)的優(yōu)勢，積極探索校本課程開(kāi)發(fā)的路子，努力實(shí)現學(xué)生個(gè)性成長(cháng)、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)校特色形成的發(fā)展目標。

　　二是要加強學(xué)習。

　　科研處各專(zhuān)業(yè)的工作性質(zhì)跨度比較大，每個(gè)專(zhuān)業(yè)都涉及相關(guān)業(yè)務(wù)知識，為此，我要首先對各專(zhuān)業(yè)工作加強學(xué)習和了解，做到有的放矢，從而提高工作的針對性和前瞻性。

　　三是要擺正位子。

　　我理解副主任的職責，不僅要是專(zhuān)業(yè)上的一把好手，更應是主任決策時(shí)的幫手、執行時(shí)的助手，要做到到位而不越位。我將進(jìn)一步拓寬視野，在豐富科研處工作內容、提升工作層次上多出謀劃策;要進(jìn)一步提高決策執行能力，協(xié)助主任把科研處各項職責和任務(wù)落實(shí)到位;要謙虛謹慎、團結全處同志，為進(jìn)一步提高科研處集體的凝聚力和戰斗力發(fā)揮應有的作用。

　　我的演講即將結束，再次感謝領(lǐng)導們的關(guān)心和支持。以上是我對自身優(yōu)勢和今后打算的闡述。最后我想說(shuō)的是，無(wú)論我能否競聘成功，我都將一如既往的扎實(shí)工作，并希望各位在今后的工作中繼續給予我關(guān)心和支持。我的演講結束，謝謝大家!

　　中層競聘演講稿4

尊敬的領(lǐng)導、老師：

　　大家好！

　　我競聘的職務(wù)是：實(shí)驗幼兒園保教副主任。今天，以這種方式面對大家，對于我來(lái)說(shuō)，還是第一次。心情非常的激動(dòng)，也非常的緊張。這些天對于我就像漫長(cháng)的一個(gè)世紀，當我深夜坐在電腦屏幕前，為本次競聘做準備時(shí)，我時(shí)而在鍵盤(pán)上敲擊、時(shí)而思緒萬(wàn)千，慢慢地？我讀懂了自己：我想在座的每一個(gè)人都有夢(mèng)想，而且在不同的階段有不同的夢(mèng)想！今天我站在這里，就是要為我的夢(mèng)想而努力。相信，通過(guò)我的努力、我的真誠，我的夢(mèng)想會(huì )是最美的。在我看來(lái)：智慧、知識、品行才是內在的、寶貴的、永恒的`！而此時(shí)此刻參加競聘，只是一個(gè)展示自己、證明自己的過(guò)程，而戰勝自我、挑戰自我才是我真正要追尋的結果。明白了這些，我頓時(shí)淡定釋然！

　　師范畢業(yè)的那年夏天，當我穿著(zhù)黑色練功服、背著(zhù)畫(huà)夾第一次走進(jìn)實(shí)幼參加面試的時(shí)候，頭也不敢抬，腿也不敢邁，我的心幾乎要從胸腔里跳出來(lái)。我至今還清晰的記得在小路上遇到的那位老師，她親切的微笑讓我的心一下子平靜了許多；面試時(shí)，緊張和膽怯讓我在展示鍵盤(pán)的時(shí)候竟然不知從何下手，這時(shí)，一只熱乎乎的手撫在了我的肩膀上，我不敢抬頭看，但平靜了許多，終于順利的彈出《四小天鵝》。面試雖緊張，但我的心卻暖暖的，因為在這里我看見(jiàn)了親切的笑臉，感受到了溫暖的撫慰？此事雖一直沒(méi)有再提起，但卻一直珍藏在我的記憶里，這是我和實(shí)驗幼兒園的甜蜜初見(jiàn)！

