與法同行演講稿
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編為大家收集的與法同行演講稿，歡迎閱讀與收藏。
與法同行演講稿1
尊敬的評委老師：
大家好！
我是湘潭市和平小學(xué)的歐陽(yáng)龍逸。我今天演講的題目是“永不凋謝的花朵”！
先給大家講一件我親身經(jīng)歷的事情。那是一個(gè)漆黑寒冷的夜晚，我正坐在窗前看書(shū)。突然，從樓下傳來(lái)一聲凄厲的叫聲，緊接著(zhù)，又傳來(lái)了咚咚的腳步聲，嘭嘭的關(guān)門(mén)聲，撕心裂肺的哭喊聲，院子里像炸開(kāi)了鍋！
究竟發(fā)生什么事了？我和媽媽立刻關(guān)上門(mén)，飛快地跑下樓去。只見(jiàn)院子中間的地上正躺著(zhù)一個(gè)人，一邊不停地打著(zhù)滾，一遍用幾乎嘶啞的喉嚨不斷地叫喊著(zhù)：“星伢子，我的星伢子，我要我的星伢子！”
這不是開(kāi)建材店的陳阿姨嗎？就住在我家對面的二樓�！靶秦笞印辈痪褪撬膬鹤永钚菃�？他兒子去年不是剛去外地上職校嗎？究竟出什么事了？
第二天，媽媽告訴了我事情的來(lái)龍去脈。原來(lái)陳阿姨和丈夫因忙于做生意沒(méi)時(shí)間管兒子。李星上初中后迷上了電游，沉溺在虛幻的網(wǎng)絡(luò )世界里無(wú)法自拔！起初他用自己的零用錢(qián)玩，慢慢的就偷偷從媽媽的包里拿，最后甚至把手伸進(jìn)了同學(xué)的書(shū)包！拿著(zhù)這些不光彩的錢(qián)，他一有時(shí)間就往網(wǎng)吧里鉆，還結交了一幫社會(huì )小混混，吃喝玩樂(lè )、搶劫盜竊、打架斗毆樣樣都來(lái)，他的人生就這樣一步一步地滑向了深淵......
昨天下午，他在當地網(wǎng)吧和別人因爭搶一個(gè)座位發(fā)生沖突，自認為吃了虧的他一氣之下喊來(lái)了社會(huì )上的那幫哥們，雙方在網(wǎng)吧里大打出手，最終在混亂中，對方用隨身攜帶的水果刀瘋狂地捅向了他，經(jīng)醫院搶救無(wú)效，這個(gè)16歲的孩子永遠地離開(kāi)了這個(gè)世界。
16歲，他才16歲呀！這是一個(gè)多么美好的數字！這是一個(gè)多么令人羨慕的年齡！他人生的樂(lè )章才剛剛奏響，怎么就這樣戛然而止了呢？
而在我們的身邊，這樣慘痛的教訓還少嗎？XX年，湘潭縣發(fā)生一起入室搶劫殺人案。6名歹徒手持砍刀和匕首，竄入一村民家將其殘忍殺害。讓警方震驚的是，抓獲的兇手中居然有5名未成年人，最小的才15歲！XX年，兩所學(xué)校的學(xué)生在湘江邊聚眾斗毆，造成多人重傷！
為什么，這些本該在陽(yáng)光下盡情綻放的鮮花就這樣過(guò)早地凋謝了？為什么，這些本該在校園里生龍活虎的生命就這樣過(guò)早地蒼白了？為什么，這些本該在成長(cháng)中意氣奮發(fā)的少年就這樣過(guò)早地夭折了？這,究竟是為什么？
今天，我站在這里，就是要把答案大聲地告訴在座的每一位，告訴全天下所有的同齡人，這，就是不知法、不學(xué)法、不懂法、不守法的惡果！假如從小就養成了遵紀守法的好習慣，假如從小就學(xué)會(huì )了分辨是非，假如從小就懂得“勿以惡小而為之”的道理，那這一樁樁的觸目驚心，一件件的血淚斑斑還會(huì )有嗎？那一組組冰冷的統計數字還會(huì )有嗎？那一朵朵鮮艷的花朵還會(huì )凋謝嗎？那一個(gè)個(gè)鮮活的生命還會(huì )消逝嗎？
令人可喜的是，學(xué)生的法制教育越來(lái)越引起社會(huì )的深思和重視！今天我們站在這兒，慷慨激昂地說(shuō)法講法，不就是最好的證明嗎？我們和平小學(xué)更是把學(xué)生的法制教育擺在首位，專(zhuān)門(mén)聘請法制副校長(cháng)為我們現身說(shuō)法，多次利用電視臺和廣播站宣傳普法知識，召開(kāi)“遵紀守法”的主題隊會(huì )，舉辦法制手抄報競賽......這些豐富多彩的活動(dòng)，使我們每一個(gè)和平孩子的法律意識不斷增強，法制之花開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)校園！
同學(xué)們，朋友們，在我們成長(cháng)的道路上，法如明燈，時(shí)刻照亮我們前進(jìn)的方向！法，無(wú)處不在！法，人人必知，人人必學(xué)，人人必懂，人人必守！讓我們從今天做起，從現在做起，從身邊做起，從小事做起，嚴格自律，遵紀守法，做新時(shí)代的好少年！在祖國這個(gè)大花園中，讓我們這些嬌艷的花朵永不凋謝，永遠在春天的陽(yáng)光里盡情綻放！
我的演講完畢，謝謝大家！
與法同行演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、 親愛(ài)的各位同事：
