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自立自強演講稿

時(shí)間:2021-04-03 10:55:21 演講稿 我要投稿

自立自強演講稿(通用8篇)

  演講稿要求內容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在日常生活和工作中,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?以下是小編收集整理的自立自強演講稿(通用8篇),歡迎閱讀與收藏。

自立自強演講稿(通用8篇)

  自立自強演講稿1

  “自強不息,厚德載物”乃清華大學(xué)之校訓也。去年九月,我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情邁進(jìn)_大學(xué),當我站在莊嚴的清華古樓前,幾個(gè)大字深深的吸引了我“涪水激,自強不息;蜀地坤,厚德載物”。

  的確,“自立,自強”是我中國少年最為缺少的能力,但這又是我們必備的技能。自己獨立了,才能使自己愈發(fā)強大:自己獨立了,才能全方位的實(shí)現自身價(jià)值:自己獨立了,方能演繹精彩人生。

  曾記得李開(kāi)復老師說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà):“愛(ài)物質(zhì),適當地。永遠知道精神更重要。比起那些名表,名牌,時(shí)裝,更加美麗的是勤奮而有朝氣的你自己。如果你20歲以后所花的每一分錢(qián)還都是伸手向父母親人要來(lái)的,那你的滿(mǎn)身名牌就只能襯托出你的無(wú)恥。別以為穿上名牌你就有品位,要知道如果沒(méi)有真正的內涵,騾子配上金鞍也不會(huì )變成駿馬。你還年輕,先不說(shuō)開(kāi)始你的事業(yè),開(kāi)創(chuàng )你的未來(lái),但你已經(jīng)成年,至少也要讓自己不再成為父母的負擔,讓父母看到20年辛苦養育的希望!

  我清晰的記得這是我去年十月一號看到的一段話(huà)?催^(guò)后感觸頗深,這使我想到:為了我,而奔波在炎炎夏日、刺骨寒風(fēng)中的父母;同時(shí)也想到:為了虛榮,而不知節省大把大把花錢(qián)的自己。我對自己以前的所作所為感到慚愧。就在此時(shí),家里給我打來(lái)了電話(huà)“兒子,錢(qián)還夠花嗎?沒(méi)有了媽再給你打過(guò)去!蔽耶敃r(shí)哽咽的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。開(kāi)學(xué)后,我提醒自己一定要節省,學(xué)會(huì )自立自強。于是開(kāi)始了我人生中第一次做兼職的生涯。我和寢室的一個(gè)同學(xué)合伙賣(mài)文具,到市區批發(fā)各種文具,拿到學(xué)校門(mén)口擺地攤。第一次,我不敢抬頭去面對過(guò)往的行人;第二次,我終于有勇氣抬起頭來(lái);第三次,我就可以和他們大聲討價(jià)還價(jià)了。有一個(gè)同學(xué)問(wèn):

  “你是這的學(xué)生嗎?”

  “是啊”

  “大幾的?”

  “大一”

  “哎,我也是大一,你們真的了不起,都知道自己掙錢(qián)了,我們還在花錢(qián)。祝你們成功”。

  就這樣,在旁人的贊許聲中,我們始終堅持著(zhù)。

  五一三天假,我放棄了旅游的機會(huì ),到蘇寧做了安裝空調的工作。面對炎炎夏日,面對風(fēng)雨交加,面對風(fēng)和日麗我們一如既往;面對刁鉆客戶(hù),我們忍氣吞聲;面對十幾層高樓,我們心驚膽戰;面對幾十公斤的空調,我們毅然決然把它扛在肩上;面對243.5元的報酬,心理這才有了些許的欣慰。

  回想以前做過(guò)的工作,我不僅在經(jīng)濟上得到了收入,而且在人生態(tài)度上也發(fā)生了很大的改變,F在的我不會(huì )再亂花每一分錢(qián),每周都會(huì )給家里打電話(huà),向父母問(wèn)好。當我再次給媽媽打電話(huà)時(shí)媽媽的一句“兒子,你長(cháng)大了·”讓我為自己的進(jìn)步感到驕傲。

  人不管出生富貴還是貧困,都要學(xué)會(huì )在逆境中磨練自己,懂得孝敬父母,懂得感恩,牢記自立自強。記得一位哲人說(shuō)過(guò):自古雄才多磨難,從來(lái)紈绔少偉男!是啊,只知道索取只知道依賴(lài)的人如何能成大器?

