最美演講稿（通用9篇）
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編收集整理的最美演講稿（通用9篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最美演講稿1
尊敬的領(lǐng)導、同事們：
大家好，我演講的題目是是：勞動(dòng)讓我成了美麗的天使。
我愛(ài)五月，這不僅是因為五月是一個(gè)滲透了勃勃生機、令人遐想無(wú)限的美好季節，最重要是，因為它的第一天，就是普天下勞動(dòng)者的節日。
作為一名護士，我的人生注定是平凡的�？墒窃谶@平凡的工作中，我卻體會(huì )到了許多快樂(lè )和美麗。
記得畢業(yè)前夕，我在實(shí)習的醫院遇到一個(gè)16歲的白血病女孩，因為年紀相仿，我們很快成為了朋友。我們給了她精心治療和護理，但她后來(lái)仍沒(méi)能逃脫死神的魔掌。但是多年后，她母親與我在街頭相遇，依然感激地對我說(shuō)：“謝謝你在我女兒最后的時(shí)光里，給她帶來(lái)了很多快樂(lè )，讓她無(wú)憾地離開(kāi)這個(gè)世界�！蹦且豢�，我覺(jué)得護士的勞動(dòng)是幸福的。
那日，下班經(jīng)過(guò)醫院食堂的時(shí)候，一中年婦女滿(mǎn)臉笑意地向我打招呼：“阿妹，下班啦？”看著(zhù)那張陌生而熱情的面孔，我怎么也想不起她是誰(shuí)�？粗�(zhù)我滿(mǎn)臉疑惑的樣子，她依然笑意盈盈地說(shuō)：“你不記得我了嗎？以前我在你們醫院生過(guò)小孩，那時(shí)你對我們這些病人的服務(wù)態(tài)度特別好�！苯�(jīng)她這么一提醒，我才想起，參加工作之初，我在護士崗位上對工作、對病人都充滿(mǎn)了熱情。而今，我早已不在臨床工作，但是我曾經(jīng)為之服務(wù)過(guò)的病人卻在十幾年之后，依然能夠那么清晰地記住我，記住我在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那一刻，我覺(jué)得護士的勞動(dòng)是快樂(lè )的。
有一次，在急診科搶救一位生命垂危的病人。經(jīng)過(guò)數小時(shí)的搶救，病人終于轉危為安了。當我疲憊不堪地走出搶救室時(shí)，才發(fā)現自己的白大褂上粘滿(mǎn)了病人的嘔吐物和血跡�？墒遣∪思覍賲s緊緊地握住了我的雙手說(shuō)：“你們是世界上最美麗的天使�！蔽抑雷约翰⒉幻利�，但因為患者家屬的一句話(huà)，卻讓我感到了勞動(dòng)者是美麗的。
最美演講稿2
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我要和大家講的是：勞動(dòng)最美�！叭松谇�，不索何獲”，熱愛(ài)勞動(dòng)一直是我們中國的傳統美德，世上所有的收獲或者成功都是靠我們的勞動(dòng)換來(lái)的。那么在這里可能就會(huì )有人問(wèn)，勞動(dòng)的意義到底在哪里？詩(shī)人李紳曾說(shuō)：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。唐代詩(shī)人白居易也在《觀(guān)刈麥》中寫(xiě)道：“田家少閑月，五月人倍忙。夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃�！眲趧�(dòng)讓我們取得許許多多的收獲，這些收獲不管是多是少，但卻總能給我們帶來(lái)滿(mǎn)足感，帶來(lái)不一樣的喜悅。
