愛(ài)與奉獻教師節演講稿范文
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的愛(ài)與奉獻教師節演講稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同學(xué)們：
小時(shí)候，我做過(guò)許多夢(mèng)，這些夢(mèng)都是色彩斑瀾的，像童話(huà)充滿(mǎn)了孩童的幻想。長(cháng)大了，這些夢(mèng)都離我遠去，只留下了三尺講臺。當我第一次走進(jìn)小學(xué)，當一群天真活潑的孩子聚集在我身邊時(shí)，看著(zhù)他們充滿(mǎn)稚氣的臉我突然感覺(jué)，我原本也可以這么高大。十幾年來(lái)的工作經(jīng)歷，使我學(xué)到了許多為人師表的真諦。
工作閑暇之余，內心深處時(shí)常有一個(gè)聲音在問(wèn)：新世紀已經(jīng)來(lái)到，作為跨世紀的青年，跨世紀的教師，你將怎樣做，才能夠在將來(lái)做到問(wèn)習無(wú)愧?
我們的職業(yè)是教書(shū)育人，我們的奮斗目標當然是將“人”育成新世紀國家的棟梁、民族的`希望。我們在教書(shū)育人、傳道授業(yè)中奉獻給孩子們的是知識。有人把教師比喻成伯樂(lè )。的確，我們是新世紀的伯樂(lè )，不僅要善于發(fā)現千里馬，而且要喚醒和發(fā)掘普通馬的潛力，使之成為千里馬。我們所選擇的路是任重而道遠的。教師對孩子的愛(ài)是一種博大的愛(ài)，只有源源不斷地給予，沒(méi)有回報，沒(méi)有索取。高爾基說(shuō)：“如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習一輩子，奉獻所學(xué)的一切�！边@就告訴我們，奉獻需要動(dòng)力;而這動(dòng)力就來(lái)自崇高的理想，來(lái)自于對教育事業(yè)的赤誠之心。有了這一股動(dòng)力，才會(huì )有無(wú)私的奉獻行為，而我們各位都為這共同熱愛(ài)的事業(yè)忠誠地工作著(zhù)。
眾所周知：有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生。教師對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的效應。所以實(shí)際上給教師提出了更高的要求--教師必須高素質(zhì)。
現代型教師要具備高層次的現代素質(zhì)。美國哈佛大學(xué)校長(cháng)普西認為：一個(gè)人是否具有創(chuàng )造力是一流人才和三流人才的分水嶺。21世紀的人才必須掌握現代科技的最新成果，必須具有較強的創(chuàng )造力和適應性。
所以教師首先需要從傳統型教師向現代型教師轉軌。學(xué)習是奉獻的前提，只有不斷學(xué)習，只有這樣才能適應瞬息萬(wàn)變的現代社會(huì )，適應不斷更新的現代教育，適應求知欲旺盛的孩子。要真正把培養學(xué)生獲取知識的能力作為教育的重點(diǎn)，使他們走上工作崗位后，能夠不斷地和有效地更新、掌握所需的科學(xué)知識、民適應實(shí)際工作的需要去創(chuàng )造性地工作。
教師還要具備高尚的師德，強烈的事業(yè)心，把自己的精力和心血撲在培養現代化人才的教育事業(yè)上，有高度的奉獻精神�！盁o(wú)德無(wú)以為師”。教師的思想道德品質(zhì)在教育中會(huì )滲透于全部的教育過(guò)程，它起飛的作用是難于估量的。因此，教師必須處處有高深的道德品質(zhì)，必須樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，必須處處以身作則，讓自己的好思想、好道德、好作風(fēng)為學(xué)生樹(shù)立好榜樣。教師無(wú)小節，處處是楷模。
“德高為范”固然重要，但學(xué)高才能為師。根據現代發(fā)展的需要，既要有比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，又要有相關(guān)學(xué)科的一般知識，要轉變教育觀(guān)念，屏棄傳統陳舊的教法，運用教育教學(xué)規律，掌握科學(xué)的教學(xué)方法和教育學(xué)、心理學(xué)等基本理論，并將其有效的創(chuàng )造性地運用于實(shí)踐中。不斷改革，不斷優(yōu)化教學(xué)，大膽探索，科學(xué)地解決問(wèn)題，善于汲取最新成果，在自己的教育教學(xué)中開(kāi)拓創(chuàng )新，有真才實(shí)學(xué)去教育學(xué)生。
“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。愛(ài)學(xué)生是教師必備的心理素質(zhì)，教師愛(ài)學(xué)生就是對學(xué)生尊重、理解、信任，給他們信心，與建立起新型的師生關(guān)系�，F在，大力提倡“蹲下來(lái)，看孩子的世界�！辟p識學(xué)生，使我們走向學(xué)生，縮短了師生情感距離，建立新型師生關(guān)系。享受過(guò)賞識的人們都不會(huì )忘記那種美好的感受。記得俄國著(zhù)名教育家烏申斯基說(shuō)過(guò)：“兒童所憎恨的老師，是在任何時(shí)候也不可能從那里得到表?yè)P和承認什么事情做得好的老師�！睘槿藥煴�，要不失時(shí)機地賞識、信任、尊重、寬容和提醒學(xué)生。一個(gè)微笑，一句稱(chēng)贊，一個(gè)親切的動(dòng)作，溫暖了學(xué)生，也亮麗了自己。
“春蠶到死絲方盡”。我們是跨世紀的教師，時(shí)代賦予我們的使命!
謝謝大家！
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