十佳教師演講稿范文
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編整理的十佳教師演講稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
十佳教師演講稿1
永遠忘不了，同室的一位班任老師，每天要跨校區、跨年段的上課，她身體不好，常常剛拔完針頭就要趕回學(xué)校。一次一位老師關(guān)切地問(wèn)道：“你最近胖了吧?”那位班任笑了笑：“哦，可能是吧!”后來(lái)，她偷偷地告訴我：“我了解我自己，這是病的呀!全身有些浮腫了，一旦去醫院檢查，大夫肯定讓我住院，我不能扔下學(xué)生們，我得把他們帶出去啊!”我說(shuō)：“你會(huì )耽誤的�！彼卮穑骸安慌�，我耽誤了一個(gè)人，保全了65個(gè)人，我這輩子值了�！边@時(shí)的我無(wú)語(yǔ)，安靜地看著(zhù)她，并讀懂了無(wú)私奉獻的真諦。
聽(tīng)一位男老師這樣苦笑著(zhù)說(shuō)：“我都三天沒(méi)和小女兒說(shuō)話(huà)了�！蔽曳畔率种械墓P奇怪的看著(zhù)他，他繼續說(shuō)：“一連這三天都有早自習和晚自習。早晨上班了女兒還沒(méi)起床，晚上回家了女兒又睡了。我的家呀全靠孩子他媽了�！闭f(shuō)完他用微顫的手端起了杯子遮住了他噙滿(mǎn)淚的眼睛。那是一位男老師啊，在學(xué)生面前是怎樣的堅強、威嚴，而此時(shí)卻只能用淚水表達對女兒和妻子的歉疚。
她們欠自己的太多，欠父母的太多，欠愛(ài)人的太多，欠孩子們太多，但他們都無(wú)悔于一個(gè)稱(chēng)呼——人民教師。
不要問(wèn)她們是誰(shuí)，她們只是生活在我們身邊的一顆顆晶瑩的水滴，而正是這小水滴匯成了滔滔的江海，推動(dòng)著(zhù)一中這條大船順利前航。
一年多啦，一年多的每一天，我都被這種幸福和感動(dòng)包圍著(zhù)，這就是我們，沒(méi)有太陽(yáng)的熱烈，沒(méi)有月亮的柔美，沒(méi)有朝霞的眩目，沒(méi)有白云的高遠，卻無(wú)怨無(wú)悔、與世無(wú)爭地散發(fā)了自己的光和熱。我們雖然辛苦而清貧，但卻沒(méi)有一個(gè)人放棄過(guò)，依然堅守著(zhù)精神家園。
有人說(shuō)明天是童話(huà)，有人說(shuō)明天是夢(mèng)幻，有人說(shuō)明天是神秘的，是今天的海市蜃樓……不，年青的朋友，明天是火，明天是光，明天是振興中華意志中的展現……茫茫黑夜里，明天是乳白色的晨曦;冰天雪地里，明麗的杏花、春雨是朦朧的山水畫(huà)。明天充滿(mǎn)著(zhù)光明，但明天的歷程同樣艱辛，工地上，姑娘小伙那流淌汗珠的紅黝的臉上，積蓄了明天的純樸的信念;燈光下老師那疲倦的客顏蘊含對明天的希翼和追求，勝利歡呼的歲末不正是明天新的征途和起點(diǎn)嗎?
