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好習慣成就大未來(lái)演講稿

時(shí)間:2023-03-29 02:15:45 演講稿 我要投稿

好習慣成就大未來(lái)演講稿(精選12篇)

  演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。在當今社會(huì )生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?下面是小編收集整理的好習慣成就大未來(lái)演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

好習慣成就大未來(lái)演講稿(精選12篇)

  好習慣成就大未來(lái)演講稿 篇1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天,我和大家聊的話(huà)題是:好習慣成就大未來(lái)。

  俞敏洪說(shuō)過(guò):一個(gè)人如果希望自己獲得成功或者活得充實(shí),需要養成良好的習慣。良好的習慣又需要不斷的強化,這樣最后才能變成無(wú)意識的行為,而讓人自覺(jué)遵行。他還說(shuō):重復成習慣,習慣成自然,自然成個(gè)性,個(gè)性最終就成了命運。

  我們知道,人類(lèi)第一個(gè)進(jìn)入太空的人是蘇聯(lián)的加加林。加加林能成為第一個(gè)遨游太空的人,得益于他做事細心的良好習慣。20世紀60年代,蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船,當時(shí)在挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí),20位宇航員去參觀(guān)他們要乘坐的飛船,在進(jìn)艙門(mén)的時(shí)候,只有加加林一個(gè)人把鞋子脫下來(lái)。加加林這個(gè)動(dòng)作,讓主設計師科羅廖夫非常感動(dòng)。在他的推薦下,加加林成了人類(lèi)第一個(gè)飛上太空的宇航員。所以有人開(kāi)玩笑說(shuō):成功從脫鞋開(kāi)始。其實(shí)我們說(shuō):成功從好習慣開(kāi)始。

  宣中校史上走出了很多優(yōu)秀的校友,他們用自己的經(jīng)驗。實(shí)踐告訴我們:成功從好習慣開(kāi)始。從入校那一天,每當有優(yōu)秀的學(xué)長(cháng)學(xué)姐來(lái)為我們做學(xué)習經(jīng)驗介紹時(shí),都會(huì )不厭其煩強調良好習慣的重要性。知識。能力固然重要,但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀,不經(jīng)意間,助你一臂之力。

  養成良好的.習慣,關(guān)鍵在于要有耐心,堅持不懈去完成;@球明星喬丹為了一個(gè)單手投球習慣而靠墻苦練三個(gè)月;時(shí)裝模特為了一個(gè)臺步習慣甚至苦練終身!叭f(wàn)丈高樓平地起”要想形成一個(gè)良好的習慣,我們必須嚴格要求自己,堅持不懈去執行:上課認真聽(tīng)講,按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè),遇見(jiàn)老師親切問(wèn)好。這些小事只要我們堅持去做,你就會(huì )成為習慣的主人。

  昨日的習慣,已經(jīng)造就。今天我們的習慣將決定我們的明天,從現在做起,從自我做起,培養良好的習慣,讓我們習慣性去學(xué)習,去思考,習慣去認真做每一件事情,習慣用真誠的心對待我們的師長(cháng),朋友和家人,共同創(chuàng )造屬于我們的大未來(lái)。大時(shí)代!

  最后,將美國心理學(xué)巨匠威廉.詹姆斯的名言送給大家:播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習慣。播下一種習慣,收獲一種性格。播下一種性格,收獲一種命運!

  謝謝大家!

  好習慣成就大未來(lái)演講稿 篇2

老師們,同學(xué)們:

  早上好!

  今天我講話(huà)的題目是《好習慣成就大未來(lái)》。

  有這樣一個(gè)故事:一家要求很高的外資企業(yè)招工,一些學(xué)歷水平,身高樣貌等客觀(guān)條件都很不錯的年輕人,過(guò)五關(guān)斬六將,進(jìn)入了最后一關(guān)——————面試,可是,未曾想到,沒(méi)有提問(wèn),沒(méi)有出題,短短10分鐘,他們都失敗了。原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘,這些年輕人便得意非凡,圍著(zhù)總經(jīng)理的大寫(xiě)字臺,看看這個(gè)材料,翻翻那個(gè)資料。10分鐘后,總經(jīng)理回來(lái)了,說(shuō):"面試已經(jīng)結束"。他們納悶,總經(jīng)理說(shuō):"很遺憾,你們沒(méi)有一個(gè)被錄取,因為公司從來(lái)不錄取那些亂翻東西的人。"這些年輕人一聽(tīng),頓時(shí)捶胸頓足:"我們長(cháng)這么大,從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人的東西是多大的錯,有這么嚴重!"