  最后用梁?jiǎn)⒊壬渡倌曛袊f(shuō)》中的一句話(huà)來(lái)結束我今天的演講“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。美哉我少年中國,與天不老;壯哉我中國少年,與國無(wú)疆!”

  謝謝!

  自立自強演講稿2

各位同學(xué)們:

  大家好!

  今天能在這里為大家演講,我感到很榮幸,謝謝大家,我是瓦崗一中精神,我們有很多成員,經(jīng)過(guò)激烈的決賽之后,我們決定,讓李想來(lái)為大家演講。

  我先自我介紹一下,我是“瓦崗一中精神”我的出生地是瓦崗一中,你們別看我的出生地在這個(gè)不大的四方院,我的同胞可不少,我有很多的好朋友,我的人緣很好,但是那觸犯了法律的人我可不愿意和他做朋友。

  我給你們介紹一下我的朋友吧,我還有幾個(gè)好聽(tīng)的名字,叫堅韌不拔、頑強不屈、奮斗不屈。那天,我在無(wú)聊的散步,在一個(gè)叫愛(ài)迪生的地方,休息了會(huì ),看見(jiàn)了他在發(fā)明一種可以發(fā)光的泡泡,他已經(jīng)失敗了很多次了,但他還沒(méi)有成功。我決定,幫他,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,只見(jiàn)這時(shí)。對面黑壓壓的一片敵外入侵分子,我看見(jiàn),他們挑著(zhù)放棄的旗幟。我方與敵方展開(kāi)了激烈的戰斗。經(jīng)過(guò)一千多回合以后。我方的碳化棉線(xiàn)元帥主宰了戰場(chǎng),獲得了勝利、定國號為燈泡,就這樣,我成了愛(ài)迪生的好朋友。

  我還有個(gè)鄰居,也是我的好朋友。她從小就很勤奮,好學(xué),能文能武,長(cháng)大后,我便與他結識了。他母親讓他去參軍。而且時(shí)刻記著(zhù)一句話(huà),他母親把這一句話(huà)寫(xiě)在了他的背上,這句話(huà)是精忠報國,當然也就是我了。我的朋友大家也都猜出來(lái)了吧,他就是岳飛。

  我還喜歡與大家做朋友。那些學(xué)習努力的也都是我的好朋友。我的朋友還有很多,如果大家想和我做朋友,請記住我的交友條件:堅韌不拔、頑強不屈。自立自強、奮斗不息,精忠報國,孝悌忠信。

  我的演講結束。

  自立自強演講稿3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大學(xué)生活有渴望,有追求,有成功,也有失敗。在大學(xué)生活中,我們應積極進(jìn)取,不斷的追求自我和充實(shí)自我,為實(shí)現人生價(jià)值打下堅定的基礎。

  我的夢(mèng)想毫無(wú)價(jià)值,我的計劃無(wú)足輕重,我的目標遙不可及。除非我付諸于行動(dòng),否則一切將毫無(wú)意義。

  不論圖標注得多么詳盡、比例多么精密,它將永不可能使其擁有者移動(dòng),哪怕是一英尺的距離。不論法律條文多么公正,它也不可能預防一宗犯罪。只有勵志才是唯一的源泉,它使地圖、法律條文以及我的夢(mèng)想、計劃和圖標都成為有生機。行動(dòng)就像食物和水分一樣會(huì )滋養我們的成功之花。

  我的畏縮不前源于恐懼,F在,我從所有勇敢的心靈深處,挖掘并領(lǐng)悟到了這個(gè)秘密,F在我知道,必須毫不猶豫地行動(dòng)起來(lái),才能戰勝恐懼,勵志成才,才能使內心的動(dòng)搖消失殆盡,挫折和困難才不會(huì )打倒你!

  今后,我會(huì )記住螢火蟲(chóng)的啟示:它發(fā)出光芒,只是在振翅飛行的時(shí)候,即只是在它的行動(dòng)中。我愿成為一只螢火蟲(chóng),即使是在白天,不管陽(yáng)光多么耀眼,我的光芒也將無(wú)法阻擋。讓別人像蝴蝶那樣精心裝扮雙翅,卻依賴(lài)花朵的施舍來(lái)維持生命。我要像螢火蟲(chóng)那樣,用自己的光芒照亮世界,報效祖國,使自己成為未來(lái)祖國的星星之火!

