寫(xiě)教師節演講稿范文（通用5篇）
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們都可能會(huì )用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)教師節演講稿范文（通用5篇），希望對大家有所幫助。
教師節演講稿1
秋高氣爽，迎來(lái)了第xx個(gè)教師佳節的美好時(shí)刻。今天，我有幸走上這個(gè)演講臺，心情非常激動(dòng)。此刻，請允許我向曾經(jīng)關(guān)心過(guò)我的每位領(lǐng)導、同事以及學(xué)生家長(cháng)表示忠心的感謝!同時(shí)也感謝在坐的各位，是你們給了我無(wú)比的勇氣和信心!
有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，育人成才是最壯麗的事業(yè);有一首歌最為動(dòng)人，那就是奉獻，無(wú)私的奉獻，用我們的愛(ài)撒播著(zhù)未來(lái)的希望。三尺講臺，是我們耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的榮幸!人類(lèi)靈魂的工程師，我為你感到驕傲和自豪!既然把教育作為終身的職業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、智慧毫不保留的奉獻給這莊嚴的選擇，就像魚(yú)兒愛(ài)大海，就像蜜蜂愛(ài)鮮花。
作為一名教師，當你站到講臺上，面對天真可愛(ài)的面龐時(shí)，當你站到講臺上，目視渴求知識的眼睛時(shí)，你會(huì )想到什么?是民族的發(fā)展，國家的富強?是家長(cháng)的期望，孩子的未來(lái)?……毫無(wú)疑問(wèn)，這些都是應該想到的。此時(shí)此刻，你是否覺(jué)得自己肩上的歷史責任和使命。作為教師的你，怎樣才能體現這份愛(ài)，怎樣才能表達這種情呢?如果讓我回答，我會(huì )義無(wú)反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會(huì )熱愛(ài)，之所以熱愛(ài)，我會(huì )執著(zhù)，之所以執著(zhù)，我會(huì )奉獻!雖然，我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我也不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我更不是富翁，不能用金錢(qián)的尺子丈量我的人生，但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索，推演心中最奧秘的哲理。我知道，我們雖然守著(zhù)清貧但卻很富有，因為我們擁有著(zhù)用來(lái)培育祖國棟梁的知識，擁有培養祖國未來(lái)的重任，教書(shū)育人是我們的天職和本分，也是我們的信念!是的，我們用一根教鞭守著(zhù)一方凈土，兩袖清風(fēng)執著(zhù)一份清淡，三尺講臺獻上一片愛(ài)心。我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們還是淡泊名利，因為在我們心里，老師，這個(gè)字面上平淡無(wú)奇的字眼，卻孕育著(zhù)圣潔和偉大!像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，默默的用青春和生命演繹著(zhù)我們無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著(zhù)祖國的未來(lái);雖然清貧，我們的雙手卻托舉著(zhù)明天的太陽(yáng)。為人師表，是我們用實(shí)際行動(dòng)詮釋“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神，在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實(shí)現人生的價(jià)值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。這是我們的驕傲!
