關(guān)于校長(cháng)競聘演講稿范文
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在生活中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編整理的關(guān)于校長(cháng)競聘演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校長(cháng)競聘演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
今天站在這里我感到非常榮幸，因為我一生中最美好的青春年華都是在教育戰線(xiàn)上度過(guò)的，正是出于對教育事業(yè)的深厚感情和對理想教育的追求，今天我勇敢的走上競聘演講臺，積極參加此次演講活動(dòng)。
校長(cháng)是學(xué)校行政負責人，一名合格的校長(cháng)應該是：思想品德和、忠誠于人民的教育教學(xué)事業(yè)、知識淵博、懂得學(xué)校管理的專(zhuān)業(yè)人才。那么，如何認真履行校長(cháng)職責，努力成為一名優(yōu)秀的校長(cháng)呢？我從崗位職責的理解、自己的任職優(yōu)勢、競聘成功后的打算三個(gè)方面向領(lǐng)導匯報如下：
第一方面：職責理解
1、要有強烈的奉獻精神
作為一名校長(cháng)，應該熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)教育，要有把自己的一切獻給社會(huì )主義教育事業(yè)的決心；要有敢為人先，誓創(chuàng )一流的大志；要有捧著(zhù)一顆心來(lái)不帶半根草回的大愛(ài)；要有我不入地獄誰(shuí)入地獄的大義。
2、要有較強的組織管理能力
一名好的校長(cháng)就是一所好的學(xué)校，校長(cháng)是校園里行走著(zhù)的符號，他的一言一行都詮釋著(zhù)個(gè)人和學(xué)校對教育的理解，有什么樣的校長(cháng)就會(huì )有什么樣的學(xué)校，就能帶出什么樣的教師教出什么樣的學(xué)生。校長(cháng)負有組織和管理學(xué)校工作的決策，有權對學(xué)校各項工作進(jìn)行決策，好的決策應該是學(xué)校領(lǐng)導和群眾集體智慧的結晶。校長(cháng)在決策之前應該寫(xiě)出計劃，以便順利實(shí)施。
3、要有較高的業(yè)務(wù)能力
校長(cháng)不僅是管理上的能手還應該是教學(xué)上的高手，這樣的校長(cháng)教師才會(huì )由衷的佩服，才能成為教學(xué)上的領(lǐng)頭羊，才能得到廣大教師的支持。
4、以身作則、率先垂范
其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。作為一名校長(cháng)，無(wú)論其年齡如何，理應是學(xué)生的師長(cháng)、教師的益友，這就對校長(cháng)在教育教學(xué)等方面提出了更高的要求。
5、作風(fēng)要樸實(shí)
校長(cháng)要具有理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、發(fā)揚民主、勤儉辦學(xué)的工作作風(fēng)。
6、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新
創(chuàng )新是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力，是一所學(xué)校發(fā)展的源泉。校長(cháng)在教學(xué)管理中要培養教師的創(chuàng )新觀(guān)念和學(xué)生的創(chuàng )新潛能。
第二方面：任職優(yōu)勢
1、熟悉管理、經(jīng)驗豐富