大家上午好！
我叫xxx，來(lái)自南部縣司法局，今天我演講的題目是《與法同行 無(wú)悔青春》。
南充，是聞名遐邇的川北重鎮，歷史悠久的文化名邦，舉足輕重的中心城市。這里物華天寶、這里人杰地靈。20xx年，市委高瞻遠矚，站在南充發(fā)展新的歷史起點(diǎn)上，提出了“155”發(fā)展戰略，確立了將南充打造為“成渝第二城”的目標，為南充未來(lái)的發(fā)展描繪了壯麗藍圖，拉開(kāi)了大城崛起的宏偉大幕。
作為一名土生土長(cháng)的“南充人”，能夠服務(wù)于家鄉人民、能夠參與這個(gè)偉大工程，我由衷地感到驕傲與榮幸。作為一名基層司法行政工作者，我殷切地期盼能在自己的崗位上為這一宏偉藍圖助力添瓦、不懈奮斗。
我是一名普通的司法助理員，基層工作是站在與人民群眾打交道的第一線(xiàn)，我們肩上承載著(zhù)黨和政府賦予的重要使命和責任。普法宣傳事關(guān)依法治國大局，社區矯正事關(guān)社會(huì )和諧穩定，人民調解事關(guān)人民安居樂(lè )業(yè)，法律援助事關(guān)社會(huì )公平正義，正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)像我一樣的基層司法工作者，堅守在平凡的工作崗位上，不忘初心、不負使命，才有了中國今天良好的法治環(huán)境。
猶記得年少時(shí)，老師曾問(wèn)我，你的信仰是什么？對此，我頗感疑惑，直至我考上政法干警，重回校園學(xué)習、體會(huì )法的精神，心里這份疑惑才找到了答案。
我此生最重要的信仰，便是法律。
畢業(yè)后，懷揣著(zhù)對法律的信仰，我走上司法行政工作崗位，三年多的工作實(shí)踐讓我下定了決心：法律信仰既是法治工作者的信仰，更是社會(huì )民眾的信仰，司法行政人員要帶頭守護神圣的法律信仰。當前，基層法治環(huán)境存在一些困難，尤其是在農村地區，民眾的法治意識不盡人意、教育文化水平不高，鄉土人情的社會(huì )氛圍比較濃厚，給我們的工作增加了一定的難度。例如，在執行社區矯正工作中，個(gè)別社區服刑人員對社區矯正的嚴肅性不以為意，希望我能夠“照顧”一下他們。遇到這樣的“嬉皮士”，在入矯時(shí)，我都在第一時(shí)間對其進(jìn)行嚴厲的批評教育，徹底糾正其錯誤認識，端正其服刑態(tài)度，始終維護法律尊嚴，做法律堅定的執行者、忠誠的捍衛者。
在嚴格的執法基礎上，我還組織了豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)。利用重陽(yáng)節，開(kāi)展“感恩家書(shū) 德法同行”的親情教育。讓我印象深刻的，有一名社區矯正對象汪某，犯盜竊罪，被判刑四年十個(gè)月，因表現良好，服刑三年后假釋到我所接受社區矯正。入獄期間，妻子離家出走，留下年幼的女兒，由年邁患病的父母照顧。汪某洋洋灑灑寫(xiě)下了幾千字家書(shū)，訴說(shuō)了對父母妻兒的掛念、關(guān)愛(ài)和愧疚，也表達了對美好生活的期盼和洗心革面重新做人的決心。字里行間，不難體會(huì )他感情的真摯。雖然他的文化水平不高，但有著(zhù)和大家共通的情感需求，與其枯燥地說(shuō)教讓他們心生抵觸，不如以情動(dòng)人、以法服人，用一顆真心喚起他們情感的共鳴。
年初，我所接收了一名情況特殊的服刑人員，年僅17歲的梁某，梁某犯盜竊罪，被判有期徒刑1年，緩刑1年半，報到時(shí)他獨自一人前來(lái)，我很是詫異，便要求他聯(lián)系父母前來(lái)陪同辦理手續，他低著(zhù)頭小聲地說(shuō)：“我爸媽離婚了，媽媽在貴州生活，爸爸再婚，之前做了一些事傷透了他們的心，現在都不管我，任我自生自滅�！币环徽勎腋惺艿搅怂氖湟约皩Ω改傅男┰S怨恨。對此我是感同身受的，我也來(lái)自一個(gè)破碎的家庭，能理解孩子那顆渴望得到父母關(guān)懷的心，為了引導他走上正途，對他講述了我自己的經(jīng)歷與感受，并主動(dòng)聯(lián)系他父親，安排了一場(chǎng)親情會(huì )見(jiàn)�！斑^(guò)去的就讓它過(guò)去吧，不提了�！备赣H的第一句話(huà)讓梁某淚流滿(mǎn)面。父子間幾次溝通后，心結慢慢打開(kāi)了。目前梁某在我所接受矯正已滿(mǎn)三月，表現良好，看到他一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我深感欣慰。
我們的工作就是這樣瑣碎且平凡。忘不了在烈日炎炎的夏天，我們行走在鄉間田壩為調解矛盾糾紛而來(lái)回奔走的背影，忘不了在寒風(fēng)刺骨的冬天，我們?yōu)榱烁愫靡粓?chǎng)法制宣傳，連吃三頓泡面，卻依然滿(mǎn)足的笑臉，此刻我為自己是一名光榮的基層司法行政工作者感到自豪。