馬克思以他自己的一生，實(shí)踐著(zhù)他在青年時(shí)代曾為自己立下的道德準則——“如果我們選擇了最能為人類(lèi)福利而勞動(dòng)的職業(yè)，我們就不會(huì )為它的重負所壓倒，因為這是為全人類(lèi)所作的犧牲;那時(shí)我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的歡樂(lè )，我們的幸福將屬于千萬(wàn)人，我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永遠存在;而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚�！瘪R克思的創(chuàng )造和他的所得之間的差額，就是他的奉獻。雷鋒在他日記里寫(xiě)道：“人的生命是有限的，我們要用有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！边@是他的奉獻。教育家陶行知的真摯感言：“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@也是他的奉獻。2xx5年度感動(dòng)中國的獲獎?wù)邊诧w，每次上臺都是這么說(shuō)：“我叫叢飛，來(lái)自深圳，能對社會(huì )有所奉獻，能對他人有所幫助，我感到很快樂(lè )�！币驗榉瞰I，所以快樂(lè );因為奉獻，才感受到人間真情;因為奉獻，社會(huì )才和諧發(fā)展;因為奉獻，人的生命才會(huì )閃光。感受叢飛，他將好事做到極致的執著(zhù)，他身上所表現出來(lái)的強烈的社會(huì )責任感和關(guān)愛(ài)之心，他“只要你回頭一笑，我就很知足”的精神境界，足以感動(dòng)我們任何一個(gè)人。
教師節演講稿2
秋風(fēng)送爽，金桂飄香。我們迎來(lái)了自己的節日————第xx個(gè)教師節。xx個(gè)今天，鮮花讓早晨的陽(yáng)光更燦爛；xx個(gè)今天，獎?wù)掠臣t了潔白的衣衫。在這幸福而又溫馨的時(shí)刻，我代表師專(zhuān)二附小的全體師生，向在坐的孜孜不倦地耕耘在教育沃土上的老師們，道一聲：老師，節日快樂(lè )！
今天，我演講的題目是《孩子，生命因你而精彩》。
童心世界是一弘清泉，雖然沒(méi)有濃郁的芬芳與香甜，但卻請純，透明而晶瑩；童心世界是一首牧歌，雖然譜寫(xiě)的音符簡(jiǎn)單又簡(jiǎn)單，但卻雋永，溫馨而深情；
六年前，帶著(zhù)對這片凈土的向往與渴望，帶著(zhù)我兒時(shí)的夢(mèng)想，我迫不及待地投身于這個(gè)多彩的世界；六年來(lái)，為實(shí)現理想，我不懈努力，漸行漸深，感觸更深：孩子，我的生命因你而精彩！
講臺雖小，卻是我生命中最重要的舞臺！每天簡(jiǎn)單重復的工作或許使我們忽視了身邊的小事，忙忙碌碌間錯失了許多生動(dòng)。作為老師，我們要用溫柔和細膩呵護那每一顆幼小的心靈。一次小考試，王偉同學(xué)抄襲被我看個(gè)正著(zhù)，當時(shí)我什么也沒(méi)說(shuō)。下課后把她叫到走廊，她紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，緊張地等待著(zhù)一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái)。我說(shuō)："這是個(gè)小問(wèn)題，老師上學(xué)時(shí)也有過(guò)這樣的錯誤，相信你，這是第一次也是最后一次。"她抬起頭，驚訝的眼神分明充滿(mǎn)了感動(dòng)，她控制住盈眶的淚水，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)她在一次題為《對我影響最大的人》的習作中寫(xiě)到："就是這次認錯，在我的心中擱下了這位年輕老師的位置。"這句話(huà)深深地震撼了我！是學(xué)生的愛(ài)，讓我收獲了事業(yè)上的成就感；是學(xué)生的愛(ài)，讓我收獲了心理上的滿(mǎn)足感；是學(xué)生的愛(ài)，讓我變得更加自信，更加富有朝氣。
孩子是花朵，我要作辛勤的園丁默默耕耘；孩子是幼苗，我要將心血和汗水化作春雨細細滋潤；孩子是太陽(yáng)，我就要做托起太陽(yáng)的人。
每當疲乏，心煩時(shí)，微小卻溫暖的一幕幕就會(huì )涌上心頭，我便充滿(mǎn)了快樂(lè )和力量。我是幸福的，我是快樂(lè )的！正如有一首歌中唱的那樣：用我的真心，換取你的真誠，年輕的心像首歌。是啊，跟孩子們在一起，我永遠年輕！
九月，金色的季節；九月，溫馨的季節；九月，鮮花盛開(kāi)的季節；九月，天真爛漫的季節。我的青春與孩子們同在。正是孩子們，帶給我快樂(lè )，充實(shí)，幸福的每一天。正是孩子們讓感動(dòng)不期而至，讓年輕駐足不前，讓我的生命從此變得更加精彩！
謝謝大家！
教師節演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
有一個(gè)日子我們不會(huì )忽略——九月十日教師節。教師節選在了秋天，我想，大概是因為秋天代表了嚴肅、神圣、奉獻與深度。
記得有這樣一個(gè)故事。一個(gè)上山下鄉的知青，到大西北的一個(gè)農場(chǎng)中學(xué)教書(shū)。那里的艱苦不說(shuō)也知。連幼小的女兒都被太陽(yáng)曬的像個(gè)煤球，小小的手掌上長(cháng)滿(mǎn)了老繭。條件苦嗎?苦!生活難嗎?難!直到終于有一天可以調回城市了，他卻義無(wú)返顧地把機會(huì )放棄了。因為，他一心愛(ài)上了那里的教育事業(yè)。他說(shuō)：“這里的生活雖然艱苦，但大西北的孩子也應該有老師，老師講的不就是奉獻嗎?”
