讀書(shū)月活動(dòng)演講稿（通用11篇）
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在現在的社會(huì )生活中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的讀書(shū)月活動(dòng)演講稿（通用11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)月活動(dòng)演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有人說(shuō)：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。一個(gè)不斷閱讀著(zhù)的人，他的內心是安靜的、充盈的，他的舉止是從容的、安詳的，他像一道風(fēng)景讓人傾心、引人駐足。確實(shí)，閱讀一本好書(shū)，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們的希望之火。手捧書(shū)籍，就是手捧希望；開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)一扇通向世界的窗戶(hù)。
讀書(shū)是美麗的�！白x一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的人在談話(huà)”。書(shū)能引導我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如見(jiàn)其人，如觀(guān)其行，使我們同他們情感交融，悲喜與共。
讀書(shū)是美麗的。司馬遷說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！痹诤棋闹R海洋中，我們更認清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發(fā)奮更努力。
讀書(shū)是美麗的。美麗不僅在于聽(tīng)書(shū)傾訴，與書(shū)交流，讓書(shū)答疑解難；美麗更在于燈光親吻書(shū)頁(yè)時(shí)的脈脈溫情，風(fēng)兒吹拂書(shū)頁(yè)時(shí)的沙沙聲響，人讀書(shū)頁(yè)時(shí)心無(wú)旁騖的安寧。
那么對于我們教師而言，讀書(shū)更是一種責任，在國家越來(lái)越重視教育的今天，在社會(huì )對教師的要求日益提高的今天，我們覺(jué)得自己越來(lái)越忙、越來(lái)越累，就像一個(gè)天天忙著(zhù)砍樹(shù)的伐木工人一樣，效率反而降低了。為什么？因為忙得顧不上磨一磨手中的那把斧子，忙得已經(jīng)有好久沒(méi)有充過(guò)電，忙得來(lái)不及去看一看，自己的那桶水里究竟還有多少新鮮的營(yíng)養。教育是一種影響，是心靈對心靈的喚醒，我們有責任、有義務(wù)讓自己成為一顆健康的種子，用自己的閱讀引領(lǐng)孩子們開(kāi)啟一段美好的讀書(shū)之旅，讓孩子們成長(cháng)得更快、收獲得更多。
作為老師，我們應該做到：一是要與全體同學(xué)一起，把讀書(shū)學(xué)習作為一種生活習慣，作為一種生活方式，豐富閱歷，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，打牢人生成功的知識底色。二是要帶領(lǐng)全體學(xué)生多讀好書(shū)，與書(shū)為友，在童話(huà)故事里陶醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。三是要學(xué)以致用，立志成才，讓我們的內心因為讀書(shū)而充實(shí)，讓我們的雙眸因為讀書(shū)而閃亮，讓我們的每一天因為有書(shū)的相伴而意義非凡。
“同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè )”。 老師們、同學(xué)們，讓我們通過(guò)此次讀書(shū)月活動(dòng)，更加親近書(shū)本，熱愛(ài)書(shū)本；讓我們在閱讀中，沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮；讓我們的校園彌漫陣陣書(shū)香，讓書(shū)香伴我們一路前行。
祝愿大家在讀書(shū)月里都有豐碩的收獲！
預祝讀書(shū)月圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家！
讀書(shū)月活動(dòng)演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家早上好！從今天起我們將度過(guò)一個(gè)特別有意義的月份，我們迎來(lái)了勝利東小學(xué)第三屆讀書(shū)節暨讀書(shū)月活動(dòng)。