與法同行，真情不泯，在法律中體會(huì )人間溫情；與法同行，青春無(wú)憾，把最好的年華獻給法律；與法同行，信仰不滅，讓法律的天平挑起人間正義！我是幸運的，因為我在最美的年紀遇到了最好的時(shí)代，與我摯愛(ài)的家鄉共同成長(cháng)，一起享受豐收的喜悅。我相信，我們一定能夠在平凡的崗位上，讓我們揮灑過(guò)汗水的土地，開(kāi)出平安美麗的法治之花；我相信，我們一定能夠在“155”發(fā)展戰略的指引下，創(chuàng )造出無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于自己的業(yè)績(jì)！
大城崛起，未來(lái)已來(lái)！南充，讓我們攜手奮斗，乘風(fēng)破浪，共同成長(cháng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
與法同行演講稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我在國旗下講話(huà)的題目是《成長(cháng)路上，與法同行》。
同學(xué)們，在我們成長(cháng)的路上，有一雙手一直在牽引著(zhù)我們，它規范著(zhù)我們的日常行為，修正著(zhù)我們前行的航向，抵擋著(zhù)我們路途中的風(fēng)浪，伴隨著(zhù)我們成為參天大樹(shù)，這就是：道德與法律。
同學(xué)們，我們學(xué)校在優(yōu)化校園環(huán)境、規范學(xué)生的日常行為、建設平安校園、法制校園和實(shí)施素質(zhì)教育方面做了大量有效的工作。比如通過(guò)黑板報、宣傳窗以及法制教育專(zhuān)題講座等活動(dòng)，向同學(xué)們宣傳學(xué)法、懂法、守法的重要性，目前，整潔優(yōu)美、文明有序的校園氛圍，給同學(xué)們提供了身心和諧發(fā)展的平臺，同學(xué)們置身于這樣的環(huán)境中一定會(huì )心情愉悅，積極樂(lè )觀(guān)，充滿(mǎn)希望。
但我們也清醒地看到，校園違法和安全事件時(shí)有發(fā)生，究其原因，有社會(huì )方面的，有家庭方面的，也有學(xué)校教育方面的。少數同學(xué)年少氣盛，法制觀(guān)念淡薄，做事缺乏理性思考，有時(shí)不計后果；也有的同學(xué)在處理同學(xué)關(guān)系中講義氣，不能分清是非曲直，甚至釀成校園暴力。由此可見(jiàn)，知法守法，與法同行，才是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。同學(xué)們，遵紀是守法的基礎，作為學(xué)生，我們應從遵守校紀校規做起，從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從同學(xué)之間的互相監督，到能夠做到嚴格自律；從被動(dòng)的受約束到主動(dòng)的養成遵紀的習慣；遠離青少年成長(cháng)的那些不良行為。做到不曠課，不夜不歸宿，不打架斗毆，不向他人索要財物，不尋釁酗酒。在同學(xué)交往中提倡建立文明健康和睦友好同學(xué)關(guān)系，嚴厲禁止同校外人員嵫事。
同學(xué)們，我們學(xué)校有著(zhù)優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，一代又一代的莘莘學(xué)子成為社會(huì )各行各業(yè)的佼佼者。為了使文明之花在校園里長(cháng)盛不衰，使丑陋現象無(wú)生長(cháng)土壤，希望同學(xué)們要“學(xué)法、用法、守法、護法”，讓法律為我們健康成長(cháng)護航，讓法律意識永駐心中。依法治校、構建和諧校園是一項任重而道遠的任務(wù)，讓我們全體師生攜起手來(lái)，自覺(jué)抵制不良思想，不斷增強法律意識，與法同行，共創(chuàng )美好未來(lái)。謝謝大家！
與法同行演講稿4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自二年級的***，今天，我演講的題目是“養成好習慣，鑄就中國夢(mèng)”。