18歲參加工作，從教22載，我從一名普通的教師成長(cháng)為一名管理工作者，先后擔任過(guò)班主任、年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、德育處主任、總務(wù)處主任、教務(wù)處主任、示范區張莊中學(xué)副校長(cháng)、寧郭鎮中心學(xué)校副校長(cháng)、焦作市教育局計財科專(zhuān)項治理督導等工作。22年的教學(xué)生涯和管理崗位，我走過(guò)的路如同一條拋物線(xiàn)，無(wú)論是初上講臺時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)還是人到中年的堅韌執著(zhù)，我都能從嚴要求自己，把自己所從事的事業(yè)看的高于一切。環(huán)境的變遷磨礪了我的意志，職務(wù)的增減鑄就了我的人格，無(wú)論前面的路多艱辛，我堅信踏平坎坷成大道，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。
2、精通業(yè)務(wù)、視野開(kāi)闊
從教22年來(lái)，我一直在教學(xué)第一線(xiàn)工作，作為示范區教育戰線(xiàn)的一名尖兵，我深刻認識到教育是創(chuàng )造性事業(yè)，千篇一律、因循守舊、固步自封、沒(méi)有開(kāi)拓創(chuàng )新精神就無(wú)法勝任教學(xué)和督導工作。多年來(lái)，我一直帶頭參加課改，博采眾長(cháng)，夯實(shí)自己的教育理論基礎知識。近三年來(lái)，有數十篇論文、稿件在教育時(shí)報、焦作日報、新區快訊上發(fā)表，參加工作22年，多次被評為市級優(yōu)秀班主任、市級優(yōu)秀教育工作者、焦作市骨干教師、河南省師德師風(fēng)標兵等榮譽(yù)稱(chēng)號。多次赴北京師范大學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)等名�？疾鞂W(xué)習，掌握教育脈搏、了解教育動(dòng)態(tài)、洞悉教改方向。
3、精力充沛、意志堅韌
人到中年，正是精力充沛、意志堅韌的時(shí)候，我有信心做好教學(xué)管理工作。
第三方面：競聘成功后的打算
1、學(xué)校人際關(guān)系建設
要想把工作做好，首先要把人心團結起來(lái)，沒(méi)有同心同德的`工作，想辦好教育是不可能的。家和萬(wàn)事興，只有充分發(fā)揮每位教師的主人翁地位，心往一處想、汗往一處流、勁往一處使，才能充分發(fā)揮教師的作用，展示合力的作用。對教師要在生活上關(guān)心、工作上支持、政治上培養，樹(shù)立教職工的質(zhì)量?jì)?yōu)勢、責任優(yōu)勢、憂(yōu)患意識，使校榮我榮、校衰我恥的觀(guān)念深入人心。
2、學(xué)術(shù)環(huán)境建設
如果教師只是教書(shū)匠，只知道照本宣科學(xué)校就很難發(fā)展，一個(gè)管理者不能消除人與人之間才智的差異，但是我們有辦法讓所有的教師取長(cháng)補短，獲得無(wú)差異或者差異很小的辦學(xué)效果。這個(gè)辦法就是協(xié)作、就是集體備課制度，同時(shí)根據市局精神，建立堂清、日結、周測、月考制度。
3、學(xué)校文化建設
學(xué)校文化分為隱性文化和顯性文化。隱性文化是以校長(cháng)為核心的辦學(xué)理念的形成，有了理念就有了信仰、有了信仰就有了追求，有了追求就能獲得成功。顯性文化包括三個(gè)方面：�；�、校旗、校歌的制定；路名、樓名、雕塑名的采集；教師和學(xué)生社團的創(chuàng )辦。力爭每面墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)、每條走廊會(huì )說(shuō)話(huà)、每個(gè)角落會(huì )說(shuō)話(huà)。
4、加強學(xué)校過(guò)程管理
把常規做到極致是學(xué)校管理取得成功的保證，常規抓好、細節從嚴、過(guò)程求實(shí)。
5、加大宣傳力度
酒香也怕巷子深，做得好還得會(huì )宣傳，才能提高學(xué)校的影響力，提高學(xué)校的知名度。
各位領(lǐng)導、各位老師，如果能夠得到大家的認可，我將團結全體教職員工，竭盡全力、忠于職守、克己奉公、迎難而上、勇往直前，確保學(xué)校工作安全、穩定、健康、和諧發(fā)展。如果競聘失敗，我將繼續立足于本職崗位，為示范區教育貢獻自己的綿薄之力。
最后，我用西點(diǎn)軍校校長(cháng)、五星上將麥克阿瑟的治校名言結束我的演講：我沒(méi)有教學(xué)制勝的法寶，有的只是熱血、眼淚、辛勞和汗水。