或許在日常生活中，有人羨慕在家里什么都不干吃完睡，睡完吃的人，但是那樣的生活是是空虛無(wú)趣的，沒(méi)有付出勞動(dòng)的生活讓人感受不到生活的樂(lè )趣，讓人如無(wú)根的浮萍，不知該往哪兒飄。只有在勞動(dòng)過(guò)后，出一把汗，抱著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲回家時(shí)，那才是真正的快樂(lè )。要知道，正是勞動(dòng)使我們擺脫了愚昧，走向了文明。在今天的文明社會(huì )中，如果反而要說(shuō)勞動(dòng)無(wú)用，這豈不是重新走向愚昧，這不是非�？尚Φ氖虑閱�？
以前，勞動(dòng)對我們來(lái)說(shuō)僅僅是付出體力的勞動(dòng)，是揮汗如雨、筋疲力竭的勞動(dòng)，但隨著(zhù)科技的發(fā)展，人們越來(lái)越重視腦力的勞動(dòng)。今天，國家都不再像之前那樣輕易靠打仗去競爭，而是靠著(zhù)國家的人才，也就是靠腦力勞動(dòng)去進(jìn)行科技上的競爭。就比如最近中國和美國的貿易，他們比的是什么？他們比的是科技，比的是腦力的勞動(dòng)。
就是因為這些科學(xué)競爭，才會(huì )有我們現在生活中的智能。那些在研究室排放的整整齊齊的機器人，哪一個(gè)不是靠我們的腦力勞動(dòng)而造出來(lái)的？童第周說(shuō)過(guò)：“我們的事業(yè)是靠手而不是靠嘴的”所以我們一直都很努力，靠著(zhù)自己的勞動(dòng)去取得成功。但是也有一些人，他們站在別人的勞動(dòng)成果上欣然自得，他們沒(méi)有體驗過(guò)勞動(dòng)的快樂(lè )，沒(méi)有體現勞動(dòng)的價(jià)值，卻在那里說(shuō)有了科技還有機器我們就不用勞動(dòng)了，可是大家有沒(méi)有想過(guò)，沒(méi)有勞動(dòng)，又哪來(lái)的機器？又哪來(lái)現在的科技？沒(méi)有勞動(dòng)者的付出，哪有我們在貿易戰中的底氣？沒(méi)有勞動(dòng)，大家連吃的都有問(wèn)題，怎么還會(huì )有精力談?wù)摗皠趧?dòng)無(wú)用論”？
同學(xué)們，作為復興中學(xué)的一分子，我們一定要牢記：復興中華，人人有責！復興靠什么？靠勞動(dòng)！今天我們國家由復興走向繁榮，正是因為無(wú)數人付出的勞動(dòng)。我們既生于此，就要學(xué)會(huì )去用勞動(dòng)去尋找自己的價(jià)值。今天我們的努力學(xué)習，正是為了明天的積極勞動(dòng)，為了體現出我們的個(gè)人價(jià)值，為了維護我們國家的尊嚴。同學(xué)們，勞動(dòng)最美，讓我們一起做個(gè)最美的人吧！
謝謝大家！
最美演講稿3
老師們、同學(xué)們、小朋友們：
大家早上好！我演講的題目是：勞動(dòng)我最美。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng )造出來(lái)的。這是高爾基對勞動(dòng)的詮釋?zhuān)彩莿趧?dòng)的真諦。勞動(dòng)創(chuàng )造了社會(huì )財富，勞動(dòng)創(chuàng )造了幸福，勞動(dòng)創(chuàng )造了社會(huì )的和諧美，更是勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)！
因此，對我們大家來(lái)說(shuō)，我們就要做熱愛(ài)勞動(dòng)的校園小主人！積極主動(dòng)地做好每天的值日工作，掃地、拖地、排桌椅、擦黑板、整理書(shū)櫥等等，相信每個(gè)班級都是分工有序，職責明確的。那么，當值日生辛勤勞動(dòng)后，看著(zhù)整潔的教室，干凈的走廊過(guò)道，我們就要用心去維護與保持：不亂扔垃圾，看到紙屑隨時(shí)彎腰撿一撿，養成愛(ài)清潔、愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。使我們的教室窗明幾凈，校園綠樹(shù)成陰，鳥(niǎo)語(yǔ)花香！