　　當我終于成為實(shí)驗幼兒園的一員，真的是欣喜若狂！我以幼教系統最年輕的學(xué)生黨員身份進(jìn)入實(shí)幼，充滿(mǎn)信心。我心中一直銘記著(zhù)：黨員應該吃苦在前，享樂(lè )再后。我用盡全力工作著(zhù)：每天早出晚歸，把校園和教室打掃的一塵不染；每天看著(zhù)那一張張稚嫩的小臉，我就心生喜歡，總是在操場(chǎng)上和他們打成一片，笑著(zhù)、瘋著(zhù)，不知道累是什么；每當幼兒園舉行觀(guān)摩課、玩教具制作、舞蹈演出等大型活動(dòng)時(shí)，我都竭盡全力！并且在工作上取得了一些小小的成績(jì)：曾被評為市優(yōu)秀班主任；市級骨干教師；市五四青年標兵提名；榮獲市玩教具制作一等獎、省二等獎；六次榮獲市級優(yōu)秀輔導教師；八部獨立撰寫(xiě)的論文、案例、教育成果獲省、市一等獎；榮獲市幼兒園現場(chǎng)聽(tīng)課、評課一等獎；教學(xué)技能大賽二等獎；省教育教學(xué)課件制作二等獎；自20xx年起，連續5年代表幼兒園向全國、省、市展示我園的特色教學(xué)——分享閱讀觀(guān)摩課。

　　一轉眼，十一年過(guò)去了。我絲毫沒(méi)有改變當初做人的原則：認認真真工作、誠誠懇懇待人。雖然以前，我為人過(guò)于直率，忽略了別人的感受和看法，但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、經(jīng)驗的積淀，我學(xué)著(zhù)站在別人的角度去看——理解他人，試著(zhù)處在別人的環(huán)境中去解決問(wèn)題。我抓住每一個(gè)溝通的機會(huì )，用實(shí)際的行動(dòng)傳達我的真心告白，慢慢的？我贏(yíng)得了大家的理解，也贏(yíng)得了老師們的支持和幫助！在一次次的反思自省中，我不斷的成長(cháng)、成熟起來(lái)，借助今天這個(gè)舞臺，感謝曾經(jīng)幫助我、支持我、理解我的姐妹們，謝謝你們！

　　今天的我是全新的我，是精力充沛、充滿(mǎn)陽(yáng)光的我！還記得在上學(xué)期的教師職業(yè)測評中，有一題：“如果有機會(huì )再次選擇，你是否還會(huì )選擇做幼兒教師？”我的選擇是“我還做”，因為我已經(jīng)找到了做“幼兒教師”真正的快樂(lè )。去年我設計的小班打擊樂(lè )《捉迷藏》和今年中班打擊樂(lè )《加油干》的課堂效果都遠遠的超過(guò)了我的想像，兩個(gè)活動(dòng)均被評為幼兒園優(yōu)質(zhì)觀(guān)摩課，這是一個(gè)由質(zhì)疑到欣賞再到創(chuàng )造的過(guò)程，也是我檢索自己、突破自己的一個(gè)過(guò)程！活動(dòng)中我無(wú)論是用動(dòng)物的形象、或用小小的標記卡，都是以游戲的形式和孩子們徜徉在快樂(lè )的學(xué)習中。我堅信：童年只有一個(gè)，我要讓我的孩子們“在快樂(lè )中學(xué)習”，我想通過(guò)我的努力，為孩子們獲得全面可持續的發(fā)展、擁有幸福的人生奠基！可能因為我對教學(xué)的這種態(tài)度，孩子們比較喜歡我、接近我！多年來(lái)，我在處理師生關(guān)系上一直很尊重孩子，從內心里把他們當作朋友！看到孩子們一雙雙清澈的眼睛、對我無(wú)限仰望的期盼眼神，職業(yè)的神圣感和責任感油然而生，也許這就是我樂(lè )此不疲堅持做幼兒教師的幸福和動(dòng)力吧！