起點(diǎn)，在人生的道路上會(huì )產(chǎn)生無(wú)數新的起點(diǎn)，關(guān)鍵是你能否把握住這人生的重要時(shí)刻。共青團中央評選出的十佳青年，在廣闊的天地里耕耘他們找來(lái)了起點(diǎn);在茫�？坪Ｖ袚P帆他們找到了起點(diǎn);在紅領(lǐng)巾飄揚的隊伍里，在孩子們閃光瞳仁里他們找到了起點(diǎn)……正是我們的老師和輔導員精心培育和引導，使千千萬(wàn)萬(wàn)名少先隊員象“十佳少年”一樣，從尚不穩健中尋找了屬于他們的起點(diǎn)。親愛(ài)的朋友，不要以為起點(diǎn)不重要，“于里之行始于足下”，“萬(wàn)事從一開(kāi)始”。
不要因為“起點(diǎn)”構不成畫(huà)面而忽略它的位置，正是因為那些起初構不成畫(huà)面的起點(diǎn)組合成豐富多采的人生。人生的起點(diǎn)如果常常是模糊不清，人生將會(huì )留下一路遺憾。人生的輝煌始于起點(diǎn);祖國的明天從今天開(kāi)始。教師，多么明亮，光輝的名字。我們老師辛勤的'耕耘將托起明天的太陽(yáng)，給景秀河山添輝加彩。我為我們的老師而驕傲，我為祖國的明天而希望滿(mǎn)懷。讓我們從起點(diǎn)開(kāi)始，展現一個(gè)美麗的明天。
師德是教師之本，奉獻是師德之魂，初為人師的我，激情澎湃，干勁十足，因為我知道教師這個(gè)特殊的職業(yè)，決定了教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。但是對師德的內涵的理解卻是模糊膚淺的。后來(lái)，通過(guò)《教師職業(yè)道德規范》，我知道了師德就是恪盡職守，嚴于律己;通過(guò)《人民教師李振華》，我懂得了師德就是忠誠教育，舍小家顧大家;通過(guò)李鎮西的《做最好的老師》，我明白了師德就是熱愛(ài)學(xué)生，勇于追求，……從此我更加堅信：師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。初為教師的我體會(huì )可能還不夠到位，但我會(huì )努力向那靠近……提高自己的素質(zhì)修養。
十佳教師演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家上午好！
燦爛的金秋滿(mǎn)載著(zhù)收獲，嶄新的一年孕育著(zhù)希望與憧憬，在這個(gè)美好的時(shí)刻，第三個(gè)教十個(gè)師節也帶著(zhù)豐收與喜悅如期而至。在此，先祝愿所有的領(lǐng)導，老師，同仁們節日快樂(lè )，萬(wàn)事如意！
今天，作為一名教師代表在這里發(fā)言，我感到特別幸福。鎮黨委、政府在這里隆重召開(kāi)“十佳教師”表彰大會(huì )，讓我們深切感受到了各級領(lǐng)導對教育事業(yè)的高度重視，對教師的關(guān)心與厚愛(ài)，對教育工作的殷切期望。請允許我代表所有的老師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導和社會(huì )各界人士，表示衷心的感謝和崇高的敬意！
細細回味，我在教育戰線(xiàn)上已度過(guò)了x個(gè)春秋，微笑過(guò)、哭泣過(guò)、感動(dòng)過(guò)、也彷徨過(guò)。在此我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導，是你們給了我關(guān)懷，在我彷徨時(shí)給我鼓勵，在我無(wú)助時(shí)給我幫助，在我傷心時(shí)給我勇氣。每當有什么活動(dòng)，學(xué)�？偸侵С止膭罾蠋焸兎e極參與，讓我們有了鍛煉的機會(huì )。同時(shí)學(xué)校也為作為年輕教師的我們搭建了各種平臺，促進(jìn)教師全面快速的成長(cháng)。在此，由衷的說(shuō)一聲：謝謝！在鎮黨委、政府的正確領(lǐng)導下，在朱進(jìn)偉校長(cháng)的帶領(lǐng)下我們東源小學(xué)正發(fā)生著(zhù)日新月異的變化，各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。
xxx校長(cháng)以“親近偉人實(shí)踐題詞”為辦學(xué)理念，立足“新希望”這一中心詞，從辦學(xué)成績(jì)提升、教師培養、教學(xué)管理、安全工作、辦學(xué)條件改善以及機制完善等方面帶領(lǐng)東源小學(xué)邁向更高的臺階。