謝謝大家！
校長(cháng)競聘演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
首先要感謝各位領(lǐng)導，給我一個(gè)展示自己的機會(huì )！
我叫馬x，來(lái)自東營(yíng)市勝利第一小學(xué)。今年37歲，中國共產(chǎn)黨員，小學(xué)高級教師，1992年分配到一小工作至今。從教19年，曾擔任過(guò)班主任、大隊輔導員、德育主任等職務(wù)，現任學(xué)校德育處主任。我競聘的是小學(xué)副校長(cháng)職務(wù)。
下面我談?wù)勛约旱膬?yōu)勢：
首先我為人正直、工作認真，作風(fēng)正派，在老師們心中有很高的威信。我的為人、工作實(shí)績(jì)得到了大家的肯定。我個(gè)人也多次被評為管理局優(yōu)秀教師、十佳優(yōu)秀輔導員，市三八紅旗手、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
我認為自己的第二個(gè)優(yōu)勢是我的業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬，教育教學(xué)能力強。在工作中我能虛心學(xué)習，用心鉆研、大膽創(chuàng )新、及時(shí)反思。多年的管理工作使我逐漸摸索出了管理的要點(diǎn)和規律，在工作中注重細節管理，在注重全面發(fā)展的同時(shí)，嘗試著(zhù)去打井，在自己的亮點(diǎn)上下功夫，創(chuàng )特色，創(chuàng )品牌。由我負責的全國重點(diǎn)課題《少年兒童行為習慣與人格關(guān)系的研究》就是我校的德育亮點(diǎn)之一，我帶領(lǐng)老師們深入學(xué)生、研究個(gè)案，積極探索，在培養學(xué)生良好習慣的途徑、方法、原則方面都作了有益探索。課題取得了豐碩的成果，學(xué)校德育又邁上一個(gè)新的臺階。
除了擔任德育主任，我還身在教學(xué)一線(xiàn)。多年的歷練使我成長(cháng)一名局學(xué)科帶頭教師、局教學(xué)能手。自己執教的課、撰寫(xiě)的論文、輔導的學(xué)生也多次在全國、省、市獲獎。
我的第三個(gè)優(yōu)勢是擁有16年的中層工作經(jīng)歷。
在學(xué)生時(shí)期，我就是學(xué)校的學(xué)生會(huì )主席，再加上十六年的中層管理使我積累了豐富的管理經(jīng)驗。具備了一定的組織、協(xié)調能力、表達能力和人際交往能力。在工作中，思路清晰，辦事行止有度，能夠比較穩妥地處理好各種關(guān)系，應對各種復雜的局面。
說(shuō)到自己今后的工作打算，如果這次競聘我能被錄取，我會(huì )把“踏實(shí)”二字放在首位，以務(wù)實(shí)的精神，踏實(shí)做人，踏實(shí)做事，扎實(shí)辦學(xué)。
我還會(huì )從從四個(gè)方面要求自己：進(jìn)一步加強自身學(xué)習，進(jìn)一步發(fā)揚合作精神，進(jìn)一步增強服務(wù)意識。進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力。
如果未能如愿，我也會(huì )正確的對待，一如既往的做好本職工作，絕不辜負領(lǐng)導和同志們的支持！
我的述職完畢，謝謝大家！
校長(cháng)競聘演講稿3
尊敬的領(lǐng)導們、同事們：
大家好！
這是我人生的第二次演講，第一次的教師演講也是在這里，那次讓我幸運的獲得了一等獎，今天我期盼著(zhù)也能有這樣的好運。但此時(shí)此刻，美好的期盼卻難掩我心中的忐忑與不安。
今天，我要競聘的是分管教學(xué)的副校長(cháng)職位。如果競聘成功，我將勇敢地擔負起這份責任，奮力拼搏，不辱使命。