很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì )理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì )了如何剃發(fā),當他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡(jiǎn)單。就是因為他用冬瓜作練習時(shí)養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著(zhù)這是人不是冬瓜，但手卻不聽(tīng)使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好；學(xué)習時(shí)，養成正確的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢；行走在大街上時(shí)，能自覺(jué)遵守交通法規，與文明和安全同行；在公共汽車(chē)上，能熱心地為身邊的老人、抱著(zhù)孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現文明。
如果你還沒(méi)有做到，就從現在開(kāi)始。在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學(xué)習，課下和同學(xué)快樂(lè )友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。 同學(xué)們，行為養成習慣，習慣改變性格，性格決定命運，讓我們從細節處開(kāi)始，從現在開(kāi)始，培養良好習慣，為實(shí)現中國夢(mèng)而奮斗！
我的演講完畢，謝謝大家！
與法同行演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望，黨和國家歷來(lái)重視對青少年的教育、引導和保護，并為青少年的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的條件和環(huán)境；青少年正處于長(cháng)身體、長(cháng)知識的重要時(shí)期，各方面都很不成熟，缺乏自我保護意識和能力；由于社會(huì )環(huán)境復雜，存在著(zhù)不利于青少年健康成長(cháng)的因素，青少年合法權益和身心健康受到侵害的現象時(shí)有發(fā)生。因此，加強對青少年的法律意識，已是一件刻不容緩的事情了。
這是一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)15歲的始興縣花季少年，學(xué)習優(yōu)異，屢受表?yè)P。家境也不貧寒。但在短短的兩個(gè)月里，盜竊摩托車(chē)8輛。將所得的賬款全部用于上網(wǎng)，后被民警發(fā)現，方知他將賬款全部用于“地下城與勇士”這一個(gè)虛幻的網(wǎng)絡(luò )游戲中。
雖然這個(gè)花季少年未滿(mǎn)18周歲，可以減少一些刑期。但是這個(gè)孩子已經(jīng)踏上了一條不歸路，給孩子的生活蒙上了很大的陰影。
讀了上面的故事，你是否也受益了呢？遵守法律、做一個(gè)合法公民，要用行動(dòng)去證明：
1、嚴格要求自己，在校遵守法律法則，養成良好的學(xué)習、生活習慣。
2、樹(shù)立法律意識，學(xué)習用法，學(xué)會(huì )用法律保護自己，維護自身的合法權益。
3、提高識別是非能力，學(xué)會(huì )拒絕不良誘惑，許多青少年因為法制觀(guān)念不強，抵御誘惑能力差，最終誤入歧途，悔之晚矣。我們要以此為戒，讓那一些些觸目驚心的畫(huà)面離我們遠去。
21世紀——一個(gè)充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，作為祖國的未來(lái)，我們不可忽視法律——因為它的存在，我們的社會(huì )秩序才更加井然有序；因為它的存在，我們的生活才更加自由；因為它的存在，我們攀登的腳步才更加堅實(shí)。
與法同行演講稿6
尊敬的評委、老師、同學(xué)們:
大家下午好！我是九（1）班的——。今天我演講的主題是：成長(cháng)路上與法同行。
知法、學(xué)法、守法……生活處處有法。那么，什么才是“法”呢？
法就是由國家制定或者認可的，受?chē)覐娭屏ΡＷC執行的行為規范。法律時(shí)刻提醒著(zhù)我們，約束著(zhù)我們，衡量著(zhù)我們的行為。
法律是春,帶給我們光明與希望;法律是夏,帶給我們保護和綠蔭;法律是秋,公平正義是它的準則;法律是冬,鐵面無(wú)私,毫不留情。法律是正確規范人們行為的社會(huì )標準。
作為21世紀的中學(xué)生，我們應該思考：在我們的成長(cháng)道路上如何與法同行？有人說(shuō)你多慮了，我們還是未成年人，法律約束不到我們。但是，你可曾知道，因為不懂法，不規范自己的行為，我們就像大海中迷失航向的一葉小舟，漫無(wú)目的的亂闖，遇到一點(diǎn)風(fēng)雨，就很容易被大海吞沒(méi)。
