【精選】國旗下的演講稿匯總9篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在我們平凡的日常里，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的國旗下的演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。
國旗下的演講稿 篇1
我們都知道，對于一個(gè)國家來(lái)說(shuō)，舉辦重大國際性體育賽會(huì )既展示著(zhù)國家的實(shí)力與形象，也展示著(zhù)國民的綜合素質(zhì)。如果說(shuō)舉辦奧運會(huì )和殘奧會(huì )是對國民素質(zhì)的大考，那么，我們中國人以?xún)?yōu)異的答卷贏(yíng)得了世界的尊重。
對于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，舉辦省級、區級教育教學(xué)活動(dòng)既展示著(zhù)一個(gè)學(xué)校的實(shí)力與形象，也展示著(zhù)一個(gè)學(xué)校的素質(zhì)。對于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，星期三即將舉行的學(xué)科帶頭人教學(xué)展示活動(dòng)，那么，我們將以怎樣的答卷為我們的學(xué)校贏(yíng)得榮譽(yù)呢？
同學(xué)們， 你朗朗的讀書(shū)聲， 你精彩的發(fā)言， 你漂亮的一手字， 你禮貌的話(huà)語(yǔ)，你文明的行為，你體育課上活潑靈活的身影……你的一舉手一投足，不經(jīng)意間都展示著(zhù)我們的素質(zhì)，都會(huì )給來(lái)自全省、全市、全區的與會(huì )老師留下深刻的印象。
讓我們從現在開(kāi)始，從每一件小事做起，讓自己優(yōu)秀起來(lái)。古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)，優(yōu)秀是一種習慣。人出生的時(shí)候，除了脾氣會(huì )因為天性而有所不同，其他的東西基本都是后天形成的，是自己努力的結果。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。葉圣陶爺爺曾說(shuō)過(guò)：“習慣不嫌其多，只有兩種習慣養成不得，一種是不養成什么習慣的習慣，又一種是妨礙他人的習慣�！弊屛覀冏⒅馗鞣矫娴男摒B，努力做到優(yōu)秀，把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。讓我們習慣性地積極參與，習慣性地去認真做好每一件事情，習慣性地展示自身的良好素質(zhì)。
讓我們從現在開(kāi)始，從我做起，不斷地提高自身的素質(zhì)，提升自己的形象。說(shuō)到這兒，有的同學(xué)覺(jué)得自己不夠好，對自己沒(méi)有信心。不知道同學(xué)們有沒(méi)有觀(guān)察過(guò)蜘蛛。蜘蛛常把網(wǎng)凌結在半空中，難道蜘蛛會(huì )飛？要不，從這頭到那頭，中間有一丈余寬，第一根線(xiàn)是怎么拉過(guò)去的？仔細觀(guān)察的同學(xué)一定發(fā)現，蜘蛛是走了許多彎路，從一頭起，打結，順絲而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬到另一頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。不會(huì )飛翔的蜘蛛，能把網(wǎng)凌結在半空中，憑的是它的勤奮、堅韌。記住我們良好的素質(zhì)來(lái)自于大家的積極參與，執著(zhù)追求。
舉目四望，你一定覺(jué)得我們學(xué)校的環(huán)境是如此優(yōu)雅，如此美麗。
身處在這樣優(yōu)美的環(huán)境中，讓我們積極參與，懂得珍惜，學(xué)會(huì )做人；身處在這樣優(yōu)美的環(huán)境，讓我們積極參與，知書(shū)達禮，更加文明；身處在這樣優(yōu)美的環(huán)境，讓我們積極參與，學(xué)習進(jìn)步，道德高尚。
讓我們從現在開(kāi)始，從我做起，滿(mǎn)懷激情，積極參與，孜孜追求，刻苦鍛煉，以良好的校風(fēng)校貌，昂揚的師生風(fēng)采，交上一份優(yōu)異的答卷，為學(xué)校贏(yíng)得榮譽(yù)。
國旗下的演講稿 篇2
老師、同學(xué)們：