近年來(lái)，我校內涵不斷加強，辦學(xué)機制不斷完善，教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升。全體教師講學(xué)習，勤教研，敬業(yè)愛(ài)崗，積極踐行偉人題詞精神，堅持執著(zhù)探索 “新希望教育”。教學(xué)質(zhì)量顯著(zhù)提高。對于我們教師來(lái)說(shuō)不論是磨課、校際教研、上級賽課、還是平時(shí)的讀書(shū)交流、教育教學(xué)講座等教研活動(dòng)都磨礪著(zhù)我們成長(cháng)，讓教師隊伍的素質(zhì)不斷得到提升。
對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓每一位孩子都朝著(zhù)“新希望之生”的目標而奔跑是我們學(xué)校近年來(lái)努力的方向。我們在朱校長(cháng)及校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下建設活力校園，全力實(shí)施素質(zhì)教育，堅持讓孩子們在“新希望鄉村少年宮”、“陽(yáng)光大課間”、“周三藝術(shù)節”等第二課堂中鍛煉、展示，多彩成長(cháng)�！靶孪Ｍ逃弊屧撔Ｕ嬲业搅�
偉人題詞精神落實(shí)著(zhù)力點(diǎn)，融入點(diǎn)，東源小學(xué)也因“新希望教育”不斷推進(jìn)而更加自信、閃亮。因此，作為東源小學(xué)的一員，我感到無(wú)比欣慰與自豪。教師的崗位是平凡的，但在東源小學(xué)這個(gè)舞臺上，我們卻可以實(shí)現自身那平凡的價(jià)值。
親愛(ài)的老師們，一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上，我們付出的是汗水，卻收獲著(zhù)一份份充實(shí)、沉甸甸的情感。讓我們攜起手來(lái)，讓學(xué)生成才、讓家長(cháng)放心、讓社會(huì )滿(mǎn)意！ 最后，祝各位領(lǐng)導工作順利、萬(wàn)事如意；祝各位老師節日快樂(lè )、家庭幸福！祝愿xx小學(xué)的各項事業(yè)蒸蒸日上！謝謝大家！
十佳教師演講稿3
尊敬的各位評委、在座的老師們：
大家上午好!
我叫xx，現在的我在xx中心校擔負品德與語(yǔ)文的教學(xué)。20xx年從高校畢業(yè)的我，已在教師崗位上辛苦耕耘了近五個(gè)年頭。從曾的懵懂到現在具有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗，其間不斷付出，不斷學(xué)習，不斷攀登�；乜醋约撼砷L(cháng)的這一路，細數自己走過(guò)的歲月，發(fā)現自己一直爭取在做同齡教師中的領(lǐng)頭雁，所以此次申報了十佳青年教師的評比。
一、做一個(gè)優(yōu)秀的青年老師，要贏(yíng)得學(xué)生愛(ài)好、家長(cháng)認可、學(xué)�？隙�。
五年前，作為優(yōu)秀畢業(yè)生的我走出大學(xué)校園踏上三尺講臺，當時(shí)稚嫩的我放棄了往教育局分配的公辦學(xué)校而選擇跨進(jìn)了民辦的新世紀學(xué)校的大門(mén)。固然在新世紀學(xué)校天天工作時(shí)間長(cháng)、強度高、壓力大，但是我以飽滿(mǎn)的熱忱對待每天的工作。這八年，我認真教授每個(gè)學(xué)生，用真心換得真心，贏(yíng)得了一批又一批孩子的愛(ài)戴;這五年，我認真做好班主任工作，做好家校聯(lián)系，贏(yíng)得了家長(cháng)們的普遍認可;這五年，我認真完成學(xué)校交代的每項任務(wù)，贏(yíng)得了學(xué)校領(lǐng)導的認可。在新世紀學(xué)校的五年時(shí)間，使我得到鍛煉與成長(cháng)，在優(yōu)越劣汰的學(xué)校管理模式下，我必須不斷加強本身建設，不斷積累本身資本。
往年，我以語(yǔ)文學(xué)科第一的成績(jì)回回了公辦學(xué)校，回到了我的母校大云中心學(xué)校。我一如既往的捧著(zhù)一顆心來(lái)到學(xué)生當中，對學(xué)生付出了更多的關(guān)愛(ài)，贏(yíng)得學(xué)生的尊重與酷愛(ài)。
九年育人生涯，從城市到鄉村，從民辦到公辦，我對學(xué)生的全心付出，贏(yíng)得了家長(cháng)認可、學(xué)�？隙�，也取得了縣優(yōu)秀黨員、校優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者等稱(chēng)號。