同學(xué)們，小朋友們，你們知道嗎？我們今天的學(xué)習也是一種勞動(dòng)！烏申斯基說(shuō)過(guò)：學(xué)習是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)。因為從小努力學(xué)習知識，掌握建設國家的本領(lǐng)是大家崇高而又責無(wú)旁貸的責任。所以，我們一定要珍惜少年兒童時(shí)期難得的學(xué)習機會(huì )，博覽群書(shū)，遨游于知識的海洋，掌握本領(lǐng)，培養能力，以報效祖國，報答父母的養育之恩。
同學(xué)們，希望大家都能自己的事情自己做，學(xué)校的事情積極做，家里的事情自覺(jué)做，從小養成熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣，在勞動(dòng)中培養熱愛(ài)勞動(dòng)的感情，練就一雙勤勞而靈巧的雙手，長(cháng)大成為一位自食其力的勞動(dòng)者。
人們常常說(shuō)：雁美在高空中，花美在綠叢中，話(huà)美在道理中，人美在勞動(dòng)中。我相信，勞動(dòng)中的你一定是最美麗的！我們可以自豪地說(shuō)：我愛(ài)勞動(dòng)我最美！
最美演講稿4
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！我是三年級二班的胡程智，我很榮幸能夠站在這個(gè)演講臺上。我演講的題目是：勞動(dòng)我最美。
它，不是玫瑰的嫵媚，而是蒲公英的長(cháng)途跋涉與播種；它，不是柳條的嬌柔，而是白楊屹立不倒的剛強與堅毅；它，不是死水的靜止，而是江河激流的奔騰與澎湃。它賦予了人們生活的激情；它創(chuàng )造了輝煌燦爛的文明，它是強大的動(dòng)力，是最高的光榮！
它就是勞動(dòng)！
作為一名小學(xué)生，應當牢記自己的學(xué)習使命。培養高尚的情操、掌握豐富的知識，學(xué)會(huì )更多的技能，將來(lái)成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅實(shí)的基礎。知識就是力量，我們學(xué)會(huì )的知識越多將來(lái)就能為祖國做出更多的貢獻�，F在我們就應該養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。在家里，自己的衣服自己洗，自己的房間自己整理。在學(xué)校，積極打掃衛生，時(shí)刻保持教室的整潔。在社會(huì )上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養自己的適應能力。我們要從身邊的小事做起，珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果，更要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。無(wú)論是白領(lǐng)還是農民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，是我們學(xué)習的榜樣。
我們的幸福生活來(lái)源于父母的晝夜操勞，來(lái)源于老師的辛勤工作，來(lái)源于廣大勞動(dòng)者的共同奉獻，讓我們一起向他們致敬！“勞動(dòng)是產(chǎn)生一切力量、一切道德和一切幸福威力無(wú)比的源泉”雖然我們沒(méi)有經(jīng)歷艱難，但卻有一股與生俱來(lái)的炎黃血液與勞動(dòng)的激情。讓我們用勞動(dòng)共同托起中國夢(mèng)，為中華民族贏(yíng)得一個(gè)更加值得期待的未來(lái)！用勞動(dòng)的雙手去書(shū)寫(xiě)屬于新一代的輝煌！謝謝大家！我的演講結束。
最美演講稿5