知識改變命運、閱讀滋養心靈、讀書(shū)成就人生。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：讓學(xué)生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。一個(gè)人不讀書(shū)，她會(huì )變得無(wú)知；一個(gè)民族不讀書(shū)，她會(huì )變得落后。讀書(shū)的多少更成了一個(gè)人、一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。讀書(shū)對一個(gè)人的成長(cháng)，對一個(gè)民族的發(fā)展，是多么重要！
讀書(shū)就是在和最崇高的人“對話(huà)”，讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。同學(xué)們，在讀書(shū)月里，學(xué)校和你們的班級將舉行“好書(shū)共享”“書(shū)法作品展覽”“經(jīng)典電影回放”“、“誦讀經(jīng)典美文、傳承中華文明”美文朗誦比賽、“英語(yǔ)故事比賽”、“走進(jìn)作家感受文學(xué)”、“親近母語(yǔ)”等一系列豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，希望同學(xué)們積極參與讀書(shū)活動(dòng)，共同分享讀書(shū)快樂(lè )！希望同學(xué)們能在老師的幫助、指導下繼續為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，繼續積極參與學(xué)校舉行的讀書(shū)活動(dòng)，并與同學(xué)共享讀書(shū)的美好時(shí)光，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè )趣。
1、每天繼續擠出30分鐘以上的時(shí)間，認真讀書(shū)，持之以恒。
2、認真朗讀語(yǔ)文書(shū)上的經(jīng)典課文，讓瑯瑯書(shū)聲走進(jìn)我們的生活。
3、留下讀書(shū)足跡，與大家交流讀書(shū)經(jīng)驗。
4、積極參加學(xué)校組織的各項讀書(shū)比賽活動(dòng)，為讀書(shū)節增添光彩。
最后，祝同學(xué)們、同學(xué)們在讀書(shū)節和今后的日子里徜徉書(shū)海，與好書(shū)為友，希望我們的讀書(shū)節，在你的心中，永不落幕！
讀書(shū)月活動(dòng)演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
關(guān)于讀書(shū)，小時(shí)候我以為最能打動(dòng)人的是孫康螢囊映雪與車(chē)匡鑿壁借光的故事，覺(jué)得他們雖然清苦，也還浪漫，然而蘇秦讀書(shū)懸梁刺股的事，卻太血腥和殘忍，那時(shí)弄不清楚他們?yōu)槭裁匆@樣癡迷于書(shū)、忘命地讀？
許多年以后，才日漸明白，往昔的先賢實(shí)在是為著(zhù)實(shí)現人生的價(jià)值，為著(zhù)追求人生的理想，才如此執著(zhù)地去攀援文山，潛入書(shū)海，不惜用十倍的汗水去洗亮生命的原色，雖然這色澤因受時(shí)代的局限，蒙敝著(zhù)歷史的塵埃，但至今還如點(diǎn)點(diǎn)繁星，在這浩翰的歷史長(cháng)空中閃爍。
生命的原色是多樣的，有的黯然無(wú)光，有的如同星星，發(fā)出光熱，有的卻閃耀著(zhù)日月般的光輝。但不管怎樣，生命對于我們每個(gè)人只有一次。珍惜生命，就要擦亮生命的原色，實(shí)現自身的價(jià)值，用什么來(lái)擦拭呢？
愛(ài)迪生曾這樣回答：所謂天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。世界上從來(lái)沒(méi)有天才！馬克思若真是天才，一部《資本論》，也不需要在大英博物館十幾年如一日地埋頭研究攻讀，直到地板上被劃出一道深深的痕跡了；曹雪芹若真是天才，一本《紅樓夢(mèng)》，也不必耗盡他一生心血了；天才的魯迅先生，更是把別人喝咖啡的時(shí)間都用來(lái)讀書(shū)、思考與寫(xiě)作——無(wú)數的事實(shí)證明：除了汗水，沒(méi)有什么能洗亮人的生命原色，是汗水澆灌出了他們不凡的生命之花，讓這些本一樣平凡的生命發(fā)出了日月般的光芒，并指引和激勵著(zhù)后來(lái)者，去為著(zhù)實(shí)現人生的理想而奮斗。
