關(guān)于國旗下的演講稿模板合集五篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會(huì )使用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的國旗下的演講稿5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
國旗下的演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是八（2）班的束文潔，今天我演講的題目是《期末，加油！》
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，一個(gè)學(xué)期又臨近結束，春華秋實(shí)。
泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：“如果你為錯過(guò)了太陽(yáng)而哭泣，那你也將錯過(guò)星星和月亮。如果錯過(guò)了太陽(yáng)之后卻能夠欣賞星星和月亮，東方已經(jīng)出現了曙光�！痹�(jīng)有人這樣說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三部曲。但我說(shuō)，人的一生只是由無(wú)數的今天構成的，因為不會(huì )珍惜今天的人，既不會(huì )感懷昨天，也不會(huì )憧憬明天。樂(lè )觀(guān)的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀(guān)的人，總擔心明天會(huì )發(fā)生什么不測。但生命的內涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jì)而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì )從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。
每個(gè)人都會(huì )乘坐“今天”這班車(chē)駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著(zhù)明天還未到來(lái)，我們就應抓住今天，這樣等待著(zhù)你的才會(huì )是果實(shí)累累的明天。我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實(shí)現明天的崇高理想。上冊期中考試已經(jīng)結束，已經(jīng)成為歷史，成為了不能改變的事情，你可能失敗了，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹�！笔〔⒉豢膳�，可怕的是認輸。 “風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)�！蔽覀兊那啻菏菬肓业�，我們的目標是明確的。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。因此，關(guān)于期末考試，我建議大家以下幾點(diǎn)：
第一， 爭分奪秒，搶占制高點(diǎn)。
在歷史的長(cháng)河中，時(shí)間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會(huì )有更多成功的機會(huì )。我們珍惜時(shí)間就是珍惜青春。
第二，鍥而不舍，鐵樹(shù)也開(kāi)花
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)滴過(guò)血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱；不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng )造天堂的力量；不踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)學(xué)習的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。
關(guān)于考試：
第二， 平和心態(tài)，決勝千里外
同學(xué)們，臨近考試，起請你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。
第三， 誠信考場(chǎng)，成功的人生
我們實(shí)驗學(xué)校在歷次考試中，已經(jīng)形成一種良好的誠信氛圍，我們每個(gè)人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿(mǎn)的熱情和積極的姿態(tài)投入到復習備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng )佳績(jì)。
