讀書(shū)的即興演講稿(通用19篇)
演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在我們平凡的日常里,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?以下是小編整理的讀書(shū)的即興演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)的即興演講稿 1
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《讀書(shū)與生活》 。
眾所周知,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)在我們的生活中扮演著(zhù)一個(gè)極其重要的角色。之所以說(shuō) 它重要,是因為它無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于我們的身邊,充斥在我們的周?chē),并且每個(gè)人都在學(xué)知 識,用知識 。 但是,有些人卻不知道讀書(shū)到底是為了什么。我覺(jué)得讀書(shū)的好處之一就是調整心態(tài)。不管生 活中我們遇到怎樣的大喜大悲, 都能保持一個(gè)平和冷靜的心態(tài), 做好充分的思想準備去面對 它。高興地時(shí)候,不要得意忘形;失意的時(shí)候,不要過(guò)分悲傷,倘若不能避免傷心,就自己 想辦法疏通。高爾基說(shuō):書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。閑暇的時(shí)候,我們也不妨讀一讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū), 我們從書(shū)體會(huì )到博愛(ài),感受到真情;我們從書(shū)中認識到歷史的更替,社會(huì )的'變革;我們從書(shū) 中學(xué)會(huì )思考,提出有價(jià)值的問(wèn)題,學(xué)會(huì )成長(cháng)。
世紀老人冰心說(shuō)過(guò):讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。這是一句至理名言。讀一本好書(shū),就是和一 個(gè)智者交談,可以使人心靈充實(shí),使人明辨是非。畢淑敏也說(shuō)過(guò),書(shū)不是胭脂,卻會(huì )使人心顏常駐。書(shū)不是棍棒,卻會(huì )使人鏗鏘有力。書(shū)不是羽毛,卻會(huì )使人飛翔。書(shū)不是萬(wàn)能的,卻會(huì )使人千變萬(wàn)化。書(shū)是我們最忠誠的伙伴,所謂:走遍天下書(shū)為侶。時(shí)光會(huì )不斷流逝,讀書(shū)卻讓我們增長(cháng)知識。難道你不想增長(cháng)知識嗎?如果你愿意,請你拿起對我們人生有意義的書(shū),走進(jìn)書(shū)的世界,暢游知識的海洋吧,它會(huì )讓你充滿(mǎn)思想,充滿(mǎn)智慧,進(jìn)而改變命運,改變人生,更能讓我們找 回那些真正屬于我們的自信!
謝謝大家,發(fā)言完畢!
讀書(shū)的即興演講稿 2
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。古語(yǔ)有云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!睍(shū)是人類(lèi)精神的糧食。在書(shū)中我曾經(jīng)與詩(shī)仙李白斗詩(shī)百篇;與范仲淹等“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )!弊x書(shū)不僅讓我樂(lè )不思蜀,也讓我體會(huì )到“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處的意境!币虼,書(shū)如同我生命中必不可少的良師益友。
我是在讀書(shū)中享受藝術(shù)美,享受其帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè )趣。我可以暢游在書(shū)的海洋里,坐著(zhù)輕舟在三峽中勇進(jìn),去感受李白“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅,也可以漫步于塞外廣漠的草原之上,去領(lǐng)略王維所點(diǎn)燃的直沖云霄的孤煙,欣賞那動(dòng)人且讓人流連忘返的“長(cháng)河落日圓”,還可以欣賞“銜遠山,吞長(cháng)江,浩浩蕩蕩,橫無(wú)際涯,朝暉夕陽(yáng)”如此壯闊的岳陽(yáng)樓。
而看《巴黎圣母院》則讓我印象深刻的是作者筆下的當時(shí)的那些建筑,那些奢華的象征權力的教堂,人們還不知道可以擁有自己的思想,以及為了自己的愿望可以做什么事情,一切都假借神圣的宗教,一切都假借神圣的教堂來(lái)展現,展現建筑家的審美觀(guān),也就是個(gè)人的才華,或者展示自己的能力,我想那時(shí)的人們,把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面,典型的人物就是副主教——克洛德。從那許多的錯綜復雜的毫無(wú)章法的建筑群,我們不難看出,當時(shí)人們的內心是怎樣的壓抑,怎樣狂躁,那些像雨后春筍一般從地下冒出來(lái)的教堂的尖頂,正是人們扭曲的.靈魂在對著(zhù)蒼天做這無(wú)聲的哀號!這則又讓我體悟到書(shū)中也有腐濁黑暗。
而看書(shū)也使我學(xué)到了很多道理,比如:《當危險來(lái)臨的時(shí)候》教給我當危險來(lái)臨的時(shí)候要勇敢面對,以及采取的措施,《生命之謎》讓我了解了人類(lèi)的進(jìn)化史,和許多人各種奇異的生活習慣!段饔斡洝肥刮抑懒俗鋈艘赂、善良,像孫悟空那樣敢于承擔責任,還要有一顆堅持到底的恒心,要勇于克服困難,最終一定會(huì )勝利!度龂萘x》,讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰群儒的風(fēng)采;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會(huì )到人生的真諦和生命的意義;《福爾摩斯》,則讓我領(lǐng)會(huì )到其偵破諸多離奇案件的機智和勇敢。
我覺(jué)得讀書(shū)是件快樂(lè )的事。它已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分,真是“三更夢(mèng)中書(shū)當枕,半山絕自當早餐!倍嗌賯(gè)旭日初升的早晨,多少個(gè)星斗漫天的夜晚,我都忘情地在這片書(shū)海之中遨翔。讀書(shū)是精神自由的翱翔,是想像力無(wú)羈的騰飛,是超越時(shí)空的思索。它不僅可以豐富知識,增長(cháng)智能,還可以培養個(gè)性品德。是書(shū)使我開(kāi)闊了眼界,增長(cháng)了知識;是書(shū)讓我找到迷失自我的指南針;是書(shū),使我從中獲取精神營(yíng)養讓我在學(xué)習中慢慢成長(cháng);是書(shū)改變了我的一生。
讀書(shū)的即興演講稿 3
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò): “書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品!彼,今天我演講的題目是:“我愛(ài)讀書(shū)! ”
我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)讓我增長(cháng)了知識:我知道了我們祖國悠久的歷史文化; 知道了當今社會(huì )科學(xué)發(fā)展的突飛猛進(jìn);知道了我們中國的強大。我們中國有句古話(huà)叫:“秀才不出門(mén),全知天下事。 ”我正式如此。因為我暈車(chē),所以沒(méi)去過(guò) 多少地方,但對其它地區的人情風(fēng)俗,名勝古跡,名人偉人等我都了如指掌, 因為我愛(ài)讀書(shū)。 我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)豐富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運;我 關(guān)心阿廖沙酸甜苦辣的生活;我敬佩晏子巧答楚王的`機智勇敢;我欣賞宋慶齡、 華羅庚那種愛(ài)國精神;我喜歡林海音求知的欲望;我痛恨外國列強在我們中國 的土地上為所欲為,無(wú)法無(wú)天問(wèn)我為什么知道這么多——因為我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)幫我樹(shù)立了遠大的理想。我記得司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人 固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!笔前,有許多人為了自己的理想努力著(zhù),奮斗著(zhù)。馬克思為了寫(xiě)《資本論》花了約 40 年的時(shí)間;錢(qián)學(xué)森為了回國為國家 做貢獻而不惜忍受牢獄之苦;江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個(gè)又一個(gè)英雄人物為 了新中國的成立而拋頭顱,灑熱血這些人為了自己的理想而不惜一切代價(jià), 他們都是我們的榜樣,是他們幫我樹(shù)立了遠大的理想,為中華之崛起而讀書(shū),為21 世紀的新中國而讀書(shū)!