二、做一位優(yōu)秀的青年老師，還要技能扎實(shí)、教學(xué)突出、科研帶頭。
從專(zhuān)業(yè)師范高校畢業(yè)的我，在教師基本功方面扎實(shí)學(xué)習，所以培養了自己良好的教師基本素質(zhì)。從教第一個(gè)學(xué)期就開(kāi)始承當縣級公然課教學(xué)，五年來(lái)幾近每一年都會(huì )進(jìn)行一至兩次的市級、縣級公然課教學(xué)展現。 厚積才能薄發(fā)。經(jīng)過(guò)這些年的不斷積淀，最近幾年來(lái)自己屢次代表嘉善地區參加市級教學(xué)比武，均取得優(yōu)良成績(jì)。
我一直以為教學(xué)與科研是不分家的。所以在不斷構成自己教學(xué)風(fēng)格的同時(shí)，我也積極參與教科研活動(dòng)。除平時(shí)積極參加省、市、縣的各級培訓外，我每一個(gè)工作日都會(huì )撰寫(xiě)工作日志。x年來(lái)，自己的xx篇論文、案例已在全國、省、市、縣級獲獎或發(fā)表。在課題研究方面，自己參與省重點(diǎn)研究課題，主持市、縣級課題多項，重視把課題研究與平時(shí)教學(xué)有機結合。作為學(xué)校名師工作室的導師，我更是帶領(lǐng)年輕教師不斷學(xué)習。
剛過(guò)而立之年的我，用自己的辛苦與聰明兢兢業(yè)業(yè)地耕耘在三尺講臺。由于酷愛(ài)，所以鐘情教育事業(yè)。
十佳教師演講稿4
“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著(zhù)”。雷鋒同志離開(kāi)我們已經(jīng)近半個(gè)世紀了，但他的精神超越時(shí)空，在今天依然熠熠生輝。
人活著(zhù)究竟為了什么?人究竟怎樣生活才更有意義，才更快樂(lè )、幸福?這個(gè)問(wèn)題值得每個(gè)人靜下心來(lái)好好思考。
當今社會(huì )在市場(chǎng)經(jīng)濟和西方價(jià)值觀(guān)影響下，賺錢(qián)和享受成了許多人的人生動(dòng)力和目的�？v欲享受的人生觀(guān)，金錢(qián)第一、利益至上的價(jià)值觀(guān)在許多人當中特別是在年輕人當中還頗有市場(chǎng)�？吹揭粋�(gè)網(wǎng)絡(luò )調查：“說(shuō)句老實(shí)話(huà)，給你三千萬(wàn)讓你和最心愛(ài)的人離婚，干不干?”80%以上的人選擇“干!”。而且不少人表態(tài)有三百萬(wàn)就會(huì )干了�？梢�(jiàn)現代人價(jià)值觀(guān)取向上出了問(wèn)題，義和利的天平傾向了利的一邊。正因為如此，也就有了“寧可坐在寶馬車(chē)里哭，也不愿坐在自行車(chē)后笑”的人生取向。
面對生命垂危的小悅悅，18個(gè)路人的冷漠，極大刺痛了國人的道德神經(jīng)。毒奶粉、地溝油、瘦肉精，接二連三的食品安全危機，在問(wèn)責監督體系的同時(shí)，也在拷問(wèn)著(zhù)國人的道德底線(xiàn)……
以上種種，究其原因，很大程度上是因為人的價(jià)值觀(guān)取向上出了問(wèn)題。雖然社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展了，人們的物質(zhì)生活條件越來(lái)越好，但不少人感覺(jué)幸福指數并沒(méi)有相應提高，以至發(fā)出感嘆：我們GDP增長(cháng)了，離婚率也增長(cháng)了;我們有房有車(chē)了，煩惱卻多了;我們吃的越來(lái)越好了，可是疾病卻越來(lái)越多，越來(lái)越怪了;我們花在孩子身上的錢(qián)財和精力越來(lái)越多了，可孩子卻越來(lái)越難管、越來(lái)越難教了……在物質(zhì)越益豐富的同時(shí)，我們的心靈出現了迷�，F象。我們?yōu)樾腋？嗫鄪^斗，但不知為什么離幸福越來(lái)越遠。
黎巴嫩著(zhù)名詩(shī)人紀伯倫說(shuō)過(guò)一句話(huà)，“我們已經(jīng)走得太遠，以至于忘記了為什么而出發(fā)”。墨西哥有一句諺語(yǔ)：Dont go too fast，you will lose your heart。意思是“不要走得太快，要停下腳步等等你的靈魂”�，F代人是該好好想想我們忙忙碌碌的目的，我們在行色匆匆地趕路時(shí)，在不知不覺(jué)中是不是讓信仰和靈魂掉隊了?