第四， 充滿(mǎn)自信，譜寫(xiě)新篇章
天生我材必有用，自信是考場(chǎng)上克敵制勝的一把利劍。
各位同學(xué)，青春，書(shū)聲瑯瑯，歌聲飛翔；青春，生機勃勃，歡呼爭強；青春，綠草如蔭，充滿(mǎn)陽(yáng)光；讓我們一起揚帆起航吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
國旗下的演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我們國旗下講話(huà)的題目是《寄予中秋》。
中秋的月最美，是那樣詩(shī)情畫(huà)意;中秋的月最柔，是那樣柔情似水;中秋的月最明，是那樣皎皎似鏡。中秋節是我國的傳統佳節，是僅次于春節的第二大傳統節日，又被認為是我們中國人的團圓節，每到這一天，許多遠離家鄉的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，把酒言歡。
同學(xué)們你們了解中秋節的來(lái)歷嗎？
“中秋”一詞最早在周朝就已出現。為什么叫“中秋”呢？因為農歷八月十五這一天是在三秋之中，所以稱(chēng)“中秋”。中秋節還有許多稱(chēng)呼：“八月節”、“八月半”、“月節”、“月夕”等等。
中秋節原是豐收的節日。過(guò)去，人們在豐收的季節里，總要大事慶祝一番，慶祝一年的好收成，享受豐收的喜悅。中秋時(shí)節云稀霧少，月光皎潔，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。中秋節還有許多美好的傳說(shuō)，嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等等。這些無(wú)不寄托著(zhù)人們對生活無(wú)限的熱愛(ài)和對美好未來(lái)的向往。
人們吟誦中秋節的詩(shī)詞歌賦很多，最著(zhù)名的當然要數宋代大文豪蘇軾的“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”被稱(chēng)為“詩(shī)仙”的唐代大詩(shī)人李白也曾以“舉頭望明月，低頭思故鄉”的佳句表達中秋之夜的思鄉情懷。我們敬仰的人民科學(xué)家錢(qián)學(xué)森爺爺，在這月圓之夜凝望著(zhù)天上的明月，立志要報效祖！古今中外，多少文人學(xué)子在這美好的日子里，思念著(zhù)親人、思念著(zhù)家鄉，掛念著(zhù)祖國;更有多少有志之士，在這美好的日子里，為了祖國的明天，為了人民的利益，放棄了與親人團圓的機會(huì )，在自己的崗位上默默奉獻著(zhù)……
在這佳節到來(lái)之際，我倡議每位同學(xué)都做三件事:
第一，孝敬父母長(cháng)輩，為自己小家的幸福和諧做能力所及的努力，小家安定才是祖國繁榮的前提！
第二，為那些不能回家辛苦工作的親人發(fā)送一條溫馨的祝福短信。
第三，為祖國的繁榮，國力強盛，為早日實(shí)現祖國統一立下壯志.請記住:少年強則中國強，我們是國家的希望！
最后我衷心地向學(xué)校的各位領(lǐng)導，忘我工作的老師，向勤奮學(xué)習的全體同學(xué)，向你們的家人和朋友提前道一聲:中秋快樂(lè )！
國旗下的演講稿 篇3
各位老師、各位同學(xué)：
今天國旗下講話(huà)的主題是“紅十字博愛(ài)周”。
渡過(guò)了愉快的國際勞動(dòng)節，我們迎來(lái)了第65個(gè)世界紅十字日，5月8日至5月15日這一周是紅十字博愛(ài)周。
老師們、同學(xué)們，我們作為學(xué)校的一員，我們要參與掀起的宣揚紅十字活動(dòng)，傳播紅十字學(xué)問(wèn)的熱潮。
一、我們先來(lái)了解一下世界紅十字日的來(lái)源。
第一次世界大戰后，捷克斯洛伐克紅十字會(huì )建議每年舉行為期三天的“紅十字停戰日”活動(dòng)。1921年在日內瓦召開(kāi)的第10屆國際紅十字大會(huì )上經(jīng)過(guò)一項決議，向各國紅十字會(huì )推薦捷克斯洛伐克紅十字會(huì )“紅十字停戰日”的做法。第14屆國際紅十字大會(huì )實(shí)地考查捷克斯洛伐克“紅十字停戰日”的組織任務(wù)和理論經(jīng)歷，充分肯定了這項活動(dòng)的意義和成效。1948年召開(kāi)的協(xié)會(huì )施行委員會(huì )會(huì )議正式建議：5月8日作為世界紅十字日，紅十字的精神是“人道、博愛(ài)、奉獻”。
二、讓我們一起積極參與到紅十字博愛(ài)周中來(lái)。
自開(kāi)學(xué)來(lái)，我們先后開(kāi)展了“播撒甘霖愛(ài)潤西南”為西南旱災地區募捐活動(dòng)；“伸出援手、共為玉樹(shù)獻愛(ài)心”募捐活動(dòng)；“小生命大行動(dòng)”認捐花白鰱活動(dòng)。
我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)心能匯成愛(ài)的海洋，善源結善果，“點(diǎn)滴投入，涌泉報答”，我們的愛(ài)心和善舉，是講文明最具體的表現。
