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學(xué)習與感恩演講稿

時(shí)間:2022-11-04 09:18:42 演講稿 我要投稿

學(xué)習與感恩演講稿(精選8篇)

  演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明,內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),F如今,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編精心整理的學(xué)習與感恩演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)習與感恩演講稿(精選8篇)

  學(xué)習與感恩演講稿 篇1

尊敬的老師,親愛(ài)的同事們:

  大家下午好!

  我演講的題目是《學(xué)習、感恩、奉獻》。

  有一種人生最為美麗,那就是教師——平凡的人生,壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動(dòng)聽(tīng),那就是奉獻——無(wú)私的奉獻,播撒著(zhù)未來(lái)的希望。三尺講臺,是我們默默耕耘的土地,扎根這片土地,是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業(yè),就要把自己的青春,理想,信念,智慧毫不保留的奉獻給他而無(wú)怨無(wú)悔!

  作為一名新教師,我需要學(xué)習,學(xué)習老教師的沉穩,學(xué)習骨干教師的豐富經(jīng)驗,學(xué)習跟我一起剛參加工作的新教師的激情,我憧憬著(zhù)自己在教育事業(yè)上的美好未來(lái)。每一位剛走上講臺的青年教師,總是躊躇滿(mǎn)志,希望能夠盡自己的全力去教好每位學(xué)生。但是,畢竟又存在著(zhù)教學(xué)經(jīng)驗不足,難以把握教學(xué)深難度等缺點(diǎn)。因此,常會(huì )感到力不從心。而對于有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師,則不會(huì )存在上述難題。因此,我需要及時(shí)主動(dòng)地向每一位老教師請教,學(xué)習他們在教學(xué)中的經(jīng)驗和技巧,這樣可以起到事半功倍的作用。我作為一名新教師,在近兩個(gè)月的教學(xué)過(guò)程中,有幸得到幾位資深老教師的悉心指導,發(fā)現這些優(yōu)秀的老教師,都具有以下幾方面的優(yōu)點(diǎn)。

  一、充分準備,力求課堂完善

  雖說(shuō)老教師都有豐富的經(jīng)驗,已對教學(xué)中每一個(gè)知識點(diǎn)倒背如流,對每一個(gè)實(shí)驗操作駕輕就熟。但是,他們在上課之前,仍然會(huì )堅持認真備課,反復鉆研教材、教參,做到對本堂課的內容了若指掌,還會(huì )提前到實(shí)驗室去,親手準備每一樣藥品和儀器,甚至親自動(dòng)手再操作,不懈怠任何一個(gè)環(huán)節,以確保實(shí)驗演示時(shí)萬(wàn)無(wú)一失。有了如此充分的準備,再加上自身的優(yōu)勢,老教師上課自然得心應手,對每一個(gè)重點(diǎn)都有合適的突出方法,對每一個(gè)難點(diǎn)都有巧妙的突破方法,而不是到了課堂上再隨意發(fā)揮。老教師的這種兢兢業(yè)業(yè),嚴謹治學(xué)的態(tài)度,是他們最寶貴的財富,也是每一位青年教師應該虛心學(xué)習的。

  二、貫穿前后,增大課堂容量

  聽(tīng)老教師的課,總會(huì )感覺(jué)雖然課堂節奏平緩,但一堂課的容量卻很大!跋40分鐘要效益”,是向我們提出的一個(gè)要求。同樣只有四十分鐘,老教師是怎樣做到高效率的呢?我發(fā)現,不斷復習舊知識,鞏固新知識,是他們常用的方法。以“乙炔”的教學(xué)為例,在學(xué)生學(xué)過(guò)乙烯之后,好像乙炔的教學(xué)就比較單調枯燥,那么如何提高這堂課的容量,讓它豐富起來(lái)呢?這要求教師必須從細節入手,著(zhù)眼每一個(gè)知識點(diǎn)。