　　現在我又榮幸的負責幼兒園舞蹈隊的編導工作，又一次體驗著(zhù)做為幼兒園一份子的責任和義務(wù)！以前，當我站在五彩繽紛的舞臺上，我都會(huì )有抑制不住的興奮，用舞蹈盡情的揮灑身體、釋放自我�？涩F在，每一次排練和演出對我來(lái)說(shuō)都有沉甸甸的責任在里面，因為它是我們實(shí)驗幼兒園對外宣傳的一張笑臉，向外述說(shuō)的一張嘴！當我看到舞蹈隊的年輕教師大汗淋漓還堅持訓練的時(shí)候；當我聽(tīng)到她們瘦弱的身體摔倒在地板上發(fā)出聲音的時(shí)候，我的心在震顫。我有什么理由不去做、不把它做的更好呢？！就連兩歲多的兒子因發(fā)生車(chē)禍住院時(shí)，我還依然堅持在排練場(chǎng)上？經(jīng)歷了多少個(gè)苦練的日日夜夜，我們更團結、更理解，不拋棄、不放棄，我們要用最美、最動(dòng)人的舞姿告訴大家，開(kāi)封市實(shí)驗幼兒園是最棒的！當我們婀娜曼妙的身姿在不同的舞臺上躍動(dòng)，當我們年輕美麗的團隊在市級的各類(lèi)表演中為實(shí)驗幼兒園贏(yíng)得贊許和聲譽(yù)，當掌聲響起的那一刻？所有的辛苦和勞累都化為喜悅和滿(mǎn)足！

　　經(jīng)歷過(guò)這些，自己的心靈慢慢的寧靜、釋然，我想：所謂的幸福其實(shí)是一種知足知不足的主觀(guān)體驗，而成功則是發(fā)掘自己內在潛力的程度達到最高峰值。在人生的棋盤(pán)上，每個(gè)人都有自己的位置，若每個(gè)人都能找到自己的位置，極盡可能的發(fā)揮自己，就是成功！就是幸福！

　　前一段幼兒園青年志愿者到福利院慰問(wèn)，我因去聽(tīng)張繼剛講課沒(méi)能參加，聽(tīng)到許多青年志愿者給我講述福利院的故事時(shí)，我心酸不已。隨即我帶著(zhù)兩歲多的兒子去看望福利院的孩子們，看到那些折翼的天使，我淚流滿(mǎn)面！雖然他們有著(zhù)最純潔的笑容，但上天卻給他們開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑，讓他們在不諳人事的時(shí)候就嘗遍了人世間的冷暖。一想到他們，我的心就充滿(mǎn)了憐惜、變得無(wú)比的寧靜、安然。我在突然間頓悟，我好像聽(tīng)到了我內心的聲音！我感受到了我的幸運和幸福！于是，我將今天競聘演講的題目定為《感恩的心》。我知道該如何去珍惜當下所擁有的，我也知道如何去贏(yíng)得自己所期盼的！

　　“如果生活是禮物——就請你接受它、如果生活是悲傷——就請你征服它、如果生活是挑戰——就請你迎接它、如果生活是競爭——就請你贏(yíng)得它！”競爭是挑戰自我、競爭是戰勝自我。今天，這里就是我證明自己、挑戰自己的舞臺！雖然我是本次競聘小組中最年輕的教師，但是，年輕的我有活力、有能力、有精力、有魄力，最重要的是我時(shí)刻準備著(zhù)為大家服務(wù)，為實(shí)幼的發(fā)展奉獻我的全部。親愛(ài)的姐妹們，請相信我：會(huì )真誠的尊重每一位同事、賞識每一位姐妹�！耙换ㄒ皇澜�，一葉一菩提”，不管你是鮮花、不管你是綠葉，我都會(huì )盡我的所能挖掘你的潛能，讓你盡情的發(fā)揮自己、釋放自己、超越自己！我堅信：在我們實(shí)幼這樣一個(gè)人才濟濟、高手如林的集體里，只要我們團結一致、眾志成城，再高、再遠、再難的目標我們也會(huì )實(shí)現的！