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是知識的海洋,一個(gè)人如果不讀書(shū)就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼一樣。所以,同學(xué)們,多讀書(shū)吧!為了我們的祖國越來(lái)越強大,讀 書(shū)吧! 我的演講到此結束,謝謝大家!
讀書(shū)的即興演講稿 4
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
古人云:“一日不讀書(shū)便覺(jué)得言語(yǔ)無(wú)味,三日不讀書(shū)便覺(jué)得面目可憎!蔽覀兠總(gè)人閱歷的深淺,可以來(lái)自“萬(wàn)卷書(shū)”,也可以來(lái)自“萬(wàn)里路”,讀書(shū)可以讓我們更好的發(fā)現自己,更好的領(lǐng)悟這個(gè)世界。
當我們對這個(gè)世界懵懂無(wú)知時(shí),是讀書(shū)改變了我們。當我們無(wú)法完全了解這個(gè)世界時(shí),不妨毫無(wú)目的地讀書(shū),讀書(shū)多了,容顏自會(huì )改變。許多時(shí)候,人們以為自己看過(guò)的書(shū)籍都成為過(guò)眼云煙,不復記憶,其實(shí)它仍是存在的,在氣質(zhì)里,在生活里,在所有的事情里。
讀書(shū),可以豐富自己的。若非是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”,王勃怎會(huì )在宴會(huì )上即興寫(xiě)下《滕王閣序》,寫(xiě)下“窮且益堅,不墜青云之志”的千古名句。讀書(shū)百遍其義自見(jiàn),有了滿(mǎn)腹經(jīng)綸,才能寫(xiě)出令人拍案叫絕的好文章。而讀書(shū)越多,越感覺(jué)自己渺小且膚淺,當讀過(guò)的書(shū)越來(lái)越多時(shí),就會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界越神秘,這樣,我們就會(huì )在不停地讀書(shū)中認知世界,認知自己。
“細雨濕衣看不見(jiàn),閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”,每每讀起這句,不禁感慨細雨與閑花的落寞,當那迷蒙的小雨一點(diǎn)一滴地打在羅衫上時(shí),誰(shuí)能說(shuō)這感情不滂沱?不然怎么浸濕了整件衣裳;當那柔美的花朵,飛舞旋轉在青石路上時(shí),誰(shuí)能說(shuō)這感情不壯烈?不然怎么鋪滿(mǎn)了整條幽徑?這些都是從讀書(shū)中得到的。
“家家爭唱飲水詞,納蘭心事幾人知”,他是御前侍衛,相國公子?僧斔谛≡褐惺暗么渎N,卻“何恨不能言”只能?chē)@一聲“已是十年蹤跡十年心”。他向往平淡與樸實(shí),然而這愿望在世人眼中便如那細雨,只是無(wú)聲而已矣,這些都是從讀書(shū)中得到的。
數百年來(lái),朝代更替,社會(huì )變遷,曹雪芹的曠世之作《紅樓夢(mèng)》卻從未被人超越。他看到了盛世,也看到了衰敗,寫(xiě)出了不同的`人物不同的性格!都t樓夢(mèng)》一書(shū),處處鶯鶯燕燕,各有千秋,而這又是一部奇特的小說(shuō),我總覺(jué)得他透露的生命現象,即便在今天,也是一個(gè)夢(mèng)想,這也是從讀書(shū)中得到的。
讀書(shū)所帶給我的感覺(jué),仿佛雨過(guò)天晴,太陽(yáng)透過(guò)云霞,忽然透出萬(wàn)丈光芒。
讀書(shū)的即興演講稿 5
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
讀書(shū)是一個(gè)美好的過(guò)程。打開(kāi)一本書(shū),就猶如打開(kāi)一個(gè)全新的世界。在書(shū)中,可以領(lǐng)略豐富多彩的自然;可以游覽古色古香的江南小鎮;可以欣賞活色生香的美人。因為讀書(shū),你狹窄的心靈逐漸變大,變得豐富多彩,以至變成一個(gè)大的心靈宇宙。
書(shū)僅僅是擺在那兒,作為一個(gè)“花瓶”是遠遠不夠的。這就需要我們“好讀書(shū)”。培根在《談讀書(shū)》中說(shuō)道“狡黠者鄙讀書(shū),無(wú)知者羨讀書(shū),唯明智之士用讀書(shū)”。這真是一句點(diǎn)醒厭書(shū)人的話(huà)呀!其實(shí),讀書(shū)會(huì )讓我們受益無(wú)窮。閱讀,既可以積累知識,又能夠提升素養。判斷一個(gè)人是否擁有廣博的知識,就在于他說(shuō)話(huà)時(shí)的舉止談吐是否優(yōu)雅。想要顯得儒雅,就需從讀書(shū)中補足了。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,這是高爾基的名言。沒(méi)錯,但這一句話(huà)只是針對好書(shū)而言。這就說(shuō)明了我們需要“讀好書(shū)”。一本好書(shū),會(huì )讓我們受益終生,能夠陶冶情操,拓寬視野,豐富情感,塑造一個(gè)不一樣的`自己。然而,好書(shū)卻往往不受歡迎,大家都覺(jué)得它們枯燥無(wú)味,卻比較熱衷于網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)。有的人甚至能為了所謂的小說(shuō)“挑燈夜戰”,讀得昏天黑地。其實(shí),一本好書(shū),如智慧的鑰匙,如清香的綠茶,如人生伴侶。莎士比亞曾說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。讀一本好書(shū),只要你全身心地投入,就會(huì )發(fā)現那一個(gè)個(gè)文字如跳動(dòng)的音符,這音符能讓心靈獲得一片寧靜。而要發(fā)現好書(shū),那就需要擁有一雙慧眼!
熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)陪伴你一生。
讀書(shū)的即興演講稿 6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
世界上最大的樂(lè )趣是讀書(shū),它比電腦游戲那一類(lèi)可強多了。我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。在我學(xué)習桌上的書(shū)架上,塞滿(mǎn)了不同的書(shū)。
其實(shí),當你靜下心來(lái),拿出一本好書(shū),坐在那里,默默的讀書(shū)時(shí),你就可以體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣。
書(shū)就是你的朋友,而它會(huì )為你介紹更多的朋友。比如孫悟空、保爾、成吉思汗等人物都將在你人生未來(lái)的路途上成為你精神上的支撐住。
品悟著(zhù)書(shū)濃濃的“香味”,真令人回味無(wú)窮!白x一本好書(shū),就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)”,不僅能獲得知識,又能領(lǐng)悟到人世的真諦,多有意思!
每天放學(xué)回家后,我寫(xiě)完作業(yè)之后的事便是讀書(shū)。我坐在椅子上,在不受外界打擾的情況下,一個(gè)人拿著(zhù)一本好書(shū)或我最喜歡的'書(shū),一個(gè)字一個(gè)字的去品悟。當我終于將認識的真諦與那漫長(cháng)的歷史留在我我的“記憶庫”時(shí),我是多么的高興!
每當記住一個(gè)故事時(shí),在人類(lèi)精神界的世界中,我便有多了一份財富。腦子里的東西越多,“錢(qián)財”就越多,這難道不是一件好事嗎?
每當家里來(lái)了幾個(gè)客人時(shí),經(jīng)常會(huì )談但一些知識的問(wèn)題,這時(shí),僅僅十多歲的我仿佛頃刻間長(cháng)大了,變成了一個(gè)30多歲的人,坐在大人們的中間,仔細的傾聽(tīng)他們所說(shuō)的話(huà),又時(shí)不時(shí)的與他們交流,這不僅讓我得到了別人的好評,吸收了更多的知識,連爸爸上班時(shí),別人看見(jiàn)了,都夸他的兒子懂得多,讓爸爸總感到自豪,而我聽(tīng)到了這些,雖嘴上不說(shuō),可心里比吃了蜜還甜。
當然,也有傷心的時(shí)候,今年過(guò)年的時(shí)候就有這么一回。
那天,爸爸帶我去別人家,我說(shuō)閑的沒(méi)事,就拿了一本《大明史》。這是史書(shū),而我最?lèi)?ài)的就是歷史。到達了目的地。我在那家帶來(lái)幾個(gè)小時(shí),而幾個(gè)小時(shí)里,我也吸取了很多“能量”。到該走時(shí),我才回過(guò)神,放下書(shū),準備回家,一路上書(shū)上的朱元璋,劉伯溫等人物的故事一直在我的腦海中放映。
這天晚上,我上了床,打算再看一遍《大明史》時(shí),竟發(fā)現書(shū)不見(jiàn)了,我大驚失色,明白走時(shí)忘記拿書(shū)了。等好不容易再去時(shí),這本書(shū)就永遠離開(kāi)了我的生活。這幾后的幾天,我的心情一直悶悶不樂(lè )。
有好有“壞”,鄰人高興有令人傷心,但讀書(shū)的樂(lè )趣永遠是我心中最大的樂(lè )趣!謝謝大家。
讀書(shū)的即興演講稿 7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
書(shū),是人類(lèi)文化遺傳的瑰寶,是我們生活和學(xué)習中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人,引領(lǐng)我通往知識的殿堂;又似一杯清香四溢的綠茶,沁人心脾,給我帶來(lái)種種美妙的享受和無(wú)窮的回味。古人曾說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,的確不錯,我從書(shū)籍中汲取了豐富的營(yíng)養,充實(shí)了自己,豐富了課余生活。
我是一個(gè)對書(shū)迷戀的女孩,每一次,只要有作文書(shū)、日記書(shū)、故事書(shū)、小說(shuō)什么的,我都會(huì )毫不猶豫的去翻一翻,看一看,翻翻里面有些什么樣的故事,看看里面的主人公有著(zhù)怎樣的生活經(jīng)歷。就像我們語(yǔ)文課本上第三課學(xué)的《走遍天下書(shū)為侶》,這篇課文是英國作家尤安·艾肯寫(xiě)的,他里面總結了他讀書(shū)的方法:1、內容思考,2、品味欣賞,3、尋找新知,4、總結收獲,5、產(chǎn)生共鳴。這幾點(diǎn)都是我們應該學(xué)習的.讀書(shū)方法,只有掌握了這些的讀書(shū)方法,才能讀好書(shū)。書(shū),是一把金鑰匙,呼喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟知識殿堂的大門(mén);書(shū),是一葉扁舟,承載著(zhù)我搏擊在浩淼的知識海洋中,讓我領(lǐng)略學(xué)習的趣味。書(shū),是我的形影不離的好朋友。是它,陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月;是它,給我帶來(lái)了智慧和力量;是它,在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標……是的,書(shū)給予了我太多太多,“我愛(ài)書(shū),愛(ài)著(zhù)書(shū),就像老鼠愛(ài)大米。我是一條小書(shū)蟲(chóng),每天鉆在書(shū)堆里……”也許,這就是我讀書(shū)歷程最好的寫(xiě)照。
我愛(ài)書(shū),它就像我青梅竹馬的兒時(shí)玩伴,與我心心相通,息息相連,因為它已完全融入我的身體,成為我生命中永遠跳動(dòng)的細胞。書(shū),是一杯剛泡好的西湖龍井,細細品味,一股醇香正入喉中。我和書(shū)之間的不解之緣讓我對它產(chǎn)生依戀,對書(shū)的那份癡情更讓我深深地愛(ài)上了它……謝謝大家。
讀書(shū)的即興演講稿 8
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
從很小的時(shí)候開(kāi)始,我就漸漸的看上了讀書(shū),并且把讀書(shū)當成一門(mén)令人感到快的事,“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基說(shuō)。很多人把讀書(shū)當成一種工具,一種邁入成功的方式,可我把讀書(shū)當成是一種樂(lè )趣,享受讀書(shū)這是多么令人怡然自樂(lè )的事!