  三、豐富語(yǔ)言,活躍課堂氣氛

  一名優(yōu)秀的教師,僅有滿(mǎn)腹學(xué)問(wèn)是不夠的,還必須有精彩的語(yǔ)言表達,這對一名教師來(lái)說(shuō)是較高層次的要求。多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗,讓老教師可以巧妙地運用豐富的語(yǔ)言準確地表達出每一個(gè)知識點(diǎn),有時(shí)是形象貼切的比喻,使學(xué)生恍然大悟;有時(shí)是幽默風(fēng)趣的描述,讓學(xué)生仿佛身臨其境,甚至在講解時(shí),還配合有各種各樣的手勢,讓學(xué)生記憶深刻,不易忘記。這樣的一堂課,在圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),也活躍了課堂氣氛,充分體現了本學(xué)科的特色。

  向老教師學(xué)習,絕不是一朝一夕之功。青年教師應該正視自己的優(yōu)、缺點(diǎn),從自己的優(yōu)勢出發(fā),在向老教師不斷學(xué)習的過(guò)程中,完善自己的教學(xué)方式,爭取早日成為一名優(yōu)秀的教師。

  人應該學(xué)會(huì )知足,知足者常樂(lè )。有了工作本身就是快樂(lè ),幸福的。我們應該享受這份快樂(lè ),珍惜這份幸福。用感恩的心快樂(lè )的去工作去奉獻。即使多舛的命運給你帶來(lái)苦難,帶來(lái)絕望,但我們仍要心懷感恩。一個(gè)人學(xué)會(huì )了感恩,才能托起世界的脊梁!把蛴泄蛉橹,鴉有反哺之義”。世界的主宰―――人,更要充滿(mǎn)感恩之情。一顆感恩的心,化干戈為玉帛,一顆感恩的心,化腐朽為神奇;一顆感恩的心,化冰峰為春暖。人生路上,缺少了感恩,就缺少了陽(yáng)光雨露。心懷感恩,就能回報社會(huì ),報答自然。

  作為一名新教師,我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校,給我提供了工作的平臺;感謝領(lǐng)導,給了我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助;感謝同事,給了我兄弟姐妹般的溫暖,更要感謝學(xué)生,給我自信,激發(fā)我無(wú)窮的工作熱情。給我快樂(lè ),促使我對生活更深層的熱愛(ài)。生活在我們這個(gè)集體里,我快樂(lè )無(wú)比,幸福無(wú)比。知足是我快樂(lè )的源泉,感恩是我快樂(lè )的延續。親愛(ài)的朋友們,請和我一樣懷著(zhù)知足,感恩的心快樂(lè )地工作吧!

  作為一名教師,當你站在講臺上面對天真可愛(ài)的面龐時(shí),當你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時(shí),你會(huì )想到什么?是民族的發(fā)展,國家的富強?還是家長(cháng)的期望?孩子的未來(lái)?此時(shí)此刻,你是否想到自己肩負的責任和使命呢?作為教師的你,怎樣才能體會(huì )這份愛(ài),表達這份情呢?如果讓我回答,我會(huì )義無(wú)反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇,我會(huì )熱愛(ài),之所以熱愛(ài),我會(huì )執著(zhù),之所以執著(zhù),我會(huì )奉獻。因為我們擁有著(zhù)培養祖國花朵的責任,教書(shū)育人是我們的天職和本分,也是我們的信念!是啊,我們用一根教鞭守著(zhù)一方凈土,兩袖清風(fēng)執著(zhù)著(zhù)一份清淡,三尺講臺獻上一片愛(ài)心。奉獻不僅僅為了別人,也為了自己的心靈。奉獻多一點(diǎn),付出多一點(diǎn)。每個(gè)人的心靈之花就會(huì )綻放最美麗的笑顏,我們的世界才會(huì )越變越美好!其實(shí),奉獻對任何人都不苛刻。常言道,播種善良,收獲友愛(ài);播種希望,收獲未來(lái)。我們既然選擇了講臺,就選擇了默默奉獻,如果我們不付出,不創(chuàng )造。不追求,那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動(dòng)起來(lái),釋放我們的熱情吧!偉大的祖國需要我們奉獻,火熱的生活需要我們奉獻,讓我們用愛(ài)心搭起橋梁,用真心鑄成友情,用關(guān)心凝成團結,把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業(yè)吧!為花兒縱情綻放,為桃李處處芬芳,讓教師的生命在耕耘于奉獻中——熠熠閃光。

