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小學(xué)二年級成長(cháng)的演講稿（通用10篇）
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在學(xué)習、工作生活中，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級成長(cháng)的演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級成長(cháng)的演講稿 1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“不良的習慣會(huì )隨時(shí)阻礙你走向成名，獲利和享樂(lè )的路上去”。在我的成長(cháng)路上，有不少的好習慣，能讓我們快樂(lè )的學(xué)習，能讓我取得更好得成績(jì)。
我的好習慣是：上課聚精會(huì )神地聽(tīng)講，每天寫(xiě)完作業(yè)后再玩。我最好的習慣是養成了良好的學(xué)英語(yǔ)習慣。剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)我沒(méi)有自信心，被媽媽硬拉去的.。后來(lái)我發(fā)現老師教的好，就慢慢地喜歡上英語(yǔ)了，而且堅持每天早晚聽(tīng)讀英語(yǔ)，我的英語(yǔ)成績(jì)越來(lái)越好。我感謝這種學(xué)習習慣，正因為有了好習慣，我才進(jìn)步這么快。
愿好習慣給我帶來(lái)更好的成績(jì)，更大的快樂(lè )。愿好習慣伴我成長(cháng)。
小學(xué)二年級成長(cháng)的演講稿 2
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
讀書(shū)，能讓我們走向遠方，讀書(shū)，能讓我們靠近夢(mèng)想，讀書(shū)，能讓我們看到一個(gè)全新的世界。
讀一本好書(shū)等于增加了一種知識的能量。當這種能量已經(jīng)充滿(mǎn)時(shí)，就是讓我們開(kāi)始的時(shí)候，也就是讓我們開(kāi)始的時(shí)候，也就是讓我們沖刺終點(diǎn)的時(shí)候。
讀一本好書(shū)很容易，但真正感受到這本書(shū)的人并不多。事實(shí)上，只要我們保持耐力、體力和視力，我們就可以很容易地讀一本好書(shū)。
讀一本好書(shū)是我最甜蜜的部分，讀一本好書(shū)是我生活中不可缺少的一部分，讀一本好書(shū)是我最快樂(lè )的事情。一本好書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )，是我成長(cháng)的快樂(lè )，是你永遠無(wú)法體驗的.快樂(lè )。
讓我們一起讀一本好書(shū)，仔細看看書(shū)中的世界，讓我們一起讀一本好書(shū)來(lái)聽(tīng)書(shū)的召喚，讓我們一起讀一本好書(shū)來(lái)裝飾我們的世界，讓我們一起讀一本好書(shū)與我們的成長(cháng)！
小學(xué)二年級成長(cháng)的演講稿 3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人的成長(cháng)道路不一樣，在孤獨中成長(cháng)，在風(fēng)雨中成長(cháng)，在陽(yáng)光中成長(cháng)……但不管經(jīng)歷怎樣，感覺(jué)如何，一向促使我們長(cháng)大，走向成熟的是挫折。
“挫折像一塊石頭�！睂τ谌跽邅�(lái)說(shuō)是一塊絆腳石，對于強者來(lái)說(shuō)卻是一塊墊腳石，它能把你墊得更高。同時(shí)強者不是生來(lái)就有，他也來(lái)源于弱者，所以弱者也不是絕對的。
天下誰(shuí)不走彎路？哪個(gè)沒(méi)有遇過(guò)挫折？可是不管怎樣，只要你敢于應對困難，拿出一個(gè)人的全部力量和勇氣全力以赴，我相信困難必須會(huì )被你甩掉，會(huì )使你創(chuàng )造出全新的自我，從而更加成熟；相反，如果你逃避挫折，畏懼挫折，你將失去嘗試的機會(huì )，不敢冒著(zhù)嘗試的`風(fēng)險，你永遠不會(huì )成為強者。
在人生漫長(cháng)征途中，挫折是同行者，也是挑戰者。有了挫折，才能得到磨練，從而變得越來(lái)越堅強，不斷地與挫折挑戰才能享受到真正的歡樂(lè )，生命才有意義，就像在大海中，有了暗礁，才能濺起美麗的浪花。
小學(xué)二年級成長(cháng)的演講稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《濃濃書(shū)香，伴我成長(cháng)》。