記得那次下午,當我把一天的作業(yè)量寫(xiě)完以后,扭了扭趴了一個(gè)多小時(shí)的懶腰,打了一個(gè)大大的哈欠,眼睛不由自主的瞟了一眼手表,一看時(shí)間尚早,于是就從書(shū)柜抽出《城南舊事》這本讓我看了書(shū)不釋手的小說(shuō)。書(shū)中也有一位像我這樣愛(ài)讀書(shū)的主人公,為了能看上自己想看的書(shū)她想方設法,我很同情書(shū)中這位想讀書(shū)而買(mǎi)不起書(shū)的小女孩,更想知道最后她是否如愿以?xún)。一?yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著(zhù),我很快樂(lè )。
正當快要看到結尾的時(shí)候,房間門(mén)突然開(kāi)啟了,爸爸走了進(jìn)來(lái),對我說(shuō):“有一本非常精彩的.動(dòng)畫(huà)電影上映,票房挺高的,要不要一起去看呀?”我有些遲鈍,剛才看的太投入,完全沒(méi)聽(tīng)清爸爸說(shuō)了什么。我呆呆地回答到:“?什么?我正看書(shū)呢!”說(shuō)完我低下頭繼續看書(shū),而爸爸也轉身走了。
等后來(lái)得知以后,電影也已經(jīng)全然下映,但我并不后悔,因為我閱讀了一本好書(shū),我跨越時(shí)間和空間,走遍了全世界,同睿智而高尚的人對話(huà),這是多么美妙的事情。希望我能一生與好書(shū)相伴。
我愛(ài)讀書(shū),也愛(ài)它的樂(lè )趣。
讀書(shū)的即興演講稿 9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
古人云:“書(shū)中自由黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!弊x書(shū)能使人快樂(lè ),把一切煩惱拋開(kāi),暢游在書(shū)的世界。
我的姐姐是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,她把讀書(shū)看作是樂(lè )趣。而我那時(shí)很不喜歡看書(shū),覺(jué)得坐著(zhù)是浪費時(shí)間。姐姐知道后笑了笑,對我說(shuō):“其實(shí)看書(shū)能使自己的知識面更廣。你看看這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,你將會(huì )受益無(wú)窮!
我點(diǎn)點(diǎn)頭,心不甘情不愿地坐著(zhù)讀了起來(lái)?戳艘粫(huì )兒,我被這一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》吸引住了,它真的像姐姐說(shuō)的那樣,豐富了我的課外知識,讓我更加全面地了解了許多方面的知識。
比如,星星為什么眨眼睛?原來(lái)是調皮的大氣層遮擋著(zhù)星星,讓星星若隱若現的眨眼睛;白天為什么看不見(jiàn)月亮?原因是白天的`光線(xiàn)較強,月亮的光線(xiàn)較弱,擋住月光……《十萬(wàn)個(gè)為什么》,讓我在大自然與人類(lèi)科技間遨游,懂得了許多在課本中學(xué)不到的知識。
從那以后,我愛(ài)上了讀書(shū),并把我玩的時(shí)間也用來(lái)讀書(shū)。原來(lái)我空空如也的書(shū)柜也擺上了一本有一本書(shū)。這,就是讀書(shū)得了樂(lè )趣。
讀書(shū)改變了我的生活,也改變了我自己。我從原來(lái)的調皮變成了現在安靜讀書(shū),從原來(lái)的從不看書(shū)變成了愛(ài)上看書(shū),這就是讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè )趣。謝謝大家。
讀書(shū)的即興演講稿 10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
許多人喜歡讀書(shū),我也不例外。書(shū)給予我們知識與力量,它讓我們從懵懂無(wú)知的孩童搖身一變,成長(cháng)為會(huì )認字、會(huì )思考、會(huì )做人的少年,臉上永遠蕩漾著(zhù)幸福和歡樂(lè )。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),我就喜歡看漂亮的.圖畫(huà)書(shū),為此還鬧過(guò)笑話(huà)。書(shū)在我手上,經(jīng)常顛來(lái)倒去,不分正反。當然,更好笑的在后面:每當翻到那些珍禽猛獸時(shí),我不是拍拍胸表示害怕,就是緊緊捂住雙眼,但又好奇地從指縫中偷窺;或是翻到誘人的水果時(shí),我不是直接抱著(zhù)書(shū)本啃,就是使勁地去摳書(shū),要把那好吃的從書(shū)中拽出來(lái)。因此,凡是那時(shí)經(jīng)過(guò)我手的書(shū),都破爛不堪。