20xx年6月9日凌晨，成都的一座高壓電力輸送塔突然攔腰倒塌，事故造成直接經(jīng)濟損失200余萬(wàn)元。倒塌原因竟是電塔底部被人偷走了68塊鋼條，而下手的竟是9個(gè)未成年的孩子！他們了解過(guò)法律嗎？他們想到過(guò)事情的后果嗎？
悲劇總是不斷發(fā)生著(zhù)。同年，杭州5名平均年齡僅18歲的少男少女又因“口角之爭”，將一名17歲少女殺害并分尸。20xx年8月21日，杭州市中級人民法院對此案做出一審判決，2人被判死刑，2人無(wú)期徒刑，1人有期徒刑15年。這是多么沉痛的教訓��！同學(xué)們，是什么造成了這些悲��？是什么奪去了這些鮮活的生命？
對！是這些人對法律的無(wú)知，才使他們犯下了不可饒恕的錯誤！是這些孩子霎時(shí)的沖動(dòng)才導致了如此嚴重的后果！這一切，正是法律意識的淡薄，一朵朵正在綻放的生命之花才在瞬間凋謝。
我們完全有能力戰勝自己！我們完全有能力主宰自己！遵紀守法，從我做起；遵紀守法，從現在做起。從認真聽(tīng)課做起，從遵守自習課紀律開(kāi)始，從同學(xué)之間的互相監督，到能夠嚴格自律；從杜絕抄襲作業(yè)到自覺(jué)抵制社會(huì )不良思想……
同學(xué)們，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。請從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！與法同行，讓我們懂得歲月之短暫，生命之寶貴；與法同行，讓我們擺脫沖動(dòng)與魯莽，擁有理智與穩重；與法同行，讓我們擁有燦爛輝煌的明天。要修身養性,
我的演講完畢，謝謝大家！
與法同行演講稿7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《與法同行，健康成長(cháng)》
在的成長(cháng)道路上，我們有太多次的失敗需要自己的重新站立，太多的是非需要自己明辨、理清，太多的希望會(huì )突然變?yōu)榱伺萦�，太多的失望�?huì )讓我們陷入迷茫。而一路上，只要我們與法同行，再多的困難也抵擋不住我們青春的腳步。
同學(xué)們，21世紀是一個(gè)法治社會(huì )，所以我們必須知法、守法。然而很多中學(xué)生正是因為法律意識淡薄，漠視法律，在不知不覺(jué)中誤入歧途，最終受到了法律的制裁。所以，我們作為21世紀的青少年，祖國未來(lái)的希望，在我們的成長(cháng)道路上，我們必須與法同行，才會(huì )使自己健康成長(cháng)!
讓我們重新好好看看《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，然后捫心自問(wèn)，我們有誰(shuí)能完全做到了呢?或許你會(huì )說(shuō)：“每一個(gè)人都不可能是十全十美的”。然而同學(xué)們，如果我們因此就不去努力做，我們又怎么能夠成為合格的中學(xué)生呢?
“無(wú)規矩不成方圓”，我們不要忽視遵守紀律的作用，以小見(jiàn)大的道理人人都懂。如果你認為違反一下學(xué)校紀律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違法就行，那么請你趕快打消這種念頭吧!現在小小的放松很可能會(huì )釀成將來(lái)一次大的失足。何苦要等到受到法律制裁的威嚴才悔恨呢?所以，要想成為一個(gè)知法、懂法、守法、用法的合格的中學(xué)生，我們就要從點(diǎn)滴做起。學(xué)法源于一點(diǎn)一滴，守法始于一言一行。古語(yǔ)說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。當沖動(dòng)襲來(lái)時(shí)，我們要告誡自己：沖動(dòng)是魔鬼。因為一個(gè)意念可能導致你犯罪，一個(gè)想法可能會(huì )讓你一生流淚。讓我們心中時(shí)刻銘記法律，銘記法律的威嚴與壯義。
作為新一代的我們，要弘揚法律精神，爭做時(shí)代先鋒�，F在，我們要從一名合格的中學(xué)生做起，當我們走出校園，融入社會(huì )這個(gè)大家庭后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。當你的合法權益受到侵害時(shí)，能積極主動(dòng)地利用法律武器，來(lái)維護自己的正當權益;當你躊躇不前時(shí)，把法律當作正義的化身，為你指明正確的道路。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)習法律，遵守法律，在法律這座雄偉的大廈的庇護下健康成長(cháng)吧!
與法同行演講稿8
老師們，同學(xué)們，大家早上好!