仰望浩瀚的天穹，日月樣的光輝，誠然平凡的我們無(wú)法苛求，但只要付出辛勤的汗水，摯著(zhù)地去沿著(zhù)人生進(jìn)步階梯攀升，我們也能洗亮生命的原色，作這長(cháng)空億萬(wàn)顆中平常的一顆星，散發(fā)出應有的光熱。能共日月，燦爛長(cháng)空，能說(shuō)這不是短暫人生的一種幸福，是我們平凡生命的一種價(jià)值體驗嗎？
人生價(jià)值源于汗水澆灌，汗水洗亮生命的原色。我一直這樣認為，并一次次在平常的稅收生活、學(xué)習與工作中得到了驗證，一次次被感動(dòng)。
如果說(shuō)，一個(gè)因小時(shí)貪玩，被爆竹炸殘雙手的鄉里稅官，能成為百里挑一的省國稅多項業(yè)務(wù)能手，并躋身省國稅優(yōu)秀稅收管理員行列；如果說(shuō)，一個(gè)長(cháng)年在山旮旯奔走的僅初中畢業(yè)的稅官能取得省國稅局師資班兼職教師的資格，并多次參與省市重大稅案稽查偵破工作；如果說(shuō)，一個(gè)僅由幾名年輕女稅官的小縣城里的稅收服務(wù)大廳，能獲得省青年文明號乃至全國婦聯(lián)評選的巾幗文明建功示范崗的至高榮譽(yù)，你會(huì )作怎樣的感想呢？
朋友，不必說(shuō)如果了，這其實(shí)都是我們陽(yáng)新國稅真實(shí)的人與事。陳迪景就是那名雙手僅剩三個(gè)殘指的鄉里稅官，1995年從省稅校畢業(yè)后，就一直在基層工作，但在哪里他都是工作最出色的一個(gè)，參加工作20xx年來(lái)，他7次獲得省局征管、稽查能手稱(chēng)號，3次受市局嘉獎，8次被評為優(yōu)秀公務(wù)員。在這背后，他的付出卻是我們無(wú)法想象的，僅一點(diǎn)就讓我們正常人感動(dòng)與羞愧，他為了練習稅收計算機系統操作，曾一個(gè)多月，每天十幾個(gè)小時(shí)守在電腦前，讀書(shū)、學(xué)習、訓練，夜晚常練到雞叫頭遍的時(shí)候才上床，手指磨出了厚厚老螢，手掌的皮脫了一層又一層�！媸沁@樣的點(diǎn)滴付出，才使他成為了今全省優(yōu)秀公務(wù)員，全國稅務(wù)系統先進(jìn)工作者，他在省局的事跡匯報感動(dòng)省內各地的同行。
也還是一名普通的稅官，我們稽查局副局長(cháng)陳堅，從稅二十年來(lái)，他從一名初中生起步，讀專(zhuān)科，讀本科，到最終成為全省最佳稽查與征管能手，到全市國稅系統僅有的兩個(gè)取得省國稅師資班兼職教師資格的基層稅官，并曾參與多起重大稅案稽偵工作，……在這驕人成績(jì)背后，只有我們最清楚，他幾乎是一個(gè)永遠在讀書(shū)、學(xué)習與思考的人，這些年來(lái)身為分局領(lǐng)導，可是他幾乎每天還是讀書(shū)到深夜，特別是在前些年他參加省局業(yè)務(wù)能手考試時(shí)，他房里的燈有時(shí)徹夜不滅，滿(mǎn)屋滿(mǎn)床的書(shū)成全了他書(shū)蟲(chóng)的美名，也熬掉了他滿(mǎn)頭的黑發(fā)。而同樣，在—我們局的納稅服務(wù)大廳能取得全國巾幗文明建功示范崗的榮譽(yù)，我以為這不是別的原因，只因為她們，在自已的崗位上，學(xué)得比別人更多，付出的汗水比別人更多。
事實(shí)上，他們的行動(dòng)正應了西方那句格言，播下一種行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。親愛(ài)的朋友，面對未來(lái)，面對明天，我們該如何擦亮我們生命的原色呢？
面對這一問(wèn)題，此刻，我不禁又一次想起了高爾基的那句話(huà)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。朋友，也許只有我們把讀書(shū)當作了一種習慣，把學(xué)習當作了一種信仰，不斷攀越這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，那么當群星閃亮那刻，你也許會(huì )發(fā)現，那正是我們辛勤勞動(dòng)的結晶，是我們流淌過(guò)的汗水的光澤，那更是我們每個(gè)年輕的生命原色的光芒！
——因為，知識就是力量！
讀書(shū)月活動(dòng)演講稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè )》 “一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”。時(shí)光悄悄，轉眼開(kāi)學(xué)已經(jīng)快兩個(gè)月了，我們走進(jìn)了碩果累累，美輪美奐的金秋。在秋天來(lái)臨之季，金風(fēng)趕來(lái)了。它帶著(zhù)豐收的喜悅，帶著(zhù)神奇的色彩，帶著(zhù)清爽的空氣，拿著(zhù)一支大畫(huà)筆，把樹(shù)葉..田野、果園染上了金黃色。一切都變得金燦燦的，給人一種全新的感覺(jué)。
但，在這美麗和諧的景色中你讀書(shū)了嗎?