上幼兒園了,我不再撕書(shū)、啃書(shū)。每天我喜歡聽(tīng)媽媽讀書(shū),從中我知道了機智勇敢的孫悟空、憨態(tài)可掬的豬八戒、任勞任怨的沙和尚,漂亮的白雪公主和七個(gè)小矮人,還有……
一眨眼,我上小學(xué)了,《西游記》、《笑貓日記》、《我很重要》、《十五歲的小船長(cháng)》……我都一一拜讀。
現在,我享受讀書(shū)的過(guò)程,它仿佛把我帶入仙境,迷人的西藏、美麗的新疆,我仿佛都曾去過(guò);著(zhù)名小英雄迪克·桑德的海上歷險,我也提心吊膽地感受了一回,從中我學(xué)會(huì )了機智、勇敢和堅強。
書(shū)給予我知識,給予我無(wú)窮的樂(lè )趣,我愛(ài)讀書(shū)!謝謝大家。
讀書(shū)的即興演講稿 11
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在我上幼兒園的時(shí)候,爸爸就給我訂閱了《幼兒畫(huà)報》。那時(shí)候,我識的字還沒(méi)有一籮筐,只好纏著(zhù)媽媽給我講其中的故事,媽媽拗不過(guò)我,就在晚上躺在床上給我講。慢慢地,我可以自己讀書(shū)了。
開(kāi)始,我還在津津有味地“品嘗”著(zhù)《幼兒畫(huà)報》。天長(cháng)日久,就感到?jīng)]有意思了。這時(shí),我已經(jīng)認了好多字,又纏著(zhù)爸爸,讓他給我買(mǎi)新書(shū)。爸爸只好到新華書(shū)店買(mǎi)了本《格林童話(huà)》給我?墒亲x完后,我的心情非常復雜,就好似打翻了五味瓶——酸的、甜的、苦的什么味道都有。
白雪公主的遭遇讓我淚落如珠;小哈姆的故事讓我明白不能以貌取人;七只小天鵝讓我對巫婆恨之入骨;活命水又讓我明白善良的人才能取得最后地勝利。
漸漸地,我長(cháng)大了,如今,已經(jīng)是小學(xué)五年級的學(xué)生了。而我書(shū)柜里的書(shū)也有很多了——《伊索寓言》,《一千零一夜》,《淘氣包馬小跳》等等。其中我最喜歡的是《淘氣包馬小跳》,講的是一個(gè)頑皮的男孩馬小跳和他的三個(gè)好伙伴的趣事。自從有了這本書(shū)后,我每天晚上都要看一兩頁(yè),要不然,就會(huì )睡不著(zhù)覺(jué)。有時(shí)候,還會(huì )因為看太久而挨罵的。
還有一次,我看完了《海倫·凱勒》這本書(shū)后,竟然夢(mèng)到了她。在睡夢(mèng)中,海倫語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我:“婷婷,在學(xué)習不管遇到什么挫折、困難,都要堅持下去,懂了嗎?”我便點(diǎn)了點(diǎn)頭。睡醒后,我把這個(gè)夢(mèng)講給爸爸聽(tīng),爸爸說(shuō):“你真是個(gè)名副其實(shí)的`書(shū)蟲(chóng)呀!”
讀書(shū),使我明白了深刻的道理;讀書(shū),給了我無(wú)窮的樂(lè )趣;讀書(shū),讓我學(xué)到了無(wú)盡的知識。我會(huì )讓書(shū)籍永遠陪伴我的。
讀書(shū)的即興演講稿 12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
從小起,我就喜歡看書(shū)。小的時(shí)候不識字,就會(huì )對著(zhù)書(shū)本里的插圖進(jìn)行想象。長(cháng)大了,對書(shū)的情感也越來(lái)越深厚了。每天沉浸在書(shū)的海洋里。只要手中一有書(shū),就容易忘了時(shí)間,忘了自己。每次買(mǎi)書(shū)都是一次比一次多,一次比一次重。我與我的.好朋友——書(shū),發(fā)生了一次又一次好笑.好玩的開(kāi)心事,當然中間也少不了糗大了的倒霉事。讓我印象最為深刻的是……
那是天氣晴朗.萬(wàn)里無(wú)云的一天,我還在與親愛(ài)的大床“擁抱”時(shí),一陣“叮鈴鈴,叮鈴鈴”的來(lái)電鈴聲打擾了我的美夢(mèng),正想發(fā)火時(shí),卻看見(jiàn)了手表上的數字——9:45.“啊”一陣殺豬般的叫聲從我家傳出!鞍パ!這該死的書(shū),我的腳啊,我的腰!疼疼疼!”原來(lái)昨天晚上看了太多書(shū),把書(shū)全放在地板上了,剛才太激動(dòng)了沒(méi)注意,結果摔了個(gè)“四腳朝天”。幾分鐘后,我已經(jīng)梳洗完畢。突然意識到一個(gè)大問(wèn)題:老爸老媽呢?害怕壞人的我,急忙撥打了老媽的手機“喂,彬彬啊,今天爸爸媽媽有事,你自己在家要乖哦!嘟嘟嘟!卑ピ绮途秃望溒,現在還早呢!看會(huì )書(shū)再說(shuō)。十點(diǎn),十點(diǎn)半,十二點(diǎn),十二點(diǎn)半,……兩點(diǎn)。在肚子的抗議下我離開(kāi)了書(shū)的海洋?纯幢,又是一陣殺豬般的叫聲。早餐免了,午餐也免了,喝西北風(fēng)去吧!在十分不愿意的情況下,我只好選擇有毒食物——“康師傅方便面”了。
都說(shuō)開(kāi)卷有益,在長(cháng)時(shí)間的閱讀積累下,我的課外知識與寫(xiě)作水平有了明顯的提高!