在藍藍的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè )？是鳥(niǎo)兒，因為藍天給了鳥(niǎo)兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰(shuí)最暢快？是魚(yú)兒，因為大海給了魚(yú)兒一片廣闊的世界：而在我的'心靈深處，最依戀的是書(shū)—————是書(shū)給了我知識和智慧，給了我力量和勇氣。
如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠愚昧無(wú)知；如果沒(méi)有書(shū)，我們將不能生活，不能進(jìn)步，不能發(fā)展！萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。書(shū)是知識的寶庫，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。有書(shū)伴我成長(cháng)，真好！ 同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)二年級成長(cháng)的演講稿 5
老師、同學(xué)們：
書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品，一縷書(shū)香伴我成長(cháng)。
一抺書(shū)香比煙花更璀璨。因為我可以看著(zhù)它在紙頁(yè)中靜靜的舞動(dòng)。它可以演繹永恒的旋律。
在溫暖的陽(yáng)光下，書(shū)成了我最忠實(shí)的朋友，一本好書(shū)，就像無(wú)邊無(wú)際的海洋，百讀不厭。書(shū)，是我的.伴侶，在我寂寞時(shí)，它告訴我：一個(gè)成功的人就必須忍受孤獨、寂寞。在我失敗時(shí)，它鼓勵我：就算失敗了一百次，也要做一百零一次的強者。
一本本好書(shū)伴我度過(guò)了金色童年，使我從中也懂得了許多許多。
兒時(shí)讀書(shū)給我帶來(lái)的是樂(lè )趣，童年讀書(shū)賦予我以知識，現在讀書(shū)更多地讓我了解生活和社會(huì )。
現在，讀書(shū)成為了我生活的主旋律，它是最簡(jiǎn)樸的表達生活的方式，許多味道都隨著(zhù)歲月越來(lái)越淡，但只有一縷溫柔、淡雅的書(shū)香久久不能忘懷。
謝謝。
小學(xué)二年級成長(cháng)的演講稿 6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，這是媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)的一句話(huà)。因為媽媽和我都特別喜歡看詩(shī)詞大會(huì )，我們有共同的偶像，共同的話(huà)題。
我們很喜歡詩(shī)詞和繪本書(shū)籍，從幼兒園大班開(kāi)始媽媽就開(kāi)始讓我閱讀許多優(yōu)秀繪本，有國外和我們自己國家的經(jīng)典繪本，在幼兒園大班時(shí)我與媽媽時(shí)常沉浸在各種有趣的繪本故事里，有時(shí)遨游太空，有時(shí)森林探險，有時(shí)大海尋寶，非常有趣……
上了小學(xué)媽媽開(kāi)始教我熟背唐詩(shī)宋詞，我的'媽媽非常用心，教我讀古詩(shī)，唱古詩(shī)，背古詩(shī)，聊古詩(shī)。每一首古詩(shī)后面都有一個(gè)個(gè)詩(shī)人故事，有憂(yōu)國憂(yōu)民，有堅貞愛(ài)情，有美麗景色，有歷史故事……每學(xué)一首古詩(shī)媽媽都會(huì )給我講古詩(shī)后面的故事，我特別喜歡聽(tīng)古詩(shī)后面的故事。
閱讀是我的良師益友，是我一生最寶貴的財富。它讓我的童年充滿(mǎn)書(shū)香之氣，書(shū)香也將伴我不斷成長(cháng)，閱讀成長(cháng)之路上也要謝謝我的媽媽。
謝謝。
小學(xué)二年級成長(cháng)的演講稿 7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好，今天我演講的題目是：《讀書(shū)伴我成長(cháng)》
我愛(ài)讀書(shū)，當我開(kāi)始上學(xué)時(shí)，就抱著(zhù)書(shū)不放。因為書(shū)能讓我了解我們的祖國母親，也能了解我們祖國的大好河山。古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！标套�、孔子等等都是有智慧的人，我想，他們一定是看的書(shū)多，所以才有智慧。我們應該多讀書(shū)，書(shū)籍是迷路時(shí)的指南針，也是智慧之門(mén)的.鑰匙，也是我每天要喝的“水”，我喜歡讀書(shū)，更喜歡和同學(xué)分享讀書(shū)。高爾基說(shuō)：“讀書(shū)，這個(gè)我們習以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過(guò)程�！鄙賶巡慌�，老大徒傷悲。如果我們不讀書(shū)，就沒(méi)有知識，如果我們沒(méi)有知識，就沒(méi)有美好的明天！