  我不會(huì )逃避今天的責任,而把它們推給明天,因為我知道明天永遠不會(huì )到來(lái),讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)吧!只有行動(dòng),自立自強,才會(huì )帶來(lái)幸福和成功。事實(shí)上,也許我的行動(dòng)采摘不到果實(shí),但不采取行動(dòng),所有的果實(shí)都會(huì )在藤上爛掉。

  現在,我會(huì )立刻行動(dòng)。從此,每時(shí)每刻我都要一遍一遍地重復這些話(huà),直到它們就像我的呼吸一樣,成為一種習慣。以后的我,將以行動(dòng)證明自己,讓行動(dòng)像眨眼一樣,成為一種本能。有了這些言語(yǔ),我就可以自我調節心態(tài),付出成功所需的每一個(gè)行動(dòng),迎接失敗者避不可及的每一個(gè)挑戰。

  因為現在的一切都是屬于我的。明天是懶人給自己預留的工作日,我不懶;明天是棄惡從善的日子,我不邪惡;明天是由弱變強的日子,我并不軟弱;明天是失敗者成功的日子,我不是失敗者。

  我想,如果每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)目標,他們將會(huì )過(guò)得很充實(shí),會(huì )過(guò)得很忙碌,并且會(huì )得到很多。所以請同學(xué)們都認真為自己設立一個(gè)目標,并為之努力!常言道:“一份耕耘,一份收獲!敝挥行燎趧趧(dòng),才會(huì )有成果,才能在這個(gè)社會(huì )中立足,自立自強,勵志成才——是我們不變的追求!

  正處于學(xué)習階段的我們,就應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神。因為只有這樣,我們才能在這個(gè)社會(huì )中立足,才能實(shí)現自己的目標,才能在追求夢(mèng)想的舞臺上一展身手。在學(xué)習的道路上,我們只有勤奮、踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握好,才能最終走向成功。

  祖國給我們的,我們將用行動(dòng)回報祖國。我們會(huì )繼續努力,懷著(zhù)感恩的心,勵志成才,肩負起時(shí)代賦予的責任!“長(cháng)江后浪推前浪”,這是我們的雄心;“青出于藍勝于藍”,這是我們的豪情。所以我們應懷著(zhù)感恩的心靈,勵志行動(dòng),用行動(dòng)和智慧構建未來(lái)美好的祖國藍圖!

  自立自強演講稿4

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  “天行健,君子以自強不息”這句充滿(mǎn)哲理性的話(huà)語(yǔ),我們用一個(gè)眾所周知的高貴偉大的靈魂掙扎來(lái)詮釋。

  偉大的音樂(lè )家——貝多芬,就在他音樂(lè )創(chuàng )造的高峰時(shí)期,不幸遭遇了耳聾。對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō),沒(méi)有聽(tīng)力簡(jiǎn)直是一個(gè)致命性的打擊,可他并沒(méi)有在困難面前低頭,放棄努力,他堅信音樂(lè )就是自己的人生,仍舊頑強地進(jìn)行自己的音樂(lè )事業(yè)。他創(chuàng )作的《命運交響曲》聞名于世,不就印證出命運的定義嗎?他扼住了命運的咽喉,不就折射出人性高貴的尊嚴嗎?音樂(lè )巨人的命運堅韌自強,我們的人生亦如此。

  人生,在于自己,更在于有堅定地目標。要有一段完整的人生,首先要為自己設定一個(gè)適合自己并感興趣的目標。如若沒(méi)有目標,那你就不能確定前進(jìn)的方向,就等于提前失去一個(gè)能辨別方向的指南針,而沒(méi)有了方向,你就會(huì )迷茫,會(huì )失落,會(huì )黯然,甚至走投無(wú)路。反之,你確定了一個(gè)目標,就如同獲得了一盞明燈。人生灰茫時(shí),它幫你照亮了前方;人生蕭瑟時(shí),它給你帶來(lái)了溫暖;人生無(wú)路時(shí),它教你“一切都要靠自己”的信仰和“一蓑煙雨任平生”的自信坦然。即使你推翻不倒人生的隔墻,但你也會(huì )從中獲取了經(jīng)驗,懂得“挫折也是一種美!