金色九月，秋高氣爽。在這充滿(mǎn)著(zhù)豐收喜悅的時(shí)節，我們即將迎來(lái)第26個(gè)教師節，在此，我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻的全體教職員工致以節日的問(wèn)候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快！
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨過(guò)后，更見(jiàn)青松巍峨！過(guò)去的一學(xué)年，是緊張而又令人振奮的一學(xué)年，是卓有成效的一學(xué)年，在這一學(xué)年里，全校師生員工齊心協(xié)力，以職校人特有的精神風(fēng)貌，在探索中前進(jìn)，在實(shí)踐中升華，在創(chuàng )造中實(shí)現夢(mèng)想，向社會(huì )交出了一份滿(mǎn)意的答卷：不但成功舉辦了首屆職教成果展，還順利通過(guò)了國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的評估驗收，并在今年的高考中再創(chuàng )佳績(jì)。這些都是我們全體師生用智慧和心血譜寫(xiě)的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章！
再過(guò)幾天，就是第22個(gè)教師節了。九月，尊師重教是這個(gè)季節的主題，空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的氣息，尊師重教是永遠的美德，過(guò)去的、現在的、將來(lái)的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福；又是九月，教師節踏著(zhù)輕盈的步伐緩緩而來(lái)，對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵、抲護我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學(xué)子；他們有蠟燭精神，燃燒著(zhù)自己，卻照亮了別人；在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的歷史長(cháng)河中，教師承擔著(zhù)承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開(kāi)拓，支去進(jìn)��！
陳村職校走過(guò)的十二年，是一部創(chuàng )業(yè)史，是一部奮斗史，又是一首贊歌！我們學(xué)校的老師來(lái)自全國各地，大江南北，為了陳村的教育事業(yè)，勤于執教，默默奉獻著(zhù)自己的青春，在這片熱土上揮灑著(zhù)汗水。他們當中，有佛山市優(yōu)秀教師何向陽(yáng)、王海平、有區優(yōu)秀班主任謝權生、談衛兵，有區教書(shū)育人優(yōu)秀教師湯勇，還有更多默默無(wú)聞的部長(cháng)，科長(cháng)，班主任和科任教師。正是有這許許多多教師的努力，才使我校創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的！這些教師很值得我們每一位同學(xué)尊重和愛(ài)戴。我們職校一向來(lái)都有著(zhù)尊師重教的傳統，希望同學(xué)們繼續發(fā)揚這個(gè)傳統，尊重教師，聆聽(tīng)老師的教誨，努力把自己培養成德才兼備的高中生！
老師們，屬于我們的節日即將來(lái)臨，讓我們繼續發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，同心同德，抓住機遇，迎難而上，共同去彈奏二十一世紀的最強音，共同為我們陳村職校譜寫(xiě)出新篇章，我們也相信，陳村職校的明天會(huì )因我們的辛苦耕耘而更加美好！
老師、同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，標志著(zhù)新的征程即將遠航，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂(lè )！ 謝謝！
國旗下的演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是寶山區實(shí)驗小學(xué)三（1）班程翔宇。今天我演講的主題是——誠信是金�；蛟S有些同學(xué)會(huì )問(wèn)，我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)“沉默是金”，可從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“誠信是金”。誠信真的有這么重要嗎？“是的！”我認真地告訴大家，“誠信是無(wú)比重要的�！�
