勵志演講稿（通用6篇）
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在日新月異的現代社會(huì )中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的勵志演講稿（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勵志演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委，親愛(ài)的老師們：
大家好！我是××，來(lái)自××小學(xué)。我演講的題目是《愿做一朵云》。曾經(jīng)，我問(wèn)過(guò)自己，教師是什么？有人說(shuō)，教師是春蠶，教師是紅燭。還有人說(shuō)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。然而十年前，當我穿過(guò)它面前的層層光環(huán)，走進(jìn)它的內核時(shí)，我才知道，教師只是一株小草，默默無(wú)聞，平凡而寂寞。教師更是一朵云，寧靜高遠，心懷淡泊。
還記得一年前，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)××小學(xué)。原以為憑借著(zhù)八年多的教學(xué)經(jīng)驗和滿(mǎn)腔的工作熱情，可以很輕松地勝任這份工作�？蓻](méi)想到，理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)卻很骨感。
當我挑燈苦熬，精心備課，課堂上卻看到學(xué)生們眼神漂移，學(xué)習淡漠；當我認真地對他們曉之以理，動(dòng)之以情，卻發(fā)現有些孩子依然我行我素，不以為然。我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說(shuō)不出的惱火、傷心。有一天，終于按耐不住心中的怒火，訓斥一頓，摔門(mén)而去。
后來(lái)是領(lǐng)導的信任激勵了我，是周?chē)聜兊墓ぷ骶窀谢宋�。我們學(xué)校的××老師，還有一兩年就要退休了，盡管多年來(lái)一直是疾病纏身，卻依然堅守教育第一線(xiàn)，擔任五年級42個(gè)學(xué)生的數學(xué)教學(xué)工作。班里學(xué)生基礎差，男生多，紀律渙散。然而，××教師沒(méi)有怨言，每每有人說(shuō)起，終究只是以一抹微笑坦然面對。她一次次地把課堂教學(xué)上成了思想教育課，基礎補習課。面對學(xué)困生，不是暴跳如雷，而是語(yǔ)重心長(cháng)地教導。光陰輾轉，日月輪回，依稀間看到王老師的白頭發(fā)又多了，學(xué)生的習慣養成卻變好了，成績(jì)進(jìn)步了，她再次成功了。王老師眼前的老花鏡藏不住對學(xué)生、對同事關(guān)切的目光，臉頰深深的皺紋掩飾不了她燦爛的微笑，對學(xué)生的大愛(ài)。是啊，在那層層滄桑的背后，還有過(guò)多少不為人知的感人故事。
在王老師身上，我懂得了，心有大愛(ài)、敢于吃苦、樂(lè )于奉獻才是對教育精神最好的詮釋。老師的愛(ài)能清除悲傷的瓦礫，推翻絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。于是我沉下心來(lái)，全心全意投入到我所熱愛(ài)的教師職業(yè)中去。為了讓不同層次的學(xué)生，都能感受到參與的樂(lè )趣、享受學(xué)習的快樂(lè )，我開(kāi)設了“動(dòng)起來(lái)”、“身體會(huì )說(shuō)話(huà)”、“廣告也瘋狂”等主題的英語(yǔ)活動(dòng)課。讓學(xué)生用英語(yǔ)面對面交流，學(xué)以所用。在不斷地探索努力下，我的英語(yǔ)課不再有苦教苦學(xué)之感，課堂上時(shí)刻都涌動(dòng)著(zhù)孩子們跳躍的思想，我看到他們眼中自信的星芒愈發(fā)的璀璨、明亮。孩子們終于愛(ài)上了我，愛(ài)上了英語(yǔ)課。有了這源于內在的動(dòng)力，成功離我還遠嗎？我指日可待。
在收獲了這一點(diǎn)點(diǎn)的欣慰之后，我終于有時(shí)間可以靜下心好好地關(guān)注自己的孩子了。有一天，我問(wèn)兒子：“××，你告訴媽媽?zhuān)蹅兗依锬阕類(lèi)?ài)誰(shuí)呀？”孩子歪著(zhù)頭說(shuō)：“我最?lèi)?ài)爸爸�！蔽荫R上追問(wèn)：“還有呢？”“還有爺爺奶奶�！薄半y道你心里不愛(ài)媽媽嗎？”我繼續追問(wèn)。孩子笑了，猶豫了一下說(shuō)：“你是我媽媽?zhuān)耶斎槐仨氁獝?ài)你了，但不是最?lèi)?ài)的�！闭f(shuō)完孩子就去寫(xiě)作業(yè)了。我心里覺(jué)得猛地晃了一下，走進(jìn)廚房，心里說(shuō)不出地難過(guò)，這是我的孩子嗎？是我當年冒著(zhù)妊高癥的生命危險才有的孩子嗎？他怎么就和我不親呢？想到這里，不由自主，眼淚橫流。這時(shí)候，愛(ài)人走進(jìn)來(lái)，安慰起了我：“剛才你們娘倆的談話(huà)我都聽(tīng)見(jiàn)了，孩子的內心就像一張白紙，是不會(huì )說(shuō)假話(huà)的。有果必有因，我們做大人的，要從內心反省一下自己，不是嗎？”