同學(xué)們，我們留念紅十字日，就是讓我們一起擁有無(wú)私奉獻的精神，學(xué)會(huì )關(guān)心，做一個(gè)充溢愛(ài)心、樂(lè )于奉獻的人。
國旗下的演講稿 篇4
那么，如何扮好學(xué)生角色呢？其實(shí)，答案很簡(jiǎn)單，就是認真學(xué)習、刻苦鉆研，遵守校紀校規，在學(xué)校的舞臺上充分展示我們學(xué)生的風(fēng)采。
我們新中歷來(lái)非常重視學(xué)生遵規守紀的養成教育，而歷屆的學(xué)生也都做得很好�，F在同學(xué)們適應和遵守校紀校規的'能力都比較強，絕大多數同學(xué)都能?chē)栏褡袷匦＜o校規。但是也有少數同學(xué)不能正確地理解制度規則與自由發(fā)展，紀律約束與個(gè)性張揚的關(guān)系，不能很好地遵守學(xué)校的規章制度。例如：有的同學(xué)對校紀校規無(wú)所謂，或者抱著(zhù)僥幸心理；有的以非理性的方式，甚至是暴力方式處理同學(xué)之間的矛盾；有的以對抗老師的管理教育來(lái)展示所謂的個(gè)性，其實(shí)這都是非常幼稚的做法，只能成為成長(cháng)道路上的障礙，有的同學(xué)已經(jīng)為此付出了沉重的代價(jià)，并為此而后悔不已。
作為學(xué)生，我們應當明白，沒(méi)有規矩，不成方圓。學(xué)校規章制度建立并執行的目的不是限制自由、約束個(gè)性，而是為了維護正常的教育教學(xué)秩序，維護學(xué)生生活與學(xué)習的權益，并為安全提供保障，提高同學(xué)們守規守法的自覺(jué)性，這才是校紀校規的實(shí)際意義。實(shí)際上，一個(gè)沒(méi)有紀律和規則約束的地方是絕對沒(méi)有自由可言的。所以我們的所作所為必須遵紀守規，不要盲目作為，否則必將為此付出代價(jià)。
在這里我們一起特別學(xué)習一下教育部、司法部的“學(xué)校學(xué)生傷害事故處理辦法”中的幾個(gè)相關(guān)條款：
第六條：學(xué)生應當遵守學(xué)校的規章制度和紀律；在不同的受教育階段，應當根據自身的年齡、認知能力和法律行為能力，避免和消除相應的危險。
第十條：??學(xué)生違反法律法規的規定，違反社會(huì )公共行為準則、學(xué)校的規章制度或者紀律，實(shí)施按其年齡和認知能力應當知道具有危險或者可能危及他人的行為造成學(xué)生傷害事故，應當依法承擔相應的責任??
第三十五條：違反學(xué)校紀律，對造成學(xué)生傷害事故負有責任的學(xué)生，學(xué)�？梢越o予相應的處分；觸犯刑律的，由司法機關(guān)依法追究刑事責任。
以上是針對遭遇某些特殊情況時(shí)我們大家要特別注意的地方。此外我們還應經(jīng)常用《中學(xué)生日常行為規范》及《新海高級中學(xué)學(xué)生行為規范》中的要求來(lái)調整自己的言行，努力提高遵守校紀校規的能力，扮演好自己的學(xué)生角色。 為保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，為保障同學(xué)們的安全，也為加強學(xué)校的管理，在此，我特別友情提醒同學(xué)們，在校期間必須佩戴�；�，學(xué)校政教處也明確規定，從同學(xué)們進(jìn)入學(xué)校大門(mén)時(shí)起，即納入檢查督促的范圍，任何年級的學(xué)生均不例外；行路時(shí)應嚴格遵守國家交通法規，保護自身安全，也維護學(xué)校的形象；同學(xué)之間和睦相處，寬容大度，不要為小事斤斤計較，甚至大打出手。只有這樣，才能使我們的校園學(xué)習環(huán)境更加安全，更加文明，更加有序。 我們新海高級中學(xué)是江蘇省文明單位，省五四紅旗團委創(chuàng )建單位，南京大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地，也是連云港市依法治校示范校，我們每一位同學(xué)都是學(xué)校的形象代表。希望同學(xué)們嚴格按照學(xué)校各項規章制度，爭做遵守校紀校規的模范。當我們用自己的理性和知識真正理解和認同規則之后，那么規則和紀律就不再是一種來(lái)自外界的約束自己的力量，遵規守紀就不再是一種強迫的任務(wù)，而既是一個(gè)利己的選擇，也是一種道德的義務(wù)，這樣，我們就可以扮演好自己的學(xué)生角色，才能讓真正的自由在有紀律的秩序中盡情發(fā)揮，讓積極的個(gè)性在有規則的環(huán)境里得到張揚。