于是，他留了下來(lái)，扎根在了這艱苦的土地。而他的女兒，也立志要考蘭州師大，立志要回到大西北去做一名教師。是什么驅使他們這樣做呢?我想到了泰戈爾的一句詩(shī)：“我的心，在你的眼里找到了天空”。是的，老師的心，在學(xué)生們求知的眼睛里找到了完全神圣的天空!為了這神圣，他們甘愿奉獻這一生。
有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著(zhù)我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著(zhù)我們的臉龐不斷的向前探索、探索。
當老師走上那莊嚴的講臺，思路敏捷地向我們傳授知識時(shí)，我們的內心充滿(mǎn)了敬服;當老師帶著(zhù)成熟的自信來(lái)到我們身邊，幫助關(guān)懷我們時(shí)，我們內心充滿(mǎn)了信服。我們常常會(huì )為了老師一句贊美的話(huà)而激動(dòng)不已，于是堅定決心，股足勇氣，義無(wú)返顧地向前。
從入學(xué)至今，我已有了十年的求學(xué)生涯，這十年中的每一個(gè)坎坷,每一次成功,無(wú)一不伴著(zhù)老師細心的教導和悉心的幫助.回想起老師說(shuō)過(guò)的每一句話(huà),無(wú)一不讓我感到熟稔而親切,而我的心,也在老師堅定的眼睛中找到了知識和理想的天空!
教師節演講稿4
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師：
大家好！
金色九月，秋高氣爽,丹桂飄香。在這充滿(mǎn)豐收喜悅的時(shí)節，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。我叫張軍紅，是xx中學(xué)的一名普通的語(yǔ)文教師，在此，向各位領(lǐng)導，向辛勤耕耘，默默奉獻的全鄉教職工致以節日的問(wèn)候和祝福。祝你們工作順利，家庭幸福，身體健康！
過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，是一個(gè)不平凡的學(xué)年。我校積極貫徹落實(shí)黨的教育方針，在教育局、鄉黨委政府、中心校的正確領(lǐng)導下，在王校長(cháng)帶領(lǐng)下，各位同事努力工作，無(wú)私奉獻，教育教學(xué)工作開(kāi)展順利，校園環(huán)境煥然一新，創(chuàng )辦了�？断Ｍ�，初招工作取得了階段性的成果。下面我將自己在上學(xué)年工作中的幾點(diǎn)體會(huì )向領(lǐng)導和老師們作簡(jiǎn)要匯報，不當之處望各位領(lǐng)導和老師批評指正。
一、樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的觀(guān)念，增強主人翁責任感。
xx中學(xué)是xx鄉教育的龍頭，也是全鄉人民關(guān)注的焦點(diǎn)。xx中學(xué)的每位教師都深知自己肩上的責任，振興xx中學(xué)，我當然也是責無(wú)旁貸。大家都知道，XX年的畢業(yè)生是近年來(lái)生源質(zhì)量最差的，人數也是最少的。面對這種困境，xx中學(xué)的全體教職工沒(méi)有怨天尤人，更沒(méi)有自暴自棄，而是勇敢的面對現實(shí)，積極獻計獻策，我校狠抓中層領(lǐng)導班子建設，嚴格學(xué)生管理制度，每周一升國旗，宣讀學(xué)生誓言，上好課間操，通過(guò)全校師生的共同努力，取得了校風(fēng)正，作風(fēng)硬，和諧的育人環(huán)境。
二、立足本職工作，潛心鉆研，勇于創(chuàng )新。