還是讓我從生活中的一件小事說(shuō)起吧。一次，我的好朋友到我的老家玩，爸爸媽媽有事出去了，只留下我和朋友在家中。我對他說(shuō)：“不如我們來(lái)一次體能較量吧？看誰(shuí)跑得快？誰(shuí)先從二樓跑到一樓，再繞著(zhù)我家跑一圈，誰(shuí)先回到起始點(diǎn)誰(shuí)就獲勝�！笨诹顒傄幌逻_，我就拼命地往下跑，當我氣喘吁吁地跑完全程，回到二樓的時(shí)候，他居然面不改色心不跳，嘴里還哼著(zhù)小曲，一副若無(wú)其事的樣子，我一看就明白了，他壓根就沒(méi)動(dòng)地方。頓時(shí)，一種被欺騙的感覺(jué)涌上心頭，我感覺(jué)自己是天底下最大的傻瓜。從那以后，我們倆一起嬉戲的情景沒(méi)有了，只剩下心里那一堵厚厚的墻，再也找不回我們之間當初的那份純真的友誼了，是“不誠信”破壞了我們之間的那份美好。
可見(jiàn)，誠信是可以讓人們成為朋友，也可以讓原本要好的朋友絕交。無(wú)論在什么時(shí)候，我們都要有誠信，包括老師、同學(xué)、朋友以及親人。當我們?yōu)榱藳](méi)有完成作業(yè)一而再再而三地對老師說(shuō)謊，可知道我們失去的是老師對我們的信任；當我們因為考試成績(jì)不夠理想，卻三番五次地哄騙家長(cháng)，那我們就會(huì )失去家人對我們的疼愛(ài)。久而久之，我們不守信的壞習慣會(huì )永遠改不掉，這樣下去，我們就會(huì )成為一個(gè)孤獨的人，沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，更沒(méi)有愛(ài)的人。這樣的生活有什么幸福、快樂(lè )可言。
所以，我們都要用一顆真誠之心去對待身邊的人，這樣我們就會(huì )收獲快樂(lè )，同時(shí)也會(huì )得到他人的尊重。讓我們從點(diǎn)滴做起，營(yíng)造我們高尚的人格魅力。
我的演講到此結束，謝謝大家！
國旗下的演講稿 篇4
春江潮水連海平，海上明月共潮生。桂枝搖曳，月影朦朧，在即將到來(lái)的中秋佳節，你是否會(huì )和親人們團聚在柔和的月光下，悉數往日的溫馨？
是誰(shuí)在我們生病時(shí)守在床前，徹夜不眠，用布滿(mǎn)血絲的雙眼，擔心的望著(zhù)病榻上的我們？是誰(shuí)在我們受委屈時(shí)，將我們摟入懷中，用溫暖的愛(ài)驅散我們心靈的霧霾，用真摯的情撫平我們心靈的創(chuàng )傷？是誰(shuí)為我們的快樂(lè )和幸福操碎了心？又是誰(shuí)，用他們的心血和汗水為我們鋪墊了一條成長(cháng)之路？成長(cháng)的腳步靜靜悄悄的，不知不覺(jué)，他們的青絲中夾雜了一絲白發(fā)，他們的身影也愈來(lái)愈遠，他們用愛(ài)和溫情在我們成長(cháng)的道路上留下了深深淺淺的足跡，回過(guò)頭來(lái)，你是否記得他們的歡笑還有那甜蜜的回憶？
不覺(jué)，月已偏移，月光和著(zhù)樹(shù)影交織出幾段離合。不經(jīng)意間，你發(fā)現母親光滑的額頭上，多了一絲皺紋，父親高大的身軀略顯佝僂。他們的身上，已留下了歲月打磨的痕跡，望著(zhù)他們漸行漸遠的背影，卻覺(jué)得他們愈加蒼老。
曾幾何，你因為他們的嘮叨，而與他們爭吵，你可見(jiàn)他們泛紅的眼眶，閃著(zhù)晶瑩？曾幾何，你因為叛逆而傷害了他們時(shí)，你可見(jiàn)他們流淚的心？曾幾何，當你狠狠地關(guān)上房門(mén)，你可聽(tīng)見(jiàn)他們低沉的抽泣？當一切過(guò)去時(shí)，而他們依然待你如故。這就是剪不斷的親情��！
不知乘月幾人歸，月落搖情滿(mǎn)江樹(shù)。你長(cháng)大了，漸行漸遠，不在父母的身邊，可無(wú)論你在何方，無(wú)論你從事什么工作，親人們總是最關(guān)心你的那群人。親情總是最溫暖的那份情，它猶如涓涓溪流，悄悄的，浸潤你的心田。
而你是不是也應該做些什么？
在他們工作一天身心勞累時(shí)，奉上一杯茶，接過(guò)沉重的公文包，令疲憊的身體放松下來(lái)。在他們憂(yōu)愁時(shí)能夠盡到子女的責任，令他們心情愉悅。這些都是小事，可卻體現著(zhù)濃濃的愛(ài)，散發(fā)著(zhù)暖人的溫度。
靜下心來(lái)，你會(huì )發(fā)現，母親的眼角漸添皺紋，父親的頭發(fā)，漸漸發(fā)白，歲月安好，一切都在溫暖中靜靜流淌。
值此佳節到來(lái)之際，讓我們對父母說(shuō)一聲：“謝謝，您們辛苦了�！�
國旗下的演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，大家好!
