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讓夢(mèng)之花在心中綻放班干演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編整理的讓夢(mèng)之花在心中綻放班干演講稿，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想是無(wú)邊的沙漠被海浪一夜間濺綠，夢(mèng)想是和平的鐘聲回蕩在每個(gè)人的耳畔。每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人也都應該有自己的夢(mèng)想。我——全球七十億人口中最平凡的一個(gè)，猶如大海中的一卷浪花，也是一個(gè)追夢(mèng)的男孩。
我叫朱##，來(lái)自八年級（15）班，我是一個(gè)自信、積極、樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗的男生。和平小學(xué)的六年里擔任班干，六年里均被選為“三好學(xué)生”，鋼琴過(guò)十級，20xx年獲得安徽省少兒組鋼琴大賽金獎，三十八中的幾次考試中均獲得年紀前十名。夢(mèng)想從我記事起伴隨著(zhù)我走過(guò)了好幾個(gè)年頭，它們隨著(zhù)我對這個(gè)世界的認識以及我思想的成熟，也在不斷地變化。
還小的時(shí)候，看著(zhù)爸爸手上拿著(zhù)的測量工具，擺滿(mǎn)了整張桌子的圖紙，堆積如山的關(guān)于建筑的書(shū)籍，我下定決心，我要當像爸爸一樣的建造師。于是我便拿起爸爸的測量工具胡亂擺放，小小的我怎知道如何使用復雜的測量工具��？試了半天沒(méi)什么成果，但我卻不會(huì )放棄，我是一個(gè)除非實(shí)在不行，不然不達目的不罷休的人，我又從我認為最基本的任務(wù)開(kāi)始——拆東西在拼回去。不出多長(cháng)時(shí)間，一堆好好的玩具變成了廢品堆，我摸摸腦袋，徹底沒(méi)了法子。雖然費了不少功夫，毀了不少東西，但我很快樂(lè )，因為我為夢(mèng)想努力過(guò)，盡管結果是失敗，失敗，再失敗。我哪里知道，一顆追夢(mèng)的種子，就此入土。
逐漸長(cháng)大了，學(xué)會(huì )判斷了，不再是因為摔了一跤就哭半天的小孩子了，我又有了新的理想——取得優(yōu)異成績(jì)。這相對做建造師而言，平凡了許多，但也不是那么容易就完成的。為此，我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，抓住老師說(shuō)的每一個(gè)要點(diǎn)，及時(shí)地記錄，并不忘課后向老師請教不懂的問(wèn)題。對待作業(yè)，我同樣不馬虎，我爭取每次都做到零錯誤，遇到問(wèn)題積極思考，努力攻克。這樣，我的成績(jì)一直名列前茅，從未掉過(guò)隊。這是我夢(mèng)想實(shí)現的開(kāi)端，也給我增添了十足的信心與干勁。
到了初中，我的夢(mèng)想更簡(jiǎn)單了——在學(xué)校與同學(xué)和平相處，在家里盡量讓父母開(kāi)心，快樂(lè )地度過(guò)每一天——這些平凡的夢(mèng)想正是我愈加成熟的表現。正是這個(gè)夢(mèng)想，徹底造就了現在擁有這種性格的我。我變得樂(lè )于助人，只要同學(xué)有在我能力范圍內的要求，絕對義不容辭。我也大方多了，同學(xué)沒(méi)帶紙、本子的，我都會(huì )慷慨解囊，伸出援助之手。并且我還樂(lè )于為班級做貢獻，經(jīng)常撿起惹眼的垃圾，主動(dòng)擦黑板。我和同學(xué)的關(guān)系也十分融洽，下課從沒(méi)有孤單地坐在位子上無(wú)事可做，放學(xué)總是和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑地走出校門(mén)。在家里，我總是做到孝敬父母，做力所能及的事，和他們娛樂(lè )，家里常常充溢著(zhù)和諧的氛圍。夢(mèng)想，讓我變得優(yōu)秀，讓我不斷超前奮斗，讓我擁有了一個(gè)更美好的明天。
這就是我，樂(lè )于助人、奮發(fā)進(jìn)取的我，心中永遠綻放著(zhù)夢(mèng)之花的我！
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