我深知，教學(xué)工作是學(xué)校工作不可或缺的重要組成部分，不遺余力地做好這方面的管理工作，對于學(xué)校的長(cháng)足發(fā)展意義重大。我將以現代教育理念為指導，以改革創(chuàng )新發(fā)展為動(dòng)力，以師生員工滿(mǎn)意為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全身心地投入到教學(xué)管理工作中去。一是按照部頒計劃，開(kāi)足開(kāi)齊課程，狠抓落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；二是全面貫徹新課程理念，切實(shí)搞好教師業(yè)務(wù)培訓，堅持開(kāi)展集體備課，提高課堂教學(xué)效率；三是關(guān)注“留守兒童”，讓每一個(gè)孩子都享受公平教育。四是注重德育，要將德育滲透進(jìn)各個(gè)學(xué)科之中，確保既教書(shū)又育人。
今后，我還將用“放心、踏實(shí)”四個(gè)字勉勵自己�，F在的農村教育還沒(méi)有完全實(shí)現均衡發(fā)展，大量的生源流失，就是因為我們的家長(cháng)不“放心”。我是一名教師，同時(shí)也是一個(gè)家長(cháng)，我能理解家長(cháng)的擇優(yōu)入學(xué)心態(tài)，家長(cháng)只會(huì )把孩子交給一個(gè)讓他們“放心”的學(xué)校，所以我們該做的就是讓自己更加優(yōu)秀，讓我們的學(xué)校更加強大，讓我們的農村教育逆勢上揚，讓我們的家長(cháng)對我們的教育“放心”，“放心”就是對我們農村教育工作者最大的褒獎。
我喜歡“踏實(shí)”二字，踏實(shí)做人，讓我體悟到為師之快樂(lè )；踏實(shí)做事，能讓我收獲為師之榮耀�！疤�(shí)”何嘗不是一種奉獻呢？同舟共濟的二小人只要踏踏實(shí)實(shí)去工作，去辦人民“放心”的教育，就一定能譜寫(xiě)張溝二小華美的樂(lè )章！
“緣定二小”的我勇敢地站在這里接受大家的檢驗，我相信大家的選擇與評判，大家眼中的陽(yáng)威就是最真實(shí)的陽(yáng)威。倘若能上，我會(huì )感謝大家，我會(huì )努力在新的舞臺上歷練自己；如果落選，我也會(huì )感謝大家，說(shuō)明我仍需時(shí)日來(lái)打磨自己。
我的演講完畢，謝謝大家！
校長(cháng)競聘演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
在我人生道路上，我在堅持努力工作，這是我回報國家和社會(huì )的責任；我在堅持常年晨練，這是我人生、事業(yè)和精神積極進(jìn)取的保障；我在堅持誦記詩(shī)詞、文章，讓我的心靈純真、激昂；我在堅守為人、為父、為夫的責任，這是我幸�？鞓�(lè )的源泉。堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事是我的人生信條。作為教育人，像孔子一樣活著(zhù)，傳道授業(yè)解惑是我的人生追求。
我身體強健、思路開(kāi)闊，不同的教育工作崗位讓我對教育的本質(zhì)有著(zhù)宏觀(guān)和微觀(guān)上的深刻認識。薪火相傳，國家和社會(huì )培養了我，我有責任為的教育發(fā)展貢獻我的青春和力量。假如我有幸走上了校長(cháng)的崗位，我將努力做到：
1、順應時(shí)代的發(fā)展、人才成長(cháng)的需要，推動(dòng)教育逐步從普及九年義務(wù)教育粗放型教育階段轉軌為精耕細作式的小班化、個(gè)性化教育模式。深化教育改革，辦出學(xué)校特色，避免千校一面和人才培養雷同化。采取靈活多樣、豐富多彩的教育教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
2、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。我將以教育教學(xué)為工作中心，將主要的精力和時(shí)間專(zhuān)注于此。打造有效課堂，向課堂45分鐘要質(zhì)量。課堂教學(xué)注重師生的情感呼應和學(xué)習效率，讓學(xué)生在愉快、專(zhuān)注、高效的氛圍中學(xué)習。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，掌握科學(xué)的學(xué)習方法。靈活、生動(dòng)地引導學(xué)生學(xué)習文化知識。
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