今天，我們演講的主題是《做情緒的主人》。
時(shí)間宛如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝。開(kāi)學(xué)典禮上校長(cháng)的淳淳教誨還在耳邊回蕩，本學(xué)期的期中考試就已經(jīng)近在眼前了。同學(xué)們在學(xué)習新課的同時(shí)，是否已經(jīng)開(kāi)始著(zhù)手復習工作了呢?面對如此之多的學(xué)科、逐步加深的課程，大家是否感到過(guò)壓力?面對月考、期中考、期末考，大家是否莫名地煩躁過(guò)?沮喪、憤怒的情緒曾拜訪(fǎng)過(guò)你嗎?
天氣有晴有陰、海水有漲有落，偉大的自然界尚且如此，平凡渺小的人類(lèi)又怎能保證自己永遠處在積極陽(yáng)光的情緒之中呢?沒(méi)有經(jīng)過(guò)生活的歷練的我們，喜、怒、哀、懼等情緒時(shí)不時(shí)地像脫韁的野馬在心中亂撞：得到老師的鼓勵時(shí)我們會(huì )狂喜，朋友間發(fā)生了摩擦我們會(huì )憤怒，家人生病寵物離世我們會(huì )哀傷，考試準備不充分我們會(huì )恐懼。
身為初中生的我們，引起情緒波動(dòng)的首要因素當然是各種考試了。面對即將來(lái)臨的期中考試，我們該注意哪些方面呢?
第一，清楚考試的目的
期中考試一方面是對前半學(xué)期所學(xué)的知識進(jìn)行系統的總結和鞏固，另一方面就是通過(guò)考試檢測自己前一階段的學(xué)習方法是否正確。
第二，考前復習很重要
“不打無(wú)準備之仗”是取得成功的法寶�？茖W(xué)的制定適合自己的學(xué)習計劃，使復習可以有秩序的展開(kāi)，而不是毫無(wú)頭緒的進(jìn)行。
第三，復習時(shí)要注意方法
由于只經(jīng)歷半個(gè)學(xué)期，期中考試涉及的知識點(diǎn)相對較少。我們應該從教材出發(fā)，把基礎知識弄懂弄透，然后再不斷地加深和拓寬。
第四，做情緒的主人
考試前和考試過(guò)程中，很多同學(xué)的心理容易出現問(wèn)題。沒(méi)有良好的心態(tài)，復習就會(huì )陷入“煩躁”的怪圈，從而使復習的效率低下�？荚嚨臅r(shí)候，則會(huì )出現緊張和記憶空白的現象，原本爛熟于心、得心應手的題目，甚至根本就不會(huì )做了。
所以，我們要學(xué)會(huì )沉著(zhù)冷靜，以一顆平常心去面對考試。當情緒處于最佳的狀態(tài)時(shí)，能力才會(huì )得到更好的發(fā)揮。如果復習中感到不知所措，不如放松一下，調整好自己的心態(tài)，一定會(huì )出現一片開(kāi)闊的新天地。
承認自己、跟自己握手言和，遇事不鉆牛角尖!面對考試前的焦慮，我們可以找父母、老師或者有生活閱歷的人傾訴;如果事情千頭萬(wàn)緒，不知從何說(shuō)起，也可以拿出紙筆，列出清單，把心中的煩惱一條一條地寫(xiě)下來(lái)，按輕重緩急分出a、b、c類(lèi)，如此一來(lái)，心頭輕爽，頭腦也會(huì )靈活起來(lái)。原來(lái)使你覺(jué)得天塌地陷的事，現在想想是不是海闊天空、云淡風(fēng)清了呢?