  知識,能力固然重要,但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀,不經(jīng)意間,助你一臂之力。一個(gè)壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。

  熱愛(ài)祖國,升國旗奏國歌時(shí)自覺(jué)肅立;文明禮貌,微笑對待每一個(gè)人;學(xué)會(huì )尊重,耐心聽(tīng)別人把話(huà)說(shuō)完;保護隱私,別人的東西不亂動(dòng);利人利己,用過(guò)的東西放回原處;誠實(shí)守信,說(shuō)到做到;待人友善,觀(guān)看比賽文明喝彩;遵守規則,上下樓靠右行,勤奮自強,天天鍛煉身體;講究衛生,干干凈凈迎接每一天……同學(xué)們,這些你都做到了嗎可能有些同學(xué)回答的很干脆,我做到了,有些同學(xué)回答的很慚愧,有部分做到了,還有一些同學(xué)沒(méi)有回答,肯定是沒(méi)有做到的。

  今天在這里,我送給所有同學(xué)們一句話(huà),希望同學(xué)們記住并去理解它的意義"品德不好是危險品,學(xué)習不好是次品,身體不好是廢品"。這也是三好學(xué)生中的品德好,學(xué)習好和身體好,品德不好,將來(lái)可能會(huì )犯罪,是破壞分子;學(xué)習不好將來(lái)是會(huì )被社會(huì )淘汰的沒(méi)有能力的.人,是無(wú)用的人,是次品;身體不好,將來(lái)沒(méi)有為祖國奉獻的雙手,沒(méi)有為祖國奔波的雙腿,沒(méi)有為祖國吶喊的心,那就是廢品了。

  同學(xué)們,希望你們從今天開(kāi)始,養成好習慣,明天成就大未來(lái)吧!

  好習慣成就大未來(lái)演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是來(lái)自九一班的譚惠予,踏著(zhù)春天的腳步,帶著(zhù)新的心情和希望我們又步入了一個(gè)新學(xué)期,開(kāi)始求知生涯中的有一里程碑,在此我向全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候,向全體老師致以崇高的敬意,祝大家新春快樂(lè )!今天我演講的題目是《好習慣成就好人生》。

  生活中,我們仰慕優(yōu)秀的人,我們都渴望自己也成為一個(gè)優(yōu)秀的人,但又似乎感覺(jué)優(yōu)秀是一個(gè)遙不可及的目標,很難達到。其實(shí),優(yōu)秀離我們并不遙遠,優(yōu)秀體現在你我的一言一行之中,體現在一件件不起眼的小事之中。

  著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話(huà),就是要養成習慣!蔽覀冊趯W(xué)校,不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識,更要進(jìn)行能力培養,良好習慣的養成。怎樣培養自己的好習慣?首先需要檢查一下自己,反省一下自身的一些壞習慣。

  你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里隨處可見(jiàn)的垃圾?這種景象與周?chē)臉?shù)木花草是多么的不和諧,這里面有你的責任嗎?你留意過(guò)周?chē)瑢W(xué)的語(yǔ)言嗎?那脫口而出的臟字是不是很刺耳?這里面有你的`聲音嗎?你對老師、長(cháng)輩禮貌嗎?你對同學(xué)友善嗎?你今天按時(shí)出早操了嗎?你起床后整理床鋪了嗎……

  千萬(wàn)不要以為這些都是尋常小事,正是這些尋常小事體現著(zhù)你的個(gè)人素質(zhì)。古人說(shuō)“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,這句話(huà)我們應當銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地整理,教學(xué)樓也有各班值日生在辛勤勞動(dòng),你隨手扔下一片紙、塑料袋是對他人勞動(dòng)的漠視,把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去,其實(shí)并不費多大力氣,只是舉手之勞,說(shuō)到底這是個(gè)習慣問(wèn)題。如果人人都養成好習慣,校園會(huì )是多么清潔、美麗。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學(xué)習,人人都會(huì )心情舒暢。