  人生,在于自己,更在于自強不息。人生并非確定了一個(gè)理想目標后就會(huì )一片光明的,也并非有了正確方向就會(huì )所向披靡,成功到底。在這個(gè)過(guò)程中,有許多人敗就敗在不會(huì )吸取教訓,不能積累經(jīng)驗。其實(shí),每個(gè)人的人生都不可能十全十美,一帆風(fēng)順,但也正因為如此,我們十分需要“失敗”。你或許覺(jué)得這十分可笑吧!人生需要“失敗”?我敢斷言,人生沒(méi)有“失敗”的存在,成功也無(wú)意義。常言道:失敗乃是成功之母。經(jīng)歷過(guò)失敗的人,才有可能成功;經(jīng)歷過(guò)挫折的人,才可能堅強。在我們的人生里,失敗會(huì )帶領(lǐng)我們走向成功的彼岸!失敗就如同一根扁擔,搭在我們肩上,難以平衡,時(shí)而橫向這邊,時(shí)而豎向那邊?赡惆l(fā)現了嗎?只要多幾次調整,我們就能慢慢適應,就算再不聽(tīng)話(huà)的`小孩經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的“朝夕相處”,也會(huì )安分守己了!

  總而言之,成功的人生不會(huì )屬于輕易放棄的人,不會(huì )青睞那些自甘墮落的人,套用北島先生的話(huà)來(lái)說(shuō)“堅持是堅持者的通行證,放棄是放棄者的墓志銘”。努力樂(lè )觀(guān)的人永遠堅信:人生,在于自己,在于自強不息。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

  自立自強演講稿5

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《青少年要自立》。

  今日,我看到這樣一則電視廣告:一個(gè)活蹦亂跳的小木偶在操縱者的幫助下,表演得十分精彩。突然,一把大剪刀將操縱者手中的木偶連線(xiàn)全部剪斷,原本活潑可愛(ài)的小木偶一下子癱倒在地,再也站不起來(lái)了?赐赀@則廣告,我突然意識到,這不正是現實(shí)社會(huì )的反映嗎?那巨大的剪刀代表社會(huì )現實(shí),操縱者和連線(xiàn)代表學(xué)校、家庭等給予我們的“優(yōu)越”條件,而那個(gè)活蹦亂跳的小木偶則代表我們這一代中學(xué)生。

  由此,我想起了另外一個(gè)故事:有一只美麗的鸚鵡,在主人多年的精心喂養下長(cháng)大,過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。一天,它被放回秋天的山林,可它在屬于自己的世界中僅僅生活了幾天就死掉了。這是為什么?人們帶著(zhù)疑問(wèn)將它的尸體做了解剖,結果發(fā)現它腸胃空空,腹中一點(diǎn)食物也沒(méi)有,為什么它能在主人的呵護下成長(cháng),卻會(huì )慘死在秋果累累的樹(shù)林中呢?

  原因很簡(jiǎn)單,這些年它都是過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口的寄生生活,久而久之,它已喪失了捕食的本領(lǐng),即生存的能力。我們由此可以看出,長(cháng)期生活在優(yōu)越的條件下,就會(huì )喪失斗志和自立的能力。

  如果說(shuō)木偶和鸚鵡的悲劇是人們強加于它們而情有可原的話(huà),那么,作為有思想的人,如落得類(lèi)似的下場(chǎng)豈不是比它們更可悲嗎?

  有這樣一位同學(xué),在開(kāi)學(xué)的第一天,母親給他帶了兩個(gè)雞蛋,可到了晚上,他又將雞蛋原封不動(dòng)地帶了回來(lái)。他的理由可笑之極:“雞蛋沒(méi)有縫怎么剝?”這就是未來(lái)承擔祖國重任的一代嗎?他們有這樣的能力嗎?

  慘痛的教訓還有很多很多。而目前,我們中的大多數“小皇帝”、“小公主”仍被父母呵護著(zhù),嘴里噙著(zhù)怕化了,手里捧著(zhù)怕碎了。使我們喪失了自立能力,一個(gè)個(gè)變成或正在變成“木偶”、“鸚鵡”。在這里,我要大聲疾呼,親愛(ài)的爸爸、媽媽、老師,請松開(kāi)你們的手中線(xiàn),打開(kāi)金色的鳥(niǎo)籠,還我們健壯的翅膀,讓我們去翱翔藍天、搏擊風(fēng)浪吧,那才是我們健康成長(cháng)的土壤!同時(shí),我也要勸告親愛(ài)的同齡人,盡早掙脫那系在腰間的繩索,沖出舒適的籠子,用自己勤勞的雙手、聰明的大腦,創(chuàng )造祖國美好的明天。

  “青年強則國強”,讓我們以自立的雄姿去迎接21世紀的挑戰!