同學(xué)們，今天再大的事情，到了明年也全都是故事了。把目光放遠，把視角放寬，不要被考前焦慮所左右，做情緒的主人!
謝謝大家!
***中學(xué) 一年十二班.
XX年四月二十七日
國旗下的演講稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是:“站在新起點(diǎn)，決勝新高度”
轉眼間，國慶長(cháng)假已經(jīng)過(guò)去，每年現在到寒假放假這一階段都是學(xué)習的黃金時(shí)期，每年的此時(shí)，都是一個(gè)艱苦征程的開(kāi)始，它意味著(zhù)我們不再擁有長(cháng)長(cháng)的假期，不再舉行大型活動(dòng)，這一階段，需要我們心如止水，潛心學(xué)習。我們要在課堂上激揚青春，用思索的火花創(chuàng )造奇跡，我們要在討論中不斷完善自我，真正承擔起“追求卓越，擔當責任”的XX中精神。每一年的高考，都是對我校教學(xué)成績(jì)的一次大檢閱，讓我們捫心自問(wèn)，“保底不封頂”的目標，我們XX一中的學(xué)子們，準備好了嗎？
同學(xué)們，特別是我們高一新生，入學(xué)已經(jīng)近兩個(gè)月了，但我們許多同學(xué)還沒(méi)有適應XX中生活。高一的同學(xué)們，當你坐在寬敞的教室里昏昏欲睡之時(shí)，你是否會(huì )記得自己的誓言？當你在餐廳打飯嬉鬧之時(shí)，你是否會(huì )看到高三學(xué)長(cháng)們勤奮學(xué)習的身影？高達X.48％的達線(xiàn)率對于我們來(lái)說(shuō)，不僅是榮耀，更是全新的挑戰，我們更要有憂(yōu)患意識，從現在開(kāi)始，我們都要以一個(gè)全新的標準要求自己，不僅僅是為了自己，更是為了XX中的明天！
在此，我想對全體高一的同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：（1）課前預習是高效課堂的基礎。每周25節預習課，精心印制的預習案，無(wú)處不體現了預習的重要性。預習要富有求知和探索精神。發(fā)現問(wèn)題有時(shí)比解決問(wèn)題更為重要。只有打好預習戰，上課才能保證質(zhì)量。（2）抓緊課堂效率，緊跟老師步伐。高中的課程五花八門(mén)，作業(yè)量繁多，因此，課堂效率顯得尤為重要。同時(shí)要學(xué)會(huì )巧記筆記。上課時(shí)的筆記，既不是書(shū)本內容的再現，也不是老師上課教學(xué)的重復，而是個(gè)人的心得與總結。另外還要注意學(xué)會(huì )小組合作學(xué)習，在交流中互相學(xué)習、共同探討。開(kāi)展小組間的合作學(xué)習，能夠實(shí)現優(yōu)勢互補，促進(jìn)知識的建構，培養我們的合作意識。成績(jì)好的同學(xué)們，要積極對成績(jì)較差的同學(xué)給予幫助，其實(shí)你們的每一次講解，都是對已學(xué)內容的鞏固甚至提高。成績(jì)較差的同學(xué)，要珍惜來(lái)之不易的學(xué)習機遇，積極思考，克服學(xué)習中的種種困難，彼此之間共同進(jìn)步。（3）認真對待每天的考練試題，及時(shí)滾動(dòng)復習�；蛟S有些同學(xué)對此嗤之以鼻，認為憑借自己強大的刷題技能，足可以度過(guò)一節更比六節強的高中課堂，其實(shí)不然。下課后，同學(xué)們要及時(shí)對所學(xué)內容進(jìn)行查漏補缺，反復研讀，“重復乃學(xué)習之母”，每一次重復，都會(huì )孕育出不同的成果，這樣才能實(shí)現高效學(xué)習。（4）嚴格約束自己，做合格XX中人。前不久，高二高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐紛紛寫(xiě)信，反映我們高一同學(xué)肆意破壞公共秩序，有辱XX中校風(fēng)。