各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓：
大家好！今天我為大家演講的題目是《勞動(dòng)最美麗！》
暮春時(shí)節，春光明媚，草長(cháng)鶯飛，楊柳拂堤，大自然一幅生機勃勃、熱鬧繁榮的景象。又一年的“國際勞動(dòng)節”即將來(lái)臨，我和廣大勞動(dòng)者一樣喜悅地期盼著(zhù)這一偉大節日的到來(lái)。
記得小時(shí)候，住在農村里，雖然學(xué)習成績(jì)不怎么好，但我酷愛(ài)勞動(dòng)，每天放學(xué)后，上山打豬草，拾豬糞，到收割后的田地里撿拾遺落的谷穗麥穗……,一樣一樣干得勁頭十足。記憶里最深刻的是收割麥子——在黃昏落日的余暉下，在一遍遍黃燦燦的風(fēng)吹麥浪中，一家人在地里共同勞作，彎著(zhù)腰，鐮刀刷刷的響著(zhù)，金黃的麥子一片片倒下，那是一幅怎樣的豐收美麗的景象！累的不行了，就一屁股坐在麥地的地埂上，大口大口地喘著(zhù)粗氣，一邊揮汗如水，一邊吹著(zhù)大自然的涼風(fēng)，那又是一種無(wú)法言語(yǔ)的，用錢(qián)買(mǎi)不得的享受與暢快！
勞動(dòng)是人類(lèi)最偉大的創(chuàng )舉。我們通過(guò)自己的雙手和智慧創(chuàng )造出了璀璨奪目的人類(lèi)文明，讓這個(gè)美麗的藍色星球在群星浩渺的宇宙中閃耀著(zhù)勤勞與智慧的光芒！
勞動(dòng)是人類(lèi)最美麗的舞蹈。我們的始祖通過(guò)勞動(dòng)改造和進(jìn)化了人類(lèi)的大腦和軀體，讓我們擁有了這個(gè)時(shí)空里最豐富的情感、最優(yōu)美的身姿、最完美的藝術(shù)、最精彩的生活，讓我們成為了世間萬(wàn)物中獨一無(wú)二的最美最幸福的精靈！
勞動(dòng)是人類(lèi)最優(yōu)良的品德。她教會(huì )了我們誠實(shí)、感恩、回報、友善、純樸等珍貴的品質(zhì)，讓我們快樂(lè )和諧地生活在這片天地之間。通過(guò)勞動(dòng)，我們學(xué)會(huì )了與世間萬(wàn)物的親善，學(xué)會(huì )了感恩與回報，學(xué)會(huì )了付出和收獲，學(xué)會(huì )了知足和常樂(lè )。勞動(dòng)讓我們的靈魂不再空虛和孤獨，讓我們的內心趨于安寧平和！勞動(dòng)是我們幸�？鞓�(lè )的生命的源泉！
生活中，我們或為生計所迫，或為名利所累，往往忽略了勞動(dòng)本身的快樂(lè )，卻去追逐一些乏味的目標，自尋痛苦與煩惱，弄得自己苦不堪言，這又何苦而為呢？就讓我們淡泊一些名與利，忽略一些人與事，用勞動(dòng)充實(shí)自己的人生，用工作洗滌和凈化自己的心靈，在勞動(dòng)的過(guò)程中去找尋最本真的快樂(lè )與成就感！創(chuàng )造不一定要擁有。就讓生活在勞動(dòng)中變得簡(jiǎn)單而快樂(lè )！
在一個(gè)個(gè)勞動(dòng)后歸來(lái)的日子里，陽(yáng)光灑滿(mǎn)歸途，歌聲唱響一路，真正的勞動(dòng)者會(huì )將這歌聲、這快樂(lè )連同這燦爛的陽(yáng)光一起放入自己純樸的心田，成為他們人生最美的篇章！
勞動(dòng)創(chuàng )造價(jià)值，勞動(dòng)創(chuàng )造情感，勞動(dòng)創(chuàng )造世間美好的一切，勞動(dòng)者是平凡而偉大的。他們理應受到尊重和謳歌。在這個(gè)所有勞動(dòng)者都被莊嚴地尊重的日子來(lái)臨之際，就讓我們高聲的歡呼：“勞動(dòng)者加油！勞動(dòng)者快樂(lè )！勞動(dòng)者最美最偉大！”就讓這歡呼聲傳遞和感染更多的勞動(dòng)者，讓大家一起來(lái)分享這個(gè)屬于勞動(dòng)者的快樂(lè )時(shí)光。
祝愿所有的勞動(dòng)者永遠健康快樂(lè )！
最美演講稿6
各位評委、各位老師：