　　中層競聘演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家好！

　　四年前，我從曲阜師范大學(xué)畢業(yè)，踏上了三友小學(xué)這片熱土，走上了神圣的講臺。從此，教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的四年里，我親眼目睹了學(xué)校在校領(lǐng)導、全體教師共同努力下歷經(jīng)風(fēng)雨，百折不撓的奮斗歷程，深受鼓舞，我早就暗暗下定決心，為學(xué)校發(fā)展盡己所能。有一份熱發(fā)一份光。

　　我校實(shí)行中層干部競爭上崗，我作為一名青年教師，本著(zhù)鍛煉、提高的目的，參與了這次活動(dòng)。如果我成功的應聘，我會(huì )努力；如果我沒(méi)有成功，我仍舊會(huì )努力，我在乎的只是和各位資深老師同臺的機會(huì )。

　　1、作為一名年輕教師，在思想上本人積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，服從工作需要，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，待人誠懇，做事扎實(shí)，有較高的政治思想覺(jué)悟，xx年參加入黨培訓，優(yōu)秀畢業(yè)，xx年發(fā)展為預備黨員，積極接受黨組織考察。

　　2、在業(yè)務(wù)方面：本人重視自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。在工作同時(shí)，堅持參加教育部門(mén)組織的各類(lèi)培訓，先后通過(guò)了新教師培訓、新課程師資培訓、普通話(huà)水平二級甲等考試等。

　　經(jīng)過(guò)自身努力和領(lǐng)導同事的熱心幫助，本人的業(yè)務(wù)能力有較大的提高。任教期間能較出色地完成教育、教學(xué)任務(wù)。xx年在“我與新課程共成長(cháng)”演講比賽中榮獲二等獎，xx年在全區語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等級，同年撰寫(xiě)論文榮獲區二等獎，撰寫(xiě)課例榮獲區一等獎，xx年我的一篇課例榮獲全國優(yōu)秀教案二等獎，在辦事處“師徒結對”活動(dòng)中被評為優(yōu)秀師徒，在區首屆師生同題寫(xiě)作大賽中又榮獲二等獎，今年，我受邀在全區小學(xué)語(yǔ)文教材培訓研討會(huì )上給全體語(yǔ)文教師做典型經(jīng)驗介紹。每一項榮譽(yù)的取得都是汗水的付出，但更離不開(kāi)各位前輩的支持與幫助，我從心底里感謝大家。

　　我們的前輩，在三友小學(xué)教育史上有著(zhù)許多輝煌的成績(jì)，這些，給我，和給今天參加中層干部競聘的同仁是不小的壓力，但，我堅信，這也是無(wú)窮的動(dòng)力！假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”。我要以我的能力和成績(jì)來(lái)參加中層職位競聘；而這一職位，又會(huì )促使我專(zhuān)業(yè)成長(cháng)更快，能力提升更多，工作做得更勤，思想覺(jué)悟更高。我準備從以下四個(gè)方面開(kāi)展工作：

　　第一、不斷充實(shí)自己，提高自身的業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)素養，把自己推銷(xiāo)出去，把學(xué)校宣傳出去。服從領(lǐng)導安排，服務(wù)全體教師。

　　第二、多種形式組織教師學(xué)習現代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論，進(jìn)一步提高我鎮教師的理論水平和科研水平。

　　第三、開(kāi)展多種形式的說(shuō)課、賽課活動(dòng)，不斷提高教師實(shí)施新課程的能力。組織市區鎮各級學(xué)科帶頭人、骨干教師教師上研究課、示范課，舉辦國慶杯、五四杯青年教師說(shuō)課競賽或評優(yōu)課。

　　第三、加強課題研究和教育教學(xué)反思的力度。要以各級研究課題為先導，進(jìn)行教學(xué)研究，科研興教，科研興校。要重視區級及其以上課題的研究，要在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，通過(guò)反思、研究，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

　　第四、進(jìn)一步營(yíng)造公平競爭的教學(xué)、發(fā)展機制。

　　我的榮譽(yù)代表著(zhù)過(guò)去，我的能力卻展示著(zhù)將來(lái)。讓我們一起為三友小學(xué)的教育教學(xué)努力奮斗，開(kāi)拓創(chuàng )新。謝謝大家！

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