  再說(shuō)一說(shuō)同學(xué)們的語(yǔ)言。語(yǔ)言是用來(lái)交流思想、傳情達意的,它應該是優(yōu)美的、悅耳的?稍谖覀兺瑢W(xué)當中,出口成“臟”的現象很普遍,耳邊時(shí)時(shí)響起這些不和諧音。有的同學(xué)似乎覺(jué)得說(shuō)話(huà)不帶臟字就不足以顯示個(gè)人魅力,臟話(huà)連篇。這個(gè)壞習慣污染了校園的語(yǔ)言環(huán)境。這個(gè)壞習慣的形成不外乎兩個(gè)方面的原因,一方面是由于成長(cháng)環(huán)境的影響;另一方面恐怕是你對這個(gè)問(wèn)題存在錯誤認識,錯把丑陋當時(shí)髦。這種令人厭惡的行為,只能得到“素質(zhì)低下”的評語(yǔ)。

  同學(xué)們,我們應當不懈地培養好習慣,用我們的優(yōu)秀行為感染周?chē)娜,影響周(chē)娜。比如,出入教室時(shí),輕輕地帶上門(mén);放學(xué)了,隨手關(guān)上教室的燈;在公共場(chǎng)所,輕聲慢步;見(jiàn)到老師,禮貌問(wèn)候,上學(xué)路上右行、注意交通安全等等。這些都應成為我們的習慣。

  讓我們習慣性地去學(xué)習,去讀書(shū)、去思考,習慣性地去認真做事情,習慣地對別人友好,習慣性地欣賞周?chē)拿谰。當你養成了優(yōu)秀的習慣,在人們的眼中,你就會(huì )顯得很優(yōu)秀。

  最后用著(zhù)名心理學(xué)家威廉·詹姆士的一句話(huà)作為結束語(yǔ):播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習慣;播下一種習慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運。祝愿我們每個(gè)人都能養成好習慣,成就好人生!thatisall,thankyou!

  好習慣成就大未來(lái)演講稿 篇4

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的主題是《好習慣成就美麗人生》。我們要養成好習慣,好習慣,可以塑造我們的完美形象;好習慣,可以鑄造我們的優(yōu)秀品質(zhì);好習慣,可以創(chuàng )造我們的美好未來(lái);好習慣,可以實(shí)現我們的遠大志向。好習慣,可以成就我們的美麗人生。

  什么是好習慣?在學(xué)習上,好習慣就是積極預習,把主要學(xué)習內容牢記于心;好習慣就是上課仔細聽(tīng)講,遇到不會(huì )的題主動(dòng)問(wèn)老師;好習慣就是主動(dòng)交作業(yè),按時(shí)完成作業(yè),積極改錯;好習慣就是上課踴躍發(fā)言,課后認真復習,重溫知識點(diǎn)。這些都是學(xué)習上的好習慣。

  什么是好習慣?在生活中,好習慣就是自覺(jué)撿起路上隨手丟棄的垃圾;好習慣就是早早地睡覺(jué)休息,早早地起床穿衣;好習慣就是充分利用好每一分鐘,用最快的速度做事,在最短的`時(shí)間內做完最多的事;好習慣就是在公共場(chǎng)合安安靜靜,不大聲喧嘩。這些都是生活中的好習慣。

  什么是好習慣?好習慣就是在校園遇到老師,主動(dòng)向老師敬禮并問(wèn)好;好習慣就是在別人遇到困難時(shí),伸出援助之手,為別人帶來(lái)幫助;好習慣就是在父母疲憊時(shí),給父母倒上一杯茶,為父母捶捶背,解除父母的疲勞!案改负,應勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須靜聽(tīng),父母責,須順承!备改负魡疚覀,我們要及時(shí)回答;父母有事交代我們,我們要立即去做,不能偷懶;父母教導我們,我們要恭敬地聆聽(tīng),牢記于心;做錯了事,父母責備我們時(shí),我們要勇于承認,并虛心接受。好習慣是對于幫助我們的人,我們要心存感激,并說(shuō)聲謝謝;好習慣就是如果有人指出我們的錯誤,我們要真誠地感謝,并糾正自己的不足。我們要養成一個(gè)好的習慣,好習慣,塑造完美形象。養成了好習慣,我們會(huì )成為一個(gè)受人尊敬,受人歡迎的人!

