【熱門(mén)】小學(xué)生爭做美德少年演講稿4篇
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)生爭做美德少年演講稿4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生爭做美德少年演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我的演講題目是《講文明禮儀，做美德少年》。文明禮儀是我國的傳統美德，它已有五千多年的歷史了。自古就有“孔融讓梨”“黃香溫席”之說(shuō)。作為新時(shí)代未來(lái)的主人，我時(shí)刻警示自己，督促自己成為一個(gè)講究文明禮儀，品德高尚的小學(xué)生。
在學(xué)校里我尊敬老師，團結同學(xué)，遵守學(xué)校規定。課上我遵守課堂紀律，認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。課后獨立完成作業(yè)，我還去幫助一些有困難的同學(xué)。平時(shí)主動(dòng)維護校園環(huán)境衛生，見(jiàn)到老師、同學(xué)總是熱情地打招呼。出黑板報是我們班級共同的責任，它可是一個(gè)班級榮譽(yù)的象征。為此，我主動(dòng)向班主任請求——負責每一期的黑板報。要知道，做事有頭有緒，可是我的閃光點(diǎn)。
記得一次出黑板報比賽，由于是新分的班，我們互不了解，工作也就很難開(kāi)展。但是在我的調配下，出黑板報的工作順利進(jìn)行著(zhù)：首先，我們設計板塊，并且在草稿紙上把最后的構思呈現出來(lái)。接著(zhù)，我們選擇圖樣，想到了符合主題的圖畫(huà)，就提出來(lái)征求大家的意見(jiàn)。好不容易設計好了圖畫(huà)，我們便開(kāi)始動(dòng)手操作了。但為了板報的美觀(guān)，也為了這項工作的有序進(jìn)行，我事先了解了本班同學(xué)的特長(cháng)，然后再分工合作。這套方案一出來(lái)，板報就一氣呵成了。而且還獲得年級第一，我又一次嘗到了收獲的喜悅。
生活中我遵守社會(huì )公德，樂(lè )于助人。鄰居都夸我十分懂事。有一次，我從張家港回來(lái)，玩得筋疲力盡，兩腳發(fā)軟，都打哈欠了。好不容易搶來(lái)一個(gè)座位，可我剛入座，就有一位白發(fā)蒼蒼，手舉拐杖的老太太上車(chē)。我想：如果來(lái)個(gè)急剎車(chē)，老太太這把年紀，摔了怎么辦。我便把座位讓給了老人家。老太太向我投來(lái)贊許的目光。
在家里，我會(huì )做一些力所能及的事情如：拖地、掃地、洗碗等等。在爸爸媽媽勞累時(shí)，我會(huì )給他們敲敲背、松松肩，送上一杯熱茶。媽媽總是夸我很孝順。
我就是這樣嚴格要求自己處處講文明，做同學(xué)們的表率。今天我有信心在這里參加美德少年的競選，希望大家投我一票。
小學(xué)生爭做美德少年演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我有一個(gè)非常非常好的朋友，一說(shuō)到她我就有夸不完的好話(huà)要說(shuō)。她平時(shí)嘻嘻哈哈的，為人很善良，總是樂(lè )于助人。她就是我的好朋友——周敏。
平時(shí)在班上只要有同學(xué)被人欺負，周敏就會(huì )挺身而出來(lái)幫助別人。記得有一次，沈惠被我們班的壞小子吳榮新給踩了一腳，吳榮新連句“對不起”都沒(méi)說(shuō)，就又跑出去玩了。周敏知道了，便立即去把吳榮新給“逮”了回來(lái)，讓他對沈惠說(shuō)“對不起”。
還有一次，我們在超市玩彈球機。有一個(gè)中年婦女，把錢(qián)投到了開(kāi)關(guān)沒(méi)有開(kāi)的機器里，因為沒(méi)有開(kāi)電，所以球沒(méi)有出來(lái)。那中年婦女張口就罵營(yíng)業(yè)員。周敏聽(tīng)見(jiàn)了立即勸阻那婦女說(shuō)：“阿姨，你不應該這樣罵人，而且這是你做錯了事，怎么能怪別人��！”那婦女聽(tīng)見(jiàn)了，便臉紅了，連忙轉身走了。一場(chǎng)弄劇便終止了。我們對周敏說(shuō)：“你膽子真大��！”她說(shuō)：“我就看不慣這些人，明明是自己做錯了事，還怪別人�！�
就在上個(gè)周末，我們幾個(gè)好朋友聚在一起玩。范蓓蓓請周敏到移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳去開(kāi)個(gè)短號。我陪周敏一起去的。營(yíng)業(yè)員弄好了，周敏還對營(yíng)業(yè)員說(shuō)了聲“Thank You！”營(yíng)業(yè)員都笑著(zhù)夸周敏懂禮貌呢！