人要維持自己的生命，必須按時(shí)補充生命所需的各種營(yíng)養物質(zhì);人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補充各種“營(yíng)養”�！熬駹I(yíng)養”來(lái)自哪兒?如何補充“精神營(yíng)養”?其實(shí)，“精神營(yíng)養”來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界，吸取“精神營(yíng)養”的管道就是孜孜不倦地閱讀。
我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書(shū)故事表現了古人對讀書(shū)的渴望和對知識的向往。我國著(zhù)名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及剛去世不久的巴金爺爺，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達到如此境界，與他們在學(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著(zhù)是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。大家知道應該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國名著(zhù)到外國名著(zhù)，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章??只要有書(shū)的地方，就要有你們的'身影。
英國文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(cháng)才。同學(xué)們，你們制定好自己的讀書(shū)計劃了嗎?今天，你讀書(shū)了嗎?
讀書(shū)，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。
因此，讀書(shū)需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書(shū);午間休息，可以讀書(shū);睡覺(jué)之前，可以讀書(shū)。
只爭朝夕，就是在你茫然的時(shí)候，可以選擇讀書(shū);只爭朝夕，就是在你沮喪的時(shí)候，可以選擇讀書(shū);只爭朝夕，就是在你懶散的時(shí)候，可以選擇讀書(shū);只爭朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候，趕緊讀書(shū)。選擇讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇讀書(shū)，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由。
同學(xué)們，太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠充滿(mǎn)希望，現在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫!拿起書(shū)，讓讀書(shū)成為我們良好的習慣。
讀書(shū)月活動(dòng)演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我特別喜歡這句話(huà)，因為讀書(shū)能使我增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界。讀書(shū)也可以提高人的修養，閱讀一本好書(shū)，猶如和高尚的人談話(huà)。正直花季的我們正擁有讀書(shū)好時(shí)光，書(shū)籍會(huì )滋潤我們成長(cháng)，讓我們變得充實(shí)。
記得我讀的第一本書(shū)是《格林童話(huà)》，這本書(shū)中的每一個(gè)角色都深深地吸引著(zhù)我。當時(shí)只有十二歲的我拿到這本書(shū)簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手，上課也曾偷著(zhù)看，我簡(jiǎn)直就像一個(gè)書(shū)蟲(chóng)，鉆進(jìn)書(shū)里去了。