我是五年級的`楊佳鑫，我演講的題目是：《與法同行》。
當今社會(huì )，人與法律結下不解之緣，正是由于有法律的存在，我們的權利才能得到應有的保障。法律為我們創(chuàng )建了一個(gè)良好的社會(huì )秩序，給予了我們一個(gè)安定的工作學(xué)習環(huán)境。今天，學(xué)法、用法、守法、護法已逐步成為大多數公民的自覺(jué)行為，作為當代社會(huì )中思想活躍、朝氣蓬勃的青少年，你們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度�！段闯赡耆吮Ｗo法》、《預防未成年人犯罪法》的先后頒布實(shí)施，充分體現了黨和國家對青少年合法權益的關(guān)注，我們學(xué)校一向重視對同學(xué)們的法制宣傳教育，營(yíng)造了安全、和諧的校園環(huán)境，但我們也清醒地看到：少數同學(xué)年少氣盛，法制觀(guān)念淡薄，做事缺乏理性思考，有時(shí)不計后果;也有的同學(xué)在處理同學(xué)關(guān)系中講義氣，不能分清是非曲直，甚至釀成校園暴力;有的同學(xué)正經(jīng)受著(zhù)網(wǎng)絡(luò )誘惑，陷入其中不能自拔，荒廢學(xué)業(yè)。這些行為不僅違反了校規校紀、損害了學(xué)校的形象，而且不利于自身良好品質(zhì)的形成，甚至有可能因此而走上違法犯罪的道路，應引起我們的高度重視。
借此機會(huì )，我向大家提出幾點(diǎn)建議：
首先，要樹(shù)立正確的道德觀(guān)、人生觀(guān)，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)。只有道德高尚的人才能對社會(huì )有所貢獻，有遠大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現自身價(jià)值。
其次，要提高法制觀(guān)念，認真學(xué)習各種法律法規，做到知法、守法。遵守紀律是遵守法律的最基礎的環(huán)節。我們要從學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》入手，養成良好的守紀習慣，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。此外還要認真學(xué)習相關(guān)的法律法規如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》等等。要清楚地知道我們應該履行的法律義務(wù)和責任，自己所擁有的權利，自己應明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學(xué)會(huì )對自己行為的控制，增強法制意識，增強辨別是非和自我保護能力。
第三，要從小事做起。古人云：勿以惡小而為之。任何丑惡的、不良的行為和習慣，不管它是多么的微不足道，我們都應小題大做，絕不讓它蔓延。學(xué)校是我家，愛(ài)護靠大家，我們要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學(xué)矛盾，搞好團結，
愛(ài)護公物，保持校園環(huán)境的優(yōu)美整潔。在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )做個(gè)好公民。
另外，作為未成年人，我們要增強自我防范意識。建議同學(xué)們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：第一、同學(xué)們要以免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打110報警。第二、如果同學(xué)們發(fā)現自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向學(xué)校、家長(cháng)或者其他監護人報告，由家長(cháng)、老師或學(xué)校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門(mén)報告。
法無(wú)處不在，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，知法守法，與法同行，我們現在只有從一名合格的中學(xué)生作起，當我們走出校園，融入社會(huì )這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。
我的演講結束了。謝謝大家！
與法同行演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是：《與法同行，共建和諧社會(huì )》。
一直以來(lái)，人們“談法色變”，避而遠之。今天，站在這里，我才發(fā)覺(jué)自己對法律的的理解，太過(guò)狹窄，太過(guò)膚淺。
談到法律，大家腦海中浮現的是莊嚴的法庭，嚴肅的法官，因而覺(jué)得法律離我們很遙遠。其實(shí)，揭開(kāi)“法律”神秘的面紗，我們不難發(fā)現：法律早已似空氣一樣，彌漫在我們的生活之中。我們每天都要過(guò)馬路，是交通法規保障著(zhù)，熙熙攘攘的人流安然有序地度過(guò)。我們每天都要吃飯，是國家的食品安全法在保障著(zhù)我們的飲食安全。我們身邊的每一個(gè)適齡兒童都能夠快樂(lè )入學(xué)，是《中華人民共和國義務(wù)教育法》在保障著(zhù)我們的求學(xué)權利。其實(shí)，讓我感觸最深的是國家還專(zhuān)門(mén)為我們中小學(xué)生量身定制了一些法律法規，有效地呵護了我們的身心健康。