我愛(ài)閱讀!沒(méi)有理由!如果真要我說(shuō)理由,就是:我愛(ài)讀書(shū)!書(shū)可以給我帶來(lái)許多樂(lè )趣!謝謝大家。
讀書(shū)的即興演講稿 13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是摯友,書(shū)是良師,不為黃金屋,不為顏如玉,不為千鐘栗,只為滿(mǎn)足自己讀書(shū)的渴望。
書(shū),開(kāi)闊了我的視野;書(shū),給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴,人生就會(huì )大有不同。生活可以清貧,但不可以無(wú)書(shū)。正如陳壽說(shuō)的‘一日無(wú)書(shū),百事荒蕪’。博覽群書(shū)的人往往知識豐富。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是打開(kāi)知識大門(mén)的`鑰匙,是你迷失方向的指南針,也是你一生最重要的貢獻。朱熹曾說(shuō)過(guò)‘讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到’。我認為這三到之中的‘心到’最為重要。因為心到了,眼和口也就是接收信息的工具罷了。
有的書(shū)像甜甜的蜜桃,咬上一口便嘗到它的甘美;有的書(shū)像青青的橄欖,咬上一口便嘗到它的清香;有的書(shū)像苦澀的酸梅,品上一口便嘗到它的美味。高爾基也曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,讀書(shū)就好比爬山,要一步一個(gè)腳印,邁著(zhù)堅實(shí)的步伐攀登高峰,書(shū)一定要從中獲取自己不知道的新知識才算是讀了一本新書(shū)。
讀書(shū)并不是輕描淡寫(xiě)地看看書(shū)中的文字,而是深刻的體會(huì )到這本書(shū)中每個(gè)字的意義和它所代表的生命,讓自己也融入故事情節中,就好像透過(guò)文字,身臨其境看到了故事。
讀書(shū)的好處有那么多,我們一定要多讀書(shū),讀好書(shū)。在書(shū)中明白更多的知識,讓我們一起向知識的海洋邁進(jìn)。謝謝大家。
讀書(shū)的即興演講稿 14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我喜歡讀書(shū),不論是艷陽(yáng)光照或是陰雨綿綿,只要我有空,便會(huì )走向書(shū)柜,手一拉呀──的一聲,木門(mén)便應聲而開(kāi)了。有時(shí)愛(ài)看小說(shuō),有時(shí)愛(ài)讀偉人傳記,有時(shí)也翻開(kāi)詩(shī)歌、散文,不過(guò)對我而言,書(shū)中的世界是一種-扣人心弦的魔法。
讀小說(shuō)時(shí),我成為武功高強的人;看偉人傳記時(shí),我彷彿成為偉人,俯瞰這世界;看新詩(shī)時(shí),我如同詩(shī)里的`主角在這個(gè)世界中“飛翔”。不過(guò)我的最?lèi)?ài)還是小說(shuō),它告訴我人生的道理,它令我一看再看、令我愛(ài)不釋手;新詩(shī)激起了我們心靈鐘的幻想;偉人傳記告訴我們成功是要靠努力,不能半途而廢,否則事事都不可能完成。
讀書(shū)是一種探險,如探新大陸,如征新天地。讀書(shū)看似簡(jiǎn)單、容易,但即使是最簡(jiǎn)單的事,也要有人去做、去創(chuàng )新,不是嗎?古人曰:“三日不讀書(shū),面目可憎”讀書(shū)可以增加你的氣質(zhì)、可以改變你對書(shū)的看法、更可以使你成為一位有知識、有學(xué)問(wèn)的人。
有人讀書(shū)是為了自己;但,相反的有人讀書(shū)是為了他人,不過(guò)這樣不是失去了“讀書(shū)樂(lè )”。我們讀書(shū)可以滿(mǎn)足自己的欲望,滿(mǎn)足自己的需要,可滿(mǎn)足我們想得到的-讀書(shū)樂(lè )。
我在書(shū)中了解到為人處事的道理,做事要一氣呵成,不可半途而廢。此外,我還學(xué)習到人生的道理,了解這些事后我發(fā)現之前的我是多么的無(wú)知、愚笨。以后利用零碎的時(shí)間看書(shū),相信也將是一大樂(lè )事。
書(shū)面上那些瑣碎的一字、一句都帶領(lǐng)著(zhù)我踏著(zhù)堅定的步伐,走進(jìn)書(shū)中的世界。謝謝大家。
讀書(shū)的即興演講稿 15
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我沒(méi)有理由不好好讀書(shū)。
我出生在一個(gè)很普通的農民家中,從小媽媽就對我說(shuō):“妞妞,你沒(méi)有理由不好好讀書(shū)!蹦菚r(shí),我不知道那句話(huà)中蘊含著(zhù)多少層意思。我聽(tīng)媽媽的話(huà),讀了很多書(shū),在那個(gè)年齡來(lái)說(shuō),我讀的書(shū)已經(jīng)不少了。漸漸地,我長(cháng)大了,我不想讓媽媽的話(huà)一直束縛著(zhù)我,我忘記了書(shū),忘記了去看我最好的“朋友”,卻仍然記得那時(shí)讀書(shū)的味道。
我喜歡讀小說(shuō),從酸品到甜。讀科幻小說(shuō),尤其讓我興奮。像《海底兩萬(wàn)里》的敘述,仿佛就是一場(chǎng)夢(mèng),但它會(huì )帶著(zhù)你走進(jìn)這個(gè)世界,讓你的心跟著(zhù)它的發(fā)展起伏跌落,雖然心驚膽顫,卻仍忍不住想要靠近。跟隨作者,用心去體會(huì )作者的.快樂(lè ),悲傷,無(wú)奈……這時(shí),你會(huì )發(fā)現,讀書(shū)不僅增長(cháng)知識,而且非常有趣,因為,酸已變成了你心底的甜。
我喜歡讀史書(shū),從苦品到甜。說(shuō)實(shí)話(huà),我很討厭讀史書(shū),很枯燥,我記不住人物、時(shí)間、事件……因此,我的歷史成績(jì)很不好。暑假時(shí),姐姐借來(lái)《清朝那些事兒》,讓我讀一讀,我卻因為是史書(shū),不愿意去讀,放在了一邊。后來(lái)我看到了《神秘消失的古國》,我抱著(zhù)消遣的心態(tài)去看,看到一半,覺(jué)得也挺有趣,雖然記得不牢,卻也不會(huì )和別人交流時(shí)成為一個(gè)張口結舌的人。雖然在我讀史書(shū)的過(guò)程中有一點(diǎn)苦,不過(guò),在讀完之后,卻有一種說(shuō)不出來(lái)的成就感,苦盡甘來(lái)的甜,讓我回味無(wú)窮!