最吸引我眼球的是“白雪公主”的游戲，講的是，白雪公主有一個(gè)后媽?zhuān)瑢λ貏e不好，給她穿的破的，住的房子也是又黑又臟，然而，惡毒的王后也有兩個(gè)女兒，這兩個(gè)公主的待遇和白雪公主的待遇簡(jiǎn)直是天壤之別，她們又華麗的房子，漂亮的衣服，有一次鄰國國王要娶妻子，其他國家的公主一個(gè)比一個(gè)打扮得艷麗，包括這兩個(gè)公主，小精靈們知道了王子要娶妻的事情，看到善良的公主，就變了一件非常漂亮的衣服和水晶鞋，精靈告訴白雪公主，只可以維持幾個(gè)小時(shí)。白雪公主開(kāi)心的去了，王子見(jiàn)到了白雪公主，一見(jiàn)鐘情，就愛(ài)上了她，一會(huì )兒白雪公主要走了，只剩下一只水晶鞋，公主走了，王子茶不思，飯不想，隆重的日子到了，盛宴上，王子說(shuō)誰(shuí)的腳，剛合適穿上它，誰(shuí)就是我的妻子，兩個(gè)惡毒的公主，腳不是太小就是太大，又問(wèn)國王，“您是否還有其他的女兒”，國王回答：“是，只不過(guò)，她又黑穿的又爛，不是王子要找的人吧？”眾人找到了白雪公主的房子，穿上剛好，王子和公主幸福的生活在一起。小小年紀的我們也渴望自己長(cháng)大會(huì )遇到自己的王子。
我也讀了《假如給我三天光明》，知道了海倫凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神，這些都深深地打動(dòng)了我；讀《中華上下五千年》，我了解了中國悠久的歷史；讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我了解了我所許多學(xué)校學(xué)不到的知識。
書(shū)，是我的良師益友。讀書(shū)伴我成長(cháng)，讀書(shū)使我快樂(lè )，讀書(shū)讓我進(jìn)步。
讀書(shū)月活動(dòng)演講稿6
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好！
偉大領(lǐng)袖曾說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友，而閱讀的理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是人類(lèi)知識的總統，書(shū)籍是造就靈魂的工具，書(shū)籍是培植智慧的工具，書(shū)籍是屹立在時(shí)間的大海中的燈塔，書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)，書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想，讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。經(jīng)驗豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話(huà)，另一眼睛看到紙的背面，不讀書(shū)的人，思想就會(huì )停止。讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處，讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少。
在21世紀的今天，知識永遠是首位的，而知識的獲取正是靠不斷地閱讀。當前，在人們思想日益浮躁并認為讀書(shū)無(wú)用的時(shí)候，讓我們施以重錘，敲醒“麻木”的人們，重新拿起書(shū)本靜心閱讀，讓閱讀成為一種習慣，成為一種風(fēng)尚，成為一種驕傲吧。
讀書(shū)月活動(dòng)演講稿7
老師和學(xué)生：
大家好，我是——來(lái)自班級。今天是我�！白x書(shū)活動(dòng)月”的啟動(dòng)儀式。我會(huì )把我的讀書(shū)“小故事”分享給你，和你一起感受讀書(shū)的快樂(lè )。
“書(shū)自有金屋，書(shū)自有顏如玉�！甭�(tīng)完這句話(huà)，大家一定知道它的含義：讀書(shū)可以增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊眼界，提升科學(xué)文化素養。如果我們多學(xué)習，我們就能有更多的知識加入社會(huì )，為人民服務(wù)，成為一個(gè)有用的人。讀書(shū)也可以在書(shū)中獲得很多快樂(lè )，解決我們生活中的很多問(wèn)題。
記得暑假的一個(gè)下午，爸爸給我買(mǎi)了一只烏龜，我好奇地問(wèn)：“爸爸，烏龜吃什么？”爸爸搖搖頭說(shuō)：“不知道�！蔽胰�(wèn)我媽和外婆，她們的回答也是“不知道”。這時(shí)，我突然想到了我的“摯友”書(shū)——。于是，我翻了翻《百科全書(shū)》，找到了答案——。一般來(lái)說(shuō)，烏龜吃水果和肉。但是我的是巴西烏龜，只吃肉。我很高興找到了答案。