是啊，捫心自問(wèn)，作為孩子本應該最?lèi)?ài)的母親，給孩子做過(guò)幾頓飯菜，對孩子內心了解多少，學(xué)習上又關(guān)注了多少？在學(xué)校心情好了，回家后對孩子自然是又摟又抱，心情不好了，巴著(zhù)臉，愛(ài)人孩子一起遭殃。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我懂得了我不僅僅在學(xué)校要爭做一名優(yōu)秀的教師，在家里還要努力成為一名合格的母親。
“耿耿園丁意，拳拳育人心，身于幽谷處，孕育蘭花香�！比螒{世事滄桑，紅顏憔悴，我會(huì )永遠心守這盞希望之燈。為了我愛(ài)的學(xué)生，我愿做一棵樹(shù)，一棵守望孩子們心靈凈土的樹(shù)，我愿做一朵云，一朵純凈學(xué)心靈碧空的云。
勵志演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、評委，廣大的同仁們：
大家好！今天我演講的題目是《青春的奉獻》。
我不是詩(shī)人，不能用美麗的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)；也不是學(xué)者，不能用深邃的思想來(lái)思考我的價(jià)值；更不是歌手，沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌喉來(lái)頌詠我的崗位。然而，我是教師——一名普通的鄉村青年教師，我要在知識的寶庫里采擷如花的詞語(yǔ)，構筑我心中最美好的詩(shī)篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的贊歌。
詩(shī)人泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果實(shí)的事業(yè)是珍貴的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著(zhù)鮮花的嬌艷。剛踏上工作崗位時(shí)，我也曾經(jīng)疑惑于自己的選擇，這就是自己夢(mèng)寐以求的職業(yè)嗎？理想和現實(shí)的差距讓我有一絲的退卻。但是在后來(lái)的工作中，我卻目睹了太多太多敬業(yè)與奉獻的忙碌身影，聆聽(tīng)了太多太多不畏艱苦、孜孜不倦的感人事跡：曾有一位教師，他患有嚴重的胃病，同時(shí)患有腰間盤(pán)突出病，但是他仍然拖著(zhù)病體堅持上班，從沒(méi)有因病缺課。當他的胃實(shí)在痛得受不了了，他就在彎腰在地上蹲一會(huì )兒，稍微好了點(diǎn)兒，又堅持上課。
如此種種，我們的教師在他們平凡的偉大之中感動(dòng)著(zhù)我，感動(dòng)我去努力，去拼搏。
奉獻是一首美妙的詩(shī)，奉獻是一曲動(dòng)人的.歌，在默默無(wú)聞的奉獻中，我體會(huì )到了工作的樂(lè )趣，生活的多彩，青春的亮麗，事業(yè)的輝煌；偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，可親可愛(ài)的孩子們需要我們奉獻。奉獻我們的青春，奉獻我們的智慧，奉獻我們的汗水。
讓我們帶著(zhù)陽(yáng)光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂，去播種期待，播種靈感，播種真情！去塑造明天的主人，托起未來(lái)的世紀。為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧！
我的演講完了，謝謝大家！
勵志演講稿3
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
這天，我演講的題目是：《只有勤奮才能成就人生》。
中國有句俗話(huà)，叫做“一勤天下無(wú)難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉�！币簿褪钦f(shuō)，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能在無(wú)邊的知識海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷的開(kāi)拓知識領(lǐng)域，獲得知識的報酬，武裝自己的頭腦。
勤奮，是扣開(kāi)成功人生的敲門(mén)磚。
