高二年級組長(cháng)競聘演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的高二年級組長(cháng)競聘演講稿，歡迎大家分享。
高二年級組長(cháng)競聘演講稿1
尊敬的領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
我在這兒也是希望能競選高二年級的一個(gè)組長(cháng)崗位，在自己學(xué)校教學(xué)的生涯里面，自己也是帶過(guò)三年的高三班級，熟悉班級工作，也是做過(guò)教研組長(cháng)，清楚如何和同事們配合去做好教研工作，并且也是數學(xué)組的組長(cháng)，去做好了教學(xué)相關(guān)的溝通和準備工作，可以說(shuō)自己的經(jīng)驗其實(shí)也是比較的豐富，而對于年級組長(cháng)的工作，我也是相信自己是能做好，也是希望能給予我這個(gè)機會(huì )。
在自己擔任其他工作的期間，其實(shí)也是對于整個(gè)年級的工作有了更多的了解，之前也是和年級組長(cháng)去溝通過(guò)很多的相關(guān)工作，雖然自己沒(méi)有做過(guò)這個(gè)崗位，但是我也是了解年級組長(cháng)的工作是哪些，同時(shí)我也是相信以我的能力也是可以帶領(lǐng)高二的年級去把工作都做好，而自己也是帶過(guò)從高一到高三的班級，對于高二更是很熟悉，一直以來(lái)自己的工作也是得到了肯定，而今有這個(gè)機會(huì )，我也是想要來(lái)把握住，我也是相信當我擔任了年級組長(cháng)，是能和大家一起努力來(lái)把高二的工作都是去做好的。這個(gè)信心也是我此次站在這里的原因，我也是清楚有優(yōu)秀的老師和我來(lái)競爭，但是我也是相信自己是不差的，也是能來(lái)把事情都做好，讓高二的學(xué)生能把知識學(xué)好，為進(jìn)入高三而做好準備。
高二這個(gè)年紀也是比較的特殊，壓力也是挺大的，特別是教學(xué)的任務(wù)很重，可以說(shuō)一年的時(shí)間要去學(xué)習兩年的知識，而作為組長(cháng)是更要負責好的，之前的自己在擔任高二年紀的數學(xué)組長(cháng)的時(shí)候，其實(shí)也是感受到很大的壓力，不過(guò)自己也是適應了，并且工作也是得到認可做好了，而今成為組長(cháng)的話(huà)，我也是清楚壓力更大，但是既然有這個(gè)機會(huì )，我也是想要把握住，同時(shí)自己也是相信能去做好的。當然也是需要得到大家的一個(gè)幫助，一起去努力把高二年級相關(guān)的教研，教學(xué)，日常工作都是順利的做好，一起配合，一起去完成，日常里遇到困難，我也是去會(huì )積極解決，去給老師們做好榜樣，同時(shí)也是會(huì )讓自己不斷的去學(xué)習，去做好提升。
或許自己會(huì )要求嚴格一些，但是都是為了學(xué)生們，而自己也是有信心來(lái)做好，也是希望同事們都是愿意給予我機會(huì )，領(lǐng)導信任我，我也是不會(huì )辜負這份信任的，此次的競聘我知道競爭很激烈，但是我也是會(huì )努力，到了崗位也是會(huì )做好的。謝謝！
高二年級組長(cháng)競聘演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、評委：
大家好！感謝學(xué)校為我提供了這次演講機會(huì )，今天是我第一次參加競職演講，我本著(zhù)鍛煉、提高的目的`走上講臺，向大家介紹自己，展示自我，接受檢驗和挑戰，希望能得到大家的信任、支持。
一、 本人的競聘條件
1、精力充沛，身體健康。自己可以全身心地投入到年級管理上。
2、極強的責任感和奉獻精神。xxxx年獲得XX區優(yōu)秀園丁獎，已經(jīng)得到廣大教師的認可。執教高三，寒暑假放棄休息為同學(xué)義務(wù)補習。個(gè)人教學(xué)工作在年級組處于領(lǐng)先水平，同時(shí)工作勤勉，在同事中能起榜樣示范作用。
3、擔任班主任工作八年，所帶班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到教師的肯定。xxxx年所管理的直升班在學(xué)校各項工作中名列前茅。xxxx年所管理的平行班在高二扭轉了高一不良的學(xué)風(fēng)，理科成績(jì)處于平行班級的中上游。
4、具有極強的執行力，做事果斷、迅速。團結協(xié)作能力強，對待同事熱情尊重，有較強的凝聚力。能貫徹落實(shí)學(xué)校工作要求，及時(shí)反映年級組情況，能引導組員團結協(xié)作，出色完成任務(wù)。同時(shí)善于學(xué)習思考，工作細致，具有一定的文字及口頭表達能力。教育管理專(zhuān)業(yè)碩士畢業(yè)，也使我具有了一定的理論基礎和人脈關(guān)系，這可以讓我取長(cháng)補短。
5 現執教高一（4）班，對該年級的學(xué)生有所了解。對現辦公室的各位班主任都比較熟悉，這為我出色完成年級組長(cháng)這一角色，奠定了比較扎實(shí)的工作基礎。
6 能接受批評，并迅速加以糾正。
7 在學(xué)生學(xué)習成績(jì)方面，點(diǎn)子較多，善于抓學(xué)生成績(jì)。
二、上任后的工作目標
1 年級組方面
(1) 年級組辦公室里形成和諧、向上、緊張有序的工作氛圍。
(2) 在三個(gè)年級組的日常規范評比中，做到最好。
2 學(xué)習成績(jì)方面
�。�1）在穩定原有學(xué)風(fēng)的基礎上，向上突破，形成更好的學(xué)風(fēng)。
�。�2）在高二上學(xué)期期末區統測中，在同類(lèi)學(xué)校中，首先保證每門(mén)課到位，其次力爭第一。高二四門(mén)會(huì )考，通過(guò)協(xié)商，創(chuàng )造條件，讓全體學(xué)生合格率100，各門(mén)課優(yōu)秀率要高于30%
3德育方面
�。�1）不出現學(xué)生違紀情況
�。�2）不出現學(xué)生安全事故
�。�3）學(xué)校日常規范評比，做得最好上任后的工作思路和措施
三、上任后的工作措施和思路
為了達到上述的工作目標，以下是我的一些措施和思路
1 迅速熟悉高二年級組長(cháng)的崗位職責，明晰這一學(xué)年的工作要求。積極向校長(cháng)、書(shū)記、副校長(cháng)、德育處主任、教務(wù)處主任、總務(wù)主任、三位現年級組長(cháng)討教工作經(jīng)驗（常規德育、教學(xué)工作任務(wù)，學(xué)生突發(fā)事件處理流程等）
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