讀書(shū)使我感到快樂(lè )，古人說(shuō)：
書(shū)能治愚。書(shū)讀多了，自然也就聰明了;記得三年級時(shí)爸爸送我一個(gè)小魔方，又指導我轉動(dòng)的方法，但是我轉到中間總是被卡，不能還原。我花了兩周的時(shí)間反復研究那本秘笈，終于在某天中午瞬間開(kāi)竅，弄懂了其中奧妙，當時(shí)我興奮得從床上蹦了起來(lái)!從此我就成為魔方高手，如今我在1分50秒之內就可把魔方還原了。
讀書(shū)不僅可以解決生活中的小難題，還可以陶冶我們的情操，豐富我們的知識。
讀了《可怕的科學(xué)》系列的書(shū)，我明白了沙漠也是一座寶庫，它里面藏有石油、黃金、白銀、鉆石······還明白了宇宙的奧秘，了解了南北極的動(dòng)物，巨大兇猛的鯊魚(yú)是怎樣捕獵的，還有各種各樣的植物和很多千奇百怪的數學(xué)題······讀了老舍先生寫(xiě)的書(shū)《貓》，里面的故事《內蒙風(fēng)光》，我仿佛置身于內蒙古，看到了美麗的林海風(fēng)光，看到了內蒙古藍藍的天;還寫(xiě)了舊時(shí)的北京與它的濃濃年味;還有《五月的青島》:它春深似海，綠、鮮綠、淺綠、深綠、黃綠、灰綠······各種各樣的綠色，連接著(zhù)，交錯著(zhù)，變化著(zhù)，波動(dòng)著(zhù)，一直綠到天邊去。無(wú)數朵種花盛開(kāi)在島上，引來(lái)了一只只蜜蜂，讓看這本書(shū)的人嘖嘖贊嘆。一看就知道老舍是個(gè)寫(xiě)景的高手。
如果說(shuō)讀“百科全書(shū)”讓我了解大自然，熱愛(ài)大自然，那么閱讀經(jīng)典名著(zhù)更讓我的思想品格得到升華。
讀《假如給我三天光明》我敬佩海倫凱勒的不屈不撓的精神;讀《海燕之歌》我看到了高爾基就是勇敢的“海燕”;讀《再寄小讀者》讓我更喜愛(ài)冰心奶奶的作品;讀魯迅先生的《早》，讓我對這位文學(xué)家、思想家、革命家肅然起敬，更激起我閱讀魯迅先生其他書(shū)籍的欲望……
同學(xué)們，給你們總結我讀書(shū)的一些方法：書(shū)在手頭，不管它是什么，你只要拿來(lái)翻一下，或者看一遍序目，或者讀幾頁(yè)內容。都有拓寬思路，增長(cháng)知識的好處。建議大家在“泛覽”的基礎上，選擇自己喜愛(ài)的書(shū)深入研讀。在研究中，主張獨立思考，注意觀(guān)察與實(shí)踐相結合，用自己的眼睛去讀“世間”這一部活書(shū)，使所讀的書(shū)活起來(lái)。對于較難懂的必讀書(shū)，可以硬著(zhù)頭皮讀下去，直到讀懂鉆透為止。對于看不懂的地方，若是碰到疑問(wèn)或者看多久都看不懂的可以跳過(guò)去，再向前進(jìn)，當你讀完書(shū)籍，聯(lián)系上下文，之前的內容你也明白了。
同學(xué)們，“熱愛(ài)書(shū)吧!這是知識的源泉!”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，以“讀書(shū)活動(dòng)月”為契機，積極參與課外閱讀，你一定會(huì )有意想不到的收獲!
今天我的發(fā)言到此結束!
謝謝大家!
讀書(shū)月活動(dòng)演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
如果，寂寞是一朵即將枯萎的花，知識就是滋潤萬(wàn)物的甘露。
如果，苦難是一片浩渺無(wú)涯的海，智慧就是乘風(fēng)破浪的巨輪。
如果，愚笨是一扇禁錮思維的門(mén)，感悟就是開(kāi)啟潛能的鑰匙。
喜歡在夜深人靜時(shí)，捧著(zhù)書(shū)探視世界的窗口，品味古人那“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的諄諄告誡；喜歡在夢(mèng)醒時(shí)分，手持書(shū)望向那初升的太陽(yáng)，感悟古人那“逝者如斯夫，不舍晝夜”的惜時(shí)情懷。
讀書(shū)，是一種靈魂的凈化和心智的感悟。孜孜以求，書(shū)讀百遍始通神；日積月累，學(xué)貫中西悟人生，這就是書(shū)中蘊藏的東西。從諸葛亮的“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”，到鄭成功的“養心莫善寡欲，至樂(lè )無(wú)如讀書(shū)”，這些真切的體會(huì )無(wú)不說(shuō)明讀書(shū)可以養心，可以使人不固陋，不偏執。