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一。傳說(shuō)，有這樣一個(gè)搞笑的故事：一天，曾先生在家看書(shū)，重復誦讀了很多遍卻還沒(méi)有背下來(lái)，這時(shí)來(lái)了個(gè)賊，卻怎樣也等不到他睡覺(jué)。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)：“這種水平讀什么書(shū)！”然后將那篇文章背誦一遍，揚長(cháng)而去！賊人比曾先生聰明的多，但他只能成為賊，而曾先生卻成為連偉人都欽佩的人。
我們無(wú)法驗證這個(gè)故事的真實(shí)性，就算是假的，我想這個(gè)編故事的人也無(wú)非想告訴我們這樣一個(gè)道理：沒(méi)有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳�！記得一位哲人以前說(shuō)過(guò)：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛�！辈还苁翘熨Y奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮！
勤出成果。馬克思寫(xiě)《資本論》，辛勤勞作，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數量驚人的書(shū)籍和刊物，其中做過(guò)筆記的就有一千五百種以上；我國史學(xué)巨著(zhù)《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開(kāi)始游跡生活，足跡遍及黃河、長(cháng)江流域，為《史記》的創(chuàng )作奠定了堅實(shí)的基礎；德國偉大的詩(shī)人、小說(shuō)家和戲劇家歌德，前后花了八十五年時(shí)間，搜集了超多材料，寫(xiě)出了震驚文學(xué)界和思想界的巨著(zhù)《浮士德》；我國數學(xué)家陳景潤在攀登數學(xué)高峰的道路上，翻閱了國內外上千本有關(guān)資料，通宵達旦的看書(shū)學(xué)習，最終取得了震驚世界的偉大成就！可見(jiàn)，任何一項成就的取得，都是和勤奮分不開(kāi)的。
勤出智慧。傳說(shuō)古希臘有個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺演講時(shí)，聲音渾濁，發(fā)音不準，常常被雄辯的對手壓倒。但他并不灰心，為了克服這個(gè)弱點(diǎn)，他便每一天口含石子，面向大海朗誦。不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成為了全希臘最有名氣的演說(shuō)家。我過(guò)宋代學(xué)者朱熹也講過(guò)這樣一個(gè)故事：福州有個(gè)叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，知識與日俱增，之后最后“無(wú)書(shū)不讀”，成為博學(xué)之士。這就應證了一個(gè)道理——勤能補拙。
勤人登山易，懶人伸指難，天下沒(méi)有免費的午餐，天下也亦沒(méi)有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠只能對別人勝利的果實(shí)垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實(shí)的味道；很多人讀完莫泊桑的《項鏈》之后都會(huì )認為瑪蒂爾德愛(ài)慕虛榮，追求享受，而我則更看中于他能勇敢應對打擊，用辛勤的勞動(dòng)來(lái)證明自己的清白，她是值得尊重的。她也用巨大的代價(jià)告訴我們——勤勞才是立身之本！
默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是“勤勞的一生”。
坦然應對，在過(guò)程中付出汗水和心血，那么我們就能夠自豪的交給人生一份滿(mǎn)意的答卷。
謝謝大家！
勵志演講稿4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這天我演講的題目是“磨難也是一種財富”。
在高考中有位考生寫(xiě)過(guò)這樣一段話(huà)：我以前埋怨過(guò)，腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發(fā)覺(jué)霍金轉動(dòng)的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡；我曾咒罵過(guò)，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見(jiàn)全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑……
也許你曾抱怨過(guò)上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著(zhù)你，日日夜夜，疲憊不堪，換來(lái)的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來(lái)后，當你揭開(kāi)那沉重的幕紗，你會(huì )看清，上帝其實(shí)是公平的，磨難也是一種財富。