大家好！
我叫侯**，來(lái)自**小學(xué)。我今天演講的題目是《我心中的最美》。
有人說(shuō)，我們的學(xué)校四面環(huán)山，竹林環(huán)抱，蒼翠碧綠，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美；也有人說(shuō)，我們的校園樓房高大，操場(chǎng)寬闊，花木成行，四季飄香，景色優(yōu)美；而我要說(shuō)，同學(xué)的可親，老師的大愛(ài)，才是我心中的最美。
我心中最美的老師要數趙玲老師，她是我們這里最年輕的美女老師，也是我最親近的'班主任。她放棄待遇豐厚的都市工作和優(yōu)越的生活條件，帶著(zhù)她的婆婆和不滿(mǎn)兩歲的孩子，來(lái)到我們這所偏僻的農村小學(xué)教學(xué),每個(gè)月還得花去四百多元的車(chē)費回城與家人團聚。幾年來(lái)，她愛(ài)心一路，鮮花一路，播撒著(zhù)希望和夢(mèng)想。每當我看見(jiàn)她抱著(zhù)小孩，拖著(zhù)行李，身后還緊跟著(zhù)年逾古稀的婆婆，一同走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我真是好感動(dòng)好感動(dòng)。因為有了她這道最美麗的風(fēng)景，我和伙伴們沒(méi)有理由不聽(tīng)她的教誨，沒(méi)有理由不去好好讀書(shū)，認真學(xué)習。
今天我雖然還是小學(xué)生，做不了轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的大事，但我可以從一點(diǎn)一滴的小事做起，勤學(xué)節儉，孝敬父母，關(guān)心同學(xué)，尊師守紀，讓愛(ài)永駐我們心間，世界就不再孤單。親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，讓我們攜起手來(lái)共育人間真善美這個(gè)燦爛之花吧。
謝謝大家！
最美演講稿7
各位老師、同學(xué)們：
大家好，我演講的題目是：勞動(dòng)我最美。
我愛(ài)五月，這不僅是因為五月是一個(gè)滲透了勃勃生機、令人遐想無(wú)限的美好季節，最重要是，因為它的第一天，就是普天下勞動(dòng)者的節日。
作為一名護士，我的人生注定是平凡的�？墒窃谶@平凡的工作中，我卻體會(huì )到了許多快樂(lè )和美麗。
記得畢業(yè)前夕，我在實(shí)習的醫院遇到一個(gè)16歲的白血病女孩，因為年紀相仿，我們很快成為了朋友。我們給了她精心治療和護理，但她后來(lái)仍沒(méi)能逃脫死神的魔掌。但是多年后，她母親與我在街頭相遇，依然感激地對我說(shuō)：“謝謝你在我女兒最后的時(shí)光里，給她帶來(lái)了很多快樂(lè )，讓她無(wú)憾地離開(kāi)這個(gè)世界�！蹦且豢�，我覺(jué)得護士的勞動(dòng)是幸福的。
那天下班經(jīng)過(guò)醫院食堂的時(shí)候，一中年婦女滿(mǎn)臉笑意地向我打招呼：“阿妹，下班啦？”看著(zhù)那張陌生而熱情的面孔，我怎么也想不起她是誰(shuí)�？粗�(zhù)我滿(mǎn)臉疑惑的樣子，她依然笑意盈盈地說(shuō)：“你不記得我了嗎？以前我在你們醫院生過(guò)小孩，那時(shí)你對我們這些病人的服務(wù)態(tài)度特別好�！苯�(jīng)她這么一提醒，我才想起，參加工作之初，我在護士崗位上對工作、對病人都充滿(mǎn)了熱情。而今，我早已不在臨床工作，但是我曾經(jīng)為之服務(wù)過(guò)的病人卻在十幾年之后，依然能夠那么清晰地記住我，記住我在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那一刻，我覺(jué)得護士的勞動(dòng)是快樂(lè )的。