讀書(shū)，是一次精神的放牧。如同牧羊人在無(wú)邊的草原上放牧羊群，時(shí)而仰望碧藍天空的朵朵白云，時(shí)而撫弄身邊的野草小花，在風(fēng)煙俱靜中享受一種獨特的精神體驗；又如同海邊的游客，有時(shí)看著(zhù)海天外的云鷗，有時(shí)在浪沙間尋覓，在海天共色中獲得一番屬于自己的感悟。
“讀一本好書(shū)就如同和許多高尚的人談話(huà)”，讀書(shū)可以讓我們忘切心里的煩惱，讀書(shū)可以讓我們清除內心的浮躁，沉浸在書(shū)的海洋里，我們獲得的是精神的洗禮，是情操的升華。
正是書(shū)海的無(wú)涯，豐富了平淡的生活，讓世界變得婀娜多姿。
正是書(shū)海的無(wú)涯，推動(dòng)了社會(huì )的歷程，讓歷史的車(chē)輪永不停歇。
正是書(shū)海的無(wú)涯，舞動(dòng)了人類(lèi)騰飛的翅膀，讓你我在成長(cháng)路上，自由翱翔！
讀書(shū)月活動(dòng)演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
又一個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)了，讀書(shū)日顧名思義就是要引導人們自覺(jué)讀書(shū)，并養成讀書(shū)的習慣。讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養和健全人格的事，而應是提高全民族思想文化修養的大事。
今天我要演講的題目是“書(shū)香之約”。
我是個(gè)極普通的女孩子，沒(méi)有出眾的相貌，沒(méi)有的時(shí)裝，更沒(méi)有高檔的化妝品。在這美女云集的華商學(xué)院里，我雖然素面朝天，但依然堅信中國的那句老話(huà)，叫“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，我要用書(shū)香來(lái)美容。
在喧囂的夜晚過(guò)后，伴著(zhù)夜里柔和的燈光，寧靜地沉浸在字里行間，讓心靈隨書(shū)旅行；在愉悅的周末，從圖書(shū)館書(shū)架上抽出一本合意的書(shū)，隨意地坐在靠窗的位置，透過(guò)玻璃窗，享受著(zhù)陽(yáng)光，享受著(zhù)淡淡的書(shū)香。
還記得開(kāi)學(xué)初，剛踏入大學(xué)的我是如此的迷茫，如此的不知所措。于是我讀了覃彪喜的《讀大學(xué)，究竟讀什么》。是它讓我明白讀大學(xué)不是讀先進(jìn)的教學(xué)設備，不是讀高檔的體育館，更不是讀豪華的公寓，而是學(xué)習系統的分析能力，從此我不再抱怨為什么要我們學(xué)微積分這以后都可能用不上的學(xué)科，也不再抱怨為什么要我們學(xué)習政治經(jīng)濟學(xué)這么抽象的資本主義原理，因為是它們提升了我們的思維，從而體現了一個(gè)合格大學(xué)生的本質(zhì)特征。
想要用書(shū)香美容的我還讀過(guò)了歷富有魅力的皇帝的傳記。唐太宗李世民，一個(gè)締造“貞觀(guān)之治”這盛世景象的王者，他居安思危，任用賢良，虛懷納諫。宋太祖趙匡胤，在群雄并起的混亂中，他以豪俠之氣，把眾多英雄團結在自己身邊，用人格魅力感染著(zhù)周?chē)娜撼�。在閱讀中，我發(fā)現自己是如此的渺小，跟這些能使社會(huì )安定繁榮的君皇比起來(lái)，他們是那么具有力挽狂瀾的豪邁氣概，海納百川的胸襟，虛懷若谷的智者風(fēng)度。而想要自立自強，立足于社會(huì )的我們不是更應向他們學(xué)習如何做人，如何做事，如何把自己的能力發(fā)揮到極致嗎？
在大學(xué)這個(gè)自由而寬廣的小社會(huì )里，純真友好而又透露著(zhù)一些物質(zhì)利益。我靜下浮躁的心閱讀了于丹的《莊子》心得，于是，我知道了無(wú)論是與朋友相處還是在學(xué)生會(huì )的工作競爭中，都需要道家那淡泊名利的灑脫，保持內心樸素的自然，才不會(huì )在物質(zhì)世界中迷失自我，亞當斯密的《道德情操論》指出市場(chǎng)經(jīng)濟應該是一個(gè)講道德的經(jīng)濟，沒(méi)有誠信、同情心這些基本的道德觀(guān)念，市場(chǎng)經(jīng)濟就會(huì )引發(fā)災難。由此也讓我聯(lián)想到毒奶粉、地溝油等事件，這些只為經(jīng)濟利益而置社會(huì )責任于不顧的企業(yè)早晚都會(huì )遭報應的。
安頓好我那悲憤的心情后，我又讀了一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人的成長(cháng)故事，那就是《杜拉拉升職記》，主角杜拉拉從一個(gè)初涉職場(chǎng)的小女孩到一個(gè)能指導別人的職業(yè)經(jīng)理人的成長(cháng)歷程，又讓我聯(lián)想到自己的職業(yè)生涯能否靠自己的打拼就能達到最終目標呢？這是一個(gè)問(wèn)題！