以前有人做了這樣一個(gè)試驗。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來(lái)，讓紅羊沒(méi)有敵人。照理說(shuō)，紅羊就應是悠閑自得、快樂(lè )地生活了，但事與愿違，紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原先一支整齊的隊伍變?yōu)橐槐P(pán)散沙。
經(jīng)過(guò)搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過(guò)去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現過(guò)，而且，紅羊的數量也在逐漸減少。是什么原因呢？
因為人們捕獲了狼，紅羊沒(méi)有了給它們造成生命威脅的動(dòng)物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機。同時(shí)也失去了生機�？梢�(jiàn)，在生態(tài)環(huán)境中，沒(méi)有磨難就不會(huì )有生態(tài)平衡的系統。
張海迪胸部以下失去知覺(jué)，但這些困難沒(méi)有打倒她，反而使她有了更為遠大的目標，學(xué)習掌握了德語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢因為她在承受巨大挫折的同時(shí)，也將挫折化為了動(dòng)力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰勝了磨難。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財富，這塊璞玉中有著(zhù)酸甜苦辣，也許痛苦過(guò)后便是幸福，這是上帝給予你最大的機遇。只有自己努力來(lái)雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無(wú)瑕的藝術(shù)品。
同學(xué)們，當你遇到挫折、困難時(shí)，不妨想想，上帝是公平的，有時(shí)磨難也是一種財富。
我的演講完畢，謝謝大家！
勵志演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委老師：
大家上午好！
人的一生中，會(huì )面臨很多選擇。朋友，當你面對一次無(wú)奈的選擇的時(shí)候，你將以一種什么樣的態(tài)度面對呢？
工作的這幾年里，我也一直在思考這個(gè)問(wèn)題。當初畢業(yè)時(shí)的躊躇滿(mǎn)懷，在現實(shí)面前，卻是那么的不堪一擊。鄉村教師的處境，微薄的待遇，曾一度讓我心灰意冷；商海中混得頗為得意的同窗的呼喚，對我不能不是一種誘惑，也讓我有過(guò)動(dòng)搖的念頭。
在彷徨與困惑中，從事教育工作已近七年。在這七年的工作中，說(shuō)不清是為什么，我還是努力地工作。最終我明白了這樣一個(gè)道理：人，要無(wú)愧于自己的選擇！既然選擇，就要努力追求。
苦中尋樂(lè )，我也品味到了教育的幸福。試想一下，有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財富更多呢？讓我們閉上眼睛，想一想這樣的情景：課堂上，看著(zhù)一雙雙求知若渴的眼睛，你能三心二意嗎？課外，一個(gè)個(gè)學(xué)生圍著(zhù)你，用崇拜的眼神期待著(zhù)你，你能不熱血澎湃嗎？節日來(lái)臨，一張張飽蘸著(zhù)學(xué)生敬意的賀卡飛向你的時(shí)候，你能不激動(dòng)嗎？夜深人靜，就著(zhù)一盞孤燈，品讀著(zhù)一封封信件的時(shí)候，你能不感到幸福嗎？這一幕幕，只有為人師者，才能親身經(jīng)歷；也只有細細品味，才能堅定你的選擇。
我親愛(ài)的學(xué)生們，是你們的期盼給了我激情；是你們的仰慕給了我信心；是你們的懷念讓我甘守清貧，讓我堅定了自己的選擇，讓我最終能自豪地說(shuō)一句：我，無(wú)愧于自己的選擇！
朋友們，正確地面對自己的選擇，努力奮斗吧！為了我們的學(xué)生，拋棄一切埋怨與牢騷，全身心地投入到教育事業(yè)中去吧！奉獻自己的青春，收獲“桃李滿(mǎn)天下”的喜悅吧！
勵志演講稿6
親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我們進(jìn)入高三已經(jīng)兩個(gè)多月了。時(shí)間是最無(wú)情的，如江水一樣日夜不停的向前奔流著(zhù)；時(shí)間又是最狡猾的，它不僅走的太匆匆，還悄無(wú)聲息，讓我們覺(jué)查不到它量的積累和變化�？墒�，面對時(shí)不我待的緊迫形勢，面對全市、全省高三學(xué)子你追我趕的緊張局面，我們有理由停下來(lái)喘氣、休息嗎？