網(wǎng)絡(luò )的存在，給整個(gè)世界帶來(lái)了無(wú)盡的方便，它開(kāi)闊了人們的視野，打破了地域的限制，增進(jìn)了人與人之間的交流。但誰(shuí)都知道，網(wǎng)絡(luò )又常常讓人沉迷其中，不能自拔。有多少家庭因為孩子遭受網(wǎng)絡(luò )毒害而痛苦不堪哪！法律是社會(huì )得以穩定的基礎，是我們生活中不能缺少的部分。法律，就像一條準繩，約束人們的言行舉止；它仿佛又像是一位天使，時(shí)時(shí)刻刻地保護著(zhù)我們的安全；它還像一面鏡子，映射出人性的善良與丑惡。法律像磐石那樣堅固，堅不可摧。
法與我們的生活息息相關(guān)，法與我們的工作血脈相連。法以崇高匡扶正義，法以公平蕩滌邪惡；法時(shí)刻保障著(zhù)我們的權利，法敦促人們去踐行義務(wù)；法帶著(zhù)理性的光芒，彰顯正義，昭示公平。所有的這一切，都清晰地告訴我們，法律不僅就在我們身邊，而且每天在為我們的學(xué)習生活保駕護航。正是有了法律，我們的社會(huì )才變得和諧，變得有序，變得幸福安康。
同學(xué)們，法律就像一盞明燈，照亮了我們生活的每一個(gè)角落；法律又似一位導師，指引我們前行的道路；法律更如一位朋友，時(shí)刻伴隨我們左右，呵護著(zhù)我們的成長(cháng)。同學(xué)們，就讓我們攜起手來(lái)，與法同行，讓和諧溢滿(mǎn)神州！
與法同行演講稿10
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！ 我今天講話(huà)的題目是：關(guān)愛(ài)青春 ， 與法同行。
踏著(zhù)成長(cháng)的節拍，伴著(zhù)歡快的旋律，懷揣成才的夢(mèng)想，我們走進(jìn)了青春的大門(mén)。每當我們想起青春的時(shí)候，就會(huì )想起我們青少年朋友，想到我們在站的每位同學(xué)， 想到許多美好的事物。青春，展示著(zhù)秀麗的容顏 、優(yōu)雅的氣質(zhì)、健美的身姿、豐富的精神世界、無(wú)限的美好前程。青春是一個(gè)人一生中最寶貴、最美麗的春天。然而，當我們贊美青春、祝福青春的時(shí)候，卻有許多青少年朋友不知道珍惜青春、愛(ài)護青春 ；當許多青少年同學(xué)青春之花鮮艷盛開(kāi)的時(shí)候 ，有的人的青春之花卻過(guò)早的凋謝了。當我們在校園接受著(zhù)優(yōu)質(zhì)的教育，享受著(zhù)青春幸福的時(shí)候，許多青少年、中學(xué)生卻因違法犯罪而走進(jìn)了工讀學(xué)校、少管所和監獄的大門(mén)，甚至失去了生命，令人多么遺憾和惋惜！
據有關(guān)部門(mén)統計 ，20xx年---20xx年全國法院共審理和判處未成年違法犯罪28萬(wàn)人，平均遞增9。6%，與1996年—1999年未成年人違法犯罪總數18萬(wàn)相比，上升了36 %。青少年違法犯罪的低齡化、團伙化、智能化、暴力化已成為新特點(diǎn)。一面是青少年違法犯罪，危害社會(huì )；另一面，青少年又成為不法分子的侵害的主要對象。青少年吸毒、網(wǎng)絡(luò )被騙、校園暴力、校園侵害、合法權益被侵犯的事件時(shí)有發(fā)生，嚴重危害了青少年學(xué)生的人身財產(chǎn)安全。我們痛心，我們擔憂(yōu)！有人認為，之所以出現以上現象，原因是：青少年心智不成熟，容易受外界的不良影響和誘惑；消費需求失衡、重利輕義、崇尚金錢(qián)，盲目追求高消費，追求享受，為達目的不擇手段；交友不慎，缺乏原則和明辨是非的能力；社會(huì )不法分子引誘、不正之風(fēng)困擾、不良文化侵蝕等。如果說(shuō)以上原因是青少年違法犯罪和受侵害的誘因的話(huà)，那么，歸根到底的根源則是法律知識的欠缺和法制意識的淡薄。正是他們不懂法，才走上了違法犯罪的深淵；正是他們不懂法，遇到不法侵害時(shí)才會(huì )束手無(wú)策。所以，我們每個(gè)同學(xué)需要懂得法律，需要學(xué)習法律。
當今社會(huì )是法治的社會(huì )。在我們的生活中，法律與我們每個(gè)人都息息相關(guān)，人們的行為無(wú)時(shí)無(wú)刻不受法律的約束。有的同學(xué)會(huì )認為，自己一不違法，二不犯罪，不會(huì )與法律打交道；也有的同學(xué)會(huì )認為，自己年齡還小，還未長(cháng)大成人，與法律沒(méi)有什么密切聯(lián)系。這些想法都是不對的。一個(gè)人自呱呱墜地起，就與法律結下了不解之緣。它既受到法律的保護，又受到法律的約束；既充分享有法律賦予的權利，又必須履行法律規定的義務(wù)，無(wú)論在家庭生活、學(xué)校生活或社會(huì )生活中，法律都隨時(shí)陪伴我們左右。
青少年猶如初升的太陽(yáng)，代表著(zhù)國家的未來(lái)、民族的希望。為了給青少年的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的條件和環(huán)境，我國先后制定了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》。陜西省實(shí)施《中華人民共和國未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的辦法也先后于1995年和20xx年9月1日正式實(shí)施。如今，保護未成年人健康成長(cháng)已逐步成為社會(huì )的共識。但是，在加強社會(huì )對我們保護的同時(shí)，我們一定要增強自我保護意識和能力。為此，我向大家發(fā)出以下倡議：①認真學(xué)習法律知識，自覺(jué)遵守和維護法律，做到法律允許做的才能去做，法律不允許做的堅決不做，法律要求做的必須去做。②切實(shí)做到依法自律，積極做法律提倡做的事情，堅決不做法律不允許做的事情。從小事做起，從嚴格遵守校紀校規做起。③正確對待父母和學(xué)校的教育。要看到我們年紀還小，社會(huì )經(jīng)驗和生活經(jīng)驗都比較缺乏，虛心接受家長(cháng)和學(xué)校老師的正確教育和引導。④要運用法律武器保護自己的合法權益。當自己的合法權益受到不法侵害時(shí)，自我保護最有效的辦法就是求助法律。⑤人人做好法律宣傳員。我們不僅要學(xué)法、懂法、用法，還要大力維護法律、宣傳法律，讓法律意識、法律知識深入人心，讓違法犯罪分子依法得到懲罰，讓法律保護我們每個(gè)人。