  自立自強演講稿6

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  諸葛亮說(shuō):“天行健,君子以自強不息!”自強對于每個(gè)人來(lái)講,都是一筆巨大的財富。懂的自強,就會(huì )明白為什么人總會(huì )在一次次磨煉中成長(cháng)起來(lái),而且變的堅強。如果一個(gè)人沒(méi)有自強的概念,又何須談得起戰勝困難,在我們把握好自強時(shí),就是離成功不遠之日。

  在困難挫折中奮起,追求自己想要的,經(jīng)過(guò)一番磨練之后,成功之路就變得有把握了。經(jīng)歷過(guò)磨煉的人至少積累了一定的經(jīng)驗,增強了毅力,從而使我們更加懂得了珍惜自己的事業(yè)和生活。

  磨煉對于每個(gè)人來(lái)講,都是一次很好的鍛煉機會(huì ),經(jīng)的起磨煉的人,才會(huì )使自己的人生更加有意義。人生的磨煉,是我們成功的奠基,更是我們人生價(jià)值所在。

  我們都聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà):“男兒當自強”。人,就應該有永不畏懼和自強不息的精神。生活的壓力,學(xué)習的困難都在困擾著(zhù)我們每個(gè)人,只有勇敢的挑戰,才會(huì )獲得最終的成功。成功不是誰(shuí)比誰(shuí)差,也不是誰(shuí)比誰(shuí)好;而是在于誰(shuí)付出了更多的汗水和努力。

  自強者未必都能夠成功,而“不自強者”成功未之有也。我們一定能“自勝者強,自強者勝!奔热焕硐氲姆N子已經(jīng)撒下,那么在汗水的澆灌和心血的培養下,我們必將獲得一定的收獲。

  自強離不開(kāi)堅定的意志和堅強的決心,安逸無(wú)憂(yōu)的生活總會(huì )有人去向往和追求,但困難卻是人生不可避免的內容。正因為遇到種種困難,我們才會(huì )去克服,在克服困難中才會(huì )取得進(jìn)步,人惟有從這種自憂(yōu)自喜,不斷自強的日子,才能真正品味到生命的意義和充滿(mǎn)活力的人生。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

  自立自強演講稿7

  同學(xué)們,不要再為過(guò)去的傷悲喊痛,不要再為過(guò)去的輝煌叫好,拿出行動(dòng)來(lái),把我們的整個(gè)身心融入祖國翻天覆地的改革之中。只有這樣,才對得起每一位炎黃子孫萬(wàn)分期待的神情;只有這樣,才對得起今天的我們和我們的今天。

  同學(xué)們,把握今天,憧憬明天,發(fā)奮圖強,抱效祖國,用我們的青春熱血譜寫(xiě)出前不負于古人,后無(wú)愧于千秋萬(wàn)代的歷史新篇章!

  自立自強永遠是生命之本。只有自立,只有自強,方能顯示生命的本色,體現生命的價(jià)值,找到人生的目標。只有自立,只有自強才是生存之道。

  曾經(jīng)有人做過(guò)這樣的調查:煤礦在暴雨時(shí)極易塌陷,而面臨的一大問(wèn)題是被埋在井下的礦工怎么辦。眾多的礦工被埋在十幾米深的礦井深處他們有的采取各種積極措施,盡最大努力保護自己,憑借自己的努力最終成為幸存者。而那些等待著(zhù)被營(yíng)救的人卻死于礦井深處,成為其中的不幸遇難者。那些幸存者因為自身的自立自強而成為幸存者,那些不幸者因為自身的依賴(lài)性而成為不幸者。足見(jiàn)自立自強是生命之本,是生存之道。

  古今中外成功之人往往都具有自強自立的品格。青少年是祖國的未來(lái),自立自強的品格是必備的。隨著(zhù)經(jīng)濟的飛速發(fā)展,人們的生活水平日漸提高。孩子成為家庭的中心,特別是中國孩子。有這樣一項調查:隨機找50名中國孩子和50名日本孩子組織一次野營(yíng)活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)期間中國孩子表現出來(lái)的是困惑和無(wú)奈及無(wú)助失望,沒(méi)堅持多久,大部分中國孩子紛紛放棄而回家。因為中國孩子的依賴(lài)性太強,在日常生活中衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,沒(méi)有培養起自立自強的品格,這與父母的過(guò)分疼愛(ài)是分不開(kāi)的。而日本孩子表現出來(lái)的是積極參與、樂(lè )觀(guān)和主動(dòng),努力克服種種困難,憑借自身極強的自立能力,圓滿(mǎn)完成了這次野營(yíng)訓練。只見(jiàn)自立自強能顯示生命的本色和價(jià)值。

