身為人師我不悔演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在現實(shí)社會(huì )中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的身為人師我不悔演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
從小，我就崇拜老師，渴望自己以后也能身登三尺講臺，指點(diǎn)江山，激揚文字，為學(xué)生們傳道授業(yè)解惑，以實(shí)現自己的人生價(jià)值。
20年前，十五歲的我雖然還是一個(gè)懵懂的男孩，卻在中考結束后義無(wú)反顧地報考了湟中師范。天遂人愿，我被師范錄取。三年后，順理成章地成為了一名自以為十分光榮的人民教師。
從教17年來(lái)，我教過(guò)小學(xué)、初中、高中，有過(guò)許許多多的歡樂(lè )，也有著(zhù)太多太多的感觸：
初為人師的日子里，一切都感到那么新鮮。因為年輕，有的是熱情；因為年輕，有的是精力。所以，那時(shí)的我教得投入，教得認真，也愿意付出愛(ài)心、耐心。當然，有付出自會(huì )有收獲：教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀，師生關(guān)系融洽，一切的一切，都曾是我這個(gè)忙忙碌碌的年輕教師感到充實(shí)，感到快樂(lè )。
偶爾有教過(guò)的學(xué)生來(lái)訪(fǎng)或收到他們的來(lái)信，總會(huì )有一種被人牽掛的感動(dòng)縈繞在心間。當別的教師厭煩地談?wù)搶W(xué)生，哀嘆自己命運不濟時(shí)，我卻認為我是幸福的、快樂(lè )的，因為我不是被動(dòng)地接受，而是主動(dòng)地追求。我總在想，即使再苦再累，我這個(gè)教師也當得無(wú)怨無(wú)悔。
然而，人是會(huì )變的！
當人生的長(cháng)河磨損了石頭的棱角，當歲月的風(fēng)霜刻深了額頭的皺紋，我也在不知不覺(jué)中慢慢開(kāi)始厭倦了這種日復一日、年復一年平凡、平淡而又勞神苦思的生活，覺(jué)得自己好累好累……
漸漸地，我沒(méi)有了熱情；漸漸地，我沒(méi)有了耐心，愛(ài)心也離我遠去。我變了，輕者橫眉冷對，重者暴跳如雷，甚至還會(huì )在昏了頭之后“大開(kāi)殺戒”。漸漸地，學(xué)生們離我遠了；漸漸地，成績(jì)不再理想；漸漸地，失落與空虛襲擊著(zhù)我，我仿佛身陷沼澤而不可自拔。
直到有一天，一個(gè)小女孩的眼淚淹沒(méi)了我，讓我在經(jīng)過(guò)一番苦苦地思索和內心的掙扎后，終于找回了迷失的自我！
那年，我在共和初中帶畢業(yè)班。公布中考成績(jì)的那一天，一位一向具有上進(jìn)心的女同學(xué)因幾分之差落榜。淚從她的臉頰滑落，卻打濕了我的心�？粗�(zhù)流著(zhù)淚的`她的眼，我的心宛如刀絞。因為我知道，其中也有我的過(guò)錯��！作為人師，不能幫助學(xué)生實(shí)現他們的求學(xué)夢(mèng)，我又有何顏面指手畫(huà)腳、說(shuō)三道四，自以為了不起？
人活著(zhù)，每一個(gè)人都有自己的活法，每一個(gè)人都有自己的追求。我們沒(méi)有權力去干涉別人的生活，卻應該不斷地完善自己的生命。
作為人師，我們應該以教好學(xué)生為己任；作為人師，我們可以對不起任何人，卻不能對不起我們的學(xué)生，因為我們是老師，這是我們的責任！
十年前干工作，我們憑的是熱情；十年后干工作，我們靠的是責任。責任重于泰山，既然我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就應該肩負起教書(shū)育人的責任，切不可耽誤了學(xué)生們的錦繡前程。
閉上眼，腦海中總會(huì )浮現出那雙流著(zhù)淚的眼。從此，我就有了一個(gè)屬于我自己的教育信條：干平凡工作，過(guò)平凡生活，但絕不誤人子弟！
也許在以后的教學(xué)生涯中，仍會(huì )有許多的挑戰與失敗、痛苦與失落在等待著(zhù)我。但無(wú)論如何，我將永遠不會(huì )放棄自己的信念，盡自己最大的努力助通往成才路上的學(xué)生們一臂之力！
走過(guò)昨天，走到今天，走向明天，我都愿意大喊一聲：“身為人師我不悔！”
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