記得有一次，在急診科搶救一位生命垂危的病人。經(jīng)過(guò)數小時(shí)的搶救，病人終于轉危為安了。當我疲憊不堪地走出搶救室時(shí)，才發(fā)現自己的白大褂上粘滿(mǎn)了病人的嘔吐物和血跡�？墒遣∪思覍賲s緊緊地握住了我的雙手說(shuō)：“你們是世界上最美麗的天使�！蔽抑雷约翰⒉幻利�，但因為患者家屬的一句話(huà)，卻讓我感到了勞動(dòng)者是美麗的。
最美演講稿8
從古至今，勞動(dòng)推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)的進(jìn)步和創(chuàng )新，從一個(gè)臺階邁向更高一個(gè)臺階�？�，一顆顆人造衛星已成功發(fā)射到太空，一棟棟高樓大廈拔地而起，一輛輛小轎車(chē)在公路上馳騁，一聲聲親切的問(wèn)候在電波中溫情傳遞······這是什么？這不正是勞動(dòng)所創(chuàng )造的嗎？
勞動(dòng)創(chuàng )造的美無(wú)處不在。辛勤的老師用他們的汗水澆灌著(zhù)祖國未來(lái)稚嫩的花朵。
當歲月在他們臉上刻下皺紋，當粉筆染白了鬢發(fā)，他們笑了。辛勤的勞動(dòng)使得桃李芬芳滿(mǎn)天下；建筑師們用他們手中的畫(huà)筆耕耘著(zhù)，為社會(huì )描繪出一道又一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)；就連清潔工人也總是努力的把世界的每一個(gè)角落打掃得清新自然。當咱們嗅到了空中的陣陣清香時(shí)，難道咱們不為他們的付出肅然起敬嗎？還有醫生、警察、工人、農民······他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為這個(gè)社會(huì )的安寧和美好勞動(dòng)著(zhù)，也正因為有這么多默默無(wú)聞的勞動(dòng)者，才使得咱們的社會(huì )如此和諧而美麗。
勞動(dòng)無(wú)處不在，勞動(dòng)者是美麗的，勞動(dòng)創(chuàng )造了一切，也創(chuàng )造了美。勤奮的勞動(dòng)在藝術(shù)家眼里是一道亮麗的風(fēng)景，哪里有勞動(dòng)，哪里就接滿(mǎn)了美麗的果實(shí)。
咱們的國母宋慶齡說(shuō)過(guò)：知識是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結果。在生活中勞動(dòng)必將是一筆難得的人生資源和財富。人生的絢麗和出色都是在不斷的勞動(dòng)過(guò)程中寫(xiě)出來(lái)的。
俗話(huà)說(shuō)的好：雁美在高空中，花美在綠叢中，話(huà)美在道理中，人美在勞動(dòng)中。行動(dòng)起來(lái)吧，讓咱們一起勞動(dòng)為己、勞動(dòng)為人，這樣你便會(huì )發(fā)現這是一筆取之不竭的財富。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
最美演講稿9
在我的身邊有這樣一群人；他們樂(lè )于奉獻、寓教于樂(lè )，把最寶貴的青春揮灑在了三尺講臺之上。他們播種希望，他們播種幸福。他們在教學(xué)上刻苦鉆研、執著(zhù)追求、無(wú)私奉獻。他們在平凡的崗位上默默無(wú)聞，卻做出了不平凡的業(yè)績(jì)。是他們給了我一面模范行為的鏡子，讓我處處有學(xué)習的榜樣。