  在這次階段測試中,我們班的優(yōu)秀率高達80%,這對于一個(gè)新教師無(wú)疑是一種激勵,但待及格同學(xué)竟然有三位,這讓我倍受打擊,也讓我明白了下階段應該怎么做。

  今天,新世紀的太陽(yáng)正在我們面前升起,新時(shí)代的師德號角已經(jīng)吹響,讓我與你一道,獻身這陽(yáng)光的事業(yè)吧!讓我們攜起手,肩并肩,用慈愛(ài)呵護純真,用智慧孕育成長(cháng),用真誠開(kāi)啟心靈,用希翼放飛理想,用知足帶來(lái)感恩,用感恩促進(jìn)奉獻,用青春和熱血譜寫(xiě)師德的新篇章!

  學(xué)習與感恩演講稿 篇2

各位老師,各位同學(xué):

  大家早上好!今天,國旗下講話(huà)的題目是:學(xué)會(huì )感恩,努力學(xué)習。

  又是一個(gè)充滿(mǎn)希望的早晨,我們如約相聚在國旗下,沐浴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光,懷著(zhù)感恩的心情,莊嚴地注視著(zhù)五星紅旗冉冉升起。因為感恩才會(huì )有這莊嚴的時(shí)刻,因為感恩才會(huì )有這七彩的童年,因為感恩才會(huì )有這和諧的社會(huì )。

  古人說(shuō):滴水之恩,須當涌泉相報。雖然我們都是一群有著(zhù)這樣那樣生理缺陷的學(xué)生,但是在社會(huì )、家庭、學(xué)校、老師的關(guān)心和愛(ài)護下,我們又都是幸福的孩子,為此,我們應該心懷感恩。但生活中,卻常常有許多同學(xué)不懂得感恩。不愿吃苦,而不努力學(xué)習文化知識,不愿習得一技之長(cháng)。在此,我要堅倡導大家:一起學(xué)會(huì )感恩。我們要感謝父母,是他們把我們帶到了這個(gè)世界,給了我們無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷;我們要感謝老師,是他們給了我們知識和飛翔的翅膀,教會(huì )了我們做人和成才的道理;我們要感謝同學(xué),是他們帶給我們友情,讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光;我們要感謝班級,是它讓我們懂得了榮譽(yù)的分量,明白了團結就是力量。

  同學(xué)們,如果你心存感恩,你會(huì )在放學(xué)后按時(shí)回家,因為你知道,你的父母在焦急地等著(zhù)你。如果你心存感恩,當老師批評你時(shí),你會(huì )虛心接受,因為你知道,老師是真心地幫助你。如果你心存感恩,你會(huì )在和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),用正確的方法去化解,因為你知道,要珍惜這份友情。如果你心存感恩,你會(huì )自覺(jué)約束自己的不良行為,因為你知道,集體的榮譽(yù)要靠每個(gè)成員來(lái)維護。

  一、自強不息,立志成材

  困難催生偉大的品格,壓力凝聚堅不可摧的精神。我們雖然生理有殘疾,但是我們的身心沒(méi)有缺陷,我們應當以頑強的意志、自強不息的精神努力學(xué)習、學(xué)習掌握將來(lái)能讓我們自食其力的技能,在9月9日的教師節慶祝大會(huì )上,大家也看到了這些在技能、學(xué)習上面獲得榮譽(yù)的學(xué)生,她們就是我們身邊意志頑強,勤奮努力的榜樣。