慢慢地，我發(fā)現有些書(shū)必須把心沉靜下來(lái)才能閱讀，有些書(shū)要恭恭敬敬地閱讀，不敢對其中的內容妄加評論；有些書(shū)僅僅是為我們提供了信息；然而還有些書(shū)是可以最真實(shí)的意義上運用心靈的力量逐字逐句地重溫他們漸漸地，書(shū)讀多了心靈也仿佛被清洗過(guò)一般。夜深人靜以后，在喧囂的城市里，嗅著(zhù)這散發(fā)著(zhù)淡淡墨香的文字，靈魂閃耀著(zhù)思維的火花，忘卻煩惱，忘卻憂(yōu)愁，在曼妙的文字中找回自我。
讓我們與閱讀同行，與書(shū)香為伴，進(jìn)步著(zhù)，思考著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)！
讀書(shū)月活動(dòng)演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。學(xué)校提供了良好的讀書(shū)條件。通過(guò)學(xué)校里的圖書(shū)室，可以增加同學(xué)們的閱讀量，開(kāi)闊同學(xué)們的視野，培養同學(xué)的閱讀習慣，使我們在緊張的學(xué)習之余得到娛樂(lè )和提高，營(yíng)造了優(yōu)良的校園文化氛圍。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為一名合格的接班人。
我的演講到此結束，謝謝大家!
讀書(shū)月活動(dòng)演講稿11
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好，我今天的演講主題是“最是書(shū)香能致遠”�！白钍菚�(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！蔽淖帜毜墓獠�，給人以最好的修飾。人生在世，讀書(shū)已不是單純考取功名之用，而是一個(gè)人的愛(ài)好與修行。閱讀時(shí)平和淡然，與作者情感的交流，或喜或悲，或領(lǐng)悟或釋然，這便是讀書(shū)精妙的地方。
同學(xué)們，每年的4月23日是世界讀書(shū)日。今年的主題為“地球與我”。其主旨在于希望散居在全球各地的人們，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè )趣，都能尊重和感謝為人類(lèi)文明作出巨大貢獻的文學(xué)、文化以及科學(xué)思想大師們，都能保護知識產(chǎn)權。
讀書(shū)是平靜而幸福的事，然而現在我們的閱讀時(shí)間卻是少之又少了，“沒(méi)時(shí)間”好像成為了通用的借口。但靜心思考，這不就是我們當下浮躁內心的緣由嗎？相比起滿(mǎn)足于網(wǎng)絡(luò )的大量快餐式信息，我們是否應該意識到讀書(shū)的不同意義呢？不管是怎么樣的文學(xué)，散文，小說(shuō)，評論，科普論文還是詩(shī)集，都未嘗不是一個(gè)值得靜下心來(lái)慢慢品味的好對象。閱讀從你所熱愛(ài)的書(shū)開(kāi)始，能帶給你不一般的快樂(lè )與滿(mǎn)足。之后你可以廣泛涉獵，通過(guò)文字來(lái)探索世界上的不同，發(fā)現人性的多面，世界的多變，那些你所不曾想象到的世間的奇妙壯觀(guān)，你也許無(wú)法親臨其境，但是通過(guò)閱讀，你能夠以夢(mèng)為馬。這也是所謂“地球與我”的主題一部分，通過(guò)讀書(shū)，你與地球聯(lián)系，通過(guò)讀書(shū)，你深入地球的核心。
讀書(shū)并不該是沉重的負擔，嘗試著(zhù)翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，細細品嘗，你必將領(lǐng)略它的萬(wàn)般趣味。尼采說(shuō)：“不能聽(tīng)命于字跡者，就要受命于他人”。在閱讀中讀懂自己，從閱讀里認識自己，在閱讀中改變自己，你的人生會(huì )因為求知的積極態(tài)度而改變，哪里有思想，哪里就有威力。我相信，通過(guò)不斷的積累與嘗試，終有一天我們能發(fā)現自己到底想成為怎樣的人，這就是閱讀的威力。
不要再以時(shí)間為借口，拾起無(wú)所事事的時(shí)光。與書(shū)籍作伴，青春飽蘸陽(yáng)光，以夢(mèng)為馬，我們堅定前行。因為閱讀，我們永遠年輕，永遠熱淚盈眶。我們永遠在路上。
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