  同學(xué)們,好習慣會(huì )影響我們一生。養成好習慣吧!今天我養習慣,明天習慣養我。只要我們擁有好習慣,就會(huì )擁有自己的美麗人生!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

  好習慣成就大未來(lái)演講稿 篇5

老師們、同學(xué)們:

  大家早晨好!今天我講話(huà)的題目是《好習慣成就大未來(lái)》。

  著(zhù)名心理學(xué)巨匠威廉詹姆士說(shuō):“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運!闭^觀(guān)念變,行動(dòng)就變;行動(dòng)變,習慣就變;習慣變,性格就變;性格變,命運就變;命運變,人的一生就改變。

  法國作家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“習慣是人生的主宰,人們應該努力追求好的習慣!钡拇_,行為習慣像我們身上的指南針,指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng),習慣猶如一把雕刻刀,人的'許多品性都是它的作品。

  習慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮,也不是幾天幾月的短期行為,它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性,會(huì )與人相隨一生。對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),遵守法律、法規和學(xué)校規章制度,尊敬老師、團結同學(xué)、良好的個(gè)人衛生習慣、樂(lè )于助人、良好的學(xué)習習慣都會(huì )有助于我們的發(fā)展。絕大多數同學(xué)來(lái)說(shuō),學(xué)習成績(jì)的好壞,雖然與智力因素有關(guān),但與非智力因素的關(guān)系更加密切。而在信心、意志、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中,習慣又占有重要地位。甚至可以說(shuō),你養成了什么樣的習慣直接決定你的成功。

  請你盡快形成下面的這些好習慣:上課積極配合老師,不走神;勤于動(dòng)手,隨手記東西;勤于思考,遇事多問(wèn)“為什么”;做每一件事,都力求完美;常與老師、家長(cháng)溝通;勇敢地說(shuō)出自己的想法,特別是敢于把自己的目標公布于眾;每天早晨起來(lái)后對自己的一天做個(gè)計劃;每天晚上總結一下自己一天里所做的事;經(jīng)常反思自己所做的一切;等等。同學(xué)們也不妨對照一下這些好的習慣你是否已經(jīng)具備。

  在這里,我需要和同學(xué)們指出的是,要養成好習慣,你得有堅韌的毅力。事實(shí)上,成功改掉壞習慣和養成好習慣的先決條件是你必須具備堅韌的品質(zhì)。其實(shí)堅韌本身是一種習慣,是一種高度的自律。有了這種高度的自律,你才能養成好的習慣。貴在堅持,難在堅持,成在堅持,好習慣在堅持中養成。

  讓我們從現在做起,養成好習慣。昨天的習慣已經(jīng)造就了今天的我們,而今天的習慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有更多的好習慣,引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。

  好習慣成就大未來(lái)演講稿 篇6

同學(xué)們:

  大家早上好!開(kāi)學(xué)這一月,是我們學(xué)校規定的行為習慣養成教育月。今天我講話(huà)的題目是《好習慣成就大未來(lái)》。

  法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“習慣是人生的主宰,人們應該努力追求好習慣!钡拇_,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)。

  有這樣一個(gè)故事:有記者采訪(fǎng)一位諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎的獲得者,問(wèn)他一生中最重要的時(shí)期是什么,而那位獲獎?wù)呋卮鹫f(shuō)是幼兒園時(shí)期,因為在那里,他學(xué)會(huì )了問(wèn)候語(yǔ),學(xué)會(huì )了與別人一起分享自己的蘋(píng)果,學(xué)會(huì )了不隨意翻動(dòng)其他小朋友的玩具。正是這些從小養成的好習慣,促使他在以后的學(xué)習,生活中能夠堅守自己的信念,不斷取得成功?梢(jiàn),好習慣往往能為我們插上成功的翅膀,不經(jīng)意間助我們一臂之力。

  作為一名小學(xué)生,我們應該這樣做:熱愛(ài)祖國,升國旗奏國歌時(shí)自覺(jué)肅立;文明禮貌,微笑對待每一個(gè)人;學(xué)會(huì )尊重,耐心聽(tīng)別人把話(huà)說(shuō)完;保護隱私,別人的.東西不亂動(dòng);利人利己,用過(guò)的東西放回原處;誠實(shí)守信,說(shuō)到做到;待人友善,觀(guān)看比賽文明喝彩;遵守規則,上下樓輕聲慢步靠右行,勤奮自強,天天鍛煉身體;講究衛生,干干凈凈迎接每一天……在這里,我還要向所有同學(xué)提出倡議:

  1、嚴格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》;

 。、認真和聽(tīng)取教師、同學(xué)對你的規勸和教育。

  同學(xué)們,播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。昨日的習慣,已造就今天的我們;而今天的習慣將決定我們的未來(lái)。同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!從現在做起,從今天做起,培養良好的行為習慣:熱愛(ài)祖國,文明禮貌,勤奮學(xué)習,誠實(shí)守信,尊重他人,做一名合格的小學(xué)生,共同創(chuàng )造輝煌的未來(lái)!