我們知道，這是高二高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐對我們的關(guān)懷，是對我們的鞭策。我們行為的種種不當之處，歡迎高二高三學(xué)長(cháng)學(xué)姐們批評指正。同時(shí)我們也代表全體高一同學(xué)在此莊重宣告：我們將虛心向你們學(xué)習，打飯不插隊，在宿舍不大聲喧嘩，撿起看到的每一張廢紙，積極自律，自立自強，盡快成為一名合格的XX中人！
高二高三的學(xué)長(cháng)們，你們終日在教室苦學(xué)，在課下乃至上操期間，都不忘帶著(zhù)一本小書(shū)，你們是我們學(xué)習的榜樣。希望你們能再接再厲，為我XX中爭榮光！
希望我們XX中學(xué)子一起努力，再創(chuàng )佳績(jì)，為XX中的榮譽(yù)錦上添花！
國旗下的演講稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《祝福你，畢業(yè)班同學(xué)》。
今天的升旗儀式只是我們很多次升旗儀式中的一次，國旗依舊鮮艷、國歌依舊莊嚴，一切都顯得那么平常，但對于我們九年級的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們來(lái)說(shuō)卻有著(zhù)特殊的意義，因為這是你們初中階段參加的最后一次升旗儀式，下周你們就要奔赴考試的考場(chǎng)，今天，借此升旗儀式的機會(huì )，讓我們把美好的清晨連同美好的祝福獻給即將走出華峰校園的九年級的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們。
對你們來(lái)說(shuō)，這是個(gè)具有紀念意義的夏天，你們將走向人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)——中考，即將結束三年的初中生活，就在這樣一個(gè)收獲的季節里，我們卻要分別了。
時(shí)光如梭,歲月如箭，你們在初中校園里度過(guò)了三年，在充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)和溫馨的三年中，你們緊張而忙碌學(xué)習的身影，運動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏的英姿，各類(lèi)競賽活動(dòng)中獨特的風(fēng)采....所有這些都會(huì )成為我們的美好回憶，也給我們提供良好的榜樣�；蛟S你們曾經(jīng)有過(guò)懊悔和遺憾，但是更多的是讓我們看到了你們的成熟，重新認識了自我，在學(xué)習和生活上都有了自己的一套方法與心得。
現在，請你們不要停下腳步。因為成功只屬于有準備的人。 即使這條路上充滿(mǎn)艱辛與汗水，希望你們能不甘于學(xué)習的清苦和奮斗的艱巨，努力拼搏，不向任何挫折和困難低頭。相信成功就在不遠處等著(zhù)你。
最后，在這即將分別的時(shí)刻，作為學(xué)弟學(xué)妹們， 我想借用作家柳青的一句話(huà)：“人生之路是漫長(cháng)的，但緊要處，只有幾步，尤其是當人年輕的時(shí)候�！弊Ｃ课划厴I(yè)班的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們學(xué)業(yè)有成，金榜題名，一切順利!高唱屬于自己的青春之歌!我的演講完畢，謝謝大家。
國旗下的演講稿 篇8
同學(xué)們：
一般來(lái)說(shuō)，七月不是播種的時(shí)節。