老師應該是引導者，是放飛學(xué)生夢(mèng)想的人，是點(diǎn)燃學(xué)生激情的人，是激發(fā)學(xué)生創(chuàng )造的人，是鼓勵學(xué)生永遠進(jìn)取的人，是以人格魅力塑造學(xué)生高雅品味的人。這是老師的崇高目標和神圣職責。要做好本職工作，首先要學(xué)好本領(lǐng)。我校上學(xué)年是課堂教學(xué)模式改革年。我改變了滿(mǎn)堂灌的傳統教學(xué)模式，把探究式學(xué)習方式引進(jìn)課堂，調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性。改變了教師只注重自己講的好不好，不關(guān)心學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)不會(huì )的做法。同時(shí)，作為班主任，我更是把學(xué)生的安全放在第一位，每周一的班會(huì )都有鮮明的主題。我能夠關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和特長(cháng)，因材施教，尤其是那些學(xué)困生和留守兒童，我更是深?lèi)?ài)一層。我深深懂得愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)學(xué)生是神圣。
三、培養良好的個(gè)性和團結協(xié)作、樂(lè )于奉獻的精神。
我們這些青年教師正處在塑造自我、完善自我、超越自我的關(guān)鍵時(shí)期，只有多經(jīng)受歷練，培養良好的個(gè)性和團結協(xié)作、樂(lè )于奉獻的精神，才能在青年人中發(fā)揮模范帶頭作用。從上學(xué)年工作成績(jì)看，我校多數教師做的都很成功。我只是他們中普通的一員。我認為：只有每一位語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)水平都提高了，xx中學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)才能逐步走向成熟，學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)才能穩步提高。我經(jīng)常主動(dòng)參加教務(wù)處組織的教研活動(dòng)，經(jīng)常主動(dòng)參加教務(wù)處組織的觀(guān)摩教學(xué)課，每次聽(tīng)課后，一起討論，總結得失，互幫互學(xué)。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，xx中學(xué)是一個(gè)響亮的名字，她有輝煌的過(guò)去，也有讓人逐漸自豪的現在，更有讓人憧憬的未來(lái)。作為一名xx中學(xué)的教師，也注定我們必須有更高的層次和責任。我將在這圣潔的教壇鞠躬盡瘁，以自己的良心和責任真誠面對學(xué)生的`前途。讓我們一起創(chuàng )造，讓我們共同期待。成績(jì)只能代表過(guò)去，新的征程正在前方等待著(zhù)我們。我想，所有獲獎的教師和教育工作者都不會(huì )沉醉在今天的鮮花與掌聲中，這只能是我們出征的戰鼓，前進(jìn)的號角�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，讓我們在這片育人的沃土上放飛新的理想，收獲新的希望！
謝謝大家！
教師節演講稿5
各位老師、同志們：
“一枝粉筆,積淀千秋智慧；三尺講臺,寄托萬(wàn)世文明�！痹谶@秋高氣爽、碩果飄香的美好季節里，迎來(lái)了第xx個(gè)教師節！在此，我代表街道黨工委，向辛勤工作的全體教職員工致以誠摯的問(wèn)候和崇高的敬意！
教師職業(yè)是崇高而神圣的。古人說(shuō)：“一年之計，莫如樹(shù)谷；十年之計，莫如樹(shù)木；終身之計，莫如樹(shù)人”。教師從事的，正是這樣一個(gè)關(guān)系到每個(gè)人終身的事業(yè)。
“憶往昔崢嶸歲月稠”，過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，是實(shí)驗中學(xué)奮斗的一年，是豐收的一年，也是令人矚目的一年。學(xué)校各項工作取得了不凡的成績(jì)，創(chuàng )下了建校以來(lái)的又一新高！初三中考上金華一中分數線(xiàn)22人，考入金華二中23人，上省重點(diǎn)中學(xué)130余人，各項上線(xiàn)指標均列金東區首位，遙遙領(lǐng)先于同類(lèi)學(xué)校，在中考中取得了全區總評第一名的好成績(jì)。語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、社會(huì )平均分全部排在全區第一名。