  好習慣成就大未來(lái)演講稿 篇7

老師們,同學(xué)們:

  早上好!

  今天我講話(huà)的題目是《好習慣成就大未來(lái)》。

  有這樣一個(gè)故事:一家要求很高的外資企業(yè)招工,一些學(xué)歷水平,身高樣貌等客觀(guān)條件都很不錯的年輕人,過(guò)五關(guān)斬六將,進(jìn)入了最后一關(guān)------面試,可是,未曾想到,沒(méi)有提問(wèn),沒(méi)有出題,短短10分鐘,他們都失敗了原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘,這些年輕人便得意非凡,圍著(zhù)總經(jīng)理的大寫(xiě)字臺,看看這個(gè)材料,翻翻那個(gè)資料10分鐘后,總經(jīng)理回來(lái)了,說(shuō):"面試已經(jīng)結束"他們納悶,總經(jīng)理說(shuō):"很遺憾,你們沒(méi)有一個(gè)被錄取,因為公司從來(lái)不錄取那些亂翻東西的人"這些年輕人一聽(tīng),頓時(shí)捶胸頓足:"我們長(cháng)這么大,從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人的東西是多大的錯,有這么嚴重!"

  知識,能力固然重要,但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀,不經(jīng)意間,助你一臂之力一個(gè)壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。

  熱愛(ài)祖國,升國旗奏國歌時(shí)自覺(jué)肅立;文明禮貌,微笑對待每一個(gè)人;學(xué)會(huì )尊重,耐心聽(tīng)別人把話(huà)說(shuō)完;保護隱私,別人的東西不亂動(dòng);利人利己,用過(guò)的'東西放回原處;誠實(shí)守信,說(shuō)到做到;待人友善,觀(guān)看比賽文明喝彩;遵守規則,上下樓靠右行,勤奮自強,天天鍛煉身體;講究衛生,干干凈凈迎接每一天……同學(xué)們,這些你都做到了嗎可能有些同學(xué)回答的很干脆,我做到了,有些同學(xué)回答的很慚愧,有部分做到了,還有一些同學(xué)沒(méi)有回答,肯定是沒(méi)有做到的。

  今天在這里,我送給所有同學(xué)們一句話(huà),希望同學(xué)們記住并去理解它的意義"品德不好是危險品,學(xué)習不好是次品,身體不好是廢品"這也是三好學(xué)生中的品德好,學(xué)習好和身體好,品德不好,將來(lái)可能會(huì )犯罪,是破壞分子;學(xué)習不好將來(lái)是會(huì )被社會(huì )淘汰的沒(méi)有能力的人,是無(wú)用的人,是次品;身體不好,將來(lái)沒(méi)有為祖國奉獻的雙手,沒(méi)有為祖國奔波的雙腿,沒(méi)有為祖國吶喊的心,那就是廢品了。

  同學(xué)們,希望你們從今天開(kāi)始,養成好習慣,明天成就大未來(lái)吧!

  好習慣成就大未來(lái)演講稿 篇8

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我們五三中隊國旗下的講話(huà)的題目是《好習慣成就好未來(lái)》。

  習慣能決定一個(gè)人的命運。俄羅斯教育家烏申斯基說(shuō)得好,習慣是人生的道德資本,你有了好習慣,一輩子都享受不盡它的利息;你有了壞習慣,一輩子都償還不完它的`債務(wù)。比如說(shuō),有的人在空閑時(shí)愛(ài)看書(shū)報的習慣,他一生都會(huì )知識豐富;有的人有愛(ài)拿別人東西的習慣,那么他一生很可能與偷、搶、騙、貪污連在一起。

  我們現在正處于青少年時(shí)期,這是一個(gè)養成習慣的黃金時(shí)期。有人說(shuō):“孩子的心靈是一塊肥沃的土地,播下習慣的種子,收獲的是行為的果實(shí);播下行為的種子,收獲的是性格的果實(shí);播下性格的種子,收獲的是命運的果實(shí)!笨梢(jiàn),養成良好的習慣對我們來(lái)講是多么的重要!