然而就是在七月的美國內布拉斯加州，一個(gè)名叫康納德?克奇爾的小男孩，從鄰居瑪麗姑姑家要來(lái)了五粒黑色的瓜籽，翻松了泥土，把西瓜籽撒了下去。然后，他就等在那里，等了整整一個(gè)下午……第二天早晨，他一醒來(lái)，就往瓜地跑,發(fā)現一個(gè)大西瓜正瞅著(zhù)他笑一當然，這個(gè)西瓜是他的爺爺從家里搬到瓜地里的。而正是這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的`舉動(dòng)，在一個(gè)不懂事的孩子心里適時(shí)播下了一顆希望的種子，這個(gè)小男孩后來(lái)成了杰出的生物學(xué)家。
誰(shuí)說(shuō)七月不是播種的時(shí)節呢？
今天，我們的孩子也正像那個(gè)小男孩一樣，渴望用自己聰明的腦袋和靈巧的雙手去實(shí)踐、去創(chuàng )造。當然他們當中有些已經(jīng)取得了很了不起的成績(jì)，剛剛領(lǐng)到榮譽(yù)證書(shū)的那些孩子就是很好的例子。盡管九峰小學(xué)辦學(xué)還不到一年,九峰學(xué)子已經(jīng)創(chuàng )造了太多的奇跡一一然而還有一些孩子也都不可避免地遇到了小男孩曾經(jīng)面臨的困惑：我為什么沒(méi)有成功?我到底需要等待多久？對此，我想對九峰的老師們說(shuō):我們應該向那位小男孩的爺爺學(xué)習，只要孩子們有心地拿來(lái)了瓜籽，翻松了泥士，把瓜籽撒了下來(lái)，我們就有理由在第二天早晨給他一個(gè)大西瓜，因為孩子們既動(dòng)腦又動(dòng)手了呀！他們不就是在“做中學(xué)”嗎?既然是這樣，我們?yōu)槭裁床荒茏尯⒆觽冋嬲伢w驗“希望”與“成功”的滋味呢？
然后，我想對九峰的孩子們也說(shuō)幾句:孩子們，如果你渴望收獲，渴望成功,那么就請你們到更廣闊的天地里去觀(guān)察、發(fā)現、思考、探究,讓自己的雙手和大腦真正成為人的“兩件寶”。這樣，在某一個(gè)早上，你們的瓜地里肯定會(huì )種出“西瓜”來(lái)，讓我們共同等待那一天的到來(lái)！
國旗下的演講稿 篇9
同學(xué)們：
我們每天在一起讀書(shū)學(xué)習，為了什么？或許你沒(méi)有認真地去尋找過(guò)答案，但我相信，這是一個(gè)每個(gè)人都碰到、也想過(guò)的問(wèn)題。我也同樣相信，每個(gè)人內心的回答是不盡相同的。因為每個(gè)人的學(xué)習觀(guān)不同,生命的價(jià)值取向不同，人生的追求目標不同。那么作為共同生活的地球人類(lèi)，作為生活在現階段社會(huì )生活中的每一個(gè)人，作為我們目前正處于中學(xué)生這樣一個(gè)特定的人生階段的一個(gè)人群，我們每天的學(xué)習，有沒(méi)有特別的意義呢？
學(xué)習究竟為了什么？我沒(méi)有能力給出這個(gè)問(wèn)題的滿(mǎn)意回答。但我思考了這個(gè)問(wèn)題，借今天的講話(huà)機會(huì ),我把自己對這個(gè)問(wèn)題的思考結論與同學(xué)們分享。我的思考有兩點(diǎn)：
第一，學(xué)習是為了需要。人的需要是多方面、多層次的,有物質(zhì)的，有精神的。有需要就有動(dòng)機。對人來(lái)說(shuō)，學(xué)習是為了滿(mǎn)足人了解客觀(guān)世界、認識主觀(guān)世界的需要。人天生就是好學(xué)的，從出生到死亡這樣一個(gè)生命歷程，實(shí)際上就是一個(gè)人不斷學(xué)習的過(guò)程，學(xué)習始終伴隨著(zhù)人的成長(cháng)和成熟，不學(xué)習的人永遠也“長(cháng)”不大。在這個(gè)意義上，我把學(xué)習看作是成長(cháng)的需要。青少年在成長(cháng)，中年人在成長(cháng)，老年人也繼續成長(cháng)，這個(gè)成長(cháng)是永無(wú)止境的。正是這種代代相繼的成長(cháng)，才使人類(lèi)從野蠻走進(jìn)文明，從昨天走到今天，從現在走向未來(lái)。