  二、勇?lián)熑,誠信做人

  人無(wú)信不立,要將誠信做人貫穿日常的學(xué)習生活之中。行動(dòng)起來(lái),讓我們做誠信的主人,對自己誠信,對他人誠信,對自己負責,對他人負責。做到誠信學(xué)習,端正學(xué)習態(tài)度,學(xué)習踏實(shí),不遲到、不早退、不曠課,不拖欠學(xué)習任務(wù),不抄襲他人作業(yè);做到誠信生活——說(shuō)誠信話(huà)、辦誠信事、做誠信人。

  “一粥一飯當思來(lái)之不易;半絲半縷恒念物力維艱”,讓我們深知美好生活的彌足珍貴;“慈母手中線(xiàn),游子身上衣”,讓我們銘記父母的養育之恩;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,讓我們勿忘老師的無(wú)私奉獻。

  學(xué)習與感恩演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  生命如歌,歲月如詩(shī)。開(kāi)學(xué)典禮仿佛還在昨天,轉眼已到期末。半年的時(shí)光匆匆而逝,感恩之情卻與日俱增。

  感恩學(xué)校,為我們提供了良好的學(xué)習生活平臺;感恩校長(cháng),先進(jìn)的理念、率先垂范的品德為我們樹(shù)立了行動(dòng)的楷模;感恩所有所有的老師,那皺紋和白發(fā)是引領(lǐng)我們在知識海洋遨游的見(jiàn)證;感恩伙伴,是他們與我們一起分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;感恩那幾株翠竹,樹(shù)影搖曳,讓我們匆忙的腳步增添了幾多愜意;感恩那棵青松,雪壓枝頭,讓我們更加懂得面對困境需堅強;感恩那隨風(fēng)飄拂的垂柳,它讓我們想起春天那滿(mǎn)樹(shù)的鵝黃,對生命充滿(mǎn)著(zhù)渴望;感恩明亮的教室,感恩與我們朝夕相處的桌椅……感恩在我們生命中,所有所有的給予我們支持、幫助和關(guān)懷的人和事物。感恩他們,是他們,我們的生命才會(huì )流光溢彩。

  多一份感恩之心,就多一份快樂(lè )。人人都想擁有快樂(lè )?鞓(lè ),其實(shí)很簡(jiǎn)單?鞓(lè )在于心境。換一個(gè)角度去思考問(wèn)題,就會(huì )多一份理解;換一種思維去想象,你就會(huì )丟掉狹隘與自私。只要懂得每個(gè)人因為生活環(huán)境、閱歷、家庭氛圍、性格、愛(ài)好、興趣的不同,其處世方式也可能不同,你就會(huì )允許他人與自己的不同,你就會(huì )多一份寬容與尊重,少一分偏激和敵意。每天給他人一份問(wèn)候,你收獲的也是一份溫暖;每天給自己一個(gè)笑容,他人擁有的是更多的燦爛。大度讀人,大氣做人,我們創(chuàng )造的將是一份寧靜與和諧。

  學(xué)習是學(xué)生的天職。七八年級期末考試即在眼前。九年級盡管已過(guò)期末考試,但我知道,胸懷大志的九年級同學(xué),你們的目標不是期末,而是過(guò)年后3個(gè)月后的中考。最后的幾天,最后的幾個(gè)月,我們不能懈怠,更不能消極等待!耙环指乓环质斋@”、“勤能補拙”、“天道酬勤”、“天助自助者”等等,所有的話(huà)語(yǔ)都在告誡我們要活在當下,要把握住分分秒秒。抓住了今天,也就抓住了人生。

  “鍥而舍之,朽木不折,鍥而不舍,金石可鏤”,同學(xué)們,相信自己,所有的付出都會(huì )有結果,所有的努力都會(huì )有收獲。讓我們用一顆感恩的心去體味人生的溫暖,用快樂(lè )的心境去涂抹生命的顏色,用永不言棄、勤奮與執著(zhù)去演繹自己精彩的人生。

  學(xué)習與感恩演講稿 篇4

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!我今天演講的題目是:學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )關(guān)心他人。