人生的意義和價(jià)值何在?我們究竟應該確立怎樣的價(jià)值觀(guān)?雷鋒同志替我們給出了一個(gè)答案。
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！�
“如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠的堅守崗位?”
“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量�！弊x著(zhù)這些樸素的文字，細細地品味，我們仍能時(shí)時(shí)感受雷鋒同志思想的光輝。雷鋒同志的感恩意識和勤儉意識，敬業(yè)精神和奉獻精神，無(wú)疑是今天每一個(gè)渴望成功的年輕人最可珍貴的精神財富。新時(shí)期學(xué)雷鋒，就是要像雷鋒那樣做人做事。
一是要有堅定的信仰。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè )的事莫過(guò)于為理想而奮斗。一個(gè)有信仰的人，擁有強大的精神力量，能夠支撐我們應對不幸和災難�，F在許多人不是沒(méi)有信仰，而是信仰偏失，信仰金錢(qián)和享受了。像雷鋒那樣做人，就要有甘當“傻子”的信念。一個(gè)人只有像雷鋒一樣，走出自私自利的小天地，才能拓展自己的胸懷，讓自己變得崇高。
二是要有感恩之心。古人講：“滴水之恩，當涌泉相報”。做人要講良心。人生最折福的事是忘恩負義。有句話(huà)講得好：“感恩你擁有的一切，你會(huì )擁有更多;對你擁有的一切，你認為都是理所當然的，一切都將離你而去”。雷鋒有著(zhù)苦難的童年，特別珍惜來(lái)之不易的生活。像雷鋒那樣做人，對自己擁有的一切我們就要發(fā)自?xún)刃牡馗卸�。有了感恩之情，我們才�?huì )懂得報答，才會(huì )去反哺社會(huì )。生活在知恩、感恩、報恩情懷中的人是幸福的。
三是要愛(ài)崗敬業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)，現在更多地被詮釋為“有職業(yè)精神”，說(shuō)它平凡，因為這是一個(gè)職場(chǎng)中人的基本素養，但它又確實(shí)很偉大。如果每個(gè)人都樹(shù)立這樣的價(jià)值觀(guān)，那所有人都會(huì )過(guò)著(zhù)高質(zhì)量的生活。像雷鋒那樣做人，就要有甘做永不生銹的“螺絲釘”的品格�！�
四要有服務(wù)和奉獻精神。一個(gè)人活著(zhù)為什么煩惱多?我看很大程度上是因為“為自己想得太多，為別人想得太少;愛(ài)自己太多，愛(ài)別人太少;自己想得到太多，想付出太少”，如此他的得失心、計較心就重，苦惱就多。
有人說(shuō)：一個(gè)人的心量氣量有多大，他的事業(yè)和成就就有多大。雷鋒是普通人，但他是有大心量的人，在成就他人的快樂(lè )和幸福中成就了自己的快樂(lè )和幸福。愿我們一起覺(jué)悟，學(xué)習雷鋒精神，思考人生價(jià)值，感悟人生繽紛!