  水滴石穿,石鋸木斷。千里之行,始于足下。從平凡到卓越看似天壤之別,其實(shí)每一點(diǎn)的改變都是從養成良好的習慣開(kāi)始的。同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),從現在開(kāi)始,從一點(diǎn)一滴的小事做起,培養每一個(gè)良好的習慣吧,讓我們始終堅信:好習慣成就好未來(lái)!

  我的演講結束了,謝謝大家!

  好習慣成就大未來(lái)演講稿 篇9

各位老師,各位同學(xué):

  早上好!

  我是學(xué)校團委的周老師。昨天,我聽(tīng)一位朋友說(shuō)到一個(gè)令他感動(dòng)的小故事。一群小學(xué)生懷著(zhù)激動(dòng)的心情到一所陌生的學(xué)校去參觀(guān)。他們活潑大方、聰明上進(jìn)的形象獲得了好評,尤其是其中的一位同學(xué),更是給人留下了深刻的印象。當時(shí),幾個(gè)孩子坐在一塊兒交流,交流完之后幾個(gè)孩子都歡呼雀躍著(zhù)走向門(mén)口準備離開(kāi),只有一個(gè)孩子很自然地將凳子擺放回原位。一位老師看到了這一細節,熱情地表?yè)P了這個(gè)孩子,其他幾個(gè)孩子馬上意識到自己做得不夠好,都迅速跑回來(lái)擺放好凳子。

  這是一件很小的事。其他的孩子在學(xué)校里肯定也接受過(guò)類(lèi)似的教育,但為什么只有這個(gè)孩子這樣做呢?因為他把好的道理變成了行動(dòng),然后行動(dòng)又養成了習慣,習慣成自然。這種習慣不需要刻意提醒,舉手投足就有了這種文明優(yōu)雅的風(fēng)度,所以才會(huì )在不經(jīng)意中散發(fā)出與眾不同的光輝,因而無(wú)論何時(shí)何地都能受到周?chē)说南矏?ài)和尊重。

  為什么要講這件事呢,因為在我們的校園里,其實(shí)經(jīng)常有類(lèi)似的情景,例如在食堂就餐,大家都知道應該講文明,但事實(shí)上,如果沒(méi)有文明監督員,隨意亂吐亂倒,不抹桌子的'現象就會(huì )越來(lái)越多。還有學(xué)校經(jīng)常講遇到老師長(cháng)輩等要禮貌問(wèn)好,但如果不是學(xué)校開(kāi)展的講文明禮貌活動(dòng)期間,很多同學(xué)可能就忘記了主動(dòng)向老師問(wèn)好。再例如,有同學(xué)很苦惱,自己也想要考得更好,可是總也忍不住貪玩,于是一次次后悔,一次次下決心,最后懶惰又占了上風(fēng)。

  是我們的同學(xué)們不懂那些好的道理嗎?不是,就像開(kāi)頭提到的另外那五個(gè)孩子,是因為在向善向上的路途中,沒(méi)有把好的行為堅持下來(lái)成為自己的習慣。堅持得累了,難了,就妥協(xié)了,放棄了,對自己說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,別人也沒(méi)有這么做”,或者是“等等吧,以后再去養成好習慣也不遲”。殊不知,如果良好的習慣養成之后放松要求,忘乎所以,那么沒(méi)過(guò)多久丟掉的壞習慣又會(huì )重新回歸。久而久之,我們又成了別人眼中不文明的孩子,懶惰的孩子,不上進(jìn)的孩子。

  由此可見(jiàn),一次優(yōu)秀的行為算不上優(yōu)秀,習慣性的優(yōu)秀才稱(chēng)得上優(yōu)秀。例如近段時(shí)間在網(wǎng)絡(luò )上大火的《中國詩(shī)詞大會(huì )》總冠軍——武亦姝,年僅16歲的她滿(mǎn)腹經(jīng)綸,令人十分佩服。她在談到自己為什么積累了那么豐富的詩(shī)詞知識的時(shí)候,就提到:他從小學(xué)開(kāi)始每天都會(huì )抽出一個(gè)小時(shí)讀書(shū),在長(cháng)期的文學(xué)浸染中,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,這次的比賽不過(guò)是厚積薄發(fā)的體現而已。