我們，東海學(xué)校的高中生，青春煥發(fā)、熱血奔騰。擺脫幼稚走向了成熟，不再藏到父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴風(fēng)雨，敢于戰斗。我們雖然無(wú)需面對國土的淪喪，無(wú)需承受戰火硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來(lái)的洪水，頂住金融風(fēng)暴，抗擊非典，預防禽流感，我們的飛船要上天，我們的足球要獲勝，我們要研究轉基因，我們要征服沙塵暴，我們要保護環(huán)境、維護世界和平。等等。毋容置疑，我們這些祖國未來(lái)的建設者和接班人，肩負巨擔、責無(wú)旁貸、任重道遠。為了明天的不負重托，為了祖國的繁榮、世界的和平、人類(lèi)的發(fā)展，今天的我們用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。努力做到象xx同志要求的那樣：“珍惜光陰，學(xué)而不倦，努力從中華民族的優(yōu)秀文化和人類(lèi)創(chuàng )造的一切優(yōu)秀文明成果中，從不斷發(fā)展的社會(huì )實(shí)踐中汲取知識和智慧，把創(chuàng )新精神同科學(xué)態(tài)度結合起來(lái)，把胸懷大志和腳踏
實(shí)地結合起來(lái)，敢于和善于推陳出新，不斷為祖國的現代化建功立業(yè)�！鼻趭^學(xué)習、奮力拼搏，是我們高中生活不變的主題�！叭痔熳⒍�，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)�！币苍S會(huì )受挫，也許會(huì )失敗，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹�！笔〔⒉豢膳�，可怕的是認輸。遠航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)�！蔽覀兊那啻菏菬肓业�，我們的目標是明確的，我們的決心是堅定的，我們的口號是響亮的，我們的步伐是堅實(shí)的。
國旗下的同學(xué)們，播種就有豐收的希望，付出終有回報。讓我們用青春書(shū)寫(xiě)人生，用汗水洗滌五星紅旗，用心血染艷我們的國旗！
國旗下的演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們，我們都知道，衣服破了可以補，桌椅壞了可以修，鞋子臟了可以洗，人生病了可以治�？墒�，如果地球上的環(huán)境被破壞了，那后果就不堪設想。
由于人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導致了大自然無(wú)情的報復：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到20xx年達到1億人。我國北部地區，由于過(guò)度的開(kāi)墾和放牧，每到春夏兩季，都有揚塵氣候出現，現在我國首都北京也時(shí)有沙塵暴出現，沙塵暴來(lái)臨時(shí)，天地間一片蒼茫、渾濁。人們仿佛到了世界的末日。這些都是因為人們隨意毀壞自然資源，破壞環(huán)境造成的。水，是人類(lèi)生命之泉，可是，現在又有多少條江河受到污染呀！近年來(lái)，黃河流域污染非常嚴重，每年排入黃河干支流的污水量達42億立方米，很多河段流淌著(zhù)的都是污水。
慘痛的生態(tài)教訓，已經(jīng)引起世界各國和全人類(lèi)的重視，國際奧委會(huì )評估團視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內容。我們國家高度重視環(huán)保工作臺，先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規，開(kāi)展了許多保護環(huán)境的工作和活動(dòng)�！熬G色校園創(chuàng )建活動(dòng)”就是其中重要的內容之一。在我們學(xué)校，有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物。不時(shí)還能夠發(fā)現在走廊的墻上有深深的腳印。
我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。我們應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責任感。心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越我們生活區綠化帶，踐踏綠地。
老師們，同學(xué)們，地球，這位人類(lèi)的母親、生命的搖籃，原來(lái)是那樣的美麗壯觀(guān)、和藹可親。如果我們再不保護她，我們便將失去家園，毀滅自己。讓我們一起從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起，拯救一片綠色，喚醒一片藍天，保存一弘清水。自覺(jué)做到綠色生活、綠色工作、綠色生產(chǎn)，讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
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