我的演講完啦，謝謝大家！
小學(xué)二年級成長(cháng)的演講稿 8
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
好習慣是我的良師，它陪伴著(zhù)我度過(guò)了無(wú)知的童年。我漸漸長(cháng)大了，也步入了小學(xué)的殿堂，好習慣變成了我的益友。
每當我向教師問(wèn)好時(shí)，它總是向我投來(lái)鼓勵與贊許的目光。我從不懂事的小孩，變成手捧獎狀的學(xué)生。好習慣伴我走過(guò)即將結束的童年時(shí)光。
比如說(shuō)我剛讀小學(xué)的時(shí)候，考試總是不檢查，其實(shí)數字搬錯，語(yǔ)文寫(xiě)個(gè)錯別字都能夠檢查出來(lái)�？烧且驗槲也粰z查，而扣這些冤枉分。隨著(zhù)功課的難度，再扣這些冤枉分，想得到高分可難了。所以我努力得改，此刻考試這種情景越來(lái)越少，我漸漸把這個(gè)壞習慣變成好習慣。
我的身上還有一些果實(shí)長(cháng)得還不夠健壯，比如還有“粗心大意”的斑點(diǎn)和“貪玩貪嘴”顏色。
媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會(huì )變成你的`言語(yǔ)；注意你的言語(yǔ)，它們會(huì )變成你的行動(dòng)；注意你的行動(dòng)，它們會(huì )變成你的習慣；注意你的性格，它會(huì )決定你的命運�！�
小學(xué)二年級成長(cháng)的演講稿 9
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的題目是：讀書(shū)讓我快樂(lè )地成長(cháng)。
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我，讓我快樂(lè )地成長(cháng)。如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是憑我高飛的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的河流。我就是在這海闊天空中放飛著(zhù)我的`夢(mèng)想�！ 男�，我就很喜歡看書(shū)，記得還在幼兒園時(shí)，我就早早地學(xué)起了a、o、e。為什么？是為了能早點(diǎn)捧起我心愛(ài)的書(shū)本，在書(shū)的世界中翱翔。那時(shí)，書(shū)就像一個(gè)繽紛世界，我流連在書(shū)的世界里，和小鳥(niǎo)一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏……
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識的寶庫，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè )的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好！ 同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！ 我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)二年級成長(cháng)的演講稿 10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
國家，家，人民，每個(gè)人都是文明國家的重要組成成員，當家中的成員素質(zhì)完全提高了，國家的整體素質(zhì)才會(huì )更加提高。
我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰，妙語(yǔ)連珠，傳播文明；我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆，扶起摔倒的小同學(xué)，攙扶要過(guò)馬路的老人們；我們的腳，不踐踏草坪，不到處亂跑，勤快的在各處尋找不文明行為，發(fā)奮的為班級爭取優(yōu)異的體育成績(jì)。
我們是小學(xué)生，首先從我們的校園做起，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的'人，一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生，然后才會(huì )成為國家的棟才。
讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做宣傳文明的小使者，接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
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