  關(guān)愛(ài)是世界上一種美好而溫暖的情感。當我們生病時(shí),父母關(guān)心我們的細心照顧。在進(jìn)步的時(shí)候,長(cháng)輩關(guān)心我們的表?yè)P和鼓勵;犯錯誤時(shí),老師關(guān)心我們的認真教學(xué);遇到困難時(shí),學(xué)生關(guān)心我們的支持和幫助;爸媽回家晚了,隔壁鄰居拉我進(jìn)屋,帶熱騰騰的飯菜很關(guān)心;當你跌倒在路上時(shí),不認識的人會(huì )投以憐憫的目光表示關(guān)心……

  當我們得到這些關(guān)注時(shí),你有沒(méi)有想過(guò)感謝他們?給他們同樣的感受關(guān)心?

  首先要感謝父母把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)。懷著(zhù)這份感激,我們應該做好本分,盡可能多做家務(wù),減輕父母的負擔。辛苦一天回家的父母,給他們帶杯熱茶;給他們擰上毛巾。父母生我們氣的時(shí)候,不要頂撞他們,好好和他們溝通。我們應該更加體諒父母的辛苦,尊重他們的`建議,理解他們的努力,學(xué)會(huì )從內心深處關(guān)心父母。

  我們應該對老師的關(guān)心表示感謝。平時(shí)認真完成我們的學(xué)習任務(wù);積極幫助老師管理班級事務(wù);不要讓老師太擔心我的學(xué)習和生活。這是老師最關(guān)心的問(wèn)題。這樣老師就可以專(zhuān)心教學(xué),在三尺講臺上更好的展現自己的風(fēng)格。

  同學(xué)、朋友,甚至陌生人的關(guān)心,我們也需要給予無(wú)私的回報;關(guān)懷是冬天的一團火,像春天一樣溫暖著(zhù)我們的身心;關(guān)懷是夏天的一陣風(fēng),把我們的身心吹得像秋天一樣涼爽。關(guān)心就是這樣,哪怕只是簡(jiǎn)單的問(wèn)候,關(guān)心的眼神,淺淺的微笑,跌倒后的幫助。只要真誠,就會(huì )讓人感到溫暖!

  讓我們學(xué)會(huì )感恩和關(guān)愛(ài)!因為你的感恩,家庭才會(huì )更溫暖,因為你的關(guān)心,校園才會(huì )更和諧,因為你的存在,世界才會(huì )更美好!

  謝謝大家!

  學(xué)習與感恩演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  學(xué)會(huì )感恩,使我們的靈魂得到升華;學(xué)會(huì )感恩,則使他人贊許的目光得以顯現,那么就是說(shuō):"我們只有學(xué)會(huì )感恩,懂得報答別人,這樣才能成為一個(gè)人上人。

  我們要感恩父母。俗話(huà)說(shuō):"父愛(ài)比山高,母愛(ài)比海深"父母那推心置腹,那刻骨銘心的愛(ài)不值得我們去感恩嗎?我們都知道從我們哇哇墜地開(kāi)始,一直到我們長(cháng)大成人,甚至更遠的道路,父母沒(méi)時(shí)沒(méi)刻都扮演著(zhù)不同的角色來(lái)陪伴我們。在我們傷心或遇到挫折時(shí),父母的愛(ài)就猶如不壞的充電機,永遠給我們以鼓勵,給我們打氣加油,即使我們經(jīng)不起大風(fēng)大浪的磨難想放棄,父母也決不會(huì )放棄的堅持到最后一刻。再現實(shí)生活中一些事情枯燥無(wú)味,這時(shí)父母的愛(ài)又猶如調味劑,使其變的豐富多彩,有滋有味。父母的愛(ài)猶如調味劑,使其變地豐富多彩,有滋有味,父母的愛(ài)猶如清晨的雨露,滋潤著(zhù)我們的心靈,父母的愛(ài)猶如冬日的陽(yáng)光,使我們冰凍的身軀得以溫暖,那么就讓我們用感恩之瓶去收集那愛(ài)的點(diǎn)滴吧!