  習慣的養成,并非一朝一夕之事;而要想改正某種不良習慣,也常常需要一段時(shí)間。根據專(zhuān)家的研究發(fā)現,21天以上的重復會(huì )形成習慣,90天的重復會(huì )形成穩定的習慣。所以堅持下去,才能讓好習慣成為信念。

  同學(xué)們,人生最昂貴的代價(jià)就是都在等待明天,但明天永遠不會(huì )再來(lái)。因為來(lái)的時(shí)候已是今天,只有今天才是生命中最重要的一天。把握今天吧,堅持下去,讓好習慣成就我們最美好的未來(lái)!

  好習慣成就大未來(lái)演講稿 篇10

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我的好習慣就是在書(shū)的海洋里遨游。這個(gè)習慣的形成還得感謝我的`語(yǔ)文老師謝老師,從一年級開(kāi)始,她要求我們每天看書(shū)。漸漸地我就喜歡書(shū)的世界了,在那里我能懂得很多知識。書(shū)讓我快樂(lè ),書(shū)讓我陶醉。媽媽都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。為了看書(shū),中間發(fā)生了很多小插曲,不信?那我就講幾個(gè)你們聽(tīng)聽(tīng)。

  我一看書(shū)就會(huì )忘記所有的事情,所以媽媽規定;只要做完作業(yè),什么書(shū)都可以看。所以我做作業(yè)比較快,為的就是能夠爭取更多的看書(shū)時(shí)間。有一次回家,我就拿起《西游記》看了起來(lái),那個(gè)入迷勁,就是耳邊有個(gè)地雷爆炸了,也不會(huì )把我從書(shū)中炸出來(lái)的。我正看得津津有味時(shí),媽媽大聲說(shuō):“看完這篇快去做作業(yè)!蔽一貞艘宦暋班拧。又接著(zhù)看,沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,我就把媽媽的話(huà)拋到九霄云外去了。足足過(guò)了三十分鐘,媽媽進(jìn)來(lái)了,看我還在看書(shū),又好氣又好笑,無(wú)可奈何地說(shuō):“你真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)!”

  還有一次,我去上廁所,偷偷地拿了一本書(shū),蹲在那里又專(zhuān)心致志地看了起來(lái),多了好一會(huì )兒,心急的媽媽大聲喊道:“怎么這么慢啊,好了沒(méi)有?”然后把門(mén)一推開(kāi),大吃一驚,因為我又在看書(shū)。

  你覺(jué)得我喜歡看書(shū)嗎?我的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了書(shū),比如,《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《岳飛傳》、《雷鋒的故事》等等,可以說(shuō)是應有盡有,有時(shí)媽媽獎勵我的禮物也是書(shū),因為她知道我最喜歡書(shū)。

  “開(kāi)卷有益”一點(diǎn)也不假,看書(shū)讓我懂得了很多道理,獲得了很多知識。特別是《雷鋒的故事》這本書(shū)讓我明白:不是一天做好事,而是一輩子做好事。我也要像雷鋒叔叔一樣。多看書(shū),我的寫(xiě)作水平也有很大的提高,每當老師把我的作文當范文讀,別提我有多高興。

  我一定會(huì )把這個(gè)好習慣堅持下去的,因為書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

  好習慣成就大未來(lái)演講稿 篇11

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!我是xxx班的xxx,我演講的題目是《好習慣成就未來(lái)》。

  什么是“習慣”?習慣就是長(cháng)期重復地做,逐漸養成的不自覺(jué)的活動(dòng)。那好習慣,當然是長(cháng)期以來(lái)重復地做的好的活動(dòng),這好習慣是我們平時(shí)每天每時(shí)每刻播種“好行為”結出的“果實(shí)”。

  回頭看看我已種了九年“習慣樹(shù)”上都長(cháng)出了那些好果實(shí)哪?我想最大的一顆果實(shí)應該是“孝愛(ài)之心”!拔、一二”地震發(fā)生時(shí),我被一個(gè)個(gè)畫(huà)面揪心和感動(dòng)。我拿出了自己的零花錢(qián)捐給了災區。上周奶奶來(lái)我家時(shí)我把結的第一個(gè)草莓先拿給奶奶吃。我想做好每一件小事是做好大事的前提條件。