這些感覺(jué),都是在以前讀書(shū)時(shí)感受到的,F在,每當我看著(zhù)父親粗糙如柴溫暖的雙手,挑起那么多東西,我的心都碎了;每當我看著(zhù)母親額上的皺紋,絲絲的白發(fā),為了我又操了多少心,我的心都碎了。我沒(méi)有理由不好好讀書(shū),為了祖國,為了家人,更為了我自己!
讀書(shū)的即興演講稿 16
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
小時(shí)候,爸爸教我背古詩(shī),什么“皎皎河漢女”,什么“塵埃不見(jiàn)咸陽(yáng)橋”,等等。我每背一首,就會(huì )得到爸爸及時(shí)的獎勵,一張欣慰的笑臉,一句令我滿(mǎn)意的夸贊。從那時(shí)起,我就對讀書(shū)的樂(lè )趣有了一絲好感。
長(cháng)大后,小人書(shū)、連環(huán)畫(huà)已經(jīng)被其他文學(xué)作品所代替,我讀著(zhù)古今中外的名著(zhù),有一種像春蠶在咀食桑葉的快感。同時(shí)有個(gè)聲響不時(shí)縈繞于耳旁,極宏大又極寂靜,極遠又是極近的。像山泉流經(jīng)山谷,像駿馬在草原上奔馳。我知道,那是心靈與作品的共鳴。有人說(shuō)得好:讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人對話(huà)。每每與作品產(chǎn)生共鳴時(shí),我就深切地感受到讀書(shū)的樂(lè )趣。
我遨游于書(shū)海中,天南地北,四極八方都令我的心自由來(lái)往。我雖沒(méi)一睹“北國”的風(fēng)光,卻好像在心中游覽過(guò)千里冰封、萬(wàn)里雪飄;我雖沒(méi)有注意過(guò)美麗的'“荷塘月色”,但卻在心中欣賞過(guò)那潔白的月色與清清的荷香交織成的美景;我雖沒(méi)去過(guò)金絢的康橋河下,但好像在心中與徐志摩先生“作別西天的云彩”;我雖沒(méi)有神往讀書(shū)的樂(lè )趣,但我每每與古今名賢一起神游的時(shí)候,我再次感受到讀書(shū)的樂(lè )趣。
古今名家寫(xiě)詩(shī)著(zhù)書(shū)都是反復錘煉、修改之后才成稿的,但也免不了有缺少靈感之時(shí)。杜甫有這樣一首詩(shī)描寫(xiě)李白:“天子呼來(lái)不上朝,自稱(chēng)臣是酒中仙”。讀到此處我就想,如果把“臣”字改為“爺”字,不更能體現出李白狂放不羈的個(gè)性嗎?想到這兒,我就覺(jué)得如果自己生活在盛世大唐中,“詩(shī)圣”也要拜自己為一字之師了。我好想做到那個(gè)級別!
可惜我現在已步入學(xué)習更加繁重的初中了。對于課外的閱讀,也不能隨心所欲地廣泛的去做了。因為無(wú)盡無(wú)止的練習擠壓著(zhù)我的時(shí)間。但我永不改變的是我對浩如煙海的文學(xué)作品的熱愛(ài),像是名貴之士對高尚珠品的熱愛(ài),像是世人對珍饈佳品的喜愛(ài)。
讀書(shū)可以明智、可以修身、可以養性、可以育人……好讀書(shū),應是當今社會(huì )青少年們應具有的品質(zhì)?上М斒郎倌昊蚨嗷蛏賶櫬、迷失在文化多元的前路上,荒廢著(zhù)之乎者也,蒼白空虛的談?wù)撝?zhù)巴金三毛。每到此時(shí),我嗤笑他們的缺失,更增加了對閱讀的喜好。
此刻,我盡享讀書(shū)的樂(lè )趣,盡享文學(xué)的盛雅,暢想與高雅之士的品茗晝談。
讀書(shū)的即興演講稿 17
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
很多人都談過(guò)讀書(shū)的樂(lè )趣,尤其是歐陽(yáng)修的讀書(shū)三樂(lè )──馬上、廁上、枕上最為著(zhù)名。歐陽(yáng)修的讀書(shū)法的確是人生至樂(lè )之境,這也說(shuō)明讀書(shū)是很簡(jiǎn)單的事情,只要有興趣什么時(shí)候都可以讀,而沒(méi)有必要求得一個(gè)好的環(huán)境。
歐陽(yáng)修是深得讀書(shū)樂(lè )趣的文豪;因為,讀書(shū)實(shí)在是個(gè)人的興趣所至,一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人,給他任何好的條件也沒(méi)用。而喜歡讀書(shū)的人,在什么地方都可以隨手翻開(kāi)書(shū)來(lái)閱讀。
古人曾以“紅袖添香夜伴讀”來(lái)體現一種理想的、浪漫化的讀書(shū)情趣,如果真有這份空前絕后的艷福,那肯定會(huì )把人樂(lè )得屁顛屁顛的,但這未免是一場(chǎng)癡夢(mèng)。讀書(shū)人大都貧窮,養活一家已是夠狼狽的了,哪還敢奢望再找一個(gè)所謂的紅顏知己;“五陵年少爭纏頭,一曲紅綃不知數!边@畢竟是富家子弟用金錢(qián)堆出來(lái)的“福分”。所以,讀書(shū)人大概既羨慕又無(wú)奈,好在文人的想像能力特別豐富,于是編一個(gè)美麗的童話(huà)來(lái)滿(mǎn)足自己。
讀書(shū)人大致可以分為三種:一種是讀而炫耀的`,他們很有情趣,總擔憂(yōu)別人讀書(shū)而不得法,因此,他們很樂(lè )意向別人介紹自己讀書(shū)的方法;一種人是食古不化者,他們讀書(shū)的目的只是背誦“圣人”的句子,然后,搖頭晃腦地陶醉于書(shū)中精彩的道白,這種人家里的藏書(shū)無(wú)一例外的都是“名著(zhù)”,并常常冊封自己為“精神貴族”。這是一種比較好玩的讀書(shū)人;而另一種讀書(shū)人是最苦惱的,他們常常越讀越糊涂,越讀越迷惘,這是最容易感覺(jué)不得志的人。