  我們要感恩老師。老師在我們人生道路上也起到了十分重要的作用,他們不僅把他們的知識豪不保留的傳給我們,而且教會(huì )我們怎樣做人。我們就像一株株小樹(shù),而老師就像辛勤的園丁,當我們遇到蟲(chóng)害或長(cháng)出一些歪斜的樹(shù)杈時(shí),那么老師就會(huì )為我們消出蟲(chóng)害,修剪樹(shù)枝,使我們茁壯成長(cháng),成為棟梁之材。老師猶如一架云梯,讓我們爬上勝利的頂端。難道這淳淳的教誨不值得我們去感恩嗎?

  "感恩的心,感恩的你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己"讓我們學(xué)會(huì )感恩,用感恩之心去對待他人。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  學(xué)習與感恩演講稿 篇6

新世紀的少年們:

  當你們微仰著(zhù)頭,注視著(zhù)遼遠的蒼穹時(shí),有沒(méi)有想起過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題——是什么讓我們擁有這么多彩的社會(huì )?是什么讓我們的情感隨潮水奔流?又是什么讓我們懂得了生命的真諦?

  是感恩。

  感恩是一種責任,鐫刻在我們的腦海,我們無(wú)法將其抹去;感恩是一種感動(dòng),沉淀在我們的心里,總是會(huì )被輕輕喚起;感恩是一種習慣,浸入我們的血液,激發(fā)我們的追求;感恩是一種關(guān)注,伴隨著(zhù)人類(lèi)的生存,鼓起奮發(fā)的翅膀。

  淡看世事去如煙,銘記感恩存如血。一飯之恩,當永世不忘;滴水之恩,當涌泉相報。

  親情是離我們最近的愛(ài)。正因為親情的澆灌,我們才能快樂(lè )的成長(cháng)。請懷著(zhù)感恩之心,向親人表達我們的愛(ài)意吧。感恩親情,就是理解關(guān)心你的親人,感恩親情,就是珍藏心中閃爍的細節;感恩親情,就是回味扶持的快樂(lè )。

  師友,也值得我們表達最真誠的謝意。窗明幾凈的教室,還在訴說(shuō)著(zhù)老師激情的講演,青翠蔥郁的香樟樹(shù)也在回憶朋友的爽朗笑聲。感恩師友,感謝他們溫柔的諄諄告誡,感謝他們球場(chǎng)上的喝彩歡呼……

  我們還要感恩世界,因為我們擁有著(zhù)世界上最寶貴的東西——生命。讓我們感恩世界吧,感恩它讓我們像樹(shù)木一樣吸收大地的養料,感受太陽(yáng)的愛(ài)撫,接受雨露的滋潤,讓我們成長(cháng)并快樂(lè )著(zhù)。

  感恩,是滴滴清水積成的小溪,是條條江河匯成的大海;感恩是風(fēng)雨交加后的彩虹,是初日東升時(shí)的朝霞;感恩是虔誠的使者,它居于我們的心里,幫我們建造更美好的人間。

  所以,少年們,請學(xué)會(huì )感恩吧!

  學(xué)習與感恩演講稿 篇7

親愛(ài)的學(xué)生:

  大家好!在金秋時(shí)節,水果很多。這是一個(gè)美麗的季節,也是一個(gè)收獲的季節。收獲是需要付出的,收獲不忘感恩。我今天演講的題目是:學(xué)會(huì )感恩,尊重他人。

  “以德報怨”是我們中華民族的傳統美德!暗嗡,當以泉還泉”是大家耳熟能詳的教導。在倡導和諧社會(huì )的今天,“感恩”已經(jīng)成為現代社會(huì )的重要標志。但是環(huán)顧四周,似乎懂得感恩的人多了,懂得感恩的人少了。孩子不尊重父母,學(xué)生不尊重老師。有些人認為家人給他們幫助是理所當然的。他們不知道如何感謝和欣賞。這種現象難道不值得反思嗎?