十佳教師演講稿5
都說(shuō)教師是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)，她們用愛(ài)心澆灌著(zhù)桃李的絢爛，用辛勞耕耘著(zhù)稻麥的金黃，用今天的工作建設著(zhù)祖國的明天，把智慧的種子播灑在祖國的四面八方。
懷揣著(zhù)教師這個(gè)美麗的夢(mèng)想，我于20xx年x月，正式成為了一名光榮的人民教師，踏上了這條充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光之旅。剛上班時(shí)，我僅僅把教師當作我的一份職業(yè)，可是慢慢的、慢慢的，我的心被觸動(dòng)，我的思想被感染，我的觀(guān)念被改變，為什么、因為在我的身邊，一個(gè)又一個(gè)教師用他們無(wú)私的奉獻精神詮釋了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的崇高境界，是什么？是什么讓她們如此的任勞任怨，卻依然無(wú)怨無(wú)悔。是愛(ài)，是對學(xué)生只講付出，不求回報的熱愛(ài)，是把工作當作事業(yè)來(lái)追求的一種摯愛(ài)，我向她們學(xué)習，用紅燭般的精神來(lái)照亮自己前進(jìn)的道路，我首先狠抓自己的課堂教學(xué)，為了上好一節課，我常常日思夜想，認真閱讀各種有關(guān)的參考資料，積極向有經(jīng)驗的教師請教，每天晚上都要重新對教案進(jìn)行一次又一次的修改，對課件進(jìn)行一遍又一遍的調整，靈感來(lái)了哪怕剛剛躺下也會(huì )一骨碌爬起來(lái)寫(xiě)，直到滿(mǎn)意為止。我在提高自己授課水平的同時(shí)，巧妙構思為學(xué)生設計層次性作業(yè)：讓優(yōu)等生更加優(yōu)異，讓待轉化生成績(jì)穩步上升。從畢業(yè)到現在，我所任教的班級成績(jì)在年級段總是遙遙領(lǐng)先。
雖然向學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑是我們的職責，但我在給孩子們傳授文化知識的同時(shí)，又特別注重對孩子們性格和品質(zhì)的培養，因為我始終相信性格決定命運，我要把愛(ài)國、孝道、忠誠、毅力這些寶貴的品質(zhì)傳承給他們，讓孩子們不僅僅只是一個(gè)知識容器，而是真正成長(cháng)為一個(gè)愛(ài)國、有毅力、有擔當的中國人。因為我覺(jué)得這才是教育的靈魂，為了培養孩子們的愛(ài)國情懷，我堅持每周給孩子們講一個(gè)愛(ài)國故事，為了培養孩子們的感恩意識，我經(jīng)常讓孩子們幫家長(cháng)做家務(wù)，體會(huì )家長(cháng)的辛勞。為了培養孩子們的毅力，重視鍛煉，有一個(gè)健康的身體，我讓孩子們在周末的早晨和家長(cháng)一起鍛煉身體，拍成視頻發(fā)給我，看誰(shuí)能把鍛煉堅持到底。如果每個(gè)孩子都在學(xué)好文化知識的基礎上，熱愛(ài)祖國，身體強壯，孝順父母，堅毅擔當，即使將來(lái)他不能出人頭地，我想：他的生活也差不到哪里去。
我就是這樣，把所有的心思都撲在了工作上，十幾年如一日，毫無(wú)抱怨，不曾后悔。多年的教學(xué)工作使我懂得：教師意味著(zhù)付出，付出時(shí)間，付出心血，付出本該獻給家人的愛(ài)！如今班里的學(xué)生，留守兒童比較多，我的辦公室里永遠為他們準備著(zhù)鉛筆和橡皮，為了讓寒冷的冬天里孩子們能喝上熱水，我辦公室里的熱水壺永遠是滿(mǎn)的，哪位學(xué)生生病了，我總是第一個(gè)把他們送到醫院，當有家長(cháng)發(fā)信息說(shuō)：老師，孩子今天有些不舒服，您多注意著(zhù)點(diǎn)。即使上著(zhù)體育課，我也會(huì )拿著(zhù)體溫計跑到操場(chǎng)上為孩子量體溫，摸摸后背出汗了沒(méi)有。數不清多少個(gè)日落，年幼的兒子拉著(zhù)奶奶的手翹首企盼我的歸來(lái)；記不清多少個(gè)清晨，我又在兒子撕心裂肺的找媽媽的哭聲中毅然離去，人說(shuō)舐?tīng)僦槿私杂兄�，我深知幼小的孩子是多么需要母�?ài)的溫暖，每當看到學(xué)生在日記里寫(xiě)到“老師像媽媽”的字眼，每當看到學(xué)生家長(cháng)發(fā)來(lái)的信息“你比媽媽還要親”時(shí)，我心里充滿(mǎn)了無(wú)限的幸福和甜蜜。正是因為我對工作全心全意地付出，所以一系列的榮譽(yù)也紛至踏來(lái)：優(yōu)秀教師、模范班主任，師德標兵，三八紅旗手...
都說(shuō)三尺講臺，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載雨，十萬(wàn)棟梁。無(wú)論此次競選成敗與否，我都將以此為新的起點(diǎn)，百尺竿頭，更進(jìn)一步，開(kāi)拓進(jìn)取，更加努力，把自己的青春與熱情、智慧與精力奉獻給我所至愛(ài)的教育事業(yè)!讓青春在奉獻中閃光。
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