躍馬揚鞭傲教壇，丹心熱血沃新花。成功不是一種偶然，是教師們艱苦奮斗的必然，是同舟共濟的必然，是以人為本、和諧發(fā)展的必然。這些成績(jì)的取得與學(xué)校領(lǐng)導和廣大教師的辛勤耕耘、默默奉獻是分不開(kāi)的。趁此機會(huì )，向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導和全體教師表示衷心的祝賀和感謝！
如今，新校園建設已經(jīng)基本完工，初一學(xué)生已搬入新校園學(xué)習。初二、初三也將在近期實(shí)現分步搬遷。走進(jìn)新校園，宏偉的教學(xué)樓、寬敞明亮的學(xué)生公寓和窗明桌凈的飲食中心……校園更美了，條件更好了，學(xué)校將站在新的歷史起點(diǎn)上，迎接新的機遇和挑戰，向新的目標闊步前進(jìn)，實(shí)現學(xué)校新的跨越發(fā)展。為此，向全體教職工提出幾點(diǎn)希望和要求：
第一，希望大家進(jìn)一步重視師德建設，以德立身，努力提升學(xué)校文明水平。我們教師的一言一行對學(xué)生具有重要的影響，“教育無(wú)小事，事事是教育；教育無(wú)小節，節節是楷�！�。愿廣大教育工作者重視師德建設，鑄造一代師魂，用自己高尚的師德，擔負起“三錢(qián)粉筆，萬(wàn)鈞重擔”的為師之責，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而燃燒。
第二，希望大家進(jìn)一步加強學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，把學(xué)校建設成金東區乃至金華市名校。只有“學(xué)而不厭，才能誨人不倦”，才能有教學(xué)之樂(lè )而無(wú)教學(xué)之苦。要抓緊學(xué)習教育科學(xué)理論，切實(shí)掌握現代教育理念和教學(xué)手段，不斷調整完善知識結構，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎。遷入新校園，不僅是學(xué)校地理位置的遷移和辦學(xué)條件的改善，而是面對挑戰抓住機遇知難而進(jìn)乘勢而上的膽識與氣魄。要以搬遷為契機，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，不斷提高管理、教學(xué)、科研的質(zhì)量和水平，以全新的形象迎接新挑戰；以嶄新的面貌邁向新的奮斗目標，實(shí)現新跨越。
第三，希望大家進(jìn)一步更新觀(guān)念，開(kāi)拓創(chuàng )新，做教書(shū)育人的楷模。育人更要育心，教師不僅要教給學(xué)生書(shū)本的知識，幫助學(xué)生去發(fā)現、獲取和運用知識，更要引導學(xué)生逐步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。希望老師們與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng )新，樹(shù)立以人為本的教育觀(guān)，樹(shù)立人才多樣化、人人能成才的人才觀(guān)，為提升學(xué)生的生活質(zhì)量，為學(xué)生將來(lái)?yè)碛幸粋�(gè)幸福美滿(mǎn)的人生打下良好基礎。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！蔽蚁嘈�，實(shí)驗中學(xué)的明天一定更加美好，一定能夠打造出一所充滿(mǎn)人文氣息、文明和諧的校園，一定能夠全力創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的教育，同志們，讓我們一起為今天的成功喝彩，為明天的事業(yè)努力奮斗吧！
最后，祝老師們節日快樂(lè )、身體健康！祝學(xué)�？焖侔l(fā)展、前程無(wú)限！
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