你可以抱怨說(shuō)，高三的學(xué)習生活是枯燥難挨的；也可以抱怨說(shuō)，老師對你是嚴厲乃至苛刻的，家里的嘮叨和說(shuō)教讓你很不自在。但是，請你想一想，老師和家長(cháng)好像對你很不友好的目的是為了什么？他們對你怒發(fā)沖冠、指東喝西的時(shí)候，他們是不是在拿你的錯誤懲罰自己？他們何苦，何必，這又是為了誰(shuí)呢？我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一位老師，是為了折磨學(xué)生才走上講臺的，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)一位家長(cháng)，為了摧殘孩子才要小孩的！
我看到過(guò)很多這樣的老師，已經(jīng)遠過(guò)了下班時(shí)間，還伏案在辦公桌前；我見(jiàn)到過(guò)這樣的父母，在只有三個(gè)小時(shí)假的情況下，風(fēng)塵仆仆地從五六十里地外跑過(guò)來(lái)，嘴唇已經(jīng)裂開(kāi)，喉嚨干得咽著(zhù)唾液，卻不舍碰一下懷里揣的、早就給孩子準備好的，一大兜孩子愛(ài)吃的零食和愛(ài)喝的飲料。
看到這樣的一幕幕，你又怎么好意思說(shuō)，你是最辛苦的人啊，親愛(ài)的同學(xué)們？到現在，如果你還僅僅以走個(gè)完整的高三甚至隨波逐流為終極目標，心安理得地享受著(zhù)父母的付出，把老師對你的付出認為是理所當然，你怎么對得起父母臉上頭發(fā)上歲月的痕跡？又如何面對自己10年的寒窗苦讀的青蔥歲月？往而不可追的，是時(shí)間；悔而不能改的，是成長(cháng)。成長(cháng)，就是不再把無(wú)知當個(gè)性！現在吃苦，苦一陣子；將來(lái)吃苦，苦一輩子。我相信每一位同學(xué)很明智作出選擇和取舍。
現在，學(xué)校關(guān)心、關(guān)注，盡全力服務(wù)高三；老師鉆研、切磋，諄諄教導高三；家長(cháng)任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔供給高三；天時(shí)地利人和，可以說(shuō)是萬(wàn)事俱備，大家為了不給自己留下遺憾和后悔，也該拼一把！為了抓住這個(gè)改變生活和命運的機會(huì )，更應該拼一把！
在大家中間，有一部分同學(xué)成績(jì)優(yōu)異，志存高遠，但你不是全河南最好的；也有一些同學(xué)基礎較差，奮力追趕，但只要堅持就會(huì )不斷進(jìn)步。所以你不必自傲，也用不著(zhù)自卑和畏懼。你應該明白，有些人一生沒(méi)有輝煌，并不是因為他們不能輝煌，而是因為他們的頭腦中沒(méi)有閃過(guò)輝煌的念頭，或者不知道應該如何輝煌。雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最大的決心產(chǎn)生最高的智慧”。挖掘和發(fā)揮自己最大的潛力，得到更好（不一定是最好）的結果。
勤勞的蜜蜂永遠沒(méi)有時(shí)間悲哀。不要過(guò)多回憶過(guò)去，你必須而且只能活在現在——靜下心來(lái)，俯下身去，為未來(lái)、為理想而奮斗吧。對自己所下的決心要經(jīng)常加以檢討，戒掉一切不必要的行動(dòng)，不浪費時(shí)間，將想做的事情，該做的事情整理得有條不紊；專(zhuān)注眼前，贏(yíng)在當下，就能才能讓過(guò)程變得更美麗，就會(huì )讓結果變的更燦爛！
每一朵花都有綻放的理由，每個(gè)人都有自己特殊的天分，只要我們在學(xué)習生活、生存和發(fā)展的過(guò)程中，學(xué)會(huì )了在各種艱難困苦面前“搏一下”“不到最后我是決不放棄”，那么我們就會(huì )在未來(lái)?yè)碛杏鋹�、快�?lè )、幸福和愛(ài)的人生。學(xué)校、老師和家長(cháng)時(shí)刻在關(guān)注你們，幫助你們，基礎不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是一種成功！
滴水能穿石，不僅因為它目標始終如一，還因為它持之以恒。一個(gè)人樹(shù)立了雄心壯志，還要有堅忍不拔的毅力�！卑⒗锇桶投麻L(cháng)馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是絕大部分人是死在明天晚上，只有那些真正的英雄才能見(jiàn)到后天的太陽(yáng)�！笨梢�(jiàn)，貴在堅持，難在堅持，成在堅持。
高三生活，雖然艱苦，但更充實(shí)；雖然單調，但更光明；雖然痛苦，但更幸福！人生，正因努力而顯珍貴；青春，正因奮斗而更顯精彩！
高三全體老師將和每一位同學(xué)一起，一起書(shū)寫(xiě)這段刻骨銘心的流金歲月；一起培育這份桃李滿(mǎn)園的芬芳碩果！同學(xué)們，衷心祝愿你明年收獲一個(gè)燦爛的前程！
謝謝大家！
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