人的需要是一種不竭的動(dòng)力。學(xué)習是人的第一需要(學(xué)會(huì )生存)，也是最后一個(gè)不需要(接受死亡)。只有當人什么都不需要的時(shí)候，學(xué)習才會(huì )停止，這就是人的終身學(xué)習、接受終身教育的本質(zhì)意義,也是生命的第一要義。所以我們今天的學(xué)習是天經(jīng)地義的，今后的學(xué)習道路還更長(cháng)。需要的滿(mǎn)足是一種快樂(lè )。由此推論,學(xué)習是一件快樂(lè )的事。為什么我們有時(shí)候并沒(méi)有感到快樂(lè )呢？那是因為我們沒(méi)有用心去體驗學(xué)習的樂(lè )趣。把需要的目標定位在自己無(wú)法實(shí)現的高度，或者把學(xué)習目標定位在不需要努力就能輕而易舉就實(shí)現的位置，都很難獲得快樂(lè )的體驗，那種只有經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力，辛勤付出，才獲得的勞動(dòng)成果、實(shí)現的學(xué)習目標，才會(huì )讓你感到由衷的快樂(lè )。因此，我也這樣認為，學(xué)習是為了追求快樂(lè )。
第二，學(xué)習為了準備。在我們這個(gè)時(shí)代，對我們這群人來(lái)說(shuō)的，學(xué)習還具有特定的意義，那就是為了將來(lái)作準備。為什么我們要在學(xué)校里花十幾年的時(shí)間集中學(xué)習？那是因為我們要學(xué)習的東西太多，將來(lái)的社會(huì )對我們這代人進(jìn)入社會(huì )的要求提高了。我們處在知識迅猛增長(cháng)、科技高度發(fā)達、經(jīng)濟飛速發(fā)展、全球一體化、數字地球村這樣一個(gè)快速多變的世界，又生長(cháng)在一個(gè)人口眾多、歷史悠久、資源相對貧困、經(jīng)濟發(fā)展滯后、國民素質(zhì)較低、且正處于經(jīng)濟起飛、民族振興、國家崛起的東方大國，每個(gè)人所面臨的生存壓力是可想而知的。面對這樣一個(gè)特定的歷史時(shí)代，我們難道不為爭取將來(lái)的生存狀況作準備嗎？所以今天的學(xué)習不僅具有了現實(shí)的需要，更具有了將來(lái)的意義，這就是我們今天學(xué)習的歷史使命和責任,我們肩上的學(xué)習擔子任重而道遠。我希望我們的每一個(gè)人都能夠自覺(jué)地覺(jué)悟到這些基本道理，這樣我們才會(huì )有源源不斷的學(xué)習動(dòng)力，刻苦的學(xué)習精神，用頑強的意志力去戰勝學(xué)習中碰到的一個(gè)個(gè)困難，一步一步地推動(dòng)學(xué)習的進(jìn)步,使自己長(cháng)大成為有理想、有知識、有道德、有紀律的人，這樣我們才無(wú)愧于我們的國家和社會(huì )，也無(wú)愧于自己。
做一個(gè)有準備的人，這是時(shí)代的召喚。準備越充分，將來(lái)就越有作為。不管你的將來(lái)是什么樣子,做什么樣工作，知識是必備的,能力是必需的，思想道德品質(zhì)是必要的。
做一1個(gè)有準備的人，就要從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起，日積月累，終有收獲，付出越多，收獲越大，這是自然的法則。機會(huì )總是青睞有準備的頭腦。親愛(ài)的同學(xué)，讓我們?yōu)榱嗣魈炫W(xué)習！
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