  第二顆果實(shí)應該是“愛(ài)運動(dòng)不懶惰”,我還在幼兒園時(shí)就對舞蹈產(chǎn)生了興趣,還在縣級大賽中獲二等獎。我還特別喜歡打羽毛球,雖然只學(xué)了皮毛,訓練時(shí)經(jīng)常累得大汗淋漓,今年暑假,我會(huì )爭取在這方面有所突破。

  “習慣”樹(shù)上最漂亮的一顆果實(shí)我想應該是“創(chuàng )新求知愛(ài)動(dòng)腦”,學(xué)習上我總愛(ài)有自己的想法,雖然不一定正確,有時(shí)還顯得特別幼稚,但我堅信,只要我努力打好基礎,永葆創(chuàng )新思維的好習慣,總會(huì )讓這顆漂亮的“習慣果”越長(cháng)越成熟,越來(lái)越香甜的。

  當然,我的'“習慣樹(shù)”上還有一些果實(shí)長(cháng)得還不夠健壯,比如還有“粗心大意”的斑點(diǎn)和“貪玩貪嘴”的顏色。

  媽媽常常告誡我:“注意你的思想,它們會(huì )變成你的言語(yǔ);注意你的言語(yǔ),它們會(huì )變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng),它們會(huì )變成你的習慣;注意你的性格,它會(huì )決定你的命運!

  雖然有好些句子的內涵我還不太明了,但我知道習慣對一個(gè)人的一生的成敗一定是起決定作用的,伙伴們,讓我們從我做起,從現在做起,從每件小事做起,從小埋下各種“好習慣”的種子,長(cháng)大后讓“好習慣”的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香,帶來(lái)甘甜!讓“好習慣”伴我們快樂(lè )成長(cháng)!

  好習慣成就大未來(lái)演講稿 篇12

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在一次諾貝爾頒獎典禮上,一位記者問(wèn)一位獲諾貝爾獎的老者:“您認為你在哪所大學(xué),哪個(gè)試驗室里獲得的收獲最大?”老者的回答卻出人意料:“在幼兒園里!痹瓉(lái)這位老者在幼兒園的時(shí)候,通過(guò)老師和小朋友的幫助,養成了樂(lè )于助人、誠實(shí)勇敢的品質(zhì),良好的作息習慣和敏銳的觀(guān)察能力。這些為他將來(lái)登上諾貝爾獎領(lǐng)獎臺奠定了堅實(shí)的基礎。老者一番真摯的話(huà)語(yǔ),使我認識到:好習慣終身受益。

  但在今天的現實(shí)生活中有許多青少年和家長(cháng)卻不大重視這一點(diǎn)。許多青少年為了考上重點(diǎn)高中、大學(xué)成天拼命學(xué)習;家長(cháng)為了讓孩子早日成龍、幾乎包辦了所有的家務(wù)。這樣下去,即使孩子真正能考上重點(diǎn)高中、大學(xué),但由于從小沒(méi)養成良好的習慣不能自理,離開(kāi)父母后無(wú)法適應新的學(xué)習環(huán)境而影響他日后的學(xué)習和生活。

  歷史上的成功人士無(wú)一不是養成良好的習慣,讓他們終身受益。美國著(zhù)名作家馬克·吐溫每天清晨默讀墻上的'好詞、佳句,日復一日,年復一年,最終促成了他幽默、詼諧的寫(xiě)作風(fēng)格,成為了著(zhù)名的諷刺小說(shuō)家。前蘇聯(lián)大文豪列夫·托爾斯泰,一生熱衷于體育事業(yè),堅持不懈,使他以充沛的精力寫(xiě)出了不朽的巨著(zhù)《復活》、《戰爭與和平》。他們都養成良好的習慣并且持之以恒,也正是這一點(diǎn)造就了他們日后的輝煌!

  由上面各例可見(jiàn),那位蕕諾貝爾獎的老者與馬克·吐溫、列夫·托爾斯泰都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——有良好的習慣。這也是他們獲得成功的必要保證。我們青少年雖然不一定都能做到他們那樣偉大,但也要養成好習慣,以準備為自己美好的未來(lái)奮斗,為社會(huì )主義現代化建設拼搏!

  謝謝大家!

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