這三種人對讀書(shū)的樂(lè )趣可能有著(zhù)完全不一樣的體會(huì )。如果讓我選擇的話(huà),我會(huì )毫不猶豫地選擇第一、第二種讀書(shū)人,對他們來(lái)說(shuō),讀書(shū)是一種享受和消遣,而淺嘗輒止的讀書(shū)法會(huì )讓人始終保持良好的自我感覺(jué)。讀書(shū)要動(dòng)腦子不免是一件痛苦的事,李白云:“古來(lái)圣賢皆寂寞!边@大抵是由于用腦過(guò)度會(huì )使人產(chǎn)生消極的情緒,君不見(jiàn),苦讀之人,大多面如菜色,神情萎靡、憂(yōu)郁,不像那些讀而不究的人,始終有一副好胃口和一張油光鮮亮的臉。謝謝大家。
讀書(shū)的即興演講稿 18
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
記得我上學(xué)的時(shí)候,家里沒(méi)有多少書(shū),爸爸就把家藏的一些書(shū)給我看。最初看的是我國的四大名著(zhù)——《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》。書(shū)中有許多字詞句我都不理解,但那時(shí)讀書(shū)往往是只看重情節的發(fā)展,“囫圇吞棗”,不懂的地方,也都跳過(guò)去了。盡管如此,我還是喜歡上了讀書(shū),中了讀書(shū)的“毒”,而且“毒癮”越來(lái)越“深”、越來(lái)越“大”,還越讀越有味,越讀越有勁。
俗話(huà)說(shuō):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。書(shū)讀得多了,自然也就能寫(xiě)出好的文章來(lái)。在小學(xué)四五年級的時(shí)候,通過(guò)多讀書(shū),我的作文水平不斷提高,常常被老師當作范文在班上朗讀呢!這就是讀書(shū)帶給我的一大樂(lè )趣。
考進(jìn)了中學(xué),隨著(zhù)年齡的增長(cháng),興趣越來(lái)越廣泛,讀書(shū)的欲望也越來(lái)越強。讀書(shū)給了我無(wú)窮的.樂(lè )趣,成為我日常生活中與吃飯、睡覺(jué)一樣必不可少的組成部分。一到周末或放假期間,我就會(huì )求著(zhù)父母去買(mǎi)書(shū)。
讀書(shū),用心地讀,拼命地讀,我就像那“饑餓的人撲在面包上”,像勤勞地蜜蜂不斷地在釀蜜一樣,從《愛(ài)的教育》到《名人傳》,從《悲慘世界》到《鋼鐵是怎樣煉成的》……這不僅是很有趣味的一件事,而且是一種享受,這種享受,只有不浪費時(shí)間,遨游在書(shū)海里的人才能真正地體會(huì )到……
讀書(shū)是一件非常享受的事情,比“三月踏青”、“六月喝雪水”更加享受。
當你消極悲觀(guān)時(shí),讀書(shū)可以使你熱愛(ài)人生——寶貴的生命,充滿(mǎn)活力的青春,遠大的理想?梢宰屇阒匦氯紵稹跋M幕鹧妗,喚起你對未來(lái)的信心和對生活的追求。
當你孤獨寂寞時(shí),讀書(shū)可以使你活潑開(kāi)朗,給你鼓勵和寶貴的啟示,使你高興起來(lái)。
這種“樂(lè )趣”,只有“享受過(guò)讀書(shū)的樂(lè )趣的人”,才能“享受”的到。
讀書(shū)而享受的樂(lè )趣是無(wú)限的。在那“書(shū)香濃郁”的“季節”里,我“夢(mèng)中”與李白談?wù)撛?shī)歌,與李清照議論詩(shī)詞,與湯姆·索亞盡情的玩耍,又與魯濱遜一起去闖蕩世界……“醒來(lái)后”,我與唐僧師徒一起去西天取經(jīng),與諸葛亮一起商量國家大事,與武松一起上山打虎,又與賈寶玉、林黛玉一起品味“紅樓美夢(mèng)”……
書(shū),給了我一個(gè)進(jìn)取的頭腦,讓我擁有一顆正義向善的心!
讀書(shū)的即興演講稿 19
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我平時(shí)喜歡看課外書(shū),因為課外書(shū)能帶給我“趣”,有句名言是“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!倍嘧x書(shū)就會(huì )把作文寫(xiě)好。提高作文水平,就要多看書(shū)。書(shū)是我們最好的作文“老師”,它能帶給我們無(wú)窮的知識與快樂(lè )。所以多看書(shū)就能提高我們的作文水平。
1、“趣”顧名思義,一個(gè)人邊邊取才會(huì )快樂(lè )。讀書(shū)也是一樣,在讀書(shū)的過(guò)程中,你要從字里行間取得一些知識,一些小竅門(mén),才會(huì )真正地得到讀書(shū)的樂(lè )趣。
2、要學(xué)會(huì )讀書(shū)才能得到讀書(shū)的樂(lè )趣。讀書(shū)可以分為兩種,一是精讀,二是略讀。精讀時(shí)要細細地品味文字里蘊含著(zhù)的道理。一些文學(xué)巨著(zhù)如《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》等等都需要我們去精讀。而略讀就是大略地讀,了解文章意思。這樣就可以增加閱讀量,更快地閱讀大量的書(shū)刊。如報紙、雜志、小說(shuō)等都要略讀。不過(guò)略讀又是精讀的.基礎,所以恰當地把精讀結合起來(lái)就會(huì )得到讀書(shū)的樂(lè )趣。希望每個(gè)人都喜歡上讀書(shū),書(shū)如一把鑰匙,帶領(lǐng)我們打開(kāi)知識的大門(mén);書(shū)如一艘大船,把我們領(lǐng)向理想的彼岸。
讀書(shū)可以讓你了解許多你不清楚的事情,國外、國內、兒童、老人等方面都可以。
讀書(shū)的樂(lè )趣很多,只要肯讀書(shū),就會(huì )抓住它!
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