你說(shuō)“美德少年”的稱(chēng)號是不是非周敏莫屬？我們要好好向周敏學(xué)習。
小學(xué)生爭做美德少年演講稿 篇3
大家好！很高興能參加“美德少年”的競選演講！
自從進(jìn)入小學(xué)以來(lái)，在老師的幫助下，在爸爸媽媽的照顧下，我快樂(lè )地學(xué)習生活著(zhù)。我努力在家做一個(gè)懂事的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)尊敬師長(cháng)、勤奮學(xué)習、樂(lè )于助人的好學(xué)生，同時(shí)，還積極融入社會(huì )，參加各種有益的社會(huì )活動(dòng)。
在家里，我并不是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小皇帝”，我從幼兒園開(kāi)始，就獨自洗澡、穿衣，自己疊被子，洗襪子，還幫媽媽做力所能及的家務(wù)，比如清洗浴缸、拖地、擇菜等，最近還學(xué)會(huì )了洗碗。在學(xué)校里，我認真學(xué)習，積極完成各項作業(yè)，作為值日干部，我努力爭取在各方面做好同學(xué)們的榜樣，我很早就學(xué)會(huì )了照顧別的小朋友，有一次，班里有同學(xué)不小心摔了一跤受了傷，我幫他清洗的'傷口，還包扎了呢。爸爸媽媽還帶我參加很多社會(huì )活動(dòng)，學(xué)習武術(shù)、圍棋，我都能認認真真和別的小朋友友好相處。
爸爸媽媽從小教導我，要做一個(gè)快樂(lè )的孩子，快樂(lè )是來(lái)自美好的品德，來(lái)自樂(lè )善助人的心，我要努力做一個(gè)快樂(lè )的美德少年！
小學(xué)生爭做美德少年演講稿 篇4
校長(cháng)、老師、同學(xué)們：
早上好！
我是四（1）班的奚銳敏，一個(gè)平凡的女孩。很高興學(xué)校和老師給我這個(gè)計劃代表十佳美德少年來(lái)做演講。
我現任校中隊長(cháng)，班級學(xué)習委員，語(yǔ)文科代表等職務(wù)。在四年前，我還是一個(gè)混沌未知的小女孩，但是今天，我已經(jīng)是一個(gè)掌握了許多文化知識，懂得了許多做人道理的女孩。這一切，要感謝給我提供這么好學(xué)習環(huán)境的東湖雙語(yǔ)學(xué)校，要感謝培育我的老師們，還要感謝給我幫助的同學(xué)們。
在這四年中，我每一學(xué)期都能獲得三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部的榮譽(yù)稱(chēng)號；連續三年均獲得優(yōu)秀少年的光榮稱(chēng)號；在學(xué)校的各項比賽中取得了很不錯的成績(jì)，在校奧數競賽中我得過(guò)一等獎四次、二等獎兩次，在作文競賽中我得過(guò)三等獎，在英語(yǔ)單詞競賽中我得過(guò)二等獎，在書(shū)法競賽中我得過(guò)一等獎，在繪畫(huà)競賽中我得過(guò)二等獎。并在20xx年惠城區語(yǔ)、數、英三科知識能力競賽中獲得了“百名尖子”的榮譽(yù)稱(chēng)號。我能取得這些成績(jì)，雖然與我的努力分不開(kāi)，但也是老師們精心栽培的結果。在此，我向培育我的曹老師、王老師、張老師、黃老師等表示深深的感謝！
我不但學(xué)習成績(jì)好，還能團結同學(xué)、關(guān)心班級，在同學(xué)有困難時(shí)，我會(huì )主動(dòng)地去幫助他們，我認為，幫助別人是快樂(lè )的，在幫助他們的同時(shí)也提高了自己。常言道：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。只有團結互助，我們的班集體才能有凝聚力，同學(xué)們才能不斷進(jìn)步。
“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”。我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。我做事有點(diǎn)馬虎，膽量還不夠大，口才方面也不太好。我今后還要繼續努力，發(fā)場(chǎng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少年，并帶動(dòng)全班同學(xué)不斷進(jìn)步。
同學(xué)們，和我一起努力吧！每天一小步總有一個(gè)新高度。
謝謝大家！我的演講完畢。
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