一個(gè)班的數學(xué)兼班主任，再加四個(gè)年級的實(shí)踐，這樣的工作量對于一個(gè)年過(guò)半百，馬上面臨退休的崔老師意味著(zhù)什么？崔老師心里很清楚。因此，在開(kāi)學(xué)前的日子里他總是忙個(gè)不停。為了帶給孩子們新學(xué)期新氣象，好多次的板報都是他利用周六周日加班加點(diǎn)完成的。他還利用班會(huì )時(shí)間，讓孩子們輪流上臺展示自己的才華。既讓學(xué)生樹(shù)立了自信，又鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達能力。不僅如此，崔老師還鼓勵孩子們利用課余時(shí)間搞一些“小發(fā)明小創(chuàng )造”，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也開(kāi)闊了視野。崔老師通過(guò)這些寓教于樂(lè )的活動(dòng)，彰顯了孩子個(gè)性，讓每個(gè)孩子都能得到同學(xué)們的認同。
假如說(shuō)崔老師讓我體會(huì )到了奉獻的快樂(lè )，那么劉老師教會(huì )了我播種快樂(lè )，播種希望。他總是能讓學(xué)生在快樂(lè )的氣氛中，掌握他們所必須掌握的知識。他的課堂總是那么受學(xué)生喜愛(ài)，他從不要求學(xué)生必須怎么樣，但是學(xué)生都會(huì )主動(dòng)自覺(jué)的完成他們應該完成的任務(wù)，他從不要求學(xué)生上課應該怎樣表現，但學(xué)生都會(huì )認真積極地配合他的課堂。
他就是劉洪君老師。似乎一切都隱藏著(zhù)那種無(wú)形的默契。教師體會(huì )教學(xué)的快樂(lè )，學(xué)生感受學(xué)習的快樂(lè )，教學(xué)是一種責任，學(xué)習是一種快樂(lè )。他從不直接給學(xué)生知識寶藏，他只是給學(xué)生一把通向知識海洋的鑰匙，帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題和每個(gè)發(fā)現，教會(huì )他們用自己的頭腦和雙手大膽地去探索、去尋找和發(fā)現海洋中的智慧。
什么是愛(ài)？什么是責任？在張老師看來(lái)愛(ài)與責任是一種無(wú)聲的諾言，寬嚴并濟，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。張老師是這樣想的，也是這樣做的。
三年級一班的韓同學(xué)，由于父母忙于生意而忽略了孩子，所以孩子經(jīng)常遲到。有時(shí)候第一節課已經(jīng)開(kāi)始了，韓同學(xué)還在校外四處游蕩，張老師了解情況之后，非常擔心。為了能讓學(xué)生按時(shí)到校，他多次家訪(fǎng)，積極與學(xué)生家長(cháng)及學(xué)生溝通交流，取得了家長(cháng)的支持。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，該同學(xué)進(jìn)步很大，已經(jīng)很少遲到了，并且還經(jīng)常幫助其他同學(xué)，學(xué)習方面也有了很大進(jìn)步。但是由于韓同學(xué)學(xué)習基礎較差，字跡也很潦草，張老師每天放學(xué)之后都要給該同學(xué)補完課才能回家，可張老師一句怨言都沒(méi)有�？吹饺缃竦捻n同學(xué)上課能認真聽(tīng)講，作業(yè)能工整的完成，張老師覺(jué)得一切的辛苦都是值得的。
有這樣一群人，他們每個(gè)人都是我學(xué)習的榜樣。他們寓教于樂(lè )，讓孩子們在快樂(lè )的學(xué)習中徜徉知識的海洋；他們樂(lè )在其中，把繁瑣的教育工作當成一種樂(lè )趣；他們樂(lè )于奉獻，奮斗在教育第一線(xiàn)。誰(shuí)說(shuō)榜樣只能籠罩在一個(gè)人的光環(huán)下，新時(shí)代的教育更應發(fā)揮集體的力量。正是這樣的一群老師，為了祖國的未來(lái)辛勤耕耘著(zhù)。正是我身邊的這些榜樣，帶給了我無(wú)窮的力量。正是他們用平凡詮釋著(zhù)偉大。
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