  世界是生物組成的。不僅人需要掌握極強的自立自強的能力,動(dòng)、植物也需要掌握此種能力!昂菪摹钡男埴棆寢寣⑿→椡葡律窖,讓它掌握一種能夠找到屬于自己天空的一種能力,實(shí)現自己的生存目標。牽;、爬山虎等植物具有過(guò)分的依賴(lài)性,它們的生存和發(fā)展是依據外界的事物而完成的?上攵,若外界事物不存在了,它們也將與外界事物同歸于盡。它們就不具備自立自強的能力。

  古今中外類(lèi)似事例數不勝數。諸葛亮生前,劉禪過(guò)分依賴(lài)他,他死后蜀國滅亡;洪戰輝帶著(zhù)撿來(lái)的小妹妹勤工儉學(xué);張海迪憑借自立自強克服身殘疾苦自學(xué)多門(mén)外語(yǔ);海倫·凱勒克服種種障礙成為一代名人、偉人。

  人的一生曲折而漫長(cháng),面臨的事很多很多,因此,必須培養極強的自立自強的能力,以克服種種困難。樹(shù)立極強的自立自強的品格,實(shí)現生命的本色和價(jià)值,找到自己的人生目標,也是為人的生存之道。

  孫康,晉代京兆(今河南洛陽(yáng))人,官至御史大夫。

  孫康幼時(shí)酷愛(ài)學(xué)習,常常感到時(shí)間不夠用。他想夜以繼日攻讀,可家中貧窮,沒(méi)錢(qián)購買(mǎi)燈油。一到天黑,便沒(méi)有辦法讀書(shū)。特別到了冬天,長(cháng)夜漫漫,他有時(shí)輾轉很久,難以入睡。實(shí)在沒(méi)有辦法,只好白天多看書(shū),晚上睡在床上默誦。

  一天夜里,他一覺(jué)醒來(lái),忽然發(fā)現從窗外透進(jìn)幾絲白光。開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)下了一場(chǎng)大雪。屋頂白了,地上白了,樹(shù)上也白了。整個(gè)大地披上一層銀裝,閃閃發(fā)光,使他眼花繚亂。他站在院子里欣賞銀裝素裹的雪后美景,忽然心中一動(dòng):映著(zhù)雪光,可否讀書(shū)呢?他急急忙忙跑回到屋里,拿出書(shū)來(lái)對著(zhù)雪地的反光一看,果然字跡清楚,比一盞昏黃的小油燈要亮堂得多呢!

  自立自強演講稿8

各位老師:

  下午好!今天我演講的題目是《做一名自立自強的教師》。自立自強,是做人的基本準則,是一種優(yōu)秀的品質(zhì),古往今來(lái),許多成就偉大事業(yè)的人,都是自立自強的人。而自立自強決非一朝一夕的易事,不是所有人都可以輕松做到的。它需要毅力的支持,凡是自強的人,往往都有堅強的毅力。

  隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,人們對幼兒教師的要求也越來(lái)越高.我做為一名幼兒老師,我覺(jué)得很自豪。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越、最光榮的。因此,我首先要對得起教師這個(gè)稱(chēng)號,努力提高自身素質(zhì)。

  就該像青松、像野草,不擇地勢,不求豪華舒適,為孩子植根僻壤。今天的我,當個(gè)老師,是一種責任,一種使命,一種追求。雖然在父母眼里還是孩子的我,但在家長(cháng)的眼里我卻是一名教師。

  所以擁有這樣稱(chēng)號的我:“立志高一點(diǎn),做事多一點(diǎn),嘴巴甜一點(diǎn),眼界寬一點(diǎn),心地善一點(diǎn),腦筋活一點(diǎn),微笑真一點(diǎn),感情深一點(diǎn),行動(dòng)快一點(diǎn),說(shuō)話(huà)輕一點(diǎn),脾氣小一點(diǎn),理由少一點(diǎn)!眹栏褚笞约鹤鰝(gè)孩子喜歡、領(lǐng)導同事信任的好老師。

  常言說(shuō)的好:為了孩子的一切,為了一切的孩子。而這個(gè)目的的達成,我仍需努力,要爭取做到最好。因為成功與勝利的大門(mén)始終是向自立自強者敞開(kāi)的。

  謝謝大家,我的演講完了!