同學(xué)們，我們擁有青春，便有了克服怯弱的勇氣；我們擁有青春，便有了面對一切的魄力。為了我們的青春健康成長(cháng)，為了我們的生命幸福安康。讓我們行動(dòng)起來(lái)，用我們青春的智慧獲取更多的法律知識，讓公正無(wú)私的法律保護我們的青春幸福。關(guān)愛(ài)青春，與法同行。謝謝大家！
與法同行演講稿11
老師們，同學(xué)們，大家早上好!
今天，我講話(huà)的題目是：與法同行，健康成長(cháng)。
當今社會(huì )，正是由于有法律的存在，我們的權利才能得到應有的保障。今天，“學(xué)法、用法、守法、護法”已逐步成為大多數公民的自覺(jué)行為，作為當代社會(huì )中思想活躍、朝氣蓬勃的青少年，你們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度�！段闯赡耆吮Ｗo法》、《預防未成年人犯罪法》的先后頒布實(shí)施，充分體現了黨和國家對青少年合法權益的關(guān)注，我們學(xué)校一向重視對同學(xué)們的法制宣傳教育，營(yíng)造了安全、和諧的校園環(huán)境，但我們也清醒地看到：少數同學(xué)年少氣盛，法制觀(guān)念淡薄，做事缺乏理性思考，有時(shí)不計后果;也有的同學(xué)在處理同學(xué)關(guān)系中講義氣，不能分清是非曲直，甚至釀成校園暴力;有的同學(xué)正經(jīng)受著(zhù)“網(wǎng)絡(luò )誘惑”，陷入其中不能自拔，荒廢學(xué)業(yè)。這些行為不僅違反了校規校紀、損害了學(xué)校的形象，而且不利于自身良好品質(zhì)的形成，甚至有可能因此而走上違法犯罪的道路，應引起我們的高度重視。
借此機會(huì )，我向大家提出幾點(diǎn)建議：首先，要樹(shù)立正確的道德觀(guān)、人生觀(guān)，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)。只有道德高尚的人才能對社會(huì )有所貢獻，有遠大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現自身價(jià)值。其次，要提高法制觀(guān)念，認真學(xué)習各種法律法規，做到知法、守法。遵守紀律是遵守法律的最基礎的環(huán)節。我們要從學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》入手，養成良好的守紀習慣，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。此外還要認真學(xué)習相關(guān)的法律法規如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》等等。要清楚地知道我們應該履行的法律義務(wù)和責任，自己所擁有的權利，自己應明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學(xué)會(huì )對自己行為的控制，增強法制意識，增強辨別是非和自我保護能力。第三，要從小事做起。古人云：“勿以惡小而為之�！比魏纬髳旱�、不良的行為和習慣，不管它是多么的微不足道，我們都應小題大做，絕不讓它蔓延�！皩W(xué)校是我家，愛(ài)護靠大家”，我們要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學(xué)矛盾，搞好團結，愛(ài)護公物，保持校園環(huán)境的優(yōu)美整潔。在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )做個(gè)好公民。
另外，作為未成年人，我們要增強自我防范意識。建議同學(xué)們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：第一、同學(xué)們要以免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。第二、如果同學(xué)們發(fā)現自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向學(xué)校、家長(cháng)或者其他監護人報告，由家長(cháng)、老師或學(xué)校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門(mén)報告。
法無(wú)處不在。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，知法守法，與法同行，我們現在只有從一名合格的小學(xué)生作起，當我們走出校園，融入社會(huì )這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。
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