  學(xué)會(huì )感恩,就是要尊重他人,尊重他人的勞動(dòng),尊重他人的努力。我們生活在社會(huì )中,離不開(kāi)別人時(shí)時(shí)刻刻的奉獻。但是我們是否感激那些給我們快樂(lè )和幸福的人呢?當父母端上熱氣騰騰的飯菜時(shí),你是否感恩戴德,是否不挑食、不剩菜、不浪費?你會(huì )主動(dòng)幫媽媽刷碗掃地嗎?老師認真教你的時(shí)候,你會(huì )感恩,認真聽(tīng)講,認真完成老師布置的作業(yè)嗎?當你走在環(huán)衛工人打掃過(guò)的馬路上,你會(huì )感恩,主動(dòng)維護馬路清潔,不扔垃圾,不隨地吐痰嗎?這些行為看似簡(jiǎn)單,其實(shí)都是對他人勞動(dòng)的尊重。如果連這個(gè)都做不到,那你說(shuō)什么感恩?

  從這個(gè)角度來(lái)看,感恩不是一個(gè)抽象的概念,不是一個(gè)口頭承諾,而是一個(gè)真正的行動(dòng)。這種行動(dòng)是建立在尊重他人勞動(dòng)和努力的基礎上的。學(xué)會(huì )感恩,從尊重他人開(kāi)始,從身邊的事開(kāi)始,從小事開(kāi)始。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)!用我們真誠的心去感恩;感激我們的實(shí)際行動(dòng)。讓社會(huì )更加和諧,讓我們的生活更加美好!謝謝大家!

  學(xué)習與感恩演講稿 篇8

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  今天我演講的題目是“學(xué)會(huì )感恩”。

  感恩,一個(gè)人們多么熟悉的字眼。感恩,是做人之根本。很難想像,一個(gè)不會(huì )感恩的人,怎會(huì )擁有知己,怎會(huì )取得成功?“滴水之恩應涌泉相報”“吃水不忘挖井人”“一日為師終身為父”這些中華民族精神中的精髓人人都應牢記于心。

  春天陽(yáng)光普照大地時(shí),用溫度回報了小河,讓小河冰層消逝,歡快的流淌;夏天烈日炎炎,甘露用淚水回報大地,讓鮮花開(kāi)放的更鮮艷;冬天寒風(fēng)凜冽,雪花飄落,萬(wàn)物皆“冬眠”,唯有雪花迎寒怒放,用香氣回報給人們……

  物猶如此,人獨不然?“羊尚且有跪乳之舉、鴉尚且有反哺之義”,難道我們不應該感恩嗎?因為感恩,才有了孟郊“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”的千古名句;因為感恩,才有了“感謝是美德中最微小的,忘恩負義是惡習中最不好的”英國諺語(yǔ)。

  白芳禮老人省吃?xún)用,為三百多名貧困學(xué)生捐資助學(xué)三十五萬(wàn)元。受到他資助的學(xué)生自發(fā)地來(lái)為他送行,因為他們知道感恩,知道知恩圖報!

  唐山的十三農民更是我們學(xué)習的典范,30多年前受到全國人民支援的他們有一顆感恩的心,他們沒(méi)有忘記人民。在汶川大地震時(shí),他們自發(fā)地來(lái)到汶川搶救幸存者。他們用一種樸實(shí)無(wú)華的方式告訴我們:“感恩的心,因為有你而更精彩!

  具有“中國愛(ài)因斯坦”之稱(chēng)的華羅庚說(shuō)過(guò):“人家幫我,永志不忘;我幫人家,莫記心上!泵绹莻(gè)知道感恩的國家,他們?yōu)榱烁兄x印第安人,設立了感恩節。后來(lái)人們常在這一天感謝他人。由此可見(jiàn),感恩是不分國界的,每個(gè)人都應該知道感恩!

  啊,同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì )感恩,一起用感